導(dǎo)語：如何才能寫好一篇陽光體育匯報材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

關(guān)鍵詞：陽光體育示范校；評估

中圖分類號：G812.5 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）33-0013-02

一、前言

為了更好地貫徹中央關(guān)于陽光體育運(yùn)動開展的文件，保障青少年學(xué)生體質(zhì)健康，促進(jìn)學(xué)校體育工作的順利開展。2012年，四川省教育廳下發(fā)了：“關(guān)于評選四川省‘陽光體育示范學(xué)?！耐ㄖ保ùń獭?012〕147號），2013年9月，教育廳將成都七中等195所學(xué)校命名為陽光體育示范學(xué)校。2013年11月01日，四川省教育廳下發(fā)了：“關(guān)于開展第二批四川省陽光體育示范學(xué)校評估工作的通知”（川教函〔2013〕737號），在原來的基礎(chǔ)上做了進(jìn)一步的修改。為了更好地完善陽光體育示范學(xué)校評估體系，本文通過對候選陽光體育示范學(xué)校的評估狀況進(jìn)行了研究，為今后參評學(xué)校提供了理論指導(dǎo)。

二、研究對象與研究方法

（一）研究對象

本文以候選評估四川省“陽光體育”示范校的學(xué)校為研究對象，隨機(jī)選取幾個準(zhǔn)備評估陽光體育示范的學(xué)校進(jìn)行調(diào)查研究。

（二）研究方法

主要采用文獻(xiàn)資料法；實地調(diào)查、訪問法；問卷調(diào)查法；數(shù)理統(tǒng)計法；邏輯分析等方法。

三、四川省陽光體育示范學(xué)校評估狀況調(diào)查及分析

（一）領(lǐng)導(dǎo)對陽光體育示范校評估的認(rèn)識

1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對陽光體育示范校評估的重視程度。據(jù)調(diào)查顯示，90%的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都非常重視陽光體育示范校的評估，因為，四川省教育廳明確規(guī)定，沒有取得陽光體育示范學(xué)校資格的學(xué)校，不但不能進(jìn)行省一級、二級示范高中的評選，而且也不能招收體育特長生。自從取消了四川省“國家級示范性”普通高中的稱謂后，省級示范性高中就成為一個學(xué)校辦學(xué)條件及綜合實力的重要條件，直接關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展。因此，各級學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都非常重視這次的陽光體育示范校評估。只有少數(shù)的學(xué)校，本身的實力很強(qiáng)，完全具備了評估的要求，只要保持現(xiàn)有的情況，順利通過驗收的幾率很大。另外，幾所偏僻地區(qū)的學(xué)校，認(rèn)識到自身學(xué)校實力的懸殊，沒有信心通過驗收。因此，根本沒有重視這次評估。

2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對陽光體育示范校評估作用的認(rèn)識。

基本上90%的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，評估成功對于提高學(xué)校知名度有重要意義，86%的領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為這次評估對于提高學(xué)生身體素質(zhì)有重要的意義，62%的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為，評估細(xì)則的明確規(guī)定，能夠更加規(guī)范學(xué)校的各項工作，使每項活動都科學(xué)化、合理化。比如體育教學(xué)中運(yùn)動負(fù)荷的測定，學(xué)校體質(zhì)健康測試的合格率等，這些評估就要求安排體育課、大課間等活動都必須科學(xué)合理，另外還有領(lǐng)導(dǎo)也認(rèn)識到評估能促進(jìn)學(xué)校體育工作有序開展，各項體育政策的落實?？傊?，陽光體育示范校的評估有助于促進(jìn)學(xué)校體育工作的開展，學(xué)生身體素質(zhì)的提高。

（二）體育教師對陽光體育示范校評估的認(rèn)識

通過對195份教師問卷的統(tǒng)計，54%的老師非常重視這次陽光體育示范校的評估。另外，也有的學(xué)校承諾評估成功后會給體育教師一定的獎勵，這也是一些教師重視這次評估的原因。

近47%的教師不重視這次評估，主要是因為對評估細(xì)則不了解，準(zhǔn)備材料工作繁瑣、花費(fèi)時間多；學(xué)校教學(xué)工作氛圍不具備；對一些評估內(nèi)容規(guī)定的工作沒法勝任；評估成功與否與自己無關(guān)等。這就反映了一些學(xué)校平時只重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，升學(xué)率，對學(xué)校體育工作不重視，也間接的影響了體育教師的工作積極性，還有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，對于評估細(xì)則及評估要檢查的內(nèi)容沒有反饋給體育教師，導(dǎo)致很多教師無從著手，還有一些教師由于平時工作任務(wù)重，沒時間靜心準(zhǔn)備資料，另外有少數(shù)部分教師由于知識層次的欠缺，評估中要求完成的工作無法勝任?？傊u估學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)要針對這些問題，開展評估準(zhǔn)備會議，明確評估重點，對體育教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高教師工作的補(bǔ)助等，提高教師的積極性。

（三）評估主要檢查的內(nèi)容及存在的問題

評估過程先是聽學(xué)校的匯報材料，PPT，然后分組查看檔案材料，在查閱資料的過程中會抽部分教師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提問材料準(zhǔn)備情況，檢驗材料準(zhǔn)備的真實性，找學(xué)校教師談話，詢問學(xué)校實際的一些情況，另外在大課間活動開始時，觀摩現(xiàn)場的組織情況、學(xué)生的完成情況。之后，觀看學(xué)校教師上課情況，抽測學(xué)生的脈搏，運(yùn)動負(fù)荷測試，檢驗教學(xué)內(nèi)容是否達(dá)到鍛煉的要求，下午觀看學(xué)校的課外活動情況。

在評估中最主要的是看學(xué)校的匯報材料、大課間活動現(xiàn)場、體育教學(xué)情況、體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)，這也反映了陽光體育示范校評估與其他評估的區(qū)別，是否真正讓每位學(xué)生都參與到體育活動中來，是否將陽光體育運(yùn)動真正落實到實處。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，評估主要存在的問題有：體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)真實性及分析報告的專業(yè)性，占到90%，一些專家也看到很多資料惡補(bǔ)，為迎接檢查，突擊時間補(bǔ)材料，很多材料的真實性，值得深思。另外，大課間活動中學(xué)生懶散，動作不規(guī)范，這些與活動內(nèi)容安排有直接關(guān)系，很多學(xué)校幾年大課件內(nèi)容、音樂都是重復(fù)缺少變化。還有一些體育課教學(xué)與課外活動中普遍存在的問題，這與學(xué)校的場地設(shè)施條件有關(guān)。

（四）影響評估結(jié)果的主要因素

如表二所示，影響評估結(jié)果的因素是多方面的，主要有：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視程度，學(xué)校的師資力量及場地器材設(shè)施配備情況，學(xué)校體育氛圍，體育經(jīng)費(fèi)的投入力度等，這些就需要今后評估的學(xué)校引起重視，主要從這些方面著手，保證順利通過此次評估。

四、研究結(jié)論及建議

（一）研究結(jié)論

大部分學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都非常重視陽光體育示范校的評估，認(rèn)識到此次評估的積極意義。體育教師對陽光體育示范校評估還存在一定的問題，積極性有待提高，很多學(xué)校評估中存在很多問題，需要改進(jìn)。評估過程主要參照評估細(xì)則的要求進(jìn)行，查看大課間活動現(xiàn)場，體育器材室等，重點關(guān)注體育科研及學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)。

（二）研究建議

1.學(xué)校建議。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要把學(xué)生健康作為首要的關(guān)注點，強(qiáng)化學(xué)校體育工作。提高體育教師的待遇，將體育教師與其他科教師待遇平等，促進(jìn)學(xué)校體育教師工作的積極性。另外，學(xué)校各部門在評估過程中要合理分工，團(tuán)結(jié)合作，營造良好的評估氛圍，共同做好評估工作。

2.評委領(lǐng)導(dǎo)專家建議。制定更完善的陽光體育示范校監(jiān)督與評估體系，定期或不定期的突擊檢查，建立暗訪小組，關(guān)注評估學(xué)校平時的大課間及課外活動競賽等。將學(xué)生體質(zhì)健康測試納入學(xué)校學(xué)期考試內(nèi)容，確保學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)的真實性。

3.體育教師建議。體育教師要端正態(tài)度，做好自己的本職工作，提高自身綜合素質(zhì)，加強(qiáng)《體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，在教學(xué)方法及教學(xué)科研上下功夫，更好地為學(xué)校的評估工作貢獻(xiàn)力量。

參考文獻(xiàn)：

[1]四川省教育廳.關(guān)于印發(fā)《四川省陽光體育示范學(xué)校管理辦法》、《四川省藝術(shù)教育特色學(xué)校管理辦法》的通知（川教〔2014〕7號）[R].2014-01-15.

[2]四川省教育廳.關(guān)于評選四川省“陽光體育示范學(xué)?！钡耐ㄖùń獭?012〕147號）[R].2012-07-24.

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一是形式多樣學(xué)習(xí)十及十八屆三中全會知識。本人抓住全系統(tǒng)貫徹學(xué)習(xí)十的契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十報告，并于11月，積極參與全縣的團(tuán)隊干部十專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)會、jy局每月召開的機(jī)關(guān)工作匯報會，同時通過網(wǎng)絡(luò)、視頻、報刊雜志、社區(qū)宣傳等形式組織收看十八屆三中會內(nèi)容。促進(jìn)自身提高思想認(rèn)識、端正工作態(tài)度，樹立正確的世界觀、人生觀，并時刻要求自己以一名任勞任怨、甘于奉獻(xiàn)的教育工作者服務(wù)全縣的教育工作，結(jié)合工作實際，研究全縣的學(xué)校教育教學(xué)管理、青少年思想道德建設(shè)、幼兒教育發(fā)展及語言文字推廣等方面的工作，讓自己在工作中總結(jié)經(jīng)驗，在實踐中不斷成長。

二是本著為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為全縣教育教學(xué)服務(wù)的態(tài)度，認(rèn)真做好自己的業(yè)務(wù)工作，帶領(lǐng)全縣青少年學(xué)生開展豐富的思想教育活動。開展“我的中國夢”讀書、繪畫、手法、演講比賽等系列活動，組織帶領(lǐng)青少年開展公益募捐活動，收到募捐款近8萬元;組織青少年學(xué)生參加市、縣陽光體育運(yùn)動會，全縣、全市少先隊鼓號展演等;開展幼兒教育、少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)等活動，組織召開了全縣第一次少代會;參與編輯《SJ教育》期刊，負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展簡報制作等。通過教育實踐活動，專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)、刊物編輯制作等活動，不僅提高了自身對教育的深刻認(rèn)識，對教師崗位的全新領(lǐng)會。同時，也幫助和引導(dǎo)青少年思想道德水平提高，促進(jìn)一線教師教育教學(xué)技能提升。本年來，在業(yè)務(wù)提高上，開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)5場次，培訓(xùn)教師120人次;在評選表彰上，有近50余幅優(yōu)秀繪畫作品選送市里參加評審，有10個學(xué)校鼓號展演光碟送市局評選，有15位美德少年受縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)表彰;在公文撰寫、信息報送上，完成信息寫作30余篇，參與并完成各專題報告及各類匯報材料的撰寫。

三是嚴(yán)格機(jī)關(guān)工作紀(jì)律，認(rèn)真執(zhí)行各項工作制度。今年，我嚴(yán)格執(zhí)行上班工作制度，準(zhǔn)時到崗，求真務(wù)實做好各項工作，并落實縣委政府對機(jī)關(guān)工作人員提出的“5+2”“白+黑”工作要求，利用周末、節(jié)假日時間密切聯(lián)系群眾、走訪掛鉤移民10戶，發(fā)放移民宣傳資料100余份，建立移民掛鉤檔案，為掛鉤移民解決孩子入學(xué)、貧困學(xué)生資助及移民生活中遇到的困難。

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一、自律機(jī)制方面

1.成立由校長任組長的規(guī)范辦學(xué)行為工作小組，對切實提高對學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為重要性和必要性進(jìn)行宣講，將《浙江省教育廳“減負(fù)”工作 “六項嚴(yán)格規(guī)定”、“六項工作制度”》、《義務(wù)段學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為12條規(guī)定》進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)期初，將規(guī)范辦學(xué)行為及減負(fù)的措施要求列入學(xué)校的工作計劃，定期對照反思。對于落實得好的及有偏的傾向及時反饋。對投訴件及舉報意見能及時有效地調(diào)查整改。全面關(guān)注“慈溪論壇”的發(fā)帖情況，到目前為止，尚未發(fā)現(xiàn)家長學(xué)生對學(xué)業(yè)、師德情況的投訴。

2.在學(xué)校大門口醒目位置，安裝“規(guī)范辦學(xué)行為”監(jiān)督公示牌，公布寧波市、慈溪市、學(xué)校三級舉報電話和投訴信箱。開學(xué)第一周就將本學(xué)期的總課程安排，各班日課表、作息時間、課外文體活動、校歷等教學(xué)活動安排在學(xué)校網(wǎng)頁、校公示欄、教室等醒目位置公示，接受師生和家長監(jiān)督。

二、招生分班方面

3.學(xué)校從今年開始實施零擇校制度，招生免試就近入學(xué)，確保學(xué)區(qū)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。

4.不分快慢班，學(xué)生均衡編排、師資均衡配置。招生后，我們按照新生戶口來源，性別等因素，采取S型編班、班主任抽簽的辦法進(jìn)行分班，每班學(xué)生不超45人，達(dá)到了有關(guān)要求。在學(xué)生入學(xué)后，及時完成學(xué)籍電子注冊，同時按要求做好學(xué)生變動及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。

三、課程計劃方面

5.嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，按規(guī)定開齊開足音、體、美課程，盡可能多的配足科學(xué)、音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科專職教師教師執(zhí)教。相關(guān)設(shè)施設(shè)備達(dá)到有關(guān)要求.

