導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇致謝信，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

感謝陜西師范大學(xué)，在這里，有環(huán)境舒適的學(xué)生公寓，為我的日常生活提供了很多方便；又西北五省最大的圖書(shū)館，為我的課余生活提供了依托；有一批知識(shí)淵博，身正為范的老師，為我開(kāi)啟學(xué)海之舟。在這里，我開(kāi)闊了見(jiàn)識(shí)，增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了能力。四年前我?guī)е缇粗膩?lái)到了這里，四年里，親身的體驗(yàn)讓我更增加了對(duì)這所學(xué)校的熱愛(ài)和不舍。

感謝歷史文化學(xué)院的每一位老師，無(wú)論是從學(xué)識(shí)上，還是從人格上，他們都是最值得尊敬的的人。這些老師知識(shí)淵博，閱歷豐富，講課獨(dú)具風(fēng)格：曹維安老師講課幽默風(fēng)趣、李亞平老師講課認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、王大為老師講課深入淺出、趙克禮老師講課生動(dòng)活潑、王玉華老師講課縱貫古今……，聽(tīng)他們的課是一種享受，享受知識(shí)、享受智慧、享受人格魅力。這些老師不但幫助我們構(gòu)建知識(shí)，更在生活上給我們無(wú)微不至的關(guān)懷，指導(dǎo)我們處理生活中的許多問(wèn)題，他們總能高屋建瓴地給我們的生活導(dǎo)航。是他們開(kāi)啟了我對(duì)歷史的興趣，激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴望，同時(shí)我也從他們身上學(xué)到了很多難能可貴的精神：認(rèn)真、感恩、負(fù)責(zé)、謙和，所有這些都讓我終身受益。感謝您們！！

在這里我想特別感謝一位老師，那就是我的導(dǎo)師——趙克禮老師，趙老師教的是《歷史教學(xué)論》，他的每一次講課都能引發(fā)我對(duì)高中課堂的回憶，及對(duì)高中歷史課堂教學(xué)的思考，聽(tīng)了幾次課后，我開(kāi)始產(chǎn)生對(duì)歷史課堂教學(xué)法——“討論法”的興趣，并開(kāi)始研究這種教學(xué)法。后來(lái)我把我的想法告訴了趙老師，趙老師就鼓勵(lì)我沿著這條路走下去，并給我講述了一下當(dāng)前教育界對(duì)這種方法的研究情況。他說(shuō)這方面的研究還存在很大的發(fā)展空間，鼓勵(lì)我大膽創(chuàng)新。

在收集資料的過(guò)程中，趙老師給我提供了很多寶貴的意見(jiàn)。他讓我多閱讀教育文獻(xiàn)，多收集前人的研究成果，只要和“討論法”有關(guān)的材料都不要放過(guò)，然后再著手寫(xiě)。與此同時(shí)，趙老師還根據(jù)我的材料幫助我確定題目和論文的結(jié)構(gòu)安排。

在寫(xiě)作過(guò)程中，趙老師還經(jīng)常找我談話，指導(dǎo)我把寫(xiě)作重點(diǎn)放在理論上，讓我多借鑒高中其他科目課堂上“討論法”的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，然后結(jié)合結(jié)論，寫(xiě)出自己的特色。

論文寫(xiě)完以后，趙老師還精心審閱了我的寫(xiě)作初稿，大到內(nèi)容結(jié)構(gòu)，小到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、論文格式，都給我提供了寶貴的修改意見(jiàn)，在他的幫助下我的論文才得以順利完成。

所以我的論文從選題到結(jié)構(gòu)安排，從內(nèi)容到文字潤(rùn)飾，都凝聚了他大量的心血，他這種一絲不茍的負(fù)責(zé)精神、質(zhì)樸平實(shí)的治學(xué)風(fēng)格、和藹可親的待人原則、關(guān)心后輩的的責(zé)任心使我深受感動(dòng)，對(duì)我做人、做事、做學(xué)問(wèn)都產(chǎn)生了積極影響。在此，我謹(jǐn)向尊敬的趙老師表示真摯的謝意。

