導(dǎo)語：如何才能寫好一篇校園安全教育心得體會，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

安全教育心得體會1

 

我們有些同學(xué)利用手機(jī)、小靈通等通訊工具，進(jìn)行交友活動，有的同學(xué)熱衷于網(wǎng)上交友，甚至有較多的網(wǎng)友，我們認(rèn)為這種交友方法是很不好的，它既影響學(xué)習(xí)，更是很不安全。試想和一個陌生人交朋友，甚至還約會，哪里有安全可言。

 

這樣的事例很多，一些人由于交友不慎而使自己掉入對方設(shè)計的陷阱，失物失財、甚至喪失性命的事例在全國各地屢屢發(fā)生。我們提倡同學(xué)們和身邊的同學(xué)、老師、親人交朋友。做到互相了解，才能成為真正的朋友。

 

老師們、同學(xué)們，人的生命只有一次，關(guān)愛生命最重要的是樹立安全意識，加強(qiáng)安全防范。專家指出，通過安全教育，提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害將可以避免。希望廣大師生充分認(rèn)識到安全工作的重要性，樹立生命安全意識，創(chuàng)建和諧崧中校園，讓大家平安。謝謝大家。

 

安全教育心得體會2

 

安全關(guān)系著我們的生命，同樣也關(guān)系著我們的幸福，這個世界上實(shí)在有太多太多的安全隱患了。例如：學(xué)校里面，在樓梯道上不要追跑打鬧。在下雨天，走廊上有非常多的積水，容易滑倒。而且不要帶一些小刀子進(jìn)入學(xué)校，更不要帶打火機(jī)。在走廊上休息時，不要將上半身探出欄桿，更不要攀爬欄桿。不要從走廊向樓下扔任何東西。不要在教室內(nèi)跑、追逐打鬧和做游戲。

 

而在校外的安全隱患也一樣，例如：過馬路的時候，一定要注意。不要隨意地跟陌生人走。不要吃一些沒有經(jīng)過安全檢測的零食。不要進(jìn)網(wǎng)吧這些的游樂場所。

 

除了這些校外和校內(nèi)的安全以外還有家里的安全，例如：不要觸摸電線，這樣很容易被電到。有時爸爸媽媽煮飯忘了關(guān)火，一定要及時提醒他們，還有，千萬不要碰那些爐子，這樣很容易被燙傷。不要玩滾燙的白開水，以免皮膚燙傷。

 

預(yù)防安全隱患從身邊做起，從大家做起！

 

安全教育心得體會3

 

對于每個人來說，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑，而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識。甚至可能你還會否認(rèn)它的重要性，因?yàn)殡m然你已造成了許多次疏忽，而災(zāi)難剛好與你擦肩而過。因此，你就慶幸自己的幸運(yùn)，甚至?xí)靡馔蔚卣f：“我是個幸運(yùn)者，災(zāi)難和不幸都對我敬而遠(yuǎn)之。”但是，在你高興之時，你是否注意到：在我們周圍經(jīng)常有許多人因?yàn)樽约旱氖韬龆斐闪瞬豢赏旎氐暮蠊?/p>

 

中小學(xué)生是祖國的未來，通過加強(qiáng)中小學(xué)生公共安全教育，培養(yǎng)中小學(xué)生的安全意識、知識和技能，提高中小學(xué)生面臨突發(fā)安全事件自救自護(hù)的應(yīng)變能力，對于提高我國整體國民的安全意識和自救、救護(hù)能力必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的積極影響。

 

校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。做好校園安全工作，是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提，是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，必須長抓不懈，落到實(shí)處。

 

安全教育心得體會4

 

最近我們都在學(xué)習(xí)安全知識，通過學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了更多的安全知識，比如：在家用電時，應(yīng)注意安全，家里沒人時應(yīng)關(guān)閉所有電源；炒菜時，應(yīng)注意用氣安全，若起火，不能往鍋里倒水，應(yīng)用鍋蓋蓋住，防止火勢蔓延；在過馬路的時候，應(yīng)注意交通安全，遵守交通規(guī)則；在撥打報警電話時，應(yīng)按電話里的提示把問題說清楚，說具體，等等。

 

其實(shí)，只要每個人在生活中都多用一點(diǎn)心，做每件事都多想想會造成什么樣的后果。這樣，這些事故的發(fā)生頻率將會大大降低，才能使我們的和諧社會真正的和諧、安寧。多用一點(diǎn)愛心對待任何事，就像這首歌唱的`一樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。

 

安全是人之根本，完成各項(xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)祖國棟梁的校園，“安全”更似警鐘長鳴，不能有絲毫松懈之處。作為教師，只有抓好安全教育工作，才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)，茁壯成長。

 

安全教育心得體會5

 

緊張辛苦的一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，在我們歡慶收獲季節(jié)的時候，又迎來自己盼望已久的暑假。怎樣過好這個長假呢？我們有太多的設(shè)想與計劃，我們有太多的欣喜與希望。可是，這一切，都是建立在安全的基礎(chǔ)上的。生活中的不安全隱患的觸角幾乎伸到了每一個角落。所以在假期中，我們每一個同學(xué)都必須提高安全意識，學(xué)會自我保護(hù)。大家不僅要記在腦子里，更要落實(shí)到行動上。更希望同學(xué)們從以下兩個方面做起：

 

一、安全第一，防范意外。

 

提高自我保護(hù)意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，遠(yuǎn)離各種安全隱患。不要因?yàn)樽约旱穆楸源笠獬霈F(xiàn)不該發(fā)生的事情。防溺水事故是夏季在安全方面存在的最大隱患，每年在這個季節(jié)里都會發(fā)生許多令人慘痛的事故和教訓(xùn)，并且這些教訓(xùn)往往是以生命的失去而作為代價的。禁止擅自與同學(xué)結(jié)伴或單獨(dú)到河邊、水溝、水渠等有水的地方游泳、戲水或釣魚，以防不測。

 

二、遵紀(jì)守法，行為文明。

 

要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣。在道路上行走靠右邊走人行道，橫穿馬路要走斑馬線；不在路上相互追跑，打鬧、嬉戲；不乘坐超載車、無牌無照車輛出行。不偷盜、損害他人財物。不隨便進(jìn)入校園或在校園附近閑逛、逗留。

 

篇2

2月18日，新年新氣象，中畈小學(xué)全鄉(xiāng)教師培訓(xùn)會在中心小學(xué)多媒體教室召開，作為農(nóng)村完小的一名安全員，通過參加此次培訓(xùn)會，我對學(xué)校安全方面的工作知識有了較大的提升，增強(qiáng)了對安全的防范意識，確實(shí)感到了做好安全工作責(zé)任的重大。主要體會有以下三點(diǎn)：

一、提高安全責(zé)任意識，樹立師生安全為本。

在學(xué)校安全管理工作中就必須堅持“學(xué)生第一、安全第一”的思想，以對每一個生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度增強(qiáng)抓好安全工作的責(zé)任感。安全責(zé)任意識不應(yīng)只停留在安全責(zé)任書的簽訂上，而是建立在一種強(qiáng)烈的責(zé)任感上，它來自于對一切學(xué)生負(fù)責(zé)、對每一個家庭的幸福著想、為構(gòu)建和諧校園與和諧社會盡心盡力上。有了這樣的責(zé)任感，才能真正把“安全第一”的方針落到實(shí)處，強(qiáng)化安全管理，才能警鐘長鳴，時刻繃緊安全這根弦;有了這樣的責(zé)任感，就會舍得“花錢買平安”，從人防、物防、技防上加大投入，不斷提高防范能力，安全工作也就有了強(qiáng)有力的保障。

二、強(qiáng)化工作作風(fēng)，創(chuàng)新務(wù)實(shí)抓安全。

學(xué)校安全教育是一項(xiàng)理論化、系統(tǒng)化的工程，是貫穿于學(xué)校的一條主線。要發(fā)揮安全教育工作的強(qiáng)大優(yōu)勢，尋求安全教育工作的內(nèi)在規(guī)律，構(gòu)建安全教育工作的嶄新格局，是我們搞好學(xué)校教育的重要任務(wù)。我們必須努力熟悉和探索安全教育工作的新規(guī)律和新方法，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ魉悸?，踏?shí)的工作作風(fēng)，有效的工作方法，不斷發(fā)現(xiàn)新情況，解決新問題，研究新對策，采取新辦法。要做到有的放矢，對癥下藥，有計劃、有目標(biāo)地開展工作。要及時研究和回答學(xué)校生存、發(fā)展和穩(wěn)定的戰(zhàn)略需求問題，研究和回答學(xué)生健康成長的實(shí)際問題。要善于使學(xué)生通過接受教育而動之以情，曉之以理，感受到他們的主體地位，熟悉到他們既是安全教育的受益者，也是安全教育的責(zé)任者，使他們充分熟悉到安全不僅是關(guān)系到他們的健康成長的一件大事，也是關(guān)系到千千萬萬個家庭幸福祥和的一件大事。

三、突出重點(diǎn)、人人參與抓安全。

校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在在工作中要始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強(qiáng)師生安全意識，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實(shí)措施，把責(zé)任落實(shí)到每一個人，做到時時有人管，事事有人管，努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境，讓家長滿意，讓社會放心。

回顧此次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)收獲，我感慨很多，收獲也很多，體會也很多，我感受到“學(xué)校安全重于泰山”重要性。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在此，談?wù)剛€人對學(xué)校安全工作的體會：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全工作責(zé)任制

為確保安全工作的正常開展，制定了一系列安全制度，落實(shí)了安全工作責(zé)任制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心，真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長掛帥，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)各班工作的開展，第一時間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示、任務(wù)和要求;各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理，明確分工和職責(zé)。堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰帶隊、誰負(fù)責(zé)，誰主辦、誰負(fù)責(zé)，誰檢查、誰負(fù)責(zé)，誰驗(yàn)收、誰負(fù)責(zé)”的原則，將校園安全工作實(shí)績與各班級和教職工學(xué)期評估相掛鉤，實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制，確保了各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處。

二、強(qiáng)化安全教育，樹立安全意識

安全工作的重點(diǎn)是及時消除隱患，加強(qiáng)全校師生的安全教育，防患于未然，舉行各種宣傳教育活動，如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、參觀相關(guān)教育圖片展覽等活動。每學(xué)期放假前夕，我們都印發(fā)致學(xué)生家長公開信，讓家長注意配合學(xué)校對自己的孩子進(jìn)行安全教育，甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風(fēng)捉影，保持對安全工作的高度敏感性;營造了一個“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。

三、采取切實(shí)措施，創(chuàng)建“平安校園”

認(rèn)真落實(shí)“人防、技防、物防”三位一體的防范措施，堅持“從細(xì)微處著眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力、物力的投入，學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查、速改快整，在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下，擠出資金，安裝防盜報警器。此外，在以技術(shù)防范為主要手段的同時，加強(qiáng)人防安全，嚴(yán)格值班制度和夜間值班巡邏制度，完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。確保了學(xué)校師生財產(chǎn)和生命安全，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展。

四、建立各種報告制度，加強(qiáng)安全管理

建立安全工作日報告和安全整改通知書制度。要求值班人員每天對各自范圍內(nèi)的學(xué)生動態(tài)、教學(xué)生活設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查、記錄，并向校長匯報后限期整改。同時堅持重大傷亡事故報告制度。使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點(diǎn)、不出漏洞。

五、突出學(xué)生安全重點(diǎn)，抓好學(xué)生安全管理

一是嚴(yán)格門衛(wèi)制度,加強(qiáng)值勤值班,嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)入校園不能騎車。二是加強(qiáng)課間管理，杜絕學(xué)生在課余時間滋生事端。三是進(jìn)一步發(fā)揮校外輔導(dǎo)員的作用，邀請校外輔導(dǎo)員經(jīng)常性的到校對學(xué)生進(jìn)行法制及安全知識的教育。四是加強(qiáng)交通安全法規(guī)教育，經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識講座，教育全體師生注意交通安全。五是定期聯(lián)系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認(rèn)識。寒暑假、雙休日、五一和國慶長假，學(xué)校都致家長一封信，信中的一個重要內(nèi)容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女假期中的安全，嚴(yán)防事故的發(fā)生。六是加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，經(jīng)常進(jìn)行檢查，杜絕食物中毒的事故發(fā)生。

篇3

摘 要：青少年的安全、健康關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會安定，學(xué)校的班主任及輔導(dǎo)員承擔(dān)著這個神圣而艱巨的任務(wù)。在班級管理中如何去有效地防范一些安全事故，成為校園管理者的一大難度，為什么想盡各種方法，花費(fèi)大量時間和精力去管理班級，并禁止許多外出活動，對學(xué)生太多的不許這樣、不許那樣、不許……但安全事故仍有發(fā)生。為此，從幾個方面談?wù)劙嗉壒芾碇械陌踩逃?/p>