6.認(rèn)真落實大課間活動，在全學(xué)年的大多數(shù)時間實行“四二”制作息安排，以確保學(xué)生每天1小時校園體育活動時間和充分的社團(tuán)活動時間。推行“一踢兩跳”運(yùn)動，蓬勃開展陽光體育運(yùn)動，組織好《國家學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)》測試和體藝“2+1”測試活動，開好運(yùn)動會，組織第三屆跳長繩比賽，抓好田徑隊訓(xùn)練。

四、作息時間方面

7.我校嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間，每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動的時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。為了保證學(xué)生充足的睡眠時間和學(xué)習(xí)時間，我校制定了不同季節(jié)作息時間表。并通過家長會、《告家長書》等方式告知家長，并做好相關(guān)管理工作。同時學(xué)校加強(qiáng)每周的值周值日巡查，嚴(yán)格控制學(xué)生放學(xué)時間。按照放學(xué)時間放學(xué)，放學(xué)時間一到，學(xué)校督促學(xué)生離?；丶?。同時，我們要求學(xué)生每天睡眠不少于10小時。

8.嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間，安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。

五、作業(yè)考試方面

9.嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量不超過1小時。作業(yè)量大小時間的計算以學(xué)業(yè)中下等學(xué)生完成的時間為計算標(biāo)準(zhǔn)。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中，鼓勵各班分層布置作業(yè)，不準(zhǔn)用增加課業(yè)負(fù)擔(dān)的方式懲罰學(xué)生。教師對學(xué)生書面作業(yè)全部批改，并及時反饋。教導(dǎo)處對學(xué)生的作業(yè)量每學(xué)期進(jìn)行抽查并在網(wǎng)上曬出來，每到期中對學(xué)生進(jìn)行訪談或問卷調(diào)查，到目前為止，未發(fā)現(xiàn)負(fù)擔(dān)過重情況。

10.嚴(yán)格規(guī)范日常考試。我校未組織參加沒經(jīng)教育局批準(zhǔn)的各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規(guī)范。嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學(xué)生安排座位等。實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式評價學(xué)生。

六、教材教輔方面

11.嚴(yán)格教學(xué)用書管理。我校學(xué)生所使用的均為《浙江省中小學(xué)教學(xué)用書目錄》中教學(xué)用書。教輔材料是在市教育局指定菜單下的用書。我校未組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書，也不向?qū)W生推薦各類教輔材料。

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述職報告這種帶有藝術(shù)性的論說文，正如所有科學(xué)文章如議論文、說明文一樣，一定要明確樹立一個鮮明的主題，下面就讓小編帶你去看看體育教師晉級個人學(xué)年述職報告范文5篇，希望能幫助到大家!

體育教師晉級述職報告1在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了學(xué)校體育教學(xué)和體藝科教研工作。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、理論知識學(xué)習(xí)

通過這一學(xué)期的實踐，吸取《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精華部分，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，將發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅持研讀《__體育》、《體育__》等雜志，登陸體育學(xué)科的前沿網(wǎng)站，并認(rèn)真做筆記，建立了自己的博客，及時反思每一節(jié)課的教學(xué)，記錄經(jīng)典案例，積極撰寫自己的所感所思，

二、教學(xué)方面

一學(xué)期來，在校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和自己的努力下，教育教學(xué)水平有了明顯的提高，在課堂上，注重常規(guī)教育。日常教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格按照教學(xué)計劃上每一節(jié)課，絕不“放羊”，由于專業(yè)的原因，體育老師都是帶幾個班的課，所以我認(rèn)真分析各班的學(xué)情與不同點，采用不同的教學(xué)方法，努力讓學(xué)生掌握一兩項運(yùn)動技能。在學(xué)生進(jìn)入中學(xué)時，第一節(jié)課我就會將體育課的常規(guī)、要求對他們說清楚，并且強(qiáng)調(diào)體育課和語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科一樣，是一門課，不是玩。現(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī)，我們的體育課有序而精彩。在開學(xué)初和期末上兩節(jié)公開課受到區(qū)教局體衛(wèi)股__股長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。

三、業(yè)余訓(xùn)練方面

我校是一個建成才半年的新校，許多東西都在摸索中前行，但是日常訓(xùn)練工作從未放棄，我?guī)ш爡⒓訁^(qū)乒乓球比賽獲得團(tuán)體第_名，成為我校第一個獎勵，組隊參加區(qū)籃球比賽取得了優(yōu)秀的表現(xiàn)，這些成績的取得都付出了我的很多汗水。為了豐富學(xué)生課余生活，科組組織學(xué)生開展班際籃球賽、跳繩、投籃比賽等活動。

四、個人業(yè)績

20__年_月被學(xué)校任命為藝體教研組長;20__年_月所帶乒乓球參加區(qū)中小學(xué)生比賽獲得團(tuán)體總分第五名;20__年_月成為《__》學(xué)術(shù)研究會會員;《教師“說課”注意事項》和《冬季長跑賽前動員》發(fā)表在國家級報紙《__報》?！度の队螒騙_》發(fā)表在省級期刊《體育__》雜志上。

經(jīng)過一學(xué)期的努力，取得的了一些成績，但還有許多不足有待改進(jìn)。在今后工作中，我會虛心向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力。

體育教師晉級述職報告2體育教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下以及全體教師的協(xié)調(diào)配合下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極推行《全民健身計劃》，增進(jìn)學(xué)生身心健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生牢固地掌握體育基本知識和基本技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉身體習(xí)慣，為學(xué)生的終身體育奠定堅實的基礎(chǔ)。認(rèn)真執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，積極開展“陽光體育體育活動”，在普及的基礎(chǔ)上狠抓提高，不斷發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)合格的體育人才，使學(xué)校體育工作再上新臺階?；仡櫼粚W(xué)期的體育教學(xué)工作，現(xiàn)就本學(xué)年教學(xué)工作做如下總結(jié)：

一、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容，體育是學(xué)校教育的內(nèi)容，一個教師工作帶好壞取決于教學(xué)質(zhì)量的完成。為了更好地教學(xué)，我們體育組教師在開學(xué)初就制定了各自教學(xué)工作計劃和教學(xué)教研進(jìn)度表并組織全體教師舉行各人擔(dān)任年級的教材疏通學(xué)習(xí)，并形成紙質(zhì)材料上

交教導(dǎo)處。在教學(xué)組織過程中，我們體育教研組教師嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)以及教材根據(jù)學(xué)校實際結(jié)合學(xué)生特點開展教學(xué)。通過一學(xué)年的努力圓滿完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)收到了較好的效果。教研組一致要求所有上課教師杜絕放羊課，認(rèn)真上好每一堂常態(tài)體育課?，F(xiàn)在，通過努力圓滿完成了籃球、田徑、體操、武術(shù)等內(nèi)容的技能教學(xué)，為學(xué)生體育課的學(xué)習(xí)有了保證。

二、課間操工作

課間操工作是學(xué)校常抓不懈的工作，為了更好地開展此項工作，我們體育組教師都會在開學(xué)初的幾個周對學(xué)生做操技術(shù)的改進(jìn)學(xué)習(xí)，并利用廣播操時間對學(xué)生做操習(xí)慣的培養(yǎng)和糾正。不管輪到誰值周體育教研組都要求教師聲音洪亮、口令要標(biāo)準(zhǔn)、精神要飽滿指揮做操。要始終充滿熱情和高度的責(zé)任感，針對做操情況及時小結(jié)。在組織課間操的過程中要指揮好學(xué)生做操前后的集隊解散隊，調(diào)控好節(jié)奏，針對學(xué)生解散時亂跑現(xiàn)象提出批評教育。確保學(xué)生大型體育活動時的安全撤離。

三、教研工作

教研工作是學(xué)校體育教學(xué)工作保持生命力的重要保證。為了提升教育教學(xué)工作質(zhì)量，讓體育教學(xué)持久保鮮，在體育教研組長的帶領(lǐng)下定期舉行教研活動，堅持每周一次教研活動時間。針對教師任教情況進(jìn)行小結(jié)，堅持每個月對教師常規(guī)工作做檢查記錄，及時指出和糾正不足。遇到學(xué)校體育教研組組織大型集體活動時，我們教研組群策群力，針對活動方案展開討論，體育組教師各抒已見不斷完善方案，最終形成方案上報校長室批準(zhǔn)執(zhí)行。活動結(jié)束后，組織教師對活動做小結(jié)和交流學(xué)習(xí)。堅持每位教師學(xué)期末認(rèn)真撰寫教學(xué)論文，積極投稿，積極參加縣市一級論文評比活動，不斷提高教科研水平;做好期末工作總結(jié)，堅持做好教學(xué)反思，充分挖掘教學(xué)與訓(xùn)練中的問題，深刻反思不斷積累，不斷提升自身教科研水平。

四、《學(xué)生體質(zhì)健康》達(dá)標(biāo)測試及數(shù)據(jù)上報工作

《國家學(xué)生體質(zhì)健康》是反映一個學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康水平現(xiàn)狀的指標(biāo)之一，同時也是檢驗學(xué)校體育工作開展好壞的一個方面。多年來，我校從不怠慢，本著對學(xué)生“健康”負(fù)責(zé)任的態(tài)度，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行測試，分析并在測試過程中認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)嶋H操作方法和調(diào)整方案。由于20__年時間緊，任務(wù)重，通過體育組幾次與學(xué)校協(xié)調(diào)研究決定于20__年10月14——16日停課三天以年級為單位進(jìn)行了達(dá)標(biāo)測試，通過對真實數(shù)據(jù)的匯總、整理和分析后并于17日成功上報?！秾W(xué)生體質(zhì)健康》測試及數(shù)據(jù)的成功上報，確實為學(xué)生體質(zhì)健康工程做了一件應(yīng)該做也值得做的大事。也為體育教師贏得了領(lǐng)導(dǎo)的好評和認(rèn)可。

五、體育訓(xùn)練比賽工作

體育訓(xùn)練和比賽工作是體育課堂教學(xué)的延伸，也是培養(yǎng)學(xué)生體育特長，開展學(xué)校特色體育的途徑。每年的3月是我校一年一度的學(xué)生籃球運(yùn)動會。為了能讓學(xué)生在活動中鍛煉身體，展示特長，我們體育教師充分利用下午活動課時間組織了5七至九學(xué)生以及教師的籃球比賽?；顒託v經(jīng)一個周，通過比賽提高了學(xué)生的球技和籃球水平，通過活動增強(qiáng)了學(xué)生的凝聚力振奮了精神，我校學(xué)生籃球運(yùn)動取得了長足的發(fā)展。現(xiàn)在，籃球運(yùn)動在花溝學(xué)校具有良好的群眾基礎(chǔ)?；@球也在我校已經(jīng)形成常規(guī)，有了特色。

為了讓學(xué)生能在比賽中展示自己，使身體得到了全面鍛煉，感受體育運(yùn)動的樂趣。我們體育組教師統(tǒng)一思想，認(rèn)真策劃并和組織了廣播體操比賽等體育活動。

通過比賽提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)了部分學(xué)生的體育特長，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識體育運(yùn)動，認(rèn)識體育鍛煉的重要性。全校學(xué)生參與比賽到活動中，每個參賽單位取得了優(yōu)異的成績并在比賽中獲獎。

20__年學(xué)校體育教育教學(xué)工作雖然取得了一點成績，但已經(jīng)成為過去。今后，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)教育教學(xué)工作中存在的一些不足，不斷地開拓進(jìn)取創(chuàng)新，力爭做得更好。

體育教師晉級述職報告3一學(xué)年即將過去，承擔(dān)本校三個年級六個班的體育教學(xué)工作。一年來，我再次深刻體驗到了一名體育教師的艱辛和快樂。我把自己的青春和激情傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注在每一個學(xué)生身上?，F(xiàn)就本學(xué)年我個人個方面的情況作簡要的總結(jié)，以期為新學(xué)年的工作確立目標(biāo)。

一、思想認(rèn)識

在本學(xué)年里，作為一名年輕教師，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格自己的一言一行，力爭在思想和工作上能起到一名黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會上級文件精神，自覺提高思想素質(zhì)，道德水準(zhǔn)，時常觀看和收聽廣播電視，了解國內(nèi)外的大事和時事動態(tài)，追尋著奧運(yùn)圣火的足跡和5。12汶川地震中的救援情況，并盡自己微薄的力量支援災(zāi)區(qū)。經(jīng)常向?qū)W生和家長宣傳黨的教育方針，能正確處理學(xué)校和社會、家庭的關(guān)系，積極形成教育合力，為提高學(xué)生的素質(zhì)打下堅實的基矗

