導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇入隊(duì)申請(qǐng)書(shū)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

中國(guó)少年先鋒隊(duì)：

    我志愿加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，因?yàn)樯倌晗蠕h隊(duì)是中國(guó)少年的模范榜樣，是一個(gè)團(tuán)結(jié)積極向上的團(tuán)隊(duì)，她有著優(yōu)秀的隊(duì)史，紅領(lǐng)巾象征著優(yōu)秀少年先鋒隊(duì)員榮譽(yù)稱號(hào)，所以我愛(ài)少年先鋒隊(duì)，申請(qǐng)加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)。

   我感覺(jué)自己已經(jīng)夠格，自己已經(jīng)符合少年先鋒隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)，能夠做個(gè)合格的少先隊(duì)員；我覺(jué)得我各方面都很優(yōu)秀，能夠加入少年先鋒隊(duì)，愿意為同學(xué)們起著模范帶頭作用，但是我沒(méi)有驕傲，我還會(huì)繼續(xù)努力，請(qǐng)中國(guó)少年先鋒隊(duì)和老師考驗(yàn)我吧，批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。

   此致

       敬禮

篇2

我志愿加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，因?yàn)樯倌晗蠕h隊(duì)是中國(guó)少年的模范榜樣，是一個(gè)團(tuán)結(jié)積極向上的團(tuán)隊(duì)，她有著優(yōu)秀的隊(duì)史，紅領(lǐng)巾象征著優(yōu)秀少年先鋒隊(duì)員榮譽(yù)稱號(hào)，所以我愛(ài)少年先鋒隊(duì)，申請(qǐng)加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)。

我感覺(jué)自己已經(jīng)夠格，自己已經(jīng)符合少年先鋒隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)，能夠做個(gè)合格的少先隊(duì)員;我覺(jué)得我各方面都很優(yōu)秀，能夠加入少年先鋒隊(duì)，愿意為同學(xué)們起著模范帶頭作用，但是我沒(méi)有驕傲，我還會(huì)繼續(xù)努力，請(qǐng)中國(guó)少年先鋒隊(duì)和老師考驗(yàn)我吧，批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。

此致

篇3

這也許不算是一份完整的申請(qǐng)書(shū)，但這的確是我一位中轉(zhuǎn)學(xué)子發(fā)自內(nèi)心的申請(qǐng)，我真誠(chéng)地希望能加入到中國(guó)青年志愿者的行列中。

不知不覺(jué)中我已經(jīng)在河北商貿(mào)度過(guò)了將近兩月的生活，在這兩月中，我看到了也深切地感受到了青年志愿者們寫(xiě)在校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——

無(wú)論是在炎炎夏日，繁忙的十字路口，交通燈旁；還是在寒冬臘月，寧?kù)o的校園小道，三叉路口，都能見(jiàn)到我們的青年志愿者在活動(dòng)。

記憶猶新的是在那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，每天，當(dāng)清晨的薄霧還籠罩著靜謐的操場(chǎng)，學(xué)院的青年志愿者們便早早地到來(lái)，奏響了運(yùn)動(dòng)會(huì)的序曲，劃跑道，搬器具，設(shè)會(huì)場(chǎng)；傍晚，當(dāng)同學(xué)們都離開(kāi)的時(shí)候，還是他們，在不停的忙碌，整器械、清場(chǎng)地、搬桌椅。至于會(huì)場(chǎng)上端水倒茶、維持秩序似乎已經(jīng)成了他們的天職。那天，我只記得一句話：“哪里有需要，哪里就有我們?！?/p>

還記得那一次，“劉海洋傷熊事件”以后，當(dāng)大家正在為此事大發(fā)感嘆之時(shí)，支援者們已經(jīng)用他們的行動(dòng)發(fā)出了來(lái)自我們新時(shí)代大學(xué)生內(nèi)心的呼喚：“救救小動(dòng)物吧”。那個(gè)周末，信息011班的志愿者們走進(jìn)了石家莊動(dòng)物園，用環(huán)園跑、搞演講、發(fā)傳單的形式呼吁大家愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，從我們身邊做起。那日，我只聽(tīng)到忙了一天的志愿者門說(shuō)了一句：“這是我們應(yīng)該的?！?/p>

因?yàn)槎啻蔚牟稍L任務(wù)，使我與青年志愿者結(jié)下了不解之緣?？吹剿麄?cè)诎埿^(qū)里留下的辛勞身影；圖書(shū)館里滴下的辛勤汗水；科技文化藝術(shù)節(jié)上留下了的美麗篇章。無(wú)論是在平凡亦或是不平凡的日子里，我都能看到我們的青年志愿者在行動(dòng)，哪怕只是為誰(shuí)遞上一杯水，為誰(shuí)借一張急需的凳子，或是替誰(shuí)修一輛車，又替誰(shuí)修了一臺(tái)電腦，他們都義不容辭。

