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篇1

關 鍵 詞：梁場工程施工工程管理心得體會

中圖分類號：TL372文獻標識碼： A

一、工程概述

新建杭州至長沙鐵路客運專線（江西段）HKJX-4標南昌制梁場，地處江西省南昌市南昌縣岡上鎮(zhèn)（梁場中心在正線里程DK548+345右側(cè)）。梁場占地面積230余畝，承擔了滬杭客運專線第四標段贛江特大橋約37.134公里簡支箱梁的預制任務，其中32m箱梁812孔、24m箱梁85孔，共計897孔箱梁。

南昌制梁場自2010年8月開始建設，2010年10月26日生產(chǎn)第一榀箱梁，2011年2月25日一次性通過“全國工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證”認證審查，2013年6月6日完成最后一榀箱梁澆筑。

二、工程施工心得體會

（一）大臨工程施工

大臨工程是梁場施工的基礎，是保證梁場后期正常施工的基礎保證。從梁場整體和布置的角度上劃分，梁場可分為生產(chǎn)保障區(qū)（料倉、鋼筋存放區(qū)、攪拌站、供水站、供電房、鍋爐房、預埋管線等）、制梁區(qū)（鋼筋計鋼絞線加工區(qū)、制梁臺座、鋼筋綁扎臺、內(nèi)膜存放區(qū)生產(chǎn)門吊走行基礎）、存梁區(qū)、提梁機走行通道、下水部分（排水明溝、排水暗溝）等。

在大臨工程施工中，主要應注意以下幾點：

1.地下管線保護

在工程施工影響范圍內(nèi)，常常有一些重要的地下管線，如通信光纜、軍用光纜、給排水管、燃氣管道等，如果在施工前在不進行詳細的調(diào)查并制定可靠的保護措施的情況下盲目施工，將會造成不可估量的后果以及損失。

梁場大臨工程開工前，項目部組織對地下管線進行了充分的調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容包括管線的管理單位、管線類型、管線的埋置位置、埋置深度等信息。最終調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在梁場施工影響范圍內(nèi)，有13條光纜，其中包括了中國電信、聯(lián)通、移動的通信光纜以及軍用光纜。調(diào)查結(jié)束后，工程部技術人員在施工平面圖上按照比例進行繪制，同時在施工現(xiàn)場進行測量放線標識。用坑探的方式確定管線的位置、埋深及范圍，采取套管加固、改移等措施對管線進行保護，同時設置檢查井，便于管線的維護。對于軍用光纜，項目部積極聯(lián)系其管理單位，在管線管理單位的指導下施工，確保地下管線的安全。

前期詳細調(diào)查，過程中制定保護措施并按照制定的措施施工，施工中盡量取得管線管理單位的幫助，這就是管線保護的不二法則。

2.基礎處理

梁場占地面積廣地形條件復雜，其土層主要是粉質(zhì)粘土，同時還有魚塘、水田等不良地質(zhì)條件。粉質(zhì)粘土在經(jīng)水浸濕后極易變軟，承載力大幅度降低，極易造成混凝土路面因唧泥出現(xiàn)錯臺、脫空等危害。因此地基基礎的處理，是梁場大臨工程施工的質(zhì)量控制點。其中包括制、存梁臺座基礎處理、監(jiān)測臺座基礎處理、提梁通道基礎處理。

基礎處理有成熟的施工工藝，在開工前應對施工方案進行比選，必須滿足在現(xiàn)場可行、經(jīng)濟合理、有可操作性。經(jīng)過方案比選，制、存梁臺座提梁通道采用三七灰土換填的加固措施，檢測臺座采用樁基礎加固的措施。三七灰土施工，重點對灰土含水量、碾壓、養(yǎng)護進行控制，施工完成后采用輕型動力觸探進行地基承載力檢測，檢測點梅花形布置，制、存梁臺座每2m一個檢測點，體諒通道每5m一個檢測點，重點重點監(jiān)測基坑邊緣位置，必須在檢測合格的基礎上進行下到工序施工。

梁場采用雙層存梁方式，臺座高程偏差±2mm，因前期基礎處理得當，所有臺座（15個制梁臺座、72個存量臺座、11個提升臺座、1個檢測臺座）到工程結(jié)束，沉降均滿足要求。

3.文明施工

梁場工廠化施工，是施工企業(yè)形象對外展示的一個窗口，文明施工尤為重要。梁場開工前結(jié)合現(xiàn)場實際，積極與公司宣傳部溝通，制定了切合實際的方案。

梁場進場便道270余米，兩側(cè)分別是加油站及工廠的圍墻，與梁場的整體形象不協(xié)調(diào)，因此將兩面圍墻做成文化墻，以小幅的中國山水畫形式表現(xiàn)，與場區(qū)協(xié)調(diào)統(tǒng)一；場區(qū)辦公區(qū)對面是鋼筋場地，中間隔著30寬提梁通道，項目部結(jié)合場區(qū)的“五牌一圖”要求，增加了企業(yè)介紹、企業(yè)業(yè)績展示等等內(nèi)容，制作長50m，高8m的宣傳牌，內(nèi)容充實，大方得體；梁場會議室，90%以上的檢查、會議在此進行，會議室主要宣傳業(yè)主管理理念、企業(yè)管理理念、項目管理體系、工程進度圖等，色調(diào)統(tǒng)一、簡潔明了；再加上場區(qū)的綠化、環(huán)保等設施的有機集合，充分體現(xiàn)了梁場文明施工低成本、高效率、有內(nèi)涵、高品質(zhì)的宣傳理念。

梁場的文明施工，向業(yè)主及社會展示了良好的企業(yè)形象，受到業(yè)主、上級部門及社會團體的好評。在2010年、2011年曾連續(xù)兩年獲得“立志在滬昆、創(chuàng)新在滬昆、建功在滬昆”建功立業(yè)競賽活動先進集體稱號。

（二）認證工作

國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫總局的《預應力混凝土橋簡支梁產(chǎn)品生產(chǎn)許可證實施細則》（以下簡稱《細則》）規(guī)定：“任何企業(yè)未取得生產(chǎn)許可證不得生產(chǎn)本細則規(guī)定的預應力混凝土鐵路橋簡支梁產(chǎn)品”。因此，按照細則規(guī)定，取得箱梁生產(chǎn)許可證，是梁場施工重點中的重點。

依據(jù)《細則》精神，梁場總結(jié)出認證工作的本質(zhì)是：企業(yè)按照相關的圖紙、技術標準及規(guī)范，將項目工程的質(zhì)量目標、安全目標、進度目標、環(huán)境及職業(yè)健康目標分解落實到從原材料進場開始貫穿到生產(chǎn)出符合標準的產(chǎn)品的各個環(huán)節(jié)，使每個施工環(huán)節(jié)的操作、檢查、檢測、成品半成品保護都有章可依、有據(jù)可查；認證工作的理念是：施工企業(yè)在有效的資質(zhì)范圍內(nèi)，有符合要求的規(guī)章制度、標準規(guī)范及圖紙，有符合要求的人員、機械配置，有符合要求的操作過程，有符合要求的檢驗檢疫手段，才能生產(chǎn)合格的產(chǎn)品。

在認證的過程中，我們認識到：認證是系統(tǒng)的工作，不是某個部門或者某個人的工作。在認證工作準備過程中，將取證工作細化到每一個部門、每一個人，應充分發(fā)揮團體的力量，發(fā)現(xiàn)問題應積極解決，不推三阻四。應秉承“計劃、實施、檢查、處置”的思想，注意細節(jié)問題，提高工作質(zhì)量。

在以上基礎上，我們還應正確看待核查組的審查工作。全許辦（全國工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證辦公室鐵路專用產(chǎn)品審查部）審查的目的是規(guī)范企業(yè)施工行為，幫助企業(yè)建立完善、系統(tǒng)的質(zhì)量、安全、環(huán)境及職業(yè)健康管理體系，確保企業(yè)能生產(chǎn)合格的產(chǎn)品。在接待的時候應樹立信心，熱情大方，積極配合核查組的工作，本著謙虛的態(tài)度，虛心求教，同時實事求是的向核查組展示工作細節(jié)。

在開展認證工作的時候，應切實轉(zhuǎn)變思想，保證每做一項工作都要符合規(guī)范要求，不能違規(guī)作業(yè)。在做一項與箱梁生產(chǎn)相關的工作的時候，首先應考慮這樣做的依據(jù)是什么，怎樣做才符合規(guī)范的要求，在做的過程中有什么樣的檢查及控制能保證最終結(jié)果滿足要求，最后還要考慮半成品及成品應該怎樣保護才符合規(guī)范要求。

2011年2月25日，梁場一次性通過“全國工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)許可證”認證審查，有效的確保了施工任務目標的實現(xiàn)，為下一步規(guī)?；a(chǎn)，打下堅實基礎。

（三）正常施工階段

在認證階段，作業(yè)工人、項目部管理人員的工作行為都得到規(guī)范及鍛煉。因此，在施工階段就是按照模板、鋼筋、混凝土、預應力的工序進行施工。在施工中應注意以下幾點：

1.張拉預應力管道定位

預應力管道定位是預應力張拉控制的關鍵工作之一，采取在鋼筋綁扎胎具上定位標示的方式，再配合現(xiàn)場檢查，能有效的保證定位筋的準確。

2.預埋件的檢查

箱梁的預埋件包括套筒、接觸網(wǎng)基礎立柱、下錨拉線以及綜合接地。在施工前應對每榀箱的梁預埋件位置、數(shù)量進行技術交底，同時按照技術交底的要求進行檢查，確保不漏埋、錯埋。

3.箱梁頂面平整度控制

箱梁平整度對后期橋面系施工影響巨大，直接影響后期施工成本。平整度的控制主要從兩個方面入手，第一是提漿整平機在走行的時，測量人員應隨時觀測梁面高程，由專人負責對梁面混凝土澆筑高度進行控制；第二是在梁面二次收面的時候必須安排專人用4m水平尺檢查梁面，杜絕憑作業(yè)工人的感覺或者經(jīng)驗進行收面。

4.梁體裂紋控制

梁體混凝土工程屬于大體積混凝土范疇，裂紋的出現(xiàn)很難避免。裂縫出現(xiàn)的原因主要有：①原材（砂、碎石含泥量超標）；②夏季混凝土入模溫度過高；③夏季施工養(yǎng)護措施不當；針對以上原因，項目部采取了以下措施：①由試驗室設專人控制原材質(zhì)量，不合格原材禁止進場；②夏季高溫時避開高溫澆筑混凝土，同時對原材進行澆水降溫；在攪拌樓設置噴淋設施，對罐體進行降溫，降低罐內(nèi)粉料溫度；攪拌用水采用制冷系統(tǒng)，降低攪拌用水的溫度；混凝土澆筑前，對模板鋼筋進行澆水降溫，降低模板鋼筋的溫度；③建立梁體養(yǎng)護臺賬，由專人檢查養(yǎng)護情況，保證每榀箱梁在養(yǎng)護期內(nèi)按照技術要求養(yǎng)護；在存梁區(qū)設置自動噴淋系統(tǒng)；夏季高溫時，在預應力管道內(nèi)設置通水裝置，加強梁體內(nèi)部降溫。

三、工程管理心得體會

1.工程施工安全管理

梁場安全工作的特點是：①大型設備較多，潛在重大危險源較多；②手持機械較多，人機作業(yè)頻繁，易造成機械傷害；③作業(yè)人員集中，人的不安全狀態(tài)復雜；④由于施工的程序化，危險因素重復出現(xiàn)，危險發(fā)生的幾率大。

