導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇畢業(yè)感想，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

畢業(yè)感想英語(yǔ)作文一：The feelings about graduation

The farewell day would the least expected day in my life, but it has come eventually. At this momnet, I have to say that it is such a priviliage and honor to have worked with you guys shoulder on shouldr over the last four years. We went through a lot and achieved a lot. When I look back and think about the past, I feel so pround and accomplished not only because of the knowledge I have learnt and the progress I have made in my study, but also because the geniue friendship I have obtained with you guys.

畢業(yè)感想英語(yǔ)作文二：The feelings about graduation

Dear teacher,

You told me, "no pain, no gain." thanks a lot. I think it's hard to say good bye because it's kind of you for me. You taught me so much things which is helpful. Just like how to be a kind person and how to communicat with others. I only want to say how much i need you, i will never forget you.

Yours, student

畢業(yè)感想英語(yǔ)作文三：The feelings about graduation

At graduation, I want to say to the classmates: thank you for me, and the other teachers, to the entire school things support!!!!! Are you the teacher of the sky, fly a pair of wings, the growth of happiness!

Time passed quickly, you by, unconsciously, you through the junior middle school three year study life. In three years, you leave footprints in the campus, and released, scattering the ideal sweat, harvest I wish, to take away the maturity, and left behind the memories. A few days to come, in my mind, often will save you present at his desk the homework situations; Crazy dozen laughter, Let the teacher force to eat breakfast things like; Creating art festival in song; On the sports ground endeavoring figure; More specific classmates stealing copy homework awkwardness; Climbing over the fence risk; Have help each other love; More in order to hit a small thing of reckless...... . I think this is your life, is also growing occasionally I will.

Graduate, the separation, leaving gratitude, take it hope.

畢業(yè)感想英語(yǔ)作文四：The feelings about graduation

Hello, everyone.

I don't know how to express my feeling now. I don't know whether I'm happy or sad. Today we'll be apart. From now on we'll never study together, never laugh together.

I've been in Cambridge Young English School for three years. I've learned a lot here. I got to know what's english and how to read english. Teacher Li was hard because of us. We didn't listen to him when he began to teach us. And he couldn't do anything else but shout Attention!

Teacher Li is great. Remember, Teacher Pi said, phonogram is difficult to spell. And he would only ask us to dictionary when he was tied. Instesd Te Li could spell it. It's really admirable. I love Teacher's reading, nice although not better than .

How time flys. I'm going to graduate. Dense book notes that left me the best gift, which not only gave me the knowledge, but gave me a lot of fun. I would like to thank Mu Shenghui. I admire his notes and his achievements. I am happy to be his deckmate.

Wish everyone can pave a perfect road with English. Come on, everybody!

Thank you! That's all.

 

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篇2

還清晰地記得三年前，我們是懷著怎樣的憧憬、期待共同走進(jìn)了國(guó)興中學(xué)的校園，今天，我們卻要在這里依依惜別了。此刻蕩漾在我們彼此心間的是解脫和輕松，是不舍和依戀，有遺憾和失落，還有更多的是激勵(lì)和希望。

國(guó)興中學(xué)，我在這里生活了六年，我們當(dāng)中有些人生活了三年，但不管是三年還是六年，我們現(xiàn)在都即將離去。 人只有在離別時(shí)，才會(huì)產(chǎn)生難舍難分的留念。人只有在失去時(shí)，才知道珍惜曾經(jīng)的擁有。所以我現(xiàn)在心情很不是個(gè)滋味。

在國(guó)興，我們留下的是回憶，帶走的是知識(shí);在國(guó)興，我們留下的是追求的足跡，帶走的是放飛的夢(mèng)想;在國(guó)興，我們留下的是曾經(jīng)，帶走的是永遠(yuǎn)。 我此時(shí)此刻的心情只有艾青的一首詩(shī)可以表達(dá)：假如我是一只小鳥(niǎo)/我應(yīng)該用我嘶啞的喉嚨歌唱/歌唱這片土地/歌唱這歲月/歌唱這里的一切一切/然后我死了/為什么我的眼里常含淚水/因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉/

敬愛(ài)的老師們!我從來(lái)都不敢忘記你們孜孜不倦任勞任怨的身影;我從來(lái)都不敢忘記你們滿懷期盼的眼神;我從來(lái)都不敢忘記你們?cè)谖覀兩砩纤鶅A注的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你們付出的比你們應(yīng)該付出的要多得多，你們得到的比你們應(yīng)該得到的要少得到少，單在這多與少之間便鑄就了人格與魅力。

老師，您用您辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)、無(wú)數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈。有人把你們比喻成“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，但我不情愿呀，因?yàn)槟銈兊纳鼪](méi)那么短暫，你們要長(zhǎng)命百歲。應(yīng)該這么說(shuō)：你是火，你是碳，你是散發(fā)萬(wàn)丈光芒的太陽(yáng);你是水，你是浪，你是洶涌澎湃的海洋。我愛(ài)你們，敬你們。學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了!”

身為國(guó)興的學(xué)生，我們暫時(shí)還沒(méi)有資格去自負(fù)，但也絕對(duì)沒(méi)有理由去自卑，我們要有的是滿懷的自信。因?yàn)樵谶@里生活了三年，我們已更進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析與思考，學(xué)會(huì)了豐富與凝練，學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新，也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。三年的同窗友誼，讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴，讓我們學(xué)會(huì)去堅(jiān)持、去相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。

“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”讓時(shí)間作證，承載著老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會(huì)做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!

篇3

畢業(yè)感想

初中生活馬上就要結(jié)束了,三年的初中生活一定給你留下了很多揮之不去的回憶。請(qǐng)你給大家講一個(gè)最值得你回憶的故事。包括時(shí)間、人物、事情經(jīng)過(guò)和事后你的感想(請(qǐng)不要寫(xiě)出真實(shí)的學(xué)校名稱以及真實(shí)姓名)。

提示詞語(yǔ): three years, memories, one of, one day, think, happy/ sorry

中考英語(yǔ)作文范文

How time flies! I have studied in my school for three years. And I will graduate from middle school in a month. I am eager to share my happiness and sadness with you.

