導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇四年級(jí)第一單元作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

春姑娘邁著輕盈的步子悄悄地來(lái)到校園，把年邁的冬婆婆送走了，給校園增添了無(wú)限生機(jī)。

一進(jìn)校門，一陣清香迎面撲來(lái)。原來(lái)是大花壇里的月季讓我們慢慢陶醉。走近些，它露出了粉紅粉紅的小臉兒，再往旁邊看，幾棵亭亭玉立的不知名的黃色的小花爭(zhēng)奇斗艷，似乎在比誰(shuí)更漂亮。大花壇的邊上，一圈鋸齒形的小樹(shù)把花壇圍了個(gè)水泄不通，像護(hù)衛(wèi)一樣保護(hù)著花。花壇中央，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草迫不及待的破土而出，把荒野涂成了綠色。

我向前走去，下了幾步臺(tái)階就來(lái)到籃球場(chǎng)。升旗臺(tái)旁，幾棵威武的柏樹(shù)端正地站在那里，很有氣勢(shì)。仔細(xì)一看，它的葉子像毛毛蟲，枝上帶著細(xì)細(xì)的刺。一陣風(fēng)吹過(guò)它們就翩翩起舞，抖抖身子，像在跳迪斯科。

站在升旗臺(tái)上往下望，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有一棵參天大樹(shù)，可能年齡比我大得多吧！春姑娘拂袖而過(guò)，把樹(shù)爺爺?shù)囊路兂闪舜渚G色，雖說(shuō)樹(shù)爺爺身子凹凸不平，但是還有可愛(ài)的小鳥在上面建巢。天天給年邁的樹(shù)爺爺唱歌，連春姑娘都看笑了！

自從春姑娘來(lái)了以后，校園里煥然一新。春姑娘，你可真會(huì)變魔術(shù)?。?/p>

篇2

校園是我們每天生活、學(xué)習(xí)的地方，每天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過(guò)的，所以說(shuō)校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全。

在我們的學(xué)校也是存在一些不安全的因素，比如說(shuō)：因?yàn)槲覀兊男@很小只有兩個(gè)籃球場(chǎng)這么大，不能同時(shí)讓20幾個(gè)班同時(shí)做，所以分成了幾批，都在大課間的時(shí)候站好隊(duì)，往下帶隊(duì)，由于有些不做操的班級(jí)已經(jīng)下課在樓道里面，使本來(lái)就不寬敞的樓道變得更加擁擠，該上的上不去，該下的有下不來(lái)，萬(wàn)一上面有同學(xué)沒(méi)站穩(wěn)所有的同學(xué)不都跟著遭殃？做操，還是有秩序的帶隊(duì)可是到了中午放學(xué)同學(xué)們一擁而下這不是更加危險(xiǎn)嗎？還有在上體育課和課間的時(shí)候同學(xué)們愛(ài)打籃球在操場(chǎng)上跑得滿頭大汗先不說(shuō)影響下節(jié)課的聽(tīng)課質(zhì)量，磕磕碰碰的事也常有發(fā)生……

中午有一部分不回家的同學(xué)就在學(xué)校門口買點(diǎn)飯將就吃了，學(xué)校附近有好多餐館，一般價(jià)格很便宜，看報(bào)紙知道知道，這些地方的食品衛(wèi)生安全卻難有保障。這些店基本上都是一間房子，操作面積小，校邊店三無(wú)食品、過(guò)期食品泛濫，無(wú)證經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象較為普遍，從業(yè)人員未進(jìn)行健康體檢和培訓(xùn)，食品安全隱患大，且無(wú)餐具消毒、保潔設(shè)施，無(wú)三防設(shè)施，洗手、洗菜、洗碗消毒共用一個(gè)水池或水桶，有的甚至連冰箱都沒(méi)有。這樣的環(huán)境真讓人擔(dān)心，我們想想自己都后怕。

中國(guó)青少年研究中心曾作過(guò)一次調(diào)查，結(jié)果表明安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全涉及青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患包括食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、危害、犯、艾滋病等20多種。所以創(chuàng)建一個(gè)健康、文明的校園環(huán)境是刻不容緩的，其實(shí)有些安全隱患是我們自己造成的，所以只有我們自己去解決，象放學(xué)的時(shí)候我們可以自覺(jué)地走右邊，學(xué)校也可以在樓梯的中間畫上標(biāo)志線，時(shí)刻提醒著我們，減少不必要的事故，因?yàn)樵谕饷娉燥埍容^不干凈，所以我希望學(xué)校能夠辦一個(gè)食堂，解決一部分同學(xué)的吃飯問(wèn)題。其實(shí)安全隱患無(wú)處不在，我們要善于發(fā)現(xiàn)，善于解決才行。

