導(dǎo)語：如何才能寫好一篇優(yōu)秀駕駛員事跡材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

優(yōu)秀駕駛員先進(jìn)事跡材料范文一 他是小車一中隊(duì)一名普通的客貨車駕駛員，xxxx年xx月出生，xxxx年x月參加工作，中技文化程度，xxxx年x月重組整合后由物業(yè)公司調(diào)入我中隊(duì)。該同志在普通的駕駛員工作崗位上，始終嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，早出晚歸，較好的完成了各項(xiàng)安全、生產(chǎn)及經(jīng)營任務(wù)，能自覺遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，始終堅(jiān)持安全第一的思想，自駕駛車輛以來，從沒有發(fā)生過任何事故。

多年以來，他同志駕駛車輛馳騁于隴東黃土高原，操勞在施工現(xiàn)場，不叫苦不叫累，處處為用戶著想，深受用戶的歡迎和稱贊。

他在幾年的出車配合中，始終作到隨叫隨到，工作中不擺架子、不提條件、不講價(jià)錢，而且一有空閑，不是維護(hù)設(shè)備，就是幫著用戶干這干那。作為一名客貨車駕駛員，主要執(zhí)行的任務(wù)就是物業(yè)公司的生產(chǎn)配屬，長途任務(wù)更是家常便飯，他在執(zhí)行各項(xiàng)任務(wù)時(shí)不挑肥揀瘦，用戶安排到哪就干到哪。起早貪黑，總是能夠安全、優(yōu)質(zhì)的執(zhí)行完任務(wù)，贏得用戶的信賴。在他配屬的物業(yè)二公司，提起他人人都豎大拇指，在作用車計(jì)劃時(shí)，總是問他的車在不在，能不能給安排過去?

作為駕駛員，常年在外出車，家庭照顧不上，且妻子由于企業(yè)重組改制后長期在陜北從事采油工作，六歲的女兒無人照看。為了搞好工作，他忍痛將女兒留在了父母家里，他常說：本來咱干的就是照顧不上家庭的事，再讓人家替咱操心多過意不去。由于工作忙，他有時(shí)一、兩個(gè)月都顧不上回家，女兒見了他都直往一邊躲，這樣的場面誰見了都會心酸。他與妻子見面的時(shí)間就更少了，妻子到陜北工作的一年中只回過兩次家，而作為駕駛員的他本可以利用工作之便常去看看、安慰妻子，但他每次到陜北執(zhí)行任務(wù)時(shí)，都只是給妻子打一個(gè)電話，因?yàn)樗?，配屬單位隨時(shí)都有可能用車，不能因自己的一點(diǎn)兒女私情而耽誤工作。為此，妻子常常埋怨他，而他卻常對妻子說：公司現(xiàn)在面臨很大的市場挑戰(zhàn)，小車一隊(duì)是一個(gè)家，只有每個(gè)人都有舍小家顧大家的精神，才能在激烈的市場競爭中生存下去。

今年以來，各用車單位都在壓縮成本，控制費(fèi)用，物業(yè)二公司將用車量由原來的五臺車壓縮為三臺車，這無形中增加了他同志的工作量，同時(shí)也增加了工作難度。其他配屬的駕駛員都想打退堂鼓，而他同志為了站穩(wěn)日漸萎縮的市場，默默承受著越來越大的工作壓力，同時(shí)，他還主動做好其他駕駛員的工作，并利用自己以前的關(guān)系，多方聯(lián)系市場，為另外兩臺車找到了新的配屬單位。有人曾對他說：你管那么多閑事干嗎?自己有地方跑車就行了。他卻笑著說：多一個(gè)市場就多一份收入，整體效益提高了，對我們大家都有好處。平淡、真實(shí)的回答，道出了一名普通駕駛員希望公司發(fā)展、壯大的心聲。

他雖然只是一名普通的駕駛員，但他在工作中卻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不挑肥揀瘦，他還經(jīng)常參與中隊(duì)駕駛員的技術(shù)教育工作。隊(duì)上有幾名年輕駕駛員，由于駕車時(shí)間短，缺乏行車經(jīng)驗(yàn)，總喜歡向他請教問題，因?yàn)樗偸怯袉柋卮?，耐心?xì)致地講解，有時(shí)為了講得清楚，還對著車輛現(xiàn)場比劃。

今年，在市場疲軟、用戶壓縮費(fèi)用、車輛任務(wù)嚴(yán)重吃不飽的情況下，他卻憑借優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、高度的信譽(yù)贏得了客戶，截止10月底完成勞務(wù)收入9.6萬元，完成計(jì)劃的118.9%，創(chuàng)利潤1.79萬元，為計(jì)劃的112%，居同類車型單車任務(wù)第一名，為小車一中隊(duì)整體任務(wù)的完成做出了突出貢獻(xiàn)。

優(yōu)秀駕駛員先進(jìn)事跡材料范文二 在人生的道路上，每個(gè)人都在用自己的足跡書寫著自己的歷史。在改革浪潮洶涌澎湃的今天，許多人正在以無私的工作態(tài)度和忘我的敬業(yè)精神在自己平凡的崗位上默默無聞、無聲無息地奉獻(xiàn)著，為自己所從事的事業(yè)付出了滿腔熱忱、捧出了全部真誠，這樣的人值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和贊揚(yáng)。他雖然沒有驚天動地的業(yè)績，也沒有世人皆知的名譽(yù)，但卻在自己平凡的崗位上塑造了一種不平凡的敬業(yè)精神。

***同志是物業(yè)公司車管班班長，管理著物業(yè)公司生產(chǎn)用車及小區(qū)用車，物業(yè)公司現(xiàn)有驕車兩輛，生產(chǎn)用客貨車一輛，小區(qū)用特種衛(wèi)生車一輛，灑水車一輛，他平時(shí)的工作職責(zé)是管理司機(jī)的出車任務(wù)和車輛的保養(yǎng)，工作量大而且瑣碎，如何能把車班的工作管理好，這是在***上任之初認(rèn)真考慮的問題，上任后，他首先從自身做起，時(shí)時(shí)刻刻能嚴(yán)格要求自己，在干好本職轎車司機(jī)的同時(shí)，他能夠認(rèn)真做好車輛的管理呼派車工作，合理利用車輛，使每臺車輛達(dá)到最大利用率，為了給公司結(jié)省開資，他自學(xué)起車輛維修技術(shù)，通過他的專研和刻苦學(xué)習(xí)，在短短的幾個(gè)月內(nèi)，他便掌握了簡單的汽車維修技術(shù)，如果哪臺車輛出了毛病，他首先自己先對車輛進(jìn)行一次全面排查，查清楚是哪種故障，有時(shí)工作時(shí)間排不開，他就利用自己的業(yè)余時(shí)間一個(gè)人到單位來修理車輛，這樣不需要到維修站去修理的車輛，他能夠自己處理，這不僅為公司節(jié)省了汽車維修開資，而且他的這種做法感動了班組的司機(jī)，他們能夠在平時(shí)的工作中加強(qiáng)了對車輛的愛護(hù)工作，增強(qiáng)了班員平時(shí)工作的敬業(yè)心，他的這種做法受到了全公司干部和職工的一致好評!

