導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫好一篇電力培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一方面認(rèn)真組織學(xué)習(xí)電網(wǎng)公司、供電局以及縣供電公司工作會(huì)議、領(lǐng)導(dǎo)講話精神，2011年上半年。使每一位員工在思想上就有所準(zhǔn)備，明確當(dāng)年的農(nóng)網(wǎng)工程的工作任務(wù)、工作重點(diǎn)以及本部門的努力方向；另一方面為配合公司‘十四項(xiàng)’基礎(chǔ)管理達(dá)標(biāo)工作，組織了本部門員工就工程建設(shè)方面的管理要求、管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了全面學(xué)習(xí)。

二、工作情況

1、完成了年無(wú)電地區(qū)電力建設(shè)項(xiàng)目竣工資料制作、驗(yàn)收、結(jié)算、審計(jì)工作

該工程計(jì)劃投資3852萬(wàn)元，工程于年10月20日開(kāi)工，于年12月11日完工。工程完工后，工程部積極組織工程驗(yàn)收、工程竣工資料、工程結(jié)算的編制，及時(shí)申請(qǐng)供電局城農(nóng)網(wǎng)項(xiàng)目部進(jìn)行驗(yàn)收工作。本批工程累計(jì)完成181個(gè)工程項(xiàng)目；新建10kV線路177.287km，低壓線路245.2775km，其中：0.4kV線路41.628km，220V線路（含接戶線）203.6495km，安裝配電變壓器162臺(tái)，總?cè)萘?3485kVA，改造無(wú)電戶數(shù)5081戶，工程初步結(jié)算3851.76萬(wàn)元。目前本批工程正在審計(jì)中，預(yù)計(jì)6月底審計(jì)工作結(jié)束。

2、完成了年中西部農(nóng)網(wǎng)完善項(xiàng)目建設(shè)及縣級(jí)驗(yàn)收工作

該工程計(jì)劃投資815.15萬(wàn)元，涉及9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、11個(gè)行政村、18個(gè)自然村，共計(jì)33個(gè)工程項(xiàng)目，新建10kV線路34.43km，400/220V線路40.51km，變壓器29臺(tái)，容量2645kVA，“一戶一表”1066戶。

工程于年12月20日開(kāi)工，于2011年4月21日實(shí)物工程完工，現(xiàn)在驗(yàn)收工作已經(jīng)基本完成，目前正進(jìn)行工程竣工資料、工程結(jié)算工作。

3、完成了-2011年農(nóng)網(wǎng)改造升級(jí)項(xiàng)目建設(shè)工作

該工程計(jì)劃投資2002.1萬(wàn)元，涉及17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、61個(gè)行政村、82個(gè)自然村，共計(jì)105個(gè)工程項(xiàng)目，新建10kV線路91.12km，400/220V線路57.18km，變壓器87臺(tái)，容量13170kVA，“一戶一表”1011戶。

工程于2011年4月14日開(kāi)工，目前已完成工程量的90%，預(yù)計(jì)2011年6月底完工。

4、完成了2011年農(nóng)網(wǎng)改造升級(jí)的設(shè)計(jì)任務(wù)

根據(jù)《供電局關(guān)于下達(dá)2011年農(nóng)網(wǎng)改造升級(jí)及無(wú)電地區(qū)電力建設(shè)工程35千伏及以下儲(chǔ)備項(xiàng)目設(shè)計(jì)任務(wù)的通知》（曲電計(jì)[]64號(hào)文）要求，已完成工程設(shè)計(jì)任務(wù)，工程預(yù)計(jì)投資5098.21萬(wàn)元，新建10kV線路166.94km，400/220V線路122.5km，變壓器81臺(tái)，容量10200kVA，“一戶一表”14479戶。于2011年3月7日通過(guò)設(shè)計(jì)評(píng)審，并按評(píng)審要求完成設(shè)計(jì)修編工作。

目前，該批工程正處于招投標(biāo)階段，預(yù)計(jì)8月份可啟動(dòng)實(shí)施。

篇2

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新意識(shí) 創(chuàng)新力 創(chuàng)新體系

創(chuàng)新，作為一個(gè)社會(huì)、一個(gè)企業(yè)不斷進(jìn)步的動(dòng)力源泉，是當(dāng)前引領(lǐng)我們這個(gè)時(shí)代的重要精神之一。實(shí)際上，整個(gè)理論界和優(yōu)秀企業(yè)均認(rèn)識(shí)到，企業(yè)的創(chuàng)新不僅僅取決于領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)體，更多地依賴于企業(yè)職工創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新力的整體水平。因此，如何培養(yǎng)提升電力企業(yè)職工創(chuàng)新力，是當(dāng)今亟需考慮的重要內(nèi)容。對(duì)此，本研究基于某電力企業(yè)基層員工創(chuàng)新的相關(guān)措施和情況，對(duì)如何培養(yǎng)職工創(chuàng)新意識(shí)和提升其創(chuàng)新力進(jìn)行深入的分析與研究。

一、創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新力相關(guān)研究評(píng)述

本研究涉及創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新力兩個(gè)概念。學(xué)術(shù)界對(duì)創(chuàng)新意識(shí)的認(rèn)識(shí)較晚，且更多的被視為個(gè)體對(duì)創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)和態(tài)度。在總結(jié)國(guó)外研究成果的基礎(chǔ)上，國(guó)內(nèi)很多學(xué)者也對(duì)創(chuàng)新意識(shí)提出的自己的見(jiàn)解。如李志認(rèn)為創(chuàng)新意識(shí)包括3個(gè)方面，即需要與動(dòng)機(jī)意識(shí)、手段意識(shí)、價(jià)值意識(shí)。相比于創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)新力理論的路徑則要清晰許多，即從創(chuàng)新水平研究到創(chuàng)新類型研究；再?gòu)沫h(huán)境影響到主觀感知的研究。

可以看出，目前對(duì)于創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新力的界定比較豐富。但是，現(xiàn)有的研究涉及了太多復(fù)雜的特質(zhì)，曲高和寡，使創(chuàng)新力和創(chuàng)新意識(shí)的評(píng)估難以簡(jiǎn)單化。同時(shí)，現(xiàn)有研究中有關(guān)培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新力的對(duì)策與方案過(guò)于宏觀，實(shí)際中難以把握與利用，從而結(jié)合某電力企業(yè)實(shí)際對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新力進(jìn)行研究顯得尤為必要。對(duì)此，本研究在梳理現(xiàn)有文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際情況設(shè)計(jì)相關(guān)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行計(jì)量分析，并根據(jù)分析結(jié)果，提出電力企業(yè)培養(yǎng)職工創(chuàng)新意識(shí)、提升其創(chuàng)新力的方案與對(duì)策。

二、概念模型構(gòu)建與假設(shè)提出

本研究首先分析某電力企業(yè)的創(chuàng)新體系，并以此為切入點(diǎn)，構(gòu)建本企業(yè)員工創(chuàng)新力與創(chuàng)新意識(shí)概念模型（如圖1所示）。

圖1 某電力企業(yè)職工的創(chuàng)新力與創(chuàng)新意識(shí)體系

從圖1中可以看到，創(chuàng)新行為并不是靜態(tài)或者一次性的活動(dòng)，而是循環(huán)往復(fù)的動(dòng)態(tài)的過(guò)程。對(duì)于電力企業(yè)來(lái)說(shuō)，外部環(huán)境中除了市場(chǎng)的需求拉動(dòng)，還有同業(yè)對(duì)標(biāo)的創(chuàng)新壓力以及作為公用事業(yè)企業(yè)社會(huì)責(zé)任感的推動(dòng)。這些外部環(huán)境的相關(guān)因素會(huì)作用于單位內(nèi)部環(huán)境中的要素，其中主要包括組織創(chuàng)新氛圍、領(lǐng)導(dǎo)支持與組織創(chuàng)新條件。

在電力企業(yè)中，創(chuàng)新氛圍包括工區(qū)創(chuàng)新的傳統(tǒng)、對(duì)創(chuàng)新的重視程度、已經(jīng)取得的創(chuàng)新成果等等。這種知覺(jué)會(huì)影響員工個(gè)體對(duì)創(chuàng)新的態(tài)度，進(jìn)而影響員工的創(chuàng)新力和創(chuàng)新行為。領(lǐng)導(dǎo)支持是管理者對(duì)于職工創(chuàng)新行為的態(tài)度和對(duì)創(chuàng)新受挫的容忍程度。創(chuàng)新條件則是指除氛圍、領(lǐng)導(dǎo)支持等“軟”環(huán)境之外的“硬”環(huán)境，以電力企業(yè)為例，創(chuàng)新條件包括實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所、材料、設(shè)備等創(chuàng)新所需的資源，檢驗(yàn)創(chuàng)新成果的機(jī)會(huì)，應(yīng)用創(chuàng)新成果的場(chǎng)地等。創(chuàng)新條件越是優(yōu)越，越能夠提高職工的創(chuàng)新積極性和動(dòng)手能力，進(jìn)而提高其創(chuàng)新能力。

與內(nèi)部環(huán)境相對(duì)應(yīng)的，是員工個(gè)體的先驗(yàn)知識(shí)和所采用的交流渠道對(duì)創(chuàng)新力與創(chuàng)新意識(shí)的影響。個(gè)人特質(zhì)指職工本身的稟賦特征，先驗(yàn)知識(shí)是指職工通過(guò)自身學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而內(nèi)化的知識(shí)儲(chǔ)備，交流渠道指職工從外界獲取知識(shí)、資源的路徑以及消化和吸收的能力。

通過(guò)上述分析可知，外部、內(nèi)部和個(gè)人環(huán)境三者共同構(gòu)成了創(chuàng)新體系，從而可以構(gòu)建隨后分析的概念模型（如圖2所示）。

圖2 某電力企業(yè)職工創(chuàng)新力與創(chuàng)新意識(shí)概念模型

據(jù)此，可進(jìn)一步提出本文研究假設(shè)：H1：創(chuàng)新氛圍、領(lǐng)導(dǎo)支持、個(gè)人創(chuàng)新特質(zhì)、先驗(yàn)知識(shí)、正式交流、非正式交流對(duì)職工創(chuàng)新意識(shí)有顯著正向作用；H2：先驗(yàn)知識(shí)、正式交流、非正式交流、創(chuàng)新條件、創(chuàng)新意識(shí)對(duì)職工創(chuàng)新力有顯著正向作用。

三、問(wèn)卷設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)分析

1.問(wèn)卷設(shè)計(jì)。本研究通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查來(lái)分析相關(guān)要素。在各變量定性與定量方法上，盡可能以那些成熟的量表作為設(shè)計(jì)問(wèn)卷的基礎(chǔ)。本次調(diào)研共發(fā)放問(wèn)卷268份，回收179份問(wèn)卷，其中有效問(wèn)卷122份，問(wèn)卷有效率為68.2%。

