導(dǎo)語：如何才能寫好一篇四年級作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

如果，你有一個(gè)機(jī)會，可以這樣做一道選擇題：在天平的兩端，一端是表面取之不盡的財(cái)富，而另一端，則是終身受用的智慧。你會選擇什么呢?是財(cái)富，還是智慧呢?以下是小編精心收集整理的如果作文四年級600字，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

如果作文四年級600字1我靜靜地望著朦朧的窗外，想著……

我有一所向陽的房子，不華麗，不太大，只占據(jù)著不多的空間。有一張小床，一個(gè)書架，一盞臺燈，僅此而已。

房子有明亮的落地窗，開向太陽，也開向深邃的夜空。當(dāng)?shù)谝豢|晨曦照進(jìn)來，我就在這滿屋金燦燦的陽光中睜開惺忪的睡眼。當(dāng)夜空投下第一縷星光時(shí)，我就帶著沉沉的倦意滿足地睡去。

窗前要有一株紫羅蘭，不要多么名貴的品種，茂盛清香就好，她回驕傲地垂下自己的絲絳，肆意地在風(fēng)中搖曳出自己的風(fēng)情。

倚窗遠(yuǎn)眺，目光盡出必有一座山。不需要多么險(xiǎn)峻，多么雄偉，隱隱綽綽的黛綠色是春天的美，周遭有流嵐升騰。面對那流轉(zhuǎn)的薄霧，我會想那里是不是有一個(gè)世外桃源，不過，我不想作那個(gè)捕魚的武陵人，我寧愿桃花源永遠(yuǎn)不為外人道出，永遠(yuǎn)桃花繽紛。在這真實(shí)的空間里，我擁有思索幸福與痛苦的權(quán)利。

陽臺上，有一把椅子。不需要多么大的空間，只留我一個(gè)人，在這一片天地里靜靜思索。在夜色如水的夏夜，我會靜靜地等待一場流星雨的來臨……許下一個(gè)愿望，不祈求去實(shí)現(xiàn)。至少，曾經(jīng)，有那么一刻，我那青春的、詩意的心，在我最美的年華里，同星空做了一次靈魂的交流。

秋日的陽光不太刺眼，天空是一碧如洗的藍(lán)，點(diǎn)綴著飄逸的云朵。偶爾，一片飛舞的落葉會飄到我的窗前。斑駁的印記里，鐫刻著深秋的顏色。只有在如此澄澈的境界里，才會有如此澄澈的思想。

給我一個(gè)落雪的早晨，這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪，飄落著一如千年的白，窗外是未被污染的銀白色世界。此刻，我坐在這向陽的房子里，享受著年終陽光的溫暖，像那個(gè)用生命去證明不朽的海子所言，我有一所房子，面朝大海，春暖花開……

如果作文四年級600字2那是一個(gè)寒冷的清晨，車站上寒風(fēng)呼嘯，陰冷的風(fēng)如尖刀一般劃在身上，生疼。天灰蒙蒙的，鵝毛般的大雪四處飄飛，四處都充斥著一片慘白。汽車的轟鳴不時(shí)響起，行人都把身上厚厚衣服裹得緊緊地，渾身上下只露出一雙漠然的眼睛，匆匆的趕路。

我在媽媽的陪同下，準(zhǔn)備坐車去學(xué)奧數(shù)，走過一排排幽深的小巷，我逐漸放慢了腳步，小巷口仿佛有一個(gè)奇怪的人影，我忍不住好奇的向前走了幾步。原來那是一個(gè)乞丐，消瘦的身上披著一件有無數(shù)破洞的單衣。因常年不洗而粘連在一起的頭發(fā)遮住了大半邊臉，全身縮成一團(tuán)，在冰天雪地中不住的發(fā)抖。又仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)他只有一條腿，另一條干癟的褲管往外流濃水。我的心忍不住瑟縮起來，有幾分同情又有幾分惡心。這時(shí)媽媽催促道：“快走吧，不然補(bǔ)奧數(shù)要遲到了?！蔽揖従彽囊苿幽_步，向媽媽走去。

這時(shí)，一陣清脆的腳步聲由遠(yuǎn)及近的響起，最后腳步的主人出現(xiàn)在我面前，原來是一個(gè)大概六七歲的小姑娘，臉紅彤彤的，手里拿著一個(gè)塑料袋，她徑直跑向了那個(gè)乞丐。這怪異的一幕瞬間引起了我的注意，莫非他們認(rèn)識?是親戚?巨大的問號讓我最終停下了腳步。只見她站在那個(gè)乞丐面前，遞出手中的塑料袋，脆生生的喊了句：“叔叔，給，這是我最喜歡吃的餅干，專門給你帶的?！边@時(shí)我才看清楚小姑娘敞開的食品袋里有十幾塊動物餅干，那個(gè)乞丐聽到聲音，抬起了布滿皺紋的臉，看看小女孩，又看看塑料袋，卻無聲的搖搖頭。小女孩說：“叔叔你吃啊，你不喜歡吃嗎?”他又搖頭?！澳悄憔统园。阍俨怀晕揖蜕鷼饬?”小女孩把塑料袋硬塞到他手里。我清楚的看到他的眼眶紅潤了，他用粗糙干裂的手抓起餅干，一口一口的吞吃著。

我的心靈被觸動了，在這三九寒冬，我能看到如此這一幕，仿佛有一束溫暖的陽光沖破了層層陰云，融化了滿地積雪。霎時(shí)間，那個(gè)小女孩好像變成了一個(gè)天使，那么圣潔、美麗。

那天，如果沒有停留，我就不會看到這人性之美——善良，是它使世界更美好，使生活更加溫馨;那天，如果沒有停留，我的心靈也許不會那么震顫，不會溫柔一片……

如果作文四年級600字3本以為自己一直都是對的，只要按自己的路走，就可以實(shí)現(xiàn)自己的理想?？烧l曾想，我的一意孤行，我的拋擲腦后，最終后悔的竟是自己。

最近的我，總是輕輕松松的，每天都喜歡把學(xué)習(xí)推遲到第二天。周末的時(shí)候，我把作業(yè)寫完就扔到一邊，什么都不想了。有時(shí)候，我還會到外面閑游。