2003年是物業(yè)公司成長和壯大的一年，物業(yè)管理飛速發(fā)展，職工對小區(qū)的物業(yè)管理水平日益提高。應(yīng)局里要求物業(yè)公司應(yīng)購進(jìn)一臺灑水車，用來清潔街道和給小區(qū)內(nèi)綠色植被灑水，灑水車要到湖南去提車，而且時(shí)間非常的緊急，這是一個(gè)苦差事，誰能當(dāng)此差事，這是領(lǐng)導(dǎo)苦思之事，***下定決心要完成此事，他主動找到領(lǐng)導(dǎo)，要求去湖南提車，為了盡快地完成工作任務(wù)，他每天只有幾個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間，可以說是日夜兼程，風(fēng)雨無阻，就這樣他用自己無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神和優(yōu)秀的駕馭技術(shù)，提前一天完成了任務(wù)，把灑水車提到了家，完成工作任務(wù)這后，他整個(gè)人可以說是瘦了許多，面色蒼白，領(lǐng)導(dǎo)們都為他這種敬業(yè)精神所感動，都勸他回家休養(yǎng)幾天再上班，但他沒有休息，而是又投入到了緊張的工作中。

交通安全可以說是全公司各項(xiàng)安全工作中的重中之重，***同志在車班的安全管理上，始終堅(jiān)持居安思危、警鐘長鳴的工作方針，他經(jīng)常性地召集班組成員學(xué)習(xí)交通法規(guī)，經(jīng)常教育班組人員要遵章駕車，不可習(xí)慣性違章，安全問題來不得半點(diǎn)僥性心理，在出車制度上，他要求班組成員做到不見出車票不出車，不準(zhǔn)出私車和私自出車，不準(zhǔn)帶病駕車等安全駕車規(guī)章制度，

在工作之余，他從未間斷自已的學(xué)習(xí)，他經(jīng)常閱讀各種黨刊黨報(bào)的各種文獻(xiàn)，在不斷學(xué)習(xí)自已駕駛技術(shù)的同時(shí)，他不斷增強(qiáng)自已的政治素質(zhì)，經(jīng)過他自已的不斷努力，他自已的駕駛技術(shù)水平和政治素質(zhì)都有了明顯的提高。

他在自已干好本職工作的同時(shí)，他還注重加強(qiáng)班組建設(shè)，他經(jīng)常組織班組成員舉行各種有益的文體活動，增強(qiáng)集體的凝聚力與向心力，進(jìn)而增強(qiáng)了集體的戰(zhàn)斗力，他所在的班組連續(xù)幾年被評為局先進(jìn)班組光榮稱號。

一粒砂中看世界，一滴水中見人生，***同志覺得自己的價(jià)值取向是正確的，自己的職業(yè)是崇高的。幾年來，他一直在自己平凡的崗位上忘我地工作著，雖然經(jīng)常勞累過度，但能為自己所熱愛和追求的事業(yè)默默奉獻(xiàn)，再苦再累他也覺得心甘情愿，雖然默默無聞，但只要能把對事業(yè)的情、對崗位的愛、奉獻(xiàn)給黨的事業(yè)，只要能使電力企業(yè)蒸蒸日上，充滿活力，就是他最大的心愿。

優(yōu)秀駕駛員先進(jìn)事跡材料范文三 剡正東 男，漢族，現(xiàn)年33歲，出生于1979年6月9日，禮縣白河鎮(zhèn)白河村人初中文化程度，現(xiàn)準(zhǔn)駕車型為 A1、A2 領(lǐng)證日期為2009年11月。

白河位于禮縣的西南方向，距縣城97公里，屬禮縣的下四區(qū)，禮縣至白河途徑石橋、江口、中壩、白關(guān)、橋頭六個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)36個(gè)行政村，該路段依山傍水、坡陡彎急、道路險(xiǎn)路險(xiǎn)段較多，交通安全隱患較大。

該同志自1992年入伍在部隊(duì)學(xué)習(xí)汽車駕駛?cè)〉脵C(jī)動車駕駛證，復(fù)員先后駕駛小轎車、面的、大貨車、中型客車，現(xiàn)駕駛大客車，他在駕駛員工作崗位上已達(dá)10余年，行程達(dá)30余萬公里，始終嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)，早出晚歸，能自覺遵守客運(yùn)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守交通法律法規(guī)，始終堅(jiān)持安全第一，預(yù)防為主的思想，自1992年駕駛車輛以來，從沒有發(fā)生過任何交通事故，也沒有違反交通法律法規(guī)的行為，協(xié)助禮縣交警大隊(duì)處理白河片區(qū)交通事故12起，多年以來，他駕駛車輛十分辛苦，但他時(shí)時(shí)把安全放在心中，處處為乘客著想，深受乘客的歡迎和稱贊。