2.信度效度分析。本文以Cronbach 系數(shù)作為評(píng)判信度的標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)測(cè)算，所有題項(xiàng)的相關(guān)系數(shù)大于0.5，各變量的內(nèi)部一致性系數(shù)均在0.75以上，可知問(wèn)卷信度較高。同時(shí)，本研究利用AMOS17.0軟件，對(duì)各變量進(jìn)行驗(yàn)證性因子分析（CFA）。通過(guò)分析可知，各變量的標(biāo)準(zhǔn)化因素載荷量的t值均大于2.6這個(gè)參考值，即模型的各變量的度量指標(biāo)是有效的。

3.實(shí)證分析。本研究同樣利用AMOS17.0進(jìn)行實(shí)證分析。相關(guān)擬合數(shù)據(jù)如表1所示。通過(guò)與參考值相比較，可看出模型擬和效果較好。

通過(guò)AMOS17.0軟件運(yùn)算知，除假設(shè)H6外，其余假設(shè)均得到了驗(yàn)證。說(shuō)明創(chuàng)新意識(shí)在創(chuàng)新氛圍、領(lǐng)導(dǎo)支持、個(gè)人特質(zhì)、非正式交流四者與創(chuàng)新力的關(guān)系中起到了完全的中介作用，而在先驗(yàn)知識(shí)、正式交流二者與創(chuàng)新力提升的關(guān)系中起到不完全的中介作用。

四、創(chuàng)新力提升體系構(gòu)建

通過(guò)上述實(shí)證分析可知，影響內(nèi)部和個(gè)人環(huán)境的構(gòu)成要素同電力企業(yè)職工創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力的作用較為顯著?；诖耍瑯?gòu)建電力職工創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)和創(chuàng)新力提升的體系。

1.要營(yíng)造培養(yǎng)創(chuàng)新人才的良好氛圍。電力企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要意識(shí)到知識(shí)、創(chuàng)新、人才的重要，要致力于促進(jìn)“尊重知識(shí)、尊重人才”的環(huán)境實(shí)現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)者需不斷地在企業(yè)內(nèi)部強(qiáng)調(diào)“知識(shí)成為資本”的觀念，這既是對(duì)職工創(chuàng)新支持的體現(xiàn)，亦是對(duì)當(dāng)代不穩(wěn)定和高風(fēng)險(xiǎn)的科技創(chuàng)新勞動(dòng)的強(qiáng)利益刺激和物質(zhì)保障。

2.增加培訓(xùn)師數(shù)量，提高培訓(xùn)師質(zhì)量。電力企業(yè)分有不同的地域和專業(yè)，不同的地域和專業(yè)，培訓(xùn)師的數(shù)量和質(zhì)量也不盡相同。對(duì)于培訓(xùn)師數(shù)量不足的專業(yè)，企業(yè)應(yīng)該高度重視，同時(shí)制訂相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)制度，吸引更多高水平、高素質(zhì)的員工向培訓(xùn)師方向發(fā)展、進(jìn)步，也確保培訓(xùn)師隊(duì)伍有更高的熱情和責(zé)任心做好本職工作。與此同時(shí)，培訓(xùn)師也要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷參加創(chuàng)新活動(dòng)，獲取創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，以便更好地培養(yǎng)企業(yè)職工的創(chuàng)新能力。

3.建立健全知識(shí)體系結(jié)構(gòu)。新員工入職后，企業(yè)和培訓(xùn)師應(yīng)該根據(jù)新員工的特點(diǎn)、興趣等制訂學(xué)習(xí)和培養(yǎng)計(jì)劃。電力企業(yè)要不斷借鑒國(guó)內(nèi)外一流大學(xué)以及先進(jìn)企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)，改變以往單一的培訓(xùn)和創(chuàng)新模式，不斷改進(jìn)理念，改進(jìn)培訓(xùn)方法，建立健全知識(shí)體系結(jié)構(gòu)，從而創(chuàng)建濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

4.加強(qiáng)實(shí)踐基地建設(shè)，提供創(chuàng)新交流平臺(tái)。電力企業(yè)應(yīng)加強(qiáng)與科研單位合作，善于利用現(xiàn)有資源和努力尋求新資源為企業(yè)職工搭建實(shí)踐平臺(tái)，激發(fā)創(chuàng)新熱情。同時(shí)，企業(yè)還要合理分配資金，加大對(duì)企業(yè)實(shí)操實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的投入，為職工提供良好的創(chuàng)新實(shí)踐場(chǎng)所。

參考文獻(xiàn)

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關(guān)鍵詞：基層供電企業(yè)；現(xiàn)狀；電力安全管理；

一、基層供電企業(yè)電力安全生產(chǎn)的特點(diǎn)

基層供電企業(yè)電力安全生產(chǎn)的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

第一，涉及范圍廣?；鶎庸╇娖髽I(yè)區(qū)域內(nèi)電網(wǎng)直接面對(duì)的是工業(yè)企業(yè)和千家萬(wàn)戶。其電力生產(chǎn)的安全性很大程度上決定著當(dāng)?shù)鼐用竦纳钯|(zhì)量，影響著地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

第二，工作難度大?；鶎庸╇娖髽I(yè)電力安全生產(chǎn)難度主要體現(xiàn)在部分配電線路及設(shè)備陳舊、分布比較分散、制度規(guī)章落實(shí)情況差等方面。

第三，在電力設(shè)施配備上，基層供電企業(yè)供電網(wǎng)絡(luò)面積廣分散，這就使得基層供電企業(yè)面臨電力安全生產(chǎn)壓力巨大。

第四，安全措施不足。電力安全上產(chǎn)的主體是人，單純注重經(jīng)濟(jì)效益。而忽略安全措施本身的重要性，使得對(duì)危險(xiǎn)點(diǎn)分析等工作難以落實(shí)，存在著安全隱患。

二、基層供電企業(yè)電力安全生產(chǎn)現(xiàn)狀

1.思想觀念對(duì)電力安全生產(chǎn)認(rèn)識(shí)不足。電力生產(chǎn)安全是基層供電企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理第一要?jiǎng)?wù)，關(guān)系到企業(yè)財(cái)產(chǎn)和個(gè)業(yè)員工的人身安全，很大程度上影響著企業(yè)的發(fā)展。當(dāng)前基層供電企業(yè)大部分都已制定了一系列安全生產(chǎn)的制度，也明確了安全生產(chǎn)職責(zé)，但也有一些單位安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)不到位，只停留在開(kāi)會(huì)講話，只作一般性、原則性的動(dòng)員和要求水平上。對(duì)安全生產(chǎn)認(rèn)識(shí)不足，安全思想不牢，責(zé)任心不強(qiáng)，安全管理水平低等，在面臨安全隱患時(shí)缺乏相關(guān)重視，往往會(huì)導(dǎo)致電力生產(chǎn)安全事故的發(fā)生。

2.人員素質(zhì)較低，電力生產(chǎn)安全性缺乏保障?；鶎庸╇娖髽I(yè)電力安全生產(chǎn)的主體是人員，人員素質(zhì)的高低直接決定了電力生產(chǎn)工作的綜合水平。在基層供電企業(yè)實(shí)際的電力生產(chǎn)中，一些低級(jí)的、常規(guī)的、簡(jiǎn)單的人員責(zé)任事故時(shí)有發(fā)生，暴漏出了人員素質(zhì)的缺陷，基層一線工作人員的素質(zhì)更是難以得到保障，主要表現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)護(hù)不到位、規(guī)定執(zhí)行不嚴(yán)格、管理責(zé)任不清等多個(gè)方面，這一問(wèn)題具有普遍性，為基層供電企業(yè)電力安全生產(chǎn)埋下了隱患。

3.安全教育形式化。安全教育的形式化主要表現(xiàn)在：

一是對(duì)于安全培訓(xùn)缺乏認(rèn)識(shí)，其重要性沒(méi)能得到充分的重視。在思想上過(guò)分注重管理與設(shè)備的配置，往往將安全的培訓(xùn)當(dāng)做是一種義務(wù)，這種消極思想的存在往往使得安全教育成為一種形式活動(dòng)。

第二安全教育培訓(xùn)形式化，內(nèi)容缺乏針對(duì)性，究其原因是企業(yè)自身培訓(xùn)規(guī)劃不完善和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)力綜合因素導(dǎo)致的，從而致使在安全教育在盲目性中進(jìn)行，缺乏實(shí)質(zhì)性的安全教育意義。

三、基于基層供電企業(yè)電力安全生產(chǎn)現(xiàn)狀的相應(yīng)對(duì)策及建議

1.樹(shù)立以人為本的思想。強(qiáng)化安全意識(shí)。安全文化建設(shè)的實(shí)施需要從領(lǐng)導(dǎo)方面入手，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要樹(shù)立“管理就是責(zé)任，責(zé)任重于泰山”的思想，要以身作則，帶頭遵守好《安規(guī)》和各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步健全完善各級(jí)安全網(wǎng)絡(luò)。要深入生產(chǎn)班組一線，在日常工作和生活中，了解每一個(gè)員工的思想狀態(tài)、喜怒哀樂(lè)以及工作中的困惑，既嚴(yán)格要求他們，又熱心關(guān)心他們。這是因?yàn)?，電力生產(chǎn)一線的職工日常工作單調(diào)、重復(fù)、枯燥，要應(yīng)對(duì)隨時(shí)發(fā)生的電力事故，心理承受著很大的壓力。此外，我們還要對(duì)全體人員進(jìn)行深入細(xì)致的安全思想教育工作，努力提高全體職工自保、互保意識(shí)。例如，嘗試將大安全機(jī)制融入職工家庭，充分發(fā)揮職工家庭、子女的積極性，讓全家人共同關(guān)心安全生產(chǎn)、共同維護(hù)安全生產(chǎn)、共同為安全生產(chǎn)出謀劃策，貢獻(xiàn)力量。營(yíng)造出一個(gè)人人關(guān)注安全、人人參與安全、共同維護(hù)安全的以“小家’ 大家”，全家保安全的良好氛圍。

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)在電力安全生產(chǎn)中身體力行的同時(shí)，各領(lǐng)導(dǎo)干部能夠做到敢管、善管、會(huì)管，從而真正將安全生產(chǎn)工作落到實(shí)處。當(dāng)前形式下，應(yīng)當(dāng)以規(guī)章制度化、組織網(wǎng)絡(luò)化、活動(dòng)經(jīng)?；?、設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、管理信息化、生活區(qū)清潔化、公共場(chǎng)所標(biāo)語(yǔ)化、擺放定量化、管理精細(xì)化為突破口，以事故預(yù)案和設(shè)備檔案為主線，重視班組安全管理水平的提升，獎(jiǎng)懲結(jié)合地開(kāi)展電力安全生產(chǎn)工作。