篇4

看著同學(xué)剛洗出來(lái)的畢業(yè)旅行照片，我的嘴角不禁楊起笑容，回憶起三天兩夜的畢業(yè)旅行，可真令我回味無(wú)窮呀……“鈴!鈴!鈴!”月色還未退盡，天空漸漸泛起魚(yú)肚白，我的鬧鐘已起床，也已叫醒了我。我趕緊刷牙洗臉，拿起行李，準(zhǔn)備去學(xué)校集合。下面由小編來(lái)給大家分享畢業(yè)旅游心得，歡迎大家參閱。

畢業(yè)旅游心得1漆黑的湖面上，閃著少許光芒，我的心也頓時(shí)泛起了層層漣漪，久久無(wú)法平靜。光芒射進(jìn)了我的眼里，憾概不斷。月光常在，但知已卻少。突然想起身邊的一些朋友們。這時(shí)我很明白，他們的心里也同樣向往著，那一片清凈，那一片溫馨。心想久久未能相聚，便踏著我們的自行車，相繼向著遠(yuǎn)方的大山走去。恬靜的夏日中午，炙熱的陽(yáng)光撒在路上，路途如此崎嶇，如此的艱辛。但我們始終明白，千里之行，只望深情一聚。盡管路途有多么遙遠(yuǎn)，也無(wú)法將我們的熱情冷卻。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，遠(yuǎn)處的大山漸近了，我們的心興奮不已。

踏著大山蜿蜓的的小路，過(guò)往的一暮暮盡在眼前浮現(xiàn)，不禁使我們哼著《友誼之光》這首歌曲。還記得每天晚修放學(xué)時(shí)，那漆黑的夜空中，四周格外的寧?kù)o，唯獨(dú)那首鄉(xiāng)間的歌謠在漆黑中蕩漾。啊，多少年來(lái)，這首歌謠陪伴著我們成長(zhǎng)，與我們一起走過(guò)了相聚的日子。心中的那份童真已被磨平，多少激情也隨著歲月被消逝，但那悠然的旋律卻明凈依然。如今再次唱起時(shí)，那歌聲輕輕地在林間環(huán)繞，再也無(wú)法停止?；蛟S我們的心永遠(yuǎn)也在此停留，只想把這份喜悅永遠(yuǎn)保存在心里。只可惜歲月無(wú)情，美景能長(zhǎng)存，但人確實(shí)難以挽留。只希望緊緊把握著這一切。頓時(shí)林間下起了雨。記得那天與家鄉(xiāng)分別時(shí)，跑到異鄉(xiāng)來(lái)求學(xué)的時(shí)候，心情也同樣十分復(fù)雜，無(wú)限的喜悅之中，帶有少許留戀與憂傷。山間的朦朧的誘惑使我們不斷前進(jìn)，頭發(fā)早已被雨水打濕，但在風(fēng)吹過(guò)后，頭發(fā)干了，我們也分散了。多么美麗的雨景啊，只是不知道何時(shí)，這群孩子才會(huì)再次相聚，還有這雨景相伴。

大雨過(guò)后，一切猶如從前。陽(yáng)光撒在路上，照亮了我們的前路。我明白，這群孩子們都有著自己不同的道路要走，總不能久久相聚，我們確鑿要分散了。含著那行清淚，懷著那鼓深情。在回去的路上，這群孩子的身影漸漸少了，遠(yuǎn)處的影子也陸續(xù)在人群中消散，只是我們那份真情永遠(yuǎn)留在我們的心間，溫暖著我們的心田……

畢業(yè)旅游心得2啊 ,我魂?duì)繅?mèng)繞的南京古城!

緊張而又富有節(jié)奏感的中考終于平安過(guò)度.我隨爸媽按A計(jì)劃出游古城----南京.

疲勞的火車旅程讓我到達(dá)目的地后,臥床不起.最后還是老爸厲害,將南京旅游盛地簡(jiǎn)介一翻,我被說(shuō)的迫不及待馬上跳床大喊

不愧是九朝古都，跳入我眼簾的中山陵，依舊顯現(xiàn)出當(dāng)年的叱詫風(fēng)云.居中整體放眼望去，勻稱的古式建筑，閃放出古色古香的歷史風(fēng)格.將軍，武士們手拿長(zhǎng)矛站在中山陵城門(mén)上，顯出的雄姿英發(fā)，氣勢(shì)磅礴的樣子，讓我好生崇拜!如果自己能夠當(dāng)一會(huì)回武士那會(huì)有多么過(guò)癮啊!!

除中山陵就屬夫子廟亮麗多彩了.尤其是夜市的 夫子廟更好玩.兩條生龍像富有生命力張牙舞爪，一派生機(jī)盎然的景象，讓人驚的目瞪口呆.我連忙用照相機(jī)攝下這美景，也保今生無(wú)憾拉.

在街頭茶館遇見(jiàn)幾位俄羅斯美女后，我鼓起勇氣用英語(yǔ)來(lái)向外國(guó)朋友打招呼，當(dāng)時(shí)我仍固執(zhí)的認(rèn)為他們是英國(guó)人呢，最后當(dāng)然不思而喻，弄了一場(chǎng)笑話.至今想起仍苦笑不得!

南京之旅將成為我人生的.寶貴回憶

畢業(yè)旅游心得3走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。迎著這清爽的風(fēng)，我們?nèi)胰ハ愀酆Ｑ蠊珗@游玩。

下了車，走進(jìn)海洋公園，真是人山人海，熱鬧非凡。不夸張地說(shuō)，這里的人每個(gè)人都吐口唾沫，就能把整個(gè)偌大的海洋公園沉入海中。

最驚險(xiǎn)的，就是登山纜車。我們穿過(guò)海洋廣場(chǎng)，經(jīng)過(guò)七彩升空天地，到了登山纜車。纜車漸漸升高，逐漸到了數(shù)百米高空。每過(guò)一會(huì)兒，就會(huì)有一個(gè)塔把覽車震一下，我的心都快給震出來(lái)了。到了頂峰向下一望，多么廣闊、多么美麗、多么湛藍(lán)的大海啊!它像一塊寬大的藍(lán)布，一直鋪向天邊。下去的時(shí)候尤其驚險(xiǎn)，纜車像滑板一樣向下滑去，雖然速度不是很快，但足以讓你膽寒。不知不覺(jué)已到站——高峰樂(lè)園了。

最可愛(ài)的，是海洋劇場(chǎng)和熊貓山莊。熊貓山莊里的熊貓十分可愛(ài)，像一個(gè)含羞的少女，害羞地坐在一邊啃竹子。大熊貓胖乎乎的，很逗人喜愛(ài)，特別是那一對(duì)黑眼圈長(zhǎng)在白白的臉上，像是戴了一副墨鏡。海洋劇場(chǎng)里的海豚在人的指導(dǎo)下，會(huì)翻筋斗、頂水球，還會(huì)噴人一身水呢!