該同志在未駕駛客運(yùn)車輛時(shí)白河至禮縣的客車有9輛，發(fā)車沒有班次，早上從白河發(fā)往禮縣，下午匆匆忙忙從禮縣又回白河，駕駛員之間搶客拉客的事時(shí)有發(fā)生，上路行駛時(shí)為拉客你追我趕，甚至為搶乘客相互打架斗毆，交通秩序一片混亂，安全隱患較大，他看到這些事情后，在親朋好友的幫助下積極參加了駕駛員培訓(xùn)班，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮努力，考取大客車駕駛證，之后，2009年12月他買了大型客車加入了公司，于是他就組織白河營運(yùn)的客車駕駛員召開了安全會議，同時(shí)，邀請了禮縣交警大隊(duì)宣傳股吳冠瑞、順達(dá)公司經(jīng)理劉耀二同志給白河營運(yùn)的客運(yùn)駕駛員上交通安全課，講解了交通法律法規(guī)，以及超員、超速等交通違法的危害性，從此，白河的客運(yùn)交通秩序走向了正規(guī)軌道，2009年12月底他又把駕駛員召集在一塊，經(jīng)過協(xié)商把白河營運(yùn)的10輛客車，分成兩個(gè)營運(yùn)組、選了兩個(gè)辦事公道的組長，當(dāng)然他也是其中的一個(gè)，同時(shí)，制定了有關(guān)的條約，一是要求組長在每天發(fā)車時(shí)要對每個(gè)車輛進(jìn)行安全檢查，若車輛有隱患絕不能發(fā)車;二是每位駕駛員不能搶拉乘客、不能隨心所欲發(fā)車更不能超員、超速行駛、酒后駕駛、不開英雄車、賭氣車;三是每天從禮縣向白河發(fā)5輛，白河向禮縣發(fā)5輛，每位駕駛員的家屬交叉跟車買票，每天5輛的票錢，選專人清理、記賬保管，每月底組長把組所屬的駕駛員召集在一起，公開公布賬目平均分錢;四是若出現(xiàn)那一個(gè)駕駛員不遵守交通法規(guī)，違法后自己承擔(dān)處罰費(fèi)用;五是適時(shí)組織駕駛員結(jié)合當(dāng)前交通安全形勢學(xué)習(xí)交通法律法規(guī);六是 遇有特殊事情車輛統(tǒng)一調(diào)配。

從2009年至今，白河的客運(yùn)秩序一直良好，客運(yùn)交通事故沒有發(fā)生。該做法給全縣駕駛員做了榜樣，帶了個(gè)好頭，今年8月中旬禮縣灘坪鄉(xiāng)從事客運(yùn)的4輛大客車也效仿白河的管理模式運(yùn)營效果良好。受到當(dāng)?shù)攸h委政府及老百姓的高度贊揚(yáng)。

篇2

幼兒園優(yōu)秀家長事跡材料一 我們認(rèn)為家是孩子生活的第一環(huán)境，家庭的熏陶對孩子良好道德行為養(yǎng)成起著極為重要的作用。每個(gè)家長都是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。把孩子培養(yǎng)成為一個(gè)身心健康、具有獨(dú)立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望，我們從孩子小時(shí)候就注意對孩子的培養(yǎng)，讓她在良好的環(huán)境中健康成長。

一、以身作則，讓孩子有一個(gè)好榜樣

父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。在平時(shí)，我們自己堅(jiān)持正直做事，友善待人，對自己的事業(yè)從不懈怠，從各個(gè)方面給孩子做一面鏡子。并常對孩子說，要想別人對你好，首先你得對別人好;你怎樣對待別人，別人也會怎樣對待你。經(jīng)常給孩子講一些做好事的故事，引導(dǎo)孩子在班級里與每一個(gè)同學(xué)都要好好相處，要善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，要樂于幫助同學(xué)，讓孩子明白只有自己喜歡同學(xué)，同學(xué)才會喜歡自己。讓孩子從小就養(yǎng)成正直友善、勤奮上進(jìn)的良好作風(fēng)。

二、時(shí)時(shí)和孩子溝通，做孩子的良師益友

孩子常常會有自己的想法，如果不能與孩子進(jìn)行及時(shí)有效的溝通，就不能了解孩子成長路上遇到的問題。因此每天回到家里，我都會與孩子進(jìn)行一小段時(shí)間的聊天。在這一段時(shí)間里，我會像聽故事一樣傾聽孩子給我講她一天的感受。和同學(xué)鬧矛盾了心情不愉快，學(xué)校的花兒有好幾種顏色??。每天堅(jiān)持聽孩子講述她自己的事情，聽起來好像瑣碎，但聆聽孩子的心聲，讓孩子愿意說出自己的想法和看法，家長像朋友一樣指出她的優(yōu)缺點(diǎn)，有則改之，無則加勉，對孩子的成長起著非常重要的作用，對孩子的身心健康尤其關(guān)鍵。

三、溫馨和睦，創(chuàng)造良好家庭氛圍

營造一個(gè)溫馨和睦的家庭環(huán)境，努力讓孩子在快樂中健康成長。優(yōu)秀的成績固然可喜，但快樂的成長才是最重要的。為此，和家人一起，努力為孩子營造起一個(gè)和睦民主寬松的家庭氛圍，讓孩子時(shí)時(shí)處處感受到濃濃的親情和愛意。在室內(nèi)環(huán)境的布置上也充分考慮到孩子的需求，如掛上孩子的畫作和獎狀，以激勵孩子。家里有什么大的事，提出來和孩子一起商量，增強(qiáng)孩子的民主意識。夫妻之間在孩子的教育理念上保持一致，對孩子的要求上做到統(tǒng)一，明白孩子是表揚(yáng)出來的，而不是批評出來的道理，平時(shí)對于孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都給予肯定和鼓勵。當(dāng)然，對于違反原則的錯誤，則決不妥協(xié)，及時(shí)講明原因，使其認(rèn)清錯誤，下不為例。

四、走近自然，拓展視野提高境界。

盡量抓住和創(chuàng)造機(jī)會就帶孩子外出旅游，見識外面的世界，平時(shí)經(jīng)常帶孩子去附近的景點(diǎn)或鄉(xiāng)下老家，與孩子一起玩游戲，帶孩子去池塘里撈魚，到大自然聆聽鳥語蟲鳴，春秋時(shí)節(jié)到地里看莊稼，讓她明白人與自然和諧相處的道理。

五、積極參加課外活動，給孩子自由發(fā)展的空間

現(xiàn)在的孩子，基本都是獨(dú)生子女，除了學(xué)校，其他時(shí)候和小朋友玩耍的時(shí)間少之又少，而玩樂是孩子的天性，如果人為的扼殺孩子的天性，會讓孩子有很多的心理問題，要么孤僻，要么自傲。因此，為了不讓孩子有這個(gè)缺憾，周末，我們盡量讓她多接觸小朋友，多和其他孩子一起玩耍，我們都只要求孩子快樂地學(xué)，盡情地玩，并不強(qiáng)求她必須要達(dá)到什么成績。因?yàn)闆]有壓力，孩子學(xué)的輕松而愉快。孩子的生活變得豐富多彩，性格變得開朗大方，對小朋友熱心友好，團(tuán)結(jié)友愛，助人為樂，成為大家都喜歡的好孩子。

在和孩子一起成長時(shí)，用孩子般的童心傾聽孩子的心聲，給孩子自由的空間;分享孩子的成功和挫折，給予孩子理性的指導(dǎo)。我愿意和所有家長一起用微笑和激勵照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠(yuǎn)指引航行的燈塔。