那天，我遇到了一個(gè)朋友，我們在路上邊走邊聊。我很高興地說著我最近的情況，分享我的喜悅。他也時(shí)不時(shí)應(yīng)答我。我們聊得很起勁，一句接著一句。我的每一句話里，都充滿著一絲滿足和得意，連時(shí)間都忘記了。我們坐在路邊的石階上，他很慎重地看著我說：“你學(xué)習(xí)可要努力啊!馬上就升初三了，可不敢懈怠……”我心里感到很好奇，他為什么要問我這個(gè)問我這個(gè)?？蓙聿患岸嘞耄蛡}促回答：“你說得對，我知道了?！碧炜旌诹?，我們便各自回家。

回家的路上，我想我不需要這種告誡，我自己很好的?？蓮乃难凵裰?，我還是看出了他對我的期望。我想了想，不管了，沒有事的，以后再說吧?；氐郊页粤孙?，便早早去睡了。

現(xiàn)在快要期末考試了，我眼巴巴看著這成堆的書，自己還有許多不熟悉的知識，不知該如何是好。只是在后悔當(dāng)初沒有記住朋友的教誨。如果我能有一絲自知之明，也不至于現(xiàn)在擔(dān)憂考試。這時(shí)的我仿佛被一座大山壓著，可卻無能為力啊!我怎么會將自己的夢想忘得一干二凈呢?我為什么不能多聽聽朋友的話呢?唉，我真的錯(cuò)了。

想想我最近的狀態(tài)，再想想老師對我的付出，父母對我的叮囑，朋友對我的期望，是我辜負(fù)了他們的心!如果我還記得他們每天的關(guān)懷，現(xiàn)在也不會這樣。

時(shí)光在我的消磨下慢慢流逝。如果我還記得，我就應(yīng)該繼續(xù)努力。不論有何困難，我都要一拼到底，直達(dá)遠(yuǎn)方。

如果作文四年級600字4最美的事不是留住時(shí)光，而是留住記憶。

一一題記

盛夏的黃昏，暮色四合。一陣陣若有若無的涼風(fēng)拂過，仍卻驅(qū)不散白日里太陽留下的熱意。

“賣龍眼嘍!賣龍眼嘍!”一個(gè)清脆的吆喝聲回蕩在街道上。一個(gè)老人家緩緩迎面走來。此時(shí)的我正口干舌燥，汗水像斷了線的珠子，直流不停。我的目光落在那老人家手?jǐn)y的兩個(gè)籮筐里。那些碩大飽滿的果實(shí)，披著一件件褐黃色的外套，十分可人。

我禁不住向母親央求著：“媽，我想吃?！痹疽詾橐幌虼认榈哪赣H會立即答應(yīng)，卻不曾想母親將眉頭一擰，略帶嚴(yán)厲地說：“不成，外面水果可能不太干凈，尤其是這種行走的小攤販，萬一你吃壞肚子怎么辦，萬一……”“不吃就不吃!”。我聽到母親這番話，一怒，頭也不回地就往家跑。然后把自己悶在屋子里。

透過窗玻璃，我凝視著漆黑的夜晚，蕭瑟天幕里只有冷月和寒星。窗外一陣狂風(fēng)嗚咽，把樹枝打得噼啪作響。

次日，我迷迷糊糊地醒來，腳不自主地便走到了餐廳。忽然眼前一亮，一個(gè)精致的盤子里堆滿了一群已脫了衣裳的晶瑩剔透的龍眼娃娃。我喜出望外地走上前，緊緊握住盤子，生怕它們會消失。我拿起旁邊的牙簽，將龍眼一個(gè)接著一個(gè)送進(jìn)嘴里。吃完了，還覺著那甜甜的滋味在口腔里回蕩，久久不散……

此刻，哥哥走了過來。我忙問：“哥，這誰買的?真不錯(cuò)。”哥哥冷冷地說：“這是咱媽昨晚回老家摘的?！蔽翌D時(shí)有點(diǎn)不知所措。

我輕手輕腳地推開了母親的房門。母親此刻正睡得香甜，但手臂上，小腿上卻布滿著一些交錯(cuò)雜織的劃傷。

我忽然發(fā)覺自己有點(diǎn)小自私，如果那天我沒有說過那些話，沒有那些念頭，母親便不必為我奔波，那該有多好啊。我不停地懊惱著，但是人生沒有彩排，世上也沒有后悔藥可吃。想著想著，我突然想到母親啊，就讓我用當(dāng)下的行動來回報(bào)您吧。

我回到廚房，摘下那些穿著外套的龍眼，一顆一顆地剝下來。但自己卻沒有吃……

如果作文四年級600字5如果人生可以讓我自己來做出選擇，我愿意成為一株不為人知的小草。我想要……

我是一株無名的小草，不知從何方而來，但我知道，我既然來到了這，我就要生長。我長相平凡，沒有梅花那樣漂亮的身姿，更沒有大樹那么強(qiáng)壯的身體，但我要用我那溫柔的身軀盡力去保護(hù)我周圍那片泥土，不要它們從我身邊逃走，更不會去讓它們給人類帶來不必要的麻煩和災(zāi)難。世間萬物本是一家，我要用自己的身軀去奉獻(xiàn)大家。雖然我不被人知，但我這一生卻活得有滋有味、豐富多彩。也許當(dāng)我枯萎后，我也會化為有效的肥料去供其它的植物的生存。

如果我可以選擇，我愿意成為一株苦瓜，我會不顧一切的去拼死的發(fā)芽、生根，我要開花。

我不會和其它的花一樣去爭寵比美，我也不需要別人給我施加一些養(yǎng)料。我只需要人門能按時(shí)給我澆水，不要讓我枯萎死去。我只要求能給人們帶來一片生機(jī)，一片希望。在夏季，我的花不一定比別人美麗，在秋天，我的顏色會變得特別難看，但我會結(jié)下沉甸甸的果實(shí)奉獻(xiàn)人類，最后我枯萎了，談不上痛苦，也談不上讓別人高興，但我努力了，我用我全部的力量展示了一片生機(jī)。