關(guān)鍵詞：班級管理；安全；教育

近年來，校園的安全問題越來越成為社會各界關(guān)注的熱點(diǎn)問題，國家對安全教育的投入也越來越大，從財力、物力及人力等各方面都是前所未有的。安全教育直接關(guān)系到青少年學(xué)生能否安全、健康地成長，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會安定。保護(hù)好每一個學(xué)生，使發(fā)生在他們身上的意外傷害降低到最低程度，這個神圣而艱巨的任務(wù)自然而然地就落到了輔導(dǎo)員的肩上，身為一名輔導(dǎo)員既要充當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、精神生活的關(guān)懷者、學(xué)習(xí)生活的指導(dǎo)者、職業(yè)教育的指導(dǎo)者，還要為學(xué)生的安全保駕護(hù)航?，F(xiàn)針對班級管理中的安全教育談點(diǎn)個人的體會。 一、認(rèn)識校園常見的安全事故 校園常見的安全事故主要有不當(dāng)活動、擠壓、踐踏、交通、體育活動、勞動或社會實(shí)踐、校園暴力、消防及自然災(zāi)害等造成的事故。一是學(xué)生僥幸心理嚴(yán)重，對身邊的安全問題認(rèn)識不到位；二是防身和應(yīng)急能力較差。例如，2009年12月7日晚，湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立學(xué)校育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件，造成8名學(xué)生遇難，26人受傷。類似事故還有很多，每一起都是血的教訓(xùn)，付出慘重的代價，身為第一線的班級管理者，學(xué)校規(guī)章制度的執(zhí)行者，更要清醒地認(rèn)識校園安全事故，有針對性地組織班級的安全管理。 二、采取多種方式進(jìn)行安全宣傳 校園安全事故發(fā)生多了，引起學(xué)校的高度重視，對教師及班主任、輔導(dǎo)員的監(jiān)管更嚴(yán)，確實(shí)在一定程度上加強(qiáng)了學(xué)生的安全意識，但是宣傳的方式單一，且多是照本宣科，沒有真正地深入到每一個學(xué)生中，更沒有學(xué)生學(xué)會如何去做，如何保護(hù)自己。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生多數(shù)學(xué)習(xí)底子薄且在家又是嬌生慣養(yǎng)的，如果不采取有效的教育方式是很難達(dá)到理想的結(jié)果的。 1.觀看好的電影 學(xué)生都喜歡看電影，可以在思想政治課或是班會中選取有教育意義的影片播出，并組織學(xué)生討論。一部好的電影對學(xué)生的震撼勝過教師的多次說教。 2.以學(xué)?；顒訛橐劳校_展安全教育主題班會 不斷豐富主題班會的形式和內(nèi)容，如，本學(xué)期本系的安全教育系列活動就進(jìn)行得比較好。各班組織學(xué)習(xí)安全知識，并以“安全”為主題開展主題班會，撰寫心得體會，好的心得體會被推薦參加系上的征文比賽，讓安全教育深入人心。 3.以身邊的小事，開展感恩教育 知道感恩，才會知道珍惜；知道珍惜，才會熱愛生命，關(guān)注安全。引導(dǎo)學(xué)生給家長寫一封信或是打一個電話，對養(yǎng)育自己的父母說一聲“我愛你”，感謝他們的養(yǎng)育之恩。通過對家長的感恩引出對親人、對老師、對朋友、對同學(xué)、對幫助自己的人甚至傷害自己的人的感恩，珍惜身邊的每一個人，熱愛每一天，關(guān)注生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，遠(yuǎn)離安全事故。 4.行動式安全教育 目前安全教育工作似乎大都采用了諸如：說教、簽訂安全責(zé)任狀等表面方式。而這種教育的方式給學(xué)生的觸動或者說意義并不大，但如果采取行動教育，令學(xué)生身在其中、身臨其境的安全教育方式，才能觸及他們的靈魂，從而達(dá)到不出或少出學(xué)生安全事故的目的。 （1）模擬情境，讓學(xué)生從中受到教育，學(xué)會如何保護(hù)自己 邀請專業(yè)人員進(jìn)行一些消防安全的演練，班上也可以模擬受災(zāi)現(xiàn)場，讓學(xué)生學(xué)會如何逃生，避險。無論是教師還是學(xué)生都應(yīng)有憂患意識，認(rèn)識到災(zāi)難的無情，生命的脆弱。 （2）開展素質(zhì)拓展訓(xùn)練，提高學(xué)生心理素質(zhì) 馬加爵事件所涉及的校園暴力問題，透視出青少年諸多心理問題，良好的心理素質(zhì)教育已刻不容緩?，F(xiàn)今在大城市，大型企業(yè)中所流行的戶外素質(zhì)拓展訓(xùn)練對我們培養(yǎng)學(xué)生就很有益。心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練是一種以提高心理素質(zhì)為主要目的，兼具體能和實(shí)踐的綜合素質(zhì)教育，它以運(yùn)動為依托，以培訓(xùn)為方式，以感悟?yàn)槟康?。它與傳統(tǒng)的知識培訓(xùn)和技能培訓(xùn)相比，少了一些說教和灌輸，多了一些運(yùn)動中的體驗(yàn)和感悟。 三、做好班級寢室、教室安全隱患的排查 加強(qiáng)對學(xué)生的考勤管理，學(xué)生有事請假教師要及時和家長聯(lián)系，并交代安全事項(xiàng)。每周至少三次親自到教室清點(diǎn)人數(shù)，了解學(xué)生的上課情況；加強(qiáng)對學(xué)生寢室設(shè)施及用電器的檢查，每月至少兩次到寢室抽查學(xué)生寢室的安全隱患。除此之外教育學(xué)生沉著應(yīng)對校外安全，保護(hù)好自己的人身、財產(chǎn)安全。 四、做好學(xué)生身體及心理的安全隱患排查 1.針對學(xué)生不同的性別差異和個性心理特征，采用不同的教育方法 要了解每個學(xué)生不同的個性特征和心理狀況，針對他們各自不同的興趣、能力、情感、需要、氣質(zhì)、性格等提出不同的教育要求，采用不同的教育方式和教育手段。特別是青春期學(xué)生“性”的教育，更是引發(fā)學(xué)生安全事故的重要因素，不當(dāng)?shù)慕煌鶗硪恍┮庀氩坏降陌踩[患。 2.正面疏導(dǎo)，提高道德認(rèn)識水平 青春期的學(xué)生對性知識的認(rèn)識如果得不到正確的引導(dǎo)，他們就可能會通過一些不正當(dāng)?shù)那篮头椒▉慝@取滿足。 3.正確引導(dǎo)男女學(xué)生進(jìn)行正常的人際交往 組織學(xué)生開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動、文體活動和社會實(shí)踐活動，以充實(shí)他們的生活，從而使他們把時間和精力放到正當(dāng)有益的活動中去。 “生命猶如一朵花，只能綻放一次，只能享受一個季節(jié)的熱烈和溫柔?！贝_保安全，才是真正尊重生命，才能實(shí)現(xiàn)人生的價值，沒有安全，所有的一切都是空白，每位教師更應(yīng)以學(xué)校的安全工作為己任，以學(xué)生的生命安全為中心，不負(fù)家長重托。盡管這份工作任重而道遠(yuǎn)，但這是我們的職責(zé)所在，我們必須全力以赴，不辜負(fù)教師這一職業(yè)！ 參考文獻(xiàn)： 崔建華.大學(xué)生心理素質(zhì)拓展教育.廈門大學(xué)出版社，2009. （作者單位 六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理系黨總支）

篇4

   為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，20.3.11下午三點(diǎn)，幼兒園對全園師生進(jìn)行了消防逃生演練活動，演練中，從火警警報響起到幼兒全部從教室及其它活動場地撤離到校園安全區(qū)域。整個演練過程做到快速、安全、有序?；顒釉谝詧@長為總指揮的帶領(lǐng)下獲得順利完成。

   這次演練活動的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進(jìn)行周密部署，與師幼嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開的。

   1、為進(jìn)行這次演練活動，幼兒園成立了以園長為總指揮，各班班長為組長的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序;責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。

   2、演練前一天下午，園長根據(jù)演練要求在全園開了預(yù)備會，告知演練的時間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬無一失。

   3、幼兒園在周密計劃和充分準(zhǔn)備的同時，還專門讓各班老師對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育，為孩子們準(zhǔn)備了濕的小方巾，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防安全知識，提高幼兒的自救自護(hù)能力。

   通過演練，我園廣大師幼再次體驗(yàn)了火災(zāi)現(xiàn)場逃生的場景，更深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線，鍛煉了教職工在面對突發(fā)意外時應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)，增強(qiáng)了全體教師和幼兒的安全防范意識，提高了幼兒面對突發(fā)自然災(zāi)害的防護(hù)和自救能力。此次演練全員參加，達(dá)到了預(yù)期效果。通過疏散演練活動，全園師生進(jìn)一步掌握了在發(fā)生火災(zāi)時的緊急情況下如何積極應(yīng)對有效自救的安全知識，同時也使我園全體教職工樹立消防安全意識，做到警鐘長鳴，我園將在今后繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園的消防安全工作。

   關(guān)于校園消防安全演練心得體會

   俗話說“水火無情”，在所有的災(zāi)害中，發(fā)生最多的就是火災(zāi)，為了讓全體師生更加深入地了解消防逃生知識，是每一位同學(xué)都樹立起安全意識，星期一上午，我校舉行了一次消防演練。

   首先，由班長為我們講解了我們的逃生路線和應(yīng)當(dāng)注意的各種問題。當(dāng)警報響起的時候，同學(xué)們竟然有序地按照既定的逃生路線逃生。一邊捂住口鼻，一邊抓住前面的一個人，低頭勻速前進(jìn)。僅僅幾分鐘，我們便跑出了教學(xué)樓，在樓前集合。

   這次驚心動魄的消防演練使我明白了火災(zāi)的危險性，掌握了火災(zāi)自救的方法。防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山，火災(zāi)事故不僅會給我們帶來不幸，更會給我們的家庭帶來巨大的傷害。

   我們學(xué)習(xí)消防知識，排除安全隱患，防微杜漸，防患于未然是十分正確的決定。

   這次演練提高了我們的消防安全意識和火場逃生的能力，明白了不管遇到什么情況，都要鎮(zhèn)定，然后用學(xué)過的安全知識去處理。

   同學(xué)們，熱愛生活，珍愛生命，處處留意，絕絕傷害，讓安全意識常駐我們心中。

關(guān)于校園消防安全演練心得體會    隨著一年一度的“119消防宣傳日”的到來，在“安全第一，消防為主”的方針下，本園積極響應(yīng)宣州區(qū)教育系統(tǒng)開展“清剿火患”的戰(zhàn)役，于20年11月9日開展了全園“消防演練”活動。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，一個小小的火星便可以輕而易舉地奪走可貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要保護(hù)的生命，同時也是最缺乏相應(yīng)的防火知識和自我保護(hù)能力的'。“你是平安的，我就是快樂的”，這是每位家長和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識和自我保護(hù)能力，懂得基本的防火常識及火災(zāi)逃生方法，本園舉行了一系列的消防演習(xí)活動。

   11月9日上午，各班都進(jìn)行了不同形式的主題教育課，大班進(jìn)行了“我是小小消防員”的活動。通過角色演練，可以讓大班的小朋友們親身體會到消防工作的重要性，增強(qiáng)他們的安全意識以及對消防員叔叔的尊敬。在中班，老師帶領(lǐng)小朋友們開展了“火災(zāi)發(fā)生時，我要怎么做”的教育活動。通過把課堂教學(xué)和實(shí)際生活相結(jié)合的教育活動，幼兒們對基本的消防安全知識有了感性認(rèn)識，是消防知識真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。而托小班的寶寶們也不甘落后，進(jìn)行了“我愛消防員叔叔”的教育活動。讓寶貝們體會到消防員叔叔是最可愛的人。

篇5

2013年3月20日，我懷著對革命搖籃無比崇敬的心情及帶著我園該如何教育好孩子們的重托來到了“江西省教育廳教師培訓(xùn)中心----井岡山八角樓”培訓(xùn)學(xué)習(xí)。感謝教育廳為我們提供了這樣優(yōu)越的學(xué)習(xí)平臺和機(jī)會，我受益匪淺。

教育廳的領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)了本次培訓(xùn)的重要意義，安排了培訓(xùn)的重要內(nèi)容。其次聆聽了各位專家的專題報告。他們的精彩講解，讓我感慨很多，體會較深，收獲頗大。作為學(xué)校第一負(fù)責(zé)人，在時刻敲響安全警鐘的同時，更要明白，如何去思考和管理。尤其是依法思考和依法管理及處理安全事故，不斷強(qiáng)化危機(jī)意識。在此，就如何做好學(xué)校安全工作，尋辟安全途徑談一點(diǎn)初淺的感悟：

一、尋求最佳化的教育時機(jī)