在我心目中的平安校園是一個(gè)很安全、很環(huán)保的美麗校園一進(jìn)學(xué)校大門每個(gè)同學(xué)都要由機(jī)器人檢查，看學(xué)生帶沒(méi)帶危險(xiǎn)物品。然后往前走就看到一個(gè)操場(chǎng)，操場(chǎng)上有一個(gè)機(jī)器人他是負(fù)責(zé)清潔操場(chǎng)衛(wèi)生，如果有同學(xué)亂丟東西他會(huì)及時(shí)上前制止，它還有一個(gè)重要的任務(wù)就是保護(hù)同學(xué)的安全，如果有同學(xué)要摔倒，它就會(huì)在同學(xué)沒(méi)摔倒之前，把同學(xué)扶起來(lái)，操場(chǎng)旁邊有一個(gè)大花壇，里面的花草樹(shù)木是永遠(yuǎn)也不會(huì)干枯凋謝的，最中央是一棵松樹(shù)，它的四周是各種各樣的花草，五顏六色，異樣好看，在畫壇四周有很多的刺，如劍一般鋒利。如果哪個(gè)淘氣的小朋友想去摸它，園中的“平安保衛(wèi)機(jī)器人”便會(huì)來(lái)阻止你，如果你不聽(tīng)，它會(huì)講好聽(tīng)的笑話，你高興過(guò)后，也不會(huì)那么淘氣了。

草場(chǎng)后面是就是教學(xué)樓里面擺放整齊的課桌，每個(gè)教室里還有一個(gè)機(jī)器人，它會(huì)隨時(shí)提醒同學(xué)們注意安全，比如，在上手工課，同學(xué)剪紙的時(shí)候，快剪到手了，機(jī)器人就會(huì)自動(dòng)提醒：“注意安全”。

篇3

春姑娘悄悄地來(lái)到我們身邊，冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，那青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，給校園構(gòu)成一幅生機(jī)勃勃的春景圖。

在校園的草坪上，可以看見(jiàn)嫩綠的小草從土壤里探出頭來(lái)，高興地望著我們，仿佛在說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)們，我們又見(jiàn)面了！”一個(gè)個(gè)圓圓的蘑菇，在春雨的澆灌下，也露出了笑臉。

校園的主道兩旁，楊樹(shù)挺立在那里，一動(dòng)不動(dòng)，像一位站崗的哨兵。枝條上長(zhǎng)出了圓圓的新葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)綠色的小桃子。那一朵朵美麗鮮艷的花兒，爭(zhēng)齊開(kāi)放，使人感到格外舒服。

每當(dāng)下課的時(shí)候，悅耳的鈴聲傳來(lái)，同學(xué)們就像一只只鳥兒一樣“飛”出了教室，校園里頓時(shí)一片歡騰。兵乓球臺(tái)前，圍滿了人，一陣陣叫好聲，一陣陣歡呼聲，使校園里充滿了活力，充滿了歡樂(lè)。

美麗的春天，美麗的校園，真是一幅美麗的畫卷。

篇4

春姑娘邁著輕盈的步子悄悄地來(lái)到校園，把年邁的冬婆婆送走了，給校園增添了無(wú)限生機(jī)。

一進(jìn)校門，一陣清香迎面撲來(lái)。原來(lái)是大花壇里的月季讓我們慢慢陶醉。走近些，它露出了粉紅粉紅的小臉兒，再往旁邊看，幾棵亭亭玉立的不知名的黃色的小花爭(zhēng)奇斗艷，似乎在比誰(shuí)更漂亮。大花壇的邊上，一圈鋸齒形的小樹(shù)把花壇圍了個(gè)水泄不通，像護(hù)衛(wèi)一樣保護(hù)著花?；▔醒?，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草迫不及待的破土而出，把荒野涂成了綠色。

我向前走去，下了幾步臺(tái)階就來(lái)到籃球場(chǎng)。升旗臺(tái)旁，幾棵威武的柏樹(shù)端正地站在那里，很有氣勢(shì)。仔細(xì)一看，它的葉子像毛毛蟲，枝上帶著細(xì)細(xì)的刺。一陣風(fēng)吹過(guò)它們就翩翩起舞，抖抖身子，像在跳迪斯科。

