導語：如何才能寫好一篇關愛留守兒童工作計劃，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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根據上級有關關愛留守兒童的文件精神，結合我校留守兒童成長狀況及實際需求，更好地發(fā)揮少先隊和學校關工委等組織的實踐育人功能，更好地開展關愛留守兒童工作，關注留守兒童的健康成長，深入推進留守兒童心理健康教育，特制定本計劃。

二、工作目標

通過對我校小學留守兒童基本情況及普遍問題的調查、分析與研究，建立健全留守兒童工作檔案，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。同時，要加強領導，形成合力，大力宣傳，建立目標責任制和完善的工作考評制度，不斷提高我校關愛留守兒童工作的水平和成效。

1、建立留守兒童檔案，使留守兒童建檔率達100%;

2、留守兒童入學率、鞏固率均達100%;

3、關愛留守兒童，開展結對幫扶活動，從學習、生活和心理等方面幫助留守兒童，促進留守兒童生理和心理健康成長，樂于學習。

三、主要措施

（一）健全機制，加強關愛工作的領導。

首先成長關愛留守兒童工作領導小組，明確工作職責，制訂具體工作計劃，并努力實施“關愛留守兒童”工作計劃，逐步使關愛工作制度化、規(guī)范化和經?；３浞职l(fā)揮班集體作用，使班級真正成為學生學知識、學文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。

1、成立領導小組，明確職責分工。成立關愛留守兒童領導小組，加強對留守兒童的統(tǒng)一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。

組長：

組員：

2、建立留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度

要認真調查研究，摸清留守兒童的底數(shù)，建立每個留守兒童的專門檔案和聯(lián)系卡。其基本內容：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學校安排負責學籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據學生變動情況，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關內容。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強學校、班級與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成以學生為中心的關愛網絡。

3、真情關愛，“三個優(yōu)先”

(1)學習上優(yōu)先輔導。班級要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。

(2)生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導六年級寄宿學生學會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習慣。

(3)活動上優(yōu)先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。

4、實施教職工結對幫扶留守兒童制度

在留守學生中確立重點幫扶對象并配備幫扶教師和其他學生家長。配對幫扶教師和學生家長要經常與留守學生談心，隨時掌握留守學生的思想動態(tài)，引導他們健康成長。建立教師關愛留守兒童成長日記，促使更多的幫扶老師成為“家長”。教師要定期走訪與臨時監(jiān)護人交流，及時反饋兒童在校的情況，幫助做好兒童的思想工作。對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁的陰影，讓留守兒童和其他在校兒童一樣，在老師和同學的關心和愛護下健康成長。

5、建立健全教師與留守兒童的談心制度

學校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護人或委托監(jiān)護人座談會。要求班主任每月至少與留守兒童談心一次，詳細填好記錄卡。對少數(shù)學習不認真、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范的“問題”留守兒童，要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。

6、開展人文關愛活動。

通過定期舉行主題班會、少先隊隊活動，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動，組織留守學生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到家的感覺，增強學習、生活的信心，體會到學習的快樂、成長的快樂。

7、注重對留守兒童的心理健康教育

針對品德行為偏差和的留守兒童，班級要著重開設心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。

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地處皖南山區(qū)，是國家級扶貧開發(fā)縣，全縣共11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，275個行政村13個社區(qū)，總人口36萬人，其中兒童6萬多人。調查顯示：全縣2011年底年收入在2300元以下的貧困戶20178戶、58154人，低保戶8302戶、16702人，貧困兒童有2180人，其中孤兒17人，因病、因殘、單親家庭或其他原因導致貧困的兒童共計2000余人；全縣父母一方或雙方都在外打工的留守兒童有5700余人。這些困境兒童存在以下問題。

一、存在問題和原因分析

1、家庭生活困難。困境兒童的家庭生活普遍都比較困難，他們主要靠政府救濟，大多收入微薄，有的由有關部門救濟，有的由親戚朋友接濟，他們缺乏正常固定的收入，生活都是粗茶淡飯，只能滿足一日三餐的溫飽問題。沒有多余的錢來改善生活，精神文化生活相對貧瘠，生存質量相對較低。

