導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇文明之星事跡材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

建行xx支行中心儲(chǔ)蓄所年末搬遷至商業(yè)街中段。特殊的地理位置、林立的商業(yè)店鋪、大量的流動(dòng)人口，決定了中心所服務(wù)對(duì)象的復(fù)雜性。為在新環(huán)境、新形勢(shì)下提高客戶滿意度，優(yōu)化服務(wù)流程，使文明服務(wù)水平向深層次推進(jìn)，拓展建行各項(xiàng)業(yè)務(wù)，中心所全體員工從三個(gè)方面狠下工夫，取得了可喜的成效。

一、夯實(shí)基礎(chǔ)，打造優(yōu)質(zhì)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)

通過(guò)多年的服務(wù)，中心所一班人認(rèn)為：培養(yǎng)一名合格的儲(chǔ)蓄員易，打造一支優(yōu)秀的儲(chǔ)蓄員隊(duì)伍難，而這樣的一支隊(duì)伍，恰恰是金融企業(yè)發(fā)展不可或缺的生力軍，只有形成一支具有向心力、凝聚力和親和力的團(tuán)隊(duì)，才能使儲(chǔ)蓄所成為銀行與客戶之間牢不可破的橋梁。為此，他們從自身出發(fā)，在提高儲(chǔ)蓄所整體素質(zhì)上做了大量的工作。

1、牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)

中心所始終堅(jiān)持對(duì)優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作長(zhǎng)抓不懈，注重強(qiáng)化員工的服務(wù)意識(shí)，以客戶的滿意度為衡量標(biāo)準(zhǔn)，激勵(lì)全體員工精益求精，永遠(yuǎn)追求更好、更完善的服務(wù)。通過(guò)深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀教育，以及學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)指示精神，中心所全體員工一致認(rèn)為：在新形勢(shì)下，善于留住老客戶，同時(shí)開(kāi)發(fā)新客戶，才是銀行的基本策略。但是，如何做到這點(diǎn)呢？這就要牢固樹(shù)立“以客戶為中心的”服務(wù)意識(shí)，不斷提高服務(wù)品質(zhì)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)留住客戶。

2、努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

現(xiàn)代銀行服務(wù)正在發(fā)生著巨大的變化：知識(shí)服務(wù)將是未來(lái)企業(yè)形成服務(wù)特色的焦點(diǎn)。尤其是商業(yè)銀行服務(wù)的重點(diǎn)客戶，多為具備一定知識(shí)含量的高層次客戶，他們對(duì)銀行服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的要求會(huì)越來(lái)越高。做為儲(chǔ)蓄所，為拓展新的需求市場(chǎng)，必須在知識(shí)服務(wù)上體現(xiàn)出自己的經(jīng)營(yíng)特色。因此，中心所高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力提高每位員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，拓展員工的知識(shí)層面，增強(qiáng)員工的服務(wù)技能，從而使?fàn)I銷(xiāo)服務(wù)單一的業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)向了互動(dòng)服務(wù)，從粗略服務(wù)轉(zhuǎn)向了精細(xì)服務(wù)。一部分知識(shí)型客戶在中心所互動(dòng)服務(wù)和精細(xì)服務(wù)的幫助下，已經(jīng)退出柜臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了電子交易、自助交易。

二、塑造品牌，發(fā)展穩(wěn)定的客戶群體

中心所一班人認(rèn)為：“以客戶為中心”的真實(shí)含義不僅是如何從客戶那里獲得儲(chǔ)蓄額的增長(zhǎng)，而是如何利用柜所這個(gè)平臺(tái)為客戶提供更多的價(jià)值，換言之，只有塑造了“建行”這個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)钠放?，才能凝聚人心，才能有更加穩(wěn)定的客戶群體。

1、溝通了解需求

中心所在辦理業(yè)務(wù)時(shí)，特別注重與客戶的交流，休息時(shí)間里，他們還到周?chē)牡赇佔(zhàn)咴L，保持與客戶的聯(lián)系，通過(guò)和藹的態(tài)度、平實(shí)的語(yǔ)言，詢問(wèn)客戶的經(jīng)營(yíng)狀況，從而有效地增進(jìn)了和客戶的感情，初步掌握客戶的基本情況，了解了客戶各自的愛(ài)好和需求。每當(dāng)建行推出新產(chǎn)品時(shí)，第一時(shí)間將信息告訴有需求的客戶。

2、真誠(chéng)贏得信賴

工作中，這個(gè)所的員工隨時(shí)站在客戶的角度來(lái)思考問(wèn)題，想盡一切辦法給客戶帶來(lái)效益和方便，讓客戶享受最真誠(chéng)的服務(wù)，用行動(dòng)贏得了客戶的信賴。由于地處商業(yè)區(qū)，現(xiàn)金流通相對(duì)較多，因此，中心所成為廣大商家兌換零幣和殘幣的首選。每當(dāng)客戶帶著一臉的歉意、提著一袋或幾袋零錢(qián)來(lái)到所里，員工們都是笑臉相迎，不厭其煩地為客戶兌換。今年秋季有一名柳河的超市經(jīng)理需要5000元面值50元的人民幣，恰巧當(dāng)時(shí)零幣緊缺，他走遍了各個(gè)儲(chǔ)蓄所，最后來(lái)到中心所，所里熱情地接待了他，并留下了他的電話，第三天，他如愿以償?shù)啬玫搅肆銕?，從此成為了中心所忠?shí)的客戶。

3、熱忱換取忠誠(chéng) 4、信息把握商機(jī)

在金融競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，建立良好的客戶關(guān)系是是一個(gè)儲(chǔ)蓄所拓展?fàn)I銷(xiāo)業(yè)務(wù)的基礎(chǔ)，通過(guò)這些關(guān)系，儲(chǔ)蓄所能夠及時(shí)掌握到有價(jià)值的信息，從而在第一時(shí)間里為客戶提供服務(wù)，不斷挖掘和提升客戶價(jià)值。中心所就建立了這樣的一張客戶關(guān)系網(wǎng)，通過(guò)收集信息完成了各種營(yíng)銷(xiāo)任務(wù)。他們?cè)诮逃纭⒎康禺a(chǎn)業(yè)、糧食收購(gòu)企業(yè)和個(gè)人都有著“內(nèi)線”，每當(dāng)自費(fèi)高中收取學(xué)費(fèi)、開(kāi)發(fā)商售房、大豆大批量收購(gòu)時(shí)，他們就積極行動(dòng)起來(lái)，動(dòng)員客戶在網(wǎng)點(diǎn)結(jié)算或存在網(wǎng)點(diǎn)。

三、突出特色，提供個(gè)性化差別服務(wù)

為客戶提供個(gè)性化服務(wù)，在無(wú)差異中求差異。中心所始終把為客戶提供滿意的服務(wù)放在了首位，在特色服務(wù)、個(gè)性化服務(wù)、差異服務(wù)上走出了一片新天地。

1、大力推介建行電子銀行

中心所位于商業(yè)中心，各種商店林立，客戶的轉(zhuǎn)帳、匯款、交費(fèi)業(yè)務(wù)比較多，這既增加了網(wǎng)點(diǎn)的柜臺(tái)壓力，也站用了客戶的時(shí)間，看到這些，全所人員大力宣傳電子銀行業(yè)務(wù)，大堂經(jīng)理利用柜臺(tái)外的電腦給客戶演示和講解網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)，使客戶進(jìn)一步了解，打消客戶對(duì)網(wǎng)上銀行安全性和操作的疑惑，讓客戶體驗(yàn)和接受網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)和電話銀行業(yè)務(wù)，所主任和其他柜員到客戶店鋪或家里指導(dǎo)安裝建行網(wǎng)上銀行，怎么辦理轉(zhuǎn)帳、匯款和繳費(fèi)的操作。在這部分客戶的宣傳下，帶來(lái)了一批新客戶，同時(shí)也給中心所帶來(lái)了新的效益增長(zhǎng)點(diǎn)。