二、教學(xué)工作

1。在教育教學(xué)過程中，真誠公平地對待每一個學(xué)生，不體罰學(xué)生，能做耐心細(xì)致的工作，讓他們熱愛學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長，培養(yǎng)其素質(zhì)。

2。在教學(xué)過程中，能根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則實行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)時能在頭腦中留下比較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運(yùn)動表象的形成。

3。在工作中，能按國家頒布的〈學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)〉對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和測試，并按國家過頂將測試情況上報。積極開展陽光體育活動，搞好大課間改革，抓好每天的“兩操”檢查和體育鍛煉。

4。在本學(xué)年里，我認(rèn)真對待，積極參與上級部門組織的各項活動，在縣“陽光。奧韻”杯長跑比賽中，我組隊參加比賽，有兩名學(xué)生獲得較好名次;組織學(xué)生參加縣教科所舉辦的集體舞比賽，效果良好;在初三年級中招體育，我利用有效途徑，加大對學(xué)生的訓(xùn)練，最終體育考試成績?nèi)〉梦倚v史最好水平。

5。強(qiáng)化體育學(xué)科的教學(xué)，盡力豐富教師們的校園生活。在本學(xué)年里，我成功策劃并組織了校園體藝節(jié)，做到師生全員參與，增加了全體師生的運(yùn)動熱情，培養(yǎng)了他們對體育運(yùn)動的愛好，強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏精神。

三、其他方面

我在盡力做好教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，出全勤，空堂堅持坐班。并積極利用休息時間發(fā)揮自己的特長，撰寫各類文學(xué)作品以及通訊稿件，效果頗豐。我將以更高的熱情投入到教育教學(xué)工作中去，以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，進(jìn)一步完善自我，向著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

體育教師晉級述職報告4時光流逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間兩年時間即將過去，回顧過去的兩年，我聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。能根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排認(rèn)真做好各項工作，現(xiàn)就兩學(xué)年來的體育教學(xué)工作，述職如下：

一、思想政治方面：

作為一名老師，特別是一名體育教師，我首先在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。一個年來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做應(yīng)該做的工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在學(xué)校組織的關(guān)懷下，同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進(jìn)步。在接下來的.工作中將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的教師。

二、教學(xué)工作方面：

在平時的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，從學(xué)生已掌握的知識出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，寫好課后反思，努力提高個人的專業(yè)知識與技能。在教學(xué)過程中重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。

第一，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。

第二，正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求示范要清楚、準(zhǔn)第一文庫網(wǎng)確、規(guī)范、優(yōu)美。

第三，講解少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。

第四，口令清楚、洪亮、準(zhǔn)確。

第五，及時糾正錯誤動作。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持。所以，廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。保證了學(xué)生以健康的身體進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活。

這個學(xué)期我們組織了學(xué)校田徑隊訓(xùn)練。我采取了以下措施：

第一、制訂科學(xué)的訓(xùn)練計劃及進(jìn)度計劃，嚴(yán)格按照訓(xùn)練計劃進(jìn)行訓(xùn)練，并根據(jù)學(xué)生的具體訓(xùn)練情況及時調(diào)整訓(xùn)練計劃。

第二、組織學(xué)生學(xué)習(xí)田徑隊的管理制度及訓(xùn)練制度。要求學(xué)生包括我個人思想上統(tǒng)一，做到不遲到，不早退，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤于動腦，嚴(yán)格訓(xùn)練，善于總結(jié)。

第三、克服困難，訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)：田徑項目多，技術(shù)特別復(fù)雜，每一個動作，按照不同的時間，不同的速度，不同的方位，不同的用力方向所產(chǎn)生的效果不同。訓(xùn)練時要求學(xué)生做到眼快、手快、腿快、移動快。觀摩學(xué)習(xí)，分組總結(jié)，共同提高。

田徑隊訓(xùn)練工作經(jīng)過一個學(xué)年的磨練已呈規(guī)范化、制度化、常規(guī)化。訓(xùn)練隊每天早鍛煉時間，和下午課外活動時間進(jìn)行訓(xùn)練、每次40分鐘。運(yùn)動員積極訓(xùn)練，教師在訓(xùn)練時兢兢業(yè)業(yè)、克盡職守。做到每次訓(xùn)練有計劃、有記錄、有總結(jié)，做到備課、備人、備場地，充分利用訓(xùn)練時間針對學(xué)生不同年齡段的生理特點、采用各種不同的訓(xùn)練手段進(jìn)行訓(xùn)練。

三、本學(xué)期的主要成績：

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，通過各位體育老師的多方努力下，學(xué)校的體育工作成績有了很大的提高，例如：我校在全縣運(yùn)動會比賽中，男、女生獲得了全縣第五名，全縣越野賽中取得男、女第二名的好成績，取得這樣的成績是離不開老師和同學(xué)的努力，希望在今后的比賽中，能多為學(xué)校爭光。我校開展的陽光體育之一的課外活動，獲得了各位老師和學(xué)生的好評，這樣的活動受到學(xué)生的大力歡迎，同時也讓他們體驗到了運(yùn)動的快樂。

回顧一年以來的工作，我看到本學(xué)年的體育教學(xué)工作和比賽取得了一定的成績，值得可喜可賀。但體育成績有得有失，任務(wù)尚很艱苦。在今后的教學(xué)工作中還要加倍努力，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。在今后的工作中我會嚴(yán)格要求自己，力爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的老師。

體育教師晉級述職報告5在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有效地開展體育教學(xué)和體育活動，認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)。為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識打下了堅實基礎(chǔ)，很好地促進(jìn)學(xué)生身心健康，現(xiàn)對半年來的工作情況匯報如下：

這一學(xué)期我執(zhí)教八年級2個班的體育課，工作量是每周六節(jié)課，并負(fù)責(zé)學(xué)校日常田徑隊的訓(xùn)練工作，負(fù)責(zé)學(xué)?！叭佟薄Ｔ谄綍r的教學(xué)工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n。

在學(xué)校沒有場地器材的情況下，有效地開展廣播操教學(xué)、隊形隊列、游戲、身體素質(zhì)及彈跳力訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、靈活性訓(xùn)練多種新穎課型，于方寸間積極撥展體育天地。

平時工作除了認(rèn)真開展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項體育工作的順利開展，保證了學(xué)生在校一日的體育活動時間，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè)。半年來，本人還十分注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過在實踐中加深對課程的理解和領(lǐng)會。

1、學(xué)生能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。

使用他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

2、通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。

3、在體育教學(xué)中，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感情愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。

篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位同仁:

你們好!

按教育局要求,向大家匯報我一年來的工作情況.

一、基本情況:擔(dān)任學(xué)校副校長,主管教育教學(xué)工作,擔(dān)任初三21班化學(xué)教學(xué)工作.一年來我主抓教育教學(xué)管理工作,同時配合張校長協(xié)調(diào)好各種因素.作為21班的任課老師,教好化學(xué)并協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想工作.

二、工作實績,

1、學(xué)校教育教學(xué)工作:

(1)2010年以來學(xué)校教育教學(xué)秩序良好,教育教學(xué)質(zhì)量快速提高,中考合格率為93.8%,超市平3.2個百分點.初一初二聯(lián)考成績位居天心前列.

(2)協(xié)助張校長完善了學(xué)校各項制度,為學(xué)校的教育教學(xué)工作的決策提供了自己的見解和主張,制定了學(xué)期教育教學(xué)工作要點及各年級學(xué)生的發(fā)展規(guī)劃;

(3)協(xié)助張校長成功地組織了教育教學(xué)開放日活動;

(4)成功地申報了《感恩教育》市級課題和《初中新課程課型創(chuàng)新研究》省級課題及開題論證工作,學(xué)校被天心區(qū)教育局評為“科研課題管理”先進(jìn)單位;

(5)協(xié)助張校長做好了區(qū)、市級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收工作,我校先后分別被天心區(qū)教育局、長沙市教育局授予標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的榮譽(yù)稱號;

(6)協(xié)助張校長承辦了天心區(qū)中小學(xué)常規(guī)教學(xué)經(jīng)驗交流活動,我代表建業(yè)中學(xué)在會上作教育教學(xué)管理經(jīng)驗介紹.

(7)指導(dǎo)教務(wù)處加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)的管理工作.指導(dǎo)德育處加強(qiáng)了學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育.指導(dǎo)教科室加強(qiáng)了教研和課題的管理工作.

2、個人教學(xué)工作:

(1)教學(xué)成績:擔(dān)任初三21班化學(xué)教學(xué),在區(qū)教育局組織的聯(lián)考中,所教班級的優(yōu)秀率,合格率,人平分均在全區(qū)三十多個班級的前列.

(2)輔導(dǎo)學(xué)生競賽:輔導(dǎo)學(xué)生參加化學(xué)競賽,劉盼同學(xué)獲市一等獎,胡浩然同學(xué)獲市二等獎;輔導(dǎo)學(xué)生參加科技小論文競賽,謝宇同學(xué)獲區(qū)一等獎,陳陽同學(xué)獲區(qū)二等獎.

(3)個人榮譽(yù):2010年下期被區(qū)教育局評為教育科研先進(jìn)個人;,2010年上期被市教科院評為中學(xué)化學(xué)知識競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎.

(4)論文獲獎:《觀初中化學(xué)有機(jī)合成材料課的體會》一文獲市二等獎,《淺談化學(xué)課堂提問的設(shè)計》一文獲市一等獎,《淺談初三備考工作》獲省二等獎,《初三化學(xué)復(fù)習(xí)課開放式教學(xué)的設(shè)計》獲省三等獎.

三、德、能、勤、廉情況

1、德:政治思想上積極進(jìn)步,始終在大是大非面前保持清醒頭腦,確保了自己在思想上、政治上、行動上與組織保持高度一致,努力提高自身的政治思想水平.具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,始終牢記自己作為一名教育管理者為社會的進(jìn)步、為學(xué)校的發(fā)展、為教師營造和諧的工作氛圍、為學(xué)生的成長、為造福周圍的老百姓該做點什么?該如何做?時刻牢記自己的角色,提醒自己“無功便是過”.

2、能:(1)管理能力:學(xué)校實行層次管理,在教育教學(xué)上張校長放手地讓我們?nèi)ジ?

我認(rèn)為,德才兼倍的教師是學(xué)校的第一財富,如何留住和培養(yǎng)一批德才兼倍的教師是我的責(zé)任和義務(wù).為了達(dá)到目標(biāo),在張校長的指導(dǎo)下,我采取了一系列的措施,如打造名師工程,加強(qiáng)校本培訓(xùn),加強(qiáng)教研組的管理,指導(dǎo)教研組站在國家課程設(shè)置的目的和要求上來認(rèn)識我們的教材,來研究我們的教學(xué).采用請進(jìn)來送出去的辦法和校內(nèi)教師教研活動等方式來提高教師的業(yè)務(wù)水平.

我認(rèn)為只有通過提高課堂效率來提高教學(xué)質(zhì)量才是最好的方法.為了達(dá)到目標(biāo)采取了如下措施,從<初中新課程課型創(chuàng)新研究>的課題研究著手,以教研課的形式,教研組的集體討論,引導(dǎo)每位教師研究出各種課型的最佳課堂效率.加強(qiáng)了常態(tài)課的管理,制定了常態(tài)課管理制度,制度中對常態(tài)課提出了要求,為了落實常態(tài)課制度,每天校長室、教務(wù)處、德育處、行政值班四撥人對常態(tài)課進(jìn)行巡查,并將巡查情況及時通報.有一次市教育局王建華副局長來到教學(xué)樓,巡完后來到校長室說,沒想到你們學(xué)校自習(xí)課還有這么好的秩序.

另外,對于課堂教學(xué)實行“當(dāng)堂測試,堂堂清,天天清”的辦法.當(dāng)天課堂測試沒有過關(guān)的同學(xué)在第七節(jié)自習(xí)課時由教師進(jìn)行輔導(dǎo),督促學(xué)生過好當(dāng)天基礎(chǔ)知識關(guān),通過這種方式不僅提高了同學(xué)們的課堂學(xué)習(xí)效率,更重要的是大面積地轉(zhuǎn)化了學(xué)困生.

我認(rèn)為,只有在培養(yǎng)了學(xué)生具有良好的身體素質(zhì),學(xué)會了做人的基礎(chǔ)上談培養(yǎng)學(xué)生做好學(xué)問才真正做到了初中教學(xué)為學(xué)生的終身發(fā)展奠基.為了培養(yǎng)學(xué)生良好的身體素質(zhì),對學(xué)生的課間操、眼保操、體育課、陽光體育活動學(xué)校都有嚴(yán)格的要求,初一進(jìn)來的學(xué)生每周還拿出一節(jié)課的時間來學(xué)習(xí)一門體育方面的特長,能夠成為他們以后鍛煉身體的愛好和興趣.為了教會學(xué)生做人,利用每周一的升旗儀式教師和學(xué)生的發(fā)言來教給學(xué)生做人的道理,利用每周一課間操時間宣讀感恩文章、做感恩操,培養(yǎng)學(xué)生的感恩情結(jié),定期地開展成長匯報會活動,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點,在反省中不斷地成長.