安全系于責任，責任重于泰山。為保證施工安全，梁場始終堅持貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，堅持安全生產(chǎn)責任制，將安全目標分解落實到個人，與架子隊簽訂《施工安全責任狀》提高架子隊的安全責任意識，加大安全管理力度，抓源頭，抓過程，抓細節(jié)，統(tǒng)籌安排，急緩有序，通過制度建設和管理措施對安全生產(chǎn)常抓不懈。制度建設方面，項目部積極發(fā)揮團隊力量，制定切合現(xiàn)場實際的規(guī)章制度，共建立規(guī)章制度80余項，堅持制度指導、規(guī)范現(xiàn)場；現(xiàn)場管理方面，按照規(guī)范要求設置警示標示、安全操作規(guī)程等標語標牌，堅持專人盯防，堅持安全員現(xiàn)場值班制度，要求工班長開工前進行安全教育，同時每周堅持召開安全例會，對現(xiàn)場的安全工作進行講評；工作方式方面，堅持“安全工作，事無巨細”的理念，對現(xiàn)場的每一個危險點重復的檢查，重復的對工人進行提示、教育，營造居安思危，堅持不懈的工作態(tài)度；安全學習教育方面，加強培訓教育，項目部共組織培訓90多次，并積極開展安全學習，項目部管理人員有13人取得安全員C證，更好的推動了梁場安全工作的開展。

2.工程施工質(zhì)量管理

質(zhì)量是施工企業(yè)的生命，堅守工程質(zhì)量，就是堅守企業(yè)的生命。在箱梁施工過程中，項目部樹立“不抓施工質(zhì)量，就是對國家和人民犯法的”理念，堅持施工質(zhì)量“源頭控制、過程監(jiān)控、堅持檢驗檢測、嚴格控制轉(zhuǎn)序”的方式，積極開展質(zhì)量QC公關，預防質(zhì)量通病，控制質(zhì)量缺陷。

施工質(zhì)量管理應堅守底線，不符合要求的，堅決拒收或者禁止進入下一道工序。所謂的底線，就是國家頒布的標準規(guī)范，在施工中必須按照標準規(guī)范作業(yè)，樹立牢固的施工質(zhì)量意識。

施工質(zhì)量管理還應有開拓創(chuàng)新的精神，科學的工作方式。PDCA（戴明循環(huán)）是提高工程質(zhì)量的最好方式。P（plan）計劃。包括方針和目標的確定以及活動計劃的制定。D (do)執(zhí)行。具體運作，實現(xiàn)計劃中的內(nèi)容。C（check）檢查?？偨Y(jié)執(zhí)行計劃的結(jié)果，分清哪些對了，哪些錯了，明確效果，找出問題。A (action) 處理。對檢查的結(jié)果進行處理，對成功的經(jīng)驗加以肯定，并予以標準化；對于失敗的教訓也要總結(jié)，引起重視。對于沒有解決的問題，應提交給下一個PDCA循環(huán)中去解決。梁場先后成立了高速鐵路橋梁接觸網(wǎng)支柱預埋件施工質(zhì)量控制QC小組及南方地區(qū)高鐵預制箱梁夏季施工溫度控制QC小組，通過PDCA循環(huán)，解決了接觸網(wǎng)預埋不精準和箱梁夏季施工溫度控制的難題，取得良好效果。

3.工程施工進度控制

進度控制管理是采用科學的方法確定進度目標，編制進度計劃與資源供應計劃，進行進度控制，在與質(zhì)量、費用、安全目標協(xié)調(diào)的基礎上，實現(xiàn)工期目標。

在進度管理方面，項目部共采取了三種措施。第一種是組織措施，項目部建立進度控制的組織系統(tǒng)，確定事前控制（確定施工進度計劃）、事中控制（跟蹤進度計劃實施）、事后控制（總結(jié)施工進度控制成敗，進行糾偏工作）、協(xié)調(diào)會議、集體決策等進度控制工作制度；第二種是技術措施，為保證施工進度計劃的實現(xiàn)，項目部先后采取了調(diào)整施工配合比提高混凝土早期強度、采用蒸汽養(yǎng)護、工序限時完成、加強工序銜接、輪班作業(yè)等措施；第三種是經(jīng)濟措施，項目部響應局指號召，開展勞動競賽，制定經(jīng)濟獎罰措施，提高項目部及架子隊的施工積極性。在施工進度管理過程中，最重要的工作就是如實的記錄施工過程，包括工序名稱、開始時間、完成工程量、結(jié)束時間、中間發(fā)生的大事件（業(yè)主、監(jiān)理、局指等單位下發(fā)的指令及執(zhí)行情況）及采取的相應措施。

實施進度控制后，項目部創(chuàng)下日產(chǎn)梁4榀、月產(chǎn)梁93榀的施工記錄，圓滿完成業(yè)主及局指下達的施工任務，確保工期目標的實現(xiàn)。

4. 工程施工成本管理

利潤是企業(yè)生存的支柱，沒有利潤，企業(yè)將無法生存。在施工管理中，成本控制是施工單位項目管理的重要內(nèi)容。合理利用施工資源，完成施工既定目標，最大限度的降低成本，能有效的提高項目施工的利潤率，使施工企業(yè)能長足發(fā)展。

成本管理方面，項目部根據(jù)局指責任成本指導思想，采取了一下措施控制施工成本。第一認真做好圖紙審核工作，深入了解每一榀箱梁的結(jié)構(gòu)特點、預埋件埋設要求，能有效的減少資源的消耗，節(jié)約工程施工成本；第二是確保施工質(zhì)量一次到位，減少返工、返修，在確保工程施工進度的同時減少資源的消耗；第三是合理控制原材進場，合理的進行資源的調(diào)配，項目對現(xiàn)場原材進行動態(tài)控制，既不多進占用資金，也不少進影響施工進度；第四是對施工材料的使用進行監(jiān)控，對材料實行限額領料制度，由工程師簽單，庫管人員按單發(fā)料。在此同時，加強材料管理，防止因管理不善導致材料浪費。做好現(xiàn)場調(diào)配，減少材料二次搬運的資金投入；第五是加強技術監(jiān)管，梁體鋼筋、鋼絞線用量多，型號尺寸復雜，工程部積極的采取合理的鋼筋、鋼絞線配料措施，減少加工損耗，節(jié)約工程成本；第六是加強安全管理工作，牢固樹立“不出安全事故，就是取得利潤”的理念，嚴格控場現(xiàn)場的危險因素，防止安全事故發(fā)生；第七是積極開展創(chuàng)新工作，用新工藝取代傳統(tǒng)工藝，節(jié)約工程成本。項目對龍門吊卷線系統(tǒng)進行改造，形成五小成果，延長龍門吊電纜的施工壽命；傳統(tǒng)鋼絞線穿束是用人工方式，項目部引進鋼絞線穿束機，只需兩個人即可以完成鋼絞線穿束工作，同時還提高了工作效率。

篇2

尊敬的各位領導、同事們：

下午好，我是王瑞峰，畢業(yè)于濟南大學水文與水資源系。2016年參加工作，現(xiàn)就職于武陟一局工程管理科，從事工程建設與管理，現(xiàn)負責沁河下游防洪治理工程前期工作的農(nóng)村補償、專業(yè)項目復建、設計變更、規(guī)劃編制等，參與制定實施規(guī)劃專題報告、設計變更報告等。曾參與沁河老左堤垃圾治理工作，起草治理方案。去年跟隨劉斌副科長參加沁河左堤44+800-52+200堤頂?shù)缆肥┕ぃ撠熓┕がF(xiàn)場管理。

在各位領導的關心與幫助下，我從初出象牙塔的大學生，到可以負責一項業(yè)務，從聽不懂武陟方言，到可以獨自一人下鄉(xiāng)走村入戶，通過兩年的實踐，自己獲得了一定的成長。但是對比黃河發(fā)展需要和領導的殷勤期盼，還存在不足之處，還需要更加努力的提升自我。下面結(jié)合工作實際，向領導匯報兩點感悟。

一是修身養(yǎng)性，磨礪自己的品格。作為一名青年人，往往干勁有余，沉穩(wěn)不足；有遠大目標，卻也略顯浮躁。參加工作前幾個月，我正在實驗室做潰壩實驗，用遙感、遙測分析實驗數(shù)據(jù)，工作后，自己卻在用皮尺去測量占地面積，說實話，那時候心里是有落差的。通過請教前輩、老師，與家人交流，這種情緒得到了紓解。我明白了學習和工作是兩件不性質(zhì)的事，不能單純的從學術角度解決工作實際。學習讓我們獲得某種技能，而只有工作才能讓我們實現(xiàn)價值。如何去除浮躁，保持干勁，沉穩(wěn)干練，鍛煉自己的意志品質(zhì)，是我工作兩年思考最多的事。面對挫折時不卑不亢，面對成績時戒驕戒躁，時刻保持從容、穩(wěn)重的心態(tài)，通情練達，恰當?shù)奶幚砉ぷ髦杏龅降氖虑?，需要自己不斷的努力。為此，我不斷的與前輩、老師和朋友交流，聽取他們的意見，也經(jīng)常閱讀書籍，尤其是史書與馬克思哲學文獻，重塑了自己的認識論與方法論，大受裨益。

二是增益其所不能，提高業(yè)務水平。因為我是水文專業(yè)畢業(yè)，上學期間接觸cad不多，不夠精通，工作后發(fā)現(xiàn)其嚴重降低了自己工作效率。通過在網(wǎng)上學習，在同學的幫助下，用了幾個月的時間自己彌補了這塊短板，不久前，幫助環(huán)保部門完成了西營死水處理的施工圖紙。聽領導講，我們局里有位老同志，能夠如數(shù)家珍般的說出大堤的樁號、高程等。相比之下，自己還應該多熟悉轄區(qū)內(nèi)的堤防、河道等等。不僅僅是某項技能，更應該學習工作方式，工作理念。良好的工作方式，能夠提升工作效率，減少時間成本，樹立大局觀念。記得宋局長講過，要拔高一度看問題。對于我來說，這是一種好的工作理念，能夠幫助自己成長。

總的來說，通過兩年來的實踐，我獲得了成長，但還有許多地方需要努力完善。前幾天和朋友聊天，講到現(xiàn)在不依靠父母買的起房子的年輕人，不止掙錢能力，其他方面，也一定很優(yōu)秀。反過來講，正因為多方面優(yōu)秀，才可以自己買的起房子。工作也一樣，業(yè)績突出的人，肯定許多方面都優(yōu)秀，只有在每一個方面嚴格要求自己，才有可能取得成績。在接下來的一年時間里，我計劃自己不斷的磨煉意志品質(zhì)，增強對自身、對事物的把控力；通過實地調(diào)查，請教老同志熟悉一局轄區(qū)內(nèi)的防洪工程，河流走勢、水文情況等；多學習工作中用到的工具，同時也要多向領導、老同志，先進個人學習工作方式方法。

關于青年干部的培養(yǎng)使用問題，我結(jié)合工作實際，談談自己的想法，請領導指正。

因為編制移民規(guī)劃的原因，我經(jīng)常會實地測量防汛路、上堤輔道的長度，大多數(shù)情況下都是用皮尺去測量?，F(xiàn)在的衛(wèi)星地圖，航測等技術手段精度是非常高的，我用免費版的遙感圖像測量1842米的沁陽村防汛路和用皮尺測量的就差1米左右。以此為例，我覺得一些先進的、減小成本的技術手段在工作中實際應用的不多，這種情況也沒有隨著大學生的進入得到較大改善。引導、鼓勵大學生在各自的崗位上根據(jù)實際需要將一些先進的工具，理念運用到工作中。這樣做既減少了成本，又激發(fā)了青年人的積極性，還提高了管理水平。具體的措施有：一是號召全局職工，特別是青年人針對自己的崗位需要，提出自己崗位上能夠應用的技術手段。具有可行性的可以經(jīng)討論后實施，對取得良好效果的予以獎勵。二是將一些技術應有分析納入到創(chuàng)新評審中，今年三新申報時，我打算做管涌檢測儀的應用分析，這種儀器可以通過電流場變化檢測到土壤顆粒的分布，以此提前檢測出管涌，裂縫等隱患。儀器工作的原理，黃委已經(jīng)有人論證過。后來了解到拿現(xiàn)成的東西做應用分析不算創(chuàng)新，獲得不了政策支持，暫時擱置這個想法。