最刺激的，是極速之旅和瘋狂過(guò)山車。瘋狂過(guò)山車有三個(gè)環(huán)，倒過(guò)來(lái)的時(shí)候，臉正好對(duì)著海嗎，我的心也怦怦直跳。大海在對(duì)我微笑，小魚(yú)在向我打招呼。我還沒(méi)來(lái)得及還個(gè)招呼，就嗖地一下消失了，真沒(méi)禮貌。所謂的極速之旅就是跳樓機(jī)。跳樓機(jī)漸漸升頂，我向下一望，心臟都快蹦出來(lái)了，60米高空啊!人比螞蟻還小。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，嗖的一下又滑了下去，嗖的一下又滑上來(lái)。來(lái)來(lái)回回好幾次，我的心都快震裂了。

此外，還有高聳如云的海洋摩天塔，身臨海底的海洋奇觀，飛快刺激的越礦飛車，大如巨人的摩天巨輪，穿越熱帶雨林的熱帶溪流……都給了我很大的快樂(lè)和刺激。

天黑了，玩瘋的游人漸漸散去，我們?cè)摶厝チ恕Ｎ逸p輕地?fù)]手，告別了海洋公園，帶回來(lái)滿懷的好記憶。

畢業(yè)旅游心得4看著同學(xué)剛洗出來(lái)的畢業(yè)旅行照片，我的嘴角不禁楊起笑容，回憶起三天兩夜的畢業(yè)旅行，可真令我回味無(wú)窮呀……“鈴!鈴!鈴!”月色還未退盡，天空漸漸泛起魚(yú)肚白，我的鬧鐘已起床，也已叫醒了我。我趕緊刷牙洗臉，拿起行李，準(zhǔn)備去學(xué)校集合。

不知覺(jué)中，我已坐上游覽車。我們的領(lǐng)隊(duì)小歪首先自我介紹，由于大家都不敢唱歌，老師便播放影片給我們看。經(jīng)過(guò)泰安休息站，我們來(lái)到了自然科學(xué)博物館，領(lǐng)隊(duì)介紹了很多有關(guān)自然科學(xué)的相關(guān)知識(shí)，以及人體的各種穴道、古時(shí)候的時(shí)鐘……等，使我們獲益良多。

到了傍晚，大家一塊來(lái)到恒春，看壯觀的出火奇景，還不時(shí)聞道香噴噴的烤地瓜味，有些同學(xué)因?yàn)樘I，便買(mǎi)一些烤地瓜來(lái)吃。經(jīng)過(guò)了一整天下來(lái)的折騰，最令我們期待的就是今天晚上的青春晚會(huì)，每個(gè)班級(jí)都努力的位今晚的表演做充分的準(zhǔn)備，也展現(xiàn)出最好的一面，而臺(tái)下的我們呢?則在領(lǐng)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)下，又叫又high，忘我的揮著螢光棒、熱情的吶喊、搖擺。另外，輪到我們表演時(shí)，同學(xué)們也賣(mài)力演出。當(dāng)好笑的“啤兒綠茶”加上同學(xué)精湛的舞步會(huì)有什么結(jié)果呢?答案是得來(lái)如雷的掌聲!而且我們還得到“最佳舞蹈獎(jiǎng)”，同學(xué)們都露出滿意的笑容我的畢業(yè)旅行之旅作文我的畢業(yè)旅行之旅作文。在眾人的歡呼下，晚會(huì)接近尾聲，大家一一回到自己的房間休息。

接著我們來(lái)到了社頂公園，因?yàn)槟抢锫酚中∮终?，非常難走，加上天氣又熱，底下的人群早已曬成人肉干，礦泉水不停的灌呀灌，腳的疲累早已讓我們快要走不下去了。但是，汗流浹背的我們，還是憑著一股毅力，順利走完社頂公園。下午，我們到了海洋館，或許是剛才社頂公園路程太熱、太累又太渴，加上水土不服的情形下，竟有同學(xué)發(fā)生流鼻血的情況!幸好小歪領(lǐng)隊(duì)和小甘甘總領(lǐng)隊(duì)的幫忙，才沒(méi)使事情嚴(yán)重。在海洋館中，最讓我印象深刻的是企鵝館，瞧精力旺盛的企鵝，它走路的樣子和它游泳時(shí)的樣子，可真是天壤之別呀!沒(méi)想到走路慢吞吞的企鵝，可是位游泳健將呢!我立刻把企鵝“卡哇伊”的樣子拍下來(lái)。當(dāng)然，我也到“觸摸池”摸可愛(ài)的海星和看似刺刺的海膽。一開(kāi)始我還不太敢觸摸，但在同學(xué)的鼓勵(lì)下，我抱著忐忑不安的心，勇敢伸出手摸它們!哇!那觸感真是好玩!看起來(lái)刺，其實(shí)一點(diǎn)也沒(méi)有“刺”的感覺(jué)!

結(jié)束了第二天的行程，我們來(lái)到了統(tǒng)一健康世界，大約十點(diǎn)多，我們便上床睡覺(jué)，深怕隔天會(huì)起不來(lái)，耽誤到去劍湖山玩的時(shí)間。所幸，第三天，在黑夜還會(huì)濃透，太陽(yáng)照進(jìn)玻璃窗時(shí)，我們?cè)缫褱?zhǔn)備好行李，準(zhǔn)備好出發(fā)去劍湖山啰!在漫長(zhǎng)的三小時(shí)旅程后，我們終于到了劍湖山。一開(kāi)始，我首先沖到摩天輪排隊(duì)，當(dāng)摩天輪到最高處時(shí)，我趕忙拿相機(jī)拍下照片，從高處往下看時(shí)，視野還真是不錯(cuò)呢!我還玩了咕咕飛車、天女散花、海盜船……等設(shè)施。當(dāng)然也玩到劍湖山最有名的“G5”啰!想起來(lái)，當(dāng)時(shí)排隊(duì)的時(shí)候，我和同學(xué)還曾經(jīng)一度想放棄玩“G5”，因?yàn)榭吹酵嫱甑娜俗婧?，有的臉色發(fā)白，有的跑去嘔吐槽吐，心中就有點(diǎn)畏懼，可是一想到，沒(méi)來(lái)玩又很可惜，還是坐上去玩了。當(dāng)我們坐著“G5”到九十度高的位置時(shí)，就隱約聽(tīng)到有人喊“一、二、三……”突然，“咻!”的一聲，我們竟然就這樣從九十度的位置沖下去了!我根本就不敢張開(kāi)眼睛呢!不過(guò)，那刺激的感覺(jué)，我永遠(yuǎn)也忘不了!

快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)的那么快，一眨眼，畢業(yè)旅行就要結(jié)束。古人說(shuō)：“行萬(wàn)里路，勝讀萬(wàn)卷書(shū)?！边@次的畢業(yè)旅行令我大開(kāi)眼界、獲益匪淺，三天兩夜的難忘回憶，更使我永生難忘。此時(shí)，我拿著畢業(yè)旅行拍的照片，開(kāi)心的笑了!