(2)教學(xué)能力:我認(rèn)為化學(xué)教學(xué)不僅僅為了中考考出好的成績,還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識解釋身邊的化學(xué)現(xiàn)象,用化學(xué)觀點來認(rèn)識周圍的事物的能力.通過化學(xué)實驗培養(yǎng)學(xué)生動手能力,通過化學(xué)的探究活動培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的思維方式和創(chuàng)新能力,為學(xué)生的未來發(fā)展奠定基礎(chǔ).我所教學(xué)生劉盼同學(xué)參加市化學(xué)競賽獲一等獎,四大名校獲一等獎的學(xué)生都聊聊無幾.今年四月份天心區(qū)初三化學(xué)教學(xué)復(fù)習(xí)研討課在我校舉行,由我授出,得到了專家的認(rèn)可和好評.

3、勤:堅持模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,為大家舍小家,一心撲在學(xué)校,每天早上七點多鐘就來到學(xué)校,在教學(xué)樓進(jìn)行巡查,了解學(xué)生讀書情況,每天拖著疲憊地身體回家,第二天又精神飽滿地走進(jìn)學(xué)校走進(jìn)課堂.80多歲的父母住在家中全由家人照顧,絕不因為家事影響學(xué)校大事.每天還要擠出時間來學(xué)習(xí),因為今天的社會是一個富有活力和機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的社會,向書本學(xué)、向賢者學(xué)、向?qū)嵺`學(xué),是我們把握機(jī)遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)、提升自身素質(zhì)和工作能力的重要途徑.本著這樣一個認(rèn)識,一年來,我比較注意結(jié)合本職工作,結(jié)合工作難題和思考去學(xué)習(xí),尋找解決問題的方法和策略.特別是,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛,我有幸參加了長沙市教育學(xué)院高級研修班赴寧波圍期一個月的學(xué)習(xí),一個月的學(xué)習(xí)收獲很大,既提升了理論水平,又提升了業(yè)務(wù)素質(zhì),能從更深層次透徹地把握國家的方針政策,把握黨的十七大報告的精神和實質(zhì).

4、廉:在張校長的領(lǐng)導(dǎo)下,堅持廉潔工作,與全體教職工一同克服重重困難,為學(xué)校發(fā)展節(jié)省成本.

四、問題和思考及以后努力的方向.

我將繼續(xù)與教師們一起努力,與建業(yè)共榮辱.認(rèn)真履行角色的職責(zé),繼續(xù)做好校長的助理,協(xié)助校長完成各項工作的同時,重點抓好教育教學(xué)工作.不斷加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗積累,提升自己的理論認(rèn)知水平和實踐探索能力,加深對學(xué)校學(xué)情、教情的了解,進(jìn)一步理清思路,團(tuán)結(jié)廣大教師一同研究教育教學(xué)問題,認(rèn)清在教育改革、創(chuàng)新大潮中的學(xué)校定位,尋求符合學(xué)校實際的教學(xué)發(fā)展策略,提升學(xué)校的辦學(xué)水平,滿足人民對學(xué)校的期望和需求.

加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理隊伍的建設(shè),及時掌握教學(xué)動態(tài),推進(jìn)、落實學(xué)校常規(guī)管理的規(guī)范化、有序化工作.

篇6

一、健全管理機(jī)制，促進(jìn)合力的形成

（一）依照科學(xué)發(fā)展觀，從實際出發(fā)，學(xué)校出臺政策。教務(wù)處根據(jù)學(xué)校相關(guān)精神、辦學(xué)理念、目標(biāo)，結(jié)合現(xiàn)有制度進(jìn)行了完善，從科學(xué)、務(wù)實、人性化這三個方面入手細(xì)化學(xué)校教育教學(xué)管理制度、措施，營造出比進(jìn)取、看奉獻(xiàn)，爭先、創(chuàng)優(yōu)的和諧氛圍，先后出臺了教學(xué)安全管理制度等近二十余項管理制度和教師考核評價細(xì)則、選先評優(yōu)辦法等措施；關(guān)鍵是“教師考核評價細(xì)則”和“教師選先評優(yōu)辦法”，這兩項措施的制定，在教師中勾起了波瀾，使教師體會到壓力，促使其壓力變成動力。

（二）發(fā)揮機(jī)制的功能，形成合力。教師這個群體，人數(shù)多，思想不一，所以能很好完成教學(xué)任務(wù)，首先在思想意識和輿論方面做文章，搞好輿論導(dǎo)向，利用機(jī)制規(guī)范行為，創(chuàng)設(shè)出情境和氛圍；制度是所有人的，只有所有人都執(zhí)行，最終從校領(lǐng)導(dǎo)班子到一般教師，思想上要達(dá)成共識，目標(biāo)一致，工作起來會形成合力，機(jī)制迫使或激發(fā)教師比干勁、看奉獻(xiàn)、比進(jìn)取、看業(yè)績。

二、有效利用資源，豐富管理內(nèi)涵，提升資源的利用率

（一）貫徹一種理念，思想動員不可少

教師隊伍在思想意識方面存在著復(fù)雜性，每個人自身素質(zhì)不一，多年來學(xué)校通過多種渠道或形式強(qiáng)化思想意識的統(tǒng)一，特別是學(xué)校每次有大的舉措，都離不開思想工作， 創(chuàng)設(shè)出情境和氛圍，在思想上形成共識，多年的實踐表明，只有從校領(lǐng)導(dǎo)班子到一線教師上下一心，形成合力，才是學(xué)校管理最需要的。

（二）充分利用各種資源，凈化和美化校園，效果最大化

1.抓好校園環(huán)境的凈化工作

采用下列措施做好校園凈化工作：一是堅持定時打掃，隨時檢查的保潔制度；二是利用教職工會、學(xué)生集合、班會等形式教育師生養(yǎng)成良好的講究衛(wèi)生、不亂扔垃圾的良好習(xí)慣；三是規(guī)范師生養(yǎng)成注意保潔的習(xí)慣，關(guān)鍵是保持，制定管理制度，激勵先進(jìn)，幫助后進(jìn)，在校園內(nèi)形成人人講衛(wèi)生的良好風(fēng)氣。

2.做好校園文化建設(shè)

首先建設(shè)以“科學(xué)文化熏陶”為特色的校園文化，內(nèi)容涵蓋所有學(xué)科。從經(jīng)濟(jì)、實用的角度考慮，校園文化主要以標(biāo)語形式張貼在墻壁上，讓學(xué)生在校園內(nèi)隨時隨地都能學(xué)到知識，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；逐步規(guī)范學(xué)生的生活習(xí)慣、文明行為；其次教務(wù)處、學(xué)生處、共青團(tuán)等組織設(shè)計載體，利用活動載體進(jìn)一步豐富校園文化；第三學(xué)校以經(jīng)典壁畫、名人畫像、雕塑等景觀來布局環(huán)境。最終達(dá)到校園文化的多彩與個性有機(jī)的結(jié)合，彰顯校園文化魅力。

三、教師隊伍建設(shè)和教研作用的發(fā)揮

一是向老師宣講我校的發(fā)展歷史，用輝煌成績鼓勵老師，增強(qiáng)他們的自豪感和工作責(zé)任心。

二是改善教師辦公條件，安裝寬帶網(wǎng)絡(luò)，配備辦公電腦，為教師的學(xué)習(xí)和交流創(chuàng)造條件，搭建平臺。

三是立足校本，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理工作，輕檢查，重課堂教學(xué)效率效果，向課堂45分鐘要質(zhì)量。

四是開展豐富的校本教研活動，讓教研活動真正成為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的支柱和動力。

五是充分利用我校老教師較多的優(yōu)勢，讓老教師傳幫帶年輕教師，尤其是師帶徒活動的開展，幫助年輕教師快速成長。

四、學(xué)生教育和管理為學(xué)生終身發(fā)展奠基

我校充分利用主題班隊會、德育課題研究這一平臺，以抓“養(yǎng)成教育研究與實驗”為主要層面，抓文明禮儀教育和感恩教育為突破口，開展形式多樣的主題活動，帶動了學(xué)生教育與管理工作的深入開展。建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的學(xué)生教育與管理網(wǎng)絡(luò)，把學(xué)生培養(yǎng)成為講文明、懂禮儀、勤學(xué)習(xí)、善思考的合格中學(xué)生，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定堅實基礎(chǔ)。

五、教學(xué)管理把握“實、細(xì)、精”，增效提質(zhì)

（一）依照管理目標(biāo)，嚴(yán)格執(zhí)行“三開”精神

在全面實施素質(zhì)教育的大環(huán)境下，結(jié)合我校辦學(xué)理念、思路和目標(biāo)，科學(xué)制定教學(xué)計劃，課程、課時開設(shè)計劃，絕不打折扣，并采取措施保證開好；堅持陽光體育活動，設(shè)立早操、體活課、大課間，保證每天活動一小時，豐富學(xué)生校園文化生活。

（二）細(xì)化教學(xué)過程管理，務(wù)實高效

教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)命脈。教務(wù)處在規(guī)范教師業(yè)務(wù)處理的同時：1.定期備課、落實小組備課、強(qiáng)化課前備課效果；2.開展“推門課”“觀摩研討課”“青年教師展示課”“匯報課”對老師進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)；3.結(jié)合“雙十禁令”細(xì)化成教學(xué)工作“十不準(zhǔn)”，規(guī)范課堂教學(xué)；4.加大督促檢查和指導(dǎo)力度，教師業(yè)務(wù)手續(xù)設(shè)月檢、月抽檢和終檢，跟蹤反饋、指導(dǎo)，力求改進(jìn)，評語與記錄一致，期末統(tǒng)一測評，完成業(yè)務(wù)考核；5.科學(xué)適時摸底檢測，細(xì)化質(zhì)量分析，舉辦試卷分析交流會。為有效利用教學(xué)時間，不沖擊教學(xué)，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，將期中考試分解成兩次月考，查找問題做好反饋，搞好學(xué)生的錯題重練，設(shè)錯題本，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會歸納尋找規(guī)律。期末聯(lián)考一次性對教師教學(xué)指標(biāo)的完成按考核方案進(jìn)行測評。

（三）科學(xué)評價教師，教學(xué)上帶來很多實惠

篇7

關(guān)鍵詞：活動課教學(xué)；研究過程；教學(xué)能力；教學(xué)質(zhì)量

從2001年起綜合實踐活動課程被納入新課程方案，綜合實踐活動課程包括研究性學(xué)習(xí)、勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)與社會實踐等，它涉及的內(nèi)容領(lǐng)域很多，其專業(yè)性、綜合性都很強(qiáng)，在實際教學(xué)中很難具體分工教學(xué)，需要與各學(xué)科相互結(jié)合、相互銜接。綜合實踐活動課程到目前為止沒有課標(biāo)、沒有材、沒有教學(xué)指導(dǎo)用書，作為學(xué)校管理層及一線的老師們對這門課程的教學(xué)仍存在許多困惑。

我校于2003年9月建校，七年來我校有了六屆初中畢業(yè)學(xué)生，升入重點高中的學(xué)生數(shù)占本縣總?cè)藬?shù)的10%以上，且逐年上升，六年中考中分別有四、五、六名同學(xué)總分進(jìn)入全市總分前十名，各學(xué)科人均分在全市也都是以絕對優(yōu)勢遙遙領(lǐng)先，教學(xué)質(zhì)量得到了全市及周邊地區(qū)的認(rèn)可。學(xué)校辦學(xué)成功的經(jīng)驗是提高老師隊伍素質(zhì)，搞好學(xué)習(xí)與教研，到2008年3月我校已完成語文、數(shù)學(xué)、英語三個學(xué)科的省級課題。

學(xué)校一直重視學(xué)生全面素質(zhì)的提高，重視綜合實踐活動課教學(xué)、陽光體育活動的開展。就綜合實踐活動課教學(xué)，學(xué)校在這方面也花去不少力氣，安排教師去安徽省蚌埠市、安慶市、阜陽市、黃山市等地學(xué)習(xí)，為了使綜合實踐活動課與各學(xué)科能較好地進(jìn)行整合，學(xué)校要求各學(xué)科利用教研活動、備課組備課時間，加強(qiáng)各學(xué)科綜合實踐活動課教學(xué)研究。學(xué)校數(shù)學(xué)教研組于2007年申報了一個市級課題――初中數(shù)學(xué)綜合實踐活動課教學(xué)研究，2008年被安徽省滁州市教育局教研室批準(zhǔn)立項并進(jìn)入研究階段。