2、居住環(huán)境較差。困境兒童居住環(huán)境差、生活質量低。尤其是廣大的農村困境兒童，他們大多數(shù)都居住在陳舊、低矮的老房子里，房屋面積小，常常與父母睡在同一個房間，陰暗潮濕，衛(wèi)生條件差，家中的日常用品、學習場所簡陋，基本上沒有其他的室內陳設。

3、文化教育缺失。多數(shù)兒童承擔了家里很多家務和農活，不能保證足夠的學習時間，有的家庭由于監(jiān)護人受教育程度低，只滿足孩子的溫飽和物質渴求，而家庭教育方法不當或缺失，導致孩子厭學心理。再加上大學畢業(yè)生的就業(yè)壓力，有的家長認為考不上一流的大學找不到好工作，讀完初中能算帳識字就可以了，早找工作早掙錢，因此只讀到初中，甚至初中還未畢業(yè)就輟學打工了。

4、親情關愛缺失。困境兒童不僅物質生活匱乏，同時也存在心理狀態(tài)的偏差失衡，大部分困境兒童缺乏父母的關慰，缺乏與家人的溝通交流，特別是在押服刑人員家庭的兒童，父母離異的單親家庭兒童，父母外出打工的留守兒童，他們大多數(shù)靠祖父母輩管教，祖父母文化低，只重視吃飽穿暖，往往忽視對孩子精神上思想品德上的教育，使孩子產生孤獨的心理,容易產生封閉、孤僻、自卑不合群頑皮任性，沖動易怒等不良思想和行為。

二、解決的辦法和措施

兒童是最脆弱的群體，處于困境中的兒童更需要全社會的關心幫助和保護。近年來，婦聯(lián)牢牢把握作為全國實施兒童發(fā)展綱要示范縣的契機，充分發(fā)揮職能作用，急黨政所急、想兒童所想、盡婦聯(lián)所能，把關愛兒童和兒童救助工作做為一項品牌工作來抓，大膽創(chuàng)新，不斷拓寬關愛救助渠道，取得了良好的效果，并贏得了社會普遍贊譽。婦兒工委、婦聯(lián)多次獲省政府、省婦兒工委表彰的“省實施婦女兒童發(fā)展綱要示范縣”，獲省婦聯(lián)、省教育廳表彰的“全省家庭教育工作示范縣”等榮譽稱號，涌現(xiàn)了關愛留守兒童的典型人物——全國道德模范王直老人。

1、積極爭取，營造關愛兒童的社會大格局

一是健全完善各類關愛組織。及時調整縣鄉(xiāng)婦兒工委、縣關愛留守兒童工作領導小組，加強“110家暴報警中心”和各級婦女兒童維權工作站建設，完善維權聯(lián)席會議制度，強化少年法庭和人民陪審員工作，發(fā)揮各類志愿者、“愛心媽媽”、關工小組的作用，形成縱向到底、橫向到邊的關愛組織網絡。二是縣委縣政府“五個納入”，重視兒童工作。將《兒綱》納入全縣國民經濟規(guī)劃、納入縣委政府重要議事日程、納入文明創(chuàng)建規(guī)劃、納入家庭教育規(guī)劃、兒童教育衛(wèi)生等經費納入財政預算并逐年增加。三是各級各部門主動作為，形成關愛兒童的大格局?？h委縣政府經常聽取兒童工作匯報，解決實際問題，特別是《兒綱》實施中的重難點問題，更是積極努力給予解決。縣人大、政協(xié)加強對貫徹落實《未成年人保護法》和實施《兒童綱要》工作的監(jiān)督，定期進行視察、檢查?？h教育、衛(wèi)生、公安、法院、司法、民政、殘聯(lián)等部門把兒童工作納入本單位工作計劃，各司其職，各盡其責，全縣上下形成了“愛護兒童、教育兒童、為兒童做表率、為兒童辦實事”的良好社會氛圍。

