導語：如何才能寫好一篇六一賀詞，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

在這個陽光燦爛、姹紫嫣紅的日子里，我們又迎來了你們最快樂的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。在這歡樂的時刻，我代表全校老師衷心祝愿你們節(jié)日快樂、學習進步、身體健康！同時真誠感謝一直關心、支持、幫助五小的上級領導、各界朋友和廣大家長；更要對為我們的成長付出艱苦勞動、傾注無私愛心的全體老師表示由衷的感謝和崇高的敬意！

同學們，當你們背著書包興沖沖地來到了五小讀書以后，五小的校園變得生機勃勃、充滿活力：朗朗的讀書聲是你們求知的回聲；健美的廣播操是你們健身的韻律；追逐嬉戲的笑聲是你們快樂的音符；運動會上矯健的身影是你們拼搏的勇氣；方方面面的進步是你們汗水的結晶……

為了你們的快樂童年，為了嘉獎你們的進步，學校千方百計讓你們過好“六一”兒童節(jié)。為此學校投入了一定的資金，老師們傾注了大量的精力，舉辦了豐富多彩的“藝術周”活動。這一星期來，校園里到處充滿著喜氣與歡樂，到處充滿著生機與活力，仿佛花草樹木都在載歌載舞，歡慶六一。“面向全體、重在參與；大膽表現、體驗成功；以藝養(yǎng)德、以藝促智、以藝促樂。”這是我們舉辦藝術周活動的宗旨。在整個藝術周活動中你們不辜負老師們的希望，充分展示了自己的才華：如，歌聲甜美的班級歌詠比賽，滑稽幽默又富有教育意義的課本劇表演，色彩豐富又極富創(chuàng)造力兒童畫創(chuàng)作，蘊涵著同學們智慧與美感的“扇面設計”和“水果拼盤”，給人鼓舞、催人奮進的陣陣鼓樂，熱鬧非凡的校園小超市等，無不表現了同學們的智慧和才華?？梢哉f，在我們這所新興的富春五小，你們在老師們的循循善誘和無微不至的關懷下，變得越來越聰明了；而我們富春五小也因有了你們，顯得充滿生機和活力。富春五小是你們成長的搖籃，我們要像愛家一樣愛學校。

同學們，今天在你們還是含苞待放的花朵的時候，我們每位老師都愿化作最肥的養(yǎng)料施于你們；我們愿化作陽光，溫暖你們；我們愿化作甘雨，滋潤你們?？傊覀冊富髂銈兂砷L所需要的一切，只要祖國的花更美，祖國的明天更燦爛。.

同學們，在陽光雨露的滋潤下你們漸漸地長大了，看著自己辛勤澆灌的花朵慢慢開放，越開越美麗，老師們更是樂在其中。如果過去的時間，你們的幸福是父母、老師、親戚、朋友給創(chuàng)造的，那么今后的幸福則要你們通過自己的努力去獲得——不斷獲得學習的進步，多多練就為他人、為祖國服務的本領，朋友越來越多、友情越結越深等……總之，學習是快樂的、幸福的，我們要在學習中獲得幸福、享受快樂。當我們長大成人的時候，要用我們的智慧和雙手為別人創(chuàng)造更多的幸福，報答所有為我們的成長付出心血的朋友們。

可愛的同學們，昨天是值得我們贊美的，因為你們已付出了努力；今天是應該好好把握的，因為把握好每一個“今天”，就意味著把握好了今生；明天是充滿競爭和希望的，你們是否應該夯實基礎、信心百倍地去面對呢？

篇2

親愛的少先隊員、小朋友們，你們好！今天我們的校園格外美麗，鮮花盛開，彩旗飛舞，鼓樂喧天，喜氣洋洋，在這里我們隆重慶祝六一國際兒童節(jié)。首先，我代表全體教職員工祝全體少年兒童節(jié)日快樂，向關心少年兒童健康成長，支持教育事業(yè)的各級領導，社會各界人士表示最衷心的感謝！向到會的各位來客表示熱烈地歡迎。