站在升旗臺(tái)上往下望，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有一棵參天大樹(shù)，可能年齡比我大得多吧！春姑娘拂袖而過(guò)，把樹(shù)爺爺?shù)囊路兂闪舜渚G色，雖說(shuō)樹(shù)爺爺身子凹凸不平，但是還有可愛(ài)的小鳥在上面建巢。天天給年邁的樹(shù)爺爺唱歌，連春姑娘都看笑了！

自從春姑娘來(lái)了以后，校園里煥然一新。春姑娘，你可真會(huì)變魔術(shù)?。?/p>

篇5

生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我們的眼前，而生活中的一件件小事就是一個(gè)個(gè)鏡頭。小編在這里給大家?guī)?lái)生活萬(wàn)花筒四年級(jí)第五單元作文400字以上，但愿對(duì)你有借鑒作用!

生活萬(wàn)花筒四年級(jí)作文1快樂(lè)的童年，如同雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，我曾經(jīng)做過(guò)的許多有趣的事，就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍，偶爾提起來(lái)就引起一陣歡笑，說(shuō)起生活中曾經(jīng)發(fā)生的趣事，我就會(huì)想起那次捉蚊子的事來(lái)。

記得那是二年級(jí)的一個(gè)星期天，太陽(yáng)像一個(gè)大火球，肆無(wú)忌憚地把燥熱撒向大地。好不容易熬到傍晚，太陽(yáng)落山了，以為能涼快一些了，誰(shuí)知被烈日烤了一天的屋子像個(gè)大蒸籠，悶得我難以入睡。于是脆把窗戶打開(kāi)，不料剛一打開(kāi)窗戶，嗡…嗡…一只蚊子就偷偷地溜了進(jìn)來(lái)。

我躡手躡腳地走近它，準(zhǔn)備用盡全身的力氣，合掌拍死它。只聽(tīng)“啪”的一聲響，蚊子沒(méi)拍死，我的手卻拍得通紅。蚊子嗡嗡叫著在我頭上飛來(lái)飛去，向我示威。這時(shí)我不管三七二十一追著他亂抓亂打，沒(méi)注意腳下跌了個(gè)四腳朝天，我一邊哭一邊在地上滾來(lái)滾去，可能是因?yàn)槲业目蘼曁螅园汛皯敉饷娴膸字晃米右参诉M(jìn)來(lái)，一只蚊子就把我累得夠嗆，更別說(shuō)那么多蚊子了，我想“我又不好吃，你們放過(guò)我吧”，就在這時(shí)，我順手拿起桌子上的蒼蠅拍，眼睛像燈泡似的發(fā)著光，看著這神圣的’蒼蠅拍’，我拿起它向蚊子們拍去，“啪”的一聲，在我的笑聲中，一群邪惡的小生命就“屎”掉了。

這一次我倒是吸取教訓(xùn)了，下次遇到蚊子，我一定不那么傻的躺在地上哭了。

生活萬(wàn)花筒四年級(jí)作文2去年暑假，我和媽媽去德國(guó)波恩看爸爸。從機(jī)場(chǎng)到家的地鐵上，我遇見(jiàn)了一個(gè)漂亮的德國(guó)小女孩。大大的眼睛，黃黃卷卷的頭發(fā)，可愛(ài)極了。我們很快熟了，還玩起了游戲。

時(shí)間過(guò)得太快了，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們就到站了。和小姑娘揮手告別，爸爸媽媽各自推著行李箱，我跟在后面下了車。一進(jìn)家門，媽媽放下行李，朝我前后左右看了好一會(huì)兒，問(wèn)：“你的小背包呢?”我頓時(shí)傻了眼，“哦，老天!我忘在車上了?！眲偛旁诘罔F上跟小女孩玩時(shí)，我順手把背包放在了座椅上，下車的時(shí)候一點(diǎn)都沒(méi)想起來(lái)。我坐在桌前哇哇大哭起來(lái)，我最喜歡的課外書、樂(lè)高小汽車、零食都在包里。爸爸有點(diǎn)惱火，說(shuō)：“怎么這么不小心，還沒(méi)到家呢就丟東西!”我哭得更兇了。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“德國(guó)應(yīng)該會(huì)有失物招領(lǐng)的機(jī)構(gòu)，或許我們可以去找找看?！闭f(shuō)完她就去查詢信息了。