數(shù)學(xué)在提高人的推理能力、抽象能力、想象力和創(chuàng)造力等方面有著獨特的作用。數(shù)學(xué)教師要教好數(shù)學(xué)，首先必須不斷學(xué)習(xí)研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)，人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)、人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)、不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的，這些數(shù)學(xué)知識的教學(xué)要有利于學(xué)生主動進(jìn)行觀察、實驗、猜想、驗證、推理與交流。學(xué)生的學(xué)習(xí)活動應(yīng)當(dāng)是一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。教師的教學(xué)應(yīng)當(dāng)是把數(shù)學(xué)知識通過一定形式設(shè)計、融入課堂雙邊活動中去。數(shù)學(xué)綜合實踐活動課就是數(shù)學(xué)教學(xué)形式設(shè)計與實施，這種設(shè)計可以是多學(xué)科間的整合。

新課程標(biāo)準(zhǔn)和綜合實踐活動課程都是非常大的兩個課題，作為從事教學(xué)一線的教師，不是專職的研究學(xué)者，無論從專業(yè)知識、研究時間、物質(zhì)設(shè)施等都不能有較深的研究，只能就各地區(qū)、各學(xué)校在現(xiàn)有的條件下數(shù)學(xué)教師多花時間去學(xué)習(xí)、探討、討論與合作

教學(xué)。

一、有明確的目標(biāo)

本課題的開展有利于學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度出發(fā)提出問題、理解問題，并能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識和技能解決問題；有利于形成解決問題的基本策略，體驗解決問題策略的多樣性，發(fā)展實踐能力與創(chuàng)新精神；有利于體驗數(shù)學(xué)活動充滿著的探索與創(chuàng)造，通過生動活潑、主動和富有個性化的活動過程，感受數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性以及結(jié)論的確定性。

本課題研究目標(biāo)是：通過課題的開展，改變課程內(nèi)容繁、難和偏重書本知識的現(xiàn)狀，加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會科

技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗，精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識、基本技能和良好的情感態(tài)度與價值觀，以創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，重視發(fā)展學(xué)生搜集處理信息的能力、自主獲取新知識的能力、分析解決問題的能力、交流與合作的能力。

二、有明確的分工

任何一項研究要想取得成功都需要加強(qiáng)研究的宏觀統(tǒng)籌和微觀指導(dǎo)，學(xué)校成立了課題組，教導(dǎo)處專職主任負(fù)責(zé)課題研究工作，課題組組長具體負(fù)責(zé)課題的申報、制訂課題的實施方案、領(lǐng)導(dǎo)課題組開展工作；課題組成員明確分工，確保課題研究工作事事有人做，課題組成員人人有事做。有的負(fù)責(zé)制訂各個階段的計劃及調(diào)查了解計劃實施情況；有的負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)材料的搜索、整理、并組織課題組成員學(xué)習(xí)；有的負(fù)責(zé)計劃的實施檢查及各個階段的總結(jié)的撰寫；有的負(fù)責(zé)網(wǎng)站的設(shè)計、建設(shè)、充實、提高；有的負(fù)責(zé)計紙質(zhì)材料的收集和整理；有的負(fù)責(zé)電子材料的收集和整理。

所有課題組成員在平時的教學(xué)中都要承擔(dān)綜合實踐活動課程的教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容由教師本人選定，但所選擇的內(nèi)容必須在課題組會議上作出通報和說明。我校已實施過的綜合實踐活動課程有：測量旗桿高度、通過某一路口車輛統(tǒng)計、丟棄塑料袋的調(diào)查分析、白塔河水污染情況調(diào)查、農(nóng)村中學(xué)初中學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)、我市市區(qū)中學(xué)生的零花錢、數(shù)學(xué)興趣題快速搶答等，把活動課貫穿到學(xué)校教學(xué)的始終。

三、時間上有保證

課題研究學(xué)校有具體的時間安排，一般一個星期安排兩節(jié)課的固定時間為全課題組活動時間，其余分散安排在下午活動課時間。每周固定研究時間，主要是學(xué)習(xí)、交流、討論。每學(xué)期召開兩次正規(guī)的匯報交流會，每位成員必須有準(zhǔn)備性發(fā)言，學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加會議，對課題研究工作加以督促、檢查和指導(dǎo)。

課題研究分三個階段進(jìn)行：

第一階段：2007.9~2008.8，各成員制訂其所負(fù)責(zé)年級的綜合實踐活動課的計劃并付諸實施，學(xué)年結(jié)束時及時加以總結(jié)。

第二階段：2008.9~2009.8，各年級按計劃正常開展活動；召開課題中期研討會，對實施方案及目標(biāo)進(jìn)行修正；加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，各成員撰寫論文并積極參與評比或發(fā)表。

第三階段：2009.9~2010.6，對前兩個階段的實施情況加以總結(jié)；在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，撰寫數(shù)學(xué)小論文并積極投稿；加強(qiáng)信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合。學(xué)生與指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生的研究結(jié)果，進(jìn)行評價，匯編研究材料。對研究的資料進(jìn)行整理、篩選、撰寫研究報告。

材料整理好后，由學(xué)校安排初步驗收，初步驗收合格后提出申請，請上級主管部門驗收結(jié)題。

四、教師的學(xué)習(xí)與提高

為了提高研究水平，使研究能規(guī)范深入的開展，我們課題組成員堅持理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)相關(guān)文獻(xiàn)，并寫出自己的心得體會，撰寫研究論文。每個學(xué)期組織課題組成員進(jìn)行一次集中理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容由課題負(fù)責(zé)教師確定，同時課題負(fù)責(zé)教師給予適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

學(xué)校經(jīng)常安排教師外出學(xué)習(xí)，只要上級或兄弟學(xué)校舉行教學(xué)研究會，我校必定會安排教師前去參加。幾年來我校教師到周邊省市學(xué)習(xí)機(jī)會日益增多，江蘇省揚(yáng)州市邗江實驗學(xué)校、泰州市洋思中學(xué)、金湖縣金湖中學(xué)、山東省杜郎口中學(xué)，安徽省教科所每年召開課題討會我校都有領(lǐng)導(dǎo)和教師去參加，不斷學(xué)習(xí)、不斷提高充實自己。

五、檢查與激勵機(jī)制

我校對教師教學(xué)研究工作十分重視，每學(xué)期學(xué)校要對教師教學(xué)教研工作做一次全面的檢查，檢查結(jié)果作為教師考核、教師晉升晉級、教研組考核的重要依據(jù)。

每學(xué)年對課題組有中期報告或按期結(jié)題，學(xué)校還給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)獎勵以保證課題研究的順利進(jìn)行。

六、促進(jìn)教師成長

學(xué)校開展課題研究的目的是為了提高教師專業(yè)素質(zhì)，在課題研究中也會遇到一些困難，產(chǎn)生一些困惑，這也正是課題研究中需要解決的問題。問題解決了，教師能力提高了，學(xué)校教研工作能力加強(qiáng)了，學(xué)校教師綜合素質(zhì)提高了。

由于數(shù)學(xué)實踐活動的組織者――教師教育觀念轉(zhuǎn)變的滯后及一些現(xiàn)代教學(xué)技能、素質(zhì)的欠缺，導(dǎo)致了數(shù)學(xué)實踐活動的兩種不良傾向，影響了活動的效果。

從活動內(nèi)容看，由于受傳統(tǒng)影響，實驗往往數(shù)學(xué)味道較重而實踐味較淡；從活動過程看，教師一人主宰整個活動過程，教師的活動仍占據(jù)著大量的時間，活動過程仍是以教師的提問、講解、指令為主線安排的，學(xué)生被動地跟著教師亦步亦趨，實踐活動的時間也得不到保證，學(xué)生的積極性、主動性得不到充分發(fā)揮。

如何消除以上兩種不良的數(shù)學(xué)實踐活動，使數(shù)學(xué)實踐活動真正成為提高學(xué)生各方面能力的有效途徑呢？課題組人員認(rèn)為教師是個關(guān)鍵因素，只有教師對數(shù)學(xué)實踐活動這種新型的教學(xué)形式所提出的挑戰(zhàn)作出積極的回應(yīng)，那實踐活動才會真正迸發(fā)出活力，體現(xiàn)它的多種效能。教師的積極回應(yīng)主要可從以下幾方面入手：

（1）數(shù)學(xué)實踐活動的實踐性、主體性要求教師要有“退居”意識。

（2）學(xué)生實踐活動的開放性、互動性要求教師要有“收放”能力。（3）數(shù)學(xué)實踐活動的靈活性、新穎性要求教師要有“開發(fā)”精神。

開展好數(shù)學(xué)綜合實踐課程，不僅是單純的課題研究問題，我們應(yīng)不斷學(xué)習(xí)和思考，把數(shù)學(xué)綜合實踐課程的教學(xué)貫穿于平時的教學(xué)活動中去，把提高學(xué)生綜合素質(zhì)作為教學(xué)第一目標(biāo)。當(dāng)今社會是學(xué)習(xí)型社會，教師要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自我。這樣我們一定能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生。

六年時間我校數(shù)學(xué)組已完成兩個數(shù)學(xué)課題的研究。兩個課題結(jié)題了，雖然沒有取得重大的研究成果，但課題的研究過程促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，提高了學(xué)校教研氛圍和教研能力，提高學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。幾年來學(xué)校有十多名數(shù)學(xué)教師在市級及以上教育主管部門組織的課堂教學(xué)比賽、教學(xué)技能比賽中獲一等獎，特別是年青教師得到了迅速成長。教師撰寫的教學(xué)論文、教學(xué)點滴、教學(xué)設(shè)計在省市級評比中多次獲獎。在初中畢業(yè)升學(xué)考試中，我校畢業(yè)班數(shù)學(xué)成績連續(xù)五年平均分位于全市第一，且人均分高于第二名近二十分（市教育局有內(nèi)部分析資料）。

篇8

一、 加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)進(jìn)修，不斷提高自身素質(zhì)

在教育不斷改革創(chuàng)新的今天，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)新世紀(jì)教育改革發(fā)展需要。因此，學(xué)習(xí)成為我生活的一部分，我堅持四項基本原則，努力學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和政策法規(guī)，堅決貫徹執(zhí)行黨的教育方針，使讀書、思考成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。我總是在工作之余抽出時間，關(guān)心時事政治，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。通過學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平有所提升。我主抓業(yè)務(wù)工作，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，堅持以德育為首，教學(xué)為中心，重視對學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育，高尚情操、審美能力的培養(yǎng)。

二、 愛崗敬業(yè)，廉潔自律，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率作用

我始終以敬業(yè)不息為信念，把寬以待人、嚴(yán)以律己、遵紀(jì)守法作為自己的工作準(zhǔn)則，做到自尊、自重、自律。多謀事、不謀人，時刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標(biāo)準(zhǔn)對照自己，工作兢兢業(yè)業(yè)，勤奮踏實，樂于奉獻(xiàn);關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，為人師表，為人正派，辦事公道，凡是要求教師遵守的規(guī)章制度，我首先模范遵守;凡是我職責(zé)范圍內(nèi)的工作，我都主動帶頭做好，充分發(fā)揮模范帶頭作用。

我分管教學(xué)工作，所以我積極深入教學(xué)第一線。我今年帶一個初三年級的英語課，每節(jié)課我都認(rèn)真去備課、去上課，課后認(rèn)真批改作業(yè)，給予學(xué)困生更多的幫助和關(guān)心。并積極參與申報市級課題開題的籌備工作，帶頭運(yùn)用新的教育理念去組織課堂教學(xué)。除此之外，我還每周堅持聽課兩節(jié)，一方面，學(xué)習(xí)其他老師成功的課堂教學(xué)經(jīng)驗;另一方面，反饋給上課老師一些自己的看法和建議，努力做到互相取長補(bǔ)短，共同提升課堂教學(xué)水平。

我是學(xué)校關(guān)工委負(fù)責(zé)人，所以我非常重視抓青少年學(xué)生的思想教育工作，把對青少年學(xué)生的思想教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育當(dāng)成工作的重中之重。關(guān)工委工作還有一個重頭戲就是關(guān)心在校貧困生的學(xué)習(xí)和生活。我協(xié)助校工會和團(tuán)總支積極在校外爭取資金來貼補(bǔ)在校貧困生的學(xué)習(xí)和生活。11月份在楊橋鎮(zhèn)團(tuán)委的聯(lián)系和幫助下，市煙草公司為我校貧困生捐款2千多元，解決了部分貧困生家庭的后顧之憂。xxxx年初我校關(guān)工委被評為區(qū)“五好”關(guān)工委組織，當(dāng)然這份榮譽(yù)里包含有教導(dǎo)處、團(tuán)總支、各位班主任老師的辛勤汗水和心血。

三、 立足本職，密切聯(lián)系群眾，樹立服務(wù)意識

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵。因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，努力營造與校長、與老師、與領(lǐng)導(dǎo)班子之間融洽的工作關(guān)系。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通;對群眾，我真心幫助，真誠愛護(hù)，不斷激勵。作為副校長，我對自己分管的工作高度負(fù)責(zé)，身體力行，從不敷衍塞責(zé)，盡量處理好分管工作中出現(xiàn)的問題，不把矛盾上交。同時，作為副校長，應(yīng)該樹立公仆意識。我覺得自己一項很重要的工作就是為教師和學(xué)生提供服務(wù)，努力提高服務(wù)水平是我不懈的追求。

四、以活動為抓手，在實踐中彰顯成效

圍繞學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展目標(biāo)，一年來，我分管的工作，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實，開拓進(jìn)取，彰顯成效：

1、xxxx.3.29.學(xué)校請來了楊橋鎮(zhèn)司法所所長，即我校法制副校長汪暉同志為我校學(xué)生開設(shè)了一堂校園法制安全知識講座，汪所長用生動的案例讓青少年學(xué)生懂得了什么該做，什么不該做?

