導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇夸夸我的媽媽，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

我的媽媽三十出頭，是一個(gè)愛看書，負(fù)責(zé)的人。這兩點(diǎn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都能體現(xiàn)出來(lái)。

家里的書已經(jīng)堆滿四個(gè)書架了，可媽媽仍然繼續(xù)買書，還經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，要多看書才能豐富你的大腦。”媽媽現(xiàn)在還準(zhǔn)備考社會(huì)學(xué)的博士生，每當(dāng)看見一本有關(guān)社會(huì)學(xué)的書就買下來(lái)，一到家，拿起書就一個(gè)勁兒地看，經(jīng)常忘了吃，忘了睡，有時(shí)候見她還聽不見呢。

我的媽媽不僅愛看書，還是個(gè)負(fù)責(zé)的人。

有一次，三年級(jí)的一次語(yǔ)文考試考了81.5分，我本以為會(huì)被臭罵一頓，沒想到媽媽不但沒有批評(píng)我，反而和我一起糾正錯(cuò)誤，最后我們查出是作文扣得分最多，于是我就唉聲嘆氣地說(shuō)：“哎，看來(lái)我的作文是沒救了?！笨蓩寢寘s說(shuō)：“不要這么早下結(jié)論，只是不對(duì)的。我給你舉個(gè)我們老師的例子吧：他呢，小時(shí)候特別愛搞實(shí)驗(yàn)，他爸爸媽媽也很支持，經(jīng)常給錢讓她去買零件?？墒怯幸惶焱砩希麐寢尳兴X，他回到床上，等他媽媽走時(shí)他又開始做實(shí)驗(yàn)，過(guò)了一會(huì)，他媽媽進(jìn)來(lái)檢查，發(fā)現(xiàn)他還在搞，于是一氣之下把所有零件都扔掉。從此他就沒有機(jī)會(huì)再搞實(shí)驗(yàn)了，可他總得找一個(gè)別的愛好吧。剛好一次語(yǔ)文作業(yè)是寫作文，他得了92分，他特別高興，因?yàn)樗郧翱偸堑?、80分。忽然他覺得作文很有趣，于是經(jīng)常找有關(guān)資料，慢慢地他的作文寫越來(lái)越好。你也要向他一樣經(jīng)常查查有關(guān)資料，觀察身邊的每一件事，紙樣作文才能越寫越好，不要老是說(shuō)什么作文是沒救了，沒希望的話，知道嗎？要有希望?！睆倪@以后我的作文也有進(jìn)步了。

夸夸我的媽媽吧，她多么偉大，我為有一個(gè)這樣的媽媽而驕傲！我也要向媽媽學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)比媽媽跟優(yōu)秀的人！

篇2

我家的書櫥里，有一本厚厚的 “養(yǎng)生雜志” ，其實(shí)它可不是哪個(gè)出版社出的，要問(wèn)它的編者是誰(shuí)？嘿，那當(dāng)然就是我那好學(xué)的老媽嘍！原來(lái)，這還歸功于媽媽愛好剪報(bào)的習(xí)慣，她把報(bào)紙上收集到的“養(yǎng)生之道”全貼在了一本舊的刊物上，所以也就誕生了它。

你可別小看了它。記得有一次我感冒了，咳嗽咳個(gè)不停，難受極了，媽媽不知給我“灌”下了多少咳嗽藥水，都無(wú)法趕走頑固的病毒。情急之下，媽媽一拍腦袋忙拿出“養(yǎng)生雜志”，一邊翻閱，一邊頗有經(jīng)驗(yàn)地說(shuō)：“治療這咳嗽的方法說(shuō)不定能在這里找到！”

我將信將疑，心想：就憑這東西，也能對(duì)付那難纏的咳嗽？媽媽見我不相信，便說(shuō)：“這些可都是民間療法，是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐檢驗(yàn)過(guò)的，應(yīng)該有用的?！钡疫€是半信半疑，給媽媽潑冷水：“可別抱太大希望嘍?！闭诖藭r(shí)，突然媽媽大聲叫了起來(lái)：“嬌嬌，快來(lái)看呀，有了！你看，這里說(shuō)，用風(fēng)油金在脖子上抹擦，直到皮膚發(fā)熱，一天兩次，堅(jiān)持一個(gè)星期，咳嗽就能緩解。”看著媽媽的興奮樣，我雖然滿臉狐疑，但也別無(wú)選擇，只好乖乖照做了。

過(guò)了幾天，效果果然出來(lái)了：折磨了我多時(shí)的咳嗽居然漸漸地銷聲匿跡了。我欣喜地對(duì)媽媽說(shuō)：“你的‘養(yǎng)生雜志’真管用！”媽媽微微一笑，謙虛地說(shuō)：“人就是要活到老，學(xué)到老，而且要把學(xué)到的東西用到生活中去?！?/p>

我又一次為媽媽的好學(xué)精神而折服，以后我要好好地向媽媽學(xué)習(xí)。

篇3

我的媽媽長(zhǎng)著一雙大眼睛，無(wú)論你做什么小動(dòng)作都瞞不過(guò)她的眼睛，皮膚微黑，這大概是因?yàn)樗矚g曬太陽(yáng)的原因吧。我的媽媽十分夸張，不信你看。

“添添，快起床！上學(xué)要遲到啦！”每天早晨，媽媽便會(huì)大吼著喊我起床，但每次都不是那么容易的，“哎呀，讓我再睡一會(huì)嘛！”我懇求道，“不行！”媽媽毫不留情地拒接了，我裝著沒聽見，繼續(xù)睡覺。“呀！已經(jīng)七點(diǎn)半啦！”媽媽突然發(fā)出尖叫，這句話傳入我的耳朵里，就像是巨響一樣。

“天呀，來(lái)不及啦。”我脫口而出，立刻快速起床，穿上衣服，沖進(jìn)衛(wèi)生間，開始刷牙洗臉，等好不容易洗完臉?biāo)⑼暄溃遗ゎ^準(zhǔn)備去上學(xué)，卻看見媽媽捂著嘴偷笑，這是怎么回事？我低頭看一眼手表，差點(diǎn)沒暈過(guò)去，才六點(diǎn)半！

這就是我那名副其實(shí)的夸張媽媽。

五小五年級(jí)：陳添添

篇4

同批發(fā)企業(yè)相比，零售企業(yè)具有以下特點(diǎn)：（1）交易規(guī)模較小，即每次交易的數(shù)量和金額較小，它要求對(duì)與每一筆交易有關(guān)的費(fèi)用（如送貨、包扎）都要進(jìn)行嚴(yán)格控制。（2）購(gòu)買受感情影響較大。它要求賣者特別注重服務(wù)態(tài)度、禮儀及服務(wù)效率，使顧客獲得受尊重感。（3）即興購(gòu)買較多，即消費(fèi)者事先計(jì)劃好的購(gòu)買只占一定比例。它要求重視商品陳列、櫥窗設(shè)計(jì)、店堂布置等。（4）交易頻率較高，即在一定時(shí)間內(nèi)交易的次數(shù)比較多。

從加拿大到阿根廷到中國(guó)，零售業(yè)巨頭沃爾瑪(Wal-mart)公司正在傳播使它成為美國(guó)乃至世界上最令人生畏的零售商的風(fēng)尚和種種技巧。根據(jù)2004年的《財(cái)富》雜志全球500強(qiáng)企業(yè)排名，沃爾瑪依然雄居第一，超過(guò)了許多老牌公司。在調(diào)整所出售的商品種類以及商店陳設(shè)以適應(yīng)當(dāng)?shù)匦枰耐瑫r(shí)，沃爾瑪公司還擁有出口信息系統(tǒng)、積極進(jìn)取的精神以及辦事的高效率，正是這種種東西使它成為世界上最大的零售商。

