導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇學(xué)習(xí)先進(jìn)心得體會(huì)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

學(xué)習(xí)榜樣精神 凝聚前行力量

2018年8月1日，公司董事長(zhǎng)給全體員工寫(xiě)的《向奮戰(zhàn)在驕陽(yáng)烈日下的員工致敬》一文，凝聚了董事長(zhǎng)對(duì)生產(chǎn)一線員工的無(wú)限關(guān)愛(ài)與感激之情、發(fā)自肺腑的敬佩之心，我反復(fù)讀了很多遍，每一遍都深深震憾著我的心靈。

在企業(yè)發(fā)展前行的道路上，涌現(xiàn)出了一批批先進(jìn)楷模，他們是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們的精神也是凝聚我們前行的力量。公司總經(jīng)理助理丁喜和、調(diào)度中心主任冀國(guó)慶，分別協(xié)調(diào)、指揮著南莊總公司及林里分公司的所有生產(chǎn)事宜，面對(duì)著2018年各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)的多、難、急，他們?nèi)嬷笓]、統(tǒng)一調(diào)配，奔波在生產(chǎn)一線的各個(gè)車(chē)間，截止2018年7月底公司生產(chǎn)一線就完成生產(chǎn)產(chǎn)值3550萬(wàn)，完成全年產(chǎn)值指標(biāo)的89%；焊工車(chē)間主任董建軍，長(zhǎng)年帶領(lǐng)焊工車(chē)間員工奮戰(zhàn)在公司生產(chǎn)的最前線，主要承擔(dān)著公司上千萬(wàn)的對(duì)外工程項(xiàng)目，只要一接到工程任務(wù)，董主任就帶領(lǐng)焊工車(chē)間的員工們背起行囊一頭扎進(jìn)工地，大半年的時(shí)間，除了偶爾回家換洗一次，全都吃住在工地上，無(wú)論刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑，看到的總是他們忘我工作的身影，長(zhǎng)年駐外工地工作的艱辛酸苦是我們無(wú)法想象的，每次面臨各種突擊性任務(wù)，他們從不退縮，而是以“咬定青山不放松”的決心，運(yùn)籌帷幄、攻堅(jiān)克難，出色地完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)；支架車(chē)間、托盤(pán)車(chē)間的員工們，每天干的都是重量級(jí)的工作，支架、托盤(pán)生產(chǎn)任務(wù)量大，時(shí)間緊，他們更是加班加點(diǎn)、保質(zhì)保量趕工期，酷暑的夏天，他們頭頂安全帽，身穿厚厚的長(zhǎng)袖衣褲，每天都是汗流浹背、渾身濕透，和煤渣混在一起成了個(gè)個(gè)“泥人”；寒冷的冬天，他們的雙手裂開(kāi)了道道血口，試管時(shí)噴出的液體常常把冬衣濕透，成了個(gè)個(gè)“冰人”；在公司各條戰(zhàn)線，仍然戰(zhàn)斗著的勇士們、巾幗不讓須眉的生產(chǎn)女工們，在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中發(fā)揮著不可或缺的重要作用，無(wú)論多么華麗的語(yǔ)言在他們面前都顯得那么的蒼白，我被他們的先進(jìn)事跡深深感動(dòng)著，更是被他們忠于企業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大精神所折服！我想做為一名公司的中層管理人員，在以后的工作中更應(yīng)該做到：

一、要養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研的好習(xí)慣。在做好本職工作的同時(shí)，能夠主動(dòng)自我加壓，手不釋卷，利用一切業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，使自身工作能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)很快得到提高。因?yàn)槿绻蛔⒁庾x書(shū)學(xué)習(xí)，不注意知識(shí)的積累，不注意研究新問(wèn)題，思想就會(huì)封閉，思路就會(huì)狹隘，就難以勝任新形勢(shì)新任務(wù)。具體來(lái)說(shuō)就是要在工作中不斷學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)知識(shí)、學(xué)政策。結(jié)合現(xiàn)實(shí)去學(xué)，把學(xué)到的知識(shí)用于指導(dǎo)工作，反過(guò)來(lái)在實(shí)際工作中去檢驗(yàn)所學(xué)的知識(shí)。