第二天是周一，我們來(lái)到波恩市政大樓，果然有個(gè)失物招領(lǐng)處。在那里，我的背包靜靜地在等我。辦完手續(xù)，一領(lǐng)到背包，我就緊緊抱在懷里，一刻也不撒手，生怕它又飛了。

經(jīng)過(guò)這件事，媽媽告訴我兩個(gè)道理：一是一定要改掉丟三落四的壞毛病;二是犯了錯(cuò)誤并不可怕，但要積極主動(dòng)地尋找彌補(bǔ)和改正錯(cuò)誤的方法。那么，也許壞事也能變好事。嗯，我記住了。

生活萬(wàn)花筒四年級(jí)作文3春節(jié)的一天早上，“喔喔喔”從門外傳來(lái)雞的叫聲，原來(lái)是姑父去農(nóng)村買了一只土雞，說(shuō)這只雞晚上炒了吃，我心里想：“雞是我的最愛(ài)，又可以吃雞了，太好了!”姑父把雞放在了院子的籠子里。

到了傍晚，大戰(zhàn)開(kāi)始了，爺爺拿著殺雞工具，來(lái)到院子里，我小心翼翼的打開(kāi)雞籠，可是，雞一下飛奔出來(lái)，我想把它攔住，可它卻馬上飛了起來(lái)，我來(lái)不及抓住它的腳，就已經(jīng)飛到二樓陽(yáng)臺(tái)上了。接著，奶奶小心翼翼的上去把雞趕下來(lái)，可雞一下飛進(jìn)了院中茂密的樹(shù)叢中，不知道鉆哪去了。大家使出各種招數(shù)，想讓雞出來(lái)，我學(xué)著雞叫“喔喔喔……”，爸爸拿了一把米撒出去，姑父用小木棍敲打著圍欄“咚咚咚……”，雞終于出現(xiàn)了，它一下子像兔子似的蹦到狗籠上面，發(fā)出一聲巨響，把正在睡覺(jué)的狗狗驚醒了，狗狗“汪汪”叫了幾聲，好像在說(shuō)：“誰(shuí)啊?在睡覺(jué)都不讓我安心，氣死我了!”雞聽(tīng)了這叫聲，心驚膽戰(zhàn)地立即又飛了起來(lái)，但它一頭撞到了墻壁上，撞暈了;于是，我們趕緊跑過(guò)去，抓住機(jī)會(huì)把雞給逮住了。

爺爺用菜刀把雞宰了，拿到準(zhǔn)備好的開(kāi)水桶邊，給它洗了個(gè)“熱水澡”，再把它毛給拔下來(lái)，清理干凈拿到廚房里剁成一塊塊，一半拿去燉了，一半炒了。過(guò)了大約半小時(shí)，一股香噴噴的香味就飄滿廚房，等我們?cè)俅我?jiàn)到它的時(shí)候，它已成為我們的盤中之餐——炒雞塊、燉雞煲，看得我口水直流三千尺了!

這次抓雞大戰(zhàn)以勝利告終，回想起來(lái)真有趣!

生活萬(wàn)花筒四年級(jí)作文4快樂(lè)的一天快要落幕了!

老師正在教室里布置作業(yè)。我一邊聚精會(huì)神地盯著黑板，一邊在心里想：作業(yè)少一點(diǎn)吧，少一點(diǎn)吧!因?yàn)榻裉焱砩线€有網(wǎng)課的，我可不想在上網(wǎng)課的時(shí)候，作業(yè)還沒(méi)有完成。老師剛一落筆，我又開(kāi)始胡思亂想，如果作業(yè)多，我該怎么辦呀?如果我沒(méi)做完，會(huì)不會(huì)被老師批評(píng)?等老師把作業(yè)布置完，我整個(gè)人都崩潰了---整個(gè)黑板都被布置了作業(yè)，而且字密密麻麻的，像一群螞蟻，黑壓壓的一片。

回到家，我把作業(yè)多的事情告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“慢慢做，肯定能做完的，俗話說(shuō)：有志者，事竟成。一樣樣做，一樣樣完成，不要一會(huì)兒做這樣，一會(huì)兒做那樣?！笨墒牵裉祛}目真是太難了，而且還要結(jié)合課外知識(shí)，比如說(shuō)有一題是填空古詩(shī)詞，這可不是課堂上學(xué)過(guò)的，我也沒(méi)有在課外書上看到過(guò)的，我搜遍了腦子里的角角落落，都找不到這篇古詩(shī)詞。