幼兒園優(yōu)秀家長事跡材料二 家庭是孩子成長的搖籃，家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，而幼兒期的教育對孩子的影響是最大的，我的孩現(xiàn)在三歲多，就讀于示范幼兒園，我是這樣教育我的孩子的：

一、重視孩子心靈的成長，從小培養(yǎng)她有一顆關(guān)愛他人之心，懂得感恩。

正確的人生觀和世界觀，會影響孩子的一生，我們從小教育孩子要愛爸爸媽媽，爺爺奶奶，并懂得爸爸媽媽，爺爺奶奶為之付出的辛苦，進(jìn)幼兒園后，教育他愛老師，愛同學(xué)，理解老師的辛苦，同學(xué)的友誼。別看孩子才三歲多，這些愛的教育卻能夠滲入孩子的內(nèi)心深處，化的行動，每當(dāng)家里買了什么好吃的東西，她一定要塞進(jìn)媽媽的嘴里，非得讓媽媽吃，每當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我們有人被蚊子咬了，他準(zhǔn)會急急忙忙找出他的寶寶金水幫我們擦，就向我們幫他擦一樣。讓我印象最深刻的是有一次，我?guī)バ?shù)點(diǎn)買衣服，他哪件衣服都不試，卻看中了一個(gè)喜羊羊玩具，我想，孩子喜歡就給他買一個(gè)吧，可是他買一個(gè)還不夠，要買兩個(gè)一模一樣的，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)生氣，覺得不能這樣慣著孩子，就說，只能買一個(gè)，買兩個(gè)浪費(fèi)，可孩子就是不同意，哭著要買兩個(gè)，我就問他：為什么要買兩個(gè)呢?他邊哭邊說：因?yàn)橐o一個(gè)給媽媽，和媽媽一起玩。聽了孩子樸實(shí)而真切的話語，什么氣都沒了，換之而來的是滿心的驕傲與幸福，一個(gè)三歲孩子，他在用他的方式在關(guān)愛我們。還有什么比這更難能可貴的。

二、培養(yǎng)孩子廣泛的愛好和興趣。

興趣是孩子最好的老師，所以在幼兒期培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛好是非常重要的。我經(jīng)常陪孩子看電視，玩玩具，陪孩子一起出去玩，

和孩子同看一本書，有時(shí)甚至和孩子一起唱一起跳，和孩子一起扮演書中的故事人物，這樣孩子會感覺很開心，興趣和愛好油然而生，我的孩子現(xiàn)在才三歲多，就有了良好的閱讀習(xí)慣，經(jīng)常捧著書自己看，看不懂，就要我講，然后他又講給我聽，講完之后說：媽媽，我好棒吧。

三、注重孩子行為習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

良好的習(xí)慣對孩子的成功起著很大的作用。許多中外科學(xué)家成長的事實(shí)都說明,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,將會使孩子受益終身;而養(yǎng)成不良的習(xí)慣,則貽害無窮。正如英國哲學(xué)家培根說:習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量,這可以主宰人生。幼兒期，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比教孩子知識重要，所以我從小就注重培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣，如飯前飯后要洗手，對人要有禮貌，不要拿別人的東西，玩具，書本玩了看了之后要放回原處等等，長期堅(jiān)持，孩子良好的習(xí)慣自然而然就形成了。

四、積極參與幼兒園的家長活動，重視家園聯(lián)系。

家長積極參與幼兒園舉辦的各種家長開放日活動,及時(shí)與班主任老師聯(lián)系,這不僅可了解孩子在園的行為表現(xiàn)和各方面的發(fā)展,還可滿足孩子的心理需要。每次去接孩子，我都會向老師詢問孩子在園的表現(xiàn)情況，上課呀，吃飯呀，睡覺等等，聽聽老師給家長的建議，張老師說響響不大膽，說話總是很小聲，于是我平時(shí)就注意教育孩子大聲說話，大聲跟老師打招呼，孩子的不良習(xí)慣很快就得到了糾正。說孩子缺乏體育鍛煉，我就每天由騎車送他上幼兒園改成了走路上幼兒園，一路上，孩子總喜歡問這是什么那是什么，我告訴他這是全友家私，這是蜘蛛王，這是紅蜻蜓等，教他認(rèn)招牌上的字，就這樣一路走下來，我們由原來騎車幾分鐘的成了現(xiàn)在走路要半個(gè)小時(shí)甚至一個(gè)小時(shí)的事，但我卻覺的一點(diǎn)也不浪費(fèi)時(shí)間，孩子的身體得到了鍛煉，而且更讓人驚喜的是，那些門牌上的字他也認(rèn)識了，這不是一舉兩得的好事嗎?

五、做到對孩子嚴(yán)愛有度和嚴(yán)愛結(jié)合，科學(xué)的愛孩子。

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子，都是家里的寶貝，對孩子過于溺愛，會讓孩子肆無忌憚，而對孩子過嚴(yán)，又會讓孩子失去個(gè)性，我們家長要嚴(yán)愛有度和嚴(yán)愛結(jié)合，科學(xué)的愛孩子。

此外，我還看了許多幼兒教育的書刊，如《馮氏早期教育》，《窮養(yǎng)男孩的一百個(gè)細(xì)節(jié)》，《親子》等，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)教子經(jīng)驗(yàn)，把自己的孩子教育得更好。現(xiàn)在，我的孩子在示范幼兒園這塊純凈的樂土上健康茁壯的成長，三歲多的他，深受老師和同學(xué)的喜愛，在今年的六一兒童節(jié)上，被評為優(yōu)秀兒童。

一分耕耘、一分收獲，在老師和家長的辛勤培養(yǎng)下，換來的是孩子個(gè)性突出、愛好的相當(dāng)廣泛、做人的誠實(shí)奉獻(xiàn)、追求的至善至美。

幼兒園優(yōu)秀家長事跡材料三 我很榮幸被評為中一班的優(yōu)秀家長，我的女兒在班中不一定是最優(yōu)秀的幼兒，但是作為一位普通的母親我可以肯定地、自豪地說：我的女兒是班中進(jìn)步最大的孩子!她的進(jìn)步離不開劉老師和曹老師的辛勤教育，也離不開家園的良好配合。以下是我和女兒共同成長的經(jīng)歷，希望能和大家一起共勉。