如果我可以選擇，我愿意成為一只自食其力的老鼠。

篇2

上美術(shù)課外班時(shí)，調(diào)皮的丁曼程“啪”一下把一根粉筆弄碎了，雖然老師沒有批評他，可我心中默默感到：粉筆不也是個(gè)微小的生命嗎？粉筆的生命竟如此脆弱，可是我們的生命不能像粉筆一樣，雖然粉筆就這樣結(jié)束了自己的生命，可它奉獻(xiàn)了。它讓老師在黑板上寫下了一個(gè)個(gè)永生的字，所以它沒有白白喪生，。

生命很脆弱，讓我們盡力在為人民服務(wù)，讓有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，體現(xiàn)出生命的意義與價(jià)值。

當(dāng)我看到從一個(gè)石縫中冒出的小瓜苗時(shí)，使我大吃一驚：這就是生命的力量，是這種強(qiáng)大的力量讓小瓜苗有勇氣從石縫中長出來，感受世界的美好，感受人與人之間的愛。

篇3

現(xiàn)在進(jìn)入了初中，作業(yè)比小學(xué)的多了。記得小學(xué)有時(shí)候總是無憂無慮地玩耍，沒有心事，也沒有煩惱，幾乎天天都是那么輕松。可是現(xiàn)在呢，每天晚上我都在作業(yè)堆中浴血奮戰(zhàn)；嘴里總是喃喃自語這可內(nèi)容怎么這么多。

早上，聽著鬧鐘幸災(zāi)樂禍地叫著，我不得不睜開我那沉重的眼皮。吃完早飯，我又得背上重重的書包踏上了學(xué)習(xí)的旅程。

走到教室，同學(xué)們都在解決著作業(yè)。上課了，迎來的又是一張張可惡的試卷。雖然我也不是很害怕考試，但是腦子的重力也增加了。

篇4

紫荊花，中藥名。為豆科植物紫荊的花。分布于華北、華東、中南、西南及陜西、甘肅等地。具有清熱涼血，通淋解毒之功效。常用于熱淋，血淋，瘡瘍，風(fēng)濕筋骨痛。紫荊，又名滿條紅、紫花樹、清明花。落葉小喬木或大灌木，栽培的常呈灌木狀，高可達(dá)15m。樹皮幼時(shí)暗灰色而有光滑，老時(shí)粗糙而作片裂。幼枝有細(xì)毛。下面給大家分享一些描寫紫荊花四年級作文400字，希望對大家有幫助。

描寫紫荊花四年級作文400字1我喜歡的不是國色天香、雍容華貴的牡丹，不是炫姿弄色的、播香散芳的玫瑰，更不是爭奇斗艷、倚風(fēng)弄色的……我喜歡的花是噴紅綻粉、深紅淺紫的紫荊花。

有詩這么描繪紫荊花：“雜英紛已積，含芳獨(dú)暮春?！辈诲e(cuò)，是紫荊花吸引了我。在我們這兒，剛到秋天時(shí)，郁郁蔥蔥的紫荊樹上隱隱約約長出了一串串綠色的花苞，再過幾天綠色的花苞變成淡紫色，花苞上隱隱約約有著花瓣的輪廓，過了半個(gè)月，紫荊花完全綻放了。紫荊花美極了，花瓣邊緣是深紫色，越到花瓣中心，顏色越淺，它就是這么深深淺淺地紫著，紅著，粉著，把花樹裝扮得姹紫嫣紅的。冬秋之交時(shí)，在我們這兒的道路兩旁，常常有很多的紫荊花樹，它們不怕秋冬的寒冷，用花兒把花樹打扮得熱熱鬧鬧的，紫荊花在樹上噴紅綻粉，花枝招展的，用它特有的深紅淺紫與綠相點(diǎn)綴，繡出一條長長的花條幅，美麗了樹冠，美麗了道路，美麗了過往行人的心靈。

我喜歡紫荊花，因?yàn)樗赂遥鼒?jiān)強(qiáng)，能在寒風(fēng)中把自己的美麗奉獻(xiàn)給路人，給世界。

描寫紫荊花四年級作文400字2紫荊花開的時(shí)候，是非常美麗的。

清晨，漫步在開滿紫荊花的林陰小道上，心情格外爽朗。時(shí)不時(shí)飄下來的紫荊花瓣，像一只只小蝴蝶在空中翩翩起舞。抬頭一看，紫荊樹上紅綠相間，青綠色的葉子把紫紅色的花兒襯托得格外艷麗.一陣風(fēng)吹過，紫荊花瓣紛紛飄落下來，好像一場紫色的大雪?！按笱边^后這小道上就又是另一番景象。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那紫紅的花瓣一層又一層地覆蓋在道路上，活像在上面蓋了一塊紫紅色的地毯。走近，彎下腰撿起一片花瓣，認(rèn)真看。這圓弧形的花瓣的葉脈很奇特，猶如一根羽毛鑲嵌在上面。花瓣略微上翹，猶如一位體態(tài)輕盈的女子在翩翩起舞。

我愛紫荊花，不僅因?yàn)樗拿利悾€因?yàn)樗钠犯瘛?/p>

紫荊花是平凡的。在三明的大街小巷，隨處都可見到紫荊花的身影，只要一到開花季節(jié)，樹上就會開滿紫荊花。

紫荊花是偉大的，只因?yàn)樗菬o私奉獻(xiàn)。它把一生奉獻(xiàn)給了人們。清早，去上學(xué)時(shí)，一抬頭就看到它。它像一個(gè)小仙子似的向我們微笑。當(dāng)它落下來時(shí)，便化身為一塊地毯，踩上去柔軟無比。紫荊花把一生絢爛的時(shí)刻都獻(xiàn)給了人們，也許，就是因?yàn)檫@樣，它才被三明視為市花。

我愛紫荊花，美麗的紫荊花，平凡的紫荊花，無私的紫荊花。

描寫紫荊花四年級作文400字3途經(jīng)放學(xué)路中，總能看到一朵朵潔白的紫荊花。

這時(shí)正值初春，是紫荊花開放的季節(jié)。路旁的紫荊爭奇斗艷，婀娜多姿。一朵花中最數(shù)美麗的還是那一片片花瓣了。紫荊的花瓣大約有七八片，薄薄的，跟紙巾一樣。它們圍繞著花苞和花蕾，就像守護(hù)神一樣?；ò曜顬槠鹧?，可也最容易掉落。