2、充分發(fā)揮大堂經(jīng)理作用

中心所每天都有一名兼職的大堂經(jīng)理在柜臺(tái)外，分流引導(dǎo)客戶，發(fā)放和宣傳建行的新產(chǎn)品，耐心回答客戶的咨詢，接受客戶的建議，反饋客戶的意見(jiàn)，掌握客戶的各種信息，發(fā)展和拓展優(yōu)質(zhì)客戶，負(fù)責(zé)引導(dǎo)客戶到atm機(jī)，指導(dǎo)客戶辦理業(yè)務(wù)，培養(yǎng)客戶對(duì)自助渠道的認(rèn)同感及信任感，提高網(wǎng)點(diǎn)的人機(jī)替代率，積極向客戶推薦電子銀行業(yè)務(wù)，做好基金和保險(xiǎn)的宣傳和預(yù)約工作，及時(shí)給客戶提供有用的建議，為客戶提供最快最好的服務(wù)，不斷提高了客戶的滿意度。

篇2

對(duì)待班級(jí)的活動(dòng)，她同樣一絲不茍，主題班會(huì)、打掃衛(wèi)生、演講比賽、故事會(huì)等班級(jí)活動(dòng)每次都搞得紅紅火火，成了老師有力的好幫手。以下是為大家整理的小學(xué)生事跡材料感悟資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

小學(xué)生事跡材料感悟一

___，女，現(xiàn)年九歲，__縣城關(guān)小學(xué)三(1)班學(xué)生，學(xué)校少先隊(duì)副大隊(duì)長(zhǎng)，班級(jí)班長(zhǎng)。她品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)于助人、熱愛(ài)集體、積極爭(zhēng)章。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的名人，校園里的風(fēng)景線。

勤奮學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野

在學(xué)習(xí)上，她刻苦好學(xué)，勤于動(dòng)腦。從一年級(jí)到現(xiàn)在，各科成績(jī)一直在年級(jí)名列前茅，年年獲得學(xué)習(xí)獎(jiǎng)?wù)?。讀書(shū)是她課余的一大樂(lè)事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平，她的每次作文都被當(dāng)作范文在同學(xué)中傳閱，還經(jīng)常在校園櫥窗展覽。

勇?lián)厝?，勤于?chuàng)新

作為學(xué)校的副大隊(duì)長(zhǎng)，她不僅是輔導(dǎo)員的得力助手而且是大隊(duì)部的小當(dāng)家。她積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，勇于創(chuàng)新，將大隊(duì)部的工作開(kāi)展的紅紅火火。她向輔導(dǎo)員老師提出“人人種植一盆花”活動(dòng)構(gòu)想，并詳細(xì)策劃、組織，在老師的幫助下，活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色，不僅美化了校園，還培養(yǎng)了隊(duì)員熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;她和其他大隊(duì)長(zhǎng)共同商榷，組織開(kāi)展“講文明，改陋習(xí)”活動(dòng)，使得校園處處洋溢著文明新風(fēng);在“新世紀(jì)我能行”才藝展示比賽、“我為雙創(chuàng)做貢獻(xiàn)”演講比賽、“‘學(xué)習(xí)八榮八恥，做優(yōu)秀小公民’的倡議”等活動(dòng)中，她都是重要的組織者和參與者，事前精心設(shè)計(jì)，全面準(zhǔn)備，積極號(hào)召全校隊(duì)員參與，每次都搞得轟轟烈烈，取得圓滿成功。尤其是在“做環(huán)保小衛(wèi)士，為雙創(chuàng)作貢獻(xiàn)”活動(dòng)中，她發(fā)動(dòng)全體隊(duì)員行動(dòng)起來(lái)，使得學(xué)校及周邊環(huán)境衛(wèi)生有了很大的改觀。作為少先隊(duì)紀(jì)律監(jiān)督委員，每個(gè)周一到周末，無(wú)論刮風(fēng)下雨，她都堅(jiān)持提早到校，最后離開(kāi)，認(rèn)真履行自己的職責(zé)。對(duì)待班級(jí)的活動(dòng)，她同樣一絲不茍，主題班會(huì)、打掃衛(wèi)生、演講比賽、故事會(huì)等班級(jí)活動(dòng)每次都搞得紅紅火火，成了老師有力的好幫手。

傳遞愛(ài)心，助人為樂(lè)

她還是同學(xué)的好伙伴。同學(xué)生病了，她總是設(shè)法補(bǔ)上拉下的`課程，輔導(dǎo)好作業(yè);她主動(dòng)要求和班上學(xué)習(xí)成績(jī)最差的同學(xué)同桌，給予幫助。后來(lái)同學(xué)們誰(shuí)有了困難，都去找她，最后都能得到幫助。走出校園，她同樣把自己的愛(ài)心獻(xiàn)給需要幫助的人，尊老愛(ài)幼，助人為樂(lè)，曾先后發(fā)動(dòng)全校同學(xué)為災(zāi)區(qū)、貧困兒童捐款捐物，她自己捐贈(zèng)款物共計(jì)兩百多元。

全面發(fā)展，多才多藝

從紅領(lǐng)巾廣播站播音員到學(xué)校各種活動(dòng)的主持人，從國(guó)旗下講話的演講者到各種演講比賽的獲獎(jiǎng)?wù)?，從悅耳?dòng)聽(tīng)的歌聲到婀娜多姿的拉丁舞姿，從櫥窗里篇篇習(xí)作的作者到體育考試的全優(yōu)，她成了同學(xué)們最佩服、最感動(dòng)的榜樣，她用自己的言行向同學(xué)們昭示，全面發(fā)展才能更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。近年來(lái)她連續(xù)獲雛鷹獎(jiǎng)?wù)聦W(xué)習(xí)章5枚、藝術(shù)章3枚、勞動(dòng)章2枚、寫(xiě)作章兩枚;20__年在學(xué)校“慶國(guó)慶”詩(shī)文朗誦大賽中獲“最佳領(lǐng)誦”獎(jiǎng);20__年在學(xué)校“新世紀(jì)我能行”才藝展示比賽中獲二等獎(jiǎng);20__年在學(xué)校種花比賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng);20__年在學(xué)校歌詠比賽中獲得“最佳指揮獎(jiǎng)”;20__年被評(píng)為學(xué)校首屆“十佳少年”。

小學(xué)生事跡材料感悟二

張涵韻，今年10歲，雨露小學(xué)206班學(xué)生。她性格開(kāi)朗、活潑陽(yáng)光，在家長(zhǎng)的言傳身教、在老師的淳淳教導(dǎo)下，養(yǎng)成了她積極向上、勤奮好學(xué)、樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)，在老師眼里她是一位小助手，在家長(zhǎng)眼里她是一位乖孩子，在同學(xué)們眼里她是好朋友，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

一、 心地善良、尊老愛(ài)親

有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。

只要在小區(qū)里提起張涵韻，鄰居們都會(huì)夸獎(jiǎng)她是個(gè)好孩子，小小年紀(jì)就有了很好的口碑。她懂禮貌，在小區(qū)里見(jiàn)到長(zhǎng)輩嘴很甜，叔叔、阿姨、爺爺、奶奶常常掛在嘴邊;她愛(ài)勞動(dòng)，只要做完功課，就會(huì)幫父母親做力所能及的家務(wù)勞動(dòng);她知感恩，爺爺奶奶年紀(jì)大了，細(xì)心的她總是喜歡在節(jié)假日陪著老人散步聊天，讓老人們快樂(lè)就是她自己最大的快樂(lè);她負(fù)責(zé)任，在妹妹降臨后，立即承擔(dān)起姐姐的職責(zé)，哄妹妹睡覺(jué)，喂妹妹吃奶，幫妹妹換尿片，件件事情都能手到擒來(lái);她守規(guī)矩，過(guò)馬路走人行橫道，不亂丟垃圾，不隨地吐痰等行為準(zhǔn)則，她牢記于心

“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”，張涵韻同學(xué)擁有這些美德，且在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都能時(shí)時(shí)體現(xiàn)出來(lái)，得到了鄰里的由衷夸贊。

二、 誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人

孔子曰：人而無(wú)信，不知其可也。

她講誠(chéng)信，誠(chéng)得可愛(ài)。她上課從不缺課或遲到，每次到學(xué)校上課，總是提前一刻鐘從家里出發(fā)，提防在路上出現(xiàn)什么特殊狀況。今年，她過(guò)十歲生日的時(shí)候，爸爸媽媽特意在酒店里給她辦了一桌生日宴，她別提有多高興了，但是由于酒店當(dāng)天宴席多，上菜較慢，還沒(méi)有等到大家散場(chǎng)，就快到下午上課時(shí)間了，她并沒(méi)有因?yàn)樽约焊吲d就將上課的事拋在腦后，離下午開(kāi)課時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)，就主動(dòng)提醒爸爸提前將她送回了學(xué)校，實(shí)踐了自己作為一名小學(xué)生所應(yīng)堅(jiān)守的誠(chéng)信。