感謝我的同學(xué)在這大學(xué)四年里對(duì)我生活上、學(xué)習(xí)上的幫助。我們?cè)谝黄鸸餐?jīng)歷了很多歡樂(lè)和難忘的時(shí)光：大學(xué)校園里有我們的笑聲，西安城墻上有我們共同的足跡，敦煌莫高窟有我們美麗的倩影，茅坡網(wǎng)吧和飯店有我們的歡聲笑語(yǔ)。是你們祛除了我內(nèi)心的孤獨(dú)，教會(huì)了我做人處事的方法。在這里我想說(shuō)：“有了你們的存在，我的生活更加豐富多彩”。四年了，仿佛就在昨天。四年里，我們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。在這里，我祝愿我的每一位同學(xué)在以后的人生道路上一路走好！

篇2

2010年1月1日凌晨3時(shí)35分，操勞一生的家父突發(fā)心臟病不幸與世長(zhǎng)辭，享年70歲。親人們跪拜靈前悲痛哀泣，千呼萬(wàn)喚不聞應(yīng)，捶胸頓足淚汪汪。正當(dāng)我們叩天呼地，悲痛欲絕之時(shí)，崇信縣縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)和父親生前所在工作單位等45家單位和部門(mén)以及家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親、親朋好友等400余人懷著悲痛的心情，不辭辛勞齊聚桑梓故土，傾力相助扶助治喪，舉行隆重而簡(jiǎn)樸的祭奠喪葬儀式。在冬日陽(yáng)光下，追尋足跡表思念，深切緬懷道功績(jī)，默哀行鞠躬禮哀悼逝者，向家父做最后的告別直至按照當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗陪伴老人家順利安葬。在此，我們滿懷無(wú)比感激的心情，代表母親、兄弟姐妹和全家向前來(lái)參加家父家祭的各級(jí)組織、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位親朋好友和家鄉(xiāng)父老表示最誠(chéng)摯的謝意和最崇高的敬意！

拳拳心意殷殷情，款款情深意味長(zhǎng)。在吊唁奔喪期間，各級(jí)組織和各界人士敬獻(xiàn)的花圈花籃挽聯(lián)挽幛，主動(dòng)伸出的一雙雙援助的溫暖 down.kt250.com之手，一片片充滿愛(ài)意的火熱情懷，溫暖 down.kt250.com了我們?nèi)冶鶅龅男?，化解了我們?nèi)心無(wú)比的悲慟。各級(jí)組織的一片深情厚誼和人間無(wú)比珍貴的真情讓我們心存萬(wàn)分感激，父親的人格魅力和高尚情操及良好風(fēng)范永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)汲取的精神財(cái)富。讓我們倍感嘉賓祭奠哀思之深情，人間一片熱心腸之滾燙。在此，我們滿懷無(wú)比感恩的心情，衷心感謝大家對(duì)我們的關(guān)心關(guān)懷和無(wú)私幫助，對(duì)我們?nèi)业膬A情奉獻(xiàn)和真誠(chéng)援助，我們永遠(yuǎn)銘記你們與我們心手相連，無(wú)私真誠(chéng)、全力以赴救喪家所急，千方百計(jì)解喪家所難的仁愛(ài)之心。無(wú)疆大愛(ài)昭示了真善美，傾力之援展現(xiàn)了堅(jiān)定堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)韌，使我們備受鼓舞和鞭策，更加深切地感受到組織的關(guān)懷、親情的溫馨，親朋摯友父老鄉(xiāng)親的淳樸可愛(ài)，一顆顆火熱之心的可貴可敬，倍感社會(huì)主義大家庭的溫暖 down.kt250.com。在此，我們?cè)僦轮x誠(chéng)，代表全家對(duì)你們給予的真誠(chéng)關(guān)心和大力支持表示最誠(chéng)摯的感謝！