小小的花苞被花瓣圍繞著，最里面的就是花蕊。將花放在鼻子前一聞，陣陣花香從花蕊中散發(fā)，沁人心脾，讓人飄飄然于仙境。我摘下一朵花，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)花蕊十分飽滿，如含苞待放的花一樣。它們的排序僅僅有條，讓人看了很舒服。

紫荊花只有短短一兩個(gè)月開放的時(shí)間，待到夏天來臨時(shí)，花瓣如眼淚般“嘩啦啦”地掉下來。人們認(rèn)為掉下來的花瓣再無作用，便一腳踩上去，然而卻不是這樣的。古人龔自珍曾說過一句話：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”美麗的紫荊花在開放時(shí)傳播花香，令人心曠神怡;落下來的花瓣雖然不想以往那樣耀眼，卻也能變成春泥，更添花的養(yǎng)分。

紫荊花的一生都在默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，它們真是令人敬佩!

路旁的幾朵潔白的紫荊花，令我陷入沉思……

描寫紫荊花四年級作文400字4一進(jìn)到公園，一股淡淡的清香撲鼻而來，我循著香味的方向跑去。噢，原來是紫荊花的香味，我對它開始仔細(xì)觀察。各種的紫荊花，你不讓我，我不讓你，都開滿了花，趕趟兒來了。紅得像火，粉的像霞，白的像雪，紫的像高雅的綢帶。瞧，有的花瓣全都展開了，紫荊花隨風(fēng)翩翩起舞;有的花瓣才展開幾片，紫荊花仿佛在探頭張望新奇的事物;有的還是花骨朵，它的形狀像一個(gè)個(gè)小桃子，好像飽脹得馬上要破裂似的。紫荊花還有很多形狀相似的伙伴呢!有的是大紅的，有的是雪白的，還有的是淡粉的，都特別美麗。跟我來，這朵紫荊花可真與眾不同!它雖然還是花骨朵兒，但合攏的花瓣尖處就像一張紫色的、小巧玲瓏的嘴巴，好似紫荊花在使勁撅著嘴巴嘟囔：“別吵了，別吵了!人家還想多睡會兒呢!”

噓——小聲點(diǎn)，那里有只小蜜蜂正圍著盛開的紫荊花翩翩起舞呢!不時(shí)把頭伸進(jìn)花蕊里采蜜，真勤勞。蜻蜓也在旁邊的小池里點(diǎn)水，讓我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩句。

紫荊花那美麗的姿態(tài)令人流連忘返。

描寫紫荊花四年級作文400字5紫荊花，傲然綻放在萬物迎春、含苞待放的二月，紫得似霞。只可惜，紫荊的生命如此短暫，一過二月，便隨春雨紛紛落下。

紫荊，豆科紫荊屬，落葉喬木或灌木。原產(chǎn)于中國。喜歡光照，有一定的耐寒性。紫荊的用處也很多，皮、果、花、木皆可入藥，其種子有毒。

紫荊是“家庭和美，骨肉情深”的象征，我喜歡紫荊花，正是因?yàn)槠涿篮玫脑⒁?，能帶給人心情的愉悅和美好。

窗外的紫荊花，伴隨著我走過了十三個(gè)春天。每年春天，她都會挺立枝頭，對我微笑。那微笑，時(shí)而淡雅，時(shí)而甜美，時(shí)而矜持……似乎從來沒有像今年這般艷麗、這般奪目、這般光彩照人。今年，是有什么與眾不同的魅力嗎?

朵朵紫荊花開放在枝頭，片片花瓣綻放在花朵中，如同初生的嬰兒熟睡中恬靜又可愛的臉?；ㄓ直韧６嘧藥追?。

窗外，盛開著一朵朵紫荊花。她的出現(xiàn)，讓平時(shí)安靜而又些許沉寂的院子多了幾分生機(jī)。微風(fēng)拂過，一切都隨風(fēng)舞動，婀娜多姿。

窗外的紫荊花，陣陣花香撲鼻而來，沁人心脾。淡淡的花香，縈繞在我的身旁。

窗外的紫荊花，伴著我美好的祝愿：家庭和美，骨肉情深。

描寫紫荊花四年級作文400字6清晨，我推開窗戶，風(fēng)雨過后，清新的空氣飄溢著泥土的芳香。朦朧中，一朵紅霞從我眼前飄過，原來，那是在眾花之中我最喜歡的紫荊花，一夜之間，竟怒放了，真有一種夜來風(fēng)雨中，花開知多少的感覺呀!

一陣清風(fēng)吹進(jìn)來，紫荊花飄飄搖搖，猶如一位飄逸瀟灑的仙子。你看，它的根是灰白色，就像兩個(gè)半球支撐樹身。根上支出兩個(gè)枝杈，彎曲地向四周延伸，猶如巨龍騰云駕霧地而去。那細(xì)嫩的枝條，互相盤繞，合力向上生長著，多像蛟龍的胡須呀!

花冠是盆景的'精華，一幅富有詩意的畫卷呈現(xiàn)在我的面前，綠葉襯紅花，紅花襯綠葉，交相輝映。紫荊花的葉子是橢圓形的，分的脈絡(luò)勾勒出綠葉的輪廓，有的往外翹，有的內(nèi)彎，有的平整，有的彎曲，形態(tài)各異。它的花朵真是別具一格，花瓣顯現(xiàn)出紫紅色，就像個(gè)紫紅的羽扇，發(fā)出了陣陣的幽香，是多么沁人心脾呀!