她富有愛(ài)心，樂(lè)于助人。

記得20__年，學(xué)校組織她們向?yàn)I海市圖書(shū)館捐書(shū)的活動(dòng)，她看到通知回到家后，翻箱倒柜將自己以前訂閱的報(bào)紙、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)雜志等收集起來(lái)，和爸爸媽媽商量那些符合條件可以進(jìn)行捐贈(zèng)，并動(dòng)員爸爸媽媽看看他們手頭上有沒(méi)有符合捐贈(zèng)的書(shū)籍。捐贈(zèng)活動(dòng)的結(jié)果此時(shí)已經(jīng)顯得并不重要了，看著她哪對(duì)此投入百分百的勁頭，作為家長(zhǎng)的我們已經(jīng)明顯感受到一顆關(guān)愛(ài)他人，樂(lè)于助人的愛(ài)心已經(jīng)在她的心里生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)了。

三、 勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)

她學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有強(qiáng)烈的求知欲望，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上，她敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，反應(yīng)敏捷，思路清晰，對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，保質(zhì)保量的完成作業(yè)，成績(jī)始終出類拔萃，得到各科老師的高度好評(píng)，年年被班級(jí)評(píng)為“三好學(xué)生”;課堂外，她興趣廣泛，旅游、攝影、游泳等都能露上一手。

她作為年級(jí)學(xué)生會(huì)干部班委會(huì)成員，張景涵有強(qiáng)烈的責(zé)任感，能協(xié)助班主任開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，盡心盡力地做好每一件老師交待的事情，具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感，凡事以集體利益為先，甘于付出，深得老師、同學(xué)的信任，是老師的得力小助手。

學(xué)習(xí)上成績(jī)優(yōu)異的她，從不驕傲自滿，充分利用自己的優(yōu)勢(shì)條件，真誠(chéng)、熱情、耐心地幫助其他同學(xué)。每逢同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題，總是耐心地給他們講解，直到他們完全弄懂學(xué)會(huì)為止，從沒(méi)有一絲一毫的厭煩。有些同學(xué)在她的幫助下，學(xué)習(xí)成績(jī)由原來(lái)的班級(jí)中游水平提高到班級(jí)前列。

今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。希望千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像張涵韻這樣的少年茁壯成長(zhǎng)，積小勝為大勝，積跬步致千里，為自己的人生書(shū)寫(xiě)濃墨淡彩的輝煌篇章。

小學(xué)生事跡材料感悟三

___同學(xué)是個(gè)全面發(fā)展、待人誠(chéng)懇、樂(lè)于助人、活潑樂(lè)觀、求思進(jìn)取的好學(xué)生。

一、思想向上

他尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心他人。平日里積極協(xié)助老師做力所能及的事，是老師信得過(guò)的得力助手。熱愛(ài)集體，積極參加、組織集體活動(dòng)，認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)。能虛心接受同學(xué)們的批評(píng)建議，這些年來(lái)，精神面貌一直很好，得到老師和同學(xué)們的普遍認(rèn)可。___善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)同學(xué)以誠(chéng)相待，凡同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí)有求必應(yīng)，熱心相助，他的課外時(shí)間最忙，都是一些同學(xué)問(wèn)作業(yè)，問(wèn)題目，他總能不厭其煩地聽(tīng)，耐心地解答，小學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒先進(jìn)事跡因此被同學(xué)們稱贊為“小老師”。從小在良好家庭、學(xué)校的教育下，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，自己能辦的事力爭(zhēng)自己辦，基本學(xué)會(huì)料理自己的生活，在學(xué)校、家里和村能積極參加力所能及的勞動(dòng)和公益活動(dòng)。自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律和公共秩序，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，明辨是非，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。關(guān)心體貼父母，在父母親的生日，會(huì)送上自己動(dòng)手折的紙花，令爸爸媽媽很感動(dòng)。從小懂得珍惜勞動(dòng)成果，勤儉節(jié)約，從不挑吃挑穿。

二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀

他學(xué)習(xí)勤奮努力，積極進(jìn)取，從不在難題面前妥協(xié)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。小小年紀(jì)，對(duì)數(shù)奧知識(shí)頗有鉆研，歷年來(lái)在中心校舉辦的奧數(shù)競(jìng)賽中，多次獲獎(jiǎng);英語(yǔ)學(xué)科也毫不遜色，參加20__年由中心校舉辦的小學(xué)生英語(yǔ)演講競(jìng)賽，獲得了高年級(jí)組優(yōu)秀獎(jiǎng)。其它學(xué)科學(xué)年綜合評(píng)價(jià)均為“優(yōu)”。他興趣廣泛，優(yōu)秀小學(xué)生先進(jìn)事跡報(bào)告不僅愛(ài)好折紙、籃球，尤其在信息技術(shù)方面尤為突出，一系列的榮譽(yù)令老師和同學(xué)們刮目相看!然而他從不在同學(xué)面前夸夸其談，勝不驕、敗不餒。

三、身心健康

他熱愛(ài)生活，積極參加校內(nèi)外文體活動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉身體，體育成績(jī)優(yōu)秀，在幾次的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上都取得較好成績(jī)，是班級(jí)籃球隊(duì)的主將。他活潑開(kāi)朗，樂(lè)觀面對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的小挫折，具有良好的心理品質(zhì)和適應(yīng)能力。

___同學(xué)以全面發(fā)展的優(yōu)異成績(jī)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和熱心助人的好品格，贏得了老師和同學(xué)的一致好評(píng)，多次被評(píng)為校級(jí)的三好學(xué)生，他是老師、同學(xué)、家長(zhǎng)心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!

小學(xué)生事跡材料感悟四

我叫___，女，現(xiàn)在是__交大附小一年級(jí)七班學(xué)生。學(xué)生個(gè)人先進(jìn)事跡我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩兒，喜歡和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和做游戲。下面我給大家說(shuō)說(shuō)我的自畫(huà)像。

我是父母的小幫手。在家里，我細(xì)心地向爸爸媽媽學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了自理。從上幼兒園時(shí)起，我就自己住在一個(gè)房間里，每天早晨自己起床，自己洗漱。去年媽媽去了新加坡，外婆外公照顧我，他們很辛苦，每天早早就起床給我做早飯，每天都要接送我，現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己過(guò)馬路。這樣，就不用外公每天送我了。每次看到外公外婆累的時(shí)侯，我就給他們捶捶背，讓他們多休息?？吹酵馄判量?，我總是自己疊被子、鋪床。冬天的被子很重，我就想出一個(gè)辦法，把被子滾到床邊再抱起來(lái)放入被櫥。我還學(xué)會(huì)了洗碗和洗襪子，我的襪子多數(shù)是我自己洗，有時(shí)我也幫助爸爸洗。每當(dāng)這時(shí)，爸爸總是摸著我的小腦瓜，夸我是父母的小幫手。

我是多才多藝的小能手。從上幼兒園起，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈和繪畫(huà)，不怕苦，不怕累，每天堅(jiān)持練習(xí)舞蹈基本功，每次上舞蹈課總是能得到老師的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。我還熱愛(ài)繪畫(huà)，有時(shí)間就會(huì)畫(huà)上幾筆;去年開(kāi)始學(xué)習(xí)了電子琴，從一開(kāi)始的一無(wú)所知到現(xiàn)在可以彈奏簡(jiǎn)單的曲子，這過(guò)程中，我付出了艱辛的汗水。

我還是老師的小助手。在班里，我顯得十分活躍，樂(lè)于幫助別人，小學(xué)生優(yōu)秀班干部先進(jìn)事跡更樂(lè)意幫老師做點(diǎn)事。我是班里的小組長(zhǎng)，上課幫老師管理組內(nèi)的同學(xué)學(xué)習(xí)和遵守紀(jì)律，下課幫老師把作業(yè)收齊或發(fā)好;有時(shí)在同學(xué)有不會(huì)做的題目時(shí)，老師就臨時(shí)選拔幾個(gè)小老師，這時(shí)又總能聽(tīng)到老師叫到我的名字，看到我?guī)椭瑢W(xué)學(xué)習(xí)的身影。