跨國(guó)經(jīng)營(yíng)的可行性分析

經(jīng)濟(jì)全球化及國(guó)內(nèi)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使各國(guó)經(jīng)濟(jì)、技術(shù)及文化日益交融在一起。當(dāng)今，各國(guó)大部分企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)已納入全球經(jīng)營(yíng)范圍，每個(gè)企業(yè)都不可避免地在全球市場(chǎng)中參加競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)論企業(yè)是否走出國(guó)門，都會(huì)受到國(guó)際市場(chǎng)的影響。同時(shí)，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，一方面使企業(yè)為市場(chǎng)提供日益增多的產(chǎn)品數(shù)量和品種，另一方面，廣大消費(fèi)者收入提高，對(duì)產(chǎn)品的選擇更加挑剔，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)形成飽和格局，企業(yè)之間為實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品銷售的競(jìng)爭(zhēng)日益激化。企業(yè)要生存和發(fā)展，就必須尋求新的市場(chǎng)，國(guó)際市場(chǎng)的開拓是尋覓新市場(chǎng)的目標(biāo)之一。吸引企業(yè)進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)的動(dòng)因還有國(guó)際市場(chǎng)的吸引力，政府鼓勵(lì)與支持出口的政策，而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展則為企業(yè)跨國(guó)經(jīng)營(yíng)提供了物質(zhì)前提。在此背景下，零售業(yè)的跨國(guó)經(jīng)營(yíng)也將成為必然的趨勢(shì)。

與可口可樂或麥當(dāng)勞等其他一些著名的美國(guó)公司相比，沃爾瑪全球化的步伐一直很慢。盡管沃爾瑪是世界上最大的零售商，擁有3100多家商店和1390億美元的收入，但直到1991年它才在墨西哥開設(shè)第一家海外分店，該公司90%以上的銷售額和利潤(rùn)仍來(lái)自于美國(guó)國(guó)內(nèi)。但隨著美國(guó)零售市場(chǎng)日趨飽和，沃爾瑪也要依靠拓展國(guó)際市場(chǎng)來(lái)維持公司的發(fā)展，它計(jì)劃在3到5年的時(shí)期內(nèi)來(lái)自海外的利潤(rùn)增長(zhǎng)額占總利潤(rùn)增長(zhǎng)額的30%。

如今買方市場(chǎng)已經(jīng)形成，消費(fèi)者的消費(fèi)心理日趨個(gè)性化，作為商品流通的終端，零售業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)必將更加日益激烈。流通領(lǐng)域呈現(xiàn)出經(jīng)營(yíng)主體多元化、經(jīng)營(yíng)組織多樣化的格局，零售業(yè)已步入了理性的微利時(shí)代。傳統(tǒng)柜臺(tái)百貨業(yè)態(tài)已日薄西山，以沃爾瑪、麥德龍、家樂福為代表的連鎖營(yíng)業(yè)、倉(cāng)儲(chǔ)式、超級(jí)市場(chǎng)等零售新業(yè)態(tài)在我國(guó)大中小城市迅速衍生發(fā)展，正昭示著我國(guó)零售業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的境況。要想突圍，經(jīng)營(yíng)者必須審時(shí)度勢(shì)，把握發(fā)展契機(jī)，不斷拓展商業(yè)的運(yùn)作空間，不斷進(jìn)行經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新，更新經(jīng)營(yíng)觀念，采用新的經(jīng)營(yíng)方式，才能使企業(yè)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中求得生存與發(fā)展空間。

從以上分析可以看出，零售業(yè)的跨國(guó)經(jīng)營(yíng)不僅可行，而且隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，將成為一種必然的趨勢(shì)。

跨國(guó)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略

跨國(guó)營(yíng)銷從戰(zhàn)略角度分析和研究怎樣滿足國(guó)外客戶的需求，正確地把握國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新趨勢(shì)，準(zhǔn)確判斷產(chǎn)業(yè)演變方向，及時(shí)捕捉市場(chǎng)信號(hào)，并據(jù)此對(duì)企業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行適應(yīng)性調(diào)整，實(shí)施切實(shí)可行的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新戰(zhàn)略。由于語(yǔ)言和文化上的原因，試圖進(jìn)入歐洲市場(chǎng)的美國(guó)公司通常都會(huì)首先在英國(guó)開店，但沃爾瑪則直接進(jìn)入了德國(guó)市場(chǎng)。負(fù)責(zé)管理該公司德國(guó)業(yè)務(wù)的美國(guó)人羅斯?迪亞克斯解釋說(shuō)：“德國(guó)是世界第三大經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要，它顯然是我們不能忽視的地區(qū)?！彼麤]有提到的一點(diǎn)是，德國(guó)為沃爾瑪提供了一個(gè)中央基地，它可以從這里向歐洲的幾乎任何地區(qū)擴(kuò)展。此外，德國(guó)零售業(yè)的現(xiàn)狀正好適合沃爾瑪發(fā)揮其實(shí)力，該公司“天天低價(jià)”的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)迎合了德國(guó)人節(jié)儉省錢的天性。與之相反，大多數(shù)德國(guó)商店依靠季節(jié)性減價(jià)和特殊平賣來(lái)吸引顧客，而且，在服務(wù)亟需改善的國(guó)家，沃爾瑪以顧客為本的商業(yè)文化給德國(guó)人帶來(lái)了一些寬慰。研究零售市場(chǎng)的歐洲商業(yè)研究所的所長(zhǎng)貝恩德?哈利爾說(shuō)：“真正令德國(guó)市場(chǎng)害怕的并不是價(jià)格壓力太大，而是沃爾瑪?shù)纳虡I(yè)觀念，顧客們對(duì)德國(guó)零售商的評(píng)價(jià)不高，它們基本上就沒有服務(wù)。”

滿足國(guó)際市場(chǎng)的顧客需求是跨國(guó)經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵。然而，世界上有兩百多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，不同區(qū)域之間的消費(fèi)者需求差異很大，因此，有必要進(jìn)行國(guó)際市場(chǎng)的細(xì)分，也就是企業(yè)按照一定的標(biāo)準(zhǔn)，把整個(gè)國(guó)際市場(chǎng)細(xì)分為若干個(gè)需求不同的子市場(chǎng)，其中任何一個(gè)子市場(chǎng)中的消費(fèi)者都具有相同或相似的需求特征。國(guó)際市場(chǎng)細(xì)分的目的就是通過(guò)對(duì)國(guó)際市場(chǎng)消費(fèi)者的歸類，使得企業(yè)能更好的把握各個(gè)消費(fèi)群體的特征，并在此基礎(chǔ)上做出正確的決策。細(xì)分的標(biāo)準(zhǔn)有：（1）地理變量。企業(yè)按消費(fèi)者所在的地理位置、地理環(huán)境等來(lái)細(xì)分市場(chǎng)。（2）心理變量。如個(gè)性、生活方式等。（3）人口變量。包括人口總量、性別、年齡、收入水平、文化程度、家庭狀況、民族、等。（4）行為變量。企業(yè)依據(jù)消費(fèi)者的購(gòu)買動(dòng)機(jī)或使用某種商品所追求的利益、使用者狀況和使用頻率、對(duì)品牌的忠誠(chéng)狀況以及對(duì)各種營(yíng)銷因素的敏感程度等來(lái)細(xì)分市場(chǎng)。

企業(yè)在進(jìn)行國(guó)際市場(chǎng)細(xì)分后，要從若干個(gè)細(xì)分市場(chǎng)中選擇一個(gè)或多個(gè)細(xì)分市場(chǎng)作為自己的國(guó)際目標(biāo)市場(chǎng)。選擇的總體標(biāo)準(zhǔn)是要能充分地利用企業(yè)的資源以滿足該子市場(chǎng)上消費(fèi)者的需求，具體表現(xiàn)為可測(cè)量性、需求足量性、可進(jìn)入性和易交易性。從一些早期的教訓(xùn)中，沃爾瑪悟出了進(jìn)軍海外的一個(gè)要領(lǐng)：在每個(gè)國(guó)家，沃爾瑪?shù)姆值甓紤?yīng)有所不同。盡管到目前為止美國(guó)管理人員的存在仍然非常重要，但是，該公司希望創(chuàng)建基本上能夠自治的、由本地管理，管理人員將靈活處理沃爾瑪公司的章程，以便更好地為本地市場(chǎng)服務(wù)。但是并不是說(shuō)所有的權(quán)力都將下放，從長(zhǎng)期來(lái)說(shuō)，不同市場(chǎng)的商店在購(gòu)買方面將相互協(xié)調(diào)，以便獲得對(duì)供應(yīng)商的優(yōu)勢(shì)，開發(fā)新技術(shù)(這是沃爾瑪?shù)膹?qiáng)項(xiàng))和制定總體策略將是總部的事。