承關(guān)愛(ài)自當(dāng)奮起，失親人志愈堅(jiān)定。我們將抑制悲痛，隱忍哀思，化悲痛為力量，挑起家庭事業(yè)重?fù)?dān)，揮灑智慧汗水建設(shè)美麗家園，絕不辜負(fù)各級(jí)組織和各位親朋的厚望。大愛(ài)無(wú)疆，真情無(wú)限，感念之情難以言表，我們除了感謝還是感謝，蒼白的語(yǔ)言里是我們無(wú)盡的感動(dòng)和感激！

大恩無(wú)言以謝。我們滿懷虔誠(chéng)之心，書(shū)寫(xiě)片言只語(yǔ)答謝各位深情厚誼。請(qǐng)接受我們深深的鞠躬和敬意！在此，請(qǐng)接受用你們的愛(ài)心幫助戰(zhàn)勝失去親人痛苦的一家人深深地謝意，愿你們的大愛(ài)如春風(fēng)沐浴溫暖 down.kt250.com人間，如陽(yáng)光照耀充滿世界。

陳xx 陳xx

篇3

轉(zhuǎn)眼間，我已在美麗的中山大學(xué)度過(guò)了將近兩個(gè)年頭，也正是這兩年的研究生生涯，讓我的人生有了不同的軌跡。

在這寶貴的兩年的研究生生活中，首先我要感謝我的導(dǎo)師——郭清順老師?！笆谌艘贼~(yú)，不如授之以漁”，郭老師正是這樣以言傳身教來(lái)教導(dǎo)著我們。

在這里，還要特別感謝我另外一位老師——道焰老師，她雷厲風(fēng)行的性格、干凈利落的做事風(fēng)格永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活，她總給在我最需要的時(shí)候給予幫助。

不得不提，王竹立老師，他慈父一樣的關(guān)懷曾使我感激不已。他使我懂得，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，應(yīng)付別人就是應(yīng)付自己。

感謝在研究生學(xué)習(xí)期間給我諸多教誨和幫助的信息與網(wǎng)絡(luò)中心的各位老師，感謝陳鐵老師、蘇順開(kāi)老師、黃海老師、張汶老師給予我的指導(dǎo)和幫助!

感謝317實(shí)驗(yàn)室的兄弟姐妹，是你們給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，是你們讓我知道了什么是手足情深。

感謝我的三位同學(xué)——陳頌麗、路昉碩和郭澤平，我們之間的友誼足以使我今生不忘。

感謝我的朋友——淦鑫、馬偉杰、王海洋、賀明威、林諸鳴、甘榮偉，感謝你們?cè)谖沂б鈺r(shí)給我鼓勵(lì)，在失落時(shí)給我支持，感謝你們和我一路走來(lái)，讓我在此過(guò)程中倍感溫暖!

篇4

感謝別人是有具體的事由的，否則就會(huì)顯得抽象空洞。

感動(dòng)和致謝的色彩強(qiáng)烈鮮明，言語(yǔ)里充滿感激之情。

感謝信依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)可以有不同的分法。1.按感謝對(duì)象的特點(diǎn)來(lái)分。⑴寫(xiě)給集體的感謝信。這類(lèi)感謝信，一般是個(gè)人處于困境時(shí)，得到了集體的幫助，并在集體的關(guān)心和支持下，自己最終克服了困難，度過(guò)了難關(guān)，擺脫了困境，所以要用感謝信的方式表達(dá)自己的感激之情。⑵寫(xiě)給個(gè)人的感謝信。這類(lèi)感謝信，可以是個(gè)人也可以是單位也可以是集體為了感謝某個(gè)人曾經(jīng)給予的幫助或照顧而寫(xiě)的。