我也是同學(xué)的小對(duì)手。我愛(ài)好學(xué)習(xí)，也愛(ài)好文藝，所以班里有什么活動(dòng)我都能踴躍參加。上學(xué)期在“我閱讀，我成長(zhǎng)”活動(dòng)月中，表現(xiàn)突出，被評(píng)為“閱讀之星”;在外教英語(yǔ)課上，我表現(xiàn)突出，獲得了“綜合素質(zhì)獎(jiǎng)”;在我是識(shí)字小狀元活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異，被評(píng)為“識(shí)字小狀元”;在數(shù)學(xué)月活動(dòng)中，講故事表現(xiàn)突出，獲得喜報(bào);在期末的考試中，語(yǔ)文數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異，獲得獎(jiǎng)狀;在“我是文明小公民”評(píng)比中，被評(píng)為“文明小公民”;本學(xué)期我也毫不松懈，學(xué)生先進(jìn)事跡材料范文在開(kāi)學(xué)時(shí)，就被選為少先隊(duì)員，寫(xiě)了入隊(duì)申請(qǐng)，并且一直按照少先隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己;在“優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)”活動(dòng)中表現(xiàn)突出，獲得獎(jiǎng)狀;還獲得了本年度的“勞動(dòng)之星”。同學(xué)們都覺(jué)得我是他們的對(duì)手，我更希望自己實(shí)力更強(qiáng)，并把我的快樂(lè)變成大家共同的快樂(lè)，在互相競(jìng)爭(zhēng)中過(guò)得更充實(shí)。

篇3

摘 要 選樹(shù)先進(jìn)典型是企業(yè)思想政治工作的有效方法。尤其是在構(gòu)建和諧，推進(jìn)發(fā)展的新形勢(shì)下，做好先進(jìn)典型的選樹(shù)工作，對(duì)于弘揚(yáng)企業(yè)精神，加強(qiáng)基層建設(shè)，調(diào)動(dòng)廣大干部職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。塔里木油田行政事務(wù)部結(jié)合實(shí)際進(jìn)行了實(shí)踐與探索，努力創(chuàng)新先進(jìn)典型評(píng)比載體，積極開(kāi)展“服務(wù)之星”選樹(shù)活動(dòng)。自2008年以來(lái)已連續(xù)開(kāi)展五年，員工對(duì)評(píng)選活動(dòng)反響強(qiáng)烈，取得了較好的成效。

關(guān)鍵詞 服務(wù)之星 選樹(shù)機(jī)制 實(shí)踐與思考

一、服務(wù)之星選樹(shù)活動(dòng)產(chǎn)生的背景

行政事務(wù)部主要負(fù)責(zé)油田后勤保障工作，主要業(yè)務(wù)涵蓋辦公用品采購(gòu)、公務(wù)機(jī)票集中采購(gòu)和報(bào)銷(xiāo)、旅游療養(yǎng)服務(wù)、賓館接待服務(wù)、辦公樓管理等，承擔(dān)著服務(wù)機(jī)關(guān)處室和各單位工作需求的重大責(zé)任。

二、服務(wù)之星選樹(shù)活動(dòng)的內(nèi)容和形式

選樹(shù)活動(dòng)明確指導(dǎo)思想。以“倡導(dǎo)優(yōu)質(zhì)服務(wù)、樹(shù)立服務(wù)典范”為目標(biāo)，以推進(jìn)服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)為立足點(diǎn)，以推動(dòng)崗位員工比拼服務(wù)意識(shí)，爭(zhēng)學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高服務(wù)效率，提升服務(wù)藝術(shù)，服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)績(jī)效，營(yíng)造爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的服務(wù)氛圍，促進(jìn)整體服務(wù)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。

（一）選樹(shù)活動(dòng)評(píng)選形式多樣

具體操作：由各部門(mén)經(jīng)理組織員工按照評(píng)選資格要求推選各部門(mén)月（季）度服務(wù)之星，采用無(wú)記名投票方式，由員工填寫(xiě)服務(wù)之星姓名，按照《服務(wù)之星評(píng)選名額分配表》分配比例，根據(jù)得票數(shù)高低評(píng)選出月（季）度服務(wù)之星。各部門(mén)經(jīng)理審定后，將服務(wù)之星名單及材料上報(bào)，經(jīng)酒店經(jīng)理評(píng)審后，選定人員，將事跡材料貼在員工之窗、員工餐廳及員工宿舍公告欄中予以公示。被評(píng)選為服務(wù)之星的員工報(bào)到事務(wù)部。

（二）選樹(shù)活動(dòng)體現(xiàn)公開(kāi)公平公正

選樹(shù)活動(dòng)突出三個(gè)特點(diǎn)：一是在推薦方式上采取個(gè)人自薦與組織推薦相結(jié)合的方式;二是在評(píng)選范圍上，體現(xiàn)出“三個(gè)不分”，即不分工種、不分性別、不分工作時(shí)限;三是兼顧各單位人員多少、工作范圍大小，確名額分配比例。

做到三個(gè)堅(jiān)持：堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、程序，好中選優(yōu)，真正將具有奉獻(xiàn)精神和工作特色的服務(wù)之星評(píng)選出來(lái)，將好事辦好;堅(jiān)持自下而上組織開(kāi)展評(píng)選工作，重點(diǎn)選樹(shù)一線崗位員工;堅(jiān)持推選過(guò)程民主、公開(kāi)、透明，采取無(wú)記名投票方式、公示候選人員事跡等方式選出員工廣泛認(rèn)可的服務(wù)之星。

（三）選樹(shù)活動(dòng)注重激勵(lì)效果

一是隆重表彰，二是加強(qiáng)宣傳。把握正確的輿論導(dǎo)向，借助各種媒體，加強(qiáng)宣傳工作，擴(kuò)大社會(huì)影響面。行政事務(wù)部從2008年啟動(dòng)服務(wù)之星選樹(shù)活動(dòng)，截止2014年4月，共評(píng)選出月度服務(wù)之星573 名，年度服務(wù)之星50名。五年來(lái)，活動(dòng)得到了廣大員工的高度認(rèn)可和真心贊同，呈現(xiàn)出旺盛的生命力。

三、服務(wù)之星選樹(shù)活動(dòng)取得的成效

對(duì)外樹(shù)立了品牌。在2009年<新疆自治區(qū)旅游局星級(jí)復(fù)核檢查中，檢查小組<對(duì)酒店的經(jīng)營(yíng)管理模式和特色給予高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為“服務(wù)之星”活動(dòng)酒店深化塔里木油田企業(yè)文化建設(shè)，在經(jīng)營(yíng)服務(wù)管理上既突破了本土化的束縛，又超越了一些國(guó)內(nèi)外酒店的管理水平，已經(jīng)達(dá)到國(guó)際化行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。表示要將塔里木石油酒店樹(shù)立為新疆行業(yè)典型，將酒店的管理經(jīng)驗(yàn)在巴州、自治區(qū)進(jìn)行全面推廣。五年來(lái)，石油酒店先后獲得全國(guó)“金葉級(jí)綠色旅游飯店”、“中國(guó)飯店金星獎(jiǎng)”、“全國(guó)青年文明號(hào)”、新疆優(yōu)秀品質(zhì)飯店”、“自治區(qū)旅游行業(yè)優(yōu)秀企業(yè)”。

對(duì)內(nèi)樹(shù)立了形象。行政事務(wù)部服務(wù)之星的評(píng)選工作在2009年油田五型班組驗(yàn)收過(guò)程中獲得了驗(yàn)收小組的高度評(píng)價(jià);石油酒店獲得“塔里木石油會(huì)戰(zhàn)二十周年先進(jìn)單位”、油田五型“紅旗班組”等;員工公寓獲得油田模范職工小家稱號(hào)。

四、服務(wù)之星選樹(shù)問(wèn)題與思考

行政事務(wù)部雖然在服務(wù)之星選樹(shù)工作上取得了一定成功，但在實(shí)際操作過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了一些不容忽視的問(wèn)題。在改進(jìn)方法上：一要不斷完善選樹(shù)機(jī)制。應(yīng)對(duì)每年服務(wù)之星選樹(shù)工作進(jìn)行總結(jié)、分析、評(píng)價(jià)，對(duì)評(píng)選組織機(jī)構(gòu)、標(biāo)準(zhǔn)、辦法等可以根據(jù)中心工作適當(dāng)調(diào)整、逐步完善，不斷優(yōu)化推廣此項(xiàng)活動(dòng)，確保服務(wù)之星評(píng)選活動(dòng)的良好態(tài)勢(shì)持續(xù)發(fā)展。