畢業(yè)旅游心得5畢業(yè)之旅是幸福旅程，每個(gè)人都在畢業(yè)后，都希望有幸?？鞓?lè)的事情值得回想。三年前的種種回憶，種種快樂(lè)，幾乎都存在在畢旅中，和同學(xué)住在一起，與同學(xué)連續(xù)玩三天，這些事情都使我特別的興奮，在初中的生涯中，最渴望默默回想的旅程就要開(kāi)始啦!

夢(mèng)幻游樂(lè)世界是以希臘情境為主題建造，共分為”大衛(wèi)城”、”圣托里尼山城”和”特洛伊城”三大區(qū)域，呈現(xiàn)了古典、現(xiàn)代和傳奇的希臘風(fēng)情。夢(mèng)幻皇家劇場(chǎng)有大型秀場(chǎng)，還有精彩的街頭表演和難得的花車游行呢!我玩了許多設(shè)施，包括魔幻馴水師、旋轉(zhuǎn)森巴、地心歷險(xiǎn)……等，魔幻馴水師是由一間黑漆漆的場(chǎng)地、水柱和舞者合起來(lái)表演的。舞臺(tái)上有許多洞口，不時(shí)噴出許多水柱，有位穿著鮮艷紅舞衣的舞者，隨著音樂(lè)起舞，手輕輕一揮，清澈的水柱就聽(tīng)話的往上噴，讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾驚呼不已。

我和自己的小隊(duì)來(lái)到一個(gè)叫”地心歷險(xiǎn)”的游樂(lè)設(shè)施，當(dāng)時(shí)我并不知道那是什么，陳楷翔告 訴我，那只是速度較慢的云霄飛車。聽(tīng)完這番話，讓我放心許多，坐上去時(shí)，一個(gè)不留神，整臺(tái)車不知道以每秒幾公里在算，速度實(shí)在快得不得了，我的.眼睛被恐懼 蒙蔽，從頭到尾沒(méi)有睜開(kāi)眼睛，心中不斷想著，什么時(shí)候會(huì)結(jié)束?超強(qiáng)離心力讓我手足無(wú)措，很快的結(jié)束了，但是有種想在玩一次的沖動(dòng)呢!由于一中、慈恩和宜均坐了海盜船后，就”不行”了，我只好和家萱一起跟著子揚(yáng)、孟蓉、唯鳴、皇宇他們那一組去玩。 旋轉(zhuǎn)森巴令我印象深刻，一臺(tái)只能載四個(gè)，唯鳴因?yàn)轭^暈，被子揚(yáng)他們整個(gè)半死，真可憐!

在歷史博物館里，我學(xué)到了許多史前的文化，還有看到世界上第一個(gè)發(fā)明出的棒球手套，讓我的眼睛為之一亮!七股湖最可惜的是，沒(méi)有看到黑面琵鷺，只有看到一些候鳥(niǎo);自然科學(xué)博物館，里面有許多生物，大家都開(kāi)心的在長(zhǎng)毛象骨頭前大合照呢!玻璃博物館最讓我贊嘆不已，每件作品都非常精致，燈光打下去，外表顯得閃閃發(fā)光。老街最出名的就是鳳眼糕、牛舌餅等其他古早味，很多人見(jiàn)到后都愛(ài)不釋手，婆婆媽媽團(tuán)出現(xiàn)啦!

篇5

我們經(jīng)過(guò)前兩次的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)，已經(jīng)對(duì)實(shí)習(xí)有了個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，在工廠里面安全最重要。第一天上午我們?nèi)サ氖峭Ｋ{(lán)星玻璃廠，首先那里的環(huán)境很好，真不愧是實(shí)行5s管理體系的企業(yè)。他們創(chuàng)造了一個(gè)安全、舒適、明亮的工作環(huán)境，和諧融洽的管理氣氛，不但提升員工真、善、美的品質(zhì)，更重要的能塑造企業(yè)良好的形象，實(shí)現(xiàn)共同的夢(mèng)想。這么大的一個(gè)企業(yè)，我看到的基本上都是自動(dòng)化操作，這不但能減少員工的危險(xiǎn)系數(shù)，還大幅提高生產(chǎn)效率。我頓時(shí)感覺(jué)自己掌握的知識(shí)是那么少，深刻感到自己學(xué)的和實(shí)際操作還有很大的差距。這些員工不但要有扎實(shí)的化學(xué)知識(shí)，還要會(huì)自動(dòng)化操作。其次，即使一個(gè)很簡(jiǎn)單的反應(yīng)，用方程式很容易表達(dá)，但在實(shí)際操作中要考慮的東西太多了，在工業(yè)中存在一個(gè)放大效應(yīng)，在實(shí)驗(yàn)中取得了很好的效果，而在實(shí)際中行不通。要考慮原料的經(jīng)濟(jì)性，原料的運(yùn)輸費(fèi)用，產(chǎn)品的銷售情況，選擇一個(gè)廠址也很重要，土地的資金的費(fèi)用，以及對(duì)周圍的居民的影響。藍(lán)星玻璃廠選在了比較偏僻的地方，周圍基本上沒(méi)有居民，這樣就不用考慮對(duì)周圍居民的影響，而且那里的地價(jià)也不貴，這又能省下一筆很大的資金。

第一天下午我們?nèi)チ送Ｇ迦A紫光科技開(kāi)發(fā)有限公司，該廠主要是生產(chǎn)無(wú)花果序列的保健品、口服液、飲料、果脯等。現(xiàn)在人們的生活水平不斷提高，越來(lái)越注重自己的身體健康。無(wú)花果具有提高免疫力和提高視力的功效，特別是免疫力低下的人群，該企業(yè)是具有廣闊的前景。但我又在想：他們真的就制造出安全、放心、綠色的產(chǎn)品了嗎？我很擔(dān)心他們?nèi)绻幸粋€(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)，就可能會(huì)影響產(chǎn)品的質(zhì)量問(wèn)題。例如在無(wú)花果的生長(zhǎng)時(shí)期，如果要施的肥料中重金屬含量超標(biāo)，這很有可能經(jīng)過(guò)吸收，然后是引起果肉中重金屬含量超標(biāo)。還有就是在生產(chǎn)產(chǎn)品的過(guò)程中，添加劑的合理使用，是直接影響到人們的身體健康，剛剛發(fā)生的“三聚氰胺”事件，我想應(yīng)該能個(gè)那些企業(yè)提個(gè)醒吧。不能為了一時(shí)的利益而毀了自己的聲譽(yù)。