二、要養(yǎng)成盡職履責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)的好作風(fēng)。要在自己的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項(xiàng)工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，他們顧不得自己病重的身體，一心撲在工作上，從不計(jì)較個(gè)人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。我覺(jué)得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實(shí)工作，以持之以恒和堅(jiān)韌不拔的意志去完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、要養(yǎng)成嚴(yán)于律己，清正廉潔的好品質(zhì)。要在工作中時(shí)刻保持清醒頭腦，堅(jiān)持原則，清正廉潔，自覺(jué)抵御各種腐朽思想和不良作風(fēng)的侵蝕，保持永昱人艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)。

我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)永昱大家庭的摯愛(ài)，對(duì)自己的工作熱情。他們的先進(jìn)事跡深深地撼動(dòng)著我們每一個(gè)人的心靈，他們的人格魅力激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。我們要以先進(jìn)人物為榜樣，認(rèn)真對(duì)照檢查不足，切實(shí)改進(jìn)提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)做好自己的本職工作，為永昱事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量！

   （撰稿人：人力資源部 張睿英） 

楷模的力量

“平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出企業(yè)的楷模。近幾年來(lái)，公司里，涌現(xiàn)出了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀的人員：省級(jí)先進(jìn)工作者、市級(jí)勞動(dòng)模范、公司勞?！?，他們就是公司經(jīng)理助理丁喜和、調(diào)度主任冀國(guó)慶、調(diào)度副主任董建軍以及年輕有為的車(chē)間主任趙冬。他們不論嚴(yán)寒酷暑、不論風(fēng)霜雪雨，不舍晝夜的帶領(lǐng)生產(chǎn)車(chē)間廣大職工堅(jiān)守奮戰(zhàn)在生產(chǎn)一線，雖然他們工作崗位不同，但他們有一個(gè)共同的名字：勞動(dòng)模范；有著共同的品質(zhì)：愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流、艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)?！按鞔蠹t花，聽(tīng)黨的話……”這些是五六十年代的人們最想得到的榮譽(yù)，并且成為那個(gè)年代最具標(biāo)志性的勞模、先進(jìn)形象，如今時(shí)過(guò)境遷，新一代的勞模已經(jīng)涵蓋了社會(huì)的各行各業(yè)。他們用他們的精神激勵(lì)、實(shí)際行動(dòng)鼓舞、影響和見(jiàn)證著企業(yè)的光榮，成為我們每個(gè)人的楷模與榜樣。

從他們身上，能深切體會(huì)到，看似平凡的他們，都有自己不同的閃光點(diǎn)。從他們的身上，也同樣能看到我們自身的不足之處，作為一名普通的職工，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)：

一要學(xué)習(xí)他們艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)的工作精神。腦力工作者的工作要求是細(xì)致、認(rèn)真、一絲不茍，做為文案類(lèi)的工作人員，能夠坐在寬敞明亮的辦公室里辦公，我們有著比一線干部、一線員工得天獨(dú)厚的優(yōu)越條件，我們有什么理由做不好自己的工作呢？跟他們相比，又有什么樣的困難可以讓我們有所畏懼？

二要學(xué)習(xí)他們嚴(yán)于律己、無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。生產(chǎn)“提”的快，全

靠生產(chǎn)領(lǐng)頭人帶，對(duì)他們而言，不僅要做好自己，而且要以身作則，抓好管理，帶動(dòng)全體廣大工人做好生產(chǎn)工作，這其中，加班加點(diǎn)是常態(tài)，這其中，就免不了要舍“小”顧“大”-------工作在前，家庭靠后，不計(jì)較個(gè)人得失。這些都是他們的閃光點(diǎn)，都是我們的欠缺之處，也是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的地方。