篇3

關鍵詞：電視教學；建筑施工技術；課程教學

中圖分類號：G6420；TU7 文獻標志碼：A 文章編號：10052909（2015）05006804

建筑施工技術課程是四川廣播電視大學建筑施工與管理專業(yè)的必修課程。該課程主要通過講解一些施工工藝及施工過程，幫助學生掌握一定的實際操作技能。

四川廣播電視大學（以下簡稱“四川電大”）是改革開放后創(chuàng)建的主要以開展遠程教育為主的成人高等學校[1]，目前已經(jīng)成為一所廣泛運用現(xiàn)代教育手段開展現(xiàn)代遠程教育的綜合性開放大學。四川電大在國家開放大學的指導下，執(zhí)行統(tǒng)一的教學計劃、大綱、教材、考試和評分標準，依托衛(wèi)星、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代教育技術和設施，運用多媒體課件、文字教材、音像教材及互聯(lián)網(wǎng)交互式輔助教學相結(jié)合的教學手段，實行分級辦學、分級管理、分級負責的辦學體制。建筑施工與管理專業(yè)是國家開放大學建設的?？茖I(yè)，同時也是四川電大重點建設的開放?？茖I(yè)。四川電大該專業(yè)的招生人數(shù)在全國電大中名列前茅，所以該專業(yè)課程的建設在四川電大教學中處于非常重要的地位。同樣，作為專業(yè)必修課程的建筑施工技術教學也就顯得非常重要。

一、建筑施工技術課程背景

在學習建筑施工技術課程之前，學生們已經(jīng)先修建筑力學、建筑構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)、建筑制圖等課程，在學習該課程時要求能綜合運用先修課程的基本概念和基本知識，了解建筑施工技術方案設計的編制程序，熟悉編制內(nèi)容，掌握編制方法，會進行土釘墻支護、模板工程、扣件式鋼管腳手架、固定式塔式起重機、單層工業(yè)廠房吊裝等常用專項方案的編制。

二、建筑施工技術課程特點

（一）建筑施工技術課程具有較強的綜合性

建筑施工技術課程教學內(nèi)容比較豐富，主要有：土方工程、樁基礎工程、

砌筑工程、混凝土結(jié)構(gòu)工程、預應力混凝土工程、結(jié)構(gòu)安裝工程、防水工程、建筑裝飾裝修工程等，覆蓋的知識面也比較廣。該課程包含模塊，模塊中的每個知識點又都比較重要。因為學生只有掌握相應的理論知識之后，才能真正理解建筑施工技術的具體技巧和方法，才能真正將理論知識運用到實踐中，從而順利完成建筑施工的各個環(huán)節(jié)。例如，在學習施工的砌筑時，如果學生沒有一定的測量基礎知識就很難掌握皮豎桿和水準儀、經(jīng)緯儀的使用和操作步驟；如果學生沒有掌握過梁的知識概念，就很難在具體的建筑施工中進行鋼筋混凝土過梁、磚砌平拱過梁的操作。

（二）課程內(nèi)容容易接受

就建筑施工技術課程內(nèi)容而言，從事該行業(yè)工作的電大學生都很熟悉，比如涉及的基坑開挖、土壁支護、基坑降水等問題，學生中的大多數(shù)人在工作中都操作實踐過，在聽授課程知識時，就都會感到

輕松，容易接受。而不像全日制學生那樣，對實際操作完全沒有一點感性認識，基本上是灌輸式的被動接受。因此有一定實踐基礎的電大學生學習專業(yè)理論會比較容易掌握。

（三）課程教學須考慮不同層次學生的需要

電大學生大多數(shù)都是在職學習，只能利用業(yè)余時間（周末或晚上）來上課，課時相對較少（大多是每周一個晚上2個小時的課程），教學進度都較快。當前社會競爭較大，受國家建設需要的影響，很多電大學生申請參加二級建造師的考試，但往往學歷又達不到要求，因此就讀建筑施工與管理專業(yè)的電大學生學歷參差不齊。因此，電大建筑施工技術課程教學內(nèi)容應更通俗易懂一些。

（四）影響施工因素多

影響建筑施工的因素比較多。建筑施工會在不同的地點和季節(jié)進行，這就使得建筑施工的過程、質(zhì)量和具體方法需要根據(jù)不同的地方、季節(jié)和環(huán)境來進行具體的選擇和確定。隨著社會的快速發(fā)展，越來越多的新型建筑材料、建筑工藝和建筑技術得到廣泛推廣和應用，這就要求教師在教學過程中要及時更新自己的專業(yè)知識和教學觀念，與時俱進，

確保學生在課程中學到的知識能夠跟上時代的步伐。

（五）建筑施工技術理論與實踐的聯(lián)系較強

學習建筑施工技術課程是為了在實踐中更好地應用其理論，因此在教學過程中就不能僅僅要求學生掌握相關的理論知識，還要鍛煉學生的動手能力，讓學生走進建筑施工工地能夠根據(jù)具體的情況，充分調(diào)動

自己的創(chuàng)新意識進行安全周到的施工。而且，教師要時刻提醒學生在建筑施工的過程中不能夠局限于課程學習的理論知識，也不能局限于課堂、實驗室和施工現(xiàn)場的實踐經(jīng)驗，而要根據(jù)當時建筑施工的具體情況靈活運用理論知識和經(jīng)驗來實施恰當?shù)摹蚀_的、適宜的操作，這樣才能夠確保建筑施工效果事半功倍。

三、建筑施工技術課程教學現(xiàn)狀及存在問題

（一）教材相對滯后

1.教材內(nèi)容滯后

四川電大建筑施工與管理專業(yè)所用教材《建筑施工技術》[2]，由中央電大建筑施工課程組編寫，并由中央電大出版社2006年7月出版。該教材主要內(nèi)容有：土方工程、樁基礎工程、砌筑工程、混凝土結(jié)構(gòu)工程、預應力混凝土工程、結(jié)構(gòu)安裝工程、防水工程、建筑裝飾裝修工程等。這些內(nèi)容大多都屬于傳統(tǒng)的施工工藝，難以符合當前建筑施工中的新技術、新工藝、新材料、新設備的要求，一些已經(jīng)淘汰的施工技術在教材中還占有大量的篇幅，而一些已經(jīng)相當成熟且應用廣泛的技術卻未在教材中得以反映。

2.教材缺乏工程實例

建筑施工技術包含很多理論知識和實踐經(jīng)驗的總結(jié)，但教材上的這些內(nèi)容都是獨立的，片面的，沒有一個系統(tǒng)的介紹，學生也難有一個系統(tǒng)的認識。比如井點降水類型的選擇，需要考慮降水的深度、土體的滲透系數(shù)等兩個方面的因素，至于深度在實際中如何得到等問題，又缺乏相應知識的介紹，教材針對這些重要的知識缺乏工程實例。

（二）教學環(huán)境枯燥、單一

現(xiàn)在課堂常用的教學方法和手段是黑板+PPT，而該方式的實現(xiàn)往往以教室為主要場所，對于缺乏施工現(xiàn)場實踐經(jīng)驗的學生來說難以想象實際的操作情況。電大建筑施工與管理專業(yè)學生大多不在土建行業(yè)，他們很少有時間坐下來學習，再加上來教室聽課環(huán)境枯燥、單一，學生沒有耐心去學習這些本身就難懂的知識，其結(jié)果是學生興趣不高，到課率越來越低。

（三）雙師型教師的缺乏

四川電大建筑專業(yè)教師大多數(shù)是剛剛碩士研究生畢業(yè)任教的。很多教師沒有一個完整的工程實踐經(jīng)歷，缺乏現(xiàn)場應對不同工程問題提出不同處理方案的能力，更缺少對新技術、新工藝親自操作的經(jīng)驗，以致建筑施工技術課程教學偏重于理論，忽略了建筑施工技術應用性強的特點。

（四）虛擬試驗還未開展

四川電大為了滿足課程教學的實踐性要求，同時也為了調(diào)動學生對課程學習的興趣，讓學生更真切系統(tǒng)地體驗實踐課程，2014年暑假與鳳凰創(chuàng)壹公司合作，進行虛擬試驗的創(chuàng)作。但目前還沒真正投入應用。

（五）缺乏新的教學方法

筆者2013年10月參加國家開放大學骨干教師的培訓，學習了一些新的教學方法：微課程、MooC或用Prezi來制作新的教學課件等。這些豐富的課堂教學方法，能讓學生擺脫傳統(tǒng)教學模式的同時，感受動態(tài)教學的魅力。但由于種種原因，很多新的教學方法還沒有運用到建筑施工技術課程教學中。

（六）施工環(huán)境因素的影響

施工工藝、技術、方法的選擇是以施工現(xiàn)場的實際狀況、施工企業(yè)自身的技術水平、建筑物結(jié)構(gòu)的難易程度等為依據(jù)的。例如，必須調(diào)查施工場地的現(xiàn)狀，才能確定施工工序，選擇混凝土的運輸方式。這些問題是課堂講授和書本知識難以解決的。

四、建筑施工技術課程教學改進措施

（一）完善教材、彌補不足

及時與國家開放大學教師溝通，在授課前做好充分的準備，查找當前最新的建筑施工技術教材，將新教材的內(nèi)容融入課堂教學[3]。這樣學生學到的就不僅僅是舊規(guī)范下的理論知識。同時積極向國家開放大學課程責任教師反映，在制定新教材的時候能加入一些實際的工程案例。這樣將更有助于電大學生的學習。

（二）推廣微課程

隨著微課程、大規(guī)模視頻公開課的推廣，各高校在教學方法[4]上也進行了大膽探索，并取得了初步成效。四川電大建筑施工技術課程教學也針對預應力混凝土相關內(nèi)容制作了微課程，并獲得了二等獎。教學中學生對這種視頻互動式的教學表現(xiàn)出濃厚的興趣，所以在新教材的使用中，還應針對教材每章節(jié)的內(nèi)容制作微課程或視頻公開課，這樣有助于調(diào)動學生學習的積極性和主動性。

（三）傳統(tǒng)教學與現(xiàn)代教學方法的融合

傳統(tǒng)的教學方法是教師講授，用黑板、粉筆表達思想，不但費時費力而且也無法調(diào)動學生的積極性。學生缺乏興趣，很難達到預期教學效果。隨著社會的不斷進步和多媒體技術的引入，課堂教學動態(tài)化產(chǎn)生了較好的效果。像Prezi技術制作的課件，學生可以看得更仔細，比PPT更具動態(tài)感，也更豐富多彩[5]。

很多介紹施工過程的短暫視頻一般都很難下載，這里給大家介紹個下載視頻的一種方法：

可以將該視頻網(wǎng)址復制到碩鼠網(wǎng)頁，而不用安裝碩鼠軟件下載。這樣可為教學提供很多視頻資源，增強課堂內(nèi)容的多元化。

（四）及時更新教學平臺上的資源

過多下載視頻資源、PPT課件、錄像到教學平臺的課程資源，常常會導致課件內(nèi)容與教材內(nèi)容不完全匹配，學生也會感到無所適從。所以應著重建設專業(yè)課程，要針對新技術新工藝并結(jié)合教材內(nèi)容上傳新資源，確保與教材相配套。