2、立足民生，推進救助體系不斷完善

一是資金救助。通過開展“春蕾計劃”、“希望工程”、“棟梁工程”、“兩免一補”、殘疾救助、大病救助、低保救助、科級干部結對幫扶、雙女戶獨女戶結對幫扶等形式，對生活貧困的家庭和兒童直接給予資金救助，幫助他們度過難關和解決必要的生活物品，使貧困的兒童得以完成學業(yè)。二是技能培訓。通過“雨露計劃”、“陽光工程”等工程開展對貧困勞動力的轉移培訓、技能培訓，提高貧困家庭成員的就業(yè)技能，達到脫貧致富，減少貧困兒童數(shù)量；通過實施連環(huán)脫貧、整村推進等項目，發(fā)展地方經濟，帶動群眾致富，從而提高兒童生活質量和生存環(huán)境。三是親情關愛。對心理缺失的兒童的關愛工作，一直是我縣兒童教育工作的一項重要內容。我縣是國家級貧困縣，是勞務輸出大縣，“留守兒童”占兒童總數(shù)的近10%，解決“留守兒童”的親情、家教缺失問題，開展關愛留守兒童工作，是我縣兒童工作的一大品牌。自2006年縣婦聯(lián)實施“關愛留守兒童”項目以來，通過調研走訪，分析“留守兒童”的特點，有針對性地開展各種關愛活動，全縣上下形成了政府主導、部門合作、社會呵護、學校監(jiān)管、親屬監(jiān)護“五大關系”網絡，留守兒童學業(yè)上有人輔導、生活中有人指導、心理上有人疏導。我縣稼祥中學的“留守兒童”托教中心和王直老人創(chuàng)辦“留守兒童助教中心”獲得國家、省、市領導的贊揚肯定和媒體的高度評價。

3、著力難點，不斷改善兒童生存發(fā)展環(huán)境

近年來，我縣通過調研，積極爭取上級部門重視關心，先后被聯(lián)合國兒基會確定為NPA、CRC社會動員項目縣，是全國“母親安全”活動項目縣、“降消”項目縣、兒綱后續(xù)培訓項目縣，在全省帶頭實施“關愛留守兒童工作”項目、“婚前醫(yī)學免費檢查”項目、預防和減少出生缺陷干預項目、預防和減少青少年犯罪干預項目，創(chuàng)辦“希望小學”、“春蕾小學”和“春蕾女童班”，關愛關注了數(shù)萬名兒童，對于幫助困境中的兒童起到了推動作用，同時極大的改善了兒童生存和發(fā)展環(huán)境。

三、幾點思考

困境兒童是一個特殊的弱勢群體，困境兒童的生存、保護與發(fā)展不僅要依靠各級黨委政府的重視支持，也要聚集社會各方面力量給予特別的關愛。作為婦聯(lián)組織需要進一步提高認識、履職盡責，不斷創(chuàng)新載體、提升品牌，使關愛困境兒童工作成為落實《兒童發(fā)展綱要》的基礎；成為密切黨群關系的有效載體；成為弘揚文明新風、建設和諧社會、共享發(fā)展成果的公益平臺。

1、加大宣傳力度，倡導和諧理念

強化宣傳，引導人們由傳統(tǒng)扶貧觀念向現(xiàn)代幫扶觀念轉變。堅持以人為本，從維護人權的角度做好救助弱勢群體工作，注重培養(yǎng)挖掘熱心公益的優(yōu)秀典型和先進事跡，精心設計富有時代特色和實際效益的“亮點”活動，大力弘揚扶貧濟困、樂善好施的傳統(tǒng)美德，積極倡導公平正義、誠信友愛的和諧理念，不斷擴大婦聯(lián)救助工作的影響面和美譽度。