篇2

三月二十三日學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們?nèi)w教師學(xué)習(xí)了感動(dòng)河北十大人物之一卜延榮教師的先進(jìn)事跡，聽(tīng)了他的事跡我是既感動(dòng)又欽佩，也使我的心靈得到了很大的震撼，就此從兩方面談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。

一、學(xué)習(xí)他堅(jiān)定的教育信念，樂(lè)觀的人生態(tài)度。

一個(gè)教師不但要有自己的人生追求，還要有自己的教育信念。卜老師就是這樣，他雖然經(jīng)受了那樣大的人身傷害，但他還依然堅(jiān)守在教育的最前線，是什么在支撐著他，是他內(nèi)心一種對(duì)教育的熱愛(ài)，是他內(nèi)心對(duì)生活的一種樂(lè)觀態(tài)度。他的右肢癱了，他鍛煉用左肢做事，我想這不是一般人能做到的，那是多么艱苦的一件事，我們正常人做起來(lái)都特別難，可他卻做到了，日復(fù)一日，年復(fù)一年，一做就是19年。想想自己和他相比簡(jiǎn)直相差太遠(yuǎn)了。他的做法讓我深受感染，也讓我體會(huì)到一個(gè)教師在教學(xué)上一定要堅(jiān)定自己的教育信念，努力鉆研業(yè)務(wù)，讓自己真正為學(xué)生服務(wù)；在生活上一定要保持樂(lè)觀的心態(tài)，讓自己的人生充滿意義，有一句話說(shuō)的好心態(tài)決定成敗。

二、學(xué)習(xí)他關(guān)愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)的工作作風(fēng)。

篇3

嵩縣衛(wèi)生計(jì)生監(jiān)督所    郭榮麗

陳俊武同志是工人階級(jí)的優(yōu)秀代表，是民族的精英、人民的楷模。我們要向陳俊武同志看齊，學(xué)習(xí)陳俊武同志精神。

陳俊武同志以強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感和艱苦創(chuàng)業(yè)精神激勵(lì)著一代又一代勞動(dòng)者為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而拼搏，他是當(dāng)之無(wú)愧的時(shí)代領(lǐng)跑者。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)陳俊武同志精神，讓陳俊武同志精神不斷發(fā)揚(yáng)光大，努力成為優(yōu)秀的社會(huì)主義建設(shè)者。 作為一個(gè)有責(zé)任的社會(huì)人，我們就是要學(xué)習(xí)陳俊武同志精神，在自己的崗位上不斷創(chuàng)新、尋求突破，克服一切困難，為社會(huì)的不斷進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。陳俊武同志精神是各行各業(yè)、各崗位在千變?nèi)f化的復(fù)雜社會(huì)環(huán)境下不斷突破、前進(jìn)的精神保障。

第一、學(xué)習(xí)陳俊武同志精神，就是要學(xué)習(xí)他那種堅(jiān)定理想信念、以民族振興為己任的主人翁精神。陳俊武同志之所以能在平凡的崗位上干出突出的業(yè)績(jī)，就是因?yàn)樗麄兪冀K有著為祖國(guó)、為社會(huì)、為人民干好事業(yè)的堅(jiān)定理想信念。我們就要像他一樣，志存高遠(yuǎn)，立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，在自己的崗位上為社會(huì)進(jìn)步作出積極貢獻(xiàn)。

第二、學(xué)習(xí)陳俊武同志精神，就是要學(xué)習(xí)他那種那種勇于創(chuàng)新、爭(zhēng)創(chuàng)一流、與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取精神和開(kāi)拓精神。我們要在不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，大膽尋求革新，創(chuàng)新工作方法。

第三、學(xué)習(xí)陳俊武同志精神，就是要學(xué)習(xí)他那種那種艱苦奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神。陳俊武同志的先進(jìn)事跡充分說(shuō)明了事業(yè)是實(shí)干出來(lái)的，任何心存坐享其成、好逸惡勞思想和做法的人是不可能干出一番事業(yè)的。求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)工作，就是我們學(xué)習(xí)陳俊武同志的最好行動(dòng)。