秋風(fēng)瑟瑟，紫荊花顫抖著，投入大地的懷抱。這一寸土地，一方空間，就是它的棲息地，曾幾何時(shí)，它在這里扎了根，在大地的滋潤下，在陽光的下成長著。

看著這盆紫荊花，望著所有的一切，我沉醉了

描寫紫荊花四年級作文400字7我們學(xué)校有許多花。但我最喜歡的是紫荊花，因?yàn)樗利惗嘧耍瑲馕斗枷恪?/p>

這天，我一進(jìn)校園，就問到了一縷清香，特別好聞，疑，這是什么香味?于是，我便順著香味找到了它的源頭—一片紫荊花，我想：這花這么香，在中國一定非常有名吧”，于是，我晚上便帶著疑問打開了電腦，這才知道了它的信息，原來紫荊花，是香港的區(qū)花，香港同胞又叫她招財(cái)花，認(rèn)為她可以招來財(cái)運(yùn)。她天生麗質(zhì)，國色天香，又如《聊齋志異》中的小倩一般幽雅，所以叫她“倩女花”。

紫荊花的莖是黑褐色的，猶如一位苗條的淑女穿上黑褐色的長紗裙，美極了，加上那十幾片綠瑩瑩的葉子，更給她添加了幾分大自然的生氣。她的花瓣有五片，越往里顏色越深，中間白色的花蕊猶如她白皙無瑕的臉龐，陣陣微風(fēng)吹過，她迎風(fēng)擺動起來，像是在跳一曲優(yōu)美的華爾茲，真是美極了。

篇5

趣園勞動之后，我想，勞動之后帶給我的是什么?是樂趣。愛迪生說過，世界上沒有一種具有真正價(jià)值的東西，可以不經(jīng)過艱苦辛勤的勞動而能夠得到的。雖然很辛苦，但我在勞動中找到了樂趣，這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生勞動四年級作文600字,供大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)生勞動四年級作文600字1今天，勞動了一天，真累!

早上六點(diǎn)半我就到了學(xué)校，公布了考試成績，然后我就帶領(lǐng)學(xué)生開始除草。昨天晚上下了一天的雨，地面很濕的。我們先干了實(shí)驗(yàn)室前面的草地，同學(xué)們干得非?？臁？粗麄儩M頭大汗的樣子，我出資犒勞大家每人一個(gè)雪糕了，他們都很開心，覺得老師也能給自己買東西，真好呀!呵呵!接下來干后操場的勞動他們干得更起勁了!

后操場上午沒有干完，中午回家吃了飯，早早地頂著烈日我又帶領(lǐng)學(xué)生開始干了，熾熱的陽光下，我跟學(xué)生們一起曬著，我也沒戴帽子，我想如果我戴帽子，學(xué)生們也會和我一樣?jì)蓺獾模谑俏液蛯W(xué)生們一樣了!曬曬結(jié)實(shí)，現(xiàn)在不是流行古銅色嗎?不一會干完了，然后我就帶著學(xué)生又把上午很濕潤的地方弄干凈了，看著原來荒草凄凄的，現(xiàn)在干凈整潔，心理都感覺很舒服的!

最后一項(xiàng)任務(wù)就是垃圾箱了。我們班這次的垃圾箱任務(wù)也很繁重，不勞駕女生了，讓女生在班級呆著，我?guī)ьI(lǐng)所有的男士出去勞動了?？粗麄冞@么認(rèn)真，我很開心。以前有老師說我們班學(xué)生不團(tuán)結(jié)，我沒感覺到呀?我們班的學(xué)生不僅學(xué)習(xí)應(yīng)該好，勞動也應(yīng)該是棒的呀!一直干到三點(diǎn)半左右。

最后，在學(xué)生們都已經(jīng)很疲勞的情況下，學(xué)校又要求我們?nèi)デ宄Ｌ锏碾s草，要求從苞米地里走過，還有給苞米間一下(就是如果遇到是兩棵苗的，去掉一棵)。其實(shí)這項(xiàng)勞動我都沒參加過的，不過我不僅除草勞動和學(xué)生們一起干了，而且這次的從苞米地里通過這項(xiàng)勞動我也和他們一起干了。出來之后，的感覺就是胳膊疼，被苞米葉子刮的!

終于，所有的勞動都結(jié)束了!從早上六點(diǎn)半一直干到下午的四點(diǎn)，真累呀!好在終于放假了，可以輕松一些了!

好好在家呆著吧，這學(xué)期不僅身體累，心里也累!

小學(xué)生勞動四年級作文600字2勞動是光榮的，勞動是幸福的，勞動是我們生活中不可缺少的?？茖W(xué)家華羅庚說過：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”，付出一份勤勞就收獲一份果實(shí)。古人用一雙雙勤勞的手，創(chuàng)造出了多少人間奇跡，現(xiàn)在人們的生活雖然好了，但勞動的美德會一直傳承下去。

勤勞是座不會倒塌的強(qiáng)大靠山，例如：巧家縣聞名的“堂瑯廣場”建筑，踏入堂瑯廣場，首先映入眼簾的是六根龍紋盤著的柱子，顯得高大雄偉，往上走，我仿佛被什么包圍了，定睛一看，周圍全都是人們用勤勞的雙手修建出來的高樓大廈，每當(dāng)夜幕降臨，華燈四射，廣場馬上變得人山人海，人們在這里玩耍，嬉戲，聊天……

做各種各樣的事情，無憂無慮的休閑著，這就是勞動的實(shí)果。如今，地球上已有著許多由人們用勞動來創(chuàng)造的名勝古跡，例如世界聞名的萬里長城，北京的廣場，京杭大運(yùn)河，西湖……無不顯示著勞動人民的結(jié)晶，人民因勞動而過得快樂，人類社會的科技越來越發(fā)達(dá)，但依然少不了勞動，大家一定知道巧家的“魁閣塔”吧，他有著古老建筑物的風(fēng)格，代表了中國的古代文明，引來了許多人的參觀，證明了勞動和智慧結(jié)合在一起，能創(chuàng)造出反古的記憶。

古今中外許多人的勞動讓生活更美好，大城市縱橫交錯(cuò)的立交橋是通過勞動創(chuàng)建的，如愛因斯坦、愛迪生、高爾基等，都是因?yàn)橐簧趧诓庞兴删?，而我們生活在幸福年代，為了美好的明天，美好的未來，我們難道不能有所作為嗎?勤勞會使你繃直腰桿，挺起胸膛，抬起頭顱，勇敢積極地面對生活，勤勞就是這樣，仿佛一直在忙碌著，而那“勞動節(jié)”載滿了人們對勞動的熱愛。

跨世紀(jì)的小朋友，你要是覺得自己不愛勞動那就請你看看我們的幸福生活吧!是多少革命英雄用勤勞和智慧付出不惜代價(jià)換回來的，勞動創(chuàng)造了人本身，勞動又使社會飛速發(fā)展。一個(gè)個(gè)美好的開始，都離不開勞動，勞動記錄著我們的成長，并讓我們的成長更加快樂。

勞動的故事總會給我們留下美好的回憶，勞動創(chuàng)造的奇跡永遠(yuǎn)銘刻在大家的記憶里，讓我們攜起手來，共同勞動，共同創(chuàng)造吧!