2、積極參與協(xié)同，促進成果共享

積極發(fā)揮婦聯(lián)聯(lián)系黨和政府與廣大人民群眾的橋梁和紐帶作用，更好的促使決策層更加關注困境兒童的社會救助、家庭保護和素質教育，結合勞動、農業(yè)、扶貧和群團等部門實施的各類培訓、救助等活動，積極發(fā)揮公檢法司的維權作用，保障和維護弱勢群體的權益，更好的幫助弱勢婦女兒童擺脫貧窮，多角度、全方位的優(yōu)化婦女兒童的生存發(fā)展環(huán)境。

3、創(chuàng)新活動載體，轉變救助重點

隨著國家義務教育的實施和對貧困生各類助學政策的實行，要將資助重點，由過去的農村貧困兒童調整向城鄉(xiāng)特困家庭兒童，特別是孤、殘、大病兒童拓展，同時向高中、大學教育階段延伸，引導和鼓勵困境兒童提升受教育層次，全面提高人口素質。組織開展大齡兒童實用技術、職能技術、家政知識培訓，幫助困境兒童實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，增強脫貧能力和造血功能。

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[關鍵詞] 留守兒童 健康成長 樂園

近幾年來,農村勞動力向城鎮(zhèn)轉移的規(guī)模不斷擴大,農村留守兒童的數(shù)量也隨之迅速增加。重視對農村留守兒童這個特殊群體的教育和管理,對于整體提升未成年人思想道德建設的水平,具有非常重要的意義。

一、深入調查,掌握農村留守兒童基本狀況

2008以來,我們先后在永登縣西槽、紅玉、宗家梁、賴家坡、何家梁、元山、兔墩等幾個重點村通過問卷、開座談會、個別訪談等形式,對農村留守兒童情況進行了調查。發(fā)放調查問卷1200份,召開各種類型的座談會20次,調查走訪了100多個家庭。通過調查發(fā)現(xiàn),農村勞動力的大規(guī)模流動,導致農村留守兒童急劇增加。中川鎮(zhèn)每年外出務工人員1500人,12歲以下留守兒童已達800人。近幾年,我校留守兒童每學期80名左右,占學校人數(shù)的8.51%(全?？側藬?shù)681人)。目前,我校留守兒童達到24%。這些孩子中,父親單獨外出的占61%,母親單獨外出的占15%,還有24%的父母雙雙外出務工,留守在家的孩子大多與祖父母或外祖父母一起生活,少量的由相關親友照管,還有5%的孩子單獨生活。

調查還發(fā)現(xiàn),部分留守兒童在身體發(fā)育、智力水平、學習成績、思想品行和心理素質等多方面的綜合表現(xiàn),明顯差于其他兒童。具體表現(xiàn)在以下三個方面:

1.親情的缺失,影響了孩子的身心健康發(fā)展,造成留守兒童不同程度地存在性格缺陷和心理障礙。情感缺乏是留守兒童成長中最嚴重也是最現(xiàn)實的問題。多數(shù)農民工每年回家一次,有的幾年不回家(如10歲的四年級學生鄧玉婷,父母雙雙離家打工已5年之久)。由于長期與父母分離并缺少聯(lián)系,使孩子長時間缺乏親情的撫慰與關懷,缺乏父母雙親的呵護和相伴,往往焦慮緊張,缺乏安全感,性格極易變得內向、自卑、悲觀、孤僻,情感相對冷漠,人際交往能力差。

2.家庭教育的缺失,影響孩子良好生活習慣和道德品行的養(yǎng)成,造成留守兒童出現(xiàn)行為偏差。家庭教育對孩子有著直接、持久和潛移默化的作用,而留守兒童的家庭教育幾乎是空白。留守孩子由于家庭生活和父母教育的缺失,形成一些亟待關注的問題。如不少孩子缺乏進取、孤僻任性、膽小自卑。部分孩子還存在著學業(yè)失控、心理失衡、生病得不到很好照顧等問題,嚴重影響了他們的健康成長。由于長期在放任自流的環(huán)境里,缺乏及時有效的約束管教,部分留守兒童出現(xiàn)行為偏差,在家里不聽代養(yǎng)人的教導,頂撞祖輩,我行我素;在學校紀律散漫,常有遲到、曠課、逃學、說謊、打架等行為,有的迷戀網吧和游戲廳,甚至沾染上不良習氣,出現(xiàn)違法犯罪行為。有的留守孩子受父母在外打工的影響,把自己的人生發(fā)展方向也定位為打工掙錢,因此產生厭學情緒,學習缺乏熱情,不求上進,成績普遍較差。老師們反映,班上的“雙差生”多數(shù)是留守兒童。