第四、學(xué)習(xí)陳俊武同志精神，就是要學(xué)習(xí)他那種那種淡泊名利、默默耕耘的“老黃?！本窈透视诜瞰I(xiàn)、樂(lè)于服務(wù)的忘我精神。

篇4

知道有可能進(jìn)入審計(jì)機(jī)關(guān)工作的時(shí)候，就時(shí)常瀏覽省審計(jì)廳、市審計(jì)局網(wǎng)站。而對(duì)金嵐嵐同志的認(rèn)識(shí)了解也就從此開(kāi)始，參加省審計(jì)廳組織的新進(jìn)人員培訓(xùn)，使自己更進(jìn)一步加深對(duì)金嵐嵐的認(rèn)識(shí)，心靈也受到了一次啟迪與升華。三十歲的青春年華，這樣戛然而止，讓人惋惜，從事審計(jì)工作8年以來(lái)的成績(jī)及作為，又讓人無(wú)比欽佩。回想起自己工作以來(lái)，身邊年輕的同事、同學(xué)的英年早逝，在感嘆生命如此脆弱的同時(shí)，也讓我陷入深深的思索：生命的意義和人生的價(jià)值應(yīng)如何？

金嵐嵐，以她那柔弱的身軀和短暫的人生對(duì)生命價(jià)值做出了詮釋。有理想、有激情、有擔(dān)當(dāng)，但不眼高手低、急功近利，卻腳踏實(shí)地、默默付出自己的決心與毅力。勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的對(duì)待工作，心底無(wú)私，全心全意為群眾，以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著自己的職責(zé)，書(shū)寫(xiě)無(wú)悔人生。

作為加入審計(jì)系統(tǒng)的新人，決心將以金嵐嵐同志為自己工作學(xué)習(xí)的榜樣，決心以本職工作為起點(diǎn)，切實(shí)履行自己的職責(zé)，勇于挑起工作生活的重?fù)?dān)。為此，決心在以后的審計(jì)工作中：

一、做一善于，樂(lè)于學(xué)習(xí)的人。新進(jìn)審計(jì)系統(tǒng)，全新的工作環(huán)境，全新的工作內(nèi)容對(duì)于自己而言是種全新的挑戰(zhàn)，這就要求自己一定要加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)，有閱歷的前輩學(xué)習(xí)，找出自己的不足與差距。尤其是著重培養(yǎng)對(duì)審計(jì)業(yè)務(wù)的洞察力與分析力，以最快的速度掌握現(xiàn)代審計(jì)技術(shù)的方式方法，使自己盡早成為合格的審計(jì)工作者。

二、做一一身正氣，甘愿清貧的人。審計(jì)作為國(guó)家經(jīng)濟(jì)的衛(wèi)士，承擔(dān)著為國(guó)家經(jīng)濟(jì)保駕護(hù)航的重要職責(zé)，在工作中不可避免的要遇到責(zé)難與誘惑。為此，要樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀；要時(shí)刻牢記肩頭的責(zé)任，忠誠(chéng)于自己的使命，要守得住清貧，耐得住寂寞；正確對(duì)待手中的審計(jì)權(quán)力，保持清醒的頭腦，堅(jiān)決抵制各種不良風(fēng)氣的腐蝕。始終堅(jiān)持審計(jì)原則和職業(yè)操守，時(shí)刻為公。在群眾中樹(shù)立良好的形象，在任何時(shí)候，都應(yīng)當(dāng)模范遵守各項(xiàng)廉政紀(jì)律，并堅(jiān)持從我做起，樹(shù)立人民公仆"為民、務(wù)實(shí)、清廉"的良好形象

篇5

學(xué)習(xí)蘇慧敏老師臨危不懼、舍己救人的英雄善舉。她是一個(gè)有理想信念的好教師。在人民群眾生命財(cái)產(chǎn)受到嚴(yán)重威脅的危急關(guān)頭，能站得出來(lái)，沖得上去，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身地救助學(xué)生。