小學(xué)生勞動四年級作文600字3上學(xué)的時(shí)候天天享受著媽媽的細(xì)心照顧，今天是勞動節(jié)，我決定幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)。

早上剛起床，爸爸媽媽都不在家，被子還在床上躺著，一邊疊著被子，一邊想著疊完被子再把臥室收拾一下吧。但是，要想干其它活，就必須先把被子疊好。我二話不說，又繼續(xù)疊起了被子。我把枕頭放在被子上，不行，因?yàn)楸蛔右呀?jīng)有兩個(gè)枕頭了，所以只能放在床上了。疊被子完成了，把床單鋪平，把該放的東西，放到原來的位置，收拾臥室這項(xiàng)任務(wù)便完成了。

該擦桌子了，我將抹布拿了過來，先把桌子上的所有東西都放到旁邊，又把該扔的東西都扔到垃圾簍里一切就緒了，把抹布放到桌子上，手左右來回?cái)[動，終于擦好了，該把放在旁邊的東西都放回桌子上，但是原來在桌子上的東西一整齊了就放不開了。桌子上擺放著我最喜歡的玩具龍貓，我最喜歡的東西之一，打算把它也擦一擦，我龍貓拿下來，仔細(xì)擦拭著，忽然發(fā)現(xiàn)龍貓的爪子里到全是灰塵，可是，這縫太窄了，一點(diǎn)辦法也沒有將它擦干凈，于是，我將它用水沖洗了一下。

接下來便是拖地了。我拿來拖把，地上的灰塵很多，但我想偷懶，所以只拖了灰塵多的地方，突然，我發(fā)現(xiàn)地上有很多的腳印，這是誰的?我注意到了我的腳下，一抬腳，一個(gè)腳印，一抬腳，又是一個(gè)腳印，原來是我的。這該怎么辦呢?有了!從里往外拖不就行了嗎?其它沒有拖的地方，只能一起拖了，我把全身的力氣都用在拖把上，一會兒豎著拖，一會兒又轉(zhuǎn)過來身子橫著就像手中拿著畫筆在繪畫一樣，從到客廳到廚房，一排一排地使勁拖著，剛才想的偷懶全忘了角落一個(gè)都也不放過，拖完后，已經(jīng)是累得筋疲力盡了。但卻是快樂無比，因?yàn)槲規(guī)蛬寢屪隽思覄?wù)。

通過這次做家務(wù)，我才明白家長們做家務(wù)有多么的乏累，我應(yīng)該幫他們多干點(diǎn)活。讓我們一起感受勞動帶給我們快樂與收獲。

小學(xué)生勞動四年級作文600字4“叮叮?！薄岸６６！贝差^邊響起一陣緊促的鬧鈴聲，還在與周公賽跑的我被一下拉回現(xiàn)實(shí)，神智不清的我猛然想起。今天我要和老爸下鄉(xiāng)呢!我便利落的翻身而起，簡單洗漱。然后去集合了。

一路上，我手撐在車的窗檐上。用迷茫的眼神望著沿路的風(fēng)景，發(fā)著呆。不知什么時(shí)候，下起了細(xì)雨，落在窗子上響起的“嗒嗒”聲，配合著車子碾過山路的“沙沙”聲，讓整個(gè)畫面顯得更加優(yōu)雅，神秘。我情不自禁的換了一個(gè)姿勢，讓窗外的風(fēng)景更清晰些。

我們到了，雨為我們洗去了一路的風(fēng)塵，顯得格外清爽。

準(zhǔn)備一番之后，扛著工具向山的盡頭出發(fā)。

不久便到。我們一行數(shù)人，目標(biāo)是一座栽滿松，杉樹的山。任務(wù)是清理雜草雜質(zhì)。為了這里資源更好的發(fā)展和保存，我心里鼓足了干勁。

我作為先鋒，首先沖了上去。抓起一把雜草，一鐮刀揮了過去，“哎呀”砍不斷啊。我又揮了兩三番方才砍斷，可我已經(jīng)氣喘了。我不知道是我體能不行還是方法不對，以前看他人做的順順溜溜，至今終于知道要下許多工夫。

又看別人，一直揮汗如雨的干著，我也不甘落后，繼續(xù)吃力的做著。一會兒，手已經(jīng)有了許多刺扎的瘡口，我就賴著不干了，不知之前的信心，干勁跑哪去了?

也只能換一個(gè)工作。這山上，荒無人煙，沒有煮飯的地方，只能吃便食。所以我的新工作就是生火，燒水。來的時(shí)候就帶了一壺水，所以就只剩生火咯?？墒?，才下完雨，很多柴都濕了。我只能細(xì)心尋找。

在前方，有一片杉樹林，我跑了進(jìn)去，一塊石頭差點(diǎn)硌著腳?？粗矍熬G成一片，頓時(shí)失去了方向感。向遠(yuǎn)處眺望，有一座小木房，無四壁，可遮雨。我跑了過去，重新拾回了方向感，幸運(yùn)的是那小閣樓上還有許多干柴。突然一盆“冷水”潑了下來。我太矮了，夠不到。我急了，到處找著可以墊腳的東西。終于，我搬來一個(gè)夠高的石頭，站在上面，搖搖晃晃，汗水直滴而下，終于成功抓到了干柴，便一根根抽了下來，一大把。順便拾了許多引燃物——杉樹枝。

沒有困難的生起了火，并架起了水壺。一會，水就開了。

午餐時(shí)，大家都說今天的伙食真香。我會心的笑了!