少年兒童們，你們生長在一個繁榮興旺的社會時代，你們是天之驕子，令人羨慕。今天，你們在曲山小學愉快地學習，快樂地成長。曲山小學為你們的健康成長提供了優(yōu)越的條件，一流的辦學條件，一流的師資隊伍，一流的教學質量幫助你們奠定堅實的基礎。

少年朋友們，你們是祖國的未來，大禹的后代，希望你們好好學習，天天向上，做一個品德高尚、誠實守信、全面發(fā)展、勇于創(chuàng)新的祖國接班人，少年好學，必成大器，未來的世界屬于你們。

篇3

親愛的少先隊員、同學們：

“六一”國際兒童節(jié)又要來到了，這是少年兒童們自己的盛大節(jié)日！氣球帶著心愿迎風飛揚，禮花帶著希望盡情綻放，在這個陽光燦爛，姹紫嫣紅的日子里，我代表龍鳳區(qū)第一小學的全體教師向你們表示熱烈的祝賀，祝小朋友們節(jié)日快樂！向新入隊的一年級的小朋友們祝賀，向辛勤哺育你們健康成長的少先隊輔導員、大隊輔導員致以衷心的感謝和崇高的敬意！

一年來，我校廣大少年兒童在黨的領導和共青團的帶領下，在老師的諄諄教導下，學習、工作、身體等各方面都取得了長足的進步！你們廣泛開展了“養(yǎng)成道德好習慣，我做合格小公民”道德建設活動，努力養(yǎng)成道德好習慣，爭做養(yǎng)成示范生；你們在“爭創(chuàng)優(yōu)秀中隊集體”組織建設活動中用心感受生活，用眼睛去發(fā)現快樂，用雙手去創(chuàng)造勞動，用大腦去奮發(fā)學習，與幸福“親密接觸”，有7個中隊獲得殊榮。你們積極參與雛鷹爭章活動，自覺拓展素質，主動攀登進取，共有60人獲得雛鷹獎章；你們與學校、老師共成長，時刻準備著，建設我們美好的家園。你們積極參與大手拉小手友誼互助活動，在“助學活動”中編織真情的花環(huán)；你們善于用正確的思想來啟迪自己，用科學的知識來充實自己，用生動的實踐來鍛煉自己，用先進的典型來激勵自己，在體驗中學習，在快樂中成長！我為大家取得的進步感到由衷的高興！

篇4

在這一周里，我有過開心和歡樂，也有過悲傷和煩惱。但是，最令我激動、難忘的一件事就是：第一次用英語和外教交流。

周五下午，我和媽媽去外事辦公室借羽毛球拍。我剛一進門就看見一位頭發(fā)灰白，瘦瘦的老外在和馬杰阿姨談話，我轉身就想跑，可媽媽硬是把我?guī)нM了辦公室。老外一回頭，看見了我，我的心砰砰地直跳，感覺就像休克了似的，心想：“這下躲不過了?！睕]想到老外主動客氣地向我打招呼：“Good afternoon.”我只好硬著頭皮，壯大膽子，回了句“ Nice to meet you. ”這時，媽媽低聲在耳邊告訴我，外教叫Elizabeth（伊麗莎白），來自英國，快70歲了。這時Elizabeth已經走到我跟前，彎下身子，和氣地用英語唱 “Hello, How are you?”， 還問我會不會，我說：“No”， Elizabeth就耐心地教我唱，學著學著，我已經沒有開始那么緊張了，Elizabeth見我開始放松，就用英語問我，“你在學校用英語和你的同學對話嗎？”我搖搖頭說：“No”。我見Elizabeth那么和藹可親就表演了在劍橋英語班和學校學的幾首英文歌曲、繞口令，還用英語講述了“Little　 Red　 Riding　 Hood（小紅帽） ”的故事，Elizabeth一直都在微笑地聽我說，還夸我聰明。聽了表揚我的心里美滋滋的。

俗話說：“萬事開頭難”，跟外國人交流也一樣，經過一番適應，交流就會自然。我想，以后我在街上碰見外國人，不會遠遠地躲著他們。我希望我長大后，能周游世界，為中外交流架起友誼之橋，讓更多的中國小朋友了解外國，了解世界。