時(shí)間像駿馬奔跑那樣穿梭過(guò)去，離上課時(shí)間只有20分鐘了，我在那里絞盡腦汁地想答案，想著想著想累了，便不知不覺(jué)的睡覺(jué)了(其實(shí)我也不知道，這都是爸爸告訴我的)。等我想來(lái)時(shí)，網(wǎng)課已經(jīng)上完了。我連飯也沒(méi)事，作業(yè)也還沒(méi)有做完，我問(wèn)了旁邊的爸爸，現(xiàn)在幾點(diǎn)了?爸爸告訴我現(xiàn)在九點(diǎn)半了，你作業(yè)寫完了嗎?我回答道：“完了!”(我的意思是完蛋了，作業(yè)還沒(méi)有寫完。)爸爸以為我寫完了，讓我上樓睡覺(jué)去。

第二天我上學(xué)去，到了教室，組長(zhǎng)們都向我來(lái)要作業(yè)，我只能把我空蕩蕩的作業(yè)本交上去!結(jié)果老師批評(píng)我，作業(yè)不認(rèn)真，被老師罵了，還告訴了家長(zhǎng)。

我想以后一定要今日事，今日畢!

生活萬(wàn)花筒四年級(jí)作文5有一次，我在樓上洗澡，姐姐再樓下洗澡，我洗完了澡，剛好姐姐也洗完了澡。我來(lái)到房間，姐姐也來(lái)到房間。因?yàn)槲液徒憬闶撬谕粋€(gè)房間的，所以她和我都看同一個(gè)電視。

但是今天，姐姐說(shuō)：“我要看王牌對(duì)王牌，今天只能放一次!”我說(shuō)：“不行，我要看動(dòng)畫片!”就這樣，我和姐姐就吵起架來(lái)了。我們彼此間都互不相讓，誰(shuí)也看不了電視。過(guò)了一會(huì)兒，奶奶回來(lái)了，她上樓來(lái)，說(shuō)道：“怎么這么吵，快睡覺(jué)?！蔽亿s緊跑上床去睡起了覺(jué)，姐姐也跑上床睡起了覺(jué)。每次我們倆睡覺(jué)都會(huì)說(shuō)會(huì)兒話，現(xiàn)在，因?yàn)閾尶措娨暢沉艘患埽覀冋l(shuí)也不搭理誰(shuí)了。我心想：好像每次和姐姐吵架都是為了看電視。

第二天，她仍然不理我，我也不理她?，F(xiàn)在，我們互相一看到就瞪對(duì)方一眼，然后我倆嘴里會(huì)說(shuō)：“神經(jīng)病”不過(guò)是小聲地說(shuō)，不是大聲，而奶奶一整天也沒(méi)發(fā)現(xiàn)姐姐吵架了。

第三天，仍然和第二天一樣，誰(shuí)也不搭理誰(shuí)?？墒?，今天姐姐對(duì)我說(shuō)了一句話：“我一個(gè)朋友約我中午和她一起玩耍，你要不要去?”我說(shuō)：“要”中午的時(shí)候，姐姐的朋友也帶了一個(gè)弟弟，我就和姐姐朋友的弟弟玩了起來(lái)，一直玩到了太陽(yáng)落山，我們才回家。晚上，我心想：姐姐為什么要問(wèn)我要不要去和她玩，不是已經(jīng)吵架了嗎?會(huì)不會(huì)她是在暗示我今天和好?果然，過(guò)了一會(huì)兒，姐姐對(duì)我說(shuō)：“我們和好吧”我說(shuō)：“好啊，好啊!”我們倆就這樣和好了。

生活萬(wàn)花筒四年級(jí)作文6我們的生活豐富多彩，就象一個(gè)萬(wàn)花筒一樣。我更喜歡的是在戶外活動(dòng)的萬(wàn)花筒。

當(dāng)天日起來(lái)的時(shí)候，我最喜歡的是游泳。在我們四川交通學(xué)院的南區(qū)，就有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)游泳池。每當(dāng)游泳池開(kāi)放后，我們學(xué)校的學(xué)生和外面的人都會(huì)爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)游泳池。我先在女更衣室換好泳衣，然后套上游泳圈。我就在冰涼的池水里開(kāi)始游起來(lái)。我老實(shí)說(shuō)，我還不會(huì)游泳呢。不過(guò)，我相信，我很快就會(huì)學(xué)會(huì)的。