下午，我再次參加到了勞動的隊(duì)伍中。不知不覺，天邊抹上了一絲淡紅。我杵著一把鋤頭，望著天空，是那么的溫暖，溫馨灑滿這一整座山，灑在了每一個(gè)人的臉上!

小學(xué)生勞動四年級作文600字5大家知道嗎?我特愛勞動，在家里我可是爸爸媽媽的好幫手。

今天我們家就發(fā)生了一件“大事”——大掃除。媽媽是家里的“總指揮官”，她把任務(wù)分配給我，我負(fù)責(zé)擦玻璃。接到任務(wù)我興奮極了，“保證完成任務(wù)!”我信心十足的喊著口號。用什么擦好呢?一下子想起了在學(xué)校時(shí)，老師告訴我們用報(bào)紙擦玻璃，最干凈，因?yàn)閳?bào)紙上面用鉛印刷的字，有很強(qiáng)的去漬效果。

于是我先收集家里看過的報(bào)紙，再把一大張報(bào)紙撕成兩半再揉一揉，搓一搓，把報(bào)紙搓軟，然后朝玻璃吹一口氣使玻璃濕潤起來，這樣臟東西就很容易被擦掉，然后，再擦。我反復(fù)的擦，擦好后再離遠(yuǎn)處看一看，有沒有臟的地方?jīng)]擦掉，再反復(fù)擦，花了好大的功夫，終于完成了任務(wù)。

“我擦完了?！蔽业靡獾母吆羝饋?。媽媽背著手，就像檢查官一樣檢查起來，連一點(diǎn)灰塵都不放過，真是一絲不茍呀!我心里想：這時(shí)的媽媽好嚴(yán)肅哦!“好的，不錯(cuò)嘛!可不能小瞧我們這位小同志嘛!”媽媽一邊點(diǎn)頭一邊說。我的心里更得意了。

篇6

March 5th is my birthday.

It's also a special day to memorize a great person -- Lei Feng. This year I celebrated my birthday in a different way. In the morning I got up early and cooked breakfast for my parents. At school I helped my desk-mates to repair their broken chairs.

After school I took my birthday cake to the home for the aged. The old men were so happy to see me. All of them hoped that I would be back again.

What a joyful birthday it was!

【參考譯文】

3月5日是我的生日。

這也是一個(gè)特別的一天記一個(gè)偉大的人——雷鋒。今年我以不同的方式慶祝我的生日。早上我起得很早并為我的父母做早餐。在學(xué)校我?guī)椭业耐佬迯?fù)破碎的椅子。

篇7

My grandma is over seventy now. These days she doesn't feel well, and her legs hurt. This afternoon my father and I took her to the hospital. The doctor looked her over carefully. He said that she was in good health, but people get all kinds of illness as they got older. He also said that she would get well in the coming spring.

I know my grandma has done much for our family. Now she is getting old, and it's time for me to look after her. I'll try my best to make her live happy.（約95字）

小學(xué)四年級英語作文：秋天的顏色 The Colour of Autumn

Autumn comes , it gets cooler and cooler. The sky is blue and the clouds are white. You would say autumn is blue and white.

Look ! Birds are flying from the north to the south. The leaves are yellow. Some are hanging on the trees, some are on the ground ,some are dancing in the wind. Someone would say autumn is yellow.

There are so many fruits in autumn in Xinxing . Pears ,peaches. Mangos, oranges and so on. They're fresh and healthy.（約80字）

小學(xué)四年級英語作文：I love my bedroom

I have a bedroom .It is not big , but it is nice .There is a bed in my bedroom . A yellow dog is on the bed .Every night,I sleep with it . Next to the bed, there is a desk. A bear lamp is on the desk .I like the bear lamp. It's cute. I like to do homework under the lamp every evening. I have a new computer in my bedroom .It is my best friend . Because I study at it, play at it . There are also several beautiful pictures on the wall.

I like my bedroom. Do you like it?（約100字）

小學(xué)四年級英語作文：關(guān)于世界杯的英語作文

The World Cup is held once every four years. This year, the World Cup matches will be held in South Africa.

The whole tournament will take one month. This year, it will start from June 11 and the final match will be held on July 11.

There will be 32 nations participating in the World Cup. If I go there, I can watch 64 matches in total.（約64字）

篇8

First I went to the children' s palace.I played the piano and read some books.

Then I went to my friend' s home. We played the badminton and some games.

Next I went to the bookshop bought some books.

篇9

English is a very improtant subject,so we are going to learn English very well.We live in the 21th century and compeition.If we learn English well we can strike out the world.

We can read more English books and write more English compositions.My teacher often tell me speak English with my friends.

I like English very much!Do you like English?

篇10

【關(guān)鍵詞】小學(xué)四年級；作文指導(dǎo)；策略

引言

作文是語文教學(xué)中的重點(diǎn)，既彰顯學(xué)生識文斷字的能力，更彰顯學(xué)生思想情感表達(dá)能力。四年級，作為小學(xué)教育承上啟下的一個(gè)關(guān)鍵階段，對于學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)和人文情懷的養(yǎng)成至關(guān)重要。學(xué)生的語文學(xué)習(xí)從字詞句上升到具有一定篇幅的文章，從單純的文字認(rèn)識上升到文學(xué)內(nèi)涵表述。文學(xué)內(nèi)涵表述是借助文字組合，表露作者內(nèi)心所思、所想、所感的思想和精神。文學(xué)內(nèi)涵是作文寫作中所要突出的重點(diǎn)部分，是形式化與精神化之間的融合。讀者能夠通過文字表述來感受文章中所富有的情感和思想。