二、探索多樣化的教育形式

三、采用生動化的教育方法教育孩子

保護(hù)他們的安全，責(zé)任重于泰山；生命大于天，時時要警惕，確保校園安全，我們責(zé)任在肩！四天來，我在此學(xué)習(xí)，深刻地感受到教育廳領(lǐng)導(dǎo)專家對學(xué)前教育的發(fā)展是莫大的關(guān)心和重視。

聽了陳蔚處長的“學(xué)前教育政策解讀 ”，我領(lǐng)會到安全意識對學(xué)前教育的重要性，心里暗暗下定決心：不折不扣地依法依規(guī)科學(xué)管理好，建設(shè)好，發(fā)展好我園。聽了廖處長的講座，懂得了如何處理幼兒衛(wèi)生保健及幼兒意外傷害事故，嚴(yán)格履行園長職責(zé)，有效預(yù)防幼兒園食品衛(wèi)生事故的發(fā)生，保證幼兒園安全。同時加強(qiáng)幼兒園的安全管理，防范于未然。盧筱紅幼教專家對《指南》的解讀，更豐富了我的幼兒專業(yè)知識。要給孩子一個快樂的童年，為幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指名了具體的方向……

總之，在井岡山這幾天的培訓(xùn)活動中，我不僅生活學(xué)習(xí)快樂，更為重要的是讓我感受到領(lǐng)導(dǎo)專家的講座內(nèi)容詳實(shí)、態(tài)度親和、工作認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)高效、互動精彩，讓我印象深刻。

我決心把這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和精神帶回我園，組織我園教師進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，共同分享江西省教育廳領(lǐng)導(dǎo)專家講座的精彩內(nèi)容。逐步的把素質(zhì)教育“移植 ”到家長的觀念里，從而慢慢的從小學(xué)化教育轉(zhuǎn)向《指南》上說的那樣，還孩子們一個快樂的花樣童年。

把安全管理提高到一個新的水平，以積極的態(tài)度創(chuàng)建一個平安和諧的幼兒園，這就是我的心愿，也是我這次井岡山之行的所思所想。

撫州市金溪縣清華園藝術(shù)幼兒園

篇6

2022年關(guān)于企業(yè)安全教育員工心得體會范文   學(xué)生的安全教育一直是學(xué)校生命教育的重要組成部分，我希望各班級要以安全為主題，經(jīng)常利用晨會課、班隊會時間宣傳安全知識，要利用報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)收集安全知識并及時宣傳。各班要根據(jù)自己的特點(diǎn)，結(jié)合實(shí)際，開展多種形式的安全知識普及活動，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。

  對于低年級的小朋友，老師要提醒你們，課間活動要文明，希望同學(xué)們牢記，在學(xué)校里，課間文明活動，不奔跑、不追逐、更不能打打鬧鬧。我們要珍愛生命，健康成長，我希望大家牢記安全二字，加強(qiáng)自我保護(hù)意識，參與到安全的活動中。

  1、中、高年級的同學(xué)第一要學(xué)習(xí)法律知識，增強(qiáng)法律意識，提高明辨是非的能力，不做違法犯罪的事情，敢于和違法犯罪的行為作斗爭。

  2、要慎重交友，不要與有不良行為的社會青年交往，不挑撥同學(xué)之間的矛盾，不挑唆同學(xué)做違反校紀(jì)或違法的事情。

  3、一旦自己或者同學(xué)遇到不法侵害，以及同學(xué)中有什么不良的動向，要及時向?qū)W校老師或者家長報告，讓老師家長介入處理。

  4、外出活動，要主動向父母、老師匯報，知道你去哪里。按時上學(xué)放學(xué)。不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧等場所，避免與別人產(chǎn)生矛盾而招致侵害行為。

  另外針對目前春季“甲型流感”的趨勢，每位同學(xué)要記?。喝绻约河懈忻?、發(fā)燒情況，一定要到醫(yī)院去看病，并把生病情況告訴老師，各年級班主任每日早晨必須對全班同學(xué)進(jìn)行健康問詢檢查和記錄，發(fā)現(xiàn)流感類似癥狀的學(xué)生，要將學(xué)生送醫(yī)務(wù)室，由笪校醫(yī)給該生測量體溫；校醫(yī)將學(xué)生的狀況判斷后與班主任、家長聯(lián)系，由家長將學(xué)生送相應(yīng)醫(yī)院進(jìn)行治療。

  安全，是我們每一位老師最關(guān)注的焦點(diǎn)。我在這里重申安全的問題，就是希望同學(xué)們能夠高高興興上學(xué)來，平平安安回家去，在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓老師放心，讓我們的父母安心。

2022年關(guān)于企業(yè)安全教育員工心得體會范文   我學(xué)習(xí)了安全教育案例，收獲、感慨也很多，尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問題，感觸很深。

  我覺得學(xué)校安全，首先要從思想上、意識上重視起來。思想上、意識上重視了，就能增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。而責(zé)任感、緊迫感、使命感有時做好一切工作的前提。

  上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

  生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分?，F(xiàn)在因?yàn)榻煌ㄊ鹿识烙诜敲娜颂嗔耍y道他們不是死的太冤枉了嗎?我曾經(jīng)就聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點(diǎn)兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。我想：這個男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么會騎得那么快呢?但這樣很有可能會發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去?！鞍　蔽也唤@叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎么被車撞了?我聽見旁觀者議論紛紛，“唉!這孩子這可憐啊!剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去?！薄叭绻@個孩子車騎得慢一點(diǎn)，如果那個開車的開慢一點(diǎn)，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……

  現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內(nèi)多如繁星，因?yàn)槲覈煌ㄊ鹿仕纻示邮澜绲谝?。所以，無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護(hù)欄;未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車;不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學(xué)生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時地批評、勸阻。

  讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧!

2022年關(guān)于企業(yè)安全教育員工心得體會范文   自重慶萬州公交車墜江事故發(fā)生后，民眾高度關(guān)注，隨著事件原因逐漸披露，輿論更是一片嘩然。事件之后，全國各地不斷有公交車乘客因各種原因擾亂公交車秩序，騷擾駕駛員的報道流出，進(jìn)而產(chǎn)生車鬧一詞。

  當(dāng)我看到這樣的新聞時，我心靈深受觸動，深刻認(rèn)識到安全對于每個人來說都是至關(guān)重要的，沒有安全我們的生活就會失去保障，隨之生命財產(chǎn)也將會受到威脅，就像公交車司機(jī)如果不能專注開車，整車人的安全就無法保障，我認(rèn)為每個人都不能存在僥幸的心理，忘記身邊存在的潛在危險。要時刻加強(qiáng)安全責(zé)任心，即使遇到突發(fā)事件，也要盡其所能將事故損失降到最低。有一個新聞事件讓我印象尤為深刻，南京早高峰一位出租車司機(jī)獨(dú)自行駛在路上，突然他眼前發(fā)黑一陣昏厥，當(dāng)時路上的行人特別多，司機(jī)師傅果斷決定把車頭一轉(zhuǎn)，撞向另一旁的路墩，出租車一下子被掀翻在原地，水箱也漏了，好在沒有行人受傷。在這種緊急時刻司機(jī)師傅保全了路人安全，把損失降到最低，開車撞向路牙，我們?yōu)樗緳C(jī)師傅的這種做法點(diǎn)贊!

  在生活中，安全萬分重要，我們不能放松警惕，要認(rèn)真做好每件事情，離家之前要關(guān)閉好天然氣閥門，鎖好門窗，開車時不開斗氣車等等，任何點(diǎn)滴小事都關(guān)乎著我們的安全。在工作中，我們要牢記安全防范零隱患，運(yùn)營管理零事故的安全理念，將安全時時刻刻記在心中，擺在首要位置，為了單位，為了家人，為了我們自己，堅持預(yù)防為主，立足崗位，忠于職守，把安全責(zé)任切實(shí)落實(shí)到實(shí)處，防范安全事故的發(fā)生。

  總之，安全之路任重道遠(yuǎn)，需要我們每一個人重視安全，注重細(xì)節(jié)，才能遠(yuǎn)離危險，永享平安。

2022年關(guān)于企業(yè)安全教育員工心得體會范文   從大的方面來說，一份職業(yè)，一個工作崗位，都是一個人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障。從小的方面講，比如我們農(nóng)行，每一個人所從事的工作崗位都是個人生存和發(fā)展的保障，也是農(nóng)行存在和發(fā)展的必需。農(nóng)行要發(fā)展，要在這個競爭激烈的金融業(yè)中不斷強(qiáng)大，立于不敗之地，沒有我們每一位同志的無私奉獻(xiàn)精神是不行的。

  作為農(nóng)行人，為了農(nóng)行的前途，為了農(nóng)行的榮譽(yù)，做一名愛崗敬業(yè)的人，是職業(yè)道德對我們最引為用以規(guī)范行為品質(zhì)，評價善惡的行為規(guī)則。作為一個金融單位的職工更應(yīng)以自己所從事的職業(yè)上講求道與德，如果路走得不對就會犯錯誤，就會迷失方向;如果沒有德，就難于為人民服務(wù)，就談不上自己的事業(yè)，也就沒有單位事業(yè)的興旺，就沒有個人事業(yè)的發(fā)展，也就失去了人身存在的社會價值。我現(xiàn)在正在從事農(nóng)行工作，這是我的職業(yè)，也是我唯一的職業(yè)，自我參加工作以來，我一直從事這項(xiàng)職業(yè)，也一直熱愛這個職業(yè)，對農(nóng)行工作有濃厚的興趣和深厚的感情，所以我一直是愛崗敬業(yè)的。

  只有愛崗敬業(yè)才是我為人民服務(wù)的精神的具體體現(xiàn)。講求職業(yè)道德還必須誠實(shí)守信，所謂誠實(shí)就是忠心耿耿，忠誠老實(shí)。所謂守信就是說話算數(shù)，講信譽(yù)重信用，履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。所以通過對這次的學(xué)習(xí)，使我更深地了解到作為一個農(nóng)行職工的根本、為人、言行和責(zé)任，就是自己在工作中不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，時刻按照職業(yè)規(guī)范去要求自己，努力工作，才能使自己立于不敗之地。

  二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)、提升合規(guī)操作意識。

  “沒有規(guī)矩何成方圓”，身為網(wǎng)點(diǎn)一線員工，切實(shí)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和風(fēng)險防范能力，全面加強(qiáng)柜面營銷和柜臺服務(wù)，是我們臨柜人員最為實(shí)際的工作任務(wù)。作為臨柜人員，我深知臨柜工作的重要性，因?yàn)樗穷櫩椭苯恿私馕倚写翱冢鹬鴾贤櫩团c銀行的橋梁作用。因此，在臨柜工作中，我始終堅持要做一個“有心人”。

  虛心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，用心鍛煉技能，耐心辦理業(yè)務(wù)，熱心對待客戶。在銀行業(yè)競爭日趨激烈的形勢下，我們都很清楚地意識到：只有更耐心、周到、快捷的優(yōu)質(zhì)服務(wù)才能為我行爭取更多的客戶，贏得更好的社會形象。我們每天面對形形不同層次的客戶和形形事物，更加要求我們一線員工有高度的思想覺悟。

  加強(qiáng)合規(guī)操作意識，并不是一句掛在嘴邊的空話。有時，總是覺得有的規(guī)章制度在束縛著我們業(yè)務(wù)的辦理，在制約著我們的業(yè)務(wù)發(fā)展，細(xì)細(xì)想來，其實(shí)不然，各項(xiàng)規(guī)章制度的建立，不是憑空想象出來產(chǎn)物，而是在經(jīng)歷過許許多多實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)出來的，只有按照各項(xiàng)規(guī)章制度辦事，我們才有保護(hù)自已的權(quán)益和維護(hù)廣大客戶的權(quán)益能力。

  我們的各項(xiàng)規(guī)章制度正如一架龐大的機(jī)器，每一項(xiàng)制度都是一個機(jī)器零件，如果我們不按程序去操作維護(hù)它，哪怕是少了一顆鑼絲釘，也會造成不可估量的損失，各項(xiàng)制度的維護(hù)和貫徹是要_我們廣大的員工嚴(yán)格執(zhí)行，正如《違規(guī)違紀(jì)警示案例》之案例三中所提及的違規(guī)行為，如果沒有柜員黃齊秦的大意未臨時簽退系統(tǒng)、沒有出納顏朝霞的隨意放縱、大悟支行本身存在未按章辦事讓坐班主任代班，明有光一切的違規(guī)行為也就不能得逞。而事后大悟支行的縱容庇護(hù)也導(dǎo)致了明有光的違規(guī)行為事件的延伸。管中窺豹，時見一斑，規(guī)章制度的執(zhí)行，不是_某一人來執(zhí)行的，而是要_一個集體相互制約、監(jiān)督來實(shí)施的。