篇5

溢彩流光。

1、意思是指一種場景，燈發(fā)出的色彩光芒。也可以延伸為一段難忘的日子。用來形容珠寶，或特指歷史。

2、出自《現代漢語詞典》。

3、用法：用于使句子更加生動具體，用于形容環(huán)境好處；更加突出環(huán)境的美麗，漂亮，華麗等。

篇6

主持人：尊敬的領導、各位老師，親愛的同學們：大家上午好！

甲：金秋時節(jié)

乙：丹桂飄香

甲：帶著豐收的憧憬，迎著十月的秋高氣爽。

乙：帶著世紀創(chuàng)業(yè)的豪情，滿懷幸福的渴望。

甲：建國六十一周年的光輝節(jié)日，

乙：向我們闊步走來了！

甲：燦爛的笑容和祖國的花朵一起綻放

乙：嘹亮的歌聲同歡慶的鑼鼓一起敲響

甲：真心的祝愿插上翅膀，同展翅的和平鴿一起自由翱翔

乙：歡慶的歌聲就要唱響，把頌歌獻給祖國、獻給人民、獻給親愛的黨

甲：祝福我們的黨與日月同輝！

乙：祝福我們的民族日益強大！

合：祝福我們的祖國更加繁榮富強！

甲：現在我宣布， “祖國，我為你驕傲” xxx小學慶祖國六十一華誕大合唱比賽——

合：現在開始！

甲：首先上場的是六（1）班同學，他們演唱的歌曲是——，大家歡迎！

乙：我們的祖國地大物博、歷史悠久，請欣賞五（1）班同學帶來的大合唱——。

甲：現在讓我們一起來聆聽四年（1）班同學內心深處對祖國的美好祝福，請欣賞他們帶來的歌曲——《我愛你，中國》。

乙：我們的祖國是我們的母親，我們愛我們的母親，請欣賞三（1）班同學的表演，他們演唱的題目是《祖國，我愛您》。

甲：我們是社會主義事業(yè)的接班人，我們時刻準備著為祖國作出貢獻，請欣賞二（1）班同學給我們帶來的節(jié)目——《我們時刻準備著》。

乙：我們的祖國有著燦爛的文化，我為我是一個中國人而感到驕傲，請欣賞一（1）同學的節(jié)目——《我驕傲，我是中國人》。

甲：我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，祖國是我們共同的媽媽。

甲：我們是新世紀的雛鷹

乙：我們和時代的脈搏一起跳動

甲：我們與祖國同呼吸、共命運

乙：我們將用自己的行動

合：向祖國媽媽交上一份出色的答卷 。祖國媽媽，請相信我們一定能行！甲：最后，讓我們共同祝愿我們的祖國生日快樂！國泰民安！

乙：共同祝愿我們偉大的祖國更加——

合：繁榮富強！

篇7

夜晚滲下了你的地板，或者在某些隔間里游蕩

所以夢從你濕潤的黑白鍵里打撈出我，接著

瀝干成一個名字，并放置在旱災里

噢，你莫把春水傾將在我的嘴里

綠色的泡沫淹沒我們

而宇宙是漂浮于頭頂的一只螞蟻

詞語在此溺水，風琴在此溺水。這夢中的

月亮如此疲倦，發(fā)條也有些松了

但是有工廠在你的身體里顫動，滴滴答答

你在時針第二次貼上分針的時刻再次夢見了我

你說那些稚嫩的歌聲可以更低

低過楊柳岸，低過桃花潭，直到低過于腳趾

我們在夢中，完成一斤薄云與二兩清風的買賣

所以不怕立刻地死去，因為

因為我在這河流里活了兩次

關于日出的一次目擊事件

這的懸念！你的身體是多義性的蘋果

沉穩(wěn)睡眠的一半

一半瘋狂地生長著動物般的春天

我們在這個早晨失去了一切

那些死去的樹根