1、通過游戲的方式，培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣

在小學(xué)階段，學(xué)生的智力情感等方面并還沒有發(fā)育成熟，教師可以根據(jù)學(xué)生好動、好奇的特性，組織學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的人文游戲，幫助學(xué)生從游戲中體驗(yàn)人文情懷[1]。在作文教學(xué)實(shí)踐中，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行拔河比賽，讓學(xué)生盡情地融入拔河比賽中，深切地體驗(yàn)拔河過程的艱辛，幫助學(xué)生認(rèn)識合作精神和團(tuán)隊(duì)精神。比賽之后，教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生寫下此次拔河比賽過程中的心得體會，不能規(guī)定心得的字?jǐn)?shù)，讓學(xué)生自由發(fā)揮。教師應(yīng)該避免用要求的形式，否則容易使得學(xué)生反感。教師也可以通過想象力的比賽，使學(xué)生對某一事物展開相關(guān)想象，用想象的形式豐富學(xué)生的寫作動機(jī)。例如，教師可以教室的大門作為依據(jù)，讓學(xué)生對這一個(gè)大門發(fā)揮想象，并把自己的想象寫在紙上。也許，就會有學(xué)生將這一扇門當(dāng)成一扇時(shí)空之門，他看到一位被滅國的王子正在大馬路上要飯，卻被一只惡狗追逐，王子拼命的逃跑卻將一個(gè)少女撞倒，惡狗突然向少女撲去，小王子看到想跑又想救這位少女.....這個(gè)故事不斷伸延，也會彰顯人生百態(tài)，人情冷暖。這種想象的方式，能夠很好地吸引學(xué)生的興趣，使學(xué)生思想更加自由，能夠很好地豐富學(xué)生的寫作動機(jī)?？梢姡ㄟ^適當(dāng)?shù)挠螒蚍绞?，學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣前所未有的高漲，同時(shí)也使學(xué)生的思想更加自由開放，從而促進(jìn)寫作能力的提升。

2、通過情境再現(xiàn)的形式，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力

在作文教學(xué)實(shí)踐中，教師可以幫助學(xué)生構(gòu)建一個(gè)生動形象的語文寫作情境，激發(fā)他們作文寫作的興趣，從而提升學(xué)生的寫作能力[2]。例如，在向?qū)W生講述外貌描寫的有關(guān)知識時(shí)，教師可以以自己作為實(shí)例，讓學(xué)生自我觀察教師的外貌，并組織語言對教師的外貌進(jìn)行描述，鼓勵學(xué)生敢于發(fā)言，使學(xué)生的表述能力和想象能力有所提升。情境式的作文教學(xué)，在一定程度上能夠讓學(xué)生在想象中完成了創(chuàng)作，同時(shí)又讓學(xué)生在具體的形象中發(fā)揮了自我的想象，使得學(xué)生的想象與寫作進(jìn)一步融合。情境式的作文寫作，能夠很好地調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)作積極性，激發(fā)學(xué)生的作文寫作興趣，在作文教學(xué)中有著非常重要的意義。

3、通過生活實(shí)踐體驗(yàn)的形式，豐富學(xué)生的寫作素材

生活是寫作的來源，更是寫作反映的主要形式[3]。在作文教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)生由于好奇好動的特性，導(dǎo)致學(xué)生對生活并不是很在意。因而，在寫作的過程中，往往會出現(xiàn)素材匱乏，無話可說，產(chǎn)生寫作無力現(xiàn)象。針對這種現(xiàn)象，教師可以鼓勵學(xué)生深切體驗(yàn)生活，鼓勵學(xué)生對自己的所見所聞進(jìn)行相應(yīng)的記錄，這種記錄不是要求學(xué)生可以的記錄生活日常，而是要學(xué)生記錄能夠觸動學(xué)生的精神、心靈、思想的事物，使學(xué)生的生活不再枯燥無味，而是富有一定的戲曲性。例如在有關(guān)于《我的爸爸》這種類型的作文的時(shí)候，就可以鼓勵學(xué)生密切關(guān)注或者回顧自己爸爸的一言一行，進(jìn)而幫助學(xué)生完成相關(guān)創(chuàng)作。當(dāng)然，教師就可以帶領(lǐng)學(xué)生相應(yīng)的生活實(shí)踐，做一些力所能及的事情。如此，通過生活實(shí)踐的體驗(yàn)，學(xué)生再來寫作，不但能夠使用相應(yīng)的寫作素材，同時(shí)還能用真情實(shí)感表達(dá)出學(xué)生的自我個(gè)性。因此，教師要積極地引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，并要帶領(lǐng)他們參與到具體的生活實(shí)踐，這樣才能不僅為學(xué)生拓寬了寫作的知識面，積累了寫作的素材，同時(shí)也讓學(xué)生的建立起觀察生活的好習(xí)慣。

4、通過閱讀的形式，豐富學(xué)生的眼界

葉圣陶先生在談?wù)Z文教學(xué)時(shí)說：“閱讀是吸取，寫作是傾吐?！遍喿x是寫作的基礎(chǔ)，寫作是閱讀的體現(xiàn)，兩者同為一體，不可分割，是語文教學(xué)不可分割的兩個(gè)重要部分。剝離了閱讀談寫作，無異于紙上談兵。這種脫軌形式，不但影響學(xué)生的寫作素材的積累，也會使學(xué)生的文學(xué)作品鑒賞水平難以提高，更無法寫出內(nèi)涵豐富的文章。隨著學(xué)生知識的積累，教師可在學(xué)生中開展求異性作文訓(xùn)練。在習(xí)作教學(xué)中，我們要與閱讀教學(xué)緊密聯(lián)系，挖掘出能引發(fā)學(xué)生求異思維的材料，營造自由寬松的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生提出新思路、新方法，并且讓他們把這些有新意的東西寫下來。同時(shí)，教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生對自己寫的作文進(jìn)行相應(yīng)的修改，保證作文質(zhì)量。

5、結(jié)語

四年級，作為識字上升到寫作的重要時(shí)刻，教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生好動好奇的特性，通過一定的游戲調(diào)起學(xué)生的寫作興趣，組織學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的生活實(shí)踐體驗(yàn)，鼓勵學(xué)生多讀書、讀好書，使學(xué)生的視野更加廣泛，讓學(xué)生明白閱讀是寫作的重要途徑。同時(shí)，要幫助學(xué)生建立起良好的寫作習(xí)慣，及時(shí)對自己的文章進(jìn)行修善，使文章的質(zhì)量進(jìn)一步提升。

【參考文獻(xiàn)】

[1]張紅梅.小學(xué)中年級作文有效教學(xué)指導(dǎo)策略研究[J].學(xué)周刊，2016，35：186-187.