3.監(jiān)護權的缺失,導致留守兒童生活中存在著諸多安全隱患。由于父母疏于照顧,祖父母等臨時監(jiān)護人因年老體弱等多種原因無法認真行使對兒童的監(jiān)護權,特別是老人防范防護能力弱,安全保護意識不強,導致留守兒童患病不能及時醫(yī)治和受到意外傷害的事件屢有發(fā)生,孩子的生存狀況存在諸多隱憂。

調查結果顯示,留守兒童中存在的問題已經成為帶有普遍性、事關下一代健康成長的重要社會問題,如不加以重視,將會給家庭和社會帶來不良影響。

二、積極行動,為留守兒童健康成長創(chuàng)設健康溫馨的樂園

1.建立機制,完善制度。為加強對留守兒童的教育與管理,學校成立了以校長為組長,班主任、少先大隊輔導員為成員的“關愛留守兒童領導小組”,明確職責分工,保證各項工作全面落實到位。每學期,領導小組都要制訂具體工作計劃,采取有效措施,落實“留守兒童”教育工作。定期召開留守兒童工作座談會、經驗交流會。

2.真情關愛,為留守兒童提供良好的成長環(huán)境。在省、市、縣婦聯(lián)的親切關懷下,我校成立了校園“留守兒童之家”,開設了留守兒童活動室,打造“留守兒童之家”品牌。抓實內部資料、器材的規(guī)范管理,各種制度職責規(guī)范上墻,認真清查統(tǒng)計了學校本學期留守兒童之家的詳細情況。讓留守兒童和家長、代管教師有一個自我放松的好去處,讓留守兒童在課堂上互幫互助,課外快樂幸福,真正使他們學的安心,活的開心,達到“我運動、我健康、我快樂”的效果。

3.辦好家長學校,召開“留守兒童家長會”。經調查發(fā)現(xiàn),本學期我校的45名留守兒童中,多半由于教育能力較低的爺爺、奶奶監(jiān)管,他們多數(shù)人文化水平較低,對孩子溺愛,往往無法對孩子的學習及心理等問題給予更多的有效關心。處于身心迅速發(fā)展時期的孩子在學習、生活等方面存在的諸多困惑和問題往往在家庭里得不到解決。針對這種情況,我校開展了“留守兒童家長會”,對監(jiān)護人進行科學的家庭教育觀念和知識的輔導。讓監(jiān)護人明白那種物質溺愛教育是不正確的,使孩子身心都能健康發(fā)展的教育才是科學的,進一步加強與家長及監(jiān)護人的聯(lián)系與溝通。

4.組建愛心家庭,做好家長。為了讓留守兒童能經常體會到家庭中的溫暖,以利于他們的健康成長,我校建立了黨員、教師與留守兒童“一幫一”結對聯(lián)系制度,開展手牽手結對活動。讓所有黨員和班主任教師在不移交監(jiān)護權的情況下成為“家長”,教師們通過書信、電話、座談、共度周末等形式,從思想上、情感上、物質上、幫助這些留守兒童,及時掌握“留守兒童”的思想生活狀況,定期到留守兒童家庭中走訪,與留守兒童的監(jiān)護人交流反饋他們在校期間的學習、思想、生活情況,與監(jiān)護人共同做好留守兒童的心理教育與輔導。大力開展非留守兒童與留守兒童“手拉手”的活動。學校以班隊會、黑板報、紅領巾廣播站等形式廣泛進行學習宣傳,倡導、組織本校少年兒童奉獻自己的愛心,伸出溫暖的手,尋找身邊的留守小伙伴,主動與他們拉起手來,結成學習、生活的幫扶對子。家長、留守兒童“手拉手”,小伙伴共同組成了一個“愛心家庭”。