2.重視規(guī)范化操作，防患于未然。這一對(duì)策主要從四個(gè)方面加以開(kāi)展：第一，明確電力安全生產(chǎn)責(zé)任制?；鶎庸╇娖髽I(yè)應(yīng)遵循“安全第 ，預(yù)防為先”的方針，對(duì)安全職責(zé)進(jìn)行定期完善，充分發(fā)揮責(zé)任落實(shí)到人的作用，對(duì)待已發(fā)事故，對(duì)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)格處理；第二，穩(wěn)抓日常安全生產(chǎn)工作。突出對(duì)現(xiàn)場(chǎng)人員的管，特別是臨時(shí)工和外來(lái)施工隊(duì)伍的管理，實(shí)施超前管理形式，將事故的預(yù)防擺在重要位置，防范于未然；第三，做好設(shè)備安全的防護(hù)。做好設(shè)備的試驗(yàn)、檢修、運(yùn)行及維護(hù)工作，避免受損，延長(zhǎng)其使用壽命；第四，做好電網(wǎng)維護(hù)工作。制定事故緊急處置預(yù)案、調(diào)度規(guī)程、調(diào)度操作命令等一系列的管理標(biāo)準(zhǔn)和預(yù)防性工作，并嚴(yán)格地加以執(zhí)行。

3.推行安全生產(chǎn)培訓(xùn)，增加安全生產(chǎn)重視程度。海因里希在調(diào)查了美國(guó)75000起工業(yè)傷害事故后，發(fā)現(xiàn)98%的事故都是可以預(yù)防的，而在可預(yù)防的工業(yè)事故中，以人的不安全行為為主要原因的事故占88%。而這些違章中大多數(shù)又是由于工作人員安全意識(shí)淡薄和技能培訓(xùn)不足造成的。所以推行安全生產(chǎn)培訓(xùn)非常重要。依據(jù)不同崗位特點(diǎn)，針對(duì)具體培訓(xùn)內(nèi)容加以明確，管理人員以安全管理規(guī)章制度、事故處理及賠償、安全管理學(xué)等方面為培訓(xùn)內(nèi)容，安全監(jiān)察人員以安全管理手段、方法及安全標(biāo)準(zhǔn)規(guī)程等方面為培訓(xùn)內(nèi)容；操作人員以技術(shù)規(guī)范、安全操作規(guī)程、勞動(dòng)紀(jì)律為培訓(xùn)內(nèi)容，并加以對(duì)現(xiàn)場(chǎng)模擬、知識(shí)講座等培訓(xùn)形式的合理選擇，將安全生產(chǎn)培洲落到實(shí)處。

各級(jí)行政正職是本單位的安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，對(duì)本單位的安全工作負(fù)全面的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，各級(jí)行政副職協(xié)助正職開(kāi)展工作，是分管工作范圍內(nèi)的安全第一責(zé)任人，對(duì)分管工作范圍內(nèi)的安全生產(chǎn)工作負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。向行政正職負(fù)責(zé)。

4.安全生產(chǎn)，人人有責(zé)。各級(jí)、各部門人員，都應(yīng)在各自不同的工作崗為上，貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，執(zhí)行有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)和上級(jí)有關(guān)規(guī)定和規(guī)程制度，落實(shí)各項(xiàng)安全生產(chǎn)措施.接受安全監(jiān)督部門的安全監(jiān)督和指導(dǎo)。在計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、考核生產(chǎn)工作的同時(shí)，計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、考核安全工作（以下簡(jiǎn)稱“五同時(shí)”）。

四、結(jié)束語(yǔ)

篇4

供電企業(yè)身系我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供能源方面的支持，工作中離不開(kāi)電力能源，生活也需要供電企業(yè)提供足夠的能源。電力企業(yè)中的組織機(jī)構(gòu)眾多，各部門的職責(zé)不盡相同，工作人員在上崗前需要經(jīng)過(guò)特定的培訓(xùn)并在考核考試中通過(guò)才能上崗，但是通過(guò)相關(guān)數(shù)據(jù)的分析得出，許多經(jīng)過(guò)崗位培訓(xùn)的工作人員仍然在工作中存在一定的問(wèn)題，說(shuō)明供電企業(yè)崗位培訓(xùn)中存在漏洞，上崗人員不論是在理論知識(shí)還是實(shí)踐技能方面都沒(méi)能完全掌握。

1 必要性分析

當(dāng)前，我國(guó)電力事業(yè)已經(jīng)進(jìn)入到快速發(fā)展的攻堅(jiān)時(shí)期，供電企業(yè)要想適應(yīng)時(shí)展的需要，就必須提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，不斷促進(jìn)電力服務(wù)水平的提升。所以加強(qiáng)對(duì)其的崗位培訓(xùn)，不僅有助于其專業(yè)技術(shù)水平的提升，還能更好地促進(jìn)電力服務(wù)水平的提升。加強(qiáng)崗位培訓(xùn)工作的開(kāi)展具有十分重要的意義。

2 供電企業(yè)崗位培訓(xùn)中存在的問(wèn)題

通過(guò)以上分析，對(duì)供電企業(yè)加強(qiáng)崗位培訓(xùn)工作的必要性有了一定的認(rèn)識(shí)，因而為了更好地促進(jìn)這一工作的開(kāi)展，就必須認(rèn)真分析和總結(jié)供電企業(yè)在崗位培訓(xùn)中存在的不足，才能更好地針對(duì)存在的不足采取相應(yīng)的措施，以不斷促進(jìn)供電企業(yè)崗位培訓(xùn)工作成效的提升，著力提升供電企業(yè)的電力服務(wù)水平。

2.1 學(xué)員問(wèn)題

供電企業(yè)崗位培訓(xùn)所針對(duì)的學(xué)員，一種是還沒(méi)有上崗的新員工，他們沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何形式的培訓(xùn)，也沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在培訓(xùn)過(guò)程中能盡快掌握理論知識(shí)，但缺乏實(shí)際運(yùn)用能力，進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練時(shí)就會(huì)感到吃力，也不能把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中；另一種是供電企業(yè)的老員工，他們雖然有一線的工作實(shí)踐能力，但是他們不能及時(shí)地順應(yīng)新形勢(shì)，對(duì)新的技術(shù)設(shè)備操作感覺(jué)吃力，在經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，忘記的速度也快。學(xué)員的決策能力差，在培訓(xùn)的過(guò)程中，不能及時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)的案例進(jìn)行分析判斷，分析不了案例中的問(wèn)題，也不能及時(shí)制定相關(guān)的解決方案；學(xué)員在培訓(xùn)過(guò)程中，急于求成，也不能正確地分析自己的不足之處；各學(xué)員的情況不同，由于培訓(xùn)時(shí)不能根據(jù)每個(gè)人的情況進(jìn)行因材施教，這會(huì)影響培訓(xùn)的效果。

2.2 培訓(xùn)方式問(wèn)題

供電企業(yè)在實(shí)際的崗位培訓(xùn)中，往往把培訓(xùn)環(huán)節(jié)放在相關(guān)機(jī)構(gòu)或?qū)W校，試圖使學(xué)員在學(xué)校期間就能進(jìn)行崗位培訓(xùn)，但是學(xué)校的培訓(xùn)與企業(yè)培訓(xùn)的方式存在一定的區(qū)別，企業(yè)培訓(xùn)除理論授課外，還會(huì)在企業(yè)工作中進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習(xí)，而實(shí)踐鍛煉是學(xué)校培訓(xùn)所缺少的，所以培訓(xùn)方式跟傳統(tǒng)的講課方式?jīng)]有區(qū)別。

2.3 重視程度不夠

供電企業(yè)的崗位培訓(xùn)是由供電企業(yè)的管理層進(jìn)行培訓(xùn)指令的，但當(dāng)指令下發(fā)到企業(yè)部門后，各部門的關(guān)注點(diǎn)都是本部門的業(yè)績(jī)，對(duì)崗位培訓(xùn)的重視程度不夠，各部門就會(huì)隨意派人去進(jìn)行培訓(xùn)，往往造成培訓(xùn)人員負(fù)面情緒的產(chǎn)生，這會(huì)影響崗位培訓(xùn)工作的開(kāi)展。

2.4 經(jīng)濟(jì)成本的增加

供電企業(yè)對(duì)一年內(nèi)崗位培訓(xùn)的人員以及次數(shù)都有規(guī)定，每次培訓(xùn)都會(huì)消耗一筆費(fèi)用，隨著培訓(xùn)次數(shù)、人數(shù)的增加，這必定會(huì)給供電企業(yè)帶來(lái)一定的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，并且在一定程度上會(huì)影響工作的進(jìn)程與效率。

3 完善供電企業(yè)崗位培訓(xùn)的相關(guān)措施

供電企業(yè)要想抓住經(jīng)濟(jì)全球化的機(jī)遇，提高企業(yè)自身的競(jìng)爭(zhēng)力，在國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)占據(jù)一席之地，在科學(xué)技術(shù)設(shè)備支撐的基礎(chǔ)上，仍需要高素質(zhì)的工作人員作為后盾。因此，崗位培訓(xùn)在供電企業(yè)中起重要作用，供電企業(yè)進(jìn)行崗位培訓(xùn)時(shí)，需要對(duì)崗位培訓(xùn)的目的進(jìn)行轉(zhuǎn)變，試圖通過(guò)崗位培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)供電企業(yè)與員工的雙贏。

3.1 致力于培訓(xùn)策略的轉(zhuǎn)變與培訓(xùn)重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移

供電企業(yè)在崗位培訓(xùn)開(kāi)始前，應(yīng)加強(qiáng)供電企業(yè)的管理層、各部門、各員工對(duì)崗位培訓(xùn)的重視程度，尤其需要對(duì)企業(yè)中的高級(jí)管理人才以及技術(shù)人員進(jìn)行思想工作，轉(zhuǎn)變他們的立場(chǎng)；供電企業(yè)需要對(duì)當(dāng)今崗位培訓(xùn)的策略進(jìn)行研究，培訓(xùn)工作應(yīng)該由原本的戰(zhàn)術(shù)性培訓(xùn)轉(zhuǎn)變到新時(shí)期的戰(zhàn)略性培訓(xùn)，并且轉(zhuǎn)變崗位培訓(xùn)的內(nèi)容，培訓(xùn)內(nèi)容的關(guān)注點(diǎn)應(yīng)該是供電企業(yè)在一定時(shí)期中的生產(chǎn)工作內(nèi)容，這樣才能促進(jìn)供電企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)關(guān)系供電企業(yè)的未來(lái)并應(yīng)該有所超前；針對(duì)當(dāng)前的培訓(xùn)情況，供電企業(yè)崗位培訓(xùn)的內(nèi)容以技能培訓(xùn)為主，但是供電企業(yè)中的員工大多文化水平較低，所以需要對(duì)培訓(xùn)的重點(diǎn)有所轉(zhuǎn)移。原本供電企業(yè)崗位培訓(xùn)的重點(diǎn)對(duì)象是供電企業(yè)的管理人員，對(duì)他們培訓(xùn)的內(nèi)容大多是普通的管理知識(shí)，但現(xiàn)在需要把崗位培訓(xùn)擴(kuò)展到生產(chǎn)一線中，讓一線員工在理論知識(shí)與技能有所掌握后再繼續(xù)投入到工作中，這樣才能促進(jìn)一線員工的工作更順利，為企業(yè)帶來(lái)更多的經(jīng)濟(jì)效益。