第二天上午我們?nèi)サ氖峭Ｌ偕鹉z輪胎公司，總的來(lái)說(shuō)那里環(huán)境還算可以。當(dāng)今世界隨著人們的生活水平不斷提高，私家車的越來(lái)越普及，這就大大推動(dòng)了汽車相關(guān)行業(yè)的發(fā)展，例如輪胎。輪胎作為汽車的一個(gè)很重要的部分，輪胎的性能的好壞直接影響到人的安全問(wèn)題。輪胎的耐壓性，耐熱耐寒性，耐磨性，抗老化性等等是必須要考慮的基本問(wèn)題。雖然我們不是學(xué)橡膠專業(yè)的，但我們學(xué)應(yīng)化的可以研制出一些新型的、價(jià)格低廉、環(huán)保無(wú)毒的助劑。把這些助劑合理的添加到橡膠中，不但能夠增強(qiáng)輪胎的各種性能，還會(huì)減少公司的生產(chǎn)成本，使企業(yè)更具有競(jìng)爭(zhēng)力?？偟膩?lái)說(shuō)，在工作之前經(jīng)過(guò)這樣的一次實(shí)習(xí)，收獲還是挺大的，至少了解了企業(yè)對(duì)應(yīng)聘者的要求。我們雖然不能動(dòng)手操作，是感覺(jué)有點(diǎn)遺憾，但考慮到這么多同學(xué)，企業(yè)也不好安排啊。老師好不容易替我們找了個(gè)實(shí)習(xí)的地方，又要辛苦地帶我們?nèi)?，老師也挺不容易的，老師辛苦了?/p>

篇6

見(jiàn)習(xí)期間我能快速的適應(yīng)公司的環(huán)境，融入企業(yè)的團(tuán)體，用心跟同事溝通，更好的完成既定的任務(wù)。這些都不是信手拈來(lái)的。都是從一個(gè)逐步的點(diǎn)到面的認(rèn)識(shí)，我慶幸也感謝有這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，能夠在就業(yè)前很好的提高自己、鍛煉自己。同時(shí)也讓自己對(duì)自己的能力更加自信。

在工作方面，我認(rèn)認(rèn)真真完成任務(wù)，我積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。我抱著踏實(shí)的態(tài)度來(lái)做事，虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同，里面員工的朝氣、團(tuán)結(jié)和熱情，以及對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我深受感動(dòng)！

在思想行為方面，我作風(fēng)優(yōu)良、待人誠(chéng)懇，能較好處理人際關(guān)際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。

篇7

大家晚上好！

作為即將離開(kāi)母校的畢業(yè)學(xué)子，我的心情是沉重的，但當(dāng)我站上臺(tái)來(lái)，看到如此熟悉的你們，心中開(kāi)始涌動(dòng)著一股熱血，感覺(jué)手中的話筒不再是話筒，而是奧運(yùn)火炬，因?yàn)槲医裉煅葜v的內(nèi)容是《感恩夢(mèng)想》，是夢(mèng)想改變了我，下面讓我們一起去感受夢(mèng)想帶來(lái)的正能量。

首先我要感謝兩個(gè)人：我的爺爺和奶奶，他們與我并不存在血緣關(guān)系，卻待我勝過(guò)了親孫女。就在上個(gè)月的長(zhǎng)沙，我去論文答辯的周六晚上，我們祖孫三人一起去看了煙花，當(dāng)旁人把患有帕金森、糖尿病、高血壓、整夜失眠的八十歲的爺爺抱上座位時(shí)，他說(shuō)了一句“最后一次”了…作為農(nóng)村娃，我是幸運(yùn)的，在人生關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折期，有人伸出了援助之手。我才走出了大山，走向了師范，甚至走到未來(lái)的“年薪百萬(wàn)”。沒(méi)有他們，就沒(méi)有我們今晚的一起感恩夢(mèng)想。在此本人想深鞠一躬。

夢(mèng)想是什么，我們可能說(shuō)不出來(lái)，但十多天前就在我們現(xiàn)在所坐的禮堂里，與我們同屆叫做陳麗的同學(xué)舉辦了她的個(gè)人演唱會(huì)，掌聲雷鳴的背后定有著不懈的努力。三年，為著一個(gè)目標(biāo)而準(zhǔn)備，是夢(mèng)想引領(lǐng)著她在前進(jìn)著。最后在這畢業(yè)前夕和夢(mèng)想一同綻放，感動(dòng)了我們。

夢(mèng)想是個(gè)極其虛無(wú)的東西，只有一步一個(gè)腳印去積累當(dāng)下，它才不至于成為空想。要畢業(yè)了，回望四年，我在武師寫(xiě)完下了九本讀書(shū)筆記，辦了兩個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)班，做過(guò)社長(zhǎng)后又來(lái)成為社聯(lián)副會(huì)長(zhǎng)，在培訓(xùn)學(xué)校里曾給小到三歲大到四十多歲的人上過(guò)公開(kāi)課，而我本人還有十多天才成年。

第一次感受到夢(mèng)想的力量是在初三畢業(yè)，我成了“十多年來(lái)本鄉(xiāng)中學(xué)就讀第一個(gè)考上一中”的人的時(shí)候，那是初三上半期英語(yǔ)、數(shù)學(xué)第一次及格的我創(chuàng)造的奇跡，是夢(mèng)想讓我上課有著前所未有的認(rèn)真，讓我即使一個(gè)人都會(huì)奮戰(zhàn)到被教導(dǎo)主任拎回去休息，終于天道酬勤…但如果沒(méi)有遇見(jiàn)來(lái)旅游的爺爺奶奶，沒(méi)有他們給我輔導(dǎo)學(xué)習(xí)后產(chǎn)生的感情，就不會(huì)有我知道奶奶癌癥到晚期時(shí)，下的“一定要像奶奶一樣幫助更多人”的決心。那時(shí)小小的我以為只有去城市讀書(shū)，才能再見(jiàn)到是城里人的爺爺奶奶。所以我在自己的夢(mèng)想瓶里寫(xiě)下了一張張夢(mèng)想條，并且用努力讓它們一一實(shí)現(xiàn)。

其實(shí)我并不喜歡這個(gè)被別人稱為“鐵飯碗”的工作，但建房后的負(fù)債累累讓我只能選擇公費(fèi)上學(xué)，來(lái)自全校只有七十多個(gè)人的我是過(guò)于土氣的，那一期我沒(méi)有朋友，甚至被室友懷疑偷過(guò)東西，理由是“她家窮，所以肯定是她！”，那一期我常常半夜醒來(lái)在被子里哭泣。在迷茫與無(wú)助中我頹廢了，每天以玩手機(jī)度日。直到后來(lái)有恩師對(duì)我說(shuō)了這樣一段話：不要以為在畢業(yè)以后有工作，現(xiàn)在就不努力，四年后你就只能做老師，甚至連個(gè)老師都做不了”。