一、先做人后成才，注重孩子品格教育的從小養(yǎng)成，關(guān)心孩子心靈和身體健康的共同成長。

作為一個(gè)社會人，必須擁有優(yōu)良的品格如誠實(shí)、尊重、責(zé)任、寬容等，才能成為被社會認(rèn)同的優(yōu)秀人才。 塑造孩子良好的性格比智力開發(fā)更重要，環(huán)境的濡染對性格的養(yǎng)成起著決定性的作用。在家中我們從小教育孩子尊老愛幼首孝悌，次見聞。我的女兒是一個(gè)懂事的好孩子，平時(shí)在家經(jīng)常幫助奶奶做家務(wù)擦地和洗碗，每日自己刷牙洗臉，主動和大人一起分享喜歡的食物。在幼兒園的生活中，老師們開展的《弟子規(guī)》誦讀教育，作為家長的我們非常贊同?！兜茏右?guī)》是做人的準(zhǔn)則，教育我們?nèi)绾巫鋈恕Ｈ松賾B(tài)，最重要的就是品行，欲做事，先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是做人的基本。借此《弟子規(guī)》也走了我們的家中，家里的《弟子規(guī)》孩子每日經(jīng)常拿來讀一讀。美好的品格與德行是無法速成的，必須由生活中的一點(diǎn)一滴積累而成。相信在老師們的正確教育，和家長的積極配合下，孩子一定能具有優(yōu)良的品格。

孩子身體健康快樂成長是我們每位家長的最大心愿，但在孩子的成長過程中難免會遇到問題。剛升入中班，是老師首先注意到孩子午睡前小便次數(shù)增多，也曾建議家長去醫(yī)院看病。經(jīng)過多周的觀察發(fā)現(xiàn)，孩子睡前尿頻的理由是害怕尿床。老師和家長多次勸導(dǎo)孩子睡前的小便次數(shù)與尿床無關(guān)，但孩子根本無法聽入。我和曹老師劉老師多次溝通后一致認(rèn)為：家長老師的制止和焦急，孩子會有犯錯的負(fù)罪感。于是家園一起努力不再強(qiáng)化這個(gè)行為，而是淡化它，讓孩子感受到這是正常的行為，不會得到制止和批評。事實(shí)證明放松后的孩子有自我調(diào)節(jié)的本領(lǐng)，漸漸地就明白了兩者的無關(guān)性，這個(gè)奇怪而另人頭疼的問題消失了。家園的共同配合，幫助孩子克服困難，成為一個(gè)身心健康的好孩子。

二、幼兒園豐富多彩的教育教學(xué)活動，培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好，讓我們的孩子得到了全方面發(fā)展。積極參加幼兒園的家長活動，及時(shí)家園溝通。

由于工作單位距離市區(qū)較遠(yuǎn)，我無法每日接送孩子。但是每月的家長開放日活動，我必定前來參加。我主動配合和積極支持老師的工作，老師們在教學(xué)活動中需要我們家長帶什么材料，我總會認(rèn)真去完成。老師們開展的豐富多彩的教育教學(xué)活動，讓我們的孩子得到了全方面發(fā)展。

園里從小小班就開展指讀識字和繪本閱讀活動，已經(jīng)讓我的女兒成為一個(gè)愛讀書的好孩子并將受益終身。記得第一次聽老師介紹指讀識字的方法感覺很新鮮。當(dāng)時(shí)在家中我嘗試過卡片識字，孩子覺得很枯燥也很抵觸。后來我也開始指著漢字講故事，長期效果不錯。我們沒有上過課外識字班，但是現(xiàn)在孩子的識字量同樣讓我們家長非常滿意的，這離不開幼兒園教學(xué)工作開展的成效。提到繪本閱讀我們更是興奮不已，它給我們帶來的益處更多。孩子讀圖能力非常強(qiáng)，可以自己講繪本;每天要求我講故事，直到我講得口干舌燥。在生活中家長總是苦口婆心地講著很多道理給孩子聽，結(jié)果孩子聽不懂，效果甚微。其實(shí)很多道理繪本中都有，一個(gè)喂故事書長大的孩子好習(xí)慣和好品格自然就在不知不覺中慢慢形成了。為了給孩子營造一個(gè)好的讀書環(huán)境，我也省略了看電視和上網(wǎng)，和孩子一起讀書。

中班以來我們參加了公文的學(xué)習(xí)活動，孩子已經(jīng)可以熟練的做到加3，我們經(jīng)常收到老師的短信來指導(dǎo)家長在家如何寫公文。開始孩子寫公文，我在旁邊盯著。錯了我就拿個(gè)橡皮在旁邊擦，活像個(gè)橡皮擦媽媽。后來發(fā)現(xiàn)我應(yīng)該像在幼兒園一樣讓孩子獨(dú)立完成，自我檢查，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。在家長開放日的活動中，我們了解到劉老師用有趣的教學(xué)方法，讓孩子們認(rèn)識了奇數(shù)和偶數(shù)，在游戲和快樂中學(xué)到了知識。

培養(yǎng)孩子廣泛興趣，發(fā)揮孩子的想象力。制作盤子的親子活動有趣好玩，提高孩子的動手能力和想象力。去年第一次制作盤子時(shí)，我為了追求完美更多的參與了盤子的制作，孩子雖然很喜歡做好的盤子，但因不是自己動手做的少了幾分欣喜。今年的盤子是孩子自己親手畫的，采用了多種顏料，油畫棒和水粉，做出油水分離效果的海底世界。孩子一路興奮地把滿意的盤子拿到了幼兒園。

三、給孩子自由的空間，寬松的成長環(huán)境，讓孩子重歸自信。

希望孩子健康快樂成長，性格獨(dú)立，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是每一個(gè)家長的愿望，但往往事與愿違，我和眾多家長一樣有著育兒的困惑。我的孩子為什么在與人交往和學(xué)習(xí)生活中表現(xiàn)得不自信。在與曹老師的交流中提到萱萱是個(gè)要強(qiáng)的孩子，做事情時(shí)遇到困難易急躁，經(jīng)常說自己不會。曹老師建議不要對孩子的要求過于嚴(yán)格，多予鼓勵。的確如此，在平時(shí)生活中我本著教育孩子過期無效的想法，對孩子的要求過于嚴(yán)格，行為干涉過多，造成孩子缺乏獨(dú)立性，自信心。為此我也大量閱讀育兒書籍，《愛和自由》、《成功全書》等深深地啟發(fā)著我，我認(rèn)為人就是人，人有一種天生向上的本能，人天生知道自己需要什么，該怎么做。這句話深深震撼著我，是啊，請相信孩子，孩子知道好壞，知道怎樣做。家長不停地嘮叨催促，只會讓孩子逆反;家長過多的干預(yù)，只會讓孩子缺乏獨(dú)立性。愛孩子，請給她自由，請相信孩子。