2、師德建設(shè)是我校一個常抓不懈的問題，擁有一群好老師就會教出一批優(yōu)秀的學(xué)生。4.30.我校在階梯教室里舉辦了師德演講比賽。展示了我校教師良好的精神風(fēng)范和高昂的教學(xué)斗志。

3. 5.24.第二屆學(xué)生乒乓球比賽開展得轟轟烈烈，學(xué)生參與意識濃厚，班級榮譽(yù)感強(qiáng)烈，通過比賽增強(qiáng)了同學(xué)間的競爭和合作意識;

4. 6.4.我校利用午自修時間組織實施了一次校園突發(fā)事件緊急疏散演練活動。這次活動的成功演練提高了全校師生的安全意識和自護(hù)自救本領(lǐng)。

5.暑期家訪工作開展得扎實有效。我校xxxx年暑期家訪有別于往年，我們把學(xué)生及其家長請到各自所在的村部，開展家校合作互動活動，學(xué)習(xí)了相關(guān)的法律法規(guī)和防火防水放電學(xué)生自護(hù)自救知識，既教育了學(xué)生，也讓到會的家長深受啟發(fā)，大獲裨益;

6.完成了年初制定的中考預(yù)定計劃，今年104人參加中考，有一人總分達(dá)711分， 57人達(dá)普高線，高中升學(xué)率達(dá)55%，創(chuàng)了近三年之最;

7.教師繼續(xù)教育工作常抓不懈。在xxxx-xxxx學(xué)年度全區(qū)繼續(xù)教育工作評比中，我校被評為全區(qū)繼續(xù)教育工作先進(jìn)單位;

8.10.9.第三屆校運(yùn)動會的成功舉辦，彰現(xiàn)了一種體育精神和競技意識，為陽光體育活動政策的宣傳和實施作了很好的詮釋;

9.第四屆宜秀區(qū)教師基本功大賽歷時近兩個月，我校老師從選拔到準(zhǔn)備再到比賽，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，腳踏實地，雖然結(jié)果差強(qiáng)人意，但他們參與其中，經(jīng)歷過大賽的磨練，增長了見識，鍛煉了膽識，為以后大賽的參與積累了經(jīng)驗，豐富了閱歷;

10.11月份“留守兒童之家”的落成，家長會的成功召開，反映了我校重視家校合作，共同參與教育培養(yǎng)未成年人的信心和決心，為以后學(xué)校教育教學(xué)的健康發(fā)展提供了有利的社會保障。

五、冷靜思考，在反思中謀求發(fā)展，努力優(yōu)化教育環(huán)境

總結(jié)一年來副校長的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思，力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點中找出差距，在反思中謀求新的發(fā)展。這是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。一年來，無論作為教師還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待。淡泊名利，心底無私，嚴(yán)于律己，為人正直。凡事能自己做的就多做些，要說的就當(dāng)面說清楚，教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個教職員工，工作中難免會遇到教師偶爾有過激言行。我常常調(diào)整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問題，去理解別人，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人，盡心打造良好的人文管理。

工作中的不足及今后努力方向：

1、自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待于進(jìn)一步提高，特別是教育管理理論尚需不斷學(xué)習(xí);

2、業(yè)務(wù)要精益求精，課堂教學(xué)改革要繼續(xù)抓實，形成模式，努力打造“優(yōu)課”和“名師”效應(yīng)，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量;

3、豐富個人修養(yǎng)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平和才能，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力的提高。

回首一年的工作，雖然取得點滴成績，但離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)、同事們的大力支持。一年的工作，有得也有失。尤其是學(xué)校的管理工作，由于自己年輕，加之經(jīng)驗不足，難免出現(xiàn)很多感情用事或疏漏之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)及全校教職工的批評指正。 “百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將認(rèn)真聽取各級領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見和建議，不斷充實自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。

總之，教書育人工作是一項遠(yuǎn)大而復(fù)雜的工程，它任重而道遠(yuǎn)，但我相信有全體教職工的通力合作和無私奉獻(xiàn)，我校的教育教學(xué)質(zhì)量會逐年提高，前景樂觀。

范文二：教師述職報告范文

一學(xué)年的工作即將結(jié)束了，在這一學(xué)年里，我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。在本年度，我能不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，用自己的愛心和敬業(yè)精神，在自己的教學(xué)工作中努力突出藝術(shù)學(xué)科的特色，把美的享受帶給學(xué)生，讓學(xué)生在音樂中得到熏陶，審美能力得到提高，滿足了學(xué)生的需求，也達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)的要求，是一名合格的音樂教師。現(xiàn)對自己的一學(xué)年工作述職如下：

一、教師職業(yè)道德方面

本人始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策，教育目的明確，態(tài)度端正，專研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;努力工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。為人師表，有奉獻(xiàn)精神。在業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí)各種音樂教育理論，來充實自己，以便在工作中以堅實的理論為指導(dǎo)，更好的進(jìn)行音樂教育教學(xué)。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、教學(xué)技能方面：

作為一名音樂教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高音樂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下好的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

1、尋求最新咨詢，認(rèn)真?zhèn)湔n。

我雖然是個老教師但是我從不服老。努力備好每一課教案。

2、 教法新穎活潑，課堂充分活力：

課堂是教師“傳道、授業(yè)”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點，我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。備教材、備學(xué)生，保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分。力求以音樂學(xué)科的特點來進(jìn)行教學(xué)。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動。主動的去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定的基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中，學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領(lǐng)學(xué)生遨游在音樂的海洋，使學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)、學(xué)中審美、美中提高。

3、愛心融入音樂，盡力輔導(dǎo)學(xué)生：

師愛是人類復(fù)雜情感，它凝聚著教師無私奉獻(xiàn)的精神。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起，將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的學(xué)生。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的號角，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用謎語、音樂故事等，導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學(xué)、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時反饋。

篇9

創(chuàng)衛(wèi)工作是一項社會性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，但僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把全校師生真正發(fā)動起來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態(tài)勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)衛(wèi)工作的落實，保證創(chuàng)衛(wèi)工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)衛(wèi)工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)衛(wèi)活動中來。

1、強(qiáng)化了輿論宣傳。學(xué)校利用校、團(tuán)、班會、“國旗下講話”等形式，充分利用學(xué)校廣播站、健康教育宣傳欄、班級板報、學(xué)校網(wǎng)站等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛(wèi)生常識，幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校設(shè)置有健康教育專欄，每二月一次；各班一學(xué)期不少于2期關(guān)于創(chuàng)衛(wèi)的黑板報。

2、舉辦衛(wèi)生健康知識講座。以專題講座等形式對學(xué)校師生進(jìn)行創(chuàng)建衛(wèi)生城市宣傳，并開展相互監(jiān)督活動、爭創(chuàng)衛(wèi)生標(biāo)兵及創(chuàng)建文明衛(wèi)生校園實踐活動。一年來，學(xué)校根據(jù)季節(jié)的變換、上級布置的任務(wù)等定期舉辦各種專題的知識講座，如“中學(xué)生防近視知識講座”、“中學(xué)生青春期衛(wèi)生知識講座”、“防控H1N1甲流知識講座”、“心理健康知識講座”、“校園紅絲帶講座”等等。通過這些活動，更有效、更深入的進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)宣傳活動。

3、分發(fā)衛(wèi)生健康知識宣傳材料。如“健康知識66條”小冊子、《學(xué)校健康教育實施細(xì)則》、《健康行為實際操作說明》、《督導(dǎo)簡訊》創(chuàng)衛(wèi)專刊等等。通過這些宣傳活動，廣大師生對創(chuàng)衛(wèi)工作有了更深入的認(rèn)識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務(wù)社會。

4、組織教職工和學(xué)生廣泛開展愛國衛(wèi)生、城市管理、環(huán)境保護(hù)、消防、道路交通等法規(guī)的宣傳教育和義務(wù)勞動。使教職員工和學(xué)生的城市衛(wèi)生、衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防、交通知識知曉率達(dá)到95%以上

我校抓住課堂教學(xué)主渠道對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識的傳授，使學(xué)生懂得愛清潔，講衛(wèi)生的意義和作用。青少年是長身體，長知識的時期，容易受外界影響，也正是他們增強(qiáng)衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要時機(jī)。因此，我校注重學(xué)校學(xué)生衛(wèi)生知識的教育。各班認(rèn)真開展健康教育、養(yǎng)成學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、將健康教育納入課程安排，上課表，進(jìn)課堂，并在各班開展了一次健康知識問卷調(diào)查。學(xué)生健康知識知曉率達(dá)96%，良好的衛(wèi)生習(xí)慣形成率達(dá)85%。

二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織機(jī)構(gòu)健全

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對創(chuàng)衛(wèi)工作十分重視，把創(chuàng)衛(wèi)工作擺上了學(xué)校工作的重要議事日程。為了使我校認(rèn)真、扎實、全面、有效的開展創(chuàng)衛(wèi)工作，我校成立了“創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由吳校長任組長、書記、副校長為副組長、各職能科室負(fù)責(zé)人及衛(wèi)生保健教師為成員組成，校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，體衛(wèi)辦公室負(fù)責(zé)整個學(xué)校的創(chuàng)衛(wèi)工作的協(xié)調(diào)和安排，使創(chuàng)衛(wèi)工作的各項任務(wù)層層落實，任務(wù)明確。學(xué)校要求各個機(jī)構(gòu)及相關(guān)人員嚴(yán)格按照制定的計劃開展工作，做到有目標(biāo)計劃、有檢查評比、有總結(jié)表彰，同時將工作責(zé)任落實到每位教職員工。學(xué)校對創(chuàng)衛(wèi)工作非常支持，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常過問、指導(dǎo)創(chuàng)衛(wèi)工作。本年度學(xué)校安排了三次全校性個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生大檢查，幾位校級領(lǐng)導(dǎo)帶頭行動，并積極落實、檢查。在檢查中對存在問題的處室提出尖銳的批評，并責(zé)令限期整改。校級領(lǐng)導(dǎo)分工明確，責(zé)任到人。

我校歷來重視愛國衛(wèi)生，將愛國衛(wèi)生工作納入各科室崗位目標(biāo)考核內(nèi)容和重要議事日程。我校及時組織教職工學(xué)習(xí)傳達(dá)，并專題研究開展愛國衛(wèi)生活動月的工作方案，落實人員、經(jīng)費(fèi)、開展的形式及具體內(nèi)容，確?；顒由钊朐鷮?，取得實效。校長室對今年的創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)提出了較高的要求，通過板報、會議、圖片、資料對職工進(jìn)行健康知識教育，在各科室辦公室、會議室和公共場所擺放和張貼“禁止吸煙”、“維護(hù)公共衛(wèi)生”等醒目標(biāo)牌、標(biāo)志，時時提醒教職工樹立“大衛(wèi)生”意識，把教職工思想認(rèn)識統(tǒng)一到縣政府創(chuàng)建全國衛(wèi)生城的決定上來，為我校開展好愛國衛(wèi)生和創(chuàng)衛(wèi)工作奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。

三、加強(qiáng)健康教育，搞好衛(wèi)生工作：

學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作在全面抓緊抓好的基礎(chǔ)上，重點是抓好健康教育工作。學(xué)校將健康教育列入學(xué)年度教學(xué)工作計劃，并保講座時數(shù)。教師、教材按要求落實。學(xué)校利用?！督】到逃穼谛麄鹘】党ＷR，搞好校園凈化、美化工作，積極做好學(xué)生的衛(wèi)生防疫工作，使我校健康教育和學(xué)校周邊環(huán)境達(dá)到國家衛(wèi)生城市的要求。

具體做法：

1、開展健康教育課，健康教育教師選用規(guī)定教材，做到了有課時、課本、教師、講稿、考核評價。學(xué)生的考核評價資料完整，書面考核成績?nèi)窟_(dá)標(biāo)。學(xué)生健康知識知曉率達(dá)96%，健康行為形成率90%以上。

2、各教室采光達(dá)標(biāo)準(zhǔn)要求，每個教室安裝6-8只日光燈，每盞燈為40w，整個教室共計至少240W。采用鋼制弧型黑板無裂縫、無反光、無眩光。