按感謝信的存在形式來(lái)分。⑴公開(kāi)張貼的感謝信。這種感謝信包括可在報(bào)社登報(bào)、電臺(tái)廣播或電視臺(tái)播報(bào)的感謝信，是一種可以公開(kāi)張貼的感謝信。⑵寄給單位、集體或個(gè)人的感謝信。這種感謝信直接寄給單位、集體或個(gè)人。感謝信的內(nèi)容必須真實(shí)，確有其事，不可夸大溢美。感謝信以感謝為主，兼有表?yè)P(yáng)，所以表達(dá)謝意時(shí)要真誠(chéng)，說(shuō)到做到。評(píng)譽(yù)對(duì)方時(shí)要恰當(dāng)，不能過(guò)于拔高，以免給人一種失真的印象。

篇5

1、最好寫(xiě)給具體負(fù)責(zé)人員。

求職信最好寫(xiě)給能做錄用篩選和決定的人。這樣，即能提高效率又能加大力度。因而，先行調(diào)查，了解公司是非常重要的。

2、求職信開(kāi)頭應(yīng)能吸引讀者的注意力。

招聘人員可能收到成百上千封求職申請(qǐng)，所以 求職信 一開(kāi)頭就要引起招聘者的興趣，而不被淘汰。

3、側(cè)重你對(duì)公司的價(jià)值而不是自己的需要。

在你的求職信中，應(yīng)闡明你的工作經(jīng)驗(yàn)和技能會(huì)給公司帶來(lái)價(jià)值。了解公司的需求，和行業(yè)、公司的發(fā)展情況。

4、應(yīng)用行業(yè)、公司常用的語(yǔ)言。

你可經(jīng)常閱讀行業(yè)文獻(xiàn)和雜志。

5、要求 面試 。

在求職信結(jié)尾，要求 面試 機(jī)會(huì)。

6、追蹤和反饋。

追蹤結(jié)果，可采用電話、電子郵件、中間人等方式進(jìn)行。目的是要獲得 面試 機(jī)會(huì)

求職信的格式布局技巧幾點(diǎn)：

段與段之間隔行書(shū)寫(xiě)，每段起首留空間，會(huì)顯得更易于閱讀。

無(wú)論是手寫(xiě)或是計(jì)算機(jī)打字，一定要以端正整齊為原則，應(yīng)多花工夫核正別字或錯(cuò)漏，否則印象分會(huì)大減。

不要用鉛筆、紅筆書(shū)寫(xiě)。

信紙信封不要折皺或有污漬，更不要有其它公司或酒店的標(biāo)記或名稱。

加上標(biāo)題，道明來(lái)意，清楚寫(xiě)明自己所應(yīng)征的職位，方便對(duì)方閱讀之余，也有利于存盤(pán)紀(jì)錄。

內(nèi)容必須分段清晰，每段有獨(dú)立主旨，條理簡(jiǎn)明，扼要精簡(jiǎn)，皆因雇主或人事部一天間可能會(huì)收到數(shù)以百封應(yīng)征信，如果你的信冗長(zhǎng)不堪，將難逃被投籃的命運(yùn)。

求職信技巧7個(gè)：

你要想引起人事經(jīng)理對(duì)你的興趣，首先必須寫(xiě)好你的求職信。求職信的寫(xiě)法沒(méi)有固定格式，但一些細(xì)節(jié)是不能疏忽的。

一、姓名、通訊地址、聯(lián)系電話、電子郵件、網(wǎng)址占據(jù)求職信頂端的中間或靠邊。注意：每條信息之間分隔清晰，網(wǎng)址獨(dú)立成行;為便于掃描，每條信息獨(dú)立成行最好。

二、日期低于聯(lián)系方式兩行，靠右邊;提要低于日期一行，靠左邊。在英文求職信中，日期靠左邊/右邊，提要低于日期兩行，靠右邊。

三、能夠用對(duì)方的姓名直呼對(duì)方最好，因?yàn)槿藗兌际窍矚g別人稱呼自己的名字。所以，想辦法去弄清楚面試負(fù)責(zé)人的姓名和性別。如果不能，你可以使用“尊敬的雇主”或干脆用“早上好”比起用“尊敬的先生或女士”要親切地多。