3.2 致力于培訓(xùn)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變、培訓(xùn)模式的創(chuàng)新

對(duì)我國(guó)當(dāng)前供電企業(yè)的崗位情況進(jìn)行分析總結(jié)，反思過(guò)去的崗位培訓(xùn)內(nèi)容，可以分析出過(guò)去的培訓(xùn)內(nèi)容具備簡(jiǎn)單、涉及面窄的特點(diǎn)。當(dāng)前供電企業(yè)崗位培訓(xùn)的內(nèi)容變得相對(duì)廣泛，也注重培訓(xùn)內(nèi)容的一些細(xì)節(jié)之處。原本的崗位培訓(xùn)旨在員工能在培訓(xùn)后提高個(gè)人的工作能力，使員工的技能更完善，但現(xiàn)今進(jìn)行崗位培訓(xùn)需要把培訓(xùn)的內(nèi)容轉(zhuǎn)移到員工的工作態(tài)度、安全意識(shí)、抗壓能力、人際關(guān)系以及組織能力等方面，并且把供電企業(yè)的企業(yè)文化、精神也滲透進(jìn)培訓(xùn)的內(nèi)容中。供電企業(yè)除轉(zhuǎn)變培訓(xùn)內(nèi)容，仍需要對(duì)培訓(xùn)模式、手段進(jìn)行創(chuàng)新改革，盡可能地使用新穎的培訓(xùn)模式，采取理論與實(shí)際相結(jié)合的方式，對(duì)員工進(jìn)行在職培訓(xùn)，讓員工去一線基層鍛煉。通過(guò)培訓(xùn)內(nèi)容與模式的轉(zhuǎn)變，必能提高員工的職業(yè)素質(zhì)，為企業(yè)帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益。例如當(dāng)前很多供電企業(yè)的員工逐漸以90后年輕人為主，采取論壇、微信公眾號(hào)、微博平臺(tái)、QQ企業(yè)平臺(tái)等新型交流平臺(tái)進(jìn)行培訓(xùn)和交流，及時(shí)地找出日常企業(yè)職工在自身崗位中面臨的各種困惑和心得、經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，以不斷強(qiáng)化企業(yè)崗位培訓(xùn)方式的多元性和開(kāi)放性。

3.3 利用案例進(jìn)行培訓(xùn)

培訓(xùn)教師在培訓(xùn)前會(huì)制定自己的培訓(xùn)計(jì)劃，但必須對(duì)學(xué)員進(jìn)行了解，了解他們的崗位情況、薄弱環(huán)節(jié)，根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)計(jì)劃的制定，由于學(xué)員的水平參差不齊，培訓(xùn)教師需要注意自己的授課方式，盡可能有的放矢進(jìn)行培訓(xùn)；培訓(xùn)教師應(yīng)對(duì)第一堂課格外重視，注意開(kāi)場(chǎng)白的闡述，積極地與學(xué)員互動(dòng)，吸引學(xué)員的興趣，這樣才能為后續(xù)的培訓(xùn)環(huán)節(jié)奠定良好的基礎(chǔ)；選擇具有代表性的案例進(jìn)行案例培訓(xùn)，案例的數(shù)量不可太多，需要適量，并且每個(gè)案例都有它的獨(dú)特之處，多個(gè)案例的總和能涉及供電企業(yè)的多個(gè)方面，并且切近學(xué)員的實(shí)際情況；對(duì)學(xué)員進(jìn)行案例培訓(xùn)時(shí)，注意導(dǎo)入案例的語(yǔ)言表達(dá)，使學(xué)員能身臨其中，拉近案例與職工之間的距離，隨后需要用專業(yè)的理論知識(shí)進(jìn)行講解，并且需要加以實(shí)踐訓(xùn)練；案例講解完畢，需要對(duì)案例進(jìn)行總結(jié)，并結(jié)合以前的案例進(jìn)行歸類比較。

篇5

關(guān)鍵詞：農(nóng)電;低壓線路;運(yùn)行維護(hù);管理;策略分析

中圖分類號(hào)：F273 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-0079（2014）33-0170-02

電力系統(tǒng)主要是由發(fā)電、輸電、變電、配電、用電等一系列設(shè)備和相應(yīng)的輔系統(tǒng)組成，其網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)復(fù)雜多變。目前，隨著農(nóng)村電力事業(yè)的增長(zhǎng)需求，如何更好的維護(hù)和保證電力事業(yè)的正常運(yùn)行，已經(jīng)成為電力工作人員迫在眉睫需要解決的問(wèn)題之一。低壓線路是否需要更新?lián)Q代，低壓線路中容易在操作過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，以及負(fù)責(zé)低壓線路維護(hù)的工作人員應(yīng)該如何分配，盡最大努力維護(hù)農(nóng)戶的整體電力供應(yīng)的穩(wěn)定性等等，都嚴(yán)重的控制著農(nóng)村電力工作人員，本文筆者在從事農(nóng)村低壓線路運(yùn)行維護(hù)管理的實(shí)踐工作中，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，在低壓線路運(yùn)行維護(hù)管理方面，有自己的獨(dú)到的見(jiàn)解和看法，特總結(jié)如下：

一、農(nóng)電低壓線路存在的問(wèn)題

1.農(nóng)村低壓電力設(shè)備存在安全隱患

隨著國(guó)家對(duì)電力事業(yè)的大力發(fā)展，農(nóng)村電網(wǎng)的建設(shè)也在不斷地跟進(jìn)，但是對(duì)于網(wǎng)改資金不足，電力改造技術(shù)相對(duì)比較落后的農(nóng)村而言，低壓線路改造的標(biāo)準(zhǔn)較低，國(guó)家先進(jìn)的電力設(shè)備無(wú)法供應(yīng)，安全設(shè)施投入和維護(hù)工作相對(duì)缺乏，然而，農(nóng)村的低壓用電設(shè)備逐年的增加，與現(xiàn)有的低壓線路供應(yīng)技術(shù)存在著很大的矛盾，亟待需要解決，緩解低壓電力設(shè)備的隱患。

2.低壓線路網(wǎng)絡(luò)通道容易受堵

在國(guó)家的大力支持下，農(nóng)村低壓電網(wǎng)已經(jīng)挨家挨戶進(jìn)行普及，但是低壓線路的分布范圍比較廣，分散性強(qiáng)，部分線路需要穿過(guò)樹(shù)林等比較偏僻的地方，樹(shù)木和低壓線路容易發(fā)生交叉，在刮風(fēng)下雨時(shí)，線路就很容易發(fā)生短路等，導(dǎo)致低壓線路網(wǎng)絡(luò)通道受阻，另外，由于有好多的住戶搭建棚舍等，線路和其支架就容易碰撞，如果天氣不好，也會(huì)出現(xiàn)線路短路等現(xiàn)象，阻止線路網(wǎng)絡(luò)的暢通。

3.低壓線路保護(hù)裝置安裝不當(dāng)

農(nóng)村電網(wǎng)的建設(shè)和改造，其目的在于阻止人身觸電，并根據(jù)需要對(duì)線路進(jìn)行保護(hù)，比如在變壓器臺(tái)區(qū)安裝了總保護(hù)裝置，在農(nóng)戶家中安裝了末級(jí)保護(hù)等，但在實(shí)際的操作過(guò)程中，農(nóng)村對(duì)線路的總保護(hù)和分保護(hù)大多采用的是戶外柜形式，容易受到環(huán)境因素的影響，損壞后還容易受到資金的限制，不能及時(shí)進(jìn)行更換，導(dǎo)致農(nóng)網(wǎng)人身安全問(wèn)題受到極大的影響;其次，農(nóng)戶用電意識(shí)嚴(yán)重缺乏，室內(nèi)的布線等規(guī)范性較差，極容易導(dǎo)致線路安全等故障的發(fā)生，造成線路的安全存在很大的隱患。

4.農(nóng)村安全生產(chǎn)規(guī)章制度不夠健全

在農(nóng)村供電所，很容易能夠發(fā)現(xiàn)，電力人員的工作票和工作日志之間存在很大的分歧，根本無(wú)法對(duì)應(yīng)，相關(guān)的記錄不明確，并未進(jìn)行任何的危險(xiǎn)點(diǎn)分析，防范措施缺失，可能有的農(nóng)村供電所制定了詳細(xì)的電力供應(yīng)安全工作章程等，但是這些制度在基層工作中根本沒(méi)有得到落實(shí)，也容易造成線路問(wèn)題的隱患。

5.農(nóng)村電力管理操作不規(guī)范

目前，農(nóng)村電網(wǎng)的供應(yīng)，得到了很大提高，但是從事農(nóng)村電網(wǎng)工作的管理人員缺乏安全意識(shí)。過(guò)多的注重電力供應(yīng)的技術(shù)指標(biāo)，而忽略了電力的安全管理理念，以及電網(wǎng)的運(yùn)行和維護(hù)管理，有的地方管理疏忽，甚至根本就不進(jìn)行登記和備注，維修人員經(jīng)常是考勤時(shí)間不簽到，工作層面不分，有的地方甚至是找個(gè)兼職的維修人員進(jìn)行簡(jiǎn)單的維護(hù)和操作，這樣的情況，就極其容易造成線路的安全隱患。

6.農(nóng)村電力人員業(yè)務(wù)水平較低

在農(nóng)村，大部分從事電力工作的技術(shù)人員，很少進(jìn)行專業(yè)化的技術(shù)培訓(xùn)，一部分農(nóng)電的工作人員只有初中的文化水平，業(yè)務(wù)水平相對(duì)較低，作業(yè)范圍也僅僅局限于線路之間簡(jiǎn)單的操作等等，大部分工作人員只能憑借自己的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行判斷;對(duì)于近幾年上崗的工作人員，可能會(huì)接受公司短期的培訓(xùn)，然而其與承擔(dān)的工作性質(zhì)等不相適應(yīng)，嚴(yán)重影響和制約著農(nóng)電的安全生產(chǎn)和電力事業(yè)的發(fā)展。