戰(zhàn)略是企業(yè)為了其現(xiàn)實(shí)生存和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，根據(jù)環(huán)境變化和自身能力而對(duì)資源運(yùn)用所做的全局性、綜合性規(guī)劃與部署，它關(guān)系到企業(yè)的宗旨和大局，是企業(yè)最高管理者的根本任務(wù)。進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)戰(zhàn)略的基本任務(wù)有：（1）確定企業(yè)進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)的目標(biāo)。（2）制定實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的跨國(guó)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略計(jì)劃。（3）實(shí)施這項(xiàng)戰(zhàn)略計(jì)劃。進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)戰(zhàn)略具體包括四項(xiàng)要素：（1）評(píng)估產(chǎn)品與外國(guó)市場(chǎng)。企業(yè)在進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)之前，首先要對(duì)外國(guó)市場(chǎng)進(jìn)行評(píng)估，盡可能地縮小選擇范圍，減少調(diào)查研究時(shí)人力、財(cái)力的耗費(fèi)，以便迅速地找到適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)市場(chǎng)。（2）確定目標(biāo)市場(chǎng)。依據(jù)各個(gè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度和企業(yè)自身實(shí)力，初步估算開拓這個(gè)市場(chǎng)的成本和收益，進(jìn)一步評(píng)估企業(yè)的進(jìn)入能力，在此基礎(chǔ)上做出目標(biāo)市場(chǎng)的選擇決策，最終確定一個(gè)或若干個(gè)目標(biāo)國(guó)家來(lái)開展?fàn)I銷。（3）選擇進(jìn)入市場(chǎng)模式。進(jìn)入模式大體上可分為三種：出口進(jìn)入模式、契約進(jìn)入模式和投資進(jìn)入模式。企業(yè)究竟選擇哪一種模式，主要應(yīng)依據(jù)產(chǎn)品特征、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境、風(fēng)險(xiǎn)程度以及企業(yè)自身?xiàng)l件綜合分析決定。（4）制定營(yíng)銷規(guī)劃。營(yíng)銷規(guī)劃的具體內(nèi)容包括：銷售量目標(biāo)、利潤(rùn)目標(biāo)、投資收益率目標(biāo)、營(yíng)銷努力目標(biāo)等。為了制定營(yíng)銷規(guī)劃，企業(yè)必須在產(chǎn)品、定價(jià)、分銷、促銷以及服務(wù)等方面做出決策。

篇5

我的媽媽很善良。有一次，咱們村里來(lái)了一個(gè)衣衫襤褸的乞丐。鄰居們都用腳踹他，調(diào)皮的小孩子還往他身上吐唾沫?？墒俏覌寢寘s把他扶進(jìn)屋，給他一些舊衣服和錢，還讓他在我們家吃了一頓飯。后來(lái)，乞丐走了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“唉，現(xiàn)在的生活雖然富裕了，可是生活中還是有一些連一頓飯都吃不飽的人，他們命苦?。?rdquo;我聽了，也覺得有道理，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，那我們以后一遇見乞丐就幫助他，行嗎？“行啊，真乖，我的好孩子！”媽媽親昵的對(duì)我說(shuō)。

媽媽不僅善良還很愛干凈呢！

這不，你瞧，她又在那兒擦窗戶了，邊擦還邊對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，快去幫媽媽拖地，地板臟死了！”我一望，哪里臟了，白的都能與云朵媲美了，更談不上臟了，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，你的眼力怎么這么差??？這地上明明干凈得不能再干凈了，哪兒臟了？”我看你的眼力有問(wèn)題，你瞧，墻角的地板還有灰塵呢，這兒還有一小塊黑黑的東西呢！”唉，沒辦法，只能拿著拖把把地拖一拖，誰(shuí)叫我有個(gè)得了“潔癖癥”的老媽呢！雖然媽媽又是拿著個(gè)抹布這里擦擦，那里擦擦，還叫上我，可是也有好處??！比如每次有客人來(lái)，一進(jìn)門就看見干干凈凈，閃亮閃亮的房間，就對(duì)我家有了深刻的印象。這還要感謝媽媽呢！

篇6

好爸爸

齊：打竹板，竹板響，我們四人齊登場(chǎng)，（唱)風(fēng)兒輕輕地吹拂面龐，鳥兒在枝頭愉快地歌唱，我們迎來(lái)了“六一”兒童節(jié)，歡天喜地地來(lái)到臺(tái)上，啦……，我們歌聲優(yōu)揚(yáng)，啦……我們的心情多么舒暢。（甲說(shuō)）歌曲已經(jīng)唱過(guò)了，（乙）舞蹈看得很多了，（丙）這次我們說(shuō)什么，（?。┱f(shuō)什么，（齊唱）嘿嘿，嘻嘻，哈哈，我們把快板說(shuō)！

甲（說(shuō)）：我說(shuō)伙伴們，今天咱們演什么？

乙（說(shuō)）：我看還是唱唱咱們偉大的祖國(guó)吧！

丙（說(shuō)）：不，歌唱祖國(guó)的節(jié)目太多了，不新鮮。

丁（說(shuō)）：那就說(shuō)說(shuō)咱們的學(xué)校吧！

甲（說(shuō)）：也不行，學(xué)校早就夸完了，沒有詞了。

乙（說(shuō)）：那就唱唱咱們辛勤的園丁，老師們。

丙（說(shuō)）：老師夸的也太多了，都是老詞了。

?。ㄕf(shuō)）：那就說(shuō)說(shuō)咱們自己吧。

甲（說(shuō)）：那不行，哪有自己夸自己的，讓人家笑話。

乙（說(shuō)） ：要不，咱們就說(shuō)說(shuō)自己的爸爸吧，他們成天埋頭苦干，還沒有人夸過(guò)他們呢！

丙（說(shuō)）：這是個(gè)好主意，很新穎。

?。泵[手說(shuō)）：不行不行，爸爸有什么好說(shuō)的。

甲（說(shuō)）：我同意，同意的舉手。

乙（說(shuō)）：好，三比一，通過(guò)。 丙（說(shuō)）：那就開始吧。

?。海銖?qiáng)）好吧！

甲：打竹板，竹板響，要夸爸爸我先講。我的爸爸一米八，是我們縣里的副縣長(zhǎng)。

乙：你們?cè)谑裁纯h，我們?cè)趺礇]見過(guò)你爸爸的面？ 甲：我們家離這里太遙遠(yuǎn)，坐火車也得三天半。 眾：（半信半穎）真的？

甲：我說(shuō)的完全是實(shí)話，從來(lái)不摻半句假。爸爸的工作非常忙，每天很晚才回家，每次縣里開大會(huì)，爸爸都要把言發(fā)：同志們，你們好，作為你們的新領(lǐng)導(dǎo)，今年的任務(wù)真不少，需要大家共努力，把我縣的經(jīng)濟(jì)搞上去！會(huì)場(chǎng)掌聲如雷鳴，掌聲持續(xù)十分鐘！

乙：你的爸爸可真行，我的爸爸也很光榮，他在北京開飛機(jī)，一天一趟飛廣西。

眾：別說(shuō)大話盡吹牛，瞎編亂造數(shù)一流。

乙：如果你們不相信，拿照片來(lái)你們辨認(rèn)。我的爸爸飛桂林，機(jī)上乘客是游人，桂林山水甲天下，山青水秀人人夸，奇山怪石拔地起，游人如同在畫里。今年暑假放假后，我讓爸爸帶著咱們?nèi)ビ我挥巍?/p>