3、學(xué)工處、團(tuán)委制定有早操和課間操的檢查評比辦法，由學(xué)工處組織實施檢查，各班主任以及各任課教師督促、配合。檢查評比資料詳實完整。

經(jīng)過努力，我們做到了校園整潔、無雜草、無亂丟廢棄物、無痰跡、無污水洼地、無亂寫亂劃，廁所無臭味、無蚊蠅蛆滋生、無亂拉亂尿、無亂寫亂劃。

四、制定規(guī)章制度，保證創(chuàng)衛(wèi)順利進(jìn)行

為確保創(chuàng)衛(wèi)工作有序、有效的進(jìn)行，規(guī)范廣大師生的行為舉止，我校體衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組充分考慮了本校的具體情況，在廣泛征求群眾意見的基礎(chǔ)上，制定、完善了多項規(guī)章制度，如《衛(wèi)生管理制度》、《學(xué)校衛(wèi)生保健制度》、《控?zé)熤贫取返?，各處室、專業(yè)部、教研組制定了詳細(xì)的創(chuàng)衛(wèi)計劃。這些制度、計劃把對廣大師生行為的要求規(guī)范化。學(xué)校把這些制度納入于日常管理工作中，與評先評優(yōu)工作結(jié)合起來，取得了顯著的成效。

1、由團(tuán)委牽頭開展“文明班級”評比活動，內(nèi)容涉及環(huán)境保潔、學(xué)生儀容儀表檢查及教室、宿舍及衛(wèi)生包干區(qū)的檢查，做到日日有檢查，事事有人管。要求學(xué)生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；教室布置規(guī)范整齊，教室、走廊衛(wèi)生整潔，天花板無蛛絲、地面無紙屑、痰跡；衛(wèi)生無死角，廁所天天沖洗，無垃圾，水溝無積泥，無積水。團(tuán)委每季評比頒發(fā)“衛(wèi)生流動紅旗”，樹立典型，以促進(jìn)學(xué)校的衛(wèi)生工作，使其躍上新臺階。

2、總務(wù)處、督導(dǎo)室、體衛(wèi)辦負(fù)責(zé)校園環(huán)境衛(wèi)生及操場、樓內(nèi)走廊等的衛(wèi)生清潔工作。定期到各處室及教師辦公室檢查衛(wèi)生工作，并及時公布檢查結(jié)果，督促存在問題的部門或個人整改。針對今年“愛衛(wèi)、除四害”工作的部署和安排，按照上級的統(tǒng)一要求，由總務(wù)處牽頭，衛(wèi)生室人員具體落實，在全校范圍內(nèi)積極開展滅蚊、滅鼠、滅蟑、滅蠅的行動，每次行動都做到有計劃、有布置、有匯報、有總結(jié)，落實責(zé)任到人，確保行動的順利進(jìn)行。

3、學(xué)校針對師生飲水問題，專門組織調(diào)研和討論，審核飲水資質(zhì)、檢測報告等文件及廠家生產(chǎn)環(huán)境后，決定使用“美人魚”公司的純凈水，以保證師生的飲水衛(wèi)生和安全。

4、校團(tuán)委會、學(xué)生會積極組織全校學(xué)生參加縣創(chuàng)衛(wèi)大行動和“地球日”、“環(huán)境日”環(huán)?；顒?，提高學(xué)生的衛(wèi)生、環(huán)保意識。根據(jù)檢查評比標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校將對各班進(jìn)行衛(wèi)生檢查、評比。檢查采取平時和集中相結(jié)合的方法，集中檢查為每星期二早第一節(jié)課進(jìn)行。檢查結(jié)果采取a、b、c、d四個級別，每月一次評比，將評比結(jié)果和班主任津貼掛鉤。每年一次總評，并把評比結(jié)果作為年終先進(jìn)班級評比的重要條件之一和專業(yè)部負(fù)責(zé)人年終考核的重要依據(jù)。

五、未雨綢繆，高度重視甲型H1N1流感防控工作

今年秋季開學(xué)以來，學(xué)校防控甲流工作形勢嚴(yán)峻，任務(wù)艱巨。我校及時制定了《預(yù)防甲型H1N1流感工作應(yīng)急預(yù)案》，每天堅持對學(xué)生實行“兩檢”（早檢、午檢）。每天對各教室、宿舍、食堂進(jìn)行消毒，各教室做到清潔整齊，開窗換氣，使室內(nèi)空氣清新。同時，加強(qiáng)宣傳教育，鼓勵學(xué)生開展陽光體育鍛煉，增強(qiáng)自我保護(hù)意識

六、常抓不懈，鞏固提高

篇10

一、加強(qiáng)初中質(zhì)量監(jiān)測，科學(xué)構(gòu)建質(zhì)量評估方案

我區(qū)充分發(fā)揮質(zhì)量目標(biāo)的導(dǎo)引作用，最大限度地發(fā)揮質(zhì)量評估結(jié)果的激勵功效，根據(jù)江蘇省、南京市教育主管部門推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求，結(jié)合秦淮區(qū)教育局建設(shè)義務(wù)教育均衡發(fā)展示范區(qū)的工作目標(biāo)，對照《 南京市區(qū)縣初中教育質(zhì)量評估細(xì)則 》，結(jié)合初中教育質(zhì)量目標(biāo)實現(xiàn)情況，認(rèn)真謀劃全區(qū)每年提升初中教育質(zhì)量的工作目標(biāo)，采取“邁小步不停步”的策略，圍繞學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展三個維度，制定了“全區(qū)初中教育質(zhì)量發(fā)展性評估方案”，確定了“中考參考率、總均分增幅、全科合格率、達(dá)第一批次比例、中考差分率”五項教學(xué)質(zhì)量發(fā)展性目標(biāo)。

1.評估方案的設(shè)計

“全區(qū)初中教育質(zhì)量發(fā)展性評估方案”設(shè)計的政策依據(jù)是省市建設(shè)高水平義務(wù)教育示范區(qū)的相關(guān)工作意見和《 南京市區(qū)縣初中教育質(zhì)量評估細(xì)則 》，確定了學(xué)生發(fā)展（300分）、教師發(fā)展（200分）、學(xué)校發(fā)展（100分）三個評價維度，總分600分。涉及遵紀(jì)守法、身體素質(zhì)、學(xué)科特長、質(zhì)量評價、師德建設(shè)、教育科研、課程開設(shè)、辦學(xué)影響八個方面，并將評估工作的重點落在學(xué)生發(fā)展上，其中學(xué)生發(fā)展中包含質(zhì)量評價200分。為了保證評估的準(zhǔn)確性和客觀性，還制定了評分細(xì)則。同時還組織全區(qū)“義務(wù)教育階段初中教學(xué)先進(jìn)個人與教育先進(jìn)個人的評選”活動，加強(qiáng)了教師個體的質(zhì)量評估。

2.評估方案的落實

每學(xué)年初，區(qū)教育局在全區(qū)中學(xué)教學(xué)校長與教務(wù)主任例會上下發(fā)“全區(qū)初中教育發(fā)展性評估的通知”。各學(xué)校對照評估自評表，進(jìn)行寫實性評價，并填寫相關(guān)表格，做好資料的收集整理與資料復(fù)印，在規(guī)定時間內(nèi)上交發(fā)展性評估材料。

3.集中進(jìn)行評估

由區(qū)教育局牽頭，區(qū)教育局中教科、區(qū)督導(dǎo)室、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校和部分高中校長等相關(guān)人員組成評估組，進(jìn)行現(xiàn)場評估。評估組圍繞評估方案，認(rèn)真研討評估細(xì)則，仔細(xì)核對各學(xué)校評估材料，進(jìn)行細(xì)致評分，并形成評估意見。區(qū)教育局綜合評估的意見，確定每年初中教育質(zhì)量評估的表彰名單。

4.評估流程的進(jìn)一步規(guī)范

從評估過程和實踐操作看，各初中對質(zhì)量評估的認(rèn)識及重視程度不一。為了進(jìn)一步推進(jìn)評估工作，把評估作為推進(jìn)區(qū)域義務(wù)教育初中學(xué)校均衡發(fā)展的重要抓手，我區(qū)設(shè)想在今后的評估中，進(jìn)一步規(guī)范評估的流程。做好評估前的動員與文件解讀，強(qiáng)化學(xué)校辦學(xué)成效的自評總結(jié)，規(guī)范評估資料的準(zhǔn)備，嚴(yán)格評估的程序。首先，建立評估專家組，完善評估方案，召開評估動員與文件解讀會。其次，學(xué)校做好辦學(xué)的自評總結(jié)；專家組聽取學(xué)校匯報辦學(xué)情況，并進(jìn)行專家質(zhì)疑答辯。再次，到學(xué)校進(jìn)行材料審核與現(xiàn)場評分。最后，匯總評估情況，召開評估反饋會，提出改進(jìn)意見。通過規(guī)范評估流程，有利于提高評估的規(guī)范化，也有利于提高評估的科學(xué)性，從而保證評估結(jié)果的公正性與激勵性。

二、著眼辦學(xué)行為規(guī)范，持續(xù)推進(jìn)區(qū)域質(zhì)量提升

為了進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，近年來我區(qū)持續(xù)組織各初中學(xué)習(xí)江蘇省教育廳“關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)考試問題的通知”要求，厘清政策界限，領(lǐng)會政策要求，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，進(jìn)一步明確了：堅決不做不能做的事，認(rèn)真做好可以做到的事，扎實完成必須做的事。從實踐角度看，全區(qū)初中的辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量呈現(xiàn)整體提升狀態(tài)，亮點主要表現(xiàn)在以下“五個新”中。

1.規(guī)范課程管理，提高新認(rèn)識

規(guī)范課程計劃，開足、開齊、開好各類課程涉及人才培養(yǎng)的規(guī)格。落實課程管理，更是穩(wěn)定學(xué)校教學(xué)秩序的重要手段。全區(qū)各所初中都嚴(yán)格遵守“五嚴(yán)”規(guī)定，主動加強(qiáng)課程管理，做好“三表”上網(wǎng)上墻。各學(xué)校著力于校本課程的實施與開發(fā)，同時認(rèn)真落實“體育大課間活動”，積極推動陽光體育運(yùn)動，力爭活動形式多樣，特色鮮明。

為了穩(wěn)定教學(xué)秩序，維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，我區(qū)始終加強(qiáng)課程常規(guī)執(zhí)行的檢查與反饋。一方面保證課程計劃執(zhí)行的嚴(yán)肅性，另一方面避免課程管理的隨意性。具體地說，課程管理的檢查不僅要強(qiáng)化反饋的真實性與及時性，而且檢查時頂真、較真。目前我區(qū)各學(xué)校已建立“每日巡課”制度，規(guī)范了教師調(diào)課制度。有的學(xué)校不僅建立了教務(wù)人員巡課制度，還建立了校長“一日巡課”制度。學(xué)校通過嚴(yán)格的檢查，較真的管理，定期反饋，內(nèi)部形成了“人人重視常規(guī)、人人遵守常規(guī)、人人落實常規(guī)”的風(fēng)氣。

2.強(qiáng)化質(zhì)量管理，實現(xiàn)新增長

（1）規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)落實關(guān)鍵性考試的過程組織。全區(qū)加強(qiáng)了中小學(xué)期末考試的組織與管理，區(qū)教育局中教科和區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校建立了期中、期末考試“專項督查和隨機(jī)抽查”制度，重點督查學(xué)校是否規(guī)范考試管理，教師是否規(guī)范監(jiān)考，考場是否環(huán)境清潔，教師是否嚴(yán)格閱卷標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范登分程序，保證閱卷工作有序進(jìn)行。從督查情況看，全區(qū)各學(xué)?？荚嚱M織規(guī)范，閱卷的流程規(guī)范，工作井井有條。

（2）及時地、科學(xué)地進(jìn)行關(guān)鍵性考試的質(zhì)量分析。為了發(fā)揮數(shù)據(jù)的教學(xué)診斷功能，引導(dǎo)學(xué)校進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)管理，扎實做好期末學(xué)科的質(zhì)量分析非常關(guān)鍵。區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校指導(dǎo)學(xué)校做好校內(nèi)考試數(shù)據(jù)的處理、分析，要求學(xué)校在第一時間內(nèi)將考試數(shù)據(jù)反饋給學(xué)生，以便學(xué)生做好考后自我學(xué)習(xí)診斷的分析。在考試數(shù)據(jù)的分析環(huán)節(jié)，要求各學(xué)校堅持三個“著眼于”，即著眼于教學(xué)診斷分析、著眼于成功經(jīng)驗的梳理、著眼于學(xué)科后續(xù)環(huán)節(jié)改進(jìn)。各學(xué)校本著“要讓數(shù)據(jù)會說話”的要求，認(rèn)真落實關(guān)鍵考試相關(guān)數(shù)據(jù)的科學(xué)分析，保證各類數(shù)據(jù)分析細(xì)化到年級、班級、學(xué)科和學(xué)生個體，在縱向、橫向比較中發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)得失，進(jìn)一步解釋數(shù)據(jù)背后蘊(yùn)藏的典型問題和成功經(jīng)驗。

（3）持續(xù)地、適時地進(jìn)行畢業(yè)班關(guān)鍵性考試的質(zhì)量監(jiān)控。初三畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是學(xué)校質(zhì)量提升的關(guān)鍵。我區(qū)引導(dǎo)全區(qū)畢業(yè)年級緊緊圍繞區(qū)縣初中教育質(zhì)量評估的目標(biāo)要求，著眼于學(xué)生整體素質(zhì)的推進(jìn)，補(bǔ)齊學(xué)科“短板”，保證參考率，提高合格率，實現(xiàn)全區(qū)總均分的持續(xù)增長。為此，強(qiáng)調(diào)把畢業(yè)班作為質(zhì)量監(jiān)控的重中之重，明確要求學(xué)校加強(qiáng)校內(nèi)關(guān)鍵性考試的質(zhì)量跟蹤，認(rèn)真分析薄弱點，把準(zhǔn)增長點，落實到人頭，建立幫扶檔案，切實保證學(xué)生各科均衡發(fā)展。