7.農(nóng)電用戶安全意識(shí)淡薄

隨著國(guó)家對(duì)農(nóng)村電力事業(yè)的大力發(fā)展，供電企業(yè)的安全用電宣傳力度也逐步增強(qiáng)，但是由于農(nóng)戶用電的知識(shí)不足，部分農(nóng)戶仍然存在著僥幸的心理，認(rèn)為電力供應(yīng)與自己無(wú)關(guān)，電網(wǎng)安全知識(shí)的宣傳對(duì)自己沒(méi)有任何的價(jià)值，這樣就極容易導(dǎo)致出現(xiàn)安全隱患。

二、農(nóng)電低壓線路運(yùn)行維護(hù)管理的改進(jìn)措施

針對(duì)目前農(nóng)村電力維護(hù)和管理中存在的諸多問(wèn)題，從事農(nóng)電供應(yīng)的相關(guān)工作單位就需要采取積極的措施進(jìn)行改進(jìn)和完善，提供農(nóng)村用戶安全的電力供應(yīng)。本文筆者對(duì)農(nóng)村低壓線路運(yùn)行的維護(hù)和管理方面有自己的主張和看法，總結(jié)如下：

1.農(nóng)電供應(yīng)管理工作需要準(zhǔn)確定位

農(nóng)電供應(yīng)的管理，首先要從農(nóng)電管理公司著手，找準(zhǔn)農(nóng)電工作的重點(diǎn)，規(guī)范低壓電源的安全管理，防止其低壓電網(wǎng)故障和電力事故的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，做好工作票等工作制度，對(duì)電網(wǎng)維護(hù)的工作人員進(jìn)行合理的分配，盡最大努力避免基層供電的風(fēng)險(xiǎn)和隱患。

2.落實(shí)供電部門各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任制

農(nóng)電低壓線路的管理和維護(hù)，離不開(kāi)規(guī)范化供電部門各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任制度，只有不斷的完善和改進(jìn)農(nóng)網(wǎng)安全管理系統(tǒng)，農(nóng)村電力的維護(hù)和管理才能做得更加全面，對(duì)農(nóng)民的用電供應(yīng)更加的負(fù)責(zé)。農(nóng)電管理公司每年年初根據(jù)需要都要重新制定安全生產(chǎn)目標(biāo)和計(jì)劃，劃分線路和設(shè)備區(qū)域，以線路和配電變壓器臺(tái)區(qū)為基礎(chǔ)，將安全責(zé)任逐層分解給個(gè)人，實(shí)行分級(jí)考核;農(nóng)電管理公司需要跟農(nóng)電工簽署安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書，制定有效的安全生產(chǎn)考核細(xì)則，并根據(jù)具體的操作流程進(jìn)行不定期的抽查，真正使得農(nóng)電工管理工作管理到位，實(shí)行全方位管理的新格局;其次，農(nóng)電低壓線路的運(yùn)行維護(hù)管理，還應(yīng)該成立反違章稽查小組，對(duì)每個(gè)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查，實(shí)行違章通報(bào)批評(píng)制和安全生產(chǎn)流動(dòng)紅旗制，以此來(lái)增強(qiáng)和約束職工對(duì)安全生產(chǎn)責(zé)任制的重視。

3.抓好農(nóng)電低壓線路職工教育培訓(xùn)

農(nóng)電管理公司需要制定健全的職工培訓(xùn)制度，針對(duì)目前農(nóng)電職工系統(tǒng)化專業(yè)知識(shí)的缺乏，文化程度良莠不齊的現(xiàn)象，需要對(duì)其定期進(jìn)行培訓(xùn)，制定切實(shí)可行的教育培訓(xùn)計(jì)劃。農(nóng)電工的培訓(xùn)，應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合其工作中的崗位，采取崗位講解、現(xiàn)場(chǎng)考問(wèn)、反事故演習(xí)等等形式，從整體上提高農(nóng)電工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和安全防范意識(shí)，增強(qiáng)其專業(yè)性水平;另外，農(nóng)電工培訓(xùn)，需要結(jié)合安全知識(shí)教育，把相關(guān)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去，比如面對(duì)當(dāng)前的農(nóng)村排灌用電高峰期，經(jīng)常容易發(fā)生用電事故，這個(gè)期間，就需要加大臨時(shí)用電宣傳教育和管理制度，狠抓其安全思想教育，從而提高其在實(shí)踐中遇到問(wèn)題時(shí)迅速化解問(wèn)題的能力，從安全意識(shí)工作中入手，分析用電不安全的現(xiàn)象和設(shè)備可能存在的隱患，并根據(jù)需要制定相應(yīng)的防范措施。

4.強(qiáng)化農(nóng)村低壓線路電網(wǎng)設(shè)備管理，確保農(nóng)村低壓電網(wǎng)安全

供電所對(duì)低壓線路電網(wǎng)的管理，應(yīng)該根據(jù)不同的時(shí)節(jié)存在的隱患進(jìn)行區(qū)分和規(guī)劃，分別統(tǒng)計(jì)出期間存在的缺陷，并劃分其輕重緩急。如果低壓線路電網(wǎng)出現(xiàn)緊急缺陷，農(nóng)電工需要立即奔赴現(xiàn)場(chǎng)，及時(shí)處理;如果低壓線路電網(wǎng)出現(xiàn)重大缺陷，需要根據(jù)月度生產(chǎn)計(jì)劃，在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)進(jìn)行處理;如果低壓線路電網(wǎng)出現(xiàn)一般缺陷，應(yīng)該根據(jù)需要制定生產(chǎn)計(jì)劃，逐項(xiàng)進(jìn)行排除，消缺資金材料費(fèi)用提前向農(nóng)電管理公司進(jìn)行申報(bào)，經(jīng)過(guò)農(nóng)電管理公司批準(zhǔn)之后開(kāi)始實(shí)施。其次，為了強(qiáng)化農(nóng)村低壓線路電網(wǎng)的設(shè)備管理工作，臺(tái)區(qū)負(fù)責(zé)人應(yīng)根據(jù)相關(guān)的規(guī)章制度，不定期的進(jìn)行低壓線路和配電變壓器臺(tái)區(qū)進(jìn)行巡視，把發(fā)現(xiàn)的隱患登記入冊(cè)，并以書面形式反饋給供電所管理人員，供電所管理人員責(zé)令臺(tái)區(qū)負(fù)責(zé)人進(jìn)行限期整改，如果實(shí)際操作中，確實(shí)遇到比較棘手的問(wèn)題，可以由供電所組織相關(guān)工作人員進(jìn)行整改，保證低壓線路正常運(yùn)行。

5.強(qiáng)化農(nóng)村用電管理，防止事故發(fā)生

農(nóng)村基層供電所，需要在常規(guī)性安全配電檢查的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化臨時(shí)用電的安全檢查，規(guī)范安全用電行為，根據(jù)農(nóng)村現(xiàn)有的特點(diǎn)，采取不同的配電檢查方案，通過(guò)電視、農(nóng)村村民專欄、宣傳廣告等，針對(duì)性的宣傳和普及安全用電的知識(shí)教育，盡最大努力避免人身事故的傷亡。

6.加強(qiáng)電力設(shè)施的保護(hù)和管理，確保線路通順

農(nóng)村供電所應(yīng)該根據(jù)國(guó)家下發(fā)的《中華人民共和國(guó)電力法》以及《電力設(shè)施保護(hù)條例》指示，加強(qiáng)其宣傳力度，爭(zhēng)取地方政府的大力支持，并根據(jù)需要讓供電所和各村委會(huì)之間簽署電力保護(hù)和維護(hù)管理責(zé)任書，最大努力的維護(hù)農(nóng)村電力設(shè)備的良好局面，嚴(yán)厲打擊電力設(shè)施，對(duì)違規(guī)操作的村民進(jìn)行制止并給予相應(yīng)的說(shuō)服教育，幫助其改正錯(cuò)誤。其次，加強(qiáng)電力設(shè)施的保護(hù)和管理工作，就需要將工作落實(shí)到個(gè)人，分工合作，同時(shí)加強(qiáng)與義務(wù)護(hù)線員的聯(lián)系，如果線路出現(xiàn)故障，可以第一時(shí)間處理故障，避免不必要的財(cái)產(chǎn)損失。

7.提高剩余電流工作保護(hù)器運(yùn)行率，減少觸電事故發(fā)生

加強(qiáng)剩余電流保護(hù)，其目的是防止低壓電網(wǎng)中剩余電流造成的故障傷亡。為了降低風(fēng)險(xiǎn)，配電變壓器的總出線均安裝了剩余電流保護(hù)裝置和分路保護(hù)裝置，用電的農(nóng)戶受電端也裝設(shè)了末級(jí)剩余電流保護(hù)器。供電所和臺(tái)區(qū)責(zé)任人應(yīng)根據(jù)需要加強(qiáng)各級(jí)保護(hù)管理，根據(jù)季節(jié)的變化對(duì)保護(hù)器及時(shí)故障處理或更換，同時(shí)，加強(qiáng)用戶剩余電流保護(hù)器的技術(shù)指導(dǎo)，幫助農(nóng)村用戶正確操作，降低電流過(guò)剩帶來(lái)的危險(xiǎn)和財(cái)產(chǎn)損失等，盡最大努力降低風(fēng)險(xiǎn)。

三、總結(jié)

綜上所述，農(nóng)村低壓線路運(yùn)行維護(hù)管理的改進(jìn)和完善，能夠從根本上彌補(bǔ)農(nóng)電安全管理中存在的基礎(chǔ)薄弱環(huán)節(jié)，提高和加強(qiáng)農(nóng)戶用電的安全系數(shù)和可靠性，更好的維護(hù)農(nóng)村的電力改造建設(shè)。電力工作人員只有不斷的提高自我技術(shù)水平和潛在安全意識(shí)，從根本上消除農(nóng)電系統(tǒng)中可能存在的隱患，并根據(jù)需要及時(shí)的管理和維護(hù)，將風(fēng)險(xiǎn)和財(cái)產(chǎn)損失降到最低，農(nóng)村用戶的生活才能安居樂(lè)業(yè)，無(wú)后顧之憂，更好地改變農(nóng)村的整體經(jīng)濟(jì)面貌。

參考文獻(xiàn)：

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篇6

變電站現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)的重要性

隨著電力企業(yè)的發(fā)展，從事電力科研、設(shè)計(jì)、施工、生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)管理人員的數(shù)量、質(zhì)量以及人力結(jié)構(gòu)都將發(fā)生相應(yīng)變化。正確分析和估計(jì)這種變化，是制定人力資源開(kāi)發(fā)計(jì)劃的基礎(chǔ)工作，只有了解對(duì)人力的需求，把握發(fā)展趨勢(shì)，才能作出正確的判斷，選擇最佳的戰(zhàn)略目標(biāo)，采取行之有效的對(duì)策。