篇4

在醫(yī)院時(shí)，她看到了家里人為她的巨大付出，所以她一出院就承擔(dān)起了很大部分的家務(wù)，每星期還從自己的生活費(fèi)里節(jié)省下一點(diǎn)錢(qián)貼補(bǔ)家用，一個(gè)學(xué)期下來(lái)竟然有幾百塊錢(qián)之多。她的事跡感動(dòng)著我們每一個(gè)老師同學(xué)。她讓周?chē)耐瑢W(xué)切身感受到了“自強(qiáng)”的含義。

一、她是個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、興趣廣泛的陽(yáng)光女孩。

她時(shí)刻銘記老師和父母的教誨,把學(xué)好功課,掌握知識(shí)放在最重要的位置。出院以后，她更加用功，把以前落下的課程補(bǔ)上來(lái)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，在區(qū)期末考試中獲得全區(qū)第十名的好成績(jī)。她學(xué)習(xí)努力，一絲不茍，養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí),課中聽(tīng)講,課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣。對(duì)于不懂的問(wèn)題和知識(shí),他都能向老師和同學(xué)虛心請(qǐng)教，直到把問(wèn)題搞懂。

她在課外興趣廣泛，在班級(jí)開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)里，她從來(lái)都是積極帶頭，從魯迅經(jīng)典到當(dāng)代名家，一年下來(lái)，讀書(shū)的收獲都記錄在她的厚厚的筆記里。她是班里數(shù)學(xué)課代表，每次都能按時(shí)按量的完成老師布置的任務(wù)。上體育課，老師考慮到她曾出過(guò)車(chē)禍，腿部不適的情況，想讓她上觀摩課，她主動(dòng)提出不用要照顧，先從小的活動(dòng)量開(kāi)始，慢慢的加大活動(dòng)量，直到和大家一樣的活動(dòng)。

英語(yǔ)課上她積極發(fā)言，被評(píng)為“英語(yǔ)之星”的稱號(hào)。語(yǔ)文課上，她的作文常作為范文在班上宣讀，給同學(xué)們帶來(lái)激勵(lì)與歡樂(lè)。

正時(shí)這樣的表現(xiàn)，在七年級(jí)下半學(xué)期，她光榮的加入了中國(guó)共青團(tuán)組織。她還愛(ài)好舞蹈和音樂(lè)，參加學(xué)校和班級(jí)組織的活動(dòng)。

二、她是個(gè)樂(lè)于助人，心靈善良的好少年。

金子是純美的，比金子更美的是人的心靈。她有一顆潔白無(wú)暇、善良真誠(chéng)的心靈。在學(xué)校，她和同學(xué)們的關(guān)系很融洽，和班里的不管是男同學(xué)還是女同學(xué)，不論是學(xué)習(xí)上還是生活上都如兄弟姐妹。對(duì)于困難同學(xué)，她總是樂(lè)于伸出援助的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。

有時(shí)同學(xué)忘了帶學(xué)習(xí)用具，她總是豪爽的拿出自己心愛(ài)的文具借給他們。有同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題，她總是熱情耐心的幫助解決，為這些同學(xué)解疑答惑，從不計(jì)較個(gè)人得失。她積極參加學(xué)校組織的各種獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，力所能及的做出自己的貢獻(xiàn)。

三、她是個(gè)關(guān)愛(ài)家人，尊重長(zhǎng)輩的好少年。

篇5

最亮麗的橘色風(fēng)景線--記百善物業(yè)物管一部先進(jìn)班組事跡材料

     百善物業(yè)物管一部主馬路組有一支由7名環(huán)衛(wèi)工人組成的優(yōu)秀環(huán)衛(wèi)班，這個(gè)班組從組建以來(lái)，通過(guò)“四字工作法”（即：勤、清、細(xì)、情）和“五員”工作定位（即：當(dāng)好街道保潔員、用戶服務(wù)員、安全警衛(wèi)員、文明宣傳員、班組管理員），在為居民提供舒適、清潔的居住環(huán)境同時(shí)，倡導(dǎo)綠色保潔操作的“綠色保潔概念”。并把“五凈一通”作為工作服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，即：?jiǎn)卧獌簟⒙访鎯?、花壇凈、綠化凈、墻根凈、排水通。這個(gè)班組是一支團(tuán)結(jié)、和諧的隊(duì)伍，不分春秋冬夏的堅(jiān)守在主馬路上，默默地為百善的環(huán)衛(wèi)事業(yè)奉獻(xiàn)著。

     百善社區(qū)的主馬路全長(zhǎng)1000米，寬12多米，面積約1萬(wàn)2千平方米，是百善社區(qū)的商業(yè)主道路，一直以來(lái)，在這條主馬路上，每天來(lái)往穿梭的車(chē)輛和人員不計(jì)其數(shù)，但唯一可以數(shù)得過(guò)來(lái)的是7名身穿著橘黃色馬甲的環(huán)衛(wèi)清掃人員，她們終日為這條主馬路的清潔來(lái)回奔波著，奉獻(xiàn)著。近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們的出行量和車(chē)流量的增加，環(huán)衛(wèi)清掃工作量也在不斷擴(kuò)大，作為社區(qū)臉面的主馬路，衛(wèi)生清潔要求高，這條路只有7人，人均清掃面積約為2400平方米，她們肩上的壓力是可想而知，要清掃好這條主馬路，不僅要求她們每個(gè)人要做好自己的本職工作，還需要她們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，形成合力，才能發(fā)揮更大的作用。為此，組長(zhǎng)賈緋要求大家要珍惜自己的“飯碗”，發(fā)揮出每一人的作用，心往一處想勁往一處使，共同把工作做好。她自己更是以身作則，每天早晨第一個(gè)到崗先掃地，最后一個(gè)下班回家。即使女兒出水痘發(fā)燒要媽媽在家陪她，也被她拒絕，打電話叫婆婆來(lái)照顧女兒，自己則去上班。在賈緋的帶領(lǐng)和影響下，全組人團(tuán)結(jié)一致，迎著困難而上，克服人員少，任務(wù)重，清掃難的困難，確保了主馬路的清潔衛(wèi)生。說(shuō)她們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍不夠，她們還是一個(gè)和諧的隊(duì)伍，俗話說(shuō)，“人才五谷雜糧，哪有不生病”，每遇到組里成員生病，組里其他成員就會(huì)主動(dòng)伸出援手，或去看望，或替她代班，沒(méi)有一句怨言。組里徐愛(ài)華生病住院回來(lái)，女兒在淮北上班，家中只有80多歲的老父親，多有不便，組里的人只要有時(shí)間，就去幫她。在主馬路，互幫互助的風(fēng)氣、和諧的氛圍正向四周傳播。正是有著這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的隊(duì)伍，百善社區(qū)主馬路的清掃保潔質(zhì)量才有了保證，在集團(tuán)公司檢查和創(chuàng)建精神文城市中取得優(yōu)異成績(jī)，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊揚(yáng)。 

     大家都知道環(huán)衛(wèi)清掃工作是一個(gè)苦臟累的行業(yè)，天天和垃圾打交道，不僅臟，臭味也會(huì)讓人避讓三舍。但主馬路的7名環(huán)衛(wèi)工人，在工作中，她們不僅發(fā)揚(yáng)環(huán)衛(wèi)工人苦干實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)，還充分發(fā)揮她們的聰明才智。她們?cè)谧龊米约旱谋韭毠ぷ鲿r(shí)，還積極主動(dòng)宣傳環(huán)衛(wèi)法則，參與管理，做好宣傳解釋工作，在珍惜自己的勞動(dòng)成果時(shí)，也取得廣大居民的支持和理解，從而有效提高勞動(dòng)效率和保潔質(zhì)量。在公司檢查和文明城市創(chuàng)建檢查時(shí)，主馬路的7名隊(duì)員不僅掃地，保潔，還要突擊衛(wèi)生死角，可以說(shuō)是兩線作戰(zhàn)，但她們不講價(jià)錢(qián)，不談條件，很好的完成任務(wù)。在每周三的學(xué)習(xí)例會(huì)上，她們也是積極學(xué)習(xí)企業(yè)文化知識(shí)，參與文化競(jìng)賽，孫燕同志多次在公司舉辦的知識(shí)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)，為物管一部爭(zhēng)得榮譽(yù)。

    寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。在全組人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作和無(wú)私奉獻(xiàn)下，該主馬路清掃保潔質(zhì)量在歷次的檢查評(píng)比中一直沒(méi)有扣分過(guò)，成為環(huán)衛(wèi)隊(duì)的模范路，多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和周?chē)虘艟用竦囊恢潞迷u(píng)。主馬路班組和其隊(duì)員也多次獲得“先進(jìn)班組”、“巾幗示范崗”、“環(huán)衛(wèi)之星”、“三八紅旗手”等榮譽(yù)稱號(hào)。

篇6

品學(xué)兼優(yōu)的好少年

在汝陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，有一位熠熠閃光的校園之星，她取得了許多榮譽(yù)：雷鋒式的好少年、校文明之星、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、市三好學(xué)生……她臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧。她就是汝陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（1）班中隊(duì)長(zhǎng)潘奕璇同學(xué)——一個(gè)陽(yáng)光女孩。她充滿愛(ài)心，自強(qiáng)自律，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，以自己的行動(dòng)不斷為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。

班級(jí)的領(lǐng)頭雁

在學(xué)校，潘奕璇同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成；課堂上總能聽(tīng)到她獨(dú)特的見(jiàn)解，大家公認(rèn)她是學(xué)習(xí)上是 "領(lǐng)頭雁".

"時(shí)間是擠出來(lái)的，我要多學(xué)習(xí)多鍛煉自己，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。"? 潘奕璇同學(xué)總是這樣說(shuō)。校內(nèi)外的學(xué)習(xí)、活動(dòng)常常忙得她不亦樂(lè)乎，但她總是充滿自信地面對(duì)。她多次代表學(xué)校參加市演講、朗誦比賽。每次她都認(rèn)真準(zhǔn)備，付出了許多辛勞和汗水。多少個(gè)中午，別人休息或看動(dòng)畫(huà)片時(shí)，她早早來(lái)到學(xué)校在教室里反復(fù)練習(xí)；多少個(gè)傍晚，同學(xué)回家了，她留下來(lái)仔細(xì)揣摩，一個(gè)動(dòng)作、眼神都力爭(zhēng)做到最好。記得那次代表學(xué)校參加全縣"以書(shū)為友，快樂(lè)成長(zhǎng)"演講比賽，由于比賽時(shí)間緊迫，她利用晚上時(shí)間練讀一千多字的講稿，第二天早晨五點(diǎn)鐘就又開(kāi)始背誦。因?yàn)楦忻氨馓殷w紅腫發(fā)炎，嗓子很痛，但她仍堅(jiān)持苦練。功夫不負(fù)有心人，她在比賽中大氣沉穩(wěn)，聲情并茂，脫穎而出，一舉奪得汝陽(yáng)縣讀書(shū)演講比賽一等獎(jiǎng)。同學(xué)們欽佩她，師長(zhǎng)夸獎(jiǎng)她。而面對(duì)大家的贊揚(yáng)，謙遜的她只是微微一笑，她心中立下了更高的目標(biāo)。

作為實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小記者，她以童眼觀世界，發(fā)現(xiàn)生活、感受生活，寫(xiě)下自己的思考。如今已經(jīng)有多篇習(xí)作在《校園芳草地》發(fā)表。她喜歡書(shū)法，彈琴，舞蹈，在校藝術(shù)節(jié)中多次表演節(jié)目，深受大家好評(píng)。一手漂亮的鋼筆字更是令人嘖嘖稱贊。班級(jí)里的黑板報(bào)，留下了她的手跡。在學(xué)校組織的繪畫(huà)、硬筆書(shū)法比賽中都獲得一等獎(jiǎng)。她愛(ài)看課外書(shū)，知識(shí)面廣。學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，她踴躍參加，多次在朗誦、作文、英語(yǔ)演講比賽中獲得一等獎(jiǎng)。

在同學(xué)心中，潘奕璇同學(xué)還是一個(gè)熱心人。不管誰(shuí)有困難，她都會(huì)伸出熱情之手。李子林同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難，她主動(dòng)要求和她坐同桌，在學(xué)習(xí)上與她結(jié)對(duì)，幫助鼓勵(lì)她。同桌的水彩筆沒(méi)帶，她會(huì)主動(dòng)遞過(guò)去一支；同桌座位下臟了，她會(huì)幫著一起清理干凈；同桌的題不會(huì)做了，她啟發(fā)同桌一起分析；同桌受到表?yè)P(yáng)了，她由衷地高興。每逢周五，班里有寄宿的同學(xué)值日，她總會(huì)主動(dòng)留下來(lái)幫助做值日，掃地、拖地、倒垃圾。在她的帶動(dòng)下，班里關(guān)愛(ài)集體的同學(xué)越來(lái)越多。她不愧是一名雷鋒式的好少年。

家里的好孩子

在家里，她是個(gè)懂得感恩的好孩子。提起潘奕璇，小區(qū)的居民無(wú)不嘖嘖稱贊，因?yàn)樗诩依镄⒕撮L(zhǎng)輩，和睦鄰里，小小年紀(jì)就有了很好的口碑。

媽媽做飯時(shí)，她總愛(ài)在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。媽媽照顧一家人很辛苦，晚上她端來(lái)熱水為媽媽洗腳，一雙小手撫摸著媽媽的腳，說(shuō)："媽媽，您為勞了這么多年，辛苦了。"體貼的話語(yǔ)讓媽媽感動(dòng)得流淚。爸爸在外地工作，為一家人生活勞碌奔忙。她默默記在心里，每周總要給爸爸打個(gè)電話，提醒爸爸注意身體，讓爸爸不要惦念家里。她總是認(rèn)真聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)，如果天氣有異常變化，就趕緊給爸爸打電話，提醒爸爸及時(shí)增減衣服，儼然一個(gè)小大人。

爺爺奶奶年紀(jì)大了，細(xì)心的她常常陪老人散步聊天，還給身體不便的奶奶洗頭，用自己省下的零錢(qián)為老人買(mǎi)來(lái)可口的點(diǎn)心。早晨她會(huì)悄悄起來(lái)，幫家人買(mǎi)來(lái)早點(diǎn)；中午，等家人吃好，她爭(zhēng)著收拾碗筷；晚上，做完作業(yè)的她，為爺爺捶背，讓老人開(kāi)心。平時(shí)她堅(jiān)持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服、紅領(lǐng)巾、書(shū)包樣樣行。有時(shí)老家有事，媽媽需要回去操辦，她就自己一人在家，做飯學(xué)習(xí)，把家里整理得井井有條。百善孝為先。她孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。

社區(qū)的小雷鋒

在社會(huì)，她是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。她是學(xué)校文明志愿者，常帶著幾位小伙伴主動(dòng)為社區(qū)做好事。撿拾綠化帶里的白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。樓道的扶手因?yàn)榇禾於囡L(fēng)，積滿了厚厚的灰塵，墻壁上粘貼了大大小小的招貼紙。她從家里拎著小水桶、拿來(lái)了清潔球。小手伸進(jìn)水里把抹布浸濕，再去擦欄桿。只擦了來(lái)回一下，抹布馬上變成了黑色的。清水打了幾盆，她們賣(mài)力地擦著。樓梯扶手干凈了，她們的小臉累得通紅，可看到整潔的欄桿，心里別提多么開(kāi)心了。鏟除墻壁上的小廣告就更困難了。粘在墻上的小廣告紙就像頑固的"牛皮癬".她先用水將其淋濕，然后再用金屬清潔球一下、一下地用力擦。手指蹭破了，手都累酸了，才清理干凈。社區(qū)里的叔叔阿姨沖她們豎起大拇指。

"彎彎腰，撿出一片凈土".外出游玩、小區(qū)散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見(jiàn)文明。文明不就應(yīng)從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴小處做起嗎？她還是家里的低碳宣傳員，洗菜的水她告訴姥姥要澆花；洗衣服的水沖馬桶。用過(guò)的易拉罐、包裝盒做成小收納盒，裝飾居室。