學(xué)習(xí)蘇慧敏老師教書(shū)育人、率先垂范的高尚情操。她是人民的好教師。在教學(xué)工作中，她認(rèn)真鉆研教學(xué)新思想，把握教學(xué)新理論，善于運(yùn)用教學(xué)新理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，教學(xué)效果顯著。蘇慧敏老師平時(shí)對(duì)學(xué)生的關(guān)心，臨危時(shí)對(duì)學(xué)生的救助，這種愛(ài)心和責(zé)任感，熔鑄了師魂的真諦。

學(xué)習(xí)蘇慧敏老師勤勉善良、樂(lè)于助人的傳統(tǒng)美德。她是一個(gè)有仁愛(ài)之心的好老師。她生活樸素、樂(lè)于助人、平易近人。四年級(jí)學(xué)生潘笑笑說(shuō)："在我讀二年級(jí)的時(shí)候，我奶奶去世了，本來(lái)活蹦亂跳的我，一下子就變得悶悶不樂(lè)起來(lái)。蘇老師見(jiàn)到了，就來(lái)安慰我，邀我跟她一起做游戲，像我的親媽媽親姐姐一樣，在學(xué)校里陪伴著我，讓我度過(guò)了最艱難最痛苦時(shí)刻。"要認(rèn)真學(xué)習(xí)她勤勉善良、大愛(ài)無(wú)間的情懷，讓人們心靈煥發(fā)光芒，世間充滿愛(ài)意。

學(xué)習(xí)蘇慧敏老師忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。她是一個(gè)有道德情操的好教師。10年來(lái)，她堅(jiān)守農(nóng)村教育崗位，工作上任勞任怨、認(rèn)真負(fù)責(zé)，全面關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，注意學(xué)生的細(xì)節(jié)表現(xiàn)，關(guān)愛(ài)到點(diǎn)到位，管教管導(dǎo)結(jié)合，所任班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。她用全部熱情和勤奮進(jìn)取鋪設(shè)了無(wú)悔的從教之路，矢志不渝、執(zhí)著追求，兢兢業(yè)業(yè)、躬身實(shí)踐，用自己的行動(dòng)詮釋為師者對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)。

學(xué)習(xí)蘇慧敏先進(jìn)事跡心得體會(huì)（二）

3月30日我們?nèi)w教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主持，學(xué)習(xí)都安教師蘇慧敏先進(jìn)事跡。聽(tīng)完蘇慧敏老師的事跡后，蘇慧敏同志的先進(jìn)事跡，我被她的事跡深深感動(dòng)，我由衷地要為她點(diǎn)贊：她不愧為人民的好教師！不愧為全國(guó)教師的一面旗幟！所有教師都應(yīng)學(xué)習(xí)這樣的楷模！

今年1月19日16時(shí)50分，正值放晚學(xué)期間，都安瑤族自治縣大興鄉(xiāng)林堂小學(xué)教師蘇慧敏在護(hù)送學(xué)生過(guò)馬路時(shí)，一輛摩托車(chē)像脫韁的野馬朝放學(xué)的學(xué)生隊(duì)伍飛馳而來(lái)，在緊急關(guān)頭，蘇慧敏挺身而出，奮力將學(xué)生們推到馬路邊，自己卻被摩托車(chē)撞飛14米，不省人事，3名被救的學(xué)生安然無(wú)恙。

篇6

一個(gè)年輕的生命，在抗擊X攻堅(jiān)戰(zhàn)的防控第一線因過(guò)度勞累而猝死，我們不能不為他惋惜與心痛。他叫宋英杰，是湖南省衡山縣東湖鎮(zhèn)馬跡衛(wèi)生院藥劑組副組長(zhǎng)，他出生于1992年，他正值青春年華，是人生的黃金期。他因公殉職，死的偉大。因?yàn)椋菫槿嗣窭鏍奚?，我們?yīng)當(dāng)向他致哀。