  三、增強(qiáng)規(guī)章制度的執(zhí)行與監(jiān)督防范案件意識。

  銀行號稱“三鐵：“鐵制度、鐵算盤、鐵帳本”。正因?yàn)橛辛算y行的“三鐵”，銀行在百姓心中才是可以信賴的。規(guī)章制度的執(zhí)行與否，取決于廣大員工對各項(xiàng)規(guī)章制度的清醒認(rèn)識與熟練掌握程度，有規(guī)不遵，有章不遁是各行業(yè)之大忌，車行千里始有道，對于規(guī)章制度的執(zhí)行，就一線柜員而言，從內(nèi)部講要做到從我做起，正確辦理每一筆業(yè)務(wù)，認(rèn)真審核每張票據(jù)，監(jiān)督授權(quán)業(yè)務(wù)的合法合規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行業(yè)務(wù)操作系統(tǒng)安全防范，抵制各種違規(guī)作業(yè)等等，做好相互制約，相互監(jiān)督，不能礙于同事情面或片面追求經(jīng)濟(jì)效益而背離規(guī)章制度而不顧，

篇7

（一）影響學(xué)生安全的校內(nèi)外因素

（1）校內(nèi)因素

（2）校外因素

（二）針對影響學(xué)生安全的校內(nèi)外因素制定對策

（1）設(shè)立安全主任，加強(qiáng)安全管理

（2）合理做好安全評價

（3）建立安全防范體系，創(chuàng)建平安校園

（4）加強(qiáng)安全教育

（5）警民齊手加強(qiáng)安全宣傳教育，營造校園安全文化氛圍

（6）整治學(xué)校周邊環(huán)境，制定安全事故應(yīng)急救援預(yù)案

關(guān)鍵詞：安全；因素；對策

“安全第一，預(yù)防為主”。學(xué)校安全工作的主要任務(wù)就是防止師生傷亡事故和財產(chǎn)損失事故。

做好安全保障工作，確保廣大少年兒童在安全的環(huán)境中健康快樂成長，是社會、家庭和三位一體的共同責(zé)任。因此，在學(xué)校（教育系統(tǒng)）這個特殊的部門里，安全工作的中心任務(wù)是防止學(xué)生的傷亡事故，其次才是財產(chǎn)損失事故?，F(xiàn)就學(xué)生的安全問題談?wù)劚救说目捶ā?/p>

一、影響學(xué)生安全的校內(nèi)外因素

導(dǎo)致安全事故發(fā)生的因素有很多，但歸根結(jié)底有兩個主要方面，就是物的因素和人的因素。在校園里則體現(xiàn)為學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)備設(shè)施是否安全，是否有存在不穩(wěn)定因素使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中觸碰到而導(dǎo)致事故發(fā)生。在校園的安全工作中，安全管理員或老師的意識行為對正常的教育教學(xué)秩序能否維持，能夠?yàn)閷W(xué)生提供一個安全的學(xué)習(xí)成長環(huán)境起著至關(guān)重要的作用。

而在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，對于少年兒童來說，影響他們安全的因素又可以細(xì)分為兩大類，分別是校內(nèi)因素和校外因素。根據(jù)兩者不同的環(huán)境特點(diǎn)又可以把其再細(xì)分如下：

（一）校內(nèi)因素

1.場地、器材、設(shè)備設(shè)施

2.規(guī)章制度

3.思想教育

4.消防安全

6.預(yù)防坍塌

7.防震減災(zāi)

8.食品衛(wèi)生

9.課堂實(shí)驗(yàn)

10.體育鍛煉與競賽

（二）校外因素

1.治安狀況

2.交通狀況

3.天氣情況

4.消防安全

5.用電安全

6.預(yù)防坍塌

7.防震減災(zāi)

8.防溺水

9.食品衛(wèi)生

10.城市建設(shè)

11.校園周邊環(huán)境設(shè)施

所有社會人士及教育工作者、家長都不愿意看到安全事故的發(fā)生，但事故一旦在學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中發(fā)生，那是違背人們意愿的意外事件，是一種失去控制的事件，作為成年人的我們就更要采取有效措施去保障少年兒童的安全了。在日常生活中，人類會遇到而且必須克服來自自然界的不安全因素，如：地震災(zāi)害，上體滑坡、路陷、惡劣天氣等。

二、針對影響學(xué)生安全的校內(nèi)外因素制定對策

所謂對策，即預(yù)防事故發(fā)生，確保學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)安全的組織措施和技術(shù)措施。安全措施主要包括兩個方面：一是預(yù)防事故發(fā)生的措施；二是控制事故損失擴(kuò)大的措施。

（一）設(shè)立安全主任，加強(qiáng)安全管理

安全管理工作是一項(xiàng)全面而又耗時、艱巨的任務(wù)，需要安全管理者堅強(qiáng)的意志和毅力去落實(shí)、執(zhí)行。

一個稱職的安全工作者，必須具有高度的社會責(zé)任感和積極努力的敬業(yè)精神，踏實(shí)肯干的工作態(tài)度與豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。但是，僅此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，不掌握安全管理理論知識和應(yīng)用技術(shù)，不熟悉安全專業(yè)技能，僅憑一股工作熱情是無法勝任工作的。再者，當(dāng)今科技日新月異，安全科學(xué)技術(shù)在我國作為一門在20世紀(jì)90年代建立起來的一級學(xué)科，更處于不斷的發(fā)展、完善中，不學(xué)習(xí)就會落伍，不學(xué)習(xí)就無法適應(yīng)形勢發(fā)展的需要。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新知識，努力掌握現(xiàn)代安全管理理論和安全技術(shù)知識，以對事業(yè)孜孜不倦的追求去學(xué)習(xí)、去鉆研、去提高，才能勝任并做好工作。

安全主任要勝任工作，必須把安全原理作為一門重點(diǎn)課程來學(xué)習(xí)和掌握?？茖W(xué)的安全管理以安全系統(tǒng)工程為支撐的管理體系，又為單位防止傷亡事故和職業(yè)危害實(shí)現(xiàn)“安全第一，預(yù)防為主”提供保障。

安全主任的管理責(zé)任：

安全主任的管理責(zé)任，概括起來，主要有下列幾點(diǎn)內(nèi)容：

1.依據(jù)國家頒布的《安全生產(chǎn)法》等有關(guān)法律、法規(guī)及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，督促建立并逐步完善以安全工作責(zé)任制為中心的教職員工安全衛(wèi)生管理制度。

2.熟悉掌握校園安全工作的現(xiàn)狀。尤其對校園安全工作的薄弱環(huán)節(jié)及重大危U源點(diǎn)的變化情況進(jìn)行監(jiān)控，制定事故應(yīng)急預(yù)案，隨時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出事故隱患情況報告及整改建議。

3.學(xué)校人員發(fā)生傷亡事故，須積極組織搶救傷員，并根據(jù)國家規(guī)定進(jìn)行事故調(diào)查處理，統(tǒng)計和報告，同時按照“四不放過”原則做好工作。

（二）合理作好安全評價

通過評價的結(jié)果，決策者才可以選擇最佳方案，領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)察機(jī)關(guān)才可以根據(jù)評價結(jié)果督促學(xué)校改進(jìn)安全狀況，保險公司就可以按學(xué)校的安全性要規(guī)定不同的保險金額。我校的做法是與保險公司合作，購買了“校方責(zé)任險”和“教師意外保險”，使學(xué)校在發(fā)生安全意外事故時把風(fēng)險降到最低，保障學(xué)校和師生的利益。

（三）建立安全防范體系，創(chuàng)建平安校園

增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識，提高自防、自衛(wèi)、自救能力，創(chuàng)建平安校園，我校具體做法如下：

1.加強(qiáng)校園安全管理。學(xué)校定期召開安全工作會議，落實(shí)安全工作措施，健全安全工作檢查制度。

2.利用安全教育日，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全手冊》，舉辦交通、消防、法制等知識講座，提高學(xué)校師生的安全意識和自我保護(hù)能力。

3.后勤組要扎實(shí)落實(shí)門衛(wèi)管理職責(zé)，完善門衛(wèi)管理制度，規(guī)范學(xué)生上學(xué)放學(xué)秩序，防止校門口大量聚集學(xué)生。

（四）警民齊手加強(qiáng)安全宣傳教育，營造校園安全文化氛圍

一方面，安全教育能提高各層級崗位對安全工作保護(hù)方針的認(rèn)識，增強(qiáng)搞好安全工作的責(zé)任感，提高貫徹執(zhí)行安全法規(guī)以及各項(xiàng)安全規(guī)章制度的自覺性；另一方面，安全教育能使廣大教職員工掌握安全工作的科學(xué)知識，提高安全操作的技能，為實(shí)現(xiàn)安全教學(xué)創(chuàng)造條件。

安全教育的內(nèi)容可概括為三個方面，即：

1.安全態(tài)度教育

為了增強(qiáng)教職員工的安全意識，首先應(yīng)使之對安全有正確的態(tài)度。

2.安全知識教育

安全知識教育包括安全管理知識教育和安全技術(shù)知識教育。

3.安全技能培訓(xùn)

安全技能培訓(xùn)包括正常作業(yè)的安全的技能培訓(xùn)，異常情況的處理技能培訓(xùn)。

4.分享一下我校密切與相關(guān)部門聯(lián)系，警民齊手加強(qiáng)安全宣傳的工作：

（1）深入開展國家安全教育、反恐教育、消防教育、交通安全教育、防溺水事故和防范各種災(zāi)害事故的安全教育，并把安全教育納入學(xué)校教育教學(xué)計劃，保證每學(xué)年“四防”教育不少于10課時。

（2）繼續(xù)深入開展“安全教育月”、“安全教育活動周”、“安全教育日”等活動，適時組織安全演練，豐富教育內(nèi)容，切實(shí)提高安全教育的效果，全面提高師生的安全素質(zhì)。

（3）繼續(xù)完善消防安全工作組織機(jī)構(gòu)，建立健全消防安全管理制度，做到消防安全工作與學(xué)校的教學(xué)和管理工作同研究、同布置、同落實(shí)、同評比。

（4）繼續(xù)做到各項(xiàng)安全工作，與學(xué)校的教學(xué)和管理工作同研究、同布置、同落實(shí)、同評比。

（5）定期檢查安全設(shè)施，做到每月一小查，每季一大查，對安全隱患進(jìn)行排查和整治。

（6）嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)、保安等人員的聘用和管理制度，嚴(yán)格登記、驗(yàn)證，把好進(jìn)出校門第一關(guān)。

（7）為了加強(qiáng)少年兒童的法紀(jì)教育以及規(guī)范“交通安全卡”的使用，提高少年兒童對交通法規(guī)的認(rèn)識

（8）組織了師生進(jìn)行次以“安全第一線”為主題的逃生演練。

每年的5月12日是全國防災(zāi)減災(zāi)日，11月9日是消防宣傳活動日。我校每年開展2次安全逃生演練，提高師生的預(yù)防、避險、自救能力。主要內(nèi)容有：①懸掛一條宣傳標(biāo)語；形成校園濃厚的宣傳氛圍；②上好一堂主題班會課，并利用國旗下講話宣傳普及應(yīng)急知識；③特別組織開展了一次主題為“安全第一線”的逃生演習(xí)活動。師生們再一次了解了當(dāng)危險來臨時尤其是在地震來臨時自護(hù)自救以及逃生的方法、要領(lǐng)等。

（9）與相關(guān)部門密切聯(lián)系（如交警中隊、消防大隊等），完善和加強(qiáng)我校校園的安全宣傳文化建設(shè)。

（10）加強(qiáng)對有先天性疾病、特異體質(zhì)學(xué)生的情況了解，建立和妥善保管學(xué)生健康檔案，并給予特別的關(guān)心。

我們通過開設(shè)講座、班會討論、小組交流、墻報展示、觀看宣傳短片等多種形式開展宣傳學(xué)習(xí)。配合影像視聽等現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行生動活潑、貼近生活、貼近實(shí)際的教育，并將教育主題編成順口溜，使學(xué)生好讀易背，便于記憶。

（11）與相關(guān)部門密切聯(lián)系（如交警中隊、消防大隊等），完善和加強(qiáng)我校校園的安全宣傳文化建設(shè)。

（五）整治學(xué)校周邊環(huán)境，制定安全事故應(yīng)急救援預(yù)案

應(yīng)急預(yù)案是應(yīng)急救援系統(tǒng)的重要組成部分。現(xiàn)把我校的做法分享如下：

1.我校將進(jìn)一步完善各項(xiàng)安全管理制度，落實(shí)安全責(zé)任人，分管負(fù)責(zé)人員要真正把安全管理工作擺上重要議事日程，落實(shí)到日常工作中去，并經(jīng)常深入安全第一線進(jìn)行檢查、監(jiān)督、落實(shí)，定期召開專題會議聽取安全管理工作匯報，研究解決有關(guān)問題。

2.對內(nèi)部安全及周邊安全進(jìn)行認(rèn)真排查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，并上報有關(guān)部門。