我又抖動(dòng)了一下手中的萬(wàn)花筒，萬(wàn)花筒里顯示我在我們學(xué)院的操場(chǎng)里騎自行車。我已經(jīng)九歲了，是個(gè)大孩子了，我騎的是大人的自行車了。我的車是寶石藍(lán)的，很漂亮的哦。我騎起來(lái)就更漂亮了，速度那是沒(méi)話說(shuō)的，就是男孩子也不一定比我快呢。我在我們操場(chǎng)最多騎過(guò)二十圈，就是八公里。我下來(lái)后也不覺(jué)得累。

我爸爸又碰動(dòng)我的萬(wàn)花筒，萬(wàn)花筒又換了個(gè)圖景?，F(xiàn)在我的萬(wàn)花筒里面是個(gè)小姑娘在滑滑板車。她的頭發(fā)不是很長(zhǎng)，也不是很短，是用“流行美”發(fā)飾夾起來(lái)的很漂亮的盤發(fā)。她身上穿的是牛崽背背褲，里面一件是白色的體恤衫。她滑行的速度真快，只見(jiàn)她象一枝脫弦的箭一樣，飛快地在操場(chǎng)的跑道上滑行。她超過(guò)了一個(gè)個(gè)騎電動(dòng)自行車的人，更超過(guò)那些騎自行車的人，兩邊的樹(shù)木在眼睛一晃就過(guò)去了。這個(gè)小姑娘就是我耶。你們說(shuō)，我厲害嗎?

在戶外活動(dòng)真的很好玩，不僅僅可以學(xué)到我們書本上學(xué)不到的東西，還可以讓我們小孩子更加熱愛(ài)生活和我們的學(xué)習(xí)。

生活就像萬(wàn)花筒，不能只有圖書和圖書館一個(gè)顏色哦。

生活萬(wàn)花筒四年級(jí)作文7小孫是我從小的好朋友，不過(guò)有一次，我們發(fā)生了不愉快的小事。

這還要從頭說(shuō)起，小孫在“銀?！鄙蠈W(xué)，不過(guò)她比我小一歲，她叫我“姐姐"，所以經(jīng)常玩不到一起去。

上次我去她家時(shí)，不想跟她一起玩“幼稚”的洋娃娃玩具，結(jié)果她竟然生氣了。我也不甘示弱，于是我們就吵了起來(lái)：“你嫌我幼稚是吧?”她說(shuō)道?！拔揖褪窍幽阌字伞！睆拇宋覀冇颜x的小船就翻了。

一直到上一次她來(lái)邀請(qǐng)我：參加生日會(huì)，我沒(méi)有想到她會(huì)邀請(qǐng)我來(lái)，發(fā)生上次的不愉快后我們之間都沒(méi)有聯(lián)系過(guò)，媽媽還專門給她買了“尤克里里”小吉他，我不好意思送給她，她竟然說(shuō)了一句“謝謝”就沒(méi)下文了。我沒(méi)想到上次的事情她仍然記得。她把她所有好朋友都邀請(qǐng)來(lái)了!大家說(shuō)，選一個(gè)她心里最好的朋友并說(shuō)出名字。

心里想：肯定是我，我滿懷期待著。結(jié)果，她選竟然不是我，我傷心極了，躲在衛(wèi)生間里哭泣，聲音傳到了外面，小孫急忙跑進(jìn)一看，安慰我說(shuō)：“你別哭了，上次是我不好，以為誰(shuí)都跟我一樣，玩洋娃娃，對(duì)不起”。其實(shí)上次本來(lái)是我不夠包容，她卻給我道歉。前段時(shí)間一起吃飯，她還把她的生禮物送給我了。從那以后，我們和好如初了。

直到現(xiàn)在，每次看到我倆的照片，都忘不了這件事。

篇6

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

我是一個(gè)跟你們差不多大年紀(jì)的學(xué)生，今年剛上六年級(jí)。我們同在一個(gè)地球上，同在一片藍(lán)天下，珍惜地球資源是我們的責(zé)任。

我們都知道，地球是我們賴以生存的地方。宇宙中，以地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億千米的范圍里，沒(méi)有適合人類居住的另一個(gè)星球。所以，我們不能指望破壞了地球以后，再移居到別的星球。

現(xiàn)在，有的人為了自身的利益就去破壞地球，比如：毫無(wú)節(jié)制的用水、肆虐地砍伐樹(shù)木、過(guò)分地開(kāi)發(fā)耕地、無(wú)止境地排放污水……可是，地球的資源是有限的，是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。