據(jù)報(bào)道，衡山縣東湖鎮(zhèn)馬跡衛(wèi)生院藥劑組副組長(zhǎng)宋英杰，在抗擊新型X疫情工作中因多日連續(xù)超負(fù)荷工作，勞累過(guò)度。宋英杰從大年初一起加入高速路口排查團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持值班，并獨(dú)自負(fù)責(zé)衛(wèi)生院倉(cāng)庫(kù)醫(yī)療物資分發(fā)，連續(xù)十天九夜奮斗在防控一線。“我年輕，我扛得住，這些事情讓我來(lái)”，成了他的口頭禪。3日零點(diǎn)值班結(jié)束交接完班后回到宿舍，因過(guò)度勞累引發(fā)心源性猝死，因公殉職。

全國(guó)人民應(yīng)當(dāng)永世不忘宋英杰這個(gè)名字。因?yàn)椋诳箵鬤的攻堅(jiān)戰(zhàn)中沒(méi)有貪生怕死;因?yàn)?，他?jiān)守在抗擊X第一線，沒(méi)有把自己的生命看得那么嬌貴，而是舍生忘死，毫不猶豫把自己年輕的生命獻(xiàn)給了黨和人民;因?yàn)?，正是由于他忘我兢兢業(yè)業(yè)的工作，才能讓更多百姓安全度過(guò)X的危險(xiǎn)感染期。

為保護(hù)群眾生命安全，宋英杰死得其所，說(shuō)明他已經(jīng)把我們黨全心全意為人民服務(wù)的種子根植于人民的土地上，說(shuō)明這顆種子已經(jīng)在人民中間生根發(fā)芽和開(kāi)花結(jié)果。而且，正是由于碩果累累，讓他更加感到責(zé)任重大，為人民服務(wù)的腳步一刻也不能停止。

一個(gè)在抗擊X第一線舍生忘死的人，他才能把黨和人民的利益放在第一位，他才能用自己的生命托起百姓心中的太陽(yáng)，他才能在黨和人民之間架起一座心心相印的橋梁，他才能做到“心中有黨、心中有民、心中有責(zé)”。所以，當(dāng)他挑起抗擊X攻堅(jiān)戰(zhàn)這個(gè)千斤重?fù)?dān)的時(shí)候，他始終不敢有絲毫的懈怠。因?yàn)?，時(shí)間就是生命，時(shí)間就是效率

，時(shí)間就是責(zé)任，疫情就是命令。

篇7

關(guān)于學(xué)習(xí)汪金權(quán)同志先進(jìn)事跡的心得體會(huì)

在學(xué)習(xí)了汪金權(quán)同志的先進(jìn)事跡之后，我開(kāi)始反思：同作為一名教師應(yīng)該從中領(lǐng)悟什么呢？

一是要學(xué)習(xí)汪金權(quán)強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，照亮了山區(qū)貧困孩子靠讀書(shū)改變命運(yùn)的夢(mèng)想。一是他為黨的教育事業(yè)扎根山區(qū)、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神；二是他淡泊名利、甘守清貧的人生境界；三是他愛(ài)生如子、克己助人的優(yōu)秀品德；四是他愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的職業(yè)風(fēng)范。這一切的品質(zhì)都源于他對(duì)于教育事業(yè)強(qiáng)烈而神圣的責(zé)任和使命感。

他的行為無(wú)聲地告訴我們每一位教育工作者：家長(zhǎng)們把孩子送到學(xué)校，就是把孩子的前途送給了老師；國(guó)家把孩子們送給學(xué)校，就是把國(guó)家的未來(lái)托付給了老師，老師必須竭盡全力，把每一個(gè)孩子都培養(yǎng)成人。為了這份責(zé)任，汪金權(quán)同志不論在多艱苦生活條件下，他都毫不動(dòng)搖地常年堅(jiān)持著；為了這份責(zé)任，不論在什么情況下，他始終把學(xué)生放在心中，把教學(xué)放在第一位。他的行為塑造了新時(shí)代優(yōu)秀教師的鮮活形象，詮釋了什么是真正素質(zhì)教育的踐行者；什么是真正的愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔自律；什么是真正的淡泊名利、樂(lè)守清貧；什么是真正的無(wú)私奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)邊。高山仰止，景行景止，雖不能至，心向往之。我所向住的，正是汪金權(quán)古道熱腸的悲憫情懷。汪金泉將永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他那愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的職業(yè)精神，甘受清貧、無(wú)私援助、棄優(yōu)擇困、扎根山區(qū)的奉獻(xiàn)精神和社會(huì)責(zé)任感，如一面高高飄揚(yáng)的旗幟激勵(lì)我們永遠(yuǎn)前進(jìn)。關(guān)于學(xué)習(xí)汪金權(quán)同志先進(jìn)事跡的心得體會(huì)