他們用各自的行動(dòng)，揮灑著他們青春的熱情：他們用回收的舊報(bào)紙去支援貧困的同學(xué)們，他們積極的參加義務(wù)鮮血活動(dòng)，為國(guó)家的醫(yī)療事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份力；他們還用自己的課余時(shí)間與外界保持親密的接觸，用行動(dòng)向社會(huì)展現(xiàn)了寧大學(xué)子的風(fēng)采：他們與社區(qū)結(jié)隊(duì)，與軍隊(duì)聯(lián)誼。那里我只是聽(tīng)你說(shuō)過(guò)：“平平淡淡才是真?！?/p>

篇4

很多大學(xué)生在離開(kāi)學(xué)校之前都會(huì)選擇到公司實(shí)習(xí)，那么當(dāng)實(shí)習(xí)結(jié)束準(zhǔn)備辭職時(shí)，實(shí)習(xí)生也是應(yīng)該首先提出申請(qǐng)，那辭職申請(qǐng)書(shū)怎樣寫(xiě)有哪些模板參考呢?以下是小編為您整理的實(shí)習(xí)生辭職申請(qǐng)書(shū)模板，衷心希望能為您提供幫助!

實(shí)習(xí)生辭職申請(qǐng)書(shū)1尊敬的上級(jí)部門：

您好!

我是這次假期來(lái)公司的實(shí)習(xí)生，時(shí)間飛逝，距離我入職到現(xiàn)在也已經(jīng)有2個(gè)月了。從剛開(kāi)始入職前的培訓(xùn)到現(xiàn)在能夠單獨(dú)完成作業(yè)，期間我都學(xué)到了很多，無(wú)論是工作上的經(jīng)驗(yàn)還是一些為人處事的方法。

公司就好比一座燈塔，給了我們一束光，照亮了我們前進(jìn)的路，但是朝向光走去的時(shí)候，身后總會(huì)有影子，我稍一回頭，便見(jiàn)了自己的影子。

但是這影子非常的迫切跟隨，需要妥善處理，作為一名學(xué)生，以學(xué)習(xí)為主，而學(xué)習(xí)是需要資金的投入，這個(gè)月的二十號(hào)便是助學(xué)貸款的截止時(shí)間，深知實(shí)習(xí)期快到，但是時(shí)間上的沖突是之前沒(méi)預(yù)算到的。實(shí)習(xí)生辭職申請(qǐng)書(shū)。所以在此之前辭職回去辦理有關(guān)手續(xù)，順利申請(qǐng)助學(xué)貸款。希望上級(jí)部門批準(zhǔn)。

或許還不夠時(shí)間讓我融入公司企業(yè)潮流，認(rèn)識(shí)公司企業(yè)文化，理解公司企業(yè)規(guī)范，樹(shù)立公司企業(yè)理念，但是公司特有的文化必然讓我學(xué)無(wú)止境。

相信公司是一本陳年的書(shū)籍，蘊(yùn)涵著獨(dú)特的思維與，相信公司這面風(fēng)帆可以載著它的員工通向更好的彼岸。感謝上級(jí)對(duì)我們實(shí)習(xí)生的培養(yǎng)與關(guān)心。即使是乍現(xiàn)的曇花也曾肆意的綻放過(guò)，即使是瞬息的流星也曾盡情的燃燒過(guò)，我接受了公司的培養(yǎng)，這在我人生畫(huà)譜上描上了難忘的一筆!

最后希望上級(jí)部門批準(zhǔn)我的請(qǐng)辭!

此致

敬禮!

辭職人：__x

20__年__月__日

實(shí)習(xí)生辭職申請(qǐng)書(shū)2您好!

首先，非常感謝所有的公司領(lǐng)導(dǎo)和同事這一年來(lái)對(duì)我的信任和關(guān)照。

這段時(shí)間，我認(rèn)真回顧了這一年來(lái)我的詳細(xì)工作情況，覺(jué)得能夠來(lái)公司工作是我的一個(gè)幸運(yùn)的事情，我非常珍惜這份工作機(jī)會(huì)，在這段工作時(shí)間里公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和指導(dǎo)，同事們對(duì)我的幫助也讓我十分感激。這一段工作時(shí)間里，我學(xué)到許多器械方面的知識(shí)，無(wú)論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，在這里我很感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的精心培養(yǎng)，關(guān)于我此刻的離開(kāi)我只能表示深深的歉意。非常感激公司給予了我這樣的得到歷練的機(jī)會(huì)。但同時(shí)，我發(fā)覺(jué)自己從事__行業(yè)的興趣也減退了，我不希望自己帶著這種情緒工作，對(duì)不起您也對(duì)不起我自己。真得該改行了，剛好此時(shí)有個(gè)機(jī)會(huì)，我打算試試看，所以我決議辭職，請(qǐng)您支持。

請(qǐng)您諒解我做出的決議，也本諒我采取的暫別方式，我希望我們能再有共事的機(jī)會(huì)。我會(huì)在上交辭職報(bào)告后1-2周后離開(kāi)公司，以便完成工作交接。

在短短的一年時(shí)間我們公司已經(jīng)發(fā)生了巨大可喜的變化，我很遺憾不能為公司輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿公司的業(yè)績(jī)一路飆升!公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利!