同學(xué)們，地球是無(wú)私的，她慷慨地向人類提供資源，但是這些資源一但枯竭，人類的生存也將受到威脅。

我們是地球的未來(lái)，如果我們這一代不保護(hù)地球和地球資源，那么，我們?nèi)祟愐矊?huì)滅絕。同學(xué)們，我建議你們節(jié)約一張紙、少用一滴水，讓她更美好！

篇7

我，是一本書，一本能帶給人們知識(shí)和樂(lè)趣的書。

一轉(zhuǎn)眼，過(guò)了幾天，幾個(gè)星期，幾個(gè)月，我的身上鋪上了一層厚厚的灰。今天，終于有一位頭發(fā)花白的教授看中了我，把我?guī)ё吡恕?lái)到了教授的家里，這是一間古色古香的房子。一回到家，教授就馬上擦干凈我身上的灰，輕輕地?fù)崦?。我感到一股暖流流過(guò)全身。教授打開(kāi)了封面，仔細(xì)地閱讀了幾頁(yè)，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑了。我也開(kāi)心地笑了。過(guò)了那么長(zhǎng)時(shí)間，只有教授和我度過(guò)的時(shí)光是在記憶中最美好的。每當(dāng)教授打開(kāi)我，我就會(huì)挺直了身子，讓他好仔細(xì)地閱讀。

過(guò)了一年又一年，教授臉上的皺紋增加了，一雙銳利的眼睛也變得黯然無(wú)色了。教授又得了重病，終于有一天，他死了，我也哭了，我再也沒(méi)有心愛(ài)的人了，我的生活變得無(wú)趣了。我一定要找一個(gè)更好的主人，你愿意做我的主人嗎？

篇8

生命，一個(gè)有血有肉的字眼；生命，創(chuàng)造了萬(wàn)物可喜可悲的一生；生命，留下了一個(gè)消失但又永不會(huì)磨滅的痕跡！生命，是一個(gè)平凡而又不平凡的標(biāo)志，是它造就了今天的蕓蕓眾生，大千世界。常聽(tīng)人說(shuō)，“這個(gè)世界對(duì)我太不公平了！”“生命對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)毫無(wú)意義、毫無(wú)價(jià)值了！”為什么要這樣說(shuō)呢？大家都是一樣的，人生也即便如此。誠(chéng)然，生命并不是完美的，人生也并不是完整的。“尺有所長(zhǎng)，寸有所短。”可能有的人一生下來(lái)就是殘疾的；可能有的人遭遇意外屢屢失??；可能有的人……生命即便如此。但是你想過(guò)了嗎？

生命的意義并不在于它的完美，而在于它的存在、它的過(guò)程。有了生命，生活中的每一件事才有可能發(fā)生，生活中的每一個(gè)人才有可能相遇。就是這些平凡的小點(diǎn)、小音符，才譜寫了生命這首永恒的樂(lè)章！誰(shuí)不能說(shuō)海倫·凱勒是可悲的？誰(shuí)又能說(shuō)海倫·凱勒是可悲的？生命對(duì)于她來(lái)說(shuō)并不是完美的，但是生命對(duì)于她來(lái)說(shuō)是永恒的。她的生命是有限的、渺小的，但她卻用生命譜寫了一首屬于她自己永恒的頌歌

！可能你會(huì)說(shuō)：“我不是名人、偉人；我也不想成為名人、偉人，如此平凡的一生，也值得稱頌？”是的，雖然你不像愛(ài)迪生那樣有所發(fā)明，造福人類；雖然你不像愛(ài)因斯坦那樣發(fā)現(xiàn)“相對(duì)論”，名垂千古；但是，你有為了自己的未來(lái)努力奮斗嗎？你有關(guān)心他人，給別人溫暖嗎？你有團(tuán)結(jié)他人，共同進(jìn)步嗎？

生命的意義不在于它的偉大，而在于它的平凡、它的意義。宏偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城是由千千萬(wàn)萬(wàn)的人民用汗水、用勤勞、用生命鑄造的輝煌；一間小小的房子也是由少數(shù)的人用汗水、用勤勞、用人生澆鑄的成果。生命雖然平凡而微不足道，但是，在這一生中，你可以一如既往地給別人以微笑；你可以一如既往地給別人以幫助；你可以……這樣的生命有無(wú)盡的意義。

生命無(wú)分貴賤，只要你做了，縱使它并不完美，縱使它依然平凡，它依然是一首美麗的樂(lè)章。你就如一個(gè)個(gè)音符，人生就如五線譜的痕跡，穿過(guò)它，生命就譜寫了一首完整的樂(lè)章。有你生命的存在，有你生命的過(guò)程，有你生命的平凡，有你生命的意義。就是生命，構(gòu)成了一首美麗的歌！