（4）公開、公正進(jìn)行教師教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)考評。結(jié)合績效工資的落實，要求各學(xué)校制定科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量考評制度，明確考評方案，明確考核措施，明確獎懲辦法，努力營造人人思進(jìn)、公平競爭、優(yōu)績優(yōu)酬的質(zhì)量氛圍。從總體來看，我區(qū)初中在質(zhì)量推進(jìn)與管理方面呈現(xiàn)出一些新的特點，具體表現(xiàn)在：強(qiáng)化質(zhì)量持續(xù)推進(jìn)的意識進(jìn)一步增強(qiáng)，把初中質(zhì)量管理作為三年一個整體來抓，不僅抓起點，也重抓過程，更重抓終端；細(xì)化過程質(zhì)量監(jiān)控的反饋意識進(jìn)一步鞏固；深化教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范意識進(jìn)一步明確，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升的工作舉措越來越富有針對性和實效性；著眼全局、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊意識進(jìn)一步穩(wěn)固，各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師凝神聚力抓質(zhì)量已形成高度的一致性，形成了“質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展生命線”的基本共識。

3.落實“五嚴(yán)”規(guī)定，呈現(xiàn)新面貌

規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為、深入實施素質(zhì)教育，是全面貫徹黨的教育方針、辦人民滿意教育的內(nèi)在要求，也是深化教育教學(xué)改革、破解當(dāng)前基礎(chǔ)教育難點問題的重要途徑。我區(qū)進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校自主辦學(xué)行為，堅定持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量的信念。具體從以下幾方面入手。

一是增強(qiáng)落實“五嚴(yán)”規(guī)定的主動性和自覺性。具體做到：①規(guī)范質(zhì)量評估，加強(qiáng)質(zhì)量發(fā)展性目標(biāo)的落實。②堅持“健康第一”，嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動的時間，杜絕出現(xiàn)初中節(jié)假日補(bǔ)課現(xiàn)象。③加強(qiáng)課程監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，接受社會監(jiān)督。④加強(qiáng)考試管理，規(guī)范招生行為。從嚴(yán)控制考試次數(shù)，嚴(yán)格規(guī)范招生管理。⑤依法辦學(xué)，嚴(yán)格制止義務(wù)教育辦學(xué)中的違法行為。從全區(qū)近兩年督查的效果看，總體情況較好。

二是強(qiáng)化減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)的科學(xué)性和針對性。一方面全區(qū)規(guī)范落實“五嚴(yán)”規(guī)定，另一方面正確確立“減負(fù)觀”，并努力在更新觀念上求突破。既注意把學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，又不脫離教學(xué)實際抽象地去談“減負(fù)”。

4.強(qiáng)化常規(guī)管理，落實新舉措

常規(guī)管理是學(xué)校質(zhì)量管理的基本保證。全區(qū)全年以常規(guī)管理為抓手，通過制度約束，活動引導(dǎo)，常規(guī)視導(dǎo)，進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理的落實。比如：通過充分調(diào)研，全區(qū)制定了“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)意見”，頒布了“全區(qū)中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)程與檢查要點”。區(qū)教育局和區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校還組織開展了以“落實常規(guī)執(zhí)行力”為主題的教學(xué)常規(guī)管理區(qū)域推進(jìn)系列活動，細(xì)致診斷教學(xué)常規(guī)管理執(zhí)行環(huán)節(jié)中的缺失，進(jìn)一步推進(jìn)“常規(guī)執(zhí)行力”的落實。

5.推進(jìn)隊伍建設(shè)，取得新成效

我區(qū)在推進(jìn)初中質(zhì)量建設(shè)的同時，把教師隊伍建設(shè)作為提升初中辦學(xué)質(zhì)量的重要內(nèi)容，注意創(chuàng)新教師隊伍建設(shè)的方法。①加強(qiáng)教師專業(yè)能力的評估，每年1月組織全區(qū)畢業(yè)班中考學(xué)科教師開展“中考解題能力測試與競賽”。②加強(qiáng)新青年教師年度轉(zhuǎn)正考核。通過新教師專題培訓(xùn)班，加強(qiáng)課堂評價與專業(yè)能力考核。③推進(jìn)學(xué)科全員培訓(xùn)。每年暑期組織全區(qū)初中學(xué)校開展三天全員集中性培訓(xùn)。④加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)。為骨干教師參加市學(xué)科帶頭人評選提供相應(yīng)的培訓(xùn)。⑤加強(qiáng)名特教師專業(yè)示范和人才引進(jìn)。依托特級教師工作室和區(qū)學(xué)科中心組，發(fā)揮名特教師的示范引領(lǐng)，同時加強(qiáng)名特教師的引進(jìn)。⑥加強(qiáng)校長的出國學(xué)習(xí)。我區(qū)主動爭取機(jī)會，安排校長到新加坡、美國等地進(jìn)行訪問和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步拓寬了校長的辦學(xué)視野。⑦積極參加高水平教學(xué)競賽。全區(qū)通過崗位練兵和教學(xué)競賽提升教師的專業(yè)能力。

三、著眼區(qū)域優(yōu)質(zhì)均衡，提升義務(wù)教育初中辦學(xué)品質(zhì)

1.著眼區(qū)情，落實義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革的推進(jìn)舉措

根據(jù)全區(qū)的實際情況，結(jié)合“關(guān)于江蘇省義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)建設(shè)的意見”和“南京市教育中長期規(guī)劃綱要”的相關(guān)要求，在充分聽取多方意見的基礎(chǔ)上，明確了全區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的舉措。具體包括：

（1）改革招生制度，推進(jìn)入學(xué)機(jī)會均等。一是嚴(yán)格義務(wù)教育公辦學(xué)校免試就近入學(xué)、民辦學(xué)校免試入學(xué)制度，努力控制公辦學(xué)校的擇校率低于10%。二是結(jié)合“全區(qū)教育資源整合規(guī)劃”以及“全區(qū)教育改革與發(fā)展行動計劃”，合理調(diào)整學(xué)區(qū)，規(guī)范招生流程，落實兩個確保，即確保本區(qū)務(wù)工民工子女接受免費(fèi)義務(wù)教育，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生接受免費(fèi)義務(wù)教育。

（2）公平配置資源，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源共享。一是優(yōu)化資源配置。改變資源平均配置的方式，在財政撥款、教師配置、學(xué)校建設(shè)等方面向薄弱學(xué)校傾斜，建立優(yōu)質(zhì)教育資源向薄弱學(xué)校傾斜的動態(tài)機(jī)制。二是合理布局學(xué)校。初中學(xué)校在做大做強(qiáng)的同時，充分利用部分高中重組后的教育資源進(jìn)行整合，形成布局更為合理、規(guī)模質(zhì)量不斷提升的新格局，為高中教育的優(yōu)質(zhì)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。三是落實分類發(fā)展。促進(jìn)優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校的創(chuàng)新發(fā)展，主動創(chuàng)建省內(nèi)知名品牌學(xué)校，加快薄弱學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展與質(zhì)量提升，擴(kuò)大結(jié)對幫扶的途徑，并形成穩(wěn)定的共建機(jī)制。四是推進(jìn)資源重組。發(fā)揮初中名校的示范輻射作用，借助合并重組，組建教育集團(tuán)，逐步實現(xiàn)基本公共教育服務(wù)均等化。五是加快信息化保障。加強(qiáng)全區(qū)教育信息化的公共服務(wù)體系建設(shè)，切實做到網(wǎng)絡(luò)、資源、服務(wù)對象全覆蓋，以教育信息化帶動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

（3）促進(jìn)隊伍均衡，提高培訓(xùn)實效。一是適度加快干部的定期交流。結(jié)合學(xué)校文化和管理需求，從全區(qū)角度進(jìn)行干部的調(diào)配，推進(jìn)校長的定期輪崗。二是穩(wěn)步推進(jìn)教師的輪崗實踐。堅持穩(wěn)定隊伍與合理流動相結(jié)合，尤其是結(jié)合教師的個人主觀愿望和工作需要，積極鼓勵和引導(dǎo)優(yōu)秀人才到薄弱學(xué)校任教，同時建立教師校際交流實踐制度，通過在全區(qū)、片區(qū)或?qū)W校聯(lián)盟（集團(tuán)）內(nèi)試點，運(yùn)用托管、設(shè)置分校等方式，探索多樣化教師交流模式，分層次、穩(wěn)步推進(jìn)區(qū)內(nèi)名優(yōu)教師有序流動，搭建校際之間名優(yōu)教師專業(yè)互動、資源共享的平臺。三是充分發(fā)揮名師示范輻射的作用。組建名特優(yōu)教師工作室，通過人才孵化，帶動薄弱學(xué)校教師的共同發(fā)展。四是創(chuàng)新教師培訓(xùn)方式。具體做到創(chuàng)新教研形式，積極推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研，完善“菜單式”培訓(xùn)，做好全員暑期寒假的全員培訓(xùn)，創(chuàng)新區(qū)學(xué)科中心組和高中學(xué)科基地的品質(zhì)建設(shè)。五是積極拓展培訓(xùn)途徑。繼續(xù)選拔區(qū)內(nèi)優(yōu)秀教師和校長到海外培訓(xùn)研修基地，開闊視野，豐富專業(yè)素養(yǎng)。適時推行區(qū)內(nèi)校長結(jié)對幫扶，拓展校長“影子式”培訓(xùn)。六是實施學(xué)歷提升工程。鼓勵在職教師進(jìn)行高一級學(xué)歷進(jìn)修，為教師學(xué)歷提升提供時間保證和經(jīng)費(fèi)支持。2015年，要求全區(qū)初中教師98%達(dá)到大學(xué)本科以上學(xué)歷，研究生學(xué)歷的教師比例達(dá)到10%以上。

（4）規(guī)范辦學(xué)行為，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)活力。一是不斷提高規(guī)范辦學(xué)的認(rèn)識水平。推進(jìn)素質(zhì)教育的專題研討，進(jìn)一步形成共識，切實強(qiáng)化規(guī)范辦學(xué)行為的緊迫感和責(zé)任感。二是切實加強(qiáng)學(xué)校的課程意識。切實加強(qiáng)課程管理和專題培訓(xùn)，不斷提升學(xué)校的課程實施水平，有效提高學(xué)校管理人員的課程領(lǐng)導(dǎo)力。三是不斷完善學(xué)校的制度建設(shè)。推進(jìn)依法治校與民主管理，建立以學(xué)校章程為核心的現(xiàn)代學(xué)校制度，同時以教學(xué)常規(guī)管理為抓手，不斷提升學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的執(zhí)行力。四是建構(gòu)科學(xué)的評價體系。建立和完善“全區(qū)初中教育質(zhì)量的評價方案”，促進(jìn)學(xué)校對教師和學(xué)生發(fā)展進(jìn)行多元評價。五是擴(kuò)大學(xué)校對外文化交流。積極爭取對外交流的機(jī)會，加強(qiáng)學(xué)校對外文化交流，擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)視野，增進(jìn)學(xué)校的國際理解，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位。

（5）創(chuàng)新教育管理，建立質(zhì)量保障體系。一是加強(qiáng)德育工作創(chuàng)新。創(chuàng)新德育工作思路，加快班主任隊伍的專業(yè)化建設(shè)，持續(xù)推進(jìn)學(xué)校德育工作的特色化。二是落實教學(xué)常規(guī)管理評估方案。通過定期評估和教學(xué)成果的表彰，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)制度的落實。三是推進(jìn)學(xué)校管理的科學(xué)化。創(chuàng)新教育管理方式，加強(qiáng)對初中學(xué)校的服務(wù)型教育管理，減少不必要的行政干預(yù)，積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)校自主辦學(xué)的條件和工作氛圍。四是加強(qiáng)義務(wù)教育質(zhì)量保障體系建設(shè)。加強(qiáng)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校建設(shè)，建立健全教育局長、校長聽課講評制度，依托信息技術(shù)平臺和質(zhì)量監(jiān)測系統(tǒng)，為教師的專業(yè)發(fā)展服務(wù)，落實對學(xué)校教育教學(xué)水平的科學(xué)評估。

2.正視問題，致力于義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展問題的解決

一是恰當(dāng)處理好優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展目標(biāo)體系與本區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要之間的關(guān)系。即在制定義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展目標(biāo)體系時，不是單純地落實省市有關(guān)的目標(biāo)要求，要考慮本區(qū)所制定的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展目標(biāo)是否適應(yīng)和滿足本區(qū)域的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀需求。

二是恰當(dāng)處理好優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和區(qū)域內(nèi)學(xué)校特色發(fā)展的關(guān)系。即在確定本區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展措施上，不僅要考慮區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育整體均衡發(fā)展，同時也要兼顧區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校的特色發(fā)展。