篇8

何小川，一個(gè)響亮的名字，一個(gè)大公無(wú)私的黨員，一個(gè)為人民干事業(yè)的干部，無(wú)數(shù)人為之感動(dòng)流淚。他用自己的行動(dòng)給黨和人民詮釋了黨的好干部、人民的好公仆的光輝形象。作為一名正致力于服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的大學(xué)生村官，我在遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上收看了“何小川同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”，深深地感動(dòng)著。

何小川是我們大學(xué)生村官學(xué)習(xí)的榜樣，服務(wù)于基層群眾的好同志，工作雷厲風(fēng)行迎難而上的好作風(fēng)。當(dāng)何小川住院的消息一傳開(kāi)，掛簾村的村民就自發(fā)的來(lái)到醫(yī)院看望他。在外打工、經(jīng)商的人也趕回來(lái)了，全村132戶全來(lái)看望小川同志。這要怎么樣的干部才能得到這樣的待遇和殊榮。

通過(guò)觀看“何小川同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”，我更全面的了解了何小川，從何小川同志的事跡中，一個(gè)活生生的何小川浮現(xiàn)在我的腦海里。何小川帶領(lǐng)掛簾村走上了致富路;掛簾村干部說(shuō)他是群眾的好村長(zhǎng);掛簾村村民代表對(duì)他的評(píng)價(jià)是一個(gè)裝著百姓的好干部。

坐在電視前我一邊看著何小川同志的光輝事跡報(bào)道，一邊學(xué)習(xí)他的精神與品質(zhì)，作為大學(xué)生村官，我們需要向何小川同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種俯下身子為群眾辦實(shí)事、辦好事，克服各種困難，心里裝著群眾、想著群眾，一心一意帶領(lǐng)掛簾人過(guò)上好日子，建設(shè)富裕、文明、和諧的掛簾村。他的足跡遍布掛簾村各個(gè)角落，他用自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了群眾對(duì)他的信任與擁護(hù)。作為大學(xué)生村官的我一定向何小川同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那全心全意為群眾服務(wù)的精神，來(lái)指導(dǎo)我的村官工作與生活。

篇9

公積金管理具有很強(qiáng)專(zhuān)業(yè)性，要為黨和人民管好這筆錢(qián)，首先得具備專(zhuān)業(yè)能力。專(zhuān)業(yè)能力從哪里來(lái)?就從勤苦學(xué)習(xí)中來(lái)。在張璟辦公室中有38本筆記本，每一頁(yè)上都整整齊齊地記著學(xué)習(xí)心得、業(yè)務(wù)資料和各種數(shù)據(jù)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)勤苦，張璟同志從一名油漆工成為全國(guó)公積金管理專(zhuān)家，為南京市公積金制度建設(shè)作出了卓越貢獻(xiàn)。古人云：“刻苦于書(shū)者必勤于政。”這在張璟同志身上也得到了應(yīng)驗(yàn)。她為建立和完善南京公積金制度，管好百姓血汗錢(qián)，真正做到了殫精竭慮、嘔心瀝血，鞠躬盡瘁、死而后已。

