導語：如何才能寫好一篇優(yōu)秀班干部申報材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

盧亞娟，一個天真活潑的16歲女孩，她品學兼優(yōu)、多才多藝，成績一直名列前茅，各科都很突出。現(xiàn)就讀于陜西省鳳縣巖灣中心小學，任班級學習委員。從小受到嚴格的教育和良好的熏陶。平時她團結(jié)同學、學習刻苦、成績優(yōu)秀，對待工作認真負責，在小學里就是老師的得力小助手，被評為學校三好學生、優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀班干部。

作為班級學習委員，她處處以身作則，。對工作　一絲不茍，認真負責，盡職盡責，老師交給的任務(wù)她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好。每當提到她個個都支起大姆指說：“盧亞娟，好樣的?！背跞龑W習很忙，她每天到教室督促大家早自修、溫習功課，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，成為學校最稱贊的一個班級。上學期在學校開展的“文明班級”評比中，班級獲得全校評比總分第一名。每一期的黑板報都得到老師和同學們稱贊，這一切都離不開她。老師把任務(wù)交給她，她馬上組織幾位同學，找出板報的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學的任務(wù)，把最艱巨的任務(wù)留給自己去完成，黑板報是她展現(xiàn)才華的園地。

作為班級中的一員，她經(jīng)常了解同學們的困惑。她發(fā)現(xiàn)有位同學一人獨處，臉上很少有笑容，有時還偷偷哭涕，他在人前總不敢抬頭，一種可怕的自卑心理占據(jù)著他的心。她決定要把他從困境中拉出來。她去找同學了解情況，得知他們家很貧窮。于是，她提議同學們開展“手拉手獻愛心活動”，為這位同學捐助物資，她把自己積攢的零花錢都捐了。她還提議讓同學們主動親近他，和他聊天，有困難主動幫他，讓他感到班級體的溫暖。日久了，這位同學漸漸走出陰影，完全開朗起來，成績也在不斷的提高。當這位同學感激她時，他只是微微一笑，說：“這只是舉手之勞?！?nbsp;

作為班干部，她能積極參加學校組織的各項活動，把班級的工作總是擺在第一位，曾多次組織同學們開展獻愛心活動，受到同學和老師的一致好評。在由班級組織的“我們都來讀好書”讀書推薦活動中，她主動的捐獻書籍，還親手制作了一個精美的書架，這樣同學們讀起書來就方便多了。在班級舉行的知識競賽中，就連平時學習不怎樣的也能得獎。盧亞娟不但對工作認真負責，而且對人真誠，樂于助人。 記得有一次體育課上，班上一男生打藍球時不小心摔了一跤，受傷了，骨折了，她看見了，想都沒有想，就和幾個男同學把他背到醫(yī)務(wù)室去了。她想，這位同學受傷了，一定會耽誤課的，她便每天放學后去醫(yī)院幫她溫習功課。后來，受傷同學的家長向她表示感謝，她只是不好意思的搖搖手，說：“不用謝，同學們之間就應(yīng)該團結(jié)友愛，這是我應(yīng)該做的！”就是因為這種性格得到了同學們的信任和贊美。                               還有熱愛勞動，關(guān)心集體也是盧亞娟同學的閃光點。在一次為農(nóng)田施肥的活動中，要同學們抬大糞，有的同學手捂嘴，索手索腳不敢干。但她自己親手舀到桶里，提上就走，沾在衣服上也不怕。不怕臟，不怕累的精神深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領(lǐng)下，總把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家里又是媽媽的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗。她作業(yè)完成后，就主動跟媽媽做手工活。爸媽上地勞動時，他住動把飯做好，從不像鄰家孩子亂玩，讓父母擔心。

在學習上，盧亞娟也十分認真，對待學習一絲不茍，各項作業(yè)都是全優(yōu)。上課時，她是最積極發(fā)言的一個，而且聲音是那么的響亮、清晰。同學們常常忍不住為她鼓掌。學習上要是遇到難題，能虛心向老師求教，課后常常和同學們研究問題，有時為一個問題和同學們爭得面紅耳熱，直到找到正確的答案為止。她有大膽創(chuàng)新的精神，她的理解能力、分析能力、綜合能力都很強，所以門門功課都是優(yōu)，成績穩(wěn)定，總居班級前列。   

篇2

建班八個多月的七年1班是剛剛開始踏上中學之旅的“新生”，但我們對未來有著更多的憧憬與追求，有著強烈的進取心與自信心。在此鄭重提出申報市級“三好”班集體這一請求。我們深知這項極高的榮譽是要給予在班風、學風等各方面表現(xiàn)最優(yōu)秀的集體。希望領(lǐng)導和老師們給予我們更多的幫助與支持，引導與鼓勵，讓我們?yōu)橼A得榮譽而戰(zhàn)，更為無愧于榮譽而不斷完善自我，超越自我。