此致

敬禮!

___

20__年__月__日

實(shí)習(xí)生辭職申請(qǐng)書(shū)3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

經(jīng)過(guò)深思熟慮，我決定辭去在公司所擔(dān)任的位置。雖然我在貴公司才做了兩個(gè)月，但是，在這兩個(gè)月里，我成長(zhǎng)了許多，我非常重視在__2個(gè)多月的工作經(jīng)歷，也很榮幸自己曾是公司的一員，我深信我的這段經(jīng)歷，將對(duì)我的人生規(guī)劃以及今后的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響。請(qǐng)?jiān)试S我借此機(jī)會(huì)對(duì)代總給我提供了這樣的工作機(jī)會(huì)表示衷心的感謝。

今天我選擇離開(kāi)是因?yàn)橐驗(yàn)槲沂莻€(gè)男人以后要擔(dān)當(dāng)起一個(gè)家!所以我要去學(xué)習(xí)一段時(shí)間，然后考會(huì)計(jì)從業(yè)資格證。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)早日批準(zhǔn)我的辭職申請(qǐng)。我在以后的工作中，一定會(huì)更好的工作下去，我相信我會(huì)做到的，繼續(xù)不斷的努力下去，相信每一人都會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)。曾經(jīng)我一直在不斷的努力，今后我也將會(huì)繼續(xù)不斷的努力下去!

最后祝您、__及公司的所有同事一切順利!請(qǐng)堅(jiān)信：那份永恒已經(jīng)為我們共同所擁有。我真切的感激、誠(chéng)摯的歉意、莫名的感動(dòng)都放在這里了，請(qǐng)拿走各自需要的那一份!愿__能飛得更高、走得更遠(yuǎn)、所向披靡、戰(zhàn)無(wú)不勝!愿我曾經(jīng)的同事們健康、快樂(lè)、開(kāi)心、幸福!

辭職人：__

2020年__月__日

實(shí)習(xí)生辭職申請(qǐng)書(shū)4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好!

我是銷售部門的實(shí)習(xí)生___，能夠有這樣的一次機(jī)會(huì)來(lái)到公司實(shí)習(xí)是我莫大的榮幸，這次由于我要回校辦理畢業(yè)手續(xù)，加上自己一些職業(yè)規(guī)劃上的變動(dòng)，所以此次鄭重的向您提出辭職，并且誠(chéng)摯感謝您這一路以來(lái)對(duì)我的栽培和包容，感謝公司這個(gè)平臺(tái)，也感謝領(lǐng)導(dǎo)您對(duì)我的照顧。祝愿您今后仕途順暢，節(jié)節(jié)高升!

一寫(xiě)這封辭職報(bào)告的時(shí)候，我的心里各種味道便交雜起來(lái)?？陀^一些說(shuō)，在公司實(shí)習(xí)的這五個(gè)月里，有一半的時(shí)間在自我學(xué)習(xí)，一半的時(shí)間用來(lái)適應(yīng)于這個(gè)社會(huì)。五個(gè)月已經(jīng)是一年的一半了，而我也差不多有了半年的工作經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于我而言已經(jīng)是邁開(kāi)了一大步，也為自己接下來(lái)的人生做了一個(gè)好的開(kāi)端。

這段時(shí)間我不斷的在自我反省，因?yàn)槲以谶@份工作上的表現(xiàn)并不是很完美，雖然我本身對(duì)自己的要求比較嚴(yán)格，但是我知道想要成為一名優(yōu)秀的銷售員，不止是做好這份基本的工作那么簡(jiǎn)單的，我需要做更多的努力，做更多的打算，才能真正靠近最終的那個(gè)目的地。為此我也在不斷的努力，不斷的奮斗著。進(jìn)入部門之后，領(lǐng)導(dǎo)您對(duì)我一直都格外的關(guān)照，或許是因?yàn)槲覀兪抢相l(xiāng)的原因，您一直都對(duì)我十分的包容，也給了我很多的機(jī)會(huì)。身處異鄉(xiāng)，有一個(gè)講同樣話的人是多么的珍貴，并且能夠在同一個(gè)部門之內(nèi)，更是一種緣分。所以自從我進(jìn)入銷售部之后，您就一直想帶我走上這條道路，也一直想讓我多加歷練一番。您對(duì)我的這份心，我心領(lǐng)，也真的很感激?？墒沁@一次辭職，還望您能夠諒解!