篇8

在這段時(shí)間里，在教案的準(zhǔn)備和書(shū)寫(xiě)上，在課堂的布置上，在課時(shí)的把握上，在與教師，學(xué)生的相處上，在實(shí)習(xí)班主任的工作中，都有了很大的提高。這段時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，但感受頗多。

現(xiàn)將在實(shí)習(xí)中的心得體會(huì)總結(jié)如下：

一．教師要有自己獨(dú)到之處

在正式實(shí)習(xí)之前，我們?cè)趯W(xué)校里也進(jìn)行了教師技能培訓(xùn)，每個(gè)人都上過(guò)講臺(tái)試講過(guò)，從那時(shí)起，就對(duì)教師這份職業(yè)有了一些初步的認(rèn)識(shí)，對(duì)如何教好一節(jié)課有了一些思考和啟示。大學(xué)生活里，我也不停的做家教，身上也有了責(zé)任，但我知道一對(duì)一的教學(xué)是不同于一對(duì)多的課堂教學(xué)的，應(yīng)該又很大的區(qū)別吧。隨著課改的實(shí)施，賦予我們教師更多的要求。這也要求了我們要改變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于舊的教學(xué)模式中，在教學(xué)中要有自己獨(dú)到之處，有新意。讓學(xué)生在愉快輕松的心情下學(xué)好每一科的知識(shí)。

二．初為人師，為人師表

教育實(shí)習(xí)開(kāi)始以前，院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我院的全體實(shí)習(xí)生進(jìn)行了動(dòng)員，并結(jié)合以往教育實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，向?qū)嵙?xí)生進(jìn)行了熱愛(ài)教育事業(yè)，為人師表的教育培訓(xùn)，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性。因?yàn)榻處熆梢哉f(shuō)是學(xué)生的榜樣，他的一言一行，一舉一動(dòng)，都在影響著學(xué)生的身心發(fā)展。因此在教育實(shí)習(xí)中，我們要做到為人師表，主要表現(xiàn)如下：

1．投身于教育實(shí)習(xí)中。雖然，在實(shí)習(xí)前也有過(guò)一些試教活動(dòng)，但是真正的中學(xué)教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)，這還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)習(xí)老師，這之間需要付出很大的努力。首先，在實(shí)習(xí)第一周，我就帶領(lǐng)學(xué)生們參加軍訓(xùn)，借軍訓(xùn)培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，鍛煉他們的身體體制和毅力，那時(shí)就覺(jué)得自己要起一個(gè)帶頭作用，雖然天氣多么炎熱，但是還得堅(jiān)持。實(shí)習(xí)第二周，聽(tīng)了指導(dǎo)教師及其他教師的一些課，為第三周正式上課做了一些必要的準(zhǔn)備。為了上好第一堂課，我深鉆教材，查閱了好多資料，參考了輔導(dǎo)書(shū)，充分備好了第一節(jié)課。在正式上課之前，還有些緊張，但當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎我，看到他們一張張熱情而又活潑的臉，我的緊張心情消失了，相反充滿自信的上完了那節(jié)課，從此，我不會(huì)再緊張，對(duì)每節(jié)課都游刃有余。而在這期間，我又與其他實(shí)習(xí)生進(jìn)行交流，互相聽(tīng)課，吸取經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)自己的不足。

2．在實(shí)習(xí)中，我不僅僅只限于教學(xué)工作，而且根據(jù)中學(xué)生的特點(diǎn)及實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)際情況，開(kāi)展了大量有益的活動(dòng)，豐富了實(shí)習(xí)生活。我們和學(xué)生，我們即是實(shí)習(xí)老師，又是學(xué)生的知心朋友，但這兩者之間的距離保持適當(dāng)。我與學(xué)生交朋友，空余時(shí)間和學(xué)生一起玩，做好學(xué)生的思想工作。與學(xué)生打成一片，加強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情，而在上課、考試時(shí)，對(duì)他們提出了很高的要求，又要有一定的嚴(yán)肅度，這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。

三．做老師容易，做好老師難

篇9

如今，你們長(zhǎng)大了，即將小學(xué)畢業(yè)，即將進(jìn)入高一級(jí)的學(xué)校學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)你們美好的人生夢(mèng)想繼續(xù)努力?？梢哉f(shuō)，你們進(jìn)入了人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)了。著名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。六年級(jí)的升學(xué)考試雖然不能決定你最后的命運(yùn)，但它卻影響著你的發(fā)展，可以說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)升學(xué)就是你們?nèi)松嘘P(guān)鍵的第一步！從此，你們十一、二歲的肩上將要承載著別樣的重任；幼小的身軀將要迎接即將到來(lái)的風(fēng)雨；稚弱的心靈將要面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。但是，同學(xué)們，不要害怕，因?yàn)槌晒τ肋h(yuǎn)屬于敢于拼搏、永不放棄的人！

借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求，與大家共勉。

一是志存高遠(yuǎn)，做一個(gè)追逐夢(mèng)想的人！

夢(mèng)想有多大，人生的舞臺(tái)就有多大！我們要敢于做一個(gè)追逐夢(mèng)想的人！

同學(xué)們，閉上眼睛，思索5秒鐘：你人生的夢(mèng)想是什么？想象一下，十年、二十年、三十年后，你會(huì)是怎樣的一個(gè)人？是一位功成名就的白領(lǐng)，是一位保家衛(wèi)國(guó)的將軍，是一位對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)的企業(yè)家，還是成為一位平庸無(wú)為的人？聞一多先生說(shuō)得好：有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志。每個(gè)同學(xué)都要為自己定下一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生目標(biāo)，然后為著實(shí)現(xiàn)目標(biāo)一步一個(gè)腳印地去努力，最終把目標(biāo)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！如果把實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程看作一場(chǎng)馬拉松賽跑，現(xiàn)在，我們就要結(jié)合自己的實(shí)際情況，把每一個(gè)月、每一個(gè)星期、每一天的努力都看作實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程，再以百米沖刺的速度向目標(biāo)沖擊，等到達(dá)第一個(gè)目標(biāo)后，再以同樣的速度向第二個(gè)目標(biāo)沖去，然后是第三個(gè)、第四個(gè)……當(dāng)我們不斷地達(dá)到我們預(yù)定的目標(biāo)時(shí)，我們會(huì)最終實(shí)現(xiàn)我們心中的理想?？傊恳粋€(gè)同學(xué)都要記?。骸皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，任何貪圖安逸、不勞而獲的捷徑都是不存在的。我們現(xiàn)在的行為要為我們的未來(lái)負(fù)責(zé)，我們未來(lái)的生活要為今天的表現(xiàn)買(mǎi)單！