有如時間的腳踝，所以地平線上風箏失去了運動

愛情尚還喘息在飛鳥的腹中

腰肢需要被擁抱，舌頭需要舌頭

當嘴唇靜止，喧嘩便不是體的

我們如此形容這個酸澀的蘋果的成熟

并且嘆息世界太小太輕

剃刀僅給這本質留下一個被懷疑的、虛義的圓

我們把純黑色的面孔填補進去

我們把赤金色的失聰填補進去

我們把面色漲紅的火的昏厥填補進去

眾寂之中，所有的光線都叫做刀子

邊界問題

春天的胡須被捻斷之后，這嗜睡加重了

如此抑郁的綠色，面孔們倒伏在茅草低垂的陰影里

危險的鼾聲，在深夜中把平野燃成了一片

但我和時間卻是醒的，于是峭崖上有兩雙腳印在踱步

一雙考量每一朵花單獨的名字，緊隨著

一雙熄滅那些莖管里伸展的力

是一秒前的流水告訴我的：葬花的意義

約等于從字典里把某些詞語永遠地刪去

噢，我聽見了桃花社的哮喘，在我的紙上

吐露那些暗暗增厚的心事，然后在書冊自身的沉重中

被壓成薄薄的一頁。今晚繁花跌了一地，是

這一秒的流水告訴我的，于是

篇8

保護婦女和兒童的合法權益，保護女嬰和女嬰母親的人身權利不受侵犯，是關系我們國家興旺和民族繁衍的大事。對于我省一些地方發(fā)生的遺棄、殘害女嬰和虐待女嬰母親的現象，各級人民政府和人民法院、人民檢察院必須高度重視，堅決地、迅速地加以制止。為此，特作如下決議：

一、大力開展宣傳教育，反對男尊女卑等封建主義思想，樹立男女平等、尊重婦女的社會風尚。要認真組織干部群眾學習憲法、婚姻法和刑法有關保護婦女兒童合法權益的內容，使每個公民懂得，任何遺棄、殘害女嬰和虐待女嬰母親的行為，都是法律所不允許的。

二、要從政治、經濟、文化、家庭生活等方面，提高婦女的社會地位，保護婦女的合法權益。要特別愛護獨生女孩，關心獨生女孩的成長，在解決勞動就業(yè)等社會問題時，予以優(yōu)先照顧。

三、要堅決打擊殘害女嬰和虐待女嬰母親的犯罪行為，對其中情節(jié)惡劣、后果嚴重的，應依法懲處。

篇9

今天這次會議，主要是調度各街道鎮(zhèn)近期甲流感防控情況，通報甲流感疫情和今年以來的新農合工作情況，對甲流感防控、新農合籌資進行部署和安排，動員大家立即行動起來，切實做好甲流感防控，全面按時完成2012年度合作醫(yī)療個人籌資任務。

參加今天會議的，有區(qū)直有關部門分工負責人，各街道辦事處分工主任、鎮(zhèn)政府分工鎮(zhèn)長，衛(wèi)生系統(tǒng)各單位主要負責人。

會議有三項議程，一是調度各街道鎮(zhèn)甲流感防控情況；二是通報疫情情況和今年以來新農合工作進展情況；三是王區(qū)長作重要講話。

會議進行第一項，請各街道鎮(zhèn)、教育局、衛(wèi)生局匯報近期甲流感防控情況，匯報順序按自然順序，每個單位限時5分鐘。

會議進行第二項，請區(qū)衛(wèi)生局劉局長通報疫情情況，甲流感防控和新農合籌資工作情況。

會議進行第三項，請王區(qū)長講話。

同志們，剛才，各街道鎮(zhèn)匯報了甲流感防控工作情況，劉局長通報了疫情情況和新農合籌資工作情況，王區(qū)長做好甲流感防控、完成新農合籌資講了具體明確的意見。王區(qū)長的講話目標明確，重點突出，措施有力，請各單位各部門認真學習，深刻領會，切實抓好貫徹落實。