（五）整合教學平臺資源，列示周計劃

為了讓學生更好地學習高層建筑施工課程，針對電大學生的特點開設周計劃欄目。這樣在V2教學平臺中，只要學生選擇了該門課程，就可以很明確地知道該如何安排自己的學習任務。建筑施工技術課程在四川電大V2教學平臺上的資源是以欄目的形式建立的，如沒有提綱性的要求，學生就不明白自己真正該學些什么內(nèi)容。所以這門課程需要設置周計劃，這樣學生進入課程教學平臺后，對學習內(nèi)容才能一目了然，學習上更有計劃性，也有利于教師引導學生完成教學任務。

（六）充分利用虛擬試驗室

按照“建造虛擬環(huán)境，真切體驗施工過程”的原則進行模擬操作[6]，了解施工過程。如基本構(gòu)件的制作、安放，鋼筋籠的綁扎，預制構(gòu)件的起吊和運輸?shù)龋约八^的砌磚的形式：梅花丁、一順一丁是如何實現(xiàn)的，鋪漿法是如何操作的，這樣學生回到教材中也能理解所謂的規(guī)范尺寸。學生在加深記憶的同時，還會產(chǎn)生濃厚的學習興趣。

（七）加強對教師的培養(yǎng)

鑒于高校普遍存在雙師型教師缺乏的現(xiàn)象[7]，學校應加強對專業(yè)教師的培養(yǎng)，既可以鼓勵教師多參加新教學方法、教學技術的培訓，也可以與企業(yè)聯(lián)合，讓教師深入企業(yè)參與實踐。特別是建筑施工技術這門課程，教師最好能參與從基礎工程到工程竣工的整個過程。在施工現(xiàn)場也可以錄制有針對性的視頻片段帶回課堂，既豐富了課堂視頻資源，也增加了實踐案例，授課語言也能更通俗，課程知識更容易被學生接受。

五、結(jié)語

總之，在建筑施工技術課程教學中，采用適合電大學生的教學方法，提高課程的授課質(zhì)量，培養(yǎng)真正的適用型人才，需要長期不懈地進行教學研究和實踐。參考文獻：

[1]周學軍，武鋒華，等.淺議《建筑施工技術》課程的學習和理解[J].四川建材，2010（5）：156-157.

[2] 中央電大建筑施工課程組. 《建筑施工技術》[M].中央電大出版社出版，2006.

[3]程緒楷.高職《建筑施工技術》課程教學教改初探[J].安徽電力職工大學學報，2002，7（2）：119-120.

[4]陳守如.建筑施工技術課程教學方案探討[J].中小企業(yè)管理與科技，2009（9）：197-198.

[5]程緒楷.淺談土木工程施工技術教學問題及解決對策[J].山西建筑，2007，16（增刊）：222-223.

篇4

由于我們是在學校學到專業(yè)課時才進行這次實習的，因此這次實習是比以往任何一次實習都更具有針對性和實踐意義。在學完專業(yè)基礎課后，才開始實習的，通過這次實習，使我更充分地理解了專業(yè)知識學習，進而在今后的工作和學習中更好地掌握和運用專業(yè)技能。

首先，通過這次畢業(yè)實習，使我更深刻地了解水利水電工程專業(yè)知識。大學三年在學完專業(yè)基礎課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實的專業(yè)知識，但在校期間所學的內(nèi)容都是理論知識，除上課程認知識習和假期專業(yè)實習外，在實踐中學習和運用已學理論知識還遠不夠。通過這次實習，我對以前學習和實習中存在的問題和不足有了正確的認識。

以前課本上學的知識都是水利水電工程中最基礎的內(nèi)容，所運用的模型和原理也是最簡單的類型。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建筑物安全、合理、經(jīng)濟的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題？我想，那便是運用我們所學的知識和原理，根據(jù)問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實，這些基本知識和原理很多我們都學過，但如何將他們聯(lián)系起來，用于解決和、工程中的實際問題，則需要我們在實踐中不斷學習和總結(jié)。

“學以致用”的另一方面是“以小見大”。許多知識、原理往往是解決問題的關鍵。例如：我們在上次暑假實習時，我對工程采用基礎靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解，因為靜壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟費用高。因此，我推測是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴重，我向項目負責人請教后得到了肯定。因為在學基礎工程后，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿足要求，應盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費時而且費用大，也就是這個小道理，才讓我產(chǎn)生上面的問題和疑惑。有些問題看似復雜，其實換個角度或換種思維可能就簡單的多了。所以，除了將所學的運用于工程中，還應注意靈活、熟練掌握和運用那些看似再簡單不過的原理和方法，從小處、細微處著眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問題。

其次，通過這次施工實習，使我更清醒地意識到施工管理的重要性。無論是從事設計還是施工或監(jiān)理工作，我們都應該注重提高施工管理效率。這次施工實習的工程局，他們的先進管理理念和方法都值得我們學習。尤其是在三峽水利樞紐工程實習，在建三峽大壩時運用的都是世界一流水平的管理系統(tǒng)和管理模式，使我感受特別深刻。

水利工程施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，所要安排的工作任務量更大，但這直接關系到工程的進度和效率。三峽水利工程工作人員各司其職，各項工作開展的有條不紊，工人們在工地上忙碌但有序，施工員、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場步步不離，認真將施工工作效率提高到最佳，而項目工程負責人則在工地現(xiàn)場指導。因此各項工作都在計劃進行中。

通過這些引入先進管理模式和科學管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。

最后，通過這次施工實習，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實，在這么短暫的施工實習中真的很難學到更多的知識和技能。但是，在這幾天的施工實習中我從更全面的角度認清了今后所從事水利工程工作所需努力的方向。正如在實習中老師和工程師所說：“畢業(yè)后從事土木工程工作，需要的是謙虛和學習”。

的確，從大學畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅ?。因此，面對那么多長期從事水利工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗比我們豐富，知識學的比我們扎實，學識比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學習，我們才會有更大的進步，我們也才會在水利工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領域取得更大的收獲。

另外，在這次畢業(yè)實習環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的一些不足和缺點，主要有以下兩點：

一、專業(yè)知識掌握的不夠全面。盡管在學校認真學習了專業(yè)知識，但是當前所掌握的知識面不夠廣，尚不能輕松勝任水利工程工作，因此，盡管在不久的將來走上工作崗位，但我應該將所從事的工作看作是新的學習的開始，只是在實踐中學習，才會掌握更多專業(yè)知識和技能。

篇5

土木工程道路實習心得體會一

實踐是大學生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結(jié)合一起,在實踐中繼續(xù)學習,不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎

土木工程是建造各類工程設施的學科、技術和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動有關的各類工程設施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應用材料、設備在土地上所進行的勘測、設計、施工等工程技術活動。土木工程是社會和科技發(fā)展所需要的衣、食、住、行的先行官之一;它在任何一個國家的國民經(jīng)濟中都占有舉足輕重的地位。

作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學生來說，如果在學習專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學的，為此，學院帶領我們進行了這次實習活動，讓我們從實踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個感性認識，為今后專業(yè)課的學習打下堅實的基礎,為今后書本與實踐的結(jié)合打下基礎。

緊張的兩周的實習生活結(jié)束了，在這兩周里我還是有不少的收獲。實習結(jié)束后好好總結(jié)一下。在實習過程中我們共進行了七項工地參觀，包括故宮博物院，首鋼液壓車間，學校實驗樓留學生公寓，兩處住宅小區(qū)工地，和豐臺構(gòu)件廠共七天的參觀。在每次參觀結(jié)束后我們都做了很認真的總結(jié)，把自己在參觀時學到的，了解到的知識進行梳理，也同時為今后的學習打好基礎，雖然我們不能完全明白老師講解的所有知識。

但終歸是學習的過程，不同程度上都會有收獲。而實習的意義也在于此。首先，通過實習，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。通過參觀，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，廠房的結(jié)構(gòu)，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭、

另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養(yǎng)護。其次我們還對一些細部的作法有所認識，了解了設計與施工間是有距離的，要靠施工工程師在技術上給予合理設計才能保證施工的順利和高質(zhì)量。針對每次的參觀我做了以下的總結(jié)。

對于像故宮一樣古老的建筑在施工上可以算是大興土木，但以后使用的機會較少，但針對對古建筑的修復這一需要，為保存祖國的文化，古國風貌，是不可或缺的。所以研究古建筑的構(gòu)造是有必要的。

對于廠房，我們今后會有單層廠房這門課程，以后走向社會我們或許現(xiàn)場房建設方面發(fā)展，而且本身各種建筑理論的基礎知識本都是相通的，因此無論是為今后的學習還是以后投入社會的需要對廠房的認識都是必不可少的。廠房由山墻，梁，柱，屋蓋，水平支撐，豎直支撐組成。整體是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)。在梁上設有吊車的槽鋼軌道，為了使整體結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，在廠房的第一段，最后一段是有行家結(jié)構(gòu)的水平支撐，在進深超過六十米時，中間的某一關也要加上水平支撐。豎直支撐則是在沉重的梁上起加固作用。

而對于建筑工地，我的體會就更深了，無論是對施工過程還是對施工工藝我都產(chǎn)生了很大的興趣。當今的不同建筑多采用橡膠混凝土的方式，結(jié)構(gòu)殺害能夠多為框架剪力墻。對于鋼筋的使用有著嚴格的規(guī)范，從配筋到綁扎，到架模板，再到灌漿，這一系列的工作，一項都不能出錯，小小的偏差可能會釀成無法收拾的嚴重后果。而在施工工藝方面，腳手架，模板，包括新材料的使用都更加直觀的展示在我們面前。

我們見到了滿堂紅式和爬升式兩種形式的腳手架，施工時,柱子的模板應在澆筑混凝土后的第二天拆除，而樓板的施工需要在十五天左右后才能拆除模板，要配備34層的樓板的模板，以便施工。單樓體抗震性能不是很好時，比如l型樓會設計抗震縫，沉降縫，縫一般設計在l拐彎處。輕質(zhì)材料是未來的主導材料，由于輕質(zhì)材料總量比原有混泥土結(jié)構(gòu)可減少20%.