5.真情關愛,“三個優(yōu)先”:

(1)學習上優(yōu)先輔導。學校從學習方面對留守生逐一進行分類、分組,落實到每一位任課教師身上。由任課教師具體分析學生的學業(yè)情況,制定學習幫扶計劃,明確幫扶時間、內容和階段性成果。每個留守生由牽頭教師確立一名學習幫手,教師要對結對幫扶效果進行定期檢查,建立進步檔案。

(2)生活上優(yōu)先照顧。學校對留守生做到多看一眼,多問一聲,多幫一把,使學生開心、家長放心。

(3)活動上優(yōu)先安排。學校高度重視并認真組織留守生參加集體活動,或根據其特點單獨開展一些活動,既使其愉悅身心,又培養(yǎng)了獨立生活能力。

參考文獻:

篇4

按照縣關工委年初的工作部署，我們還對全鄉(xiāng)15個村（居委會）、學校的基層關工委的班子成員和主要負責人進行了調整、加強和充實。首先各村（居委會）都有一支5—7人組成的工作隊伍，做到機構健全，人員落實。其次是抓規(guī)范化、制度化建設，年初我們制定了全年的工作計劃，提出具體的工作內容、目標、任務和措施，并納入目標考核內容，獎懲兌現(xiàn)。

__鄉(xiāng)關心下一代工作的目標是：把青少年培養(yǎng)成“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。全面提高青少年思想素質和道德修養(yǎng)。使青少年樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀；引導青少年走上學習、成才、就業(yè)的人才戰(zhàn)略市場，為推動我鄉(xiāng)域經濟發(fā)展，建設社會主義新農村而貢獻力量。

1、與日常工作結合。鄉(xiāng)黨委、政府高度重視關工委的工作，建立了常抓機制，明確責任主體，各村、企事業(yè)單位把關工委工作列入重要議事日程，年終納入目標考核。把關工委的工作與日常工作同思考、共謀化，尋求關工委工作與日常工作的結合點和切入點，促進關工委工作與日常工作的互動，并融入日常工作中。

2、與經濟工作結合。鄉(xiāng)關工委同鄉(xiāng)團委、為了引導青少年增知識、長才干、發(fā)展經濟，開展了培訓班教育活動，從而進一步增強青少年科學文化素質和致富能力，同時還利用各村遠程教育站點的便利條件，學習、掌握現(xiàn)代科技知識，用科學技術指導生產實踐，走科技致富之路，促進我鄉(xiāng)經濟發(fā)展。

3、與老齡工作結合。年初，鄉(xiāng)上召開了兩次黨委會，專題研究和部署關工委和老齡工作，把關工委工作與老齡工作結合起來，工作同計劃、同落實、同檢查、同總結，充分發(fā)揮老同志的優(yōu)勢（政治過硬、威望較高、經驗豐富、時間充裕），做到老有所為，少有所教，積極為青少年學習、成才、致富、就業(yè)等做好指導、引導工作，為農村青少年的成長和致富出點子、謀路子，為農村青少年開展有益的文化娛樂活動，提供物質、精神基礎。

1、對青少年開展道德教育活動。鄉(xiāng)關工委繼續(xù)在青少年中開展了以“公民道德建設”為中心內容的教育活動，深入村、社區(qū)和場鄉(xiāng)，幫助青少年樹立良好的個人品質、社會公德、職業(yè)道德和家庭美德。