篇7

［關(guān)鍵詞］殯葬專業(yè)；學(xué)生；職業(yè)道德教育

一、殯葬專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)中存在的問(wèn)題

我國(guó)殯葬高等職業(yè)教育始于1995年，長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院首創(chuàng)殯葬專業(yè)，二十年來(lái)長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院殯儀學(xué)院已為殯葬行業(yè)輸送了5000余名優(yōu)秀畢業(yè)生，其中許多畢業(yè)生已成為全國(guó)各地殯儀館館長(zhǎng)、副館長(zhǎng)或技術(shù)骨干力量，畢業(yè)生以他們的專業(yè)素養(yǎng)和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，改變了殯葬行業(yè)的服務(wù)形象，提升了行業(yè)的服務(wù)水平，在社會(huì)中產(chǎn)生了巨大的影響力。殯葬用人單位對(duì)畢業(yè)生的認(rèn)可度逐年提高，就業(yè)率穩(wěn)步提升。但是近年來(lái)隨著社會(huì)大環(huán)境的改變，受不良社會(huì)風(fēng)氣的影響，一些畢業(yè)生在就業(yè)中職業(yè)道德水平明顯下降，在行業(yè)中產(chǎn)生了一些負(fù)面的影響。主要表現(xiàn)在：缺乏對(duì)崗位的敬業(yè)態(tài)度，缺乏實(shí)干、吃苦耐勞的精神；擇業(yè)期望值太高，奉獻(xiàn)意識(shí)弱化，不愿到經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)和基層系統(tǒng)工作；功利主義傾向明顯，就業(yè)中一切向錢(qián)看，忽視了最基本的道德要求；缺乏對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度，不守信用，一旦有機(jī)會(huì)就毀約、辭職，嚴(yán)重挫傷了用人單位的積極性；集體觀念淡薄，缺乏必要的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；缺乏誠(chéng)信品質(zhì)，在評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、入黨、競(jìng)選干部等問(wèn)題上，不顧個(gè)人道德，以非正當(dāng)?shù)耐緩将@取。這些都涉及到學(xué)生教育中的道德品質(zhì)問(wèn)題，如讓這些行為蔓延下去，必將有損于學(xué)校形象，還會(huì)阻礙學(xué)生的全面發(fā)展,影響學(xué)生的就業(yè)力和未來(lái)的可持續(xù)發(fā)展能力。殯葬行業(yè)為特殊的社會(huì)行業(yè)，承載著讓“生者放心,逝者安心”的重要責(zé)任。殯葬專業(yè)學(xué)生是今后行業(yè)的新生力量，他們的職業(yè)道德水平和素質(zhì)會(huì)直接影響到整個(gè)行業(yè)道德水平的發(fā)展。因此，加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)殯葬專業(yè)學(xué)生的職業(yè)道德教育至關(guān)重要。

二、職業(yè)道德教育與學(xué)生個(gè)人職業(yè)發(fā)展相結(jié)合，貫穿于教育過(guò)程始終

（一）加強(qiáng)職業(yè)認(rèn)可教育，教育學(xué)生認(rèn)同本專業(yè)，熱愛(ài)殯葬事業(yè)。

新生入學(xué)初期，組織學(xué)生參觀院史展覽、實(shí)驗(yàn)室、專業(yè)教室、實(shí)習(xí)基地、優(yōu)秀畢業(yè)生事跡展，讓他們了解學(xué)院概況，了解各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，了解各專業(yè)的優(yōu)勢(shì)地位及發(fā)展方向等。要讓學(xué)生知道殯葬專業(yè)學(xué)生將來(lái)的工作是與死人打交道，臟苦累險(xiǎn)是必修課，人們對(duì)殯葬工作有很?chē)?yán)重的歧視，遭致白眼、嘲笑是常有的事，只有努力提高服務(wù)水平，滿足喪屬的不同需求，用殯葬人對(duì)生命本身的理解和敬意，還原一個(gè)親切、包容、真實(shí)的生命終點(diǎn)站，讓死亡不再那么冰冷，讓逝者更有尊嚴(yán)，才能贏得社會(huì)的信任和認(rèn)可，被大眾所熟知，讓越來(lái)越多的人為之感動(dòng)、尊敬進(jìn)而理解、支持；讓學(xué)生了解殯儀職工是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的重要力量和專業(yè)隊(duì)伍，擔(dān)負(fù)著改變傳統(tǒng)的喪葬陋習(xí)、更新群眾喪葬觀念、培育文明辦喪事風(fēng)尚的歷史使命。這一切需要?dú)浽峁ぷ髡呷ヅ﹂_(kāi)拓，在服務(wù)活動(dòng)之中，處理遺體的新方式，悼念逝者的新儀式，具有時(shí)代感的喪葬用品以及文明的言語(yǔ)行為等，都可以提高人們的精神境界。讓學(xué)生意識(shí)到他們所從事的是高尚的事業(yè)，從而熱愛(ài)自己的專業(yè)，熱愛(ài)殯葬事業(yè)，樹(shù)立職業(yè)理想、職業(yè)道德。

（二）確立服務(wù)、奉獻(xiàn)的職業(yè)價(jià)值取向和行業(yè)無(wú)貴賤的職業(yè)觀。

奉獻(xiàn)精神是一種對(duì)自己事業(yè)不求回報(bào)的全身心付出。教師在教學(xué)中要教育學(xué)生把工作當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)來(lái)熱愛(ài)和完成，擇業(yè)時(shí)把承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、義務(wù)放在首位，多講奉獻(xiàn)、少講索取?？梢詫?shí)訓(xùn)課放到企業(yè)進(jìn)行實(shí)地教學(xué)，讓學(xué)生全面了解服務(wù)流程：迎接喪屬，解釋疑問(wèn)、辦理治喪手續(xù)、指導(dǎo)喪屬治喪、對(duì)喪屬進(jìn)行心理?yè)嵛康鹊?，把握每一個(gè)環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)，只有具備奉獻(xiàn)精神的服務(wù)人員，才會(huì)自始至終堅(jiān)守在第一線，才能在工作中逐步體會(huì)殯葬工作的苦和累、體會(huì)其中的樂(lè)趣和價(jià)值。組織學(xué)生積極參與社會(huì)服務(wù)，如汶川地震、溫州高鐵追尾事件、湖北監(jiān)利“東方之星”沉船事件等公共事件發(fā)生時(shí)，學(xué)院組織了學(xué)生緊急馳援，協(xié)助處理遇難者遺體和相關(guān)悲傷撫慰工作，為事件善后工作做出了突出貢獻(xiàn)，讓學(xué)生真切感受到殯葬員工在大難面前會(huì)成為主力軍，正是在這些關(guān)鍵時(shí)刻，升華學(xué)生的職業(yè)情操，認(rèn)識(shí)到殯葬員工是值得尊重和愛(ài)護(hù)的人，殯葬職業(yè)是有價(jià)值的神圣職業(yè)，行業(yè)是無(wú)貴賤的，工作是無(wú)尊卑的，只要是社會(huì)需要的工作，都是高尚神圣的。不論處于什么崗位上，只要盡自己最大的努力，以誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)為人民做出有益的貢獻(xiàn)，都能獲得人民的贊譽(yù)和相應(yīng)的報(bào)酬（1）。

（三）加強(qiáng)就業(yè)觀念引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立向邊遠(yuǎn)地區(qū)或基層就業(yè)的價(jià)值取向。

引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，主動(dòng)到基層單位歷練自己，告知他們邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層就業(yè)具有更大的職業(yè)發(fā)展空間，環(huán)境差但競(jìng)爭(zhēng)壓力小，與大城市的殯儀館、陵園相比自主操作的機(jī)會(huì)更多，展現(xiàn)自我才華的空間更為廣闊，成才的機(jī)會(huì)更多。邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層殯儀館、陵園都是重要的基礎(chǔ)性崗位，工作比較繁雜而瑣碎，經(jīng)歷基層工作磨礪，能提高人際溝通能力、處理復(fù)雜棘手問(wèn)題的能力，更容易實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值。營(yíng)造基層就業(yè)的良好氛圍，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的形式，邀請(qǐng)基層工作優(yōu)秀學(xué)生回母校作講座、報(bào)告，宣傳優(yōu)秀典型，推廣基層成功就業(yè)經(jīng)驗(yàn),宣傳畢業(yè)生在基層艱苦奮斗繼而成才的感人事跡；可以在學(xué)生管理經(jīng)費(fèi)中撥出專項(xiàng)費(fèi)用設(shè)立基層就業(yè)基金，對(duì)主動(dòng)要求到基層就業(yè)的畢業(yè)生予以獎(jiǎng)勵(lì)，在發(fā)展黨員、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面優(yōu)先考慮，將表彰獎(jiǎng)勵(lì)決定和事跡材料送達(dá)就業(yè)單位，向用人單位提出進(jìn)一步培養(yǎng)和使用的建議；設(shè)立基層就業(yè)基地，開(kāi)展殯葬學(xué)生社會(huì)實(shí)踐，每年利用寒暑假時(shí)間組織學(xué)生到基層殯葬單位參加見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生真正深入邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層殯儀館、陵園,讓他們?cè)趯?shí)踐中親身體驗(yàn)基層單位對(duì)人才的渴求，感受到殯葬畢業(yè)生在基層就業(yè)的廣闊前景，讓他們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、接受教育，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和到基層就業(yè)的信心和勇氣（2）。