可大大減輕建筑的自重，節(jié)約資源。而最讓人大開眼界的預制構(gòu)件著實讓人驚嘆不已。為加快施工，縮短施工周期使用預制混凝圖構(gòu)件是首選，尤其是大型的建筑需要，預制構(gòu)件的生產(chǎn)減少了很多問題。雖然在運輸上大型的構(gòu)件有困難，但還可以使用現(xiàn)場預制現(xiàn)場裝配的辦法，更加高效。

但是通過在課余時間對當代建筑業(yè)進行分析，也產(chǎn)生了一些我個人的看法。

建筑結(jié)構(gòu)設計是建筑的主要部分，他關系到建筑的安全，可靠的程度，還有是否能夠滿足人們的使用要求?，F(xiàn)在的建筑結(jié)構(gòu)是從解放的時候繼承下來的，所以，有很多東西雖然還是適合建筑，但是，卻不適合時代的發(fā)展了，所以，建筑結(jié)構(gòu)的設計有待提高。首先，要從建筑結(jié)構(gòu)安全的角度來提高，其次，在從建筑結(jié)構(gòu)的材料、使用方面來提高，建筑結(jié)構(gòu)的提高將會給我們國家的建筑業(yè)的發(fā)展帶了很大的影響。

我們常說百年大計，這是建筑的年限，和你的身體是一樣的，如果一個人的骨骼非常的結(jié)實，那么他會是一個健康的人，也是能夠提供很多的勞動力，反之，則會給社會帶來很多不便。同樣，建筑的結(jié)構(gòu)和人的骨骼是一個概念的兩種事物。我們提倡全民健身運動的目的就是要我們的都有個健康身體來適合這個社會的發(fā)展，所以，建筑結(jié)構(gòu)的發(fā)展也同樣會帶來建筑業(yè)的發(fā)展。

建筑的發(fā)展歷史是悠久的，從原來的草棚到后來的用木頭做房子再到用石頭及其他的材料，這樣的發(fā)展過程;每一次的發(fā)展都帶來一次新的社會的變化，一種是社會制度變化，一種是社會的科技發(fā)生了變化，所以，我們現(xiàn)在就面臨著這樣一個問題，是如果在現(xiàn)在的社會中找到一種適合人民生活水平和科學技術的建筑。

因為，我們?nèi)祟愐恢本幼≡谝粋€能夠遮風擋雨的地方，原來人們想的是如何能夠生活的溫暖和不受外界動物的侵襲，而現(xiàn)在，我們的社會發(fā)生了變化，現(xiàn)在，在人們的思想觀念里，居住的環(huán)境要舒心才行，所以說，建筑業(yè)有待于發(fā)展，現(xiàn)在我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)一種建筑正在來臨，那就是人工智能建筑。他是社會發(fā)展的產(chǎn)物，是人們心理趨向的一個產(chǎn)物，所以，他是合理的。我們現(xiàn)在就應該想一下現(xiàn)在的建筑是不是真的要走向人工智能，是不是下面還有更加先進的建筑等待我們，我們面臨著這樣一個社會就不能推辭什么，只有，為了建筑業(yè)的新發(fā)展去努力，才是我們當前應該做的。不難看出，建筑業(yè)的發(fā)展不是單一方面的問題，而是，需要很多方面的協(xié)助才能有所發(fā)展的，對于，我們應該勇于探索先進的科學技術，使我國的建筑能夠成為國民的滿意產(chǎn)品，也同樣成為國際市場的搶手產(chǎn)品。

總之短短的實習，讓我大開眼界，也學會了不少東西，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考。原來的那種心高氣傲沒有了，取而代之的是腳踏實地的努力工作學習的決心和信心。當我擺正自己的心態(tài)，從初涉社會工作的被動狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開始適應社會的主動狀態(tài)，以放松的心情，充沛的精力重新回到緊張的學習工作當中時，我忽然有種這樣的感受：短短兩周，仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。

這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實踐當中接觸實際的工作，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。

此次小學期我走出了學校，來到了工地實習是一次很好的啟蒙活動。希望我的經(jīng)驗和體會能夠在以后的道路上指導我走向成功，外面的世界很精彩，但是，沒有實力就變成別人是你的精彩，而不是你是別人的精彩。

土木工程道路實習心得體會二

經(jīng)過兩周的生產(chǎn)實習，感受深刻。在施工技術上，實際操作以理論知識為基礎，但又比理論知識更具有靈活性和可操作性，這需要學好專業(yè)知識的同時在工作中積極思考，靈活應用，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨立解決問題的能力。同時，利用這次實習機會接觸社會，得到很好的鍛煉，明確了在剩余的一年大學生活中應該發(fā)展的方向，特別是需要鍛煉語言交流與溝通能力，努力學習，踏實工作，積極面對每一次挑戰(zhàn)。

生產(chǎn)實習是土木工程專業(yè)教學計劃中必不可少的實踐教學環(huán)節(jié)，它是所學理論知識與工程實踐的統(tǒng)一。在實習過程中，我以技術員的身份深入到建筑施工單位，以一個高層住宅小區(qū)為實習場所，在項目部技術室主任的指導下，參加工程施工工作，順利完成了兩周的實習任務。同時，也為大學畢業(yè)后從事工程時間打下良好基礎。

實習對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學生生涯也經(jīng)歷過很多的實習，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗我各方面的能力：學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論知識用到實踐中去。關系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!緊張的一個月的實習生活結(jié)束了，在這半多月里我還是有不少的收獲。實習結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。

首先，通過兩的實習，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。

本工程在施工中采用了較多的新技術、新材料。主體結(jié)構(gòu)是全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu)，墻內(nèi)設置暗柱和暗梁，增加了房間的開間面積和凈空高度。裝修中，如廚房、衛(wèi)生間的裝修采用了輕質(zhì)陶?；炷粮魤l板，此隔墻板與以往磚砌墻相比，具有自重輕、安裝簡便、強度可靠等優(yōu)點，不僅使現(xiàn)澆樓板所承受的荷載大大減小，而且加快施工進度，縮短工期，節(jié)約成本。

在構(gòu)造柱配筋驗收過程中，設計單位在立筋的采用上選擇光圓筋，而施工隊在施工過程時綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過小，導致箍筋向下滑移，給施工帶來不便。因此，施工隊擅自將光圓筋改為螺紋筋來增大摩擦力，以便于箍筋的綁扎施工，但這一變動極大的增加了成本。通過積極思考，我向技術室主任提出如下整改方案：暗柱四根立筋采用2光圓筋和2螺紋筋，施工時交叉對角放置，

學習是無止境的，通過看到的結(jié)果，積極思考問題產(chǎn)生的原因以及處理方法，這樣才能在工作中學到更多知識，真正起到理論聯(lián)系實際的良好實習效果，在處理遇到的工程技術題的過程中，增強分析問題、解決問題的能力。

實習結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過兩周的實習，通過實踐，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過實習，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。

在學習實踐了許多課內(nèi)外的具體施工方法的同時還對許多具體施工細節(jié)以及管理過程有了更真實更進一步的了解。

在施工項目管理的過程中涉及到的具體管理進度及計劃的變更以及項目進度計劃及評價由于受到各種干擾，經(jīng)常出現(xiàn)實際進度與計劃進度不一致的現(xiàn)象。這種偏差必須采取措施予以糾正。我們通常采用對進度計劃的執(zhí)行情況進行跟蹤檢查，發(fā)現(xiàn)問題后，及時采取措施加以解決。

通過項目經(jīng)理部的管理施工進度旬月報，對工程的施工進度及存在的問題進行了解。由負責計劃的工程師去現(xiàn)場，檢查進度計劃的實際執(zhí)行情況，并定期與不定期的參加現(xiàn)場會議，了解工程實際進展情況，同時協(xié)調(diào)有關方面的進度關系。在我公司承建的中環(huán)線張貴莊路頂管工程中，我項目部采用橫道圖比較法對照工程的實際執(zhí)行狀況與計劃目標的差異。

當出現(xiàn)工程進度出現(xiàn)大于10天以上的偏差時，我們一般要分析偏差的原因，分析偏差是否影響到后續(xù)工作和總工期，這種分析是通過時標網(wǎng)絡計劃進行的。我們在采取了各種手段解決進度滯后問題后，一般還要調(diào)整工作順序、改變某些工作的邏輯關系、縮短某些工作的持續(xù)時間等方法，用工期優(yōu)化的方法對原網(wǎng)絡計劃進行調(diào)整。

在實習中不僅可以學到知識，也可以讓你怎樣處理好人際關系，施工單位是個人員和復雜的單位，我們要真誠待人.我剛來到時,遇到很多新的面孔,由于和他們未熟悉,所以不敢和他們說太多的話,而且對工作未曾了解,開始覺得不太適應.后來我慢慢發(fā)現(xiàn),只要真誠待人,虛心請教同事,他們也很樂意和我交往.還教會我一些技術,由此我深感真誠的重要性,在公司里不但要學會如何做事,而且要學會如何做人.正確處理同事之間的關系是非常重要的,它會關系到你能否開展工作.孤芳自賞并不能說明你有個性,過于清高是很難融入大集體的. 勤學好問。

剛來到單位時,我對很多方面都未熟悉,這就需要我勤學好問.因為經(jīng)驗對于新人來說是很重要的,不過能學到東西才是最重要的.做事要講究條理.年輕人剛到工作單位時往往會表現(xiàn)急躁,這是正常的,但最好不要急功近利,急于表現(xiàn)自己可能會使自己處于不利地位.我們要抱著踏實的態(tài)度來做事,虛心點往往能得到別人的認同.其實我發(fā)覺前輩做事有一點很值得學習的,就是他們做事很講究條理,他們遇到問題會一步步去解決,而不是驚慌失策.多和同事交流。同事們都有工作經(jīng)驗，多和他們交流，能從中學到不少社會經(jīng)驗，也可避免走一些彎路。

緊張的兩周的實習生活結(jié)束了，在這兩周里我還是有不少的收獲。 以上提到的管理經(jīng)驗與做法，是我?guī)啄陙碓诮Y(jié)合知識學習與施工現(xiàn)場工作中得來的。可見要想做好施工進度的有效控制，將會成為一個企業(yè)能否占領建設市場的一個關鍵。

施工項目是建筑施工企業(yè)對一個建筑產(chǎn)品的施工過程和成果，也就是建筑施工企業(yè)的生產(chǎn)對象，可能是一個建設項目的施工，也可能是其中的一個單項工程或單位工程的施工。其主要特征：一是建設項目或是其中的單項工程，或單位工程的施工任務;二是以企業(yè)建筑施工企業(yè)為管理主體的;三是任務的范圍是由工程承包合同界定的。施工項目管理包含以下幾方面內(nèi)容： 一、 施工項目的組織機構(gòu)管理二、 施工項目質(zhì)量管理三、 施工項目的成本管理四、 施工項目安全生產(chǎn)與文明施工的管理 ，管理好一項工程需要從各個方面具體著手控制好各項具體施工步驟。

兩周的實習雖然短暫，讓我學會了不少東西，繼續(xù)回到學校腳踏實地的努力工作學習，擺正自己的心態(tài)，從初涉社會工作的被動狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開始適應社會的主動狀態(tài)，以放松的心情，充沛的精力重新回到緊張的學習工作當中。

這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實事當中，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。

此次實習，在社會這個大學校中學習實踐知識。這也是我第一次真正接觸社會，感受社會。

篇6

Abstract: The survey design is a kind of intelligence service, and the service technology level and service quality are difficult to measure. Government-guided price can guarantee the level and quality of survey and design, be close to the market, protect are the interests of the contractor and the designer, also be in line with international practice. This article talks about some personal experience of the author.