2、對失足青少年的幫扶。鄉(xiāng)黨委、政府歷年來把失足少年的幫扶工作和預防未成年人犯罪工作作為鄉(xiāng)上的重點工作來抓。鄉(xiāng)關工委定期對這部分青少年進行走訪、看望和慰問，同時了解他們的基本情況和思想動態(tài)，化解心結，解決他們的實際困難和問題。村（居委會）成立的“關心下一代工作小組”，實行“一幫一”、“二幫一”或“多幫一”措施，經常到戶走訪，了解情況，及時處理他們遇到的困難，對他們的生活條件提供幫助，指導他們的家庭生產。同時，將責任落實到個人，確保幫扶對象的生產、生活和學習得到保障。鄉(xiāng)關工委協(xié)同鄉(xiāng)司法所和村（社區(qū)）“關心下一代工作小組”，積極引導、糾正具有不良行為的青少年，促使其形成正確的人生觀、世界觀和價值觀，為實現(xiàn)他們的人生理想而努力。

3、在農村青年中開展科技培訓活動。我鄉(xiāng)關工委狠抓青年農民培訓工作。以蔬菜種植基地、花卉產業(yè)基地等為載體，調整產業(yè)結構，擴大就業(yè)渠道，增加就業(yè)門路和收入。為增強農民科技意識，提高青年農民文化素養(yǎng)和科學技術水平，培養(yǎng)和造就一批適應現(xiàn)代化農業(yè)和新農村經濟發(fā)展需要的新型農民，切實解決他們的就業(yè)問題，我鄉(xiāng)關工委多次會同有關部門對農村青年進行新知識培訓。

4、充分利用重大節(jié)日開展活動。充分利用“元旦”，“五四”，“六一”，“七一”等重大節(jié)日開展活動，宣講黨的十，十八屆三中全會精神和黨史、鄉(xiāng)史和村史，在青少年弘揚愛國主義、集體主義等中華民族傳統(tǒng)美德。深入學習黨的十八屆三中全會精神，以一系列講話為指導，努力展示改革開放三十年的偉大成就，增民心，揚國威。把重陽節(jié)“尊老

敬老”活動深入有效開展，大力弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。5、關心關愛殘疾兒童的身心健康。我鄉(xiāng)關工委積極主動配合上級關工委，繼續(xù)做好愛心家庭牽手我鄉(xiāng)兒童的關家活動，廣泛動員愛心人士積極響應參加。繼續(xù)關心、關愛殘疾兒童的身心健康。切實保障殘疾兒童的合法權益，為他們的入學、就業(yè)提供便利的條件。積極探索對留守兒童的關愛新思路，我鄉(xiāng)關工委、婦聯(lián)、學校及村關工組認真摸底排查，分析不同情況，落實專人負責，同時對關愛人員加強培訓提高思想認識、提高“隔代家長”素質、把天倫本能、愛幼情深、經驗豐富、時間充裕的優(yōu)勢發(fā)揮出來。培養(yǎng)隔代人的情感、關愛不溺愛、細致不啰嗦、把老經驗和新理念有機結合起來，為留守對象服好，把關愛留守兒童工作落實到實處。