就貫徹落實好這次會議精神，再強調三點：

一要匯報好。甲流感防控事關經濟社會發(fā)展的大局，事關人民群眾的切實利益；新農合籌資是新農合持續(xù)健康發(fā)展的關鍵條件。這兩項工作都很重要。與會的同志會后要將本次會議精神向單位主要負責同志做一詳細的匯報，要引起主要負責同志的高度重視。要及時召開專題會議，研究確定當前及下一步工作措施，將這兩項工作抓緊抓好。

二要落實好。各街道鎮(zhèn)，各有關部門要按照王區(qū)長的講話精神，結合各自工作實際，拿出切實可行的工作措施，認真做好本單位、本處鎮(zhèn)的甲流感防控和2012年度合作醫(yī)療資金籌集工作。甲流感防控要切實履行責任，按照聯防聯控的職責要求抓好各項措施的落實。新農合籌資要注重兩個方面的問題，一個是時間問題，在這里再明確一下，此項工作務必于11月底前完成，籌資資金必須足額及時到區(qū)財政專戶；第二個是籌資范圍問題，明年全區(qū)新農合工作任務目標是行政村覆蓋率100%，常駐農業(yè)戶口要全部參加合作醫(yī)療。

篇10

小品講述的是，在甲型h1n1流感大流行的時期，一位老人，因為心理素質差，對甲流認識不夠，走入誤區(qū)，看了媒體上對甲流死亡病例的報道后，心理極度緊張，一時體溫升高，呼吸空難，到醫(yī)院診療的故事。

道具：一張桌子，兩把椅子，心臟測試儀一個放在桌子上，屏風一個，上面寫著急救中心，桌子和椅子放在屏風前面

醫(yī)生，女，30歲，老人，男，60歲

女醫(yī)生穿著白大褂，出場：

女醫(yī)生：“今年的冬天來得早，全國上下穿棉襖，少穿一件不得了，流感季節(jié)別感冒。醫(yī)院不是避難所，一針疫苗雖說好！自身防范最重要，早睡早起，勤洗手，祝愿大家身體好！”

說罷，女醫(yī)生來到辦公室，坐在椅子上，

女醫(yī)生：“今天由我來坐診，希望患者別找我，”

話音剛落，從門外走來一位60多歲的老人，雙手抱著肚子，邊走邊說：

老人：“今天早晨起得早，打開電視瞧了瞧！h1n1不得了！全球病例日漸高，死亡人數在增多，看著看著心發(fā)毛，體溫不知不覺就升高，來到醫(yī)院來瞧一瞧！哎呀！媽呀！這不說還好，一說就發(fā)燒，醫(yī)生...救命！救命......醫(yī)生！”

女醫(yī)生聽見有人喊救命，趕緊放下手中的病例，戴上口罩，出來迎接.

女醫(yī)生：“大叔，怎么啦這是，快！先坐下”

女醫(yī)生扶這位老人坐在椅子上

老人：“高燒。高燒”

女醫(yī)生伸出一只手放在這位老人的額頭上試了試，

女醫(yī)生：“不燙?。　?/p>

老人：“你是醫(yī)生嗎？”

女醫(yī)生：“是啊 ！”

老人：“那我都燒成這樣了，你還說我沒有發(fā)燒，你發(fā)燒了吧？”

女醫(yī)生用手摸摸自己的額頭說

女醫(yī)生：“沒有?。　?/p>

老人：“你燒糊涂了吧？”

女醫(yī)生：“你才燒糊涂了呢？”

老人：“哎！哎！你剛才不是說我不發(fā)燒嗎？”

女醫(yī)生：“我.....”

老人：“醫(yī)生求求你，快給我好好診治診治”

女醫(yī)生：“大叔！你真的沒有發(fā)燒，你讓我怎么替你診治”

女醫(yī)生：“不信我給你體溫計，咱們量一量”

老人：“好！量出來我.........."