眾：要錢嗎？

乙：咳！咱哥們是啥關(guān)系，吃喝一切算我的！

丙：說(shuō)起爸爸心里樂，爸爸在土地管理所。爸爸的工作很重要，寸金寸土不能掉。房產(chǎn)開發(fā)、工程建設(shè)、水土流失樣樣管，還不管農(nóng)業(yè)大生產(chǎn)。

眾：你爸爸的工作很光榮，土地是我們生活的大本營(yíng)。

眾（說(shuō)）：哎，你爸爸是干什么工作的，快夸夸你爸爸。

?。y為情）：我沒有爸爸。

甲（說(shuō)）：什么，不會(huì)吧，那市場(chǎng)上賣菜的那個(gè)人是誰(shuí)？

乙（說(shuō)）：那天放學(xué)后你幫誰(shuí)推的車子？

丙（說(shuō)）：那天下大雨，給你送的那個(gè)人是誰(shuí)？?。ㄕf(shuō)）：是……

眾（說(shuō)）：是誰(shuí)，快說(shuō)呀！

?。ㄕf(shuō)）：他是我爸爸。

眾（說(shuō)）：哈哈，終于承認(rèn)了吧！

丁：（猛地）你們笑啥，你們美啥 ，你們都有個(gè)好爸爸，可我的爸爸一點(diǎn)也不比他們差！我們的家庭很貧窮，我的媽媽長(zhǎng)年都有病。爸爸聽說(shuō)縣城里面教學(xué)好，豪不猶豫送我來(lái)完小。他在市場(chǎng)賣青菜，租了房子住下來(lái)。早離家，晚回家，一人掙錢全家花；夏天熱，冬天冷酷暑嚴(yán)寒都得挺。工商管，惡人欺，忍氣吞聲受惡氣。天天賣菜舍不得吃，吃點(diǎn)饅頭來(lái)?xiàng)夝?，省吃儉用交學(xué)費(fèi)，學(xué)費(fèi)一年更比一年貴。吃了苦，受了累，爸爸的臉龐象包黑。媽媽治病也花錢，去年欠的錢還沒還完。生活苦，生活累，夜里爸爸在。再苦再累也不喊，爸爸總是露笑臉?？吹竭@些我很難過(guò)，不想上學(xué)幫他干活！

爸爸聽了很失望，沉默半天不聲響，他說(shuō)兒呀你說(shuō)話真?zhèn)?，你是我的命根根，只因你爺爺?dāng)年沒錢花，半兒截里讓我回家。到如今干啥啥不成，眼看著一天更比一天窮。只要你，好好學(xué)，好好上，爸爸 心里就舒暢，你想要啥就給啥，吃穿絕不比別人差！爸爸好爸爸，吃穿我都不計(jì)較，我只要成績(jī)比別人好！這就是，我的爸爸親爸爸，偉大的爸爸好爸爸！爸爸，爸爸我愛你，你是我的自豪和榮譽(yù)，你比世上誰(shuí)都不差，在我心里你最偉大！誰(shuí)都沒法跟你比，我要用歌聲贊美你?。ǔ┠闶俏业淖院?，你是我的驕傲，新新苦苦日夜操勞，今生今世忘不了。

丙：今天 真是對(duì)不起，我剛才撒謊騙了你，其實(shí)我爸爸不是在土地管理所，他是農(nóng)民在干活。

甲：農(nóng)民哪點(diǎn)比人差，不種莊稼咱吃啥！剛才我也撒了謊，其實(shí)我爸不是副縣長(zhǎng)，他去年早就下崗了，在跟媽媽創(chuàng)市場(chǎng)。

丙（說(shuō)）：那為啥說(shuō)他是副縣長(zhǎng)？

甲：他和媽媽賣行線。生意都有是媽媽說(shuō)了算。（說(shuō)）你看，媽媽是線長(zhǎng)，爸爸不就是副線長(zhǎng)了嗎？

丙（說(shuō)）：這么個(gè)副線長(zhǎng)??！

乙：剛才我也在扯皮，說(shuō)我爸爸開飛機(jī)，其實(shí)他在搞建筑，在工地上開拖拉機(jī)！

篇7

三八婦女節(jié)感恩媽媽句子(最新版)1) 全世界最嘮叨的話語(yǔ)蘊(yùn)含著最溫暖的問(wèn)候，全世界最錙銖必較的計(jì)算掩蓋不了最包容寬容厚的愛待。國(guó)際婦女節(jié)來(lái)到，向身邊每位女性道一聲：辛苦了!

2) 點(diǎn)點(diǎn)祝福，帶著點(diǎn)點(diǎn)心意;片片花香片片關(guān)懷。句句問(wèn)安，句句祝福!祝你有個(gè)完美的昨天!有個(gè)快樂的今天!有個(gè)美好的明天!祝婦女節(jié)快樂

3) 三月八日，是三個(gè)節(jié)日的統(tǒng)稱。第一是婦女節(jié)，祝廣大女性同胞節(jié)日快樂!第二是敬母節(jié)，祝天下母親身體健康!第三是愛妻節(jié)，祝為人妻者家庭美滿!

4) 祝親愛的媽媽青春美麗、工作順利、心想事成。這些年您辛苦了。

5) 祝福媽媽節(jié)日快樂，萬(wàn)事如意，笑容永遠(yuǎn)燦爛。

6) 愿你婦女節(jié)日這一天，在家能偷懶，出門下餐館;不能去上班，商場(chǎng)隨便轉(zhuǎn);身材更苗條，模樣更好看;心情很舒暢，愛人很浪漫。祝你節(jié)日快樂!

7) 婦女節(jié)到想起你，趁節(jié)來(lái)臨多打扮，快點(diǎn)著手把家成，早點(diǎn)體會(huì)父母心，快樂安祥全家福，享會(huì)天倫孝為先，最后祝你婦女節(jié)開心快樂!

8) 三八來(lái)到你是天，洗衣做飯我來(lái)干，每天都是你來(lái)忙，今天我來(lái)下廚房，廚藝一定不及你，不合胃口別生氣，以后多做勤練習(xí)，保你開心沒問(wèn)題!親愛的，婦女節(jié)快樂!

9) 美貌請(qǐng)你做形象，智慧請(qǐng)你做代言，健康請(qǐng)你做廣告，幸福請(qǐng)你做宣傳……但我還得提醒你，最好不要太全面，也給別人留碗飯!祝婦女節(jié)快樂!

10) 其實(shí)你的長(zhǎng)相一般，只排在世界第三;其實(shí)你沒啥魅力，只招來(lái)了%的回頭率;其實(shí)你除了可愛迷人清新脫俗完美無(wú)瑕外，優(yōu)點(diǎn)也不多了。三八節(jié)，對(duì)不起，惹你生氣了!

11) 你的心水樣柔軟，洗凈愁云煩緒;你的眼月般通明，照亮甜美人生;你的手似柳柔緩，攏住所有疲憊;你的笑賽花柔媚，融入愛意無(wú)限。婦女節(jié)，愿快樂美滿!

12) 嗨!老婆不好了，趕緊打開手機(jī)看短信：今天我命令你趕緊出來(lái)，曬曬太陽(yáng)，逛逛街，美美容，燙燙發(fā)，吃吃喝喝，唱唱歌，今天是婦女節(jié)，祝你開開心心樂哈哈。

13) 婦女地位高，胖了，夸夸豐滿;瘦了，贊贊苗條;愛動(dòng)，那是活潑;矜持，那是文靜;年輕，屬于青春;年長(zhǎng)，屬于成熟。連我都要發(fā)短信：婦女節(jié)快樂!

14) 值此三八，送你四朵“好花”：祝你身材好，亭亭玉立立似花;祝你心情好，快快樂樂樂開花;祝你視力好，明心亮眼眼不花;祝你財(cái)運(yùn)好，隨時(shí)隨地隨便花!

15) 聽說(shuō)某人，有顛倒紅塵的美貌，折服眾生的微笑，集萬(wàn)千寵愛于一身的驕傲，溫柔與賢淑兼?zhèn)洌溲排c高貴并舉。她是誰(shuí)?就是可愛的你!婦女節(jié)快樂!