勤苦學(xué)習(xí)，是培養(yǎng)創(chuàng)新開(kāi)拓能力的最有效途徑。從某種意義上可以說(shuō)，創(chuàng)新開(kāi)拓就等于學(xué)習(xí)。創(chuàng)新開(kāi)拓既是知識(shí)和能力上不斷突破，也是思想觀念上不斷突破，這就必須勤苦學(xué)習(xí)。人們都說(shuō)張璟同志善于創(chuàng)新，勇于開(kāi)拓，關(guān)鍵就在于她學(xué)習(xí)勤苦。在她參與和領(lǐng)導(dǎo)下，南京公積金管理制度建設(shè)在創(chuàng)新中不斷完善，走在了全國(guó)前列。張璟本人也一次次應(yīng)國(guó)務(wù)院有關(guān)部門(mén)邀請(qǐng)，去北京等地講授公積金相關(guān)課程。她還應(yīng)國(guó)家建設(shè)部邀請(qǐng)，到北京起草我國(guó)住房公積金管理第一部法規(guī)《住房公積金管理?xiàng)l例》。從張璟同志身上我們不難得出一個(gè)結(jié)論：學(xué)習(xí)比人勤、學(xué)習(xí)比人苦、學(xué)習(xí)比人早、學(xué)習(xí)比人快、學(xué)習(xí)比人持久，開(kāi)拓創(chuàng)新精神和能力才能比人強(qiáng)，工作才可能比人更出色。

從張璟同志身上，我們看到了一種良好學(xué)風(fēng)，這就是理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。學(xué)習(xí)不是為了裝門(mén)面，學(xué)習(xí)說(shuō)到底是為了解決實(shí)際問(wèn)題。把學(xué)習(xí)和解決創(chuàng)新能力問(wèn)題、思想政治素質(zhì)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，學(xué)習(xí)就會(huì)更有動(dòng)力和成效。

如果說(shuō)黨是肌體，黨員則是細(xì)胞。細(xì)胞健康，肌體才能富有活力。黨員是黨的行為主體，黨的先進(jìn)性最終要體現(xiàn)在黨員身上。所有黨員都保持良好學(xué)風(fēng)，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷增強(qiáng)創(chuàng)新開(kāi)拓能力，我們黨就能更有創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，就能永葆先進(jìn)性。南京當(dāng)前和未來(lái)發(fā)展中，既有著良好基礎(chǔ)和有利條件，也有著不少難題和挑戰(zhàn)，破解前進(jìn)中那些難題，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇，最需要黨員干部在勤苦學(xué)習(xí)中不斷提高創(chuàng)新開(kāi)拓能力。

篇10

俗話說(shuō)好：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，作為一名輔警來(lái)說(shuō)，需要做的很多,需要學(xué)習(xí)的也很多，但首先我們要向自己身邊的優(yōu)秀干部進(jìn)行學(xué)習(xí)。

在我的身邊就有這么一位優(yōu)秀的輔警，他叫馬剛。他的這個(gè)“微”你尋親微信群，在當(dāng)?shù)責(zé)o人不曉，微信群尋親范圍甚至擴(kuò)展到銀川、鹽池等周邊市縣，影響巨大。從2018年6月建群至今，‘微’你尋親救助人次超過(guò)千人，尋親成功率極高。

在開(kāi)展尋親救助工作的過(guò)程中，能夠感受到越來(lái)越多的人愿意對(duì)身邊有困難的人給予的關(guān)心和幫助，但類(lèi)似的公益組織還是太少，馬剛同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，我國(guó)社會(huì)保障體系雖然比較完善，可一些需要特別關(guān)照的群體，還是需要有專(zhuān)門(mén)的活動(dòng)組織給予他們更多的關(guān)注，比如（），這個(gè)事件中的留守男孩，只有9歲，父母在外，如果能有專(zhuān)門(mén)的公益組織隨時(shí)跟蹤孩子的近況，悲劇就有可能避免’

一個(gè)人在努力，只能散發(fā)出微光，然而一群人一起發(fā)光，就能照亮生活。今后，我會(huì)在努力學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，多向身邊優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度和為民服務(wù)的熱情，更加努力的做好一名警察應(yīng)盡的職責(zé)。