說罷，將體溫計夾在腋窩下

女醫(yī)生：“算我發(fā)燒！要是體溫正常你就得聽我的”

老人：“錯啦！醫(yī)生，錯啦！我準發(fā)燒，好了，我倒要看看，”

說罷：取出體溫計，仔細一看！女醫(yī)生忙問：

女醫(yī)生：“多少？

老人皺了鄒眉頭說：

老人：“36度5”

女醫(yī)生：“怎么樣，我說正常吧”

老人忙用手摸了摸額頭，說；

老人：“還在發(fā)燒，醫(yī)生，這體溫計壞了吧？”

女醫(yī)生：“不會吧？你摸摸我的額頭試一試”

老人用手放在女醫(yī)生的額頭摸了一下笑著說：

老人：“燙！醫(yī)生，你和我一樣在發(fā)燒，怪不得你說我的體溫正常，咋這么巧呢？發(fā)燒病人遇見了一位發(fā)燒的醫(yī)生，再加一個不發(fā)燒的體溫計，哎呀！你們的醫(yī)務人員要是都像你這樣，那這流感得治療到什么時候啊”

女醫(yī)生：“大叔！不許你這么說，自從流感病毒擴散到我國，我們的醫(yī)務人員不分晝夜，加班加點的救治流感患者，我們主任因為過度疲勞已經累倒在了崗位上，好多醫(yī)務人員都被感染，我們也有家人，有孩，難道我們不想看到一位位被隔離的患者健健康康的回家和家人團聚嗎？大叔，實話告訴你吧！你之所以發(fā)燒，問題都出在你的手上，是你的手在發(fā)燒”

老人看看自己的手在看看小腹處

老人：“呀！醫(yī)生！是我錯怪你了，你說得對，我沒有發(fā)燒，都是它給鬧的”

說罷：從衣服里拿出一個暖水袋，女醫(yī)生看看暖水袋再看看先生的手全明白了

女醫(yī)生：“暖水袋，大叔你這是.......咳！”

老人：“醫(yī)生，我怕肚子涼，所以，在出門前，給肚子底下塞了個暖水袋，您瞧還熱乎著呢？”

女醫(yī)生：“大叔，你說你，兩只手一直捂在暖水袋上手能不燙嗎？現在還發(fā)燒嗎？“

老人：“不燒了！不過醫(yī)生，早晨我一起床看到媒體報道，我的體溫一下子就升高了，而且心跳加快，口干舌燥，呼吸空難，我還以為我的了流感，所以才跑到醫(yī)院來診治”

女醫(yī)生笑著說：“大叔，你這純屬心理素質差引起的，我告訴你，不要恐慌，流感其實沒有那么可怕！不要道聽途說，以我們國家的醫(yī)療水平，流感完全可以治愈的”

大叔點點頭，

老人：“好！醫(yī)生，我聽你的，我這就回家，告訴家人，不要恐慌，”

說罷，轉身準備離開，

女醫(yī)生：“大叔！先等一等，先坐下，我?guī)湍鷾y一測血壓”

老人：“我身體好得很，沒病，就是心理問題”

女醫(yī)生拽住老人

女醫(yī)生：“大叔！你不想注射了疫苗再走？”

老人：“疫苗？你是說流感疫苗嗎？免費嗎”

女醫(yī)生：“恩！來，先測血壓”

女醫(yī)生幫老人測了血壓后，拿出疫苗吸入針管

女醫(yī)生：“大叔！挽起袖子，我?guī)湍⑸湟呙纾⑸淞艘呙缫磺心憔桶踩?，您就不會再恐懼了?/p>

女醫(yī)生幫老人注射了疫苗，

老人：“謝謝姑娘，真免費??？”

女醫(yī)生說：“恩！”

老人：“那還有嗎？我叫我孫女 也來打一針”

女醫(yī)生：“大叔！現在疫苗短缺，只有這一針了！我們是實名制，名額有限”

老人這才明白過來

老人：“我知道了丫頭，這針疫苗，是你的對吧？你把它給了我對不對？丫頭你真傻呀！你工作在一線，卻把疫苗給了我這個老頭子，我問心有愧呀！”

老人給女醫(yī)生跪下了，女醫(yī)生趕緊上前扶起老人，

女醫(yī)生：“我還年輕，免疫力很強的，家人還在等您呢！別讓他們?yōu)槟傩摹?/p>