我經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)從幼兒園回來孩子的衣服上貼著獎勵的貼紙，書包里有獎勵的小花，孩子告訴我還有獎勵的巧克力。的確賞識教育可以極大的培養(yǎng)孩子的自信心，我在生活中經(jīng)常具體而不空洞的表揚(yáng)孩子，讓孩子在我是好孩子的心態(tài)中快樂成長。孩子是脆弱的，敏感的，適當(dāng)?shù)馁p識是一種正確的愛，也是對孩子的一種鼓勵和贊賞。上周劉老師告訴我萱萱折紙時(shí)不再氣餒地喊不會，玩淘氣堡時(shí)可以自信地爬得很高很高，和小朋友們那么開心那么多話的交流。我的轉(zhuǎn)變和老師們辛勤的教育讓我的孩子有如此的進(jìn)步，讓我們非常高興。

四、走進(jìn)大自然，跟從孩子與生俱來的天性，讓她在最喜歡的狀態(tài)中接受自然啟蒙。用孩子們敏感的心去感受季節(jié)的變化。

篇3

吳xx老師自1993年參加工作以來，一直在教育一線任教初、高中音樂課程，同時(shí)，長期從事學(xué)校行政工作，先后擔(dān)任過大隊(duì)輔導(dǎo)員、團(tuán)委副書記、團(tuán)委書記、工會副主席、工會主席等職務(wù)。在多年的工作實(shí)踐中，她是怎樣走好家庭與事業(yè)的平衡木呢？

學(xué)習(xí)是第一重要的

1993年從馬鞍山師范學(xué)校畢業(yè)后，她與5位畢業(yè)生一起借調(diào)到中學(xué)工作，其中吳xx被借調(diào)到市第一中學(xué)，成為一名中學(xué)音樂教師，并擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員。初為人師的興奮很快被學(xué)識的不足和學(xué)歷不合格的壓力降至冰點(diǎn)，一段時(shí)間來她感到很自卑，甚至想放棄在中學(xué)工作。經(jīng)過一番思想斗爭，她選擇留下來，并給自己定下了學(xué)習(xí)目標(biāo)。

之后的兩年多時(shí)間里，除了工作，寒暑假、晚上幾乎沒有停止過學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，僅用兩年多時(shí)間，吳xx就通過了自學(xué)考試，取得了中文專科學(xué)歷。

1997年吳xx步入了婚姻的殿堂，生兒育女是中國人的傳統(tǒng)愿望，如立即考慮生育的話，對于一位想繼續(xù)求學(xué)的女性來說理想目標(biāo)很可能就此擱淺，最終她說服了家人，尤其是得到愛人的理解支持，選擇繼續(xù)求學(xué)。備戰(zhàn)一年后，1998年考入xx師范大學(xué)音樂教育專業(yè)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)音樂專業(yè)知識和技能，取得了本科畢業(yè)證書。

細(xì)想多年走過的路，學(xué)習(xí)一直伴隨著她的成長，向身邊的人學(xué)，向書本學(xué)，碎片化地學(xué)，系統(tǒng)融合地學(xué)，她感到：新時(shí)代的女性必須用知識武裝自己!

平衡家庭與事業(yè)的矛盾

作為一名女性，要在不同環(huán)境承擔(dān)不同角色，在單位要做好教師、好干部，在家要做好妻子、好媽媽，因此常常會直接面對家庭和事業(yè)之間的矛盾。尤其是2004—2008年愛人外出讀博士的那幾年，孩子剛滿周歲，教學(xué)任務(wù)重，團(tuán)委工作幾乎是起早貪黑，事業(yè)和家庭之間的矛盾顯得格外突出，那段日子經(jīng)常感覺身體處于亞健康的透支狀態(tài)。

有一件發(fā)生在下班路上的事，至今想起來她還心有余悸，2005年夏天，在一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚，天下著大雨，吳xx騎著電動助力車，穿著雨衣，帶著女兒，行進(jìn)在回家的路上，突然，一個(gè)逆向行駛的自行車碰撞了我們，沒有防備，她和女兒重重地摔在地上，女兒的頭部在流血，當(dāng)時(shí)的她已經(jīng)懵了，幸虧圍觀的好心人幫助了我，促使那位碰撞她們的人把母女送到醫(yī)院，等處理好女兒的傷口，吳xx才發(fā)現(xiàn)自己膝蓋也嚴(yán)重受傷，血早已染紅了自己身上的白裙子，至今膝蓋上還留有深深的傷疤。

晚上回去，吳xx給愛人打了一個(gè)長途電話，可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力，愛人也沒有特別往心里去，當(dāng)時(shí)心里特別難受。在一次偶然的機(jī)會，聽到了他導(dǎo)師對他的評價(jià)，吳xx頓時(shí)釋然了：因?yàn)樵?jīng)在學(xué)習(xí)上愛人的的鼓勵和關(guān)心支持著她的不斷追求，如今在他求學(xué)路上，吳xx想也要給他更多的空間！

在接下來的幾年，家里的大事、小事幾乎都是吳xx一人承擔(dān)，給愛人打電話也只是報(bào)喜不報(bào)憂。在工作崗位上，怎樣保證家庭與事業(yè)兩不誤，她通過努力提高工作效率、快節(jié)奏地開展工作，既保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，也為自己擠出時(shí)間，終于使事業(yè)和家庭之間的矛盾得到了平衡。

如今看到一批批畢業(yè)學(xué)生已成為各行各業(yè)的有用之才，自己的愛人2008年也順利地拿到博士文憑，在為馬鞍山奉獻(xiàn)幾年后于2012年作為人才引進(jìn)到南京一所大學(xué)任教，自己的女兒也已是一名初一學(xué)生了，當(dāng)前她越來越懂事，這使吳xx感到很滿足。

在同事們眼里，吳xx是一個(gè)樂于助人，工作熱情，無論在什么崗位都能把工作開展得有聲有色的人，大家都親切地稱她為“公主”（工會主席）；

在學(xué)生們眼里，吳老師多才多藝，溫柔美麗，她的課堂引導(dǎo)讓每個(gè)學(xué)生在家里都忍不住想放聲歌唱；在女兒眼里，媽媽有耐心，有愛心，樂觀，從來沒有能難倒她的事；