3.積極開展各項(xiàng)安全教育系列活動，按照安全文明校園的要求構(gòu)建學(xué)校及周邊治安防控長效機(jī)制，鞏固整治成果。

4.以學(xué)校正門為起點(diǎn)，在兩邊輻射200米范圍內(nèi)做到“五無”，如有發(fā)現(xiàn)立即向教育上級部門以及派出所報告處理。

5.全面排查學(xué)校內(nèi)部安全隱患

加強(qiáng)對我校體育場館、運(yùn)動場等場所的管理，加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生的監(jiān)督，消除各種安全隱患，確保不留死角，對查出的安全隱患立即處理。

6.全面整治學(xué)校周環(huán)境

學(xué)校周邊100米范圍內(nèi)有網(wǎng)吧、游戲機(jī)室、賭博性游戲場所等立即上報有關(guān)部門或公安機(jī)關(guān)處理，并教育師生不要乘坐“黑出租車”。

7.全面落實(shí)學(xué)校安全責(zé)任制，健全各項(xiàng)安全制度和措施

按照省教廳《學(xué)生傷害事故處理辦法》實(shí)施細(xì)則的要求，落實(shí)各類事故的預(yù)防措施，如交通、消防、食品衛(wèi)生、防溺水等，禁止12周歲以下的學(xué)生駕駛非機(jī)動車上學(xué)，禁止未成年學(xué)生駕駛機(jī)動車上學(xué)。嚴(yán)厲打擊擾亂學(xué)校正常教學(xué)秩序和侵害師生安全的流氓團(tuán)伙和黑惡勢力。

8.學(xué)校―社區(qū)居委―警務(wù)室―物業(yè)管理公司進(jìn)行“四部門聯(lián)動”，確?！胺滥缢惫ぷ饔行ч_展，我校做法如下：

從接通知開始，學(xué)校安全工作小組迅速制定《年度防溺水工作方案》，并以全校師生動員大會為起點(diǎn)，開展了一系列防溺水工作；全校上下形成濃烈的預(yù)防溺水宣傳教育氛圍，效果顯著。

（1）學(xué)校懸掛“珍愛生命、謹(jǐn)防溺水、遠(yuǎn)離危險、平安成長”橫幅，加大力度對學(xué)生、家長、乃至社會的宣傳教育。

（2）進(jìn)行全校性防溺水動員大會。全體學(xué)生在老師帶領(lǐng)下參與宣誓，表決做到“六不”。

（3）各班級不下于三次有針對性地開展“防溺水安全”主題班會。班內(nèi)調(diào)查，鼓勵學(xué)生一旦發(fā)現(xiàn)同學(xué)到河邊玩耍的，立即向老師舉報；

（4）最后，現(xiàn)場統(tǒng)一簽訂《防溺水家長承諾書》，一式2份，學(xué)生家長、學(xué)校各一份。

（5）每周末發(fā)送短信提醒，讓學(xué)生家長了解預(yù)防溺水的重要性和緊迫感。

（6）落實(shí)“一日一提醒”、“一周兩教育”。堅持做到在每天下午最后一節(jié)課的最后3分鐘，提醒學(xué)生不到河邊玩耍，注意途中安全；每逢周五或節(jié)假日前夕，各班進(jìn)行不少于20分鐘的安全教育，重點(diǎn)宣講的主題有交通安全、食品安全和防天氣災(zāi)害安全，每周必講主題是防溺水安全。

篇8

消防是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，而保證了消防安全，就能使人們的人身安全、財產(chǎn)安全擁有極大的保障。居家防疫的同時，要做好消防安全的措施。下面小編為大家整理2021《居家防疫消防公開課》觀后感心得體會5篇，歡迎閱讀，希望對大家有幫助!

居家防疫消防公開課觀后感1每當(dāng)刺耳的火災(zāi)警報聲在耳邊響起時，我首先想到的是消防官兵一幅幅救火的場面，他們時而奮不顧身，時而勇往直前;每當(dāng)看到橙紅色的身影在火光中閃爍的時候，我的心中充滿了崇敬同時也感到了一絲微微的擔(dān)心。因?yàn)槟鞘巧c火的斗爭。

消防就在我們身邊。當(dāng)冬天和春節(jié)快來臨的時候，樹葉都離開了樹媽媽的懷抱，同學(xué)們都喜歡在草叢、草堆和郊外燃放煙花，一旦發(fā)生了火災(zāi)，就少不了我們可敬的消防戰(zhàn)士。同時也少不了那些感人的消防事跡。就拿今年央視新址的火災(zāi)來說吧，消防戰(zhàn)士指導(dǎo)員張建勇為了能減少人員傷亡就奮不顧身地去解救他人，犧牲自己的生命。在被困在濃煙中時發(fā)現(xiàn)了兩名昏迷的工地人員，他毫不猶豫地就把呼吸器讓給了被困群眾。那時候，沒有呼吸器就等于死亡。當(dāng)他把呼吸器讓出去的那一刻，有毒氣體就立刻充滿他的胸膛。他的生命也在那一刻完結(jié)。他的生命雖然在瞬間消失，但是他那種舍己救人的形象在人們的心中永不磨滅。我認(rèn)為，火場中那一個個閃動著的橙紅色的身影代表著希望和平安。

俗話說的好“防范于未然”，火災(zāi)是可以避免的。我們只要盡量避免與火接觸，避免與火源接觸，火災(zāi)就會少發(fā)生。即使是在火災(zāi)中我們也要鎮(zhèn)定，要運(yùn)用消防知識使自己脫險。我也希望火災(zāi)越少越好，那樣我們的生活會更加地美好，消防戰(zhàn)士也會更加地平安。

我們要時刻記得：“禍在一瞬，防在平時”，讓我們從平時做起，珍愛生命，做好防火工作，增進(jìn)消防知識，以避免災(zāi)難的發(fā)生，維護(hù)自身和他人的生命健康吧!我希望，消防，消防，火災(zāi)既要消失，也要預(yù)防。

居家防疫消防公開課觀后感2每個人心中都有一位英雄，但這些英雄普遍都很偉大。在我心目中的英雄也是偉大的，他就是消防員。

記得有一次，我和媽媽去一個朋友家，快到的時候，發(fā)現(xiàn)一棟樓底下圍著許多人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到幾輛消防車停在外面，幾名消防員拉起車上的消防管就往樓里沖，我抬起頭，看到五樓的窗戶往外冒著滾滾黑煙，還有一些火苗在那里舞動，它就好像一個來自地獄的惡魔，想要奪去人們短暫的生命。忽然，我的耳邊傳來了一陣刺痛人心的哭聲，我隨聲望去，只見一對父母癱坐在樓底下。男的已是淚流滿面，女的更是頭鉆進(jìn)男的懷里失聲痛哭。突然，一陣急促的腳步聲從樓上傳了下來，那對父母抬起頭，眼中像是充滿了希望，又像是害怕自己接受不了接下來的事實(shí)。腳步聲越來越響，那對父母的情緒也越來越激動，圍觀的人們也都把精力集中在了樓梯口。頓時，樓下除了斷斷續(xù)續(xù)的哭泣聲，沒有一丁點(diǎn)聲音，一個身影越來越清晰，只見一名消防員抱著一名小女孩，女孩蜷縮著身體，眼睛半睜，嘴里時不時傳來一陣陣咳嗽聲，那對父母也像是看到了生的希望，暗淡的目光重新變得熠熠生輝，幾乎是瞬間就站了起來，跑過去抱過孩子，那名消防員臉上的疲倦也頓時無影無蹤，露出了欣喜的笑容，那位父親也是連連對消防員道謝，消防員顧不上說話，又一頭沖進(jìn)了火海之中。

看到這，我心中感嘆道：原來我們社會中的平安都是由這些人保證的，我們真應(yīng)該謝謝他們。

這就是消防員，一個在火海中與死神對抗的人。是他們才有了我們現(xiàn)在安詳?shù)男腋Ｉ睢?/p>

居家防疫消防公開課觀后感3為了進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的消防安全意識，學(xué)校組織全體教職工和學(xué)生觀看了一場消防安全教育片，這是一部增強(qiáng)消防安全意識和消防法制觀念的教育片。

該影片選擇具有典型意義的火災(zāi)案例，以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格，直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi)，遇到火險時如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識。通過觀看影片，不僅使大家在安全消防意識上受到了啟迪，同時也提高了對火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)害的自救逃生技能和及應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)教職工和學(xué)生的自我保護(hù)的能力。

影片中的一場場火災(zāi)，燒毀了家園，燒掉了財物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。大火過后，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓(xùn)告訴人們，如此無情的殘酷的火災(zāi)為什么會發(fā)生?由于人們?nèi)狈ο乐R，消防知識淡薄，消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。

觀看結(jié)束后，學(xué)校強(qiáng)調(diào)：為確保校園安全，學(xué)校應(yīng)強(qiáng)化安全管理，明確責(zé)任，制定并落實(shí)相應(yīng)措施。創(chuàng)建安全的、文明的、健康的育人環(huán)境，每一位教職工任重道遠(yuǎn)。

作為一位人民教師，處處要以身作則，時刻提醒自己用電用氣等安全，平時離開時關(guān)好電源。同時把防火安全意識灌輸?shù)矫课粚W(xué)生當(dāng)中，教育學(xué)生不要私拉亂接電線和偷偷使用大功率電器等等，教育學(xué)生不要麻痹大意，要時刻保持清醒的頭腦，充分認(rèn)識火災(zāi)隱患的危害性，增強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識。學(xué)校是人員密集區(qū)，做好學(xué)校的消防安全工作，責(zé)任和意義都非常重大。

居家防疫消防公開課觀后感4“濃煙滾滾不見天，警報聲聲人膽寒。八路水龍齊上陣，灰飛煙滅心坦然?！币粓鰣龌馂?zāi)喪心病狂的咆哮著，猖獗的危害人們的安全。

“哇——媽媽”一位小女孩無依無靠，她蜷縮在墻角，啜泣著。她望著月光下的影子，幽深詭譎，如同一只只待人而噬的惡魔。小女孩一股痛楚襲上心頭，嚎啕大哭。原來與她相依為命的媽媽在一場火災(zāi)中被奪去了生命。我心里像打翻了五味瓶，有種泫然欲泣的沖動。窗外那清冷的月光灑在身上，留下悲涼的溫度……

“火善用則為福，不善用則為禍?！币粋€細(xì)微的動作，卻會引起一場恐怖的火災(zāi)?；鹪谖覀兊纳钪械拇_是不可缺席喲～它可以驅(qū)寒，幫助我們擺脫黑暗的威脅。但是它是眾所周知的“禁忌大惡魔!”防患未然，若鬼使神差，誤打誤撞，點(diǎn)燃了“導(dǎo)火索”，后果簡直不堪設(shè)想，防不勝防!

火災(zāi)讓人痛恨，就像老鼠痛恨貓咪?；馂?zāi)這位不速之客總讓我們提心吊膽。我們對火災(zāi)那可是深惡痛絕呀!當(dāng)火災(zāi)來臨時，盲目的“按圖索驥”尋找導(dǎo)火索來試圖滅火是十分危險的，只有掌握了安全消防知識，牢記心頭，才能將火災(zāi)拒之門外。

防患未然。只有防而不實(shí)，沒有防不勝防?；馂?zāi)是非?？膳碌?。賊偷一半，火全燒光?？上攵馂?zāi)的放蕩不羈，是很瘋狂的!它給我們的教訓(xùn)往往刻骨銘心!

侃侃而談，那用鏗鏘有力的聲音朗誦出的消防宣言，我們一定要記心間。滅火這般緊急的事自然刻不容緩。幸災(zāi)樂禍于財產(chǎn)沒有燒得面目全非?一場火災(zāi)有沒有給你敲警鐘呢?