三八婦女節(jié)感恩媽媽句子(經(jīng)典版)1) 婦女節(jié)到，幸福甜蜜，是女人的專利;欺負(fù)老公，是女人的特權(quán);家務(wù)勞動(dòng)，請(qǐng)看都不看;忘記時(shí)間，請(qǐng)盡情打扮;問(wèn)候短信，來(lái)為你養(yǎng)顏。祝節(jié)日快樂!

2) 送走了龍?zhí)ь^，迎來(lái)了婦女節(jié)。在這半壁江山歡慶的節(jié)度，我謹(jǐn)代表全國(guó)婦聯(lián)，向你致以誠(chéng)摯的敬意和衷心的問(wèn)候，希望你快樂開心樂百事，青春常駐每一天。

3) 甜蜜蜜，你笑的甜蜜蜜，好象花兒開在春風(fēng)里，開在春風(fēng)里。為什么你笑的這么甜?因?yàn)槲医o你發(fā)了短信息。朋友，三八婦女節(jié)快樂!

4) 婦女節(jié)到了，送你一朵鮮花，愿你美貌如它;送你一杯奶茶，愿你溫暖如它;送你一個(gè)笑臉，愿你快樂如它，最后祝你婦女節(jié)快樂。

5) 我好比一只小鳥，每根羽毛上有著您的深情撫愛和諄諄教導(dǎo)，讓我在外面的天地間自由的飛翔，您的臂膀好比大樹，永遠(yuǎn)是我溫暖的家。

6) 在您的呵護(hù)中成長(zhǎng)，我們由一棵柔弱的小苗長(zhǎng)成一棵大樹。如今，我們長(zhǎng)大 了，而您卻添了許多白發(fā)，您卻毫無(wú)所求，毫無(wú)怨言，從您慈祥的目光里，我讀懂了，這就是世上最偉大的親情——母愛。今天是母親節(jié)，請(qǐng)讓我在這里為您獻(xiàn)上節(jié)日的祝福。

7) 唱起“世上只有媽媽好”這首歌，吟起“游子吟”一支親切誠(chéng)摯的母愛頌歌。母愛是平凡的、瑣碎，又是偉大的，像春天的陽(yáng)光，溫暖無(wú)比，照亮了兒女的心房。媽媽，Happy birthday!祝您日日開心，萬(wàn)事如意!我愛您!

8) 考試考得不好，您會(huì)鼓勵(lì)我;別人欺侮我，您會(huì)為我打氣;我自滿驕傲的時(shí)候，您會(huì)提醒我……在我心目中，您又嚴(yán)厲又溫柔。媽媽，我愛你，祝你節(jié)日快樂!

9) 讓我們多給母親一點(diǎn)愛與關(guān)懷，那怕是酷暑中的一把扇子;寒冬中的一件毛衣，讓母親時(shí)刻感受兒女的關(guān)心。

10) 我要向所有人大聲宣布：媽媽，我愛你!

11) 情人節(jié)愚人節(jié)圣誕節(jié)，洋節(jié)統(tǒng)統(tǒng)都能少，除了母親節(jié)!每年的五月，因?yàn)橛辛四赣H節(jié)而美麗，我要在特殊的節(jié)日里衷心祝福我的媽媽節(jié)日快樂!

12) 世上只有媽媽好!媽媽，祝您母親節(jié)快樂!

13) 媽媽我感謝你賜給了我生命,是您教會(huì)了我做人的道理,無(wú)論將來(lái)怎么樣,我永遠(yuǎn)愛您!在這屬于您的節(jié)日里，祝您節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)快樂!

14) 雖然不再需要您幫我補(bǔ)身上的衣服，不再需要您親手做好飯菜等我回家吃飯，但母親您的教誨我會(huì)一直牢記，您就放心的頤養(yǎng)天年吧。

15) 星星閃爍著為你舞蹈,月亮微笑著為你祝福,在這歡樂的時(shí)刻,我想悄悄的對(duì)你說(shuō):婦女節(jié)日快樂!

16) 沒有太陽(yáng),花朵不會(huì)開放;沒有愛便沒有幸福;沒有婦女也就沒有愛,沒有母親,既不會(huì)有詩(shī)人,也不會(huì)有英雄。

三八婦女節(jié)感恩媽媽句子(熱門版)1) 婦女節(jié)到送祝福，愿你福氣不間斷。福星高照幸福路，前程遠(yuǎn)大萬(wàn)里鵬。福至心靈如意繞，好運(yùn)連連事事順。福壽康寧吉祥伴，快意人生盡享受。

2) 姐負(fù)責(zé)賺錢養(yǎng)家，你負(fù)責(zé)貌美如花。姐負(fù)責(zé)打拼天下，你負(fù)責(zé)偷菜摘花。三八婦女節(jié)到了，親愛的老公，相婦教子，你辛苦了，祝你節(jié)日快樂!

3) 失意的時(shí)候，是您，鼓舞我繼續(xù)前行;成功的時(shí)候，是您，教育我保持不驕不躁的心;生命的路途中，是您——我親愛的媽媽，給予我力量。祝您婦女節(jié)快樂!

4) 媽媽，在特別的女性節(jié)日里，希望您在新的一年里皺紋少一點(diǎn)、白發(fā)少一點(diǎn)、腰圍細(xì)一點(diǎn)、人更漂亮點(diǎn)，打麻將贏錢多一點(diǎn)，當(dāng)然還有——?嗦少一點(diǎn)，嘻嘻~~~

5) 一份問(wèn)候，包裹的是甜蜜;一份祝福，將幸福傳遞;一份快樂，讓你洋溢迷人的笑意;一種默契，是心心相惜;一份關(guān)懷，讓你永遠(yuǎn)年輕美麗。三八節(jié)快樂!

6) 一年一度您的日子，在沒有我在身邊的時(shí)候希望也能快快樂樂過(guò)每一分每一秒。媽媽，辛苦了，節(jié)日快樂!

7) 沒有太陽(yáng)，花朵不會(huì)開;沒有愛，幸福不會(huì)來(lái);沒有婦女，也就沒有愛;沒有你我不知道什么叫未來(lái)，祝福你媽媽，婦女節(jié)快樂 !

8) 媽媽我感謝你賜給了我生命,是您教會(huì)了我做人的道理,無(wú)論將來(lái)怎么樣,我永遠(yuǎn)愛您，祝您在新的一年里身體健康，萬(wàn)事如意。

9) 送你玫瑰，怕你誤會(huì);送你情書，怕他吃醋;送你項(xiàng)鏈，怕你移情;請(qǐng)你吃飯，怕他不愿;思來(lái)想去，無(wú)計(jì)可施，一條短信送祝福，實(shí)惠還方便。婦女節(jié)快樂!

10) 祝：嬌巧可愛，聰明伶俐，人見人愛，花見花開，沉魚落雁，閉月羞花，情場(chǎng)無(wú)敵，天下無(wú)雙，迷倒一片，顛倒眾生的你，婦女節(jié)快樂!

11) 勤勤儉儉你最持家，任勞任怨添了白發(fā)，想起往日花前月下，老公覺得愧對(duì)你呀，一條短信當(dāng)作鮮花，婦女節(jié)日愿你哈哈，今后對(duì)你一定聽話，說(shuō)啥聽啥!

12) 全世界最嘮叨的話語(yǔ)蘊(yùn)含著最溫暖的問(wèn)候，全世界最錙銖必較的計(jì)算掩蓋不了最包容寬容厚的愛待。國(guó)際婦女節(jié)來(lái)到，向身邊每位女性道一聲：辛苦了!

13) 點(diǎn)點(diǎn)祝福，帶著點(diǎn)點(diǎn)心意;片片花香片片關(guān)懷。句句問(wèn)安，句句祝福!祝你有個(gè)完美的昨天!有個(gè)快樂的今天!有個(gè)美好的明天!祝婦女節(jié)快樂

14) 三月八日，是三個(gè)節(jié)日的統(tǒng)稱。第一是婦女節(jié)，祝廣大女性同胞節(jié)日快樂!第二是敬母節(jié)，祝天下母親身體健康!第三是愛妻節(jié)，祝為人妻者家庭美滿!