篇4

【關(guān)鍵詞】形神兼?zhèn)?個(gè)性 細(xì)節(jié) 情感

人物通訊，是具體而形象地報(bào)道各種人物的事跡、經(jīng)歷的一種新聞文體?？梢哉f，任何一家媒體，都不會忽視人物通訊這個(gè)體裁。因?yàn)槿藰?gòu)成了社會，人物的活動構(gòu)成了事件，事件又構(gòu)成了時(shí)代和歷史。因此有人說：你不用費(fèi)神去解釋時(shí)代，解釋歷史，任何一個(gè)有理性的讀者，都會在記者的人物通訊中品味出一個(gè)時(shí)代的味道，體會到歷史的輝煌或墮落。

很多記者特別是從事行業(yè)性新聞報(bào)道的記者，在日常工作和采訪中，可能很少接觸到重大歷史事件或具有重要身份的人物，但通過對身邊人物的挖掘和描寫，完全可以展現(xiàn)出一個(gè)群體的風(fēng)貌，展現(xiàn)一個(gè)群體的風(fēng)采。

一、挖掘人物的內(nèi)心世界，見“形”更要見“神”，切忌高大全

我們所采寫的人物通訊，多以先進(jìn)人物為主。他們，展示出了一個(gè)時(shí)代的精神風(fēng)貌。但是無論他們有多么高尚，都是活生生的人，有著豐富的思想和情感。有些人物通訊中的人物形象雖然高大，但總讓人感到缺少了親切感和平實(shí)感，讓人感到現(xiàn)實(shí)生活中這種人太少了，可望而不可及，影響了人物的感染力。因此我們筆下的人物首先必須是真實(shí)的，他(她)的所作所為，是有思想根源的。我們不僅要寫出先進(jìn)人物做了什么好事，而且要寫出他為什么要這樣做，讓讀者“知其然，也知其所以然”。僅是羅列一些事實(shí)，見“形”不見“神”，是人物通訊的大忌。

全國優(yōu)秀人民警察楊敏是安徽省泗縣交警大隊(duì)的一位中隊(duì)長，他的妻子身患癌癥生命垂危，岳母因?yàn)獒t(yī)療事故死于上海一家醫(yī)院，剛剛送走岳母不久，父親又查出患了肺癌晚期。疲于奔命的楊敏負(fù)債累累，但他卻一次次地將送上門的“好處費(fèi)”拒之門外，無數(shù)次地?zé)o私幫助別人。看起來這是“不合情理”的，但記者許春譙卻通過細(xì)致的采訪，在人物通訊《撼不倒的真情漢子》中，挖掘出了楊敏的內(nèi)心世界：“這位優(yōu)秀警察說自己之所以能夠全身心投入工作，完全是出于自己這幾年來求醫(yī)問藥艱難經(jīng)歷的結(jié)果，動機(jī)很單純。這就是：人要有責(zé)任心、同情心，能幫的盡量幫……1997年的一個(gè)雪夜，他硬是將一位出車禍的駕駛員從變形的駕駛室里撬出來，他自己的手都撬出了血。他說他聽到受傷者的求救聲就想到了正在求救的妻子，他覺得他救的不是別人而是自己，自己也需要別人幫助……楊敏既是在執(zhí)行任務(wù)，也是在執(zhí)行良心的召喚；他在幫助別人，也是在期待別人的幫助。警察的角色在楊敏這里樸素而單純?！?/p>

這樣的文字，讀過之后，不會覺得楊敏這個(gè)先進(jìn)人物的思想純粹嗎?正是因?yàn)樗谏畹钠D辛中感受到“一些能夠主宰別人命運(yùn)的人麻木而冷漠，沒有同情心，沒有責(zé)任感”，楊敏才可以一次次地監(jiān)督自己做一名合格的警察。通過許春樵的采訪和描寫，楊敏這個(gè)人物，既是一個(gè)盡忠盡職、愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀交警中隊(duì)長，同時(shí)也是一個(gè)表里如一，熱愛家庭的模范丈夫，豐富、感人，可信。豐富的內(nèi)心世界并不會削弱我們的敬佩之情，反而會讓讀者覺得可親可信。只有那些為了達(dá)到某種宣傳目的，把人“塑造”成“神”的做法，才會讓讀者產(chǎn)生逆反心理，對通訊的主人翁產(chǎn)生情緒與意志上的對立。不要那么多拔高地描寫，只要真實(shí)地再現(xiàn)。讓新聞人物走下“神壇”，這也是新聞改革在新聞人物寫作上所要達(dá)到的一個(gè)目標(biāo)。

二、個(gè)性，人物形象的生命所在

個(gè)性，是人物的心理與精神特質(zhì)，表現(xiàn)在人物的言談、舉止、氣質(zhì)等方面。人物的內(nèi)在精神，正是通過其個(gè)性化的言語和行動表現(xiàn)出來的。抓不住人物的個(gè)性，就會千人一面、萬人一腔，抓住了個(gè)性化的言語、動作，就會使形象凸現(xiàn)，使人物活起來。

筆者曾采訪“江淮十大女杰”、“安徽省十佳女警”、潁上縣勝利派出所副指導(dǎo)員王敏。到潁上已是中午，縣公安局的同志熱情地邀我先去吃飯，并到小飯鋪里找到了每天中午都不回家，在那里吃碗面條的王敏，想讓她陪我一起。但王敏并沒有來，甚至沒有出來，僅和只有幾步之遙的我打了個(gè)招呼。縣局的同志有點(diǎn)訕訕地向我解釋：“王敏說她吃過了?！碑?dāng)天下午，當(dāng)我終于在派出所里見到身材矮小、容顏蒼老的王敏時(shí)，她正在接龜話，見著我，只是淡淡地點(diǎn)點(diǎn)頭，又忙著接她的電話去了?？h局的同志趕快給有些尷尬的我解圍：“王指導(dǎo)，人家記者是專程從省城來采訪你的。”她接完電話，這才沖我笑了笑，聲音沙啞地說了句：“那所長你們聊吧，我出去了。”

這就是我和王敏的會面。是她冷漠、不近人情嗎?不!她可以在中秋節(jié)時(shí)放棄與家人的團(tuán)聚，只為了給一位并不屬于她們轄區(qū)的老人補(bǔ)辦戶口本；她可以每天上班提前半小時(shí)、一小時(shí)，下班晚走一兩個(gè)小時(shí)，寧愿自己受累，也不讓群眾跑第二趟；她可以默默地照顧一位孤寡老太太十余年……后來，她歉意地對我說：“不是我存心冷落你，真的是覺得自己沒做什么大不了的事情?！?/p>