關鍵詞:工程勘察設計;收費標準;體會

Key words: engineering survey and design;charges standards;experience

中圖分類號:TU191+.2 文獻標識碼:A文章編號:1006-4311(2010)07-0107-02

0引言

2002年1月7日,國家計劃發(fā)展委員會和建設部制定了《工程勘察設計收費標準》,并于2002年3月1日起施行。新的收費標準已經(jīng)實施了一段時期,作為勘察設計人員,現(xiàn)將新標準執(zhí)行中的一些心得體會總結(jié)如下:

1《工程勘察設計收費標準》的適用范圍

在新版《工程勘察設計收費標準》的附件《工程勘察設計收費管理規(guī)定》的第二條中明確規(guī)定,本收費標準適用于中華人民共和國境內(nèi)建設項目的工程勘察和工程設計收費。凡是建在中華人民共和國境內(nèi)的建設項目,不論是國內(nèi)還是國外投資,也不論是國內(nèi)還是國外勘察設計單位,原則上都應該執(zhí)行這一收費標準。但是有兩類情況除外:一類是通過國際招標,自愿邀請國外單位勘察設計的;另一類是采用國際標準規(guī)范、按照國外設計程序和深度要求進行設計的。

2《工程勘察設計收費標準》的計價方式

按照《中華人民共和國價格法》規(guī)定,我國收費標準的定價方式分三種:市場調(diào)節(jié)價、政府指導價和政府定價。市場調(diào)節(jié)價是由經(jīng)營者自主制定,通過市場競爭形成的價格。政府指導價是依照價格法規(guī)定,由政府價格主管部門或其他有關部門按照定價權(quán)限和范圍,規(guī)定基準價及其浮動幅度,指導經(jīng)營者制定的價格。政府定價是依照價格法規(guī)定,由政府價格主管部門或其他有關部門按照定價權(quán)限和范圍制定的價格。

新版《工程勘察設計收費標準》的計價以政府指導價為主,市場調(diào)節(jié)價為輔?？偼顿Y估算額500萬元以上的建設項目實行政府指導價。經(jīng)營者按照政府制定的“基準價”在規(guī)定的“浮動幅度”內(nèi),協(xié)商確定具體的收費價格。新版收費標準的基準價就是《工程勘察收費標準》和《工程設計收費標準》;至于浮動幅度,一般項目為±20%,凡采用新技術、新工藝、新設備、新材料,有利于提高建設項目經(jīng)濟效益、環(huán)境效益和社會效益的項目可以在上浮25%的幅度內(nèi)協(xié)商確定收費額?？偼顿Y估算額500萬元以下的建設項目實行市場調(diào)節(jié)價,即“買賣雙方協(xié)商定價”。

按照定價原則,只要是供過于求的產(chǎn)品或服務都應當實行市場調(diào)節(jié)價。而實際上勘察設計收費主要實行政府指導價,只有極少數(shù)項目放開。這是因為勘察設計是一種智力服務,其服務技術水平和服務質(zhì)量難以衡量。實行政府指導價可以保證勘察設計的水平和質(zhì)量,貼近市場,保護發(fā)包人和勘察設計人的權(quán)益,也符合國際慣例。同時,考慮到我國勘察設計市場和收費的現(xiàn)狀,地區(qū)差異太大,項目差異也很大,所以放開建設項目總投資估算額500萬元以下的小項目,而500萬元以上的項目,其市場調(diào)節(jié)浮動幅度則高達40%。

3以建筑工程設計項目為例計算設計收費

某一建筑工程項目總概算為17000萬元,其中建筑安裝工程費、設備與工器具購置費及聯(lián)合試運轉(zhuǎn)費之和為9600萬元,設計費的計算步驟如下:

3.1 第一步:計算“基本設計收費”基本設計收費是指在工程設計中對所編制的初步設計文件和施工圖設計文件收取的費用,并提供相應的設計技術交底、解決施工中的設計技術問題、參加試車考核和竣工驗收等服務。計算公式為:

J=Y×t1×t2×t3

式中:J為基本設計收費;Y為工程設計收費基價;t1為專業(yè)調(diào)整系數(shù);t2為工程復雜程度調(diào)整系數(shù);t3為附加調(diào)整系數(shù)。

該建筑工程項目專業(yè)調(diào)整系數(shù)t1=1.0,工程復雜程度為復雜(III級),工程復雜調(diào)整系數(shù)t2=1.15,附加調(diào)整系數(shù)t3=1.0。

其中:Y=(X-X)+Y

式中:Y為工程設計收費基價;Y2為Y所在區(qū)間上限;Y1為Y所在區(qū)間下限;X為工程設計收費計費額;X2為X所在區(qū)間上限;X1為X所在區(qū)間上限。

工程設計收費計費額為經(jīng)過批準的建設項目初步設計概算中的建筑安裝工程費、設備與工器具購置費及聯(lián)合試運轉(zhuǎn)費之和。

工程設計收費基價是完成基本服務的價格,可在《工程設計收費基價表》中查找確定。計費額處于兩個數(shù)值區(qū)間的,采用直線內(nèi)插法確定工程設計收費基價。

代入具體數(shù)值得出:

Y=(304.8-249.6)/(10000-8000)×(9600-8000)+249.6

=293.76(萬)

J=293.76×1.0×1.15×1.0=337.824(萬)

3.2 第二步:計算“其他設計收費”其他設計收費是指根據(jù)工程設計實際需要或發(fā)包人的要求提供相關服務收取的費用,包括總體設計費、主體設計協(xié)調(diào)費、采用標準設計和復用設計費、非標準設備設計文件編制費、施工圖預算編制費、竣工圖編制費等。

該建筑工程項目有主體設計單位,并編制施工圖預算。依據(jù)本收費標準,主體設計協(xié)調(diào)費為基本設計收費的5%,施工圖預算編制費為基本設計收費的10%,即:

主體設計協(xié)調(diào)費=337.824×5%=16.8912(萬);

施工圖預算編制費=337.824×10%=33.7824(萬)。

則:其他設計收費Q=16.8912+33.7824=50.6736(萬)。

3.3 第三步:計算“工程設計收費基準價”工程設計收費基準價是按照本收費標準計算出的工程設計基準收費額,發(fā)包人和設計人根據(jù)實際情況,在規(guī)定的浮動幅度內(nèi)協(xié)商確定工程設計收費合同額。計算公式為:

Z=J+Q

式中:Z為工程設計收費基準價;J為基本設計收費;Q為其他設計收費。

代入具體數(shù)值得出:Z=337.824+50.6736=388.4976(萬)

3.4 第四步:協(xié)商確定該建筑工程項目的“工程設計收費”工程設計收費是指設計人根據(jù)發(fā)包人的委托,提供編制建設項目初步設計文件、施工圖設計文件、非標準設備設計文件、施工圖預算文件、竣工圖文件等服務所收取的費用。計算公式為:

S=Z×(1±浮動幅度值)

式中:S為工程設計收費;Z為工程設計收費基準價。代入具體數(shù)值得出:S=388.4976×[1 ±(-20%～+25%)](萬)

篇7

文章導讀：要有股鉆勁，就是要勤于思考、善于琢磨。哈佛大學第24任校長普西曾說：“一個人是否具有創(chuàng)造力，是一流人才和三流人才的分水嶺。”辦公室很多工作都是常規(guī)性的，有的甚至數(shù)十年如一日。但是，常規(guī)不代表……

工作，是人們賴以生存和發(fā)展的基礎，是實現(xiàn)人生理想和價值的舞臺。從本質(zhì)來說，工作就是勞動，有簡單勞動和復雜勞動、體力勞動和腦力勞動之分。從工作境界來看，也分三個層次：一是“做”，二是“做了”，三是“做好”。市委辦公室工作服務領導、服務部門、服務群眾，很大程度具有上層建筑的性質(zhì)，屬于復雜勞動、腦力勞動范疇。因此，要求更嚴、標準更高、責任更大。滿足于“做”、“做了”都不行，必須要“做好”。所謂“做好”，通俗點說，就是干得漂亮，刀切豆腐兩面光，既好看也實在，既有水平也有實效，既讓領導放心也讓群眾滿意。

怎樣把工作“做好”，關鍵要有五股勁。

一、要有股實勁，就是要態(tài)度端正、愛崗敬業(yè)。古人說，“道雖邇,不行不至；事雖小，不為不成。”態(tài)度是前提，沒有端正的態(tài)度，能力水平再高，也干不好工作。相反，有的人可能水平差一點，只要態(tài)度端正，以學增智，以勤補拙，還是能把工作干好。辦公室的同志，既要仰望星空，信念堅定，志存高遠；也要腳踏實地，千里之行始于足下，從小事做起、從細事做起。能把小事做好，把一屋掃好，才能干大事、成大器。

二、要有股鉆勁，就是要勤于思考、善于琢磨。哈佛大學第24任校長普西曾說：“一個人是否具有創(chuàng)造力，是一流人才和三流人才的分水嶺。”辦公室很多工作都是常規(guī)性的，有的甚至數(shù)十年如一日。但是，常規(guī)不代表墨守成規(guī)，總認為以前如何、書本如何、文件規(guī)定如何，“祖宗之法不可變”。符合實際、符合規(guī)律、符合要求的，常規(guī)是被大多數(shù)人認可的，有其存在的合理性，但現(xiàn)實生活中，真正成就一番事業(yè)，贏得精彩人生的，恰恰是創(chuàng)新作為、不循常規(guī)的少數(shù)人。按部就班，因循守舊，一二一齊步走，永遠落在別人后面。現(xiàn)代領導眼界開闊，知識豐富，對工作創(chuàng)新要求也越來越高。如果還是因循守舊，按思維定勢開展工作，就永遠不可能跟上領導節(jié)拍、贏得領導滿意。因此，必須勇于解放思想，讓思想沖破牢籠，多角度思考問題，多路徑解決問題，哪怕是一些奇思妙想也無妨，好的可以大膽實踐，不好的也會有所啟發(fā)，觸類旁通。

三、要有股沖勁。就是要精神飽滿、充滿激情。美國領導力大師庫澤斯認為，領導者必須具備四種品質(zhì)：一是充滿激情，二是誠實正直，三是眼光長遠，四是能力高強。做好辦公室工作，同樣需要具備這四種品質(zhì)。庫澤斯還指出：人們都期待領導者充滿激情，活力四射，樂觀積極。領導者充滿激情，作為下屬也會受到感染，追隨者就會充滿信心和干勁。反言之，作為領導者，也希望看到充滿激情的下屬。充滿激情，就會越干越想干，越干越會干，越干越能干；充滿激情，就會不畏艱險，攻堅克難，渾身有使不完的勁；充滿激情，就會加班加點不覺累，在干事創(chuàng)業(yè)中收獲無窮的成就感和愉悅感。

四、要有股拼勁。干工作不能平庸，獨樹一幟，別具一格，高人一等。做到這一點，就必須站得更高，看得更遠，想得更深。要有種不服輸、爭上游的勁頭，有一股小老虎嗷嗷叫的精神。工作標準上，要和好的比、和高的爭，暗暗較勁，比學趕超，絕不能自甘平庸。辦公室工作，做人要低調(diào)，謙虛謹慎、平和踏實，做事要追求卓越、力爭上游。做人要做好人，但不能做老好人。二者的區(qū)別是：好人有顆善良的心，老好人有張善變的臉。

五、要有股韌勁。“立志欲堅不欲銳，成功在久不在速”。把工作“做好”，必須有種義無反顧，持之以恒，不達目的誓不休的意志，不能虎頭蛇尾，半途而廢。尤其是遇到困難矛盾、艱辛挫折的時候，一定要有著堅守的品格，堅持到底，必有所成。有研究表明，一個人想做一件有意義的事情，只要堅持三個月以上，就一定能養(yǎng)成習慣，取得積極成效。

把工作“做好”，除了在精氣神上要有這么五股勁之外，具體還有“三靠”。

一靠認真。一個認真的人，也必定是具有強烈的事業(yè)心和責任感的人。辦公室工作千頭萬緒，紛繁復雜，最忌忙中出錯，百密一疏。一些小失誤、小差錯在常人看來不起眼，最后卻往往會釀成大事故。解決之道，唯有認真。必須注重平時，注重身邊，注重細節(jié)，思考上細致入微，行動上防微杜漸，養(yǎng)成謹慎嚴謹?shù)淖黠L，讓認真成為一種態(tài)度、一種責任、一種習慣。

篇8

作為自動化專業(yè)的一名學生，學好理論知識固然重要，但動手能力也是至關重要，現(xiàn)在的很多大學生，特別是來自城市的同學，平時自己動手的機會少，動手的能力差，很難適應以后社會對全面人才的需求。而金工實習課程為我們這些理工科的學生帶來了實際鍛煉的機會，讓我們走出課堂，在各種各樣的工件和機器的車間里，自己動手，親身體驗，這些對我們的幫助是巨大的。感謝學校為我們提供這樣的機會，同時也感謝辛苦帶領和指導我們學習的老師們。

再一次穿上軍服的我們，成為校區(qū)里的一道亮麗的風景，還記得第一次，我們帶者好奇而興奮的心情，向著廈大金工實習基地進發(fā)，想象著自己親手完成工件加工的快樂。然而，時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，短學期六周的18個學時的金工實習已經(jīng)結(jié)束了，在當藍領的日子里，我們有過艱辛，有過畏懼，但我們收獲更多的是快樂和寶貴的動手經(jīng)驗。和老師，同學們聚集在車間里的那種親切，那種體驗，將是我人生里永恒的回憶。