五個(gè)月的時(shí)間，我對(duì)自己也了解的差不多了。雖然我認(rèn)為自己在這份工作上也是比較適合的，但是我還是覺(jué)得自己不能全部投入進(jìn)去，我一直認(rèn)為的是，如若一份工作不能吸引我投入全部的東西，那么我和這份工作就是不太適合的，而這一次我也真正的意識(shí)到自己或許有其他更好的選擇。我已經(jīng)考取了教師資格證，打算回老鄉(xiāng)做一名教師，好好去培養(yǎng)祖國(guó)的頂梁柱，希望能夠發(fā)揚(yáng)自己的光亮，讓更多的孩子接受到教育，走上一條條光明的大道，創(chuàng)造一個(gè)個(gè)燦爛的成績(jī)，所以親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)您諒解我這一次，非常感謝這半年美好的相處，感謝這一次緣分讓我遇見(jiàn)了這么美好的大家，再一次謝過(guò)大家!

此致

敬禮!

辭職人：___

20__年_月_日

實(shí)習(xí)生辭職申請(qǐng)書(shū)5尊敬的指導(dǎo)員:

首先感謝您把我放在文書(shū)這個(gè)相對(duì)重要的崗位上，感謝您讓我在中隊(duì)有了自己的舞臺(tái)和價(jià)值，感謝您在我161天文書(shū)生涯中工作上的指導(dǎo)和生活上的.幫助。

通過(guò)今天您的悉心教導(dǎo)，我深深感受到自己的能力素質(zhì)和思想覺(jué)悟離一名合格的文書(shū)還有較大差距，我從未覺(jué)得自己為中隊(duì)做了很多，而是覺(jué)得中隊(duì)對(duì)我照顧很多，這個(gè)崗位應(yīng)該由能力素質(zhì)、思想境界、心態(tài)素養(yǎng)都優(yōu)于我的同志去擔(dān)任，也給那些才華橫溢的新同志一次機(jī)會(huì)，我的存在只會(huì)阻礙他們的成長(zhǎng)進(jìn)步，只會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)為心，只會(huì)給中隊(duì)全面建設(shè)拖后腿.

因此，我懇請(qǐng)辭去文書(shū)一職，下到戰(zhàn)斗班成為一名普通戰(zhàn)士，重新鍛煉自己，學(xué)繁瑣小事，學(xué)說(shuō)話辦事，學(xué)為人處事。

原本以為，進(jìn)入隊(duì)部當(dāng)上文書(shū)能讓自己性格變得平和，為人變得謙遜，思維變得開(kāi)闊，但由于自身能力素質(zhì)有限，無(wú)法正確處理好各項(xiàng)工作的開(kāi)展，無(wú)法正確處理好上下級(jí)的關(guān)系，無(wú)法正確處理好工作與生活的矛盾，這樣的生活使我感到厭倦，我越來(lái)越覺(jué)得自己不適合在文書(shū)崗位上奉獻(xiàn)下去了，越來(lái)越定位不了自己存在的價(jià)值，越來(lái)越感受不到工作的意義和快樂(lè)。

希望組織接受我的申請(qǐng)，我將及時(shí)調(diào)整心態(tài)，認(rèn)真做好本職，在平凡崗位上為中隊(duì)建設(shè)盡一份力。

申請(qǐng)人:

實(shí)習(xí)生辭職申請(qǐng)書(shū)6尊敬的陳經(jīng)理：

您好! 我是貴公司的實(shí)習(xí)生_____，在貴公司業(yè)務(wù)如此繁忙的時(shí)候，我給您寫(xiě)這份申請(qǐng)，提出辭職，實(shí)屬不該，但我清楚地意識(shí)到，如果我繼續(xù)在貴公司工作，于貴公司，與我自己都不利希望您在百忙之中能夠?qū)忛單业纳暾?qǐng)，并批準(zhǔn)

經(jīng)過(guò)這兩天的工作，我發(fā)現(xiàn)我不大適合這份實(shí)習(xí)工作起初我是向貴公司申請(qǐng)助理或者文員工作，后經(jīng)您抬愛(ài)，做了這份為移動(dòng)公司做促銷的工作開(kāi)始，我只是想借此機(jī)會(huì)鍛煉一下自己，全面接觸社會(huì)，增長(zhǎng)一些工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也掙一些基本的生活費(fèi)用可是經(jīng)過(guò)這兩天，我發(fā)現(xiàn)我不能再繼續(xù)做這份工作了原因如下： 一、正如您所知，我現(xiàn)在已經(jīng)是另外一個(gè)公司的英文編輯，雖然沒(méi)有工資，但我卻能結(jié)合我的專業(yè)學(xué)到很多相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)如果我繼續(xù)再在貴公司待下去，我覺(jué)得我沒(méi)有足夠的精力同時(shí)做好這兩份實(shí)習(xí)工作這樣到頭來(lái)，反而會(huì)影響公司的發(fā)展