（四）建立校友返校的長(zhǎng)效機(jī)制，鼓勵(lì)優(yōu)秀校友參與學(xué)生的培養(yǎng)工作。

校友是在校學(xué)生的旗幟和榜樣，具有很強(qiáng)的示范性和導(dǎo)向作用。利用校友資源開(kāi)展在校學(xué)生的職業(yè)道德教育，建立校友演講制度，邀請(qǐng)一些知名校友回來(lái)舉行講座，用他們的人生經(jīng)歷，給學(xué)生以啟迪；挖掘校友先進(jìn)事跡，了解校友工作、生活情況，整理介紹優(yōu)秀校友典型事跡的刊物，拍攝和播映校友事跡宣傳片，網(wǎng)上增設(shè)校友風(fēng)采欄目等，以此教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀；利用寒暑假選派學(xué)生組成小分隊(duì)，進(jìn)行尋訪校友的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如開(kāi)展“走訪殯葬學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓他們了解校友的艱辛歷程，以校友為榜樣，樹(shù)立集體主義精神和團(tuán)隊(duì)精神等。

三、把職業(yè)道德教育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)環(huán)節(jié)

（一）職業(yè)道德教育與專業(yè)教育結(jié)合起來(lái)。

殯葬行業(yè)是一個(gè)非常專業(yè)的領(lǐng)域，具有很強(qiáng)的專業(yè)特征，將專業(yè)教育與職業(yè)道德教育相結(jié)合，講清本專業(yè)的職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律等，使學(xué)生意識(shí)到怎樣才能實(shí)現(xiàn)自身的職業(yè)目標(biāo)，能夠大大提高職業(yè)道德教育的效果；在專業(yè)課程教學(xué)中結(jié)合典型的案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育；把職業(yè)道德教育與實(shí)習(xí)有機(jī)結(jié)合，在實(shí)踐中讓學(xué)生真實(shí)地了解職業(yè)道德的內(nèi)涵，養(yǎng)成工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)作等良好的職業(yè)道德品質(zhì)。

（二）企業(yè)文化與校園文化有機(jī)結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行性格塑造。

在校園文化的建設(shè)中吸收、滲透更多的企業(yè)文化，融入行業(yè)因素、職業(yè)特點(diǎn)和企業(yè)特色，盡量給學(xué)生營(yíng)造濃厚的企業(yè)文化氛圍，對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)性格塑造，如在校內(nèi)設(shè)立模擬禮廳、整容室、火化實(shí)訓(xùn)室、陵園設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室等，按照殯儀館服務(wù)流程要求，張貼操作流程和操作規(guī)程、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等，嚴(yán)格遵守服務(wù)操作規(guī)程，養(yǎng)成良好、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)習(xí)慣；實(shí)施與企業(yè)接軌的實(shí)訓(xùn)管理制度，要求學(xué)生在實(shí)訓(xùn)室統(tǒng)一穿工作服，佩戴工卡上崗，加強(qiáng)組織紀(jì)律性教育，使學(xué)生形成嚴(yán)格的時(shí)間觀念，不遲到、早退，不大聲說(shuō)話；在班級(jí)管理中融入企業(yè)管理理念，感受企業(yè)嚴(yán)格的管理和近于苛刻的紀(jì)律要求，感受企業(yè)員工堅(jiān)忍不拔和吃苦耐勞的精神品質(zhì)；班風(fēng)、班訓(xùn)和班貌等都要體現(xiàn)出鮮明的企業(yè)文化特點(diǎn)，滲透企業(yè)的價(jià)值觀念、管理理念和行為準(zhǔn)則（3）。將團(tuán)隊(duì)意識(shí)引入校園，通過(guò)開(kāi)展各種團(tuán)體活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，比如組建與殯葬服務(wù)有關(guān)的儀仗隊(duì)、防腐整容組、營(yíng)銷(xiāo)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)、花藝人生等社團(tuán)組織，社團(tuán)成員來(lái)自不同班級(jí)，在訓(xùn)練中使學(xué)生快速適應(yīng)新環(huán)境、融入新團(tuán)隊(duì)，從而培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。

（三）完善誠(chéng)信教育體系，把誠(chéng)信教育滲透到教學(xué)、生活和管理各個(gè)環(huán)節(jié)之中。

在教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)過(guò)程中，把誠(chéng)實(shí)守信確立為學(xué)院的主流文化，寓誠(chéng)信教育于教學(xué)過(guò)程，將誠(chéng)信教育內(nèi)容融入專業(yè)課，納入到教師的工作當(dāng)中，任課老師要根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，把對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信教育落實(shí)到課堂上、生活中，比如對(duì)于學(xué)生上課缺勤、遲到等行為，教師應(yīng)予以重視并對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育；對(duì)于考試作弊者，采取懲罰措施，取消成績(jī)甚至勸退、開(kāi)除，直至考試作弊現(xiàn)象不再出現(xiàn)。建立誠(chéng)信評(píng)價(jià)系統(tǒng)、誠(chéng)信行為獎(jiǎng)罰制度。誠(chéng)信系統(tǒng)將記錄學(xué)生在校期間學(xué)費(fèi)繳納情況、遵紀(jì)守法、學(xué)業(yè)成績(jī)、任職記錄、畢業(yè)評(píng)語(yǔ)、在校優(yōu)良記錄、在校不良記錄、助學(xué)貸款記錄等，是學(xué)生個(gè)人信用的真實(shí)反映，誠(chéng)信記錄可以適當(dāng)?shù)貙?duì)學(xué)生開(kāi)放，學(xué)生可以查閱自己或他人的誠(chéng)信情況，對(duì)有爭(zhēng)議的記錄可以請(qǐng)求學(xué)工部核實(shí)，以保證記錄的真實(shí)性（4）。學(xué)工部定期對(duì)學(xué)生的操行考查評(píng)價(jià)，一學(xué)期結(jié)束后，把學(xué)生誠(chéng)信狀況劃分為不同的級(jí)別，根據(jù)誠(chéng)信等級(jí)確定優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、入黨、獎(jiǎng)學(xué)金等資格，誠(chéng)信學(xué)生將優(yōu)先獲得就業(yè)推薦的機(jī)會(huì)。對(duì)學(xué)生的不誠(chéng)信言行，予以及時(shí)的處罰，取消其評(píng)優(yōu)評(píng)先及推薦就業(yè)的資格。建立不良學(xué)生的警示檔案，失信不良行為的記錄跟隨該學(xué)生的檔案一起帶入以后的工作單位，這才能使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，一旦失去了誠(chéng)信，就要背負(fù)相應(yīng)的責(zé)任后果，形成道德污點(diǎn)。

四、結(jié)語(yǔ)

總之，加強(qiáng)殯葬專業(yè)學(xué)生的思想道德教育，對(duì)于學(xué)生在以后的就業(yè)中明確思想認(rèn)識(shí)，擺正就業(yè)心態(tài)具有非常重要的作用。加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，需要學(xué)校、二級(jí)學(xué)院、教師、家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)的積極促進(jìn)，多措并舉，在制度、教學(xué)指導(dǎo)和管理中營(yíng)造良好的道德環(huán)境，促進(jìn)殯葬學(xué)生在就業(yè)中健康發(fā)展。

注釋：

[1]鄧劍平.高職院校大學(xué)生職業(yè)道德的培養(yǎng)途徑[J].世紀(jì)橋,2008,(15).

[2]楊春.高校促進(jìn)大學(xué)生面向基層就業(yè)現(xiàn)實(shí)路徑探析[J].思想政治教育研究，2011,(3).

[3]雷久相.試論高職校園文化和企業(yè)文化的互動(dòng)與融合[J].教育與職業(yè),2006,(9).