日后，我在人物通訊《淮北平原上的一棵橄欖樹》中，將會面的情形詳細(xì)地寫了進(jìn)去。我覺得這正好凸現(xiàn)了王敏不居功、不虛偽的樸實(shí)的個(gè)性。包括我和她的道別：“在離開潁上的那個(gè)清晨，一陣敲門聲將我喚醒。原來是王敏一大早趕來，專門要陪我上街吃早飯。我感謝了她的盛情，她卻訥訥地又有些感動地說：‘我看你太辛苦了?！腋袆佑谒摹袆印?，更感動于她對自己的‘不感動’。一個(gè)長年默默奉獻(xiàn)的人，對自己的付出已成了習(xí)慣，卻將他人的一點(diǎn)點(diǎn)‘辛苦’深記于心。我想，這就是王敏的品格。”這篇通訊刊出后，我得到了不少同行的肯定。他們都覺得，王敏的個(gè)性鮮明，很有感染力。

三、少一些主觀的陳述，讓細(xì)節(jié)和情節(jié)“說話”

有一些人物通訊，常常是作者出面把人物評價(jià)一番，充滿了抽象的詞句，比如先進(jìn)人物“從不計(jì)較個(gè)人得失，積極工作、刻苦學(xué)習(xí)”等，舉的例子也是概括性的敘述。這樣的通訊，不用采訪，在家里整理整理材料就可以完成，會讓讀者覺得空洞、印象模糊。人物的事跡，變成了觀點(diǎn)加注釋，這是一種非常不可取的寫作手法。

人物通訊是《中國青年報(bào)》的一大特色，很多反映普通百姓人生故事的通訊都在全國產(chǎn)生過巨大的反響，年深月久地牽動著廣大讀者的心。看看他們的記者是怎樣寫人物的：五叔五嬸是湘西深山里的普通農(nóng)民。他們有兩個(gè)成績優(yōu)秀的兒子，是他們?nèi)松南Ｍ?，可貧窮卻使孩子的求學(xué)路快要走到頭了。五嬸臥病在床，生命垂危，為了讓兒子能繼續(xù)學(xué)業(yè)，身高不足一米六的五叔咬緊牙關(guān)，披星戴月地苦掙苦熬，變賣了家中能拿得出手的一切。《中國青年報(bào)》記者蔡平翻山越嶺到了五叔五嬸家采訪，臨走前和同行的人一起湊了點(diǎn)錢交到五叔手中。“五叔的眼睛一下睜得大大的。他沒有推辭，抓過錢來，使勁在手里窩來折去，又緊緊握住，從左手換到右手，右手換到左手，嘻嘻笑著，一句話也不說。他實(shí)在太需要了!”就這么幾行字，傳神得讓人心酸。這就是細(xì)節(jié)的力量。在人物通訊中，細(xì)節(jié)好比是特寫鏡頭，足以表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，對塑造人物性格起著事半功倍的作用。有了細(xì)節(jié)描寫，人物才不至于瘦骨嶙峋，人物形象才能豐滿，個(gè)性才能更加突出。理論是灰色的，而生活之樹常青。要寫好人物通訊，就要善于展開生活的畫面，讓人物自己去活動，充分地用事實(shí)說話。

四、要讓讀者感動，首先自己要投入真摯的感情

實(shí)踐證明，在信息傳播的同時(shí)，記者與讀者的感情也在進(jìn)行傳輸，讀者在閱讀新聞作品時(shí)，固然受到理性的指導(dǎo)，同時(shí)也受到情感和心理的支配。這一點(diǎn)，在人物通訊上體現(xiàn)得最為明顯。抽去感情的因素，采訪的動力、采訪的效果以至作品的感染力都將不復(fù)存在，對采訪的人和事，自己被感動了，就有寫作的沖動，自己的感情也必然被帶到筆下，最終被讀者所感知。

很多時(shí)候，人物通訊的采寫是含著淚水完成的。《中國青年報(bào)》女記者蔡平從湘西的深山中回來后，“在火車上又翻開孩子的日記，淚水不自覺流下來……回到北京，很長時(shí)間，我無法坐下來寫作，打開電腦，就控制不住自己的情感。”我的記憶里也有幾次噙著淚水的采訪，印象最深的是有一年清明節(jié)前夕，赴蚌埠市五河縣采訪縣公安局東劉集鄉(xiāng)派出所所長陳先家的事跡。陳先家是在處警歸來的路上為避讓群眾而死于車禍的。那幾天，我閱讀了大量陳先家的事跡材料，聽了陳先家事跡報(bào)告會，看望了他的老母親和妻子，到他工作的地方，和他的戰(zhàn)友和鄉(xiāng)親們聊天……我看到了太多懷念和遺憾的眼淚。年事已高的老母親還日日到村頭眺望，盼著兒子回來，再喊她一聲“媽媽”；同甘共苦的戰(zhàn)友夢見了他三次，在夢中還問：“所長不是犧牲了嗎?”陳先家說：“沒有啊，我治好了?！睉?zhàn)友笑啊笑啊，就笑醒了……整個(gè)采訪都是在感動和淚水中完成的，回來后我寫出了通訊《生命如歌》?！八脑率菛|劉集最美的季節(jié)。田野里滿眼金黃色的油菜花開得正旺，輕快地掠過我們的視野。路旁，不時(shí)可見繁花滿枝的果園，空氣中彌漫著醉人的清香。我不由地想：當(dāng)在奔走在鄉(xiāng)間的陳先家看到這樣如畫一般的景致時(shí)，他一定會對這塊土地更深地眷戀、更深地?zé)釔郯?可惜，他逝去在那樣的一個(gè)蕭瑟的深冬里，沒能趕上看到今年盛開的桃李……”通訊在報(bào)紙和雜志上刊發(fā)后，在當(dāng)?shù)匾鹆溯^大的反響?？h委宣傳部的同志給我打電話說，很多人是流著眼淚讀完這篇通訊的，蚌埠市一位讀者還專門寫了讀后感《第一次，我的眼淚落在報(bào)紙上》。今天，當(dāng)我重讀這篇通訊時(shí)，仍能感受到當(dāng)時(shí)心中那種無言的感動。

的確，為了塑造好人物形象，記者必須滿懷深情地投入生活，細(xì)心地觀察、體驗(yàn)，有所發(fā)現(xiàn)，并為之激動，這樣寫出的作品才情真意切，引起讀者廣泛的共鳴。