提高職工綜合素質(zhì)的需要

作為一個(gè)有潛力有活力的電力企業(yè)，高素質(zhì)的職工隊(duì)伍是首個(gè)要件。企業(yè)新技術(shù)、新設(shè)備的不斷應(yīng)用，對(duì)電力企業(yè)職工的知識(shí)結(jié)構(gòu)和綜合素質(zhì)提出了更高要求，教育培訓(xùn)的作用也顯得越來(lái)越重要。而做為電力企業(yè)的生產(chǎn)前沿的變電運(yùn)行行業(yè)，以技術(shù)要求高，生產(chǎn)安全責(zé)任大為特點(diǎn)，因此如何提高變電站運(yùn)行人員現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)水平成了各個(gè)運(yùn)行管理部門乃至整個(gè)電力企業(yè)需要探討和解決的問(wèn)題。

促進(jìn)企業(yè)自身發(fā)展的需要

市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，最具有競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)必然是學(xué)習(xí)型企業(yè)。國(guó)家電網(wǎng)公司提出的建立“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司的戰(zhàn)略，對(duì)供電企業(yè)的創(chuàng)新能力及職工的素質(zhì)均提出了更高的要求。一個(gè)企業(yè)要想長(zhǎng)遠(yuǎn)的生存發(fā)展下去，與企業(yè)職工的創(chuàng)新能力、學(xué)習(xí)能力及其素質(zhì)的提高是息息相關(guān)的，參加教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)既為企業(yè)發(fā)展，也為個(gè)人進(jìn)步，加強(qiáng)職工教育培訓(xùn)是聯(lián)系個(gè)人進(jìn)步與企業(yè)發(fā)展之間的紐帶。生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)是我們企業(yè)直接贏得效益的地方，現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)的成果也應(yīng)是效益中的一部分。現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)的質(zhì)量高，就意味著效益大，抓好這一項(xiàng)工作，無(wú)論對(duì)安全生產(chǎn)的保證，還是對(duì)經(jīng)濟(jì)效益的提高都是最便捷的途徑、最值得的投入。因此，抓好現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)就等于抓住了企業(yè)的脈搏，效果會(huì)更顯著、更直接。

變電站現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)所面臨的問(wèn)題

通過(guò)對(duì)變電站系統(tǒng)培訓(xùn)質(zhì)量管理現(xiàn)狀的分析，可知員工的理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合是在現(xiàn)場(chǎng)崗位上完成的，技術(shù)理論的升華與實(shí)際操作水平的再提高也必須要經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)崗位培訓(xùn)的反復(fù)磨練，這兩種境界的達(dá)到也必須依靠現(xiàn)場(chǎng)才行。因此，抓好現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)就等于抓住了企業(yè)的脈搏，效果會(huì)更顯著、更直接。然而目前培訓(xùn)工作仍然面臨一些問(wèn)題：

現(xiàn)有現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)方式方法單一化

一般意義上的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，形式固定，且有明確的指標(biāo)要求與時(shí)限，所以任務(wù)下達(dá)、開(kāi)展、操作起來(lái)都比較方便。但是，效果一直是個(gè)問(wèn)題，得不到很好地解決。也就是說(shuō)，在現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展的幾種培訓(xùn)形式（技術(shù)問(wèn)答、考問(wèn)講解、技術(shù)講課、事故預(yù)想、反事故演習(xí)等），每個(gè)班（站）所及個(gè)人都能按時(shí)、按期完成指標(biāo)要求，可這種為完成任務(wù)而進(jìn)行的抄抄寫寫，一定程度上已流于形式，作用不大。反而在現(xiàn)場(chǎng)個(gè)別員工的潛意識(shí)里被認(rèn)為是累贅，不應(yīng)付會(huì)被考核，只能敷衍了事，就更談不上效果了。

缺少行之有效的培訓(xùn)材料

因?yàn)樾袠I(yè)的局限性，市場(chǎng)上用于變電運(yùn)行培訓(xùn)的書籍較少，專門貼近現(xiàn)場(chǎng)的培訓(xùn)教材更加缺乏。僅有的一些培訓(xùn)教材教條化，純理論的部分過(guò)多，可指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際的內(nèi)容太少，并且缺乏形象的圖表。到目前為止，企業(yè)職工培訓(xùn)教材建設(shè)仍未擺脫陳舊的教材模式，內(nèi)容編輯、體系結(jié)構(gòu)過(guò)于死板。

變電站培訓(xùn)系統(tǒng)研究

怎樣讓我們的員工在日常工作當(dāng)中運(yùn)行技能得到提高？現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)是提高人員專業(yè)素質(zhì)和生產(chǎn)技能的主要途徑之一，只有掌握電力設(shè)備的工作原理、構(gòu)造、性能，熟悉本崗位工作內(nèi)容、工作技能、工作職責(zé)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)、掌握新技術(shù)，才能適應(yīng)現(xiàn)代化電力發(fā)展的需要，才能使員工更好地將所學(xué)到的業(yè)務(wù)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，也才能從根本上解決現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)的質(zhì)量問(wèn)題。但是目前我局所有運(yùn)行部門的特點(diǎn)是：變電站集控化，而且多以大站帶小站模式建立起來(lái)，設(shè)備老，人員相對(duì)少。人員技術(shù)上存在原220KV變電站人員需要學(xué)習(xí)10KV饋線及開(kāi)關(guān)、消弧線圈等，而原110KV變電站人員又對(duì)220KV主變、線路及保護(hù)不是很熟悉。而由于是老站組合而成，因此各集控中心組織大家集體現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)不太可能，因此我們利用現(xiàn)有的人員和技術(shù)，創(chuàng)造條件，強(qiáng)化培訓(xùn)效果，讓每一份投入都有收獲，利用計(jì)算機(jī)將現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)指導(dǎo)制作的更加生動(dòng)易懂，避免大量的文字，取而代之的是大量的圖表和圖冊(cè)，使運(yùn)行人員在日常巡視中參照學(xué)習(xí)，取得了不錯(cuò)的效果。

下邊分兩方面對(duì)本系統(tǒng)進(jìn)行介紹：

（1）課程內(nèi)容

本系統(tǒng)主要分課堂培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)兩個(gè)方面，采用生動(dòng)形象的自制系統(tǒng)的多媒體教材，異常處理的Flash以及帶有說(shuō)明的圖紙為培訓(xùn)手段，主要從這幾個(gè)方面進(jìn)行培訓(xùn)：

1）專業(yè)知識(shí)：變壓器、高壓斷路器、熔斷器和隔離開(kāi)關(guān)、主接線和繼電保護(hù)。

2）基本技能：一次和站用電系統(tǒng)、保護(hù)、監(jiān)察、操作和控制、電氣儀表及通信裝置。

3）專門技能：運(yùn)行監(jiān)視、倒閘操作、安全措施和事故處理、電工儀表及常用備品、文字、記錄、計(jì)算能力。

4）相關(guān)技能：掌握觸電急救的原則和方法、會(huì)使用一般消防器材。

5）其他知識(shí)：電力法規(guī)、電業(yè)安全工作規(guī)程、調(diào)度管理和運(yùn)行管理規(guī)程、現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)行規(guī)程、電力營(yíng)銷知識(shí)、線路、檢修、調(diào)度知識(shí)。

（2）培訓(xùn)特點(diǎn)

通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)培訓(xùn)方式及存在問(wèn)題的分析與總結(jié)，本系統(tǒng)揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，主要包括以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1）生動(dòng)形象。針對(duì)傳統(tǒng)培訓(xùn)方式單一，蜻蜓點(diǎn)水，涉及面過(guò)寬而深度不夠，難以指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)工作的問(wèn)題，本系統(tǒng)從具體子站出發(fā)，采用實(shí)時(shí)對(duì)應(yīng)的方式，具有實(shí)用價(jià)值。元件按被仿實(shí)物位置仿真，可操作元件（如連片、熔斷器、轉(zhuǎn)換開(kāi)關(guān)等）按被仿實(shí)物仿真，保護(hù)屏上的保護(hù)裝置按真實(shí)設(shè)備仿真其面板，面板上的電源開(kāi)關(guān)、信號(hào)燈、按鈕、選擇開(kāi)關(guān)、小鍵盤及儀表用仿真物理元件其它元件及符號(hào)用圖形及符號(hào)表示，仿真面板應(yīng)給人以真實(shí)感。

2）圖文并茂。針對(duì)傳統(tǒng)培訓(xùn)教材純理論部分過(guò)重，體系過(guò)于死板，難以吸引職工的問(wèn)題，本系統(tǒng)采用圖文并茂的形式，注重實(shí)際操作，簡(jiǎn)單易懂。

3）具有實(shí)用意義。本系統(tǒng)注重現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)行，立足于使具備一定運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)行人員到站通過(guò)本向?qū)Э梢匝杆偈煜け菊荆蛇M(jìn)行操作與事故處理的原則，具有非常實(shí)用的指導(dǎo)價(jià)值。

篇7

關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)新常態(tài)；電力檔案；工作水平；管理創(chuàng)新；檔案管理 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

中圖分類號(hào)：G271 文章編號(hào)：1009-2374（2017）01-0174-02 DOI：10.13535/ki.11-4406/n.2017.01.083

電力檔案主要指的是以圖像、文字、錄音、錄像等形式，詳細(xì)記錄電力工程中各環(huán)節(jié)、各工序、各步驟及各類文書、各類會(huì)議、各類資料等原始信息的一種檔案類資料、材料。這些看似普通的電力檔案材料，不僅記錄了電力工程的建設(shè)軌跡，還為電力企業(yè)加強(qiáng)和改進(jìn)運(yùn)營(yíng)管理工作方法、提升現(xiàn)代化企業(yè)管理水平、提高企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力等方面提供了可靠的參考依據(jù)。隨著我國(guó)信息化建設(shè)的不斷推進(jìn)，檔案工作也開(kāi)始呈現(xiàn)出電子化、信息化等特點(diǎn)，原有的手工記錄方式已經(jīng)與時(shí)代脫節(jié)，不能滿足實(shí)際所需，尤其是在有關(guān)信息的調(diào)檔、查閱方面極為不便，影響了工作效率。在檔案信息化的大背景下，我國(guó)電力檔案的管理也發(fā)生了翻天覆地的巨大變化，當(dāng)然這種變化也帶來(lái)一些不可避免的“水土不服”現(xiàn)象。