四、想盡一切辦法，讓求職信的第一句話就抓住閱讀者，讓他能認(rèn)真地讀你的 簡(jiǎn)歷 。使對(duì)方感興趣的金科玉律是：從對(duì)方的利益出發(fā)，為對(duì)方的利益服務(wù)。

五、把你的基本技能、成績(jī)、以及別人對(duì)你以往業(yè)績(jī)的評(píng)價(jià)介紹給雇主，對(duì)你的工作經(jīng)歷加以概括，如：“在某公司擔(dān)任會(huì)計(jì)工作期間，取得了如下成績(jī)：┄┄”如果你的求職信不包括 簡(jiǎn)歷 ，那么長(zhǎng)度不應(yīng)超過(guò)六段。

篇6

你在公司服務(wù)整整一年，一年，就漫長(zhǎng)的人類(lèi)世界來(lái)說(shuō)，也許只是短暫的一瞬，但就個(gè)人而言，也算不短的歲月。

在你提出離職的那一刻，我有種酸酸的感覺(jué)，畢竟，我不只一次跟你們說(shuō)，大家一起努力，共同退休。

但你因?yàn)閭€(gè)人發(fā)展，在勞動(dòng)合同到期的那一天，選擇離開(kāi)服務(wù)過(guò)365天的瀟湘文化，真有一種說(shuō)不出的滋味。

就設(shè)計(jì)能力而言，你并不占優(yōu)勢(shì)，但你忠厚坦誠(chéng)、任勞任怨，在這物欲橫流的社會(huì)，是難得的美德。所以，我一直非常喜歡你。

不知你以后會(huì)做些什么，希望以你的美德去感染更多愿意支持與幫助你的人，焉知，人格魅力才是人生發(fā)展最大的銳器。

你已經(jīng)離開(kāi)公司了，我將這封遲到的感謝信發(fā)給你哥哥，希望他轉(zhuǎn)交給你，真誠(chéng)感謝你為公司所做的艱辛付出，瀟湘文化永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的功勞。方便的時(shí)候，?；?ldquo;家”看看。

篇7

小象盼望已久的生日終于到了，象媽媽送給小象了四只新鞋子作為生日禮物，小象高興地一蹦三尺高。天天在森林里炫耀。

一天，小象碰到了小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)哭著對(duì)小象說(shuō)：“象哥哥，我的家被大風(fēng)毀了，你可以幫我造個(gè)家嗎？”小象毫不猶豫地把一只鞋送給了小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)拍打著翅膀?qū)π∠笳f(shuō)：“謝謝你象哥哥，是你給我了一個(gè)溫暖的家。”

小象繼續(xù)向前走，突然聽(tīng)到了一陣呼救聲，便隨著聲音跑了過(guò)去，只見(jiàn)小螞蟻落到了水里，小象又把一只鞋送給了小螞蟻，小螞蟻說(shuō)：“謝謝你救了我。”于是小象繼續(xù)向前走。

走著走著，小象碰到了袋鼠媽媽?zhuān)髬寢屨f(shuō)：“我拿著一堆蘋(píng)果很不方便，如果把蘋(píng)果放進(jìn)袋子了會(huì)把小袋鼠壓壞的。”于是，小象又把第三只鞋子送給了袋鼠媽媽讓它當(dāng)水果筐，袋鼠媽媽說(shuō)：“謝謝你小象。”

篇8

嬰幼兒泄瀉又稱小兒消化不良，筆者治療偶有心得，論述如下。

1　致病機(jī)理

泄瀉病因主要責(zé)之于脾胃，古文獻(xiàn)《幼幼集成》中記載：“夫泄瀉之本，無(wú)不由于脾胃，蓋胃為水谷之海。而脾主運(yùn)化，使脾健胃和，則水谷腐化，而氣血以行營(yíng)衛(wèi)，若飲食失節(jié)，寒濕不調(diào)，以致脾胃受傷，則水反為濕，谷反為滯，精化之氣不能輸化，乃至合污下降而泄瀉作矣?！?/p>