二是奮發(fā)圖強(qiáng)，做一個(gè)勇于競(jìng)爭(zhēng)的人！

有這樣一則寓言，《獅子和羚羊的家教》：每天早上，當(dāng)太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候，非洲大草原上的動(dòng)物們就開(kāi)始奔跑了。獅子?jì)寢尳逃约旱暮⒆樱骸昂⒆?，你必須跑得再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，你要是跑不過(guò)最慢的羚羊，你就會(huì)活活地餓死?！痹诹硗庖粋€(gè)場(chǎng)地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，那你就肯定會(huì)被他們吃掉?！币虼耍刻?，不管是獅子還是羚羊，為了生存，它們要做的就是奔跑，飛快地奔跑！

未來(lái)的社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，而你，不管作為人生中的獅子還是羚羊，我們要做的就是奮發(fā)圖強(qiáng)，不斷超越，才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。去年，我們青神縣招聘教師，共招聘20名教師，而報(bào)名的卻有400余名大學(xué)生，相當(dāng)于20比1的比例，意味著什么？400人報(bào)考，錄取20人，意味著還有380人要另謀職業(yè)！再比如說(shuō)，想到青中校上初中的同學(xué)，每年報(bào)考青中的學(xué)生共XX多人，而最終只收120人，意味著什么？意味著還有1800多名同學(xué)與青中無(wú)緣！同學(xué)們，競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，但又能激發(fā)人的斗志和激情，怎樣才能讓自己在這樣激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝，那就是：奔跑，飛快地奔跑，比別人跑得更快！努力，不斷地努力，比別人更努力！

篇10

關(guān)鍵詞：自走直臂式高空作業(yè)平臺(tái)；偏轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)向輪；轉(zhuǎn)向桿系；作圖法

中圖分類號(hào)：TH211 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

自走直臂式高空作業(yè)平臺(tái)（以下簡(jiǎn)述為高空作業(yè)平臺(tái)）是輸送作業(yè)人員到高空作業(yè)的特種設(shè)備，主要用在造船廠、建筑工地、橋梁及高架建設(shè)，作業(yè)高度也主要集中在20m～45m之間，是現(xiàn)代化作業(yè)中重要的輔助設(shè)備。

轉(zhuǎn)向桿系作為高空作業(yè)平臺(tái)轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的重要部件，其設(shè)計(jì)的合理與否直接關(guān)乎車輛的轉(zhuǎn)向性能及高空作業(yè)人員的安全。所以如何準(zhǔn)確校核及提升轉(zhuǎn)向系統(tǒng)的性能，是高空作業(yè)平臺(tái)設(shè)計(jì)時(shí)非常重要的一環(huán)。

車輪式高空作業(yè)平臺(tái)的轉(zhuǎn)向采用轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)向輪的方式，該轉(zhuǎn)向的技術(shù)要點(diǎn)是轉(zhuǎn)向時(shí)為避免車輪出現(xiàn)滑動(dòng)或拖動(dòng)等缺陷，要求所有的車輪須作純滾動(dòng)運(yùn)動(dòng)，為此，車輛轉(zhuǎn)向時(shí)必須使所有車輪的軸線須交于一點(diǎn)，

即瞬時(shí)轉(zhuǎn)向中心，如圖1所示的O點(diǎn)。

注：α、β――外側(cè)、內(nèi)側(cè)車輪偏轉(zhuǎn)角；

M、 L――主銷中心距及軸距。

高空作業(yè)平臺(tái)的轉(zhuǎn)向桿系大多采用雙梯形機(jī)構(gòu)，要想確認(rèn)該類機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)的合理與否，須依據(jù)其桿件的幾何參數(shù)是否能滿足圖1。

目前市場(chǎng)上的高空作業(yè)平臺(tái)的雙梯形機(jī)構(gòu)的偏轉(zhuǎn)角誤差大多控制在3°以內(nèi)，但比較遺憾的是國(guó)內(nèi)的有些廠家由于起步晚，技術(shù)積累薄弱，又缺少相關(guān)的專業(yè)人員，導(dǎo)致這方面做得并不是很好，甚至有些在模仿了國(guó)外品牌之后，由于結(jié)構(gòu)的局部調(diào)整，把轉(zhuǎn)向機(jī)構(gòu)改得面目全非，這對(duì)車輛的后續(xù)使用是有很大隱患的。

日本AICHI公司生產(chǎn)的ZSP系列產(chǎn)品在國(guó)內(nèi)的占有率一直在30%以上，其中，轉(zhuǎn)向系統(tǒng)被堪稱典范，以ZSP25B為例，其最大轉(zhuǎn)角誤差只有1.2°，這是非常了不起的，當(dāng)然，這么小的轉(zhuǎn)角誤差無(wú)疑需要幾代產(chǎn)品的持續(xù)優(yōu)化才能做到這么精準(zhǔn)。

在計(jì)算機(jī)還不普及的年代，我們的先輩多采用解析法來(lái)論證，通過(guò)公式一步一步地解析，雖然解析法在理論上很準(zhǔn)確，但公式復(fù)雜，步驟煩瑣，每個(gè)瞬時(shí)轉(zhuǎn)角，分別需要幾十組計(jì)算公式來(lái)對(duì)應(yīng)，需要極大的工作量，而且容易出錯(cuò)；到如今，特別是一些大企業(yè)，基本上都有開(kāi)發(fā)專業(yè)的校核軟件，只要輸入轉(zhuǎn)向桿系的基本參數(shù)，就能對(duì)現(xiàn)有機(jī)構(gòu)進(jìn)行校核，但缺點(diǎn)是需要有專業(yè)的計(jì)算機(jī)人員參與，單憑機(jī)械設(shè)計(jì)人員很難獨(dú)立完成。

隨著CAD軟件的普及，作圖法的優(yōu)勢(shì)也越來(lái)越得到顯現(xiàn)，而作圖法相比較于其他方法，也更加簡(jiǎn)便、直觀、高效?，F(xiàn)在，越來(lái)越多的設(shè)計(jì)人員傾向于選擇CAD制圖軟件來(lái)完成這些校核工作了。

下面我們以市場(chǎng)上熱銷的ZSP25B為例，首先，將ZSP25B的車輪主銷中心距、軸距、輪距及轉(zhuǎn)向桿系的各關(guān)鍵點(diǎn)位在模型中按比例畫(huà)好，如圖2所示。

為方便表述，我們先以外轉(zhuǎn)向輪偏轉(zhuǎn)25.5°時(shí)的狀態(tài)為例，來(lái)解說(shuō)內(nèi)轉(zhuǎn)角誤差是如何通過(guò)作圖法計(jì)算出來(lái)的。