首先，我們七年1班是一個團結(jié)向上的集體。

無論是開學之初我們?yōu)閰f(xié)調(diào)步驟，改善習慣，明確目標，在全班同學中展開討論，征求意見，根據(jù)我們自身特點，制定了有我班特色的班風、班訓、班規(guī)和班級夢想，還是我們施行了“今日我當家”的臨時班長輪流制后，全體同學和任課老師民主推選出我們的班干部；無論是我們?yōu)榄h(huán)境保潔，由生活委員牽頭出臺了小組衛(wèi)生評比機制，還是學習委員和紀律委員帶領(lǐng)評審團對各組同學課上、課間各方面表現(xiàn)進行評分等。建班初期多方面奠基工作的開展，既使每位同學有了更強的集體榮譽感和責任感，也使我們的班委會凝聚力不斷增強，更使剛升入中學的同學們很快調(diào)整、適應(yīng)、融入了新學校、新班級的生活。

經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)和鍛煉，在學校的衛(wèi)生大掃除中，我們分工協(xié)作，各司其職，總能團結(jié)高效的完成各項任務(wù)。在大課間活動中，我們個個精神抖擻，步伐整齊，成為校園中一道亮麗的風景線。在學校春季運動會上，我們七年1班發(fā)揚團結(jié)拼搏的精神，戰(zhàn)勝各路強手，獲得了團體總分第一名的好成績。部分同學隨后被選拔參加區(qū)里運動會，又為學校贏得了榮譽。我們用行動踐行著我們的班風，志存高遠，團結(jié)奮進！

我們的班風正，向心力強，也離不開榜樣的示范引領(lǐng)作用。正所謂“火車跑得快，全靠車頭帶?！逼渲形覀儼嗟捏w育委員鄧祥祥同學不僅體育好，而且品學兼優(yōu)，因他的父母都是外來務(wù)工人員，家里生活條件很艱苦，但他善良懂事，每天復(fù)習過后，主動幫家長承擔了大部分家務(wù)，還照看僅三歲的弟弟穿衣、吃飯，他的事跡不僅感動了我們班同學，還被學校推薦成為區(qū)里的“十佳中學生”。

其次，我們七年1班是一個學風濃郁的班級。

通過老師的指導，班干部的自主管理，同學們在晨讀前都能做到自覺將各科作業(yè)交齊。課上認真聽講，積極思考，敢于發(fā)表自己的見解。在考試中，我班各科成績均遙遙領(lǐng)先。在老師不在時，同學們能自覺遵守紀律，維護集體榮譽。在課間休息時，同學們互幫互助，彼此關(guān)心，切磋問題，能夠一直保持濃厚的學習氛圍。學習委員了解、分析了每位同學各科的情況后，還幫大家建立了學習互助小組，同學們在學習方面的進取心很強，生活中是好朋友，好伙伴；而在學習上又是最好的競爭對手。同學間比學趕幫超的氛圍，促使班級整體面貌進入良性循環(huán)。在2013年11月，我們班代表全區(qū)參加了在求真小學召開的市級創(chuàng)新課展示，贏得了張武升院長等專家評委的贊揚，全班同學展現(xiàn)出了很好的精神面貌和心理素質(zhì)。我們懂得很多時候，很多事情，我們不僅是一個個體，我們更代表著班級榮譽和學校聲譽。

再次，我們七年1班是一個有理想追求的團隊。

我班一直積極響應(yīng)學校倡導的各種體驗活動，心理輔導活動。就在本周我班召開了母親節(jié)前夕一次特別的班會“寸草春暉”感恩活動，幫助同學們回顧過往，體味真情，明確方向。當每位同學在班會現(xiàn)場都收到家長的親筆信后，大家都感動得淚流滿面，同學們自發(fā)的和坐在身邊的家長擁抱、致謝，還有的表達了久未說出口的歉意，孩子們更深地理解了家長的期許，也更堅定了自己的理想追求，大聲說出了彼此共同的愿望。也許小升初時我們不是以最好的成績升入中學，但失利只能代表過去，正如我們的班級夢想中所言，“如果今天沒人識得星星一顆，那么明日何妨做皓月一輪！”今日我們聚集在七年1班，學校為我們創(chuàng)造了優(yōu)越的外在條件，我們一定會抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，讓我們在初中畢業(yè)時，也同樣迎來我們?nèi)烁裢晟疲刭|(zhì)提高，能力增強，成績優(yōu)異的時刻，讓這些成為我們感恩父母，回報母校培養(yǎng)，回報老師教導的一點心意！