1．1 內(nèi)傷乳食　由于哺乳不當(dāng)，調(diào)護(hù)失宜，乳食失節(jié)或不潔，脾胃受傷，運(yùn)化失司，不能腐化水谷，導(dǎo)致消化功能紊亂，因發(fā)泄瀉。

1．2　感受外邪　泄瀉發(fā)生與氣候密切相關(guān)，故寒、熱、暑、氣往往與濕相合而致發(fā)病。夏季感受暑濕之邪，脾喜燥而惡濕，濕困脾阻，運(yùn)化不健。飲食水谷消化吸收發(fā)生障礙而出現(xiàn)泄瀉；秋氣殘涼，寒濕困脾，水濕不運(yùn)，留于脾胃，升降之機(jī)失調(diào)，也成泄瀉。

1．3　脾虛胃弱　脾胃為人后天之本，主受納運(yùn)化水谷，為生化之源，如小兒先天稟賦不足或后天調(diào)護(hù)不當(dāng)，加之小兒臟腑嬌嫩，脾常不足，脾虛運(yùn)化失調(diào)，胃弱不腐水谷，水反為濕，谷反為滯，則成泄瀉內(nèi)因。

1．4　脾腎陽(yáng)虛 由于脾虛胃弱累及腎陽(yáng)，稱之為脾腎陽(yáng)虛，脾以陽(yáng)為運(yùn)，腎寄命門(mén)真火，小兒若稟賦不足，或久病泄瀉可損傷脾腎之陽(yáng)，令命門(mén)火衰，陰寒內(nèi)盛，水谷不化并走大腸；腎為胃關(guān)，開(kāi)竅于二陰，若腎中陽(yáng)氣不足，必泄瀉不止。

2　臨床表現(xiàn)

小兒泄瀉臨床表現(xiàn)較為復(fù)雜，變化極快，醫(yī)者須審慎從事，善于觀察，精于辨證，方能隨證施治。

2．1　癥狀與體征

2．1．1　輕型癥狀(單純性)：小兒腹瀉日數(shù)次，甚至十多次，便呈稀糊狀，有如蛋花湯或水樣，伴有奶塊和泡沫，時(shí)有輕度惡心嘔吐，一般體征尚可。

2．1．2　重型癥狀(中毒型)：小兒腹瀉次數(shù)顯著增多，日十多次以上，常呈噴射狀，嘔吐頻繁，體溫升高，面色黃白，煩躁不安，精神不振，甚至伴有脫水、酸中毒癥狀。

2．2　化驗(yàn)檢查　大便鏡檢：可見(jiàn)較多食物殘?jiān)椭镜?，少量或無(wú)白細(xì)胞、紅細(xì)胞。

3　辨證施治

辨證是治療的前提和依據(jù)，只有辨證準(zhǔn)確無(wú)誤，采取相應(yīng)的手法推拿治療，方能顯效。在辨證的基礎(chǔ)上，確立治則治法，才能做到手隨心轉(zhuǎn)，法從手出。

3．1　傷食泄：小兒腹痛脹滿，哭鬧不休，瀉后痛減，便多而且酸臭，口臭納呆伴噯氣、嘔吐；舌苔黃膩，脈滑，指紋紅。

3．2　寒濕泄：便如水且?guī)菽蕠娚錉?，色淡不臭，口不渴，小便清長(zhǎng)；舌苔白膩，脈濡，指紋紅。

3．3　濕熱泄：大使稀溏，腹痛即泄，色黃而臭，口渴，身熱煩躁，尿量少且黃；舌苔黃，脈滑，指紋紫。

3．4　脾虛泄：小兒泄瀉日久或反復(fù)發(fā)作，大便溏薄，水谷不化，每日食后即瀉，食欲不振，面色萎黃，神疲倦?。簧嗵S，脈濡，指紋深沉色淡。

3．5　脾腎陽(yáng)虛：小兒腹瀉經(jīng)久不愈，損及腎陽(yáng)，食入即瀉，大便清稀，或見(jiàn)脫肛，形寒肢冷，面色白；舌苔淡白，脈軟無(wú)力。