如圖3所示，車輪轉(zhuǎn)向是通過(guò)伸、縮轉(zhuǎn)向油缸ZE的長(zhǎng)度來(lái)實(shí)現(xiàn)的，桿件O1O2是車架體的一部分，是固定件，連桿OC、OD、OE是焊接成一體，可以繞圓心O轉(zhuǎn)動(dòng)的回轉(zhuǎn)環(huán)，每當(dāng)伸、縮轉(zhuǎn)向油缸ZE的長(zhǎng)度時(shí)，OC、OD、OE會(huì)一起繞圓心O轉(zhuǎn)動(dòng)，繼而帶動(dòng)其他連桿一起運(yùn)動(dòng)。

外轉(zhuǎn)向輪以O(shè)1為圓心順時(shí)針旋轉(zhuǎn)25.5°時(shí)，帶動(dòng)轉(zhuǎn)向節(jié)上的連桿O1A繞圓心O1同方向旋轉(zhuǎn)25.5°到O1A1處， O1A的轉(zhuǎn)動(dòng)勢(shì)必會(huì)帶動(dòng)AC做相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，以A點(diǎn)為圓心，AC為半徑，作圓弧2，并以圓心A為中心將圓弧復(fù)制到A1處，定義為圓弧3，此時(shí)的圓弧3會(huì)與圓弧4相交于一點(diǎn)，該點(diǎn)位就是C點(diǎn)被旋轉(zhuǎn)25.5°時(shí)的新點(diǎn)位C1，同時(shí)，由于連桿OC、OD、OE是一體的，所以D點(diǎn)也同樣會(huì)旋轉(zhuǎn)相同的角度到D1處，這樣，左側(cè)轉(zhuǎn)向拉桿及中心回轉(zhuǎn)環(huán)分別轉(zhuǎn)到了新的位置，而中心回轉(zhuǎn)環(huán)的轉(zhuǎn)動(dòng)繼而會(huì)帶動(dòng)右側(cè)轉(zhuǎn)向拉桿做相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，再以D點(diǎn)為圓心，BD為半徑，作圓弧5，并以D點(diǎn)為圓心將圓弧5中心復(fù)制到D1處，，定義為圓弧6，此時(shí)的圓弧6會(huì)與圓弧7相交于一點(diǎn)，而該交點(diǎn)就是轉(zhuǎn)向節(jié)點(diǎn)B被旋轉(zhuǎn)后的新點(diǎn)位B1，內(nèi)轉(zhuǎn)向輪在被拉桿BE拉動(dòng)的情況下，以O(shè)2為圓心，旋轉(zhuǎn)與O2B同樣的角度，該角度就是內(nèi)轉(zhuǎn)向輪實(shí)際轉(zhuǎn)動(dòng)的角度，經(jīng)實(shí)測(cè)該角度為35.39°，再將內(nèi)、外轉(zhuǎn)向輪軸心線延伸到后輪的延長(zhǎng)線上，分別交于后輪延長(zhǎng)線的X、Y兩點(diǎn)，用線條連接X(jué)、O2兩點(diǎn)，此時(shí)得到的角度∠XO2Y=0.59°就是內(nèi)轉(zhuǎn)向輪的轉(zhuǎn)角誤差。即當(dāng)外轉(zhuǎn)向輪轉(zhuǎn)動(dòng)25.5°時(shí)，內(nèi)轉(zhuǎn)向輪實(shí)際轉(zhuǎn)動(dòng)35.39°，內(nèi)轉(zhuǎn)向輪轉(zhuǎn)角誤差為0.59°。

雖然角度∠XO2Y=0.59°直管、易懂，但轉(zhuǎn)向輪的軸心線往往要延長(zhǎng)到很遠(yuǎn)才能與后輪軸相交，這樣勢(shì)必會(huì)占用較大的圖幅，所以我們還需要按以下步驟做如下轉(zhuǎn)換。

通過(guò)CAXA軟件中的“鏡像”功能將內(nèi)轉(zhuǎn)向輪軸心線以O(shè)1O2為對(duì)稱軸對(duì)稱到另外一側(cè)，并運(yùn)用“延長(zhǎng)”功能將其延長(zhǎng)到OO3線上，相交于點(diǎn)F1，此時(shí)圖3上所示的F點(diǎn)為外轉(zhuǎn)向輪軸心線與OO3線相交點(diǎn)，然后連接F、O22點(diǎn)，那么所形成的夾角∠FO2F1=0.59°，即為轉(zhuǎn)換后的內(nèi)轉(zhuǎn)向輪的轉(zhuǎn)角誤差。

上述只是分析了在某一個(gè)轉(zhuǎn)角狀態(tài)下的情形，實(shí)際上，外轉(zhuǎn)角從0°到25.5°的區(qū)間內(nèi)，是由無(wú)數(shù)個(gè)瞬時(shí)轉(zhuǎn)角連續(xù)串聯(lián)而成的，轉(zhuǎn)角誤差也是在瞬時(shí)變化的。雖然我們無(wú)法利用作圖法將所有的瞬時(shí)轉(zhuǎn)角都校核一遍，但我們可以利用取點(diǎn)法，將連續(xù)的旋轉(zhuǎn)角近似地看成是由N個(gè)轉(zhuǎn)角狀態(tài)串聯(lián)而成的，然后運(yùn)用作圖法分別模擬出每一個(gè)轉(zhuǎn)角狀態(tài)。當(dāng)然，當(dāng)轉(zhuǎn)向角區(qū)間模擬的越精細(xì)的話，計(jì)算出來(lái)的轉(zhuǎn)角誤差也會(huì)越精準(zhǔn)。

我們運(yùn)用CAXA軟件中的“角等分線”功能，將25.5°等分為10等分或更多等分，每一等分線的位置代表一種轉(zhuǎn)向狀態(tài)，然后運(yùn)用上述的作圖法依次計(jì)算出每個(gè)轉(zhuǎn)角的轉(zhuǎn)角誤差。待作圖完成后，將數(shù)據(jù)記錄到表1所示的表格中。

結(jié)語(yǔ)

通過(guò)上述實(shí)例，我們看到用作圖法來(lái)校核，可以使過(guò)程更加高效、簡(jiǎn)便。設(shè)計(jì)人員只需將轉(zhuǎn)向桿系理解為一套平面連桿機(jī)構(gòu)，在掌握了各個(gè)節(jié)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)關(guān)系后，用作圖法模擬出來(lái)即可。通過(guò)該方式即可繞開(kāi)煩瑣的解析法，就能輕松、獨(dú)立地完成整個(gè)校核工作。而且整個(gè)推理也淺顯易懂，相關(guān)設(shè)計(jì)人員能容易掌握，該方式很值得推廣。

參考文獻(xiàn)

[1]陸值.叉車設(shè)計(jì)[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，1991.