不怕萬一，只怕一萬。別讓火災(zāi)有機(jī)可乘。斬草不除根，必定留禍根。而我們那貧乏的知識便是所謂的“禍根”我們應(yīng)提高消防安全措施，否則那就“開門揖盜'咯～

消防連著你我他，平安幸福靠大家!～

居家防疫消防公開課觀后感5“火”這個字，我們都熟悉，它幾乎是無時無刻都在我們身旁。因?yàn)樯铍x不開它。

“火”也是一大隱患哪，在日常生活和工作中，我們經(jīng)常要和火，電打交道，稍有不慎，便會引火自焚。我由衷地發(fā)出感嘆。

在我模糊的記憶中，那是一個夏天，我才6歲。因?yàn)槲疫€小，好奇心也很大，很想親眼看看火怎么燃起來。夏天蚊子也挺多，我就點(diǎn)了蚊香，怕被燒到手，就用火把紙燃起，再扔進(jìn)蚊香盒里。沒想到，火這把“雙刃劍”差點(diǎn)吞噬了我的生命，火這個魔鬼?！安缓谩?，我心中一驚。

只見火苗躥了出來，在盒子里放肆著跳舞，扭著腰。不一會，火燒大了，我一慌張，哪里知道用什么才能滅火，惶急之下我拿起電蚊拍，狠狠拍下去。火，更猖狂了，竟像蛇，爬到地上，又呼喚其它伙伴，幸虧媽媽及時回來，撲上一盆冷水，才得以停息。等媽媽打掃好“戰(zhàn)場”，已經(jīng)忙得滿頭大汗了。

消防時時刻刻都在我們身邊，一點(diǎn)點(diǎn)火星也會釀成火災(zāi)，所以，做為一個小學(xué)生，一定要與消防手拉手，認(rèn)識到重要性。

當(dāng)你在一些重要樓道，在你欣賞電影時;在你等車時，你也許沒留意有一些紅瓶子靜靜站立在角落里，默默無聞。它們是消防工具，也是消防員的幫手，它們是火焰的克星-----滅火器。別看它們不起眼，但一有火災(zāi)，它們的力量就能發(fā)出。

我們要與消防手拉手，心連心。

水火無情啊!它們很可怕，一旦燃起，會把你幸福的家庭燒沒;會把那份情帶走;會把你光明的前途燒毀了。你的友誼，感情都會受傷或消失。

難道我們就束手就擒嗎?不，我們應(yīng)該為了祖國的繁榮昌盛，認(rèn)真學(xué)習(xí)消防知識，做好消防工作。

篇9

大家下午好！

按照校黨委的要求由我對自己的工作和我們附屬學(xué)校班子的工作分別進(jìn)行述職。為了節(jié)約時間，提高效率，下面我將我本人的工作和學(xué)校班子的工作揉到了一起進(jìn)行匯報。

三年來我的工作思路是：以提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量為中心，促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展、教師的專業(yè)成長和學(xué)校發(fā)展。

學(xué)生發(fā)展方面：要求必須狠抓學(xué)生的學(xué)風(fēng)，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤學(xué)樂學(xué)，多思善問。

教師專業(yè)成長方面：要求必須狠抓教師的教風(fēng)，把標(biāo)準(zhǔn)立在新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求上，眼睛盯在教學(xué)質(zhì)量上，功夫花在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，保證和提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)一支專業(yè)素養(yǎng)一流、思想品德高尚的教師隊伍。

學(xué)校發(fā)展方面：學(xué)校具有社會廣泛認(rèn)可的教育教學(xué)成績和較好的信譽(yù)度的____市一流名校。

我為自己的定位是：努力做一位老師擁戴的好領(lǐng)導(dǎo)、一位領(lǐng)導(dǎo)放心的好干部。

老師們，在附屬學(xué)校我已度過了近14個春秋，這14年是我人生最難忘的歲月，事業(yè)中最美好的經(jīng)歷，生命中最艱難又愉快的日子。雖是校長，我深知自己才疏學(xué)淺，但我一直堅信：學(xué)能補(bǔ)拙，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上，所以就堅持在學(xué)中干，在干中學(xué)，邊學(xué)邊干，邊干邊學(xué)，以虛心、真心、誠心來學(xué)習(xí)，力求兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實(shí)實(shí)，力求有所作為、有所貢獻(xiàn)。一直以來不敢有半點(diǎn)懈怠，傾注所有心血，雖然談不上盡善盡美，但我已經(jīng)盡心盡力了。

下面我從七個方面進(jìn)行匯報：

一、強(qiáng)化自身修養(yǎng)，豐富完善自己

要辦好學(xué)校，必須先武裝自己，并不斷與時俱進(jìn)。黨報黨刊、政策法規(guī)、教育教學(xué)、學(xué)校管理等方面的雜志、書籍是我的必修課程；中國教育報、教育文摘周報、人民教育等刊物我每期必讀，并積極參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)、校長提高培訓(xùn)，及時做好筆記，寫好心得體會。

三年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了系列講話、十八屆五中、六中全會精神、?！皟蓵眻蟾婧蛯W(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃及教育教學(xué)理論，始終把依法治校、規(guī)范辦學(xué)作為自己行動的準(zhǔn)則，時刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，為努力辦好人民群眾滿意的子弟教育而不懈奮斗。

在工作中，我盡職盡責(zé)，身先士卒，寬容大度，任勞任怨，不斷提高自己理論上的成熟性、政治上的堅定性和敏銳性、思想道德上的純潔性、工作管理和決策上的合理性與科學(xué)性。在學(xué)校事務(wù)管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實(shí)行黨務(wù)、政務(wù)公開制度，不，不獨(dú)斷專行，始終以學(xué)校利益為重，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，堅持走群眾路線。

二、完善各類制度建設(shè)，全面落實(shí)各項(xiàng)工作職責(zé)

學(xué)校的發(fā)展，靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高，除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和積極肯干的教師隊伍外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。擔(dān)任附屬學(xué)校校長以來，我努力掌握新的教育動態(tài)，圍繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向，完善了教育教學(xué)的各類管理制度，建立健全了科學(xué)規(guī)范的教育管理體制，創(chuàng)建了民主、和諧、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，明確分工，協(xié)調(diào)合作，以學(xué)生為中心、教研為主導(dǎo)、教師為主體，保證了教育教學(xué)工作的順利開展。三年來，學(xué)校通過問卷調(diào)查和召開青年教師座談會、學(xué)生代表會、學(xué)科代表會等形式，積極廣泛采納師生的合理化建議，暢通了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生間的溝通渠道。首先，學(xué)校實(shí)行校級領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師和專職管理人員分工負(fù)責(zé)，全員管理的模式，把管理滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學(xué)生，哪里就有管理。其次，組織成立

了值周領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，各盡其責(zé)，經(jīng)常深入教室、宿舍、樓道、校園，進(jìn)行全方位督查，確保學(xué)校工作的安全順利開展。三是充實(shí)完善了《優(yōu)化組合，雙向競聘制度》、《教職工考勤制度》、《教學(xué)工作量化考核制度》、《班主任管理考核制度》、《中考獎勵辦法》、《黨員量化考核制度》和《績效工資發(fā)放辦法》等制度，規(guī)范了升旗、備課上課、聽評課、教學(xué)反思、教案作業(yè)檢查、班隊會、坐班、簽到等學(xué)校常規(guī)管理，使精細(xì)化管理理念落實(shí)到了學(xué)校管理的各個層面。四是加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，規(guī)范了“兩操一活動”。五是積極開展了教職工爬山、練習(xí)太極拳、廣播操比賽、書法繪畫比賽等豐富多彩的校園文化活動，努力探索以主題班會、年級會、校會，以思想品德課、社會實(shí)踐活動為載體，以演講、辯論、美文誦讀、團(tuán)隊活動、雛鷹文學(xué)社、校園之聲廣播、黑板報、組建小學(xué)足球隊、周末第二課堂活動、升旗講話、運(yùn)動會、元旦文藝演出、各種親子活動、周末家務(wù)勞動等形式，以挖掘?qū)W生閃光點(diǎn)、激勵促進(jìn)學(xué)生為手段，以自我管理，自我教育為主渠道的學(xué)生思想品德教育和安全教育的長效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生生動活潑地健康成長。我校學(xué)生思想活躍、身心健康、積極進(jìn)取、陽光單純，形成了講文明樹新風(fēng)的良好的校園氛圍。三、積極加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線，是教育教學(xué)工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，牢固樹立“聚精會神抓教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學(xué)為中心，以素質(zhì)教育為核心，明確辦學(xué)方向，強(qiáng)化管理手段，努力提高教師素質(zhì)，把提高課堂效率和質(zhì)量，抓好落實(shí)工作放在第一位，關(guān)注學(xué)生個體差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

為了加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員、教職工學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識，黨員教師每學(xué)期上交3000字以上的讀書筆記和1000字以上的學(xué)習(xí)體會，我本人每年書寫上萬字的讀書筆記和學(xué)習(xí)體會。同時，學(xué)校采取一系列措施狠抓師德師風(fēng)建設(shè)：一是堅持教職工政治學(xué)習(xí)制度，要求有筆記、有心得、有記錄；二是開展強(qiáng)師德、正師風(fēng)、樹形象教育活動；三是積極實(shí)行校務(wù)公開，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，做到公平、公正、公開。四是加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，成功舉辦2016年班主任培訓(xùn)會。

為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)管理和課改力度，以課堂教學(xué)為突破口，全面貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，每學(xué)年舉辦一期“崗位練兵、教學(xué)評優(yōu)”活動，活動扎實(shí)有效，起到了以點(diǎn)帶面，共同提高的作用。

采取“走出去，請進(jìn)來”的方式，加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度。積極選派教師參加省、市、區(qū)組織的各類教研培訓(xùn)。先后派中學(xué)教師參加北師大組織的新課程學(xué)習(xí)培訓(xùn)、中國教育學(xué)會合作化學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程、教育部初中一線優(yōu)秀地理教師和體育教師培訓(xùn)班，初三教師赴____一中、____二中、____四中、____市____雙語學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)。小學(xué)教師參加____區(qū)課堂教學(xué)改革觀摩活動、____區(qū)“新形勢下少先隊工作建設(shè)與改革”大隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)、____市“基于核心素養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)引領(lǐng)”課堂教學(xué)觀摩研討活動、____省大中小學(xué)校運(yùn)動舞蹈裁判員培訓(xùn)、中國教育學(xué)會基本合作學(xué)習(xí)的教學(xué)方式變革專題活動、____省物流機(jī)器人培訓(xùn)、全國書法課程開設(shè)培訓(xùn)等，共計40余人次；小學(xué)部和____省實(shí)驗(yàn)小學(xué)結(jié)為友好學(xué)校，多次參加了該校組織的教研活動。2016年____老師參加了“國培好課堂”優(yōu)質(zhì)課比賽，經(jīng)過層層聽評課選撥，榮獲全國唯一的特等獎，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

邀請校外專家來校進(jìn)行專題講座。先后邀請____大學(xué)教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院副院長____教授，____省____二中____校長，____省實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科研主任、特級教師____，____市____幼兒園____副園長，市級學(xué)科帶頭人____，教育部中小學(xué)校長國家級培訓(xùn)首席專家、____市委市政府特聘專家____來校舉辦專題講座，介紹先進(jìn)的學(xué)校管理和課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)組作用，督導(dǎo)組成員每周聽評課三次以上，對教學(xué)常規(guī)進(jìn)行一月一次的檢查評估，督促年輕教師盡快成長。我本人也帶頭深入課堂參與聽評課，每學(xué)年聽評課70—80節(jié)。學(xué)校通過學(xué)科組教研會議和期中考試后的學(xué)情分析會，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)分析研究和學(xué)情分析研究，努力做到在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)，把教學(xué)業(yè)績與績效考核、評優(yōu)評先結(jié)合起來，激發(fā)教師的工作積極性。于2016年9月創(chuàng)建了附屬學(xué)校官方微信，及時上傳學(xué)校的動態(tài)，加強(qiáng)了學(xué)校工作的

宣傳力度。三年來，附屬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作、清正廉潔、求真務(wù)實(shí)；教師隊伍博學(xué)善教、鑄魂啟智、崇真務(wù)實(shí)；學(xué)生勤奮善學(xué)、自主合作，陽光單純，全面發(fā)展。四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)、后勤服務(wù)、校園安全教育，保障教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高

三年來，學(xué)校始終把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位，把立德樹人作為教育的根本。一是利用升國旗儀式、班會等時間培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，開展理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。激發(fā)學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在動力，突出教育的實(shí)效性，積極探索解決學(xué)生中存在的上網(wǎng)吧、早戀、心理脆弱、厭學(xué)等問題，研究對獨(dú)生子女、外來務(wù)工人員子女的教育方法，取得了良好的效果；二是加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律，保持教學(xué)秩序井然有序。三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、環(huán)境育人、文明育人。學(xué)校更新校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)字牌，校園內(nèi)、樓道內(nèi)設(shè)置了學(xué)校簡介、教育教學(xué)理念、名人名言、名師介紹、優(yōu)秀校友介紹、安全警示教育、____名勝古跡介紹、國際國內(nèi)名校介紹、教師書畫作品等，對各班教室文化、初中宿舍文化進(jìn)行了統(tǒng)一布置，規(guī)范、激勵和約束了師生的行為，起到了環(huán)境育人的作用；四是定期邀請法制專家來校講座，舉行安全疏散演練，抓安全、保平安，培養(yǎng)學(xué)生懂法、守法、用法的意識。五是明確辦學(xué)思路和目標(biāo)，加強(qiáng)與各職能部門、上級行政管理部門及學(xué)生家長的交流，不斷尋求學(xué)校發(fā)展新思路。學(xué)校的后勤服務(wù)意識得到了加強(qiáng)，保證了教育教學(xué)工作的順利開展。小學(xué)部在全國機(jī)器人比賽榮獲二等獎，團(tuán)體健美操榮獲____區(qū)第三名。