在實習期間，我先后參加了車工，焊接，數(shù)字線切割，鉗工，拆裝，銑工，從中我學到了很多寶貴的東西，它讓我學到了書本上學不到的東西，增強自己的動手能力。

第一課 車工

--6月12日

第一次金工實習，對我們來說感覺很新鮮，一大早，我們迎著朝陽，興致勃勃地向?qū)嵙暬爻霭l(fā)，今天提前上一節(jié)課，鄧谷鳴老師給我們講解金工實習的意義，課程安排，以及實習過程中的安全問題?？傮w而言，我們上的實習課明顯偏少，這可能由于場地的原因，不過相信以后學生的實習時間會逐漸增加。接下來，老師又一一為我們詳細的介紹各種刀具，工件，車床的相關知識，雖然這些知識對我們很陌生，但老師的耐心講解，讓我們開始產(chǎn)生了興趣，聽的也比較認真，因為這些知識是最基本也是最最重要的，接下來我們按照分組，由不同的老師帶領參加各自的工種。

我分在第三組，首先接觸的工種是車工。車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動來加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，包括：內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋、端面、溝槽等，車工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭等，車銷加工時，工件的旋轉(zhuǎn)運動為主的運動，刀具相對工件的橫向或縱向移動為進給運動。

面對著龐大的車床，我們除了好奇外，對它十分的陌生，老師給我們細心的講解車床的各個部件的名稱和操作細則，我們逐漸熟悉車頭，進給箱，走刀箱，托盤等主要部件的控制，老師要求我們先不開動車床，重點進行縱橫向手動進給練習。要求達到進退動作準確、自如，且要做到進給動作緩慢、均勻、連續(xù)。到一定程度后可開車練習，每項操作都進行到我們熟悉為止，接下來，老師要求我們做自動走刀車外圓，每次車的直徑為20 mm，那么刀具只能前進10mm，并要熟練掌握操作順序：先將托盤對準工件調(diào)零，退刀調(diào)節(jié)刀具要前進10mm，開車，待走刀前進到3/4時，改為手動走刀到精確位置，退刀停車。經(jīng)過幾次的訓練，我們已經(jīng)熟悉了本項操作。由于時間的原因，我們只能給這個任務，不過我們做的很認真，也第一次看到自己在如此龐大的機床上的勞動成果，心里真的很高興，相信自己在接下來的實習中會越做越好！

第二課 焊接

--6月19日

曾無數(shù)次看到建筑工地里閃爍的電火花，我知道那就是焊接，這節(jié)課，我們也要接觸到令很多同學畏懼的焊接，本想著操作起來很容易，然而事實卻并非那樣，比我想象的要難的多了。

今天，老師給我們詳細介紹焊接的相關操作和一些注意事項，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對人體都是有害的，我們在操作時要懂得保護自己，穿上工作服，帶上面罩。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，運條的速度，要求當然是勻速，然而在實際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時間短則當然沒有焊好，還有裂紋，停留時間長的地方，則經(jīng)常會出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞；焊條的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己剛開始的時候也是漏洞百出，因為在運條的同時，焊條在不斷的減短，因此要不斷的改變焊條的原有高度，這控制起來就有些困難了，高了則容易脫弧，而低了則容易粘住。每個同學都嘗試3根焊條，看者自己焊出來的千奇百怪的形狀，心里那個著急啊，還好在自己多次焊接后，開始慢慢地找到手感，在最后的考試中以良的成績通過。通過此次焊接，我們已經(jīng)掌握了點焊接的知識，但要想作到職業(yè)工人那樣標準，需要我們反復的練習，熟能生巧。焊接雖然很累，也很危險，但我們親手焊接過，體驗過，以后有機會再好好實踐。

金工實習心得體會,

第三課 線切割

--6月26日

今天，我們要進行的車間里最先進的工種之一——電火花數(shù)控線切割加工。這對于我們來說比較陌生，由于其神奇而準確的操作，讓我們產(chǎn)生極大的興趣。由于這是一種特種加工方法，設備比較貴重，操作方法也較為復雜，萬一操作不當，在進行切割加工用的電極絲會斷掉，甚至發(fā)生人身和設備事故，所以今天老師在開始前給我們詳細介紹機床的四大組成部分及其主要作用：.數(shù)控裝置、機床部分、運絲機構(gòu)、、絲架、、拖板（X、Y方向）在計算機控制下，作協(xié)調(diào)的成型運動、床身（固定各機械、傳動系統(tǒng)）組成；高頻沖電源,作用有二個(提供時間極短的脈沖放電) 、工作液系統(tǒng)(.絕緣作用；排屑和冷卻作用)。

數(shù)控線切割加工技術是要利用編寫好的程序、靠電極絲放電來切割各種小工件，我們要做的工作就是設計工件，并把工件放置好，對好刀，其他事情就交給電腦完成了。準確度高，不過速度比較慢，由于我們只有一個上午的時間，老師直接給我們示范在電腦上畫出要加工的圖形，將其輸入到切割機床，讓其自動切割?？凑邤?shù)控裝置上那么多的操作按扭，一時真不知從哪里下手，老師反復的給我們講解，才漸漸熟悉一些基本的操作。最后我們從圖形庫中調(diào)用出一個“心型”圖形，將其送入切割系統(tǒng)，并在切割期間加冷卻液，看者鋼絲晌出的火花，工件的輪廓越來越清晰，不禁驚嘆工程技術的先進，可惜由于自己在設計圖形時沒有調(diào)整好縮放大小，最后得到了一個非常細微的作品，同組的同學都樂壞了。雖然在實習過程中很辛苦，但卻沖斥著我們甜美的微笑。

第四課 鉗工

--7月3日

今天，我們要進行最累一項工種—鉗工，老師告訴我們，鉗工是一項完全靠手工來制作出各種零件，是最能鍛煉一個人動手能力的，一些偉大的工程師，他們都很重視自己在鉗工方面的鍛煉，而且都能很好的掌握鉗工。聽了老師的話，我們頓時覺得鉗工是一項很了不起的工種，實習期間應該好好去體驗。

鉗工是在一間單獨的實習車間進行，我們面對的是3個龐大的工作臺，上面安裝了許多臺虎鉗，用來夾各種工件。左面上擺放著各種各樣的工具，包括：手錘、手鋸、各種銼刀、絲錐、板牙、以及劃線工具等。老師給我們介紹了金工實習各種知識，由于工作時間的原因，老師今天只要求我們做最基本的鋸和磨，我對這些還是比較感興趣的，不過真正能夠掌握它，還是要付出自己長久的努力。從最基本的開始，我們自己選了些鋼板，設計自己想要的圖形，我先在鋼板上用粉筆畫上五角星，把它夾在虎鉗上，用手鋸對準畫好的線有節(jié)奏地來回運動，這是一項比較類的體力活，沒掌握好姿勢和技巧還真是費勁，在老師的指導下，我們開始體驗到“繩鋸木斷”的感覺，先在起始線上鋸出一個小口，然后右手握住鋸柄，左手虎口壓住鋸前端，勻速拉動鋸條，看著自己心目中的模型逐漸清晰起來，內(nèi)心的喜悅驅(qū)除了手臂的酸痛。接下來是要對鋸過的端面進行銼工，先用粗銼，再用細銼，把自己設計的五角心弄得光亮。

雖然鉗工很累，不過看著自己辛苦努力的成果，一種成就感油然而生，當自己奮斗過、努力過，不管遇到什么困難，自己都會樂觀地去面對，相信自己，一定能行！

第五課 拆裝

--7月10日

金工實習到現(xiàn)在，最臟的活估計要算拆裝了，兩只手沾滿油垢，這是本次實習的第一印象。不過拆裝是一項比較重要實習過程，它能夠幫助我們更深刻地去了解各種器件的內(nèi)部構(gòu)造和工作原理。

今天老師給我們的任務是對車床的主軸箱和托盤進行拆裝，并了解各個部件的作用以及各工件內(nèi)部的工作原理。我們分成幾個小組進行，我首先進行的是對托盤的拆裝，對于簡單的旋掉螺絲是沒有任何問題的，不過問題在于如何找到可以拆卸的突破口，在自己的反復觀察和老師的指導下，我們將一個完整的托盤徹底支解了，內(nèi)部結(jié)構(gòu)更多是靠齒輪來傳動的，有些額外的設計如插鋼條等是為了增加托盤的穩(wěn)固性，通過裝置可以有效地減少機件內(nèi)部的磨擦，提高使用的靈活性，在自己的仔細摸索下，安裝起來真實輕松。我們做的第二項工作是拆裝主軸箱，拆的過程明顯比第一個簡單多了，拿掉主軸箱蓋，呈現(xiàn)在我們面前的一環(huán)套一環(huán)的齒輪和烏黑的汽油，在大家的集體動手討論和觀察下，終于將這個恐怖的裝置了解清楚，隨著外手柄的搖動，齒輪總共可以進行6種的工作狀態(tài)，抽油箱在齒輪的轉(zhuǎn)動下，壓縮汽缸，把油從箱底抽送上來，起到齒輪的作用，又可以實現(xiàn)汽油的循環(huán)利用。

金工實習心得體會,

拆裝的過程是比較枯燥的，但和同學在一起共同研究器件，共同呼吸汽油的怪味，共同為認識到某個環(huán)節(jié)的工作原理而快樂著。

第六課 銑工

--7月17日

銑工，作為我的大學階段的最后一個金工實習工種，自己有種莫名的感覺，最后一節(jié)課要投入自己100%的注意力，因為已經(jīng)沒有下節(jié)課了。

今天，老師給我們詳細介紹了銑工的相關知識以及銑床的種類，原理和使用方法。銑床分為立式和臥式兩種，要加工的工件夾在工作臺的平鉗上，靠進給轉(zhuǎn)盤對其進行橫向，縱向及上下運動的控制，而刀具保持不動，這與車床剛好相反。

在熟悉銑床的工作原理和操作后，老師給我們的任務是將一個圓柱體切削成正方行，要求正方形的邊長為29MM，我們將工件夾在平鉗上，然后轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤來控制平鉗的位置，當?shù)毒呋旧现糜谥醒胛恢脮r，開始對刀，對好后，根據(jù)要求設定轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動兩圈半，加工工件可以上升6.5MM，便可以開始加工工件，不一會兒的工夫，在刀具的切削下，一個標準的正方形在銑床上誕生了。

銑工的加工效率很高，是金屬切削加工的常用工具。在生產(chǎn)中有著廣泛的應用。希望自己在以后的實踐中能有更多的機會參加這方面的實習，不斷的增強自己的動手能力。

結(jié)束語

篇9

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼間三周的實習時間就過了。在這段時間里，我學到了很多在學校了學不到的東西，也認識到了自己很多的不足，感覺收益非淺。

“金工實習”是一門實踐性的學科基礎課，也是我們工科學生必須進行的工程訓練、培養(yǎng)工程意識、學習工藝知識、提高綜合素質(zhì)的重要必修課。但是我們作為工科的學生，在這之前一直沒有受到嚴肅正式的工程訓練。就我自身而言，很可能由于長期的忽視，導致工程意識淡薄，沒有對這種工科思維的精髓引起足夠的重視。同時在實際操作中，也遠達不到工作的要求。其實作為一名大一學生來說，如果在學習專業(yè)課之前直接就接觸深奧的專業(yè)知識是不科學的，為此，學校帶領我們進行了這次實習活動，讓我們從實踐中對機械專業(yè)獲得一個感性認識，為今后專業(yè)課的學習打下堅實的基礎。實踐是大學生活非常重要的一部分,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗真理的試金石,也是大學生鍛煉成長的有效途徑，它的重要性甚至超過了課堂。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學生成長,就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結(jié)合一起,在實踐中繼續(xù)學習,不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。