篇9

我是一個(gè)“小書迷”，雖然我看書的范圍廣闊，看過(guò)不少書，但真正令我喜愛(ài)的書卻沒(méi)有多少本。倒是對(duì)一本微不足道的書，我卻起了喜愛(ài)之心。

我七歲生日時(shí)，家里有了錢，熱熱鬧鬧的，又是添新衣，又是訂蛋糕的，像過(guò)年一樣。這些禮節(jié)上的事做完了，就輪到長(zhǎng)輩給禮物了，媽媽一擲千金，一下子給我買了一臺(tái)電腦。爺爺給了我199元的利是錢。奶奶給我買了部“文曲星”。舅舅和舅母也給了我200元錢。心想，爸爸的禮物怎么都得比爺爺奶奶的高吧！沒(méi)想到，爸爸卻送給我一本書。乍一看，書的價(jià)格才十多元。我不大高興，在爸爸面前噘起了小嘴。爸爸看出了我的心思，便對(duì)我說(shuō)：“欣兒，你看書里的內(nèi)容，一定很有價(jià)值。”我半信半疑，打開(kāi)了書，只見(jiàn)書上寫的全是哲理名言。其中有“滿招損，謙受益”這一句。我頓時(shí)明白了爸爸的用意，慚愧地低下了頭。爸爸又問(wèn)我：“欣兒，你懂得了書里的價(jià)值了嗎？”我紅著臉答：“懂了。”“知錯(cuò)能改，欣兒是個(gè)好孩子！”爺爺奶奶和媽媽異口同聲地說(shuō)。爸爸又說(shuō)：“欣兒，你在迷茫或心情不好的時(shí)候，看看這本書，會(huì)得到一些好東西的。”

我喜愛(ài)這本，因?yàn)樗N(yùn)含著人生道路上的哲理，也寄托著爸爸對(duì)我的期望。

篇10

我是一本書，名字叫《男生賈里新傳》，我出生在XXX印刷場(chǎng)。

自從我進(jìn)了新華書店后，我的命運(yùn)從此改變了，每一個(gè)人都用驚奇的眼光看著我的“新傳”，把我翻開(kāi)來(lái)看了又看，又一扔，扔回了原處，和我一樣的書，用著同情的眼光看著我，我感覺(jué)到我比他們低了一等。但幸運(yùn)的事沒(méi)有多久就來(lái)臨了。一位女孩好象看中了我，就把我拿起來(lái)，對(duì)她爸爸說(shuō)：“爸爸，我要這本《男生賈里新傳》。”她把我?guī)ё吆?，就津津有味地看著?hellip;…多年后，那個(gè)把我?guī)Щ丶业呐?，早是一位成?jī)優(yōu)異的高中生，對(duì)我沒(méi)什么興趣了，便把我送給了她五年級(jí)的弟弟。開(kāi)始她的弟弟待我非常好，不光無(wú)聊的時(shí)候看我，中午、晚上睡覺(jué)前都會(huì)津津有味地讀著我?？墒撬牡艿芸赐晡抑螅驮僖膊豢次伊?。

直到有一天，她的弟弟拿起了我，我欣喜若狂，他終于想起我了，以為他又要讀我了，但是他寫了一張條子，夾在了我的里面。并把我?guī)У搅怂膶W(xué)校，他把我放在閱覽室里。過(guò)了一段時(shí)間，我在墻上發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)大字：跳蚤書市，我才知道，主人要把我賣給他人了。我暗暗地想：買主喜歡我才會(huì)買我，我的新主人會(huì)對(duì)我更好的。我不禁激動(dòng)萬(wàn)分。又過(guò)了一段時(shí)間，一些同學(xué)陸續(xù)走了進(jìn)來(lái)。他們左看看，右看看，一連買走了好幾本書，我沮喪極了，以為沒(méi)有人來(lái)買我了。突然，一女生看見(jiàn)了我身上的“新傳”兩個(gè)字，就把我拿起來(lái)看了看，但又放下我，走了。就剩最后幾本書交易了，還剩一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，偶然地出現(xiàn)了一個(gè)大高個(gè)子的男生，把我拿了過(guò)去，翻了翻，把我拿走了，他將成為我的新男主人。

我的生命將繼續(xù)延續(xù)下去。