二、正如您對(duì)我的評(píng)價(jià)，我口才很差也許您還沒(méi)注意到，我每當(dāng)緊張時(shí)，會(huì)略有些口吃我知道通過(guò)做促銷工作可以鍛煉我的口才，但是我覺(jué)得我的性格決定了我不適合做這份工作，我天性好靜，喜歡讀書(shū)，寫(xiě)作可是這兩天的工作使我的學(xué)習(xí)和生活失去了規(guī)律，所以我決定申請(qǐng)放棄這份實(shí)習(xí)

三、我本想到貴公司經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，能夠獲得一些辦公室內(nèi)的工作經(jīng)驗(yàn)而經(jīng)過(guò)這兩天，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的情況與我所希望的有所偏差我是一名學(xué)生，而我不能在實(shí)習(xí)工作中展現(xiàn)我的特長(zhǎng)，所以我覺(jué)得這份實(shí)習(xí)并不適合我 基于以上三點(diǎn)，我決定在此向您提出辭職申請(qǐng)因?yàn)槲矣X(jué)得我越早申請(qǐng)辭職，對(duì)貴公司帶來(lái)的麻煩就越少不過(guò)，我可以推薦我的堂弟做這份工作雖然他只是中專學(xué)歷，但是他能吃苦、有膽識(shí)，并且新出學(xué)校，有一股闖勁

最后，我很感謝您給了我這次鍛煉的機(jī)會(huì)，在這兩天中，我學(xué)到了很多東西，結(jié)交了這幾位能夠吃苦耐勞、敢闖敢干的好兄弟、好姐妹我很欽佩他們，我也很慚愧，因?yàn)槲覠o(wú)法與他們一樣勝任這份工作

我衷心的感謝您對(duì)我的關(guān)照!愿您和您的家人天天有個(gè)好心情，工作順利!祝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事身體健康，心想事成!祝貴公司蓬勃發(fā)展，蒸蒸日上!

此致

敬禮

申請(qǐng)人：__x

篇5

成都市郫都區(qū)

友愛(ài)何家場(chǎng)小學(xué)校

孫學(xué)蘭

聯(lián)系電話13518204664

郵編611730

內(nèi)容摘要：隊(duì)前教育是少先隊(duì)組織對(duì)隊(duì)齡前兒童進(jìn)行“準(zhǔn)備參加少先隊(duì)”的教育，有趣的活動(dòng)可以帶動(dòng)他們?cè)诜e極的思想狀態(tài)中接受教育。針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，進(jìn)行趣味化的隊(duì)前活動(dòng)是非常有必要的。長(zhǎng)期以來(lái)，隊(duì)前教育受到一定的忽略和輕視，很多教師認(rèn)為隊(duì)前教育就是入隊(duì)儀式，填好申請(qǐng)書(shū)、戴上紅領(lǐng)巾就完成了隊(duì)前教育的整個(gè)過(guò)程。簡(jiǎn)單化、形式化的隊(duì)前教育違背了少先隊(duì)活動(dòng)的主動(dòng)性原則。學(xué)生在懵懵懂懂的情況下加入少先隊(duì)，對(duì)身為少先隊(duì)員的職責(zé)、權(quán)利等不甚了解。

關(guān)鍵詞：少先隊(duì)

一年級(jí)

趣味性

隊(duì)前教育

長(zhǎng)期以來(lái)，隊(duì)前教育受到一定的忽略和輕視，很多教師認(rèn)為隊(duì)前教育就是入隊(duì)儀式，填好申請(qǐng)書(shū)、戴上紅領(lǐng)巾就完成了隊(duì)前教育的整個(gè)過(guò)程。簡(jiǎn)單化、形式化的隊(duì)前教育違背了少先隊(duì)活動(dòng)的主動(dòng)性原則。學(xué)生在懵懵懂懂的情況下加入少先隊(duì)，對(duì)身為少先隊(duì)員的職責(zé)、權(quán)利等不甚了解，少先隊(duì)活動(dòng)的教育意義就會(huì)大打折扣。認(rèn)真、求實(shí)、創(chuàng)新地進(jìn)行隊(duì)前教育，不僅可以架設(shè)起學(xué)生與少先隊(duì)組織間的橋梁，也為今后開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)奠定良好的基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)一年級(jí)新生對(duì)少先隊(duì)的感情，激發(fā)他們加入少先隊(duì)的積極性，班主任應(yīng)針對(duì)其年齡和心理特點(diǎn)，進(jìn)行趣味化的隊(duì)前教育，讓活動(dòng)“有意思”起來(lái)。這樣，才能讓一年級(jí)學(xué)生真正地了解少先隊(duì)、熱愛(ài)紅領(lǐng)巾。