4　治療方法

4．1　推拿傷食泄　揉板門(mén)50次，清胃經(jīng)100次，清補(bǔ)大腸300次，揉中脘5分鐘，揉脾俞30次，揉胃俞30次，運(yùn)內(nèi)八卦50次，揉龜尾100次，推上七節(jié)骨100次、按揉足三里30次。

4．2　推拿寒濕泄　推三關(guān)300次，補(bǔ)大腸200次，揉外勞50次，補(bǔ)脾經(jīng)300次，摩肚臍100次，按揉胃俞30次，按揉脾俞30次，拿肚角20次，按揉足三里30次。

4．3　推拿濕熱泄　補(bǔ)脾經(jīng)300次，補(bǔ)大腸100次，推三關(guān)300次，摩腹10分鐘，揉肚臍100次，捏脊5遍，按揉龜尾100次，按揉足三里30次。

4．4　推拿脾腎陽(yáng)虛泄　補(bǔ)脾經(jīng)300次，補(bǔ)腎經(jīng)300次，推三關(guān)300次，補(bǔ)大腸200次，運(yùn)內(nèi)八卦50次，按揉肚臍100次，推上七節(jié)骨100次，揉外勞50次，按腎俞30次，捏脊5遍。

5　病例

患兒劉某，女，3個(gè)月，因發(fā)熱咳嗽，先行抗菌素治療，1個(gè)月以來(lái)陣發(fā)咳嗽，每日改變則加劇，有少量白粘痰。推拿治療前7日加重，咳后作喘，鼻煸氣促，咳甚則面發(fā)青紫，微熱，納尚可。經(jīng)西醫(yī)點(diǎn)滴癥狀稍有好轉(zhuǎn)。3天前開(kāi)始泄瀉，日10余次，為黃綠色水樣物，夾有奶決，未見(jiàn)膿血粘液，小便色黃而少。辨屬濕熱泄，遂以推拿法治之。清胃經(jīng)100次，清脾經(jīng)100次，清大腸200次，清小腸100次，清天河水300，退六腑300次，推下七節(jié)骨100次，揉龜尾30次，按揉足三里30次，推拿5日而愈。5幾點(diǎn)心得

本人已治療小兒泄瀉100多例，大多療效顯著?，F(xiàn)將幾年所獲心得記述如下，以求同仁共勉。

小兒推拿是中國(guó)醫(yī)學(xué)的瑰寶，套用現(xiàn)代化說(shuō)是純綠色治療。當(dāng)然，現(xiàn)代醫(yī)療手段多樣，臨床藥物極其豐富且奏效快捷。但小兒醫(yī)藥難進(jìn)，而且“是藥三分毒”，因此采用傳統(tǒng)推拿法治療小兒泄瀉仍不失為上佳治療方案。

5．1 小兒泄瀉要在辨證　小兒乃為稚陽(yáng)之體，臟腑嬌嫩，形氣未充，脾胃虛弱，加之幼兒寒暖不能自調(diào)，乳食不能自節(jié)，因此無(wú)論外感邪氣，還是內(nèi)傷飲食均可引起泄瀉，故泄瀉乃小兒常見(jiàn)疾病。在小兒泄瀉推拿治療中，關(guān)鍵是辨證分型，只有辨對(duì)癥施治才能奏效，這是推拿治療小兒泄瀉的首要之事。

5．2　小兒泄瀉變化迅速　小兒泄瀉病變迅速，醫(yī)者臨床必須慎之又慎，要注意中西結(jié)合，對(duì)于重癥應(yīng)適時(shí)采取措施控制發(fā)展，再以推拿輔治，且不可掉以輕心，延誤治療。