這是我實習的感受

第一課：車工第一天，心里充滿了期待，畢竟是第一次實習。

車工要記的東西很多，但是由于之前我有作了比較充分的心理準備與理論準備，倒也不至于令我手忙腳亂的。但是真正做起來的時候，各種問題就隨之而來。首先，初出茅廬，畏手畏腳，很多工序自己知道是這樣做的，但是就是不敢確定，也許是因為第一次接觸車床，感覺還是很緊張。和同學配合總是出現(xiàn)問題，無論老師如何耐心的指導。

一個上午下來，我還沒有加工好一個簡單的錘柄，但是總算沒有出大問題，也算是大幸了。下午接著做上午未完成的工作。經(jīng)過一個上午的適應，那個錘柄很快就做好了，感覺還算不錯。于是心有點輕飄飄了，正是因為這樣，我在做第二個錘的時候出錯了。在削錐面的時候我把刀的角度用錯了。還好在老師的指導下，采取了補救措施，終于完成了任務。在車螺紋的時候，我們小組總是擔心出問題，都是在老師的耐心指導下完成的。

第二課：鉗工沒有第一天的激情了，覺得很疲憊。但仍然充滿期待。

我們要做的工作就是用各種銼把錘頭然后打孔，套螺旋，裝配。

這個工種的全過程都是體力活.在老師講解的時候大家都覺得挺簡單的，但實際過程卻大相徑庭.記得有些師兄姐是這樣形容的“車工者，連臉上都沾了油，刀屑飛濺；鉗工者，滿手上長出了繭和泡，汗水淋漓?！彪m然有點夸張，但是卻真的反映出鉗工的辛苦。

過程是辛苦的，但結(jié)果卻是令人欣慰的。盡管隔了一個五一小長假，但經(jīng)過兩天的汗水淋漓，我終于做好了一個錘頭。

第三課：銑、刨、磨床操作

從這開始有點習慣金工實習了。

今天的內(nèi)容很多，但是工序做起來輕松很多。主要是看演示，師傅們的操作非常熟練，真的很羨慕。自己上手幾把，感覺還不錯。考試的方式倒是不錯，抽簽，呵呵。

第四課：鑄造

最累的一課。

用砂子造型，突然找到了童年的感覺，但這顯然不是小孩子玩泥沙，而是一件很講究細心的事情，因為泥很容易變形，所以做的時候一定要小心仔細。

最后一課：焊接和壓力鑄造有點不舍，又有些激動。面對著嶄新的一項技術，以前總是看著別人弄，覺得非常簡單，等自己動起手來才發(fā)現(xiàn)真的很難，尤其是焊接，我比別人多練了好久。

自己在實習期間還有很多體會體會。一是自主學習——工作后不再象在學校里學習那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動去學去做。只要你想學習，學習的機會還是很多的，老師傅們從不吝惜自己的經(jīng)驗來指導我們工作，讓我們少走彎路；集團公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓來提高自己，我們所要作的只是甄別哪些是我們需要了解的，哪些是自己感興趣的。在我們實習的單位里，我就遇見了幾個非常和善的老員工，只要問他們的是技術上的問題，他們都會一一作答，使我了解到，原來理論跟實際是有很大的差距的，也讓我理解了一些課堂上不懂得問題。二是積極進取的工作態(tài)度——在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗的新人，更需要通過多做多問來積累經(jīng)驗。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，如果態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時就更需要主動爭取多做事，這樣才能多積累多提高。三是基本禮儀——步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進行。這就需要平時多學習，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺埥?。四是為人處事——作為學生面對的無非是同學、老師、家長，而工作后就要面對更為復雜的關系。無論是和領導、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

我想，通過這次實習讓我認清了自己的很多不足和缺點。第一個就是缺乏工作經(jīng)驗。因為自己缺乏經(jīng)驗，很多問題而不能分清主次，還有些培訓或是學習不能找到重點，隨著實習工作的進行，我想我會逐漸積累經(jīng)驗的。第二是工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務時不能主動要求布置工作，若沒有工作做時就會松懈，不能做到主動學習，這主要還是因為懶惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務時主動要求布置工作，沒有布置工作時作到自主學習。第三是工作時仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴謹認真是時刻要牢記的。第四是動手能力太差，看著師傅做的很好，總覺得挺簡單，但自己實際操作起來卻發(fā)現(xiàn)真的是非常困難。

扎實的專業(yè)知識是提高工作水平的堅實基礎.在學校學習專業(yè)知識時,可能感覺枯燥無味,但當工作以后,才會發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識是多么的重要.但我要想提高我的工作效率,工作質(zhì)量,這些知識只是知道是遠遠不行的,而是要精通.做為生產(chǎn)技術,在汽車公司來說就是設備方面的權(quán)威,若沒有扎實的機械知識,在這方面你怎能服人那 遇到設備問題怎能快速有效的解決呢

總結(jié)：

“痛并快樂著”這句話用來形容短短三周的金工實習再恰當不過了。這次實習帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神和嚴謹認真的作風。不能再覺著工件差個幾毫米無所謂，每一點誤差都可能帶來巨大的損失。

篇10

從學校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我曾彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環(huán)境。面對失敗時，會有來自各方面的壓力?；叵胍郧霸趯W校的日子，有老師同學的關心和支持，每日只是上課學習。俗話說：實踐出真知。實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關于做人，做事，做學問。

“在大學里學的不是知識，而是一種自學能力”。參加工作后才深刻地體會這句話的含義。課本上學的理論知識用到的極少。我的專業(yè)是園林技術，而我也工作在一家園林方面的公司，自己所學的專業(yè)知識對自己有很大的幫助。在這個信息爆炸的時代，知識更新很快，靠原有的一點知識肯定不能勝任當前的工作任務。我必須在工作中勤于動手善于思考慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己要先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。

由于我工作的公司要求較嚴，每周一到六得去上班，有時候業(yè)務繁忙，晚上需要加班，這樣留給個人支配的時間很少。我必須克制自己，不能隨心所欲地放任自己。在這種工作環(huán)境下必須嚴于律己，形成良好的作息規(guī)律，才能做好公司安排的各項工作。

每日重復單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。我的工作就是每天對著電腦整理資料，給公司做做網(wǎng)頁，或者跟著同事們外出去栽植、養(yǎng)護樹木，統(tǒng)計樹木數(shù)量以及觀察其生長狀況等，顯得枯燥乏味。一直以來，我都是吃父母的穿父母的，工作以后才體會父母掙錢的艱辛。我們剛出來工作，工資水平普遍不高，除掉餐費和日常開支，我們常常所剩無幾，一不留神就會入不敷出成為月光一族，所以我也開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力。

我是學園林技術的，在書本上學過很多專業(yè)知識，但從未付諸實踐過，當我真正踏入園林行業(yè)，真正搞園林的時候才體會到難度有多大。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這段期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己走的路做準備。

在這期間我除了做好本職工作，還學習了更多的書本上沒有的知識。小組每一次開會都有值得我學習、深思的地方。職位可以短時間原地踏步，但思想決不能原地踏步，自己必須要有短期和長期的目標，然后向著自己的理想邁進，也許很多理想不能實現(xiàn)，但我應該堅持下去。如果我停滯不前，將很快就會被單位淘汰，甚至被社會淘汰。面對以后的機遇，我要努力學習更多的東西。

時光如水，歲月如梭，斗轉(zhuǎn)星移，三個月的實習生活過去了，回首這段時間的點點滴滴，心中頓生了許多感觸。這段時間中經(jīng)歷的每一天，都在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證了我的成長。在過去三個月的內(nèi)，通過不斷地學習，公司使我健康成長，使我充分的認識正確的人生觀，世界觀，價值觀。在這繁忙的3個月中，在公司同事的關心下我受益匪淺。逝者如斯夫不舍晝夜，我一直在為了不被時間丟下而拼命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我也隨著時間的流逝一點一點的成長，美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟，或許這正是成長的代價。

回想自己在學校的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也會嘲笑現(xiàn)在的渺小，我不得不微笑并含著熱淚坦然回首我所走過的每一步路。

展望未來：

經(jīng)過三個月的實踐和實習，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點：

一、繼續(xù)學習，不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進步的動力。作為一名年輕同志更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我積極響應單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學習理論、業(yè)務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野。

二、努力實踐，自覺進行角色轉(zhuǎn)化。

“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。

從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學生轉(zhuǎn)化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學習，并將知識應用于實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。

三、提高工作積極性和主動性

實習，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為單位和國家創(chuàng)造更多的價值。

最后感謝我的指導老師及單位領導和同事對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力的！

今年是我踏上社會的第一個年頭，也是比較陌生的一年，感覺有壓力，但卻對這幾個月的工作感覺非常滿意，回想這幾個月，有感覺良好的地方，也有處置不當?shù)娜秉c，但更多的是思考?，F(xiàn)就這幾個月的工作做以下總結(jié)：

1、之所以感覺有壓力，是我正趕上局里的工程與養(yǎng)護分離最徹底的一年，對于新南工程及西區(qū)等全是新栽植的苗木，對我及養(yǎng)護組都是一個嚴峻的考驗。年初，我們制訂了一些常用的硬性養(yǎng)護制度;根據(jù)不同季節(jié)，及時制訂不同的養(yǎng)護辦法;具體落實了一些養(yǎng)護措施，配合每月的檢查條款，上下管理者具體真正的落實到位(比如澆水量、澆水頻率、甚至每一棵有問題的樹，上下管理者與該片養(yǎng)護工人都心中有數(shù))。在日常養(yǎng)護中，組織大家不斷的總結(jié)、交流經(jīng)驗。經(jīng)過這些努力，終于看到了與以往明顯不同的景象："苗木成活大大提高，去年完工的工程苗木成活率值得驕傲。也終于擺脫了以往死不拉嘰的局面。現(xiàn)在進入我們的范圍，終于可以理直氣壯地和人家比效果"。

2、由于今年我們部門的養(yǎng)護工人工資都偏低，以至于在管理方面我們無法和單位其他部門相比，所以，經(jīng)過站長與我們的商議，決定以感情的方式來管理比較適合。沒有大的過錯的情況下，管理者都以朋友或平等的關系相處?，F(xiàn)在，我覺得，在林業(yè)站工作雖然工資不高，但干起活來心里舒坦，再苦再累的活都沒有任何怨言。

3、在這幾個月的工作中，我也存在著很多不足：由于我在給該站選擇抗性品種時有些脫離了實際，只是按照課本按部就班，以及養(yǎng)護這些植被的時候沒有盡到職責，導致吸毒塵毒氣品種的植株死亡不少，造成了一定的損失。

4、新南片區(qū)局部因So2危害，當時我沒有引起足夠的重視，導致多處馬蹄金危害嚴重，雖然沒有造成經(jīng)濟損失，但影響了觀賞性。

5、在這期間我除了做好本職工作，還學習了更多的書本上沒有的知識。小組每一次開會都有值得我學習、深思的地方。職位可以短時間原地踏步，但思想決不能原地踏步，自己必須要有短期和長期的理想，然后向著理想的方向前進，也許很多理想不能實現(xiàn)，但我覺得自己以后該這么做下去。如果我長時間停留在施工、養(yǎng)護的心理狀態(tài)，將很快就會被單位淘汰，甚至被社會淘汰。面對以后的機遇，我將努力學習更多的東西。

我深刻的意識到：面對機遇，必須要自己有能力勝任，才會有勝任的機會。