一、環(huán)境趣味化，激發(fā)入隊(duì)動(dòng)機(jī)

環(huán)境育人最大的優(yōu)點(diǎn)就是可以在無(wú)聲中對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深刻影響。開(kāi)學(xué)初，校園里彩旗飄飄、整潔一新，優(yōu)美的環(huán)境令新生產(chǎn)生親切之感，同時(shí)對(duì)加入少先隊(duì)也產(chǎn)生一種期待，這就為進(jìn)行入隊(duì)教育奠定了感情基調(diào)。在歡迎新生的入學(xué)儀式上，班主任領(lǐng)著學(xué)生們“走過(guò)幸福門”“發(fā)表幸福言”“裝飾幸福樹(shù)”，讓學(xué)生感受成長(zhǎng)的喜悅，對(duì)自己提出更高的要求，激發(fā)出積極向上的生活志趣。教室內(nèi)布置少先隊(duì)活動(dòng)角，設(shè)有“紅領(lǐng)巾向我招手”進(jìn)步角、“露一手”作品展示區(qū)、“我真棒”每周之星、雛鷹爭(zhēng)章角等，布置美觀大方、側(cè)重童趣。班主任向?qū)W生介紹活動(dòng)角的意義、作用，告訴他們近期的目標(biāo)就是通過(guò)努力加入少先隊(duì)，成為一名光榮的少先隊(duì)員。環(huán)境的趣味化一掃以往入隊(duì)教育刻板、刻意的弊端，在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的非言語(yǔ)暗示中影響學(xué)生的價(jià)值取向，從而激發(fā)他們積極的入隊(duì)動(dòng)機(jī)。

二、內(nèi)容趣味化，學(xué)習(xí)入隊(duì)知識(shí)

學(xué)習(xí)入隊(duì)的基礎(chǔ)知識(shí)是隊(duì)前教育的主要內(nèi)容。一年級(jí)學(xué)生年齡小，思維方式以直觀為主，班主任必須要牢固樹(shù)立以學(xué)生為主體的教育觀念，賦少先隊(duì)知識(shí)以趣味性，不斷激發(fā)學(xué)生的好奇心理，這樣才能使得學(xué)習(xí)的過(guò)程充滿驚喜，避免枯燥乏味。新生入學(xué)后，班主任可請(qǐng)來(lái)高年級(jí)隊(duì)員、學(xué)生家長(zhǎng)一起給學(xué)生講少先隊(duì)的故事。講故事的形式不拘一格，但生動(dòng)的表演方式一定比平實(shí)的講述效果明顯。因此，編排小話劇、說(shuō)唱快板等節(jié)目可以讓學(xué)生在繪聲繪色的故事情境中收獲知識(shí)、得到教育。參觀隊(duì)室也是直觀了解少先隊(duì)的一種方式。在隊(duì)室里，學(xué)生可以看到隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)的章程、以往隊(duì)的活動(dòng)照片等。實(shí)物呈現(xiàn)，比任何語(yǔ)言都具有說(shuō)服力，直觀鮮明的具體感受定會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象。此時(shí)無(wú)須過(guò)多說(shuō)教，就可以讓學(xué)生明白少先隊(duì)就在身邊，自己也可以是其中的一員。學(xué)習(xí)少先隊(duì)知識(shí)還可以與學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的猜謎語(yǔ)、做游戲、比賽等方式相融合。比如：“小小紅三角，天天跟我跑，只要脖上戴，‘五自’心里記。你若猜不著，向我瞧一瞧。（紅領(lǐng)巾）”“小小四方角，意義可不小，星火合成炬，隊(duì)會(huì)少不了。（隊(duì)旗）”“少隊(duì)會(huì)上唱，歌聲多嘹亮，先烈是榜樣，使命記心上。（隊(duì)歌）”組織競(jìng)猜小游戲，在競(jìng)答中學(xué)習(xí)并鞏固有關(guān)少先隊(duì)的基礎(chǔ)知識(shí)，做到“六知”，即：知少先隊(duì)名、知少先隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者、知少先隊(duì)的隊(duì)旗、知少先隊(duì)的標(biāo)志、知少先隊(duì)隊(duì)禮的意義、知少先隊(duì)的作風(fēng)；“六會(huì)”，即：會(huì)戴紅領(lǐng)巾、會(huì)讀入隊(duì)宣誓詞、會(huì)行標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)禮、會(huì)唱隊(duì)歌、會(huì)呼號(hào)、會(huì)參加隊(duì)的活動(dòng)。

