中國(guó)畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育雜志介紹

《中國(guó)畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育》創(chuàng)辦于2017年，由中華人民共和國(guó)國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)主管，中國(guó)醫(yī)師協(xié)會(huì)主辦的一本面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的醫(yī)學(xué)類部級(jí)期刊。該雜志創(chuàng)刊以來所獲榮譽(yù)有中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、中國(guó)優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫等。旨在深入研究和推廣畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域的新理論、新方法、新技術(shù)，提高我國(guó)畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育的質(zhì)量和水平。主要面向全國(guó)高等醫(yī)學(xué)院校、醫(yī)院、科研機(jī)構(gòu)等單位，以及從事畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育工作的教師、教育管理者、科研人員等。

雜志內(nèi)容涵蓋了畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育的各個(gè)方面，包括臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、護(hù)理學(xué)等專業(yè)的畢業(yè)后教育、臨床實(shí)踐、科研能力培養(yǎng)等。雜志的特色在于其專業(yè)性和實(shí)踐性。雜志是一本專注于畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值和實(shí)用性。為推動(dòng)我國(guó)畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域的發(fā)展提供了有益的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，是從事畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育工作的教師、教育管理者、科研人員等不可多得的重要參考資料。

中國(guó)畢業(yè)后醫(yī)學(xué)教育雜志征稿要求

1.稿件請(qǐng)按中文標(biāo)題、中文摘要、中文關(guān)鍵詞、英文標(biāo)題、英文摘要、英文關(guān)鍵詞、正文、注釋、參考文獻(xiàn)順序撰寫，用WORD軟件處理和打印。

2.參考文獻(xiàn)：是對(duì)引文作者、作品、出處、版本等情況的說明。文未依次排列參考文獻(xiàn)時(shí)，按作者、書刊名或出版社、出版年（期）、起訖頁順序標(biāo)注。

3.創(chuàng)新性：稿件應(yīng)具有一定的創(chuàng)新性，對(duì)現(xiàn)有研究有所突破，或提出新的理論、觀點(diǎn)、方法等。

4.稿件應(yīng)遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，包括引用規(guī)范、文風(fēng)規(guī)范等。同時(shí)，應(yīng)按照雜志的格式要求進(jìn)行排版和編輯。

5.稿件正文內(nèi)各級(jí)標(biāo)題按“一”“(一)”“1.”“(1)”的層次設(shè)置,其中“1.”以下(不包括“1.”)層次標(biāo)題不單占行,與正文連排。

6.注釋：解釋題名、作者及某些內(nèi)容，均可使用注釋。能在文章內(nèi)用括號(hào)注釋的，盡量不單獨(dú)列出；不隨文列出的注釋，標(biāo)注符號(hào)應(yīng)注在需要注釋的詞、詞組或語句的右上角，用①，②，③……表示，并于文后依次列出。

7.來稿內(nèi)容包括（按順序）：題目、作者姓名、工作單位、摘要、關(guān)鍵詞、正文、注釋、參考文獻(xiàn)、作者簡(jiǎn)介；作者詳細(xì)通訊地址、郵編、聯(lián)系電話及電子郵件地址。

8.摘要應(yīng)具有獨(dú)立性，應(yīng)該是可以被引用的完整短文；先寫什么，后寫什么，應(yīng)有邏輯順序；句子之間要上下連貫，互相呼應(yīng)；句型應(yīng)力求簡(jiǎn)單，少用或不用長(zhǎng)句。

9.論文所涉及的研究如果得到國(guó)家或部、省級(jí)以上基金資助，應(yīng)腳注于文題頁左下方，如:“基金項(xiàng)目:國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目(編號(hào))”，并附基金資助證書復(fù)印件。

10.引文標(biāo)示應(yīng)全文統(tǒng)一，采用方括號(hào)上標(biāo)的形式置于所引內(nèi)容最末句的右上角，引文編號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)字置于半角方括號(hào)中，如：“……模式[3]”。