15) 祝親愛的媽媽青春美麗、工作順利、心想事成。這些年您辛苦了。

16) 祝福媽媽節(jié)日快樂，萬(wàn)事如意，笑容永遠(yuǎn)燦爛。

17) 愿你婦女節(jié)日這一天，在家能偷懶，出門下餐館;不能去上班，商場(chǎng)隨便轉(zhuǎn);身材更苗條，模樣更好看;心情很舒暢，愛人很浪漫。祝你節(jié)日快樂!

18) 婦女節(jié)到想起你，趁節(jié)來(lái)臨多打扮，快點(diǎn)著手把家成，早點(diǎn)體會(huì)父母心，快樂安祥全家福，享會(huì)天倫孝為先，最后祝你婦女節(jié)開心快樂!

19) 三八來(lái)到你是天，洗衣做飯我來(lái)干，每天都是你來(lái)忙，今天我來(lái)下廚房，廚藝一定不及你，不合胃口別生氣，以后多做勤練習(xí)，保你開心沒問(wèn)題!親愛的，婦女節(jié)快樂!

20) 美貌請(qǐng)你做形象，智慧請(qǐng)你做代言，健康請(qǐng)你做廣告，幸福請(qǐng)你做宣傳……但我還得提醒你，最好不要太全面，也給別人留碗飯!祝婦女節(jié)快樂!

21) 其實(shí)你的長(zhǎng)相一般，只排在世界第三;其實(shí)你沒啥魅力，只招來(lái)了%的回頭率;其實(shí)你除了可愛迷人清新脫俗完美無(wú)瑕外，優(yōu)點(diǎn)也不多了。三八節(jié)，對(duì)不起，惹你生氣了!

22) 你的心水樣柔軟，洗凈愁云煩緒;你的眼月般通明，照亮甜美人生;你的手似柳柔緩，攏住所有疲憊;你的笑賽花柔媚，融入愛意無(wú)限。婦女節(jié)，愿快樂美滿!

23) 嗨!老婆不好了，趕緊打開手機(jī)看短信：今天我命令你趕緊出來(lái)，曬曬太陽(yáng)，逛逛街，美美容，燙燙發(fā)，吃吃喝喝，唱唱歌，今天是婦女節(jié)，祝你開開心心樂哈哈。

24) 婦女地位高，胖了，夸夸豐滿;瘦了，贊贊苗條;愛動(dòng)，那是活潑;矜持，那是文靜;年輕，屬于青春;年長(zhǎng)，屬于成熟。連我都要發(fā)短信：婦女節(jié)快樂!

25) 值此三八，送你四朵“好花”：祝你身材好，亭亭玉立立似花;祝你心情好，快快樂樂樂開花;祝你視力好，明心亮眼眼不花;祝你財(cái)運(yùn)好，隨時(shí)隨地隨便花!

26) 聽說(shuō)某人，有顛倒紅塵的美貌，折服眾生的微笑，集萬(wàn)千寵愛于一身的驕傲，溫柔與賢淑兼?zhèn)洌溲排c高貴并舉。她是誰(shuí)?就是可愛的你!婦女節(jié)快樂!

27) 開心有理，美麗無(wú)罪。值此三八節(jié)之際，祝美女身材魔鬼化，收入擴(kuò)大化，生活小資化，裝備現(xiàn)代化，心情美麗化，快樂持久化，節(jié)日日常化!

28) 媽媽，我曾是你身邊的一只備受關(guān)懷的小鳥，今天它為你銜來(lái)了一束芬芳的鮮花。祝您婦女節(jié)快樂，身體健康，萬(wàn)事如意。

29) 媽媽，是您的哺育，才使我快樂向前;是您的照顧，才使我健康成長(zhǎng);因?yàn)橛心?，我的人生才更精彩。婦女節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，祝您婦女節(jié)快樂!

篇8

關(guān)鍵詞:和諧;交流;互動(dòng);超越

中圖分類號(hào):G632 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1003-2851(2010)09-0188-01

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間的對(duì)話過(guò)程?！睂?shí)質(zhì)上,學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)主動(dòng)、積極的探索過(guò)程,教師的任務(wù)僅僅是創(chuàng)設(shè)一種有利于學(xué)生潛能發(fā)揮的情境,使學(xué)生的潛能得以充分發(fā)揮。但隨著“對(duì)話”教學(xué)的呼聲越來(lái)越高,一種“畸形”的對(duì)話方式產(chǎn)生了。近年流行的“對(duì)話”教法,只是變改了形式的“灌輸”法。而平等的對(duì)話意味著對(duì)話雙方彼此敞開心扉,相互接納,是一種強(qiáng)調(diào)通過(guò)教師與學(xué)生的對(duì)話的相互作用來(lái)達(dá)到學(xué)生自主和自由發(fā)展的教學(xué)。那么,怎樣才能讓“沂水春風(fēng)”再現(xiàn)語(yǔ)文課堂呢?如何在語(yǔ)文教學(xué)中讓學(xué)生享有真正的“平等對(duì)話”的自由并讓課堂成為平等對(duì)話的舞臺(tái)呢?同時(shí)這一過(guò)程又應(yīng)該主要處理好哪些關(guān)系呢?

一、師――生:和諧相處

對(duì)話教育認(rèn)為,師生的關(guān)系應(yīng)該是互為主體的平等關(guān)系。沒有平等的師生關(guān)系,就不可能達(dá)到真正的和諧。教師沒有對(duì)話意識(shí),與學(xué)生就難以和諧相處。為此,教師應(yīng)該主動(dòng)把自己的地位“降”下來(lái),把學(xué)生的地位“升”上去。做到以下兩點(diǎn):

1.做一個(gè)忠實(shí)、友好的聽眾。一個(gè)懂得善待他人的人,一個(gè)善于反思、自強(qiáng)不息的人,永遠(yuǎn)懂得傾聽,只有學(xué)會(huì)傾聽,才能打開一扇扇心靈的窗戶,走進(jìn)一座座知識(shí)的殿堂。教師傾聽的品德也可以讓學(xué)生受到感染,也學(xué)會(huì)傾聽他人。同時(shí)教師關(guān)注的不應(yīng)只是學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,而是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展過(guò)程中的即時(shí)狀態(tài)。

2.做一個(gè)出色、熱情的主持。在對(duì)話教學(xué)中,教師要做“談話”節(jié)目的“主持人”。教師以自己的智慧啟迪學(xué)生的思維,更多地讓學(xué)生走向前臺(tái),展現(xiàn)他們的思想。優(yōu)秀的節(jié)目主持人是自己少說(shuō),讓嘉賓暢談,而不是主持人夸夸其談“滿場(chǎng)飛”。這意在讓同學(xué)感到課堂并非是禁口不可言的地方,而是闡述自己觀點(diǎn)、敞露心扉的地方。教師要尊重學(xué)生的差異,珍視每個(gè)學(xué)生的意見。當(dāng)學(xué)生在對(duì)話中有了獨(dú)特的見解,教師要及時(shí)反饋與鼓勵(lì)。學(xué)生受到激勵(lì)、其心態(tài)才能開放,并充滿創(chuàng)造力。

二、生――生:交流互動(dòng)

“平等對(duì)話”離不開生與生的交流互動(dòng)。這是因?yàn)閷W(xué)生之間年齡、心理、水平相近,交往中最放松,最能激發(fā)創(chuàng)新。在此提倡以下交流互動(dòng)方式:

1.互相討論 引發(fā)共鳴。要讓孩子有獨(dú)立的人格,就要從小培養(yǎng)孩子的對(duì)話意識(shí)和對(duì)話能力。如我上《陳奐生上城》時(shí)請(qǐng)同學(xué)探討你身邊熟悉的人中有這樣的人嗎?這樣的人他平時(shí)是什么樣的?你怎么看這樣的人?多數(shù)學(xué)生說(shuō)“有,我的……”讓我印象最深的也讓我和全體同學(xué)最感動(dòng)的是一位同學(xué)說(shuō)“我的媽媽,她到學(xué)校來(lái)看我的時(shí)候,我們?nèi)バ〉瓿燥?那粗糙的面巾紙她總是要拿一些揣在兜里……但我還是愛她”她并不優(yōu)美卻誠(chéng)懇的語(yǔ)言打動(dòng)了所有人,為她的勇氣為他的真誠(chéng)全班爆發(fā)出熱烈的掌聲,之后同學(xué)們就帶著一份既憐且愛的情感去看此文了。

2.共同體驗(yàn) 集體創(chuàng)造。語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)是與生活的對(duì)話,是孩子們內(nèi)心情感的真切流露,是他們個(gè)人見解和智慧的展現(xiàn)。我在上《客至》一詩(shī)時(shí),請(qǐng)同學(xué)們對(duì)頸聯(lián)和尾聯(lián)之間以獨(dú)幕劇擴(kuò)展,同學(xué)們的熱情來(lái)了,甚至有的同學(xué)還以二人的身份作詩(shī)賦句。他們展現(xiàn)了各種各樣的“酒宴”,這尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn)。

三、師生――教材:自我超越

傳統(tǒng)的課堂教學(xué)重講授,忽略學(xué)生主體意識(shí)?！皩?duì)話”要求教師既用好教材,又超越教材,實(shí)現(xiàn)教師與教材的平等對(duì)話,并引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我超越。

1.讓學(xué)生融入、探究教材。為了不斷地讓學(xué)生對(duì)教材有新鮮感,教師應(yīng)樹立由“教師帶著教材走向?qū)W生”向“教師導(dǎo)著學(xué)生走進(jìn)教材”的觀念轉(zhuǎn)變,運(yùn)用多種方法,巧妙地激發(fā)學(xué)生對(duì)教材產(chǎn)生強(qiáng)烈的探究欲望,形成濃郁的學(xué)習(xí)氣氛。如《假如給我三天光明》的教學(xué)中,讓學(xué)生親身來(lái)感受一個(gè)失明的人,是如何生活的?然后突然給他三天光明,他會(huì)是什么樣的感受,最想看到什么?這一過(guò)程尊重了學(xué)生閱讀個(gè)性化行為、獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解,讓課堂成為了學(xué)生自我學(xué)習(xí)和能動(dòng)探究的舞臺(tái)。

2.讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)、拓展教材?！拔笔莻鹘y(tǒng)教學(xué)對(duì)學(xué)生思想和精神的禁錮?，F(xiàn)代課程理念提倡的是“不惟書、只惟實(shí)”。如教《荷塘月色》時(shí),有學(xué)生說(shuō)文中對(duì)荷花的描寫明明是“零星地點(diǎn)綴著些白花”,為什么插圖上的花卻是紅的呢?雖然幼稚,但這種能夠并敢于質(zhì)疑的前提是對(duì)文章的認(rèn)真閱讀和深入探討,更體現(xiàn)了學(xué)生自主探究而且認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)精神。

在“讓課堂成為平等對(duì)話的舞臺(tái)”這一過(guò)程中,身為“首席”的教師還必須把握好課堂,掌握好分寸。絕不能為了“平等”而放棄“學(xué)習(xí)”,如果這樣的話我們付出的代價(jià)太大,就絕對(duì)是教學(xué)的失敗了,更是教育的悲哀!因此,在對(duì)話中教師必須處理好以下關(guān)系:

1.師生之間。對(duì)話本身就體現(xiàn)了民主、平等、溝通等理念。只有建立起民主、平等的師生關(guān)系,才能在師生互動(dòng)中形成體驗(yàn)、探究的氛圍。伏爾泰說(shuō)過(guò)“我不能同意你說(shuō)的每一句話,但是我誓死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利”當(dāng)學(xué)生在對(duì)話中有了獨(dú)特的見解,師生可以不同意他的見解,但一定要尊重他的想法。尤其是教師要及時(shí)反饋與鼓勵(lì)。

篇9

綜合實(shí)踐活動(dòng)成果展示的應(yīng)該是學(xué)生富有童趣的研究活動(dòng)，靈動(dòng)的個(gè)性智慧，獨(dú)特的創(chuàng)造才能，純真的生活本色。所以，我們必須從目標(biāo)、內(nèi)容、形式、指導(dǎo)等方面去追尋成果展示的本真。

一、著眼課程，目標(biāo)制定走向多維

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標(biāo)之一是幫助學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)。因此，成果展示的目標(biāo)要指向小學(xué)生獲得經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)的過(guò)程。很多教師將成果展示定位為整個(gè)活動(dòng)的終點(diǎn)，展示的是學(xué)生通過(guò)活動(dòng)獲得的結(jié)果。因此，往往在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)把關(guān)注的視角轉(zhuǎn)向?qū)W生獲得的結(jié)果，過(guò)分強(qiáng)調(diào)知識(shí)的科學(xué)性與合理性，學(xué)生也就是為了獲得知識(shí)而展開研究。有的課為了展示而展示，有的課成了“綜藝節(jié)目表演”，有的課成了知識(shí)材料的堆砌，有的課成了教師導(dǎo)演的表演……這些都遠(yuǎn)離了成果展示的本真。

綜合實(shí)踐活動(dòng)是過(guò)程取向的，目標(biāo)是幫助學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極經(jīng)驗(yàn)和豐富體驗(yàn)，提高學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感以及良好的個(gè)性品質(zhì)。因此，成果展示的目標(biāo)也可以定位為促進(jìn)反思，從整體上把握研究過(guò)程，進(jìn)行思維碰撞，產(chǎn)生新課題，提高學(xué)生的能力。

例如，我校五年級(jí)學(xué)生開展了《校園的植物》綜合實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)開展了一段時(shí)間后，準(zhǔn)備開設(shè)成果展示課，有位教師擬定了如下的目標(biāo)：

1.通過(guò)“校園里的植物朋友”這一展示活動(dòng)，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主實(shí)踐，從而在開放的學(xué)習(xí)情景中獲得積極的體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。

2.獲得對(duì)自然、社會(huì)、自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，形成親近自然、關(guān)愛自然、關(guān)心社會(huì)以及自我發(fā)展的責(zé)任感。

3.發(fā)展學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的思維能力、動(dòng)手能力和環(huán)境意識(shí)，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。

這位教師著眼于課程目標(biāo)，站在課程目標(biāo)的高度，從知識(shí)、能力、情感三個(gè)維度來(lái)確定教學(xué)目標(biāo)，這樣的成果展示是原汁原味的，是真正為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的有效實(shí)施服務(wù)的。

二、注重過(guò)程，展示內(nèi)容走向多元

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是學(xué)生研究、體驗(yàn)、成長(zhǎng)的過(guò)程，因此，學(xué)生應(yīng)該展示的是自己在活動(dòng)過(guò)程中通過(guò)研究、體驗(yàn)而獲得的成果。然而在實(shí)際的操作中，由于目標(biāo)的異化，學(xué)生只展示了大量的文字、圖片等知識(shí)性顯性材料，但活動(dòng)過(guò)程中的真實(shí)體驗(yàn)、創(chuàng)新精神卻沒有展示。展示目的不明確，注重結(jié)果，忽視過(guò)程，無(wú)法感受圖片資料里所凝聚的學(xué)生深層思維的結(jié)晶和獨(dú)特的創(chuàng)造才能。

在成果匯報(bào)時(shí)，教師要引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)篩選展示內(nèi)容，不僅要關(guān)注圖片、實(shí)物等顯性資料，更要關(guān)注學(xué)生活動(dòng)的過(guò)程，關(guān)注親身參與探索性實(shí)踐活動(dòng)獲得的感悟和體驗(yàn)；關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題以及解決問(wèn)題的辦法；關(guān)注學(xué)生怎樣與他人交往和合作，是否有個(gè)性化的創(chuàng)造性表現(xiàn)。