篇5

一、以“巾幗創(chuàng)新業(yè)、建功十二五”為主題，深化“巾幗建功”“雙學雙比”活動內容，深入開展“文明家庭”創(chuàng)建活動

以“巾幗創(chuàng)新業(yè)、建功十二五”為主題，深入開展“巾幗文明崗”、“巾幗文明示范村”創(chuàng)建活動，為城市婦女愛崗敬業(yè)、農村婦女參與新農村建設，城鄉(xiāng)婦女攜手和諧發(fā)展搭建了平臺。一是鞏固國家級“巾幗文明崗”2個，省級“巾幗文明崗”4個，市級“巾幗文明崗”8個，新申報創(chuàng)建省級“巾幗文明崗”2個。各級巾幗文明崗單位緊緊圍繞“三個”建設目標，認真開展“服務創(chuàng)一流，巾幗展風采”主題活動，充分展示窗口單位女同志圍繞中心、服務大局的精神風貌。二是大力開展農村婦女技能培訓，努力提高廣大婦女綜合素質。建立鞏固農村婦女科技培訓學校10所，舉辦農村婦女實用技術培訓30余期，培訓農村婦女5200余人次；結合“三個”建設目標，邀請專業(yè)老師講授女性最基本的禮儀微笑、禮貌用語、正確的坐姿、站姿等個人形象知識以及拜訪、接打電話、就餐、會場禮儀以及談話藝術、家庭藝術等；邀請縣司法局普法員為鎮(zhèn)婦女開展普法維權知識講座；實施婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)促進行動，與縣就業(yè)局聯(lián)合舉辦GYB（產生創(chuàng)業(yè)的想法）和SYB（創(chuàng)辦你的企業(yè)）婦女創(chuàng)業(yè)培訓班2期，參訓婦女70余人。三是圍繞“三個”建設，深入開展文明家庭、平安家庭、幸福家庭等創(chuàng)建活動。尤其是“幸福家庭”星級戶（清潔衛(wèi)生星、遵紀守法星、勤勞致富星、鄰里團結星、和諧家庭星）評選收到很好的效果；積極組織家庭參加市“和諧之美”家庭才藝展示，經過層層選拔，我縣有3個家庭進入決賽，均取得優(yōu)異成績，其中2家庭獲“和諧之美”和諧幸福家庭榮譽稱號，1個家庭獲“和諧之美”優(yōu)秀家庭榮譽稱號。

縣婦聯(lián)被推薦為省婦女創(chuàng)先爭優(yōu)先進集體，縣衛(wèi)生局分管婦女兒童工作的副局長華偉被推薦為省“巾幗之友”。

二、完善村（社區(qū)）“婦女之家”，創(chuàng)建“婦女兒童之家”示范點，組建“巾幗志愿者服務隊”

在鞏固完善村（社區(qū)）“婦女之家”建設基礎上，在鎮(zhèn)朝圣社區(qū)創(chuàng)建“婦女兒童之家”，開放了婦女兒童讀書室、婦女兒童活動中心，綠色網吧等，從活動制度、人員到活動場所、內容等方面得到了保障。

組建巾幗志愿者服務隊142支，招募巾幗志愿者1542名，組建率100%。建立完善志愿者檔案，做到專人負責管理，經常開展活動，深受群眾好評。3月5日，組織30名巾幗志愿者參加了縣城周邊環(huán)境衛(wèi)生整治活動。4月29日，組織24名巾幗志愿者代表到鎮(zhèn)敬老院清掃枯枝、樹葉和白色垃圾，為老人們整理了房間、床鋪，與老人們聊天，為百歲老人修剪指甲。雙搶期間，全縣各級婦女組織都組織巾幗助耕隊，深入田間地頭，幫助勞弱戶、留守婦女等搶收搶種。9月12日，開展了“喜迎十，我為老黨員、老干部、老模范做一件事”巾幗志愿者訪貧問苦主題志愿服務關愛活動，志愿者們分別到73歲的老黨員廖勇、80歲的老婦女干部劉積芳、74歲的老黨員通家開展了志愿服務活動。

三、超額完成2012年婦女小額擔保貼息貸款年民生工程目標任務

根據川財經49號、委辦43號、委辦63號文件精神，縣婦聯(lián)采取多項有效措施，積極與縣財政局、縣人力資源和社會保障局、縣農村信用合作聯(lián)社、郵儲銀行縣支行、農行支行、銀行支行等金融部門協(xié)商，由縣農村信用合作聯(lián)社和郵儲銀行縣支行為有創(chuàng)業(yè)愿望、有經營管理能力的城鎮(zhèn)和農村婦女提供全面、規(guī)范的貸款融資服務，為急需流動資金的生產經營項目提供貸款支持。工作中堅持“五個到位”，嚴把“四個關口”，“完善三大機制”，強力推進婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)小額擔保貸款財政貼息工作，有效地推動了婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)，受到了上級婦聯(lián)的充分肯定和婦女群眾的好評。截至目前，全縣已有473名創(chuàng)業(yè)婦女享受到了貼息貸款，共發(fā)放貸款3186.4萬元。超額完成了2013年市上給我縣下達的民生工程目標任務。