篇9

你們好！

感謝你們賦予我的生命；感謝你們的愛(ài)伴我成長(zhǎng)；感謝你們像守護(hù)神一樣保護(hù)我、愛(ài)護(hù)我；感謝你們給了我一個(gè)溫暖的愛(ài)的港灣。

我不會(huì)忘記是誰(shuí)在我跌倒時(shí)鼓勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)；我不會(huì)忘記是誰(shuí)在我生病時(shí)徹夜不眠的照顧我；我不會(huì)忘記是誰(shuí)在我對(duì)生活迷茫時(shí)為我指明前進(jìn)的道路；我不會(huì)忘記是誰(shuí)起早貪黑的工作為我創(chuàng)造好的生活；我不會(huì)忘記是誰(shuí)為碎了心、急白了頭。爸媽?zhuān)x謝你們，你們辛苦了！

青春期的我叛逆而不服管教，打不聽(tīng)、罵不聽(tīng)，那時(shí)的我一定很讓你們失望吧！學(xué)習(xí)成績(jī)呈直線的下降、你們亂發(fā)脾氣、與你們斗嘴、討厭你們的嘮叨……當(dāng)那些傷人的話從我嘴中說(shuō)出來(lái)，是不是刺痛了你們的心？爸媽?zhuān)瑢?duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫夷暧椎牟欢拢?/p>

一次偶然的機(jī)會(huì)，我老老實(shí)實(shí)的呆在家里看電視，剛巧肚子痛想上廁所，發(fā)現(xiàn)爸爸正在對(duì)著鏡子整理在整理頭發(fā)，本來(lái)我很不耐煩的想對(duì)他說(shuō)：“你還要霸占廁所多久啊”，但是不經(jīng)意間我瞥了一眼父親的頭發(fā)，心里的某根弦好像被觸動(dòng)了，心臟的位置好像有點(diǎn)疼。

是什么時(shí)候父親烏黑的頭發(fā)以變得布滿白發(fā)；什么時(shí)候他不顯老的面容已有了皺紋；又是什么時(shí)候母親撫摸我的手已變得粗糙并有薄薄的繭；什么時(shí)候那么愛(ài)美的她已不再畫(huà)著精致的妝容、穿漂亮的衣服成為了名家庭主婦。這一切是為了誰(shuí)？這一切又是因?yàn)檎l(shuí)？為什么臉上會(huì)有濕濕的感覺(jué)，原來(lái)淚水早已如洶涌的流水般落下。

感謝你們?nèi)萑涛业膲钠?；感謝你們包容我換下的錯(cuò)誤；感謝你們給我的關(guān)愛(ài)；感謝你們?yōu)槲宜龅囊磺?。爸爸媽媽?zhuān)液軔?ài)你們呢！以后，換我來(lái)照顧你們、關(guān)愛(ài)你們好嗎？

篇10

求職信又稱“自薦信”或“自薦書(shū)”，是求職人向用人單位介紹自己情況以求錄用的專(zhuān)用性文書(shū)。是無(wú)業(yè)、待業(yè)或停薪留職者寫(xiě)給用人單位的信。求職信一般是伴隨履歷投遞給招聘人員，其內(nèi)容是向招聘人員簡(jiǎn)單的自我介紹，以及說(shuō)明為何自己適合該職位。招聘人員通常是借由求職信過(guò)濾出對(duì)該職位有興趣且具能力的應(yīng)征者。它是一種私人對(duì)公并有求于公的信函。求職信的格式有一定的要求，內(nèi)容要求簡(jiǎn)練、明確，切忌模糊、籠統(tǒng)、面面俱到。

求職信如何填寫(xiě)1、寫(xiě)求職信的理由

2、做自我介紹

3、簡(jiǎn)明突出你的相關(guān)實(shí)力

4、強(qiáng)調(diào)你所受過(guò)的培訓(xùn)