1.個(gè)性體驗(yàn)，彰顯本色

展示不是“照本宣科”， 而是要關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的體驗(yàn)生成和經(jīng)驗(yàn)重組，關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的感受，彰顯生命本色。

例如，在《真愛眼睛，預(yù)防近視》成果展示活動(dòng)中，一段視頻引起了筆者的注意?！白o(hù)眼小組”的同學(xué)是這樣展示的：“這段視頻來(lái)之不易呀，是我們小組成員花了多少個(gè)星期天才采訪到的。我們采訪了三次，第一次想當(dāng)然，沒有聯(lián)系就到第一人民醫(yī)院去采訪眼科專家，結(jié)果吃了閉門羹，眼科專家星期天休息。第二次，我們聯(lián)系好了專家，但由于我們沒有準(zhǔn)備好采訪內(nèi)容，收效甚微。汪老師聽說(shuō)了我們的情況，對(duì)采訪進(jìn)行了細(xì)致指導(dǎo)。第三次終于成功了，那時(shí)我們特別高興，大家快樂地?fù)肀г谝黄?。我把這個(gè)視頻展示給大家，目的就是希望大家記住一個(gè)教訓(xùn)：做任何事一定要計(jì)劃周全呀！”

2.主題生成，釋放才能

綜合實(shí)踐活動(dòng)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者與具體情境的交互作用，具有生成性。因此，我們不僅要通過(guò)成果展示驗(yàn)收預(yù)設(shè)目標(biāo)的達(dá)成度，更要對(duì)活動(dòng)開展過(guò)程中所產(chǎn)生的新的主題、新的目標(biāo)予以高度重視。

例如，在《家鄉(xiāng)的橋》展示活動(dòng)中，“向日葵”小組不僅展示了橋的類型、形狀、收獲與困惑，同時(shí)還展示了主題生成的過(guò)程：“當(dāng)我們小組展示了以上內(nèi)容時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：橋上有沒有對(duì)聯(lián)、有沒有橋的故事、傳說(shuō)……于是我們組又生成了一個(gè)新的主題：關(guān)于橋的文化研究。后來(lái)又生成了一個(gè)主題：拯救古橋研究?！?/p>

返璞歸真，才是展示的最佳境界。它不是陽(yáng)春白雪式的理論堆砌，也不是夸夸其談式的紙上談兵，更不是嘩眾取寵式的課件展示。重在過(guò)程，貴在真情，只有這樣才能充分展現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)的魅力。

三、基于主題，展示形式走向多樣

綜合實(shí)踐活動(dòng)成果展示內(nèi)容的多元化，決定了展示形式的多樣性。成果展示的應(yīng)該是學(xué)生活動(dòng)的原汁原味，無(wú)需追求花哨的活動(dòng)裝飾。在實(shí)際教學(xué)中，展示形式脫離主題，不是過(guò)于單一就是過(guò)于花哨，使成果展示“變味”。

成果展示采用何種形式，應(yīng)根據(jù)課程、學(xué)生、主題的特點(diǎn)而定。主題探究的成果展示要以實(shí)驗(yàn)展示和調(diào)查報(bào)告的形式為主；項(xiàng)目與應(yīng)用設(shè)計(jì)的成果展示要以展示作品、探究的形式為主；參觀考察的成果展示要以演講、討論的形式為主；參與社區(qū)服務(wù)的成果展示要以資料展示、辦畫報(bào)、現(xiàn)場(chǎng)制作的形式為主。

1.發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，張揚(yáng)個(gè)性

成果展示要充分發(fā)揮每位學(xué)生的特長(zhǎng)，彰顯個(gè)性，獨(dú)具匠心?？陬^表達(dá)能力強(qiáng)的學(xué)生要多說(shuō)；動(dòng)手能力棒的學(xué)生要多做；家里藏書多的學(xué)生要多收集資料……我們應(yīng)該允許學(xué)生采取他們樂意的方式來(lái)表達(dá)活動(dòng)結(jié)果，把活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓每一位學(xué)生都成為活動(dòng)的主人，在活動(dòng)中一展身手。

例如，陽(yáng)春三月，我校開展了以“感恩母親”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)成果展示過(guò)程中，各小組以自己獨(dú)特的方式表達(dá)對(duì)母親的愛。

“康乃馨”小組展示了一本本親情賬。那一行行的阿拉伯?dāng)?shù)字讓學(xué)生感到吃驚，從沒有想到曾經(jīng)從親人那里索取了太多太多，感受到了父母為自己付出的辛勞。一本本親情賬折射出了親人對(duì)我們的付出，學(xué)生學(xué)會(huì)了感恩，懂得了珍惜。

“紅玫瑰”小組展示了自己的體驗(yàn)日記?！爱?dāng)我的手觸摸到媽媽的腳時(shí)，我哽咽了。原來(lái)媽媽的腳是那么的大，那么的粗糙，長(zhǎng)滿了繭，厚厚的老皮，已沒有一點(diǎn)皮膚的彈性。這是我的媽媽嗎？每天在我耳邊嘮叨的媽媽嗎？媽媽，從今天起，我要每天為你洗腳?！?/p>

2.動(dòng)靜結(jié)合，相輔相成

有的成果展示是靜態(tài)的，例如日記、小論文、調(diào)查報(bào)告等。有的成果展示是動(dòng)態(tài)的，例如比賽、演講、談心得體會(huì)等。在進(jìn)行成果展示時(shí)，應(yīng)注意有動(dòng)有靜，動(dòng)靜結(jié)合。

例如，“感恩母親”這一活動(dòng)成果展示時(shí)，“康乃馨” 小組充分發(fā)揮墻壁和櫥窗的作用，將感恩小故事、親情卡片放在櫥窗里展示，或以手抄報(bào)的形式貼在墻上進(jìn)行展示；“向日葵”小組邊讓同伴欣賞剪報(bào)內(nèi)容，邊交談收獲，以動(dòng)靜結(jié)合的方式展示活動(dòng)成果。

綜合實(shí)踐活動(dòng)的成果無(wú)論以何種方式來(lái)展示，必須尊重學(xué)生的意愿，自主決定成果的呈現(xiàn)方式。只有他們自己決定的呈現(xiàn)方式才是學(xué)生內(nèi)心對(duì)活動(dòng)感受的真實(shí)反映，更是一種真實(shí)情感的自然流露。

四、關(guān)注學(xué)情，教師指導(dǎo)走向適度

小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施在堅(jiān)持學(xué)生主動(dòng)實(shí)踐的前提下，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，成果展示課也離不開教師的指導(dǎo)。教師要把重心放在引導(dǎo)學(xué)生選擇恰當(dāng)?shù)某晒尸F(xiàn)形式，對(duì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆此迹瑢⒒顒?dòng)引向深入。在實(shí)際教學(xué)中，有些教師弄虛作假，把重心放在對(duì)成果展示進(jìn)行全方位大包裝上，而學(xué)生的真情實(shí)感卻無(wú)影無(wú)蹤。

在活動(dòng)成果展示過(guò)程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)篩選成果展示內(nèi)容，根據(jù)活動(dòng)主題確定成果的表現(xiàn)形式，根據(jù)活動(dòng)成果來(lái)確定展示的對(duì)象、地點(diǎn)，既不包攬學(xué)生的工作，也不放任自流。教師要成為學(xué)生航行中的導(dǎo)航人，在學(xué)生遇到困難時(shí)指點(diǎn)迷津，獻(xiàn)出“錦囊妙計(jì)”，并將教師指導(dǎo)貫穿于整個(gè)活動(dòng)成果展示過(guò)程中。

例如，我校開展的“感恩母親”活動(dòng)，在成果展示時(shí)，“紅玫瑰”小組不知道選擇怎樣的展示形式。這時(shí)，筆者提醒他們可以辦攝影展，把開展活動(dòng)拍下來(lái)的照片進(jìn)行展示匯報(bào)。他們把自己的實(shí)踐活動(dòng)以最佳的效果展示出來(lái)，體會(huì)到了活動(dòng)的成功。