五、加強(qiáng)黨建工作

作為黨支部書記，黨支部積極開展了學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動、“三嚴(yán)三實(shí)”教育活動和“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作。組織全體黨員和中心組成員重點(diǎn)學(xué)習(xí)了系列講話、十八屆五中、六中全會精神、?！皟蓵眻蟾婧托！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃。我為全體黨員以《自覺踐行“三嚴(yán)三實(shí)” 做一名有堅守和信仰的黨員》為題上了黨課。組織黨員參觀劉胡蘭紀(jì)念館，接受愛國主義教育。根據(jù)《附屬學(xué)校黨員量化考核制度》評選出學(xué)年度優(yōu)秀黨員和先進(jìn)黨小組。黨費(fèi)收繳按照新的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了核算，做到了規(guī)范化。召開了分管校領(lǐng)導(dǎo)參加高質(zhì)量的處級干部民主生活會和黨小組民主生活會。

六、辦學(xué)成績

近年來，我們依靠共同的追求，凝聚的力量，合作的智慧，使學(xué)校的各項(xiàng)工作有了一些新進(jìn)步：在____大學(xué)和分管校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我校教職工待遇有了提高；辦學(xué)條件得到了有效的改善，特別是投資2000多萬元建設(shè)5000平米的綜合樓項(xiàng)目幾經(jīng)周折后已獲得批準(zhǔn)，即將動工建設(shè)；引進(jìn)名師計劃穩(wěn)步推進(jìn)，已成功引進(jìn)省、市學(xué)科帶頭人、師院附中初中部教務(wù)主任、即將主持我校全面工作的____老師。初中中考三年蟬聯(lián)____區(qū)公立學(xué)?？偩值谝幻赺___市220所初級中學(xué)中排15名左右，兩次榮獲“____市初中教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀”學(xué)校稱號；學(xué)校開展了豐富多彩的學(xué)生活動，學(xué)生的核心素養(yǎng)普遍得到了提升；校園文化建設(shè)有特色、有內(nèi)涵、接地氣，對學(xué)生教育起到了“潤物細(xì)無聲”的育人作用。學(xué)校的管理工作受到了市教育局開學(xué)視導(dǎo)組和市人民政府督導(dǎo)室的多次表揚(yáng)，尤其在本學(xué)期的市督導(dǎo)室的學(xué)校管理工作和體育藝術(shù)工作評估檢查中得了936分高分，受到了專家的一致好評。幼兒園2016年家長評教滿意率達(dá)到100%。小學(xué)部榮獲2016年“____區(qū)安全先進(jìn)集體”稱號。學(xué)校榮獲2016年全國師生書法大賽____賽區(qū)“先進(jìn)組織獎”。這些成績的取得是全體教職工嘔心瀝血、任勞任怨、真心投入和用心付出的結(jié)果，在此我代表班子成員要向大家表示衷心的感謝！

七、存在的問題

1、學(xué)校新課程改革的力度不夠，創(chuàng)新精神不強(qiáng)。學(xué)生的社會實(shí)踐活動開展有待加強(qiáng)。

2、我本人因工作繁忙，關(guān)心群眾，貼近師生做得不夠。

3、學(xué)校校本課程開發(fā)欠缺，教研專題研究力度還不夠，學(xué)校 “名師效應(yīng)”有待凸現(xiàn)。

4、近幾年，學(xué)校發(fā)展進(jìn)入了瓶頸階段，由于種種原因?qū)W校工作中的“老大難”問題，如教師的職稱評定問題、臨時聘用教師的“五險一金”的辦理問題、初中生源問題等沒有能夠很好地解決，再加上我擔(dān)任校長一職近十四年之久，時間太過于漫長，自身的干勁和魄力大不如以前，政治敏銳性較差，駕馭全局的能力不夠，管理理念跟不上新形勢的發(fā)展，讓賢、退居二線的思想與日俱增，好在已有了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。

老師們，14年來，我一直心存感激。感謝為附屬學(xué)校做出貢獻(xiàn)、支持過學(xué)校工作的人，感謝在座的全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教職工。一起工作是一種緣分，大家非常珍惜這份緣分。在附屬學(xué)校這個大家庭中，同事之間親如兄弟姐妹，生活上互相關(guān)心，工作上互相幫助，事業(yè)上互相鼓勵，人格上互相尊重。我的工作，是在校領(lǐng)導(dǎo)、我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和大家的信任支持下，才能一路走來堅持到現(xiàn)在的。沒有大家的幫助和支持，我就難以成事和立身，也就沒有我的今天。

篇10

一、主要工作成績

㈠增強(qiáng)安全防范意識，加強(qiáng)安全管理，安全工作常抓不懈。

1 、堅持安全隱患排查制度。

牢固樹立“安全第一”的思想意識，堅持安全隱患排查制度。德育處定期對教室、宿舍以及各處設(shè)施進(jìn)行安全隱患排查，為了及時排除安全隱患，堅持每周一小查，每月一大查。每周各班班主任對教室、宿舍進(jìn)行安全隱患排查，并填寫安全隱患排查單交后勤人員及時維修；每月德育處對全校進(jìn)行拉網(wǎng)式安全隱患大排查，安全隱患排查單交主管后勤工作的副總校長，然后派人逐一進(jìn)行整修，最后由德育處驗(yàn)收。做到了及時發(fā)現(xiàn)，及時整改；班主任定期排查學(xué)生攜帶刀具、危險品情況，德育處對四、五年級重點(diǎn)抽查。并強(qiáng)調(diào)班主任及時化解學(xué)生矛盾，以防矛盾隱患引發(fā)打架事件的發(fā)生。由于安全工作得力本學(xué)期未發(fā)生任何重大安全事故。

2 、加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作。

為了確保師生的人身安全，進(jìn)一步加強(qiáng)了校園保衛(wèi)工作。開學(xué)初，校長親自對保衛(wèi)科、門衛(wèi)人員進(jìn)行了崗位培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了保衛(wèi)科職責(zé)，重申了保衛(wèi)工作的重要性，強(qiáng)調(diào)了工作紀(jì)律。要求門衛(wèi)嚴(yán)格執(zhí)行外來人員登記制度，學(xué)生出入制度；保衛(wèi)人員 執(zhí)行夜間值班巡邏任務(wù)，在晚11：00—凌晨4：00，對宿舍區(qū)、教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、食堂等區(qū)域定時巡查，并記錄巡查情況； 體育教師配合保衛(wèi)科分別在每天中午、晚上學(xué)生放學(xué)時間輪流在校門口值班巡查，防止閑雜人員進(jìn)校，協(xié)助門衛(wèi)處理一些突發(fā)事件。

3 、堅持執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度。

為了隨時了解掌握學(xué)校全面情況，學(xué)校始終堅持領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，每天安排一名領(lǐng)導(dǎo)檢查、記錄學(xué)校各項(xiàng)工作，及時有效處理突發(fā)事件。值班教師盡職盡責(zé)，早、中、晚值班期間按時到崗，起床時督促學(xué)生起床、洗漱、上操、開窗通風(fēng)；晚休前督促學(xué)生洗漱，鈴響后確保學(xué)生安靜休息，熄燈鈴后50分鐘方可離開，如實(shí)填寫《值班記錄表》交德育處。值班組長認(rèn)真負(fù)責(zé)、細(xì)心管理，按時發(fā)放值班記錄表，全程督導(dǎo)值班，對于個別不按規(guī)定值班者予以處罰。

4 、午、晚休期間，執(zhí)行班主任查宿制度。

德育處要求午休鈴響后、晚休20分鐘前，班主任必須到本班宿舍區(qū)督查學(xué)生就寢，與值班教師通力合作有效地督促學(xué)生洗漱，并及時填寫午、晚休查宿情況記錄表。領(lǐng)導(dǎo)每月不定時抽查兩次，如果不按規(guī)定查宿者給予處罰。一學(xué)期以來，班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，沒有一位老師無故瀆職，學(xué)生宿舍紀(jì)律、安全狀況良好。

5 、堅持班主任、科任教師跟操制度和體育組例會制度。

堅持班主任、科任教師跟操制度，德育處要求跟操教師不但負(fù)責(zé)學(xué)生的上操紀(jì)律，更要負(fù)責(zé)學(xué)生(本文是工作實(shí)用文檔頻道提供的范文)的安全。認(rèn)真抓好“兩操一活動”，努力做到上操時上下樓排隊走；集合時靜、快、齊；做操時節(jié)奏準(zhǔn)確，動作到位。跑操時各班都能做到隊形整齊、步伐一致、口號響亮。堅持體育組例會制度，每周二上午第一節(jié)課召開周一晚上值班教師例會，首先傳達(dá)周一全體教師例會內(nèi)容，然后體育教師就體育課、上操安全提出問題，大家進(jìn)行討論研究，使體育課的安全隱患降到最低。

6 、采取多種措施預(yù)防校園踩踏事故的發(fā)生。

班主任利用班會對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生上下樓梯文明行走，不擁不擠不打鬧；吃飯上操堅持學(xué)生排隊進(jìn)出教學(xué)樓；學(xué)校還通過國旗下講話《讓安全警鐘長鳴》對學(xué)生進(jìn)行安全教育；課間值周學(xué)生在樓梯間進(jìn)行監(jiān)督管理，記錄違紀(jì)學(xué)生。德育處每周統(tǒng)計各班違紀(jì)人數(shù)進(jìn)行通報，并記入班級量化，班主任在班級管理中規(guī)范學(xué)生違紀(jì)行為，有效地預(yù)防了校園踩踏事故的發(fā)生。

7 、采取多種形式加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。

學(xué)校通過國旗下講話（《讓安全警鐘長鳴》、《為生命護(hù)航揚(yáng)生命之帆》）對學(xué)生進(jìn)行安全教育；二、三年級主辦了《安全伴我成長》板報，內(nèi)容豐富多彩，如：有交通安全、用電安全、飲食安全、校內(nèi)安全、校外安全等等，對學(xué)生進(jìn)行安全常識宣傳教育；各班召開了《文明行為伴我行》主題班會，班主任結(jié)合本班實(shí)際情況，精心設(shè)計了班會教案，班會形式多種多樣，有的班由學(xué)生主持，有的班老師主持，有的班分組討論，學(xué)生發(fā)言積極踴躍，班會效果顯著。學(xué)校 組織學(xué)生先后兩次觀看了《校園安全教育警示片》，同學(xué)們從中學(xué)到了很多自救、防護(hù)知識，有交通安全、防火安全、集體活動安全、家庭安全等，三至五年級學(xué)生聯(lián)系實(shí)際寫出了的觀后感。通過一系列的活動，學(xué)生得到了很好的安全教育。平時德育處加強(qiáng)課間巡視，排查課間存在的安全隱患，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時糾正，并歸納起來，周一全體教師例會做重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，班主任再利用班會對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。通過對學(xué)生多種形式的安全教育，增強(qiáng)了學(xué)生的自我防范意識。

㈡加大衛(wèi)生管理力度，保持校園整潔。

1 、德育處堅持每周對教室、宿舍衛(wèi)生進(jìn)行檢查，并及時張貼公布檢查結(jié)果，對管理比較差的班級找班主任單獨(dú)督促指導(dǎo)，對優(yōu)秀班級大力表彰鼓勵，每月評選文明宿舍，共有50個宿舍榮獲“文明宿舍”稱號。

2 、為了保持校園衛(wèi)生清潔，德育處開展四、五年級學(xué)生值周活動，每周兩個班值周，負(fù)責(zé)操場、餐廳衛(wèi)生監(jiān)督，課間學(xué)生紀(jì)律管理，對違紀(jì)學(xué)生當(dāng)場制止并記錄，德育處每月匯總后記入班級量化總分。學(xué)校每月進(jìn)行一次全校大掃除，要求全員勞動，對班級教室、宿舍全面清理擦洗，不留死角。

3 、加強(qiáng)對生活老師的管理。生活老師負(fù)責(zé)二年級學(xué)生的日常生活、內(nèi)務(wù)管理以及樓道衛(wèi)生，要求每天保持清潔整齊，每月進(jìn)行一次大掃除，照顧好二年級學(xué)生的飲食起居。為了提高生活老師的工作質(zhì)量，規(guī)范工作行為，學(xué)習(xí)禮儀常識，提高整體素質(zhì)，每月召開兩次生活老師例會。組長每天檢查，德育處隨時抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，對違紀(jì)者給予經(jīng)濟(jì)處罰。

在全體師生的共同努力下，學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境的保持基本良好。

㈢ 有效開展少先隊活動。

德育處隔周組織各班學(xué)生觀看有教育意義的影片或科教影片；定期召開主題班會；每周五對于校園中涌現(xiàn)出的好人好事大力表揚(yáng)，如主動撿垃圾、主動幫助別人、拾金不昧等，使學(xué)生學(xué)有榜樣，校園里形成一股文明校風(fēng)。本學(xué)期期末德育處評出了11名拾金不昧好少年并給予獎勵，對廣大學(xué)生有很大的鞭策和激勵作用。