1 新常態(tài)下電力檔案管理創(chuàng)新勢(shì)在必行

隨著我國(guó)國(guó)有企業(yè)體制改革的不斷深入，電力企業(yè)的改革也開(kāi)始逐漸進(jìn)入深水區(qū)、攻堅(jiān)區(qū)，一些破冰之舉正在艱難推進(jìn)，同時(shí)也取得了一些富有成效的變化。這種變化也為電力檔案工作開(kāi)啟了一扇創(chuàng)新的窗戶，對(duì)電力檔案工作的思路、方法、手段、理念等方面提出了更新、更高、更嚴(yán)的具體要求。作為一種記錄電力企業(yè)發(fā)展?fàn)顟B(tài)的原始資料，電力檔案的信息量伴隨著電力企業(yè)騰飛發(fā)展而越來(lái)越豐富，范圍也越來(lái)越廣泛，內(nèi)容也越來(lái)越詳盡。充分發(fā)揮好電力檔案的作用，為電力企業(yè)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足、改進(jìn)措施等提供科學(xué)、有效的數(shù)據(jù)支撐，是電力檔案作用于電力企業(yè)最直接的表現(xiàn)。經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，不僅為電力企業(yè)的發(fā)展改革提出了新要求，也對(duì)電力檔案工作的創(chuàng)新性提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)?？梢哉f(shuō)，電力檔案管理創(chuàng)新已經(jīng)迫在眉睫，勢(shì)在必行，不得

不行。

2 當(dāng)前我國(guó)電力檔案管理方面存在的主要問(wèn)題

2.1 各級(jí)對(duì)電力檔案管理工作重視程度不高

“重效益、輕管理”，是我國(guó)電力企業(yè)普遍存在的一種現(xiàn)象。由于企業(yè)管理者眼中只有效益，而忽略了包括檔案管理等在內(nèi)的一切管理行為，這就造成了檔案管理工作無(wú)人問(wèn)津，檔案管理工作漏洞重重、危機(jī)頻現(xiàn)。如有的企業(yè)單純把電力檔案工作當(dāng)作一種硬件設(shè)施建設(shè)來(lái)抓，只是保證“有”，而從未想過(guò)“用”。這種認(rèn)識(shí)嚴(yán)重影響了電力檔案的管理水平，也遏制了電力檔案為企業(yè)管理運(yùn)營(yíng)服務(wù)的功能發(fā)揮，使電力檔案成為了一種擺設(shè)。

2.2 電力檔案搜集存在顧此失彼現(xiàn)象

紙質(zhì)檔案、電子檔案、實(shí)物檔案是目前我國(guó)檔案的主要分類，其中尤以記錄各類聲像資料的電子檔案最為便利，記錄最為真實(shí)，調(diào)閱最為方便。在實(shí)際工作中，由于電子檔案記錄、整理、存儲(chǔ)麻煩，且受傳統(tǒng)檔案管理思維的束縛，很多檔案工作人員仍然停留在重視文字搜集、忽略聲像搜集的初級(jí)階段。究其原因，主要有：（1）電力企業(yè)檔案管理部門設(shè)施配備落后，沒(méi)有為檔案工作人員配備專用的照相機(jī)、攝像機(jī)、錄音筆等；（2）檔案工作人員責(zé)任心不強(qiáng)，存有應(yīng)付差事的思想，不愿多費(fèi)功夫。確切地講，任何一個(gè)檔案系統(tǒng)，如果缺少了電子檔案這個(gè)重頭戲，就會(huì)大大降低檔案的實(shí)用價(jià)值，影響檔案的作用發(fā)揮。

2.3 電力檔案信息化建設(shè)遲滯

信息化條件下，依托信息技術(shù)開(kāi)展檔案搜集、錄入、登錄和整理等工作已成為一種新常態(tài)。然而，在實(shí)際的工作中，一切電力企業(yè)因?yàn)橹匾暢潭炔桓?、管理不?yán)、檔案作用發(fā)揮不夠等原因，使電力檔案管理工作處于一種弱勢(shì)狀態(tài)，因而在設(shè)備設(shè)施建設(shè)上仍顯得有些滯后。這種滯后使得很多重要的圖紙、表格，不能以圖片的形式進(jìn)行高保真保存，只能以原始紙質(zhì)材料進(jìn)行保管。

2.4 電力檔案管理人員素質(zhì)有待提高

由于領(lǐng)導(dǎo)對(duì)電力檔案重視程度不高、電力檔案作用發(fā)揮不夠等原因，也致使絕大部分力企業(yè)在選配檔案管理人員時(shí)具有一定的隨意性：既不注重責(zé)任心的考量，又不加強(qiáng)實(shí)際工作能力的培訓(xùn)，這就造成了電力檔案管理人員素質(zhì)不高、能力不強(qiáng)、工作積極性較差等。做好檔案搜集、整理、歸檔、查詢等工作，既需要具備一定的專業(yè)知識(shí)，也需要強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，主動(dòng)作為、積極工作，方能使電力檔案管理在原有水平上有所提升和改進(jìn)。

2.5 電力檔案管理經(jīng)費(fèi)保障不力

電力檔案管理工作因?yàn)槌３１贿吘壔虼嗽诮?jīng)費(fèi)保障上十分困難。這種困難直接體現(xiàn)在檔案工作，就會(huì)出現(xiàn)電力檔案管理設(shè)備陳舊、電力檔案手段落后、電力檔案工作人員收入不高等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。陳舊的設(shè)備、落后的手段、不高的待遇，是很難推動(dòng)電力檔案工作創(chuàng)新，也是無(wú)法實(shí)現(xiàn)電力檔案信息化建設(shè)目標(biāo)的。

3 提升電力檔案管理工作水平的思路

3.1 提高電力檔案管理工作人員素質(zhì)

人才是事業(yè)的基礎(chǔ)。沒(méi)有一批高素質(zhì)的優(yōu)秀檔案管理人才隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)電力檔案信息化就成為了一句空話，毫無(wú)實(shí)際意義，因此必須要高度重視電力檔案管理人員的能力素質(zhì)培訓(xùn)。一方面，要通過(guò)集中培訓(xùn)的方式，組織電力檔案管理人員學(xué)習(xí)檔案管理的基本知識(shí)，提升檔案搜集、記錄、整理和查詢的實(shí)際工作能力；另一方面，要通過(guò)崗位培訓(xùn)的方式，引導(dǎo)電力檔案管理人員積極學(xué)習(xí)電力知識(shí)，了解電力檔案的特點(diǎn)、規(guī)律，力爭(zhēng)成為電力檔案管理的行家里手。此外，電力檔案管理人員要主動(dòng)更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)知識(shí)，以滿足電力檔案信息化建設(shè)的實(shí)際需求。

3.2 創(chuàng)新電力檔案管理工作思維

新常態(tài)下，電力檔案原有的管理水平顯然是不能滿足現(xiàn)實(shí)所需的，這就要求電力檔案工作人員必須要強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，樹(shù)立一種與時(shí)代同步的工作思維，主動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)知識(shí)、先進(jìn)理念和先進(jìn)方法，熟練掌握信息技術(shù)條件下的電力檔案管理實(shí)操技能，徹底擯棄以往單一、原始的工作方法，逐步形成一個(gè)傳統(tǒng)與現(xiàn)代、人工與科技相結(jié)合的工作模式。要充分發(fā)揮科技的作用，提高工作效率，減少不必要的人力損耗，依靠創(chuàng)新和改革來(lái)提高檔案管理水平。要善于總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，積極學(xué)習(xí)借鑒他人的先進(jìn)做法，結(jié)合本單位電力檔案管理實(shí)際，進(jìn)行有的放矢地創(chuàng)新、結(jié)合和融合，從而有效提升本企業(yè)電力檔案管理的整體水平。

3.3 加大對(duì)電力檔案管理工作的支持力度

當(dāng)前，由于很多電力企業(yè)管理層沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到電力檔案對(duì)于電力企業(yè)的重要作用，因此在人員選配、設(shè)施配備、資金保障等方面并沒(méi)有明顯支持力度。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要徹底改變思維觀念，高度重視電力檔案管理工作，既要定期舉辦培訓(xùn)班對(duì)電力檔案管理人員進(jìn)行集中培訓(xùn)，提高實(shí)際工作能力，又要在硬件設(shè)施、資金保障方面予以傾斜照顧，通過(guò)一段時(shí)間的持續(xù)強(qiáng)有力支持，徹底改變?cè)械穆浜蟋F(xiàn)狀，進(jìn)一步提升電力檔案的工作水平。

3.4 注重電力檔案價(jià)值的發(fā)揮和利用。

現(xiàn)階段，電力檔案的作用仍處于未開(kāi)發(fā)或輕微開(kāi)發(fā)狀態(tài)，很少有人會(huì)想起或利用電力檔案來(lái)加強(qiáng)和改進(jìn)工作水平，大多停留在查詢個(gè)人信息或工作記錄。這就造成了重投入、輕使用的現(xiàn)象，大幅降低了電力檔案的作用發(fā)揮。隨著電力企業(yè)的改革不斷深入，很多管理者的思維較以前相比有了一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變，開(kāi)始逐步認(rèn)識(shí)到電力檔案對(duì)于電力企業(yè)發(fā)展的重要作用，并逐步在提升電力檔案的使用率，如為了總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，提高工作效益，查詢有關(guān)檔案記錄，詳細(xì)了解相關(guān)過(guò)程，認(rèn)真借鑒學(xué)習(xí)以往好的做法等。

應(yīng)當(dāng)不斷豐富檔案的庫(kù)存量。要高度重視日常各類信息的搜集、整理和歸檔，把各種與電力企業(yè)發(fā)展相關(guān)聯(lián)的所有資料都保存以來(lái)，以備不時(shí)之需。要根據(jù)電力企業(yè)的部門設(shè)置、業(yè)務(wù)開(kāi)展、時(shí)間節(jié)點(diǎn)等情況，科學(xué)分類現(xiàn)有電力檔案，使之存放科學(xué)、擺放有序，便于管理、便于查閱。同時(shí)，要結(jié)合電力企業(yè)的業(yè)務(wù)范圍、工作實(shí)際等，積極總結(jié)檔案管理服務(wù)辦法，歸納出一條既利于使用方、又便于管理者的科學(xué)手段。

應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)電力檔案的宣傳。要通過(guò)內(nèi)部刊物、電子顯示屏、櫥窗和集中教育等載體或形式，大力宣講電力檔案的重要性，讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大職工充分認(rèn)識(shí)到電力檔案與自己的工作、生活是息息相關(guān)、緊密相連的，從而樹(shù)立一種“有困難查檔案”的意識(shí)和觀念。此外，還要不嗲炕檔案管理人員的服務(wù)意識(shí)，做到微笑服務(wù)、熱情服務(wù)，幫助檔案查詢者在最短時(shí)間內(nèi)找到所需的檔案資料，解決查詢者的燃眉之急。

3.5 積極推進(jìn)電力檔案信息化建設(shè)

電子信息技術(shù)的飛速發(fā)展，為提升電力檔案管理水平帶來(lái)了極大的便利。引入電子信息技術(shù)以后，管理者不僅可以依托計(jì)算機(jī)等介質(zhì)，錄入圖文、影像、聲音等資料，還能高效、快速地開(kāi)展檔案查詢服務(wù)。