三、形式趣味化，強(qiáng)化入隊(duì)技能

少先隊(duì)的基礎(chǔ)知識(shí)聽(tīng)起來(lái)容易，學(xué)習(xí)起來(lái)很難。要真正掌握“六知”“六會(huì)”，還是要開(kāi)展形式多樣、趣味化的活動(dòng)，在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生們的技能、深化他們對(duì)少先隊(duì)知識(shí)的理解。

（一）“小小輔導(dǎo)員”——以大帶小結(jié)對(duì)子。

此項(xiàng)活動(dòng)主要組織高年級(jí)中隊(duì)與低年級(jí)中隊(duì)、高年級(jí)隊(duì)員與低年級(jí)隊(duì)員手拉手結(jié)對(duì)子，一起學(xué)習(xí)少先隊(duì)基礎(chǔ)知識(shí)，了解少先隊(duì)組織。借助榜樣的力量激發(fā)一年級(jí)學(xué)生加入隊(duì)組織的愿望，積極做好入隊(duì)準(zhǔn)備，同時(shí)可以使高年級(jí)隊(duì)員重溫隊(duì)章，感受隊(duì)組織的力量，增強(qiáng)他們對(duì)少先隊(duì)組織的歸屬感和光榮感。

（二）“我愛(ài)紅領(lǐng)巾”——唱著歌謠系領(lǐng)巾。

了解紅領(lǐng)巾的含義，知道要愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，為它增添新的光彩和榮耀。用歌謠的方式教給學(xué)生系領(lǐng)巾的方法：“領(lǐng)巾披上肩，左尖壓右肩，右尖繞一圈，圈里抽右尖……”說(shuō)著歌謠，系著領(lǐng)巾，學(xué)生很快就能掌握佩戴紅領(lǐng)巾的方法，也越發(fā)熱愛(ài)這鮮艷的少先隊(duì)標(biāo)志。

（三）“我會(huì)敬隊(duì)禮”——觀禮懂禮學(xué)敬禮。

班主任帶領(lǐng)學(xué)生觀看精心挑選的視頻，感受隊(duì)禮的崇高意義，然后班主任通過(guò)做示范，講解隊(duì)禮的含義。學(xué)生在學(xué)習(xí)敬隊(duì)禮的同時(shí)，也懂得了隊(duì)禮代表著“人民的利益高于一切”，明白了成為少先隊(duì)員是光榮的，而關(guān)心社會(huì)、服務(wù)人民更是光榮的隊(duì)禮精神。

（四）“我是小主人”——班隊(duì)人人有事做。

不要覺(jué)得一年級(jí)學(xué)生年齡小，要知道他們稚嫩的雙手一樣可以為班隊(duì)和他人服務(wù)。因此，為每位學(xué)生設(shè)置合理的崗位，讓他們盡自己所能，在積極樂(lè)觀的實(shí)踐中發(fā)展能力、收獲自信。

（五）“做一件好事”——小處做起為他人。

入隊(duì)前，每位學(xué)生都要做一件“好事”?！昂檬隆钡姆秶軓V，應(yīng)該做什么樣的事、什么樣的事適合學(xué)生做，基本要求應(yīng)該是在其力所能及的范圍以內(nèi)。學(xué)生是樂(lè)于做好事的，但往往會(huì)發(fā)生一些讓人啼笑皆非的為做好事而做的事。為避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，班主任可以請(qǐng)家長(zhǎng)配合，充分照顧兒童的低齡特點(diǎn)，共同幫助學(xué)生做一件力所能及的事。

（六）“采訪身邊先進(jìn)”——榜樣魅力影響深。

聯(lián)系身邊的優(yōu)秀黨員、團(tuán)員，讓一年級(jí)新生對(duì)他們進(jìn)行采訪，面對(duì)面地與他們談心、交流，從而感受先鋒模范的個(gè)人魅力，樹(shù)立向先進(jìn)學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大成為先進(jìn)的遠(yuǎn)大志向。豐富、有趣的隊(duì)前教育活動(dòng)直觀形象，貼近學(xué)生生活，感染性和教育性強(qiáng)，又有一定的實(shí)踐性，可以為一年級(jí)學(xué)生順利加入少先隊(duì)做好厚實(shí)的鋪墊。