㈣以“感恩節(jié)”為契機(jī)，深入開展感恩教育活動。

為了加強(qiáng)對學(xué)生的感恩教育，在感恩節(jié)到來之際，11月份我校組織了一系列的活動：校長提倡《學(xué)會感恩 與愛同行》營造了校園感恩的氛圍；郭艷芝老師做了《心存感恩 與愛同行》為主題的國旗下講話；各班布置了以《與愛同行》為主題的班報； 11月23日晚，我校全體師生在學(xué)校的安排下，組織觀看了鄒越教授的《讓世界充滿愛》主題演講活動，鄒越教授動情地演講感染了在座的每一個人，四、五年級學(xué)生寫出了自己真實(shí)的感受，有的后悔、有的自責(zé)、有的檢討、有的表達(dá)對父母、老師、同學(xué)的感激之情，以及今后如何感恩；布置了家庭實(shí)踐作業(yè)《學(xué)會感恩》， 學(xué)校向全校學(xué)生發(fā)出倡議： 1、抱抱、親親自己的家人，跟父母、老師說一句體貼、關(guān)愛的話。2、聽父母的話，在家做個乖孩子。3、小手拉大手，和爸媽一起為爺爺奶奶、姥爺姥姥送溫暖。 4、為爸媽、為長輩做力所能及的事情。5、和家長共同搜集、閱讀一個感恩的故事。 總之，通過一系列的感恩教育活動，使學(xué)生充分感受不僅要懂得愛，還要能感受愛，更要懂得回報愛。

㈤狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。

1 、堅持每周一次的升國旗制度。

每周一次的升國旗儀式是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和思想品德教育的重要措施。要求全體師生在舉行升旗儀式時，莊嚴(yán)肅穆，齊唱國歌；國旗下講話主題多樣、形式多樣，有談愛國的、有激勵學(xué)習(xí)的，有感恩的，有安全、法制教育的，有愛護(hù)環(huán)境的，有熱愛班集體的等等。為突出主題、優(yōu)化效果，一是根據(jù)不同的主題選擇不同的形式及不同身份的講話人（領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生代表）；二是提前一周寫好講話稿，講話人做好充分的講話準(zhǔn)備，講話稿用完后存檔。每一次國旗下講話德育處都做到了精心準(zhǔn)備，師生得到了很好的教育和啟迪。

2 、充分利用班級板報這塊陣地，加強(qiáng)班級文化建設(shè)。

班級板報是加強(qiáng)班級文化建設(shè)的陣地，堅持每月一次的板報檢查制度，及時檢查及時反饋，有利于班級文化的提升。本學(xué)期學(xué)校共組織主辦了五期板報，分別是：“ 感謝您， 老師 ”、“我們團(tuán)結(jié)有力量”、“法律與我們息息相關(guān)、安全伴我成長”、“與愛同行”、“我努力，我成長”。在班主任的重視下，大部分班級的板報無論是內(nèi)容的選擇、板塊的設(shè)計、文字的書寫、還是圖文的搭配都很有特色。并且每次檢查結(jié)果都要記入班主任工作量化。

3 、做好問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

根據(jù)學(xué)校要求，各班和德育處都建有問題學(xué)生檔案。班主任認(rèn)真執(zhí)行與問題學(xué)生定期談心制度，追蹤關(guān)心問題學(xué)生的成長，分階段填寫問題學(xué)生檔案，領(lǐng)導(dǎo)干部適時跟班主任一起交流、研討對問題學(xué)生的教育方法，主抓德育的領(lǐng)導(dǎo)深入班級了解典型問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化情況。問題學(xué)生通過班主任的耐心教育，都有不同程度的進(jìn)步。

4 、有效開展班會活動， 對學(xué)生進(jìn)行專題教育。

本學(xué)期安排了兩次主題班會：《教師節(jié)感恩》、《文明行為伴我行》。通過《教師節(jié)感恩》班會增進(jìn)了師生感情，同學(xué)們有的朗誦《教師贊》、有的講老師關(guān)心學(xué)生的感人事跡，有的用一句樸實(shí)的話語：”老師，你辛苦了”來表達(dá)對老師的感激之情。《文明伴我行》主題班會開展得更是有聲有色。各班主要是結(jié)合班級學(xué)生情況，找出存在哪些不文明行為，又有哪些文明行為值得我們學(xué)習(xí)，有的班制定了文明公約，通過此次班會，規(guī)范了學(xué)生的文明行為，創(chuàng)建了文明和諧班集體。

㈥加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，努力提高德育工作水平。

1 、加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)，提高班主任管理水平。

本學(xué)期組織班主任學(xué)習(xí)了《小學(xué)班主任工作職責(zé)》；先后兩次觀看了魏書生老師的《班級管理民主化、科學(xué)化》講座以及霍懋征老師的《沒有愛，就沒有教育》講座。各班主任認(rèn)真聆聽，認(rèn)真學(xué)習(xí)，受益匪淺，將名師的經(jīng)驗(yàn)和管理理念應(yīng)用到自己的工作中，提高班級管理水平。

2 、創(chuàng)建交流平臺，相互學(xué)習(xí)。

本學(xué)期針對班主任工作出現(xiàn)的問題，分年級召開了《轉(zhuǎn)化差生我有妙招》班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會，做到了人人發(fā)言，有經(jīng)驗(yàn)的老教師介紹經(jīng)驗(yàn)，新老師反思自己的不足之處，有的當(dāng)場提出難題，大家出謀劃策出招解決。通過經(jīng)驗(yàn)交流，大家取長補(bǔ)短，尤其是年輕教師表示自己缺乏老教師的耐心和靈活多樣的教育方法，在以后的工作中一定努力。

㈦加強(qiáng)師德建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)生、家長滿意的學(xué)校。

本學(xué)期根據(jù)教師出現(xiàn)的問題，學(xué)校采取了一系列措施加強(qiáng)師德建設(shè)。一是組織教師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xx小學(xué)教師行為禁令》；二是組織教師觀看了《師德啟思錄》之二——《愛崗敬業(yè)，盡心竭力》，每位教師寫出了心得體會；三是觀看了李鎮(zhèn)西老師的《做最好的老師》講座；四是每周例會學(xué)習(xí)一小節(jié)教師禮儀。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，學(xué)習(xí)名師的教育教學(xué)理念，提升教師的個人素養(yǎng)。為了更好地對班級對教師進(jìn)行管理，后半學(xué)期采取了領(lǐng)導(dǎo)分包年級制，要求做到一查（每天查班主任到位、任課老師到崗）、二談（了解教師、學(xué)生、班級情況）、三幫（幫助分包年級解決實(shí)際問題）、四訪（訪學(xué)生、家長了解教師管理、師德情況）。這樣各包班領(lǐng)導(dǎo)能深入實(shí)際，及時了解教師、學(xué)生動態(tài)，收到了很好的效果。

㈧開展法治宣傳教育活動，提高學(xué)生的法律意識。

德育處組織五年級學(xué)生進(jìn)行了法制知識測試；4、5年級主辦了《法律與我們息息相關(guān)》主題板報； 段麗年老師做了《 做遵紀(jì)守法好少年》國旗下講話；通過一系列宣傳活動，教育學(xué)生要保護(hù)好自己的生命安全和切身利益，要學(xué)法、懂法、守法，只有遵紀(jì)守法了，才能保護(hù)好自己。

㈨利用家庭實(shí)踐作業(yè)、校長提倡、課前宣誓對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。

為了更好地提高學(xué)生的品德修養(yǎng)與生活實(shí)踐能力，我校安排了一系列的實(shí)踐作業(yè)，并請每位家長關(guān)注孩子的表現(xiàn)，同時對孩子的表現(xiàn)予以評價。每次家長的回音我們都會在學(xué)校宣傳欄選登一部分，作為示范。以培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生完成實(shí)踐作業(yè)的興趣和自覺性。如：五（6）班康佳明家長是這樣評價的：“孩子以前沒有自理能力，通過實(shí)踐作業(yè)，我驚喜的發(fā)現(xiàn)孩子長大了，晚上給爸爸媽媽端了洗腳水，早晨很早就起床收拾了所有的房間，老師布置的作業(yè)不用家長督促也能夠認(rèn)真完成了。”四（1）班笪岐的家長這樣寫道：“在貴校的教育下，孩子不僅能獨(dú)立完成自己該做的小事，如洗小件衣服、洗碗筷等，還能自己洗澡，收拾自己的小房間，甚至能主動給爸爸媽媽泡茶，做簡單的早餐等。非常感謝學(xué)校對孩子在品德方面的良好教育，使孩子能夠獨(dú)立，小小年紀(jì)就懂得了感恩。”此項(xiàng)活動，得到了廣大家長的一致好評，對我校的德育教育給予了充分肯定，紛紛表示送孩子來xx上學(xué)沒選錯地方。

為了加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德教育，我校充分利用樓內(nèi)板報這塊陣地刊登了七期《校長提倡》。 比如：1、“ 享其實(shí)者思其樹，飲其流者懷其源，學(xué)其成者念吾師。”又 逢一年一度教師節(jié)，當(dāng)大家都在感念恩師、懷念母校的時候，祝全體老師們桃李滿天下，校園花更紅。2、不彰人短，不炫己長;遏惡揚(yáng)善，推多取少;受辱不怨，受寵若驚；施恩不求報，與人不追悔。3、 “滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。每個人都要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經(jīng)幫助過你的人 ，學(xué)會了感恩，你便能與愛同行。4、 自信、進(jìn)取、頑強(qiáng)、從不輕易放棄——這是同學(xué)們應(yīng)該具備的精神狀態(tài)。期末考試就要到了，希望同學(xué)們?nèi)σ愿?，積極備戰(zhàn)，用自己的實(shí)際行動去贏取期末考試的勝利。

《校長提倡》讓學(xué)生們學(xué)會做人、學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，時時受到鼓舞，時時得到教育。

我校每班堅持課前宣誓活動，使學(xué)生牢牢記住自己肩負(fù)的責(zé)任和奮斗的目標(biāo)。

㈩深化傳統(tǒng)道德教育，努力培養(yǎng)厚德之人。

《傳統(tǒng)文化與道德》課是我校的特色課程，學(xué)校在開設(shè)《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《名賢集》的基礎(chǔ)上，今年又增設(shè)了《小兒語》課程，在教學(xué)工作中，我們著重抓了以下幾方面的內(nèi)容：一是在教學(xué)過程中要求學(xué)生熟讀、會寫、能背誦并準(zhǔn)確理解所學(xué)內(nèi)容中的字、詞、句意，尤其是汲取文中精髓，明白其中的哲理，自覺地融匯貫通于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)踐中。二是根據(jù)授課內(nèi)容、學(xué)生的特點(diǎn)，每周三晚上由德育處組織傳統(tǒng)文化與道德老師開展集體教研活動，進(jìn)行交流、研討、分析、總結(jié)，不斷提高授課水平，增強(qiáng)對學(xué)生傳統(tǒng)道德教育的針對性和實(shí)效性。三是傳統(tǒng)道德教育向校外延伸，融入學(xué)生的假期生活。每逢周末和重大節(jié)假日，對學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成、品德修養(yǎng)提出具體要求，安排實(shí)踐作業(yè)，收到較好的效果。在社會上、家長中產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響和普遍的認(rèn)同感。今年寒假，我們在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，又有所創(chuàng)新，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究，為每位學(xué)生安排布置了《繼承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德實(shí)踐作業(yè)》，要求每位學(xué)生讀一本好書；按時作息；合理安排使用壓歲錢；做一些力所能及的家務(wù)；春節(jié)給長輩拜年；收集春聯(lián)內(nèi)容；重點(diǎn)開展“小手拉大手我是家庭小教師”活動，由每名學(xué)生將本學(xué)期道德課所學(xué)內(nèi)容選定三至十課，背讀講解給家長聽，和家長一起領(lǐng)悟其中的道理，共同體驗(yàn)家庭的溫馨和親情。為了使此項(xiàng)活動落到實(shí)處，學(xué)校要求一、二、三年級家長為學(xué)生寫出活動總結(jié)，四、五年級學(xué)生自己寫出活動總結(jié)，開學(xué)后德育處會同班主任經(jīng)過認(rèn)真核實(shí)、篩選確定優(yōu)秀典型，評選德育先進(jìn)少年，并作為第二學(xué)期“三好學(xué)生”的參評條件。

二 、存在的問題

㈠個別學(xué)生不遵守宿舍就寢紀(jì)律；亂倒垃圾、亂扔紙屑現(xiàn)象時有發(fā)生；少數(shù)學(xué)生課間追逐打鬧，上下樓梯不安全行走；還有的學(xué)生挑食、浪費(fèi)食物。

㈡?zhèn)€別教師工作方式方法簡單粗暴，存在著體罰和變相體罰學(xué)生問題；有的年輕教師對于教育、轉(zhuǎn)化問題學(xué)生缺乏耐心，斥責(zé)多鼓勵少，方法不得當(dāng)。

㈢有的教師和家長溝通時態(tài)度生硬，語言不當(dāng)；為家長服務(wù)意識不強(qiáng)。

三、今后的打算

㈠繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)與生活行為習(xí)慣仍是德育工作重點(diǎn)。

㈡加強(qiáng)少隊活動的開展，使學(xué)生在豐富多彩的活動中得到鍛煉。