四、評(píng)價(jià)趣味化，保護(hù)入隊(duì)心理

少先隊(duì)是學(xué)生們共同擁有的第一個(gè)組織，作為教師，不要把任何一個(gè)學(xué)生排斥在組織之外。班主任應(yīng)當(dāng)尊重每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生得到平等的關(guān)注，從而保護(hù)每一個(gè)學(xué)生的入隊(duì)心理。由于學(xué)生間存在著差異，因此要耐心對(duì)待學(xué)生之間的不均衡現(xiàn)象。教室內(nèi)設(shè)置“紅領(lǐng)巾向我招手”進(jìn)步角，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行縱向比較，每取得一點(diǎn)進(jìn)步，就可以將代表自己的卡通磁鐵向前挪一步，直至到達(dá)終點(diǎn)。為促進(jìn)共同進(jìn)步，還可將目標(biāo)進(jìn)行分解、細(xì)化，從禮貌、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等十個(gè)方面提出具體要求，編成朗朗上口的兒歌，并印成評(píng)價(jià)手冊(cè)，進(jìn)行“入隊(duì)習(xí)慣一日評(píng)”。每天就一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成進(jìn)行評(píng)價(jià)，學(xué)生自評(píng)與教師評(píng)價(jià)相結(jié)合，找出自己做得好的地方打上五角星，還不夠好的下次要注意；每周五進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，全部做到的學(xué)生可以被評(píng)為“小小紅領(lǐng)巾”；為鼓勵(lì)全體學(xué)生共同進(jìn)步，可以設(shè)置單項(xiàng)進(jìn)步獎(jiǎng)，如“禮貌紅領(lǐng)巾”“衛(wèi)生紅領(lǐng)巾”“紀(jì)律紅領(lǐng)巾”等。

五、結(jié)語(yǔ)

未成年的少年兒童對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的基本要求就是“有趣”，有趣的活動(dòng)可以帶動(dòng)他們?cè)诜e極的思想狀態(tài)中接受教育。依循一年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)，組織趣味化的隊(duì)前教育活動(dòng)，這于學(xué)生而言是非常重要的。

參考文獻(xiàn)：

篇6

我小學(xué)六年，換了四次學(xué)校。在我上學(xué)前一年，父親由縣城調(diào)到地處農(nóng)村的一所中學(xué)教書(shū)，全家也就隨之由縣城搬到了鄉(xiāng)下，租住在中學(xué)旁邊一戶農(nóng)民家的草房里。我從虛齡七歲上小學(xué)一年級(jí)，到九歲那年讀完三年級(jí)上學(xué)期，是在一所農(nóng)村小學(xué)度過(guò)的。那三年，學(xué)習(xí)雖然沒(méi)有留下多少深刻的印象，但卻是我后來(lái)經(jīng)?；貞浧鸬囊欢螘r(shí)光。

小學(xué)在中學(xué)對(duì)面的一座山坡上頭，離家約兩里路。上學(xué)雖不算遠(yuǎn)，但路不好走。沿著曲曲折折的田間小路穿過(guò)一片農(nóng)田之后，還要再爬一段山路。農(nóng)田和山腳之間有一條當(dāng)?shù)厝朔Q為“夾洼”的小溪。下雨天漲水的時(shí)候，激蕩的水流就會(huì)漫過(guò)小溪中間墊腳的石面。通過(guò)的時(shí)候越是害怕，踮腳踩上去的石頭越是不穩(wěn)，越是容易打濕鞋面，落入水中。我母親不放心，每每叮囑我過(guò)“夾洼”的時(shí)候要小心，還要央及一道上學(xué)的同學(xué)照應(yīng)著。從山腳到學(xué)校還有將近一里路，山坡不很陡，沿途沒(méi)有人家。冬天里，山坡上半人多高的衰草一簇一簇的。因?yàn)槁?tīng)同學(xué)說(shuō)過(guò)草叢里會(huì)有狼，一個(gè)人是從來(lái)不敢走的。盡管這只是兒童之間的傳說(shuō)，大人們并沒(méi)有表示過(guò)這方面的擔(dān)心，但那時(shí)我還是很在意的。

山坡上頭的學(xué)校，原先是處?kù)籼?。門前有好幾棵大樹(shù)，附近還有好大一片竹林。祠堂的大廳，是學(xué)校最軒敞的地方，青磚鋪的地面，房梁很高，夏天特別涼快。記得有幾回下午上課前，我們幾個(gè)到校早的孩子在大廳的桌子上午睡。我怎么也睡不著，靜靜地躺在桌子上，瞅著房梁上彩繪的圖案打發(fā)時(shí)光。老師中印象最深的，是剛?cè)雽W(xué)時(shí)就認(rèn)識(shí)的李老師，她叫李淑英。她那時(shí)大概不到三十歲，模樣好，對(duì)學(xué)生也好。記得在大廳報(bào)名時(shí)，我怯生生地站在她桌前，她彎著身子，親親切切地同我說(shuō)話。還記得有一回在大廳里，她將我叫到她跟前，說(shuō)我指甲長(zhǎng)了，像母親孩子那樣地為我剪指甲。