電力檔案信息化建設(shè)離不開(kāi)信息化設(shè)備設(shè)施，也離不開(kāi)具有信息化素質(zhì)的電力檔案管理人員。因此，要不斷加強(qiáng)現(xiàn)有電力檔案設(shè)施設(shè)備的更新力度，盡快配備高新技術(shù)設(shè)備，從硬件設(shè)施上給予電力檔案有力支持。同時(shí)要積極開(kāi)展各類培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高電力檔案管理人員的能力，拓寬電力檔案管理人員的視野，使其具備操作相關(guān)技術(shù)設(shè)備的基本素質(zhì)，從而更好地開(kāi)展電力檔案管理與服務(wù)工作。

4 結(jié)語(yǔ)

綜上，新時(shí)期新階段新常態(tài)對(duì)電力檔案工作提出了更新更高更嚴(yán)的具體要求，為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期做好電力檔案管理工作勾勒了藍(lán)圖、指明了方向、明確了重點(diǎn)。因此，各級(jí)電力企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視電力檔案的作用發(fā)揮，切實(shí)把電力檔案管理工作納入年度工作計(jì)劃，列入日常議事日程，不斷加大對(duì)電力檔案工作的支持和建設(shè)力度。廣大電力檔案管理人員要牢固樹(shù)立學(xué)習(xí)就是創(chuàng)新力的意識(shí)，積極學(xué)習(xí)各類檔案管理新知識(shí)，提高自身能力素質(zhì)，創(chuàng)造性開(kāi)展相關(guān)工作，為電力檔案管理創(chuàng)新發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

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[關(guān)鍵詞]電力企業(yè)；培訓(xùn)；利電

[中圖分類號(hào)]F276

[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A

[文章編號(hào)]1005－6432(2011)19－0191－02

當(dāng)今世界已進(jìn)入信息化社會(huì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，個(gè)人和團(tuán)體只有不斷地學(xué)習(xí)才能跟得上時(shí)代的發(fā)展。企業(yè)培訓(xùn)的目的就在于使得員工的知識(shí)、技能、工作方法、工作態(tài)度以及工作的價(jià)值觀得到改善和提高，從而發(fā)揮出最大的潛力提高個(gè)人和組織的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)組織和個(gè)人的雙重發(fā)展。企業(yè)員工培訓(xùn)作為人力資源開(kāi)發(fā)的重要手段，不僅注重新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新思想、新規(guī)范的教育培訓(xùn)，也注重人才潛能的開(kāi)發(fā)，注重培養(yǎng)開(kāi)拓型的智力和方法，突出創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)和創(chuàng)造性思維。

隨著廠網(wǎng)分開(kāi)，競(jìng)價(jià)上網(wǎng)政策的不斷深化推進(jìn)，電力企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。而培訓(xùn)能夠提高電力企業(yè)人力資源的質(zhì)量，能夠保證企業(yè)戰(zhàn)略的有效實(shí)施?，F(xiàn)代企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力將是學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)，越來(lái)越多的企業(yè)已經(jīng)意識(shí)到培訓(xùn)的重要性，電力企業(yè)為了更好的適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展要求，適應(yīng)電力行業(yè)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，必須高度重視企業(yè)培訓(xùn)，更須注重員工人文素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)精神的培訓(xùn)，同時(shí)培訓(xùn)模式也須靈活多樣，適合行業(yè)發(fā)展的需要。

1　江蘇利電概況

江蘇利電(江蘇利港電力有限公司)于1989年1月11日正式成立，主要建設(shè)、經(jīng)營(yíng)江蘇利港發(fā)電廠，位于經(jīng)濟(jì)繁榮的長(zhǎng)江三角洲，坐落在江蘇省江陰市利港鎮(zhèn)，是國(guó)內(nèi)第一家利用境外資金、以合資形式建設(shè)、實(shí)行現(xiàn)代企業(yè)制度的大型火力發(fā)電企業(yè)。江蘇利港發(fā)電廠一期、二期工程各兩臺(tái)370MW亞臨界燃煤發(fā)電機(jī)組于1998年8月全面投入商業(yè)運(yùn)行。三期、四期工程各兩臺(tái)630MW超臨界燃煤發(fā)電機(jī)組于2007年12月全面投產(chǎn)發(fā)電。至此，公司裝機(jī)規(guī)模達(dá)到了3960MW，成為中國(guó)最大的發(fā)電基地之一。

隨著企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大和發(fā)電上下游產(chǎn)業(yè)鏈的延伸、多元化經(jīng)營(yíng)的發(fā)展，2009年下半年，公司經(jīng)過(guò)審慎研究，提出了“做優(yōu)主業(yè)、做大輔業(yè)、做強(qiáng)檢修、做久利電”的戰(zhàn)略目標(biāo)，開(kāi)啟了利港電力集團(tuán)化之路。集團(tuán)化運(yùn)作為利電的未來(lái)發(fā)展描繪了一幅美好藍(lán)圖，走集團(tuán)化發(fā)展之路，是歷史賦予利電人的神圣而光榮的使命。利電的發(fā)展離不開(kāi)人才的支撐，員工是企業(yè)最寶貴的資源，是企業(yè)前進(jìn)的推動(dòng)力。隨著公司的發(fā)展壯大，公司現(xiàn)有培訓(xùn)體系出現(xiàn)了種種問(wèn)題，員工能力和素質(zhì)跟不上發(fā)展的要求。

2　利電培訓(xùn)存在的問(wèn)題

(1)員工自主學(xué)習(xí)的氛圍沒(méi)有形成。電力企業(yè)一線員工素質(zhì)相對(duì)不高，缺乏學(xué)習(xí)壓力，自恃具有行業(yè)優(yōu)勢(shì)，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，缺乏危機(jī)感和壓力感。員工學(xué)習(xí)目的性不強(qiáng)、浮躁、惰性高、自我意識(shí)強(qiáng)，平時(shí)不能潛下心來(lái)學(xué)習(xí)，往往只是為了升崗或者應(yīng)付考試而學(xué)習(xí)。同時(shí)，企業(yè)有時(shí)考試結(jié)果不會(huì)公開(kāi)公布，或者考試成績(jī)與員工晉升或獎(jiǎng)金關(guān)系不大，這也導(dǎo)致培訓(xùn)得不到重視。這一系列原因?qū)е聠T工自主學(xué)習(xí)的積極性不高，缺乏自主學(xué)習(xí)的氛圍，好多時(shí)候培訓(xùn)成為一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，給人感覺(jué)不是一種福利行為，而是一種懲罰行為，好多一線員工被班組長(zhǎng)壓著、逼著，勉強(qiáng)學(xué)習(xí)敷衍了事。

(2)培訓(xùn)的基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、長(zhǎng)期性不夠。培訓(xùn)大多僅限于崗位培訓(xùn)，常著眼于當(dāng)前，沒(méi)有與企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)聯(lián)系起來(lái)。培訓(xùn)項(xiàng)目往往被動(dòng)地依賴于上級(jí)下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)，只注重培訓(xùn)的短期效益，缺什么就補(bǔ)什么，隨意性較大，很難促使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)工作從思想上到組織行為上都到位，他們經(jīng)常說(shuō)培訓(xùn)很重要，但平時(shí)事務(wù)性工作很多，一忙起來(lái)，就把培訓(xùn)放到了另一邊。

(3)培訓(xùn)監(jiān)督不力，班組培訓(xùn)往往流于形式。通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)，不同部門、不同班組的培訓(xùn)活動(dòng)記錄質(zhì)量參差不齊，不乏應(yīng)差式的敷衍了事。班組培訓(xùn)員、安全員更多的培訓(xùn)時(shí)間是用在獨(dú)自編寫完成培訓(xùn)記錄上。由于班組長(zhǎng)崗位工作與培訓(xùn)工作無(wú)直接考核關(guān)系，多數(shù)班組長(zhǎng)對(duì)培訓(xùn)員的工作一般只從數(shù)量或形式上進(jìn)行督促，并沒(méi)有把主要的培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)需求放在自己的主要工作內(nèi)，造成班組培訓(xùn)不力甚至較長(zhǎng)時(shí)間不開(kāi)展，而說(shuō)出來(lái)、寫出來(lái)的活動(dòng)記錄或總結(jié)卻像模像樣，造成實(shí)際培訓(xùn)監(jiān)督缺位。另外，企業(yè)人力資源部門監(jiān)管不力，受訓(xùn)員工的培訓(xùn)學(xué)習(xí)需要企業(yè)配合培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行監(jiān)督跟進(jìn)，督促受訓(xùn)員工將培訓(xùn)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)踐，有效的將培訓(xùn)轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力。

(4)培訓(xùn)評(píng)估方式簡(jiǎn)單。電力企業(yè)由于其特殊性，培訓(xùn)效果很難評(píng)估。利電人力資源部門為了簡(jiǎn)化工作難度，減輕工作壓力，往往對(duì)企業(yè)培訓(xùn)效果測(cè)評(píng)采用簡(jiǎn)單方法，主要以卷面考試或培訓(xùn)后的小結(jié)匯報(bào)為主。培訓(xùn)后的實(shí)際效果評(píng)估往往被忽視，沒(méi)有從受訓(xùn)者能力提高的角度去評(píng)估，也沒(méi)有從員工績(jī)效改善的角度去評(píng)估，更沒(méi)有從公司是否受益的角度去評(píng)估。由于缺乏對(duì)培訓(xùn)的成本收益分析，很多人都認(rèn)為培訓(xùn)只是浪費(fèi)時(shí)間，而培訓(xùn)只是給企業(yè)增加成本。

3　利電培訓(xùn)的解決對(duì)策

(1)全面開(kāi)展集團(tuán)安全文化建設(shè)。電力企業(yè)區(qū)別于其他行業(yè)的一個(gè)最為顯著的特點(diǎn)就是：安全是第一位的，安全生產(chǎn)永遠(yuǎn)是我們的生命線。安全始終是我們利電集團(tuán)穩(wěn)定發(fā)展的頭等大事，是集團(tuán)效益的基礎(chǔ)、前提和保障。安全文化的建設(shè)實(shí)施營(yíng)造的是一個(gè)集體安全的理念。每一個(gè)人的安全行為或違章行為都與自己和他人的安全息息相關(guān)，通過(guò)積極參與安全文化建設(shè)，員工可以發(fā)揮自己的作用，作出自己的貢獻(xiàn)。建立完善的教育培訓(xùn)機(jī)制，采取靈活多樣的安全教育形式，將安全警句匯編成冊(cè)的基礎(chǔ)上，要求每天班前、班后進(jìn)行學(xué)習(xí)講解，自覺(jué)指導(dǎo)并運(yùn)用到生產(chǎn)工作中，同時(shí)定期開(kāi)展理念滲透、專題研討、講座交流活動(dòng)，強(qiáng)化員工對(duì)安全理念的認(rèn)識(shí)程度。

(2)有效建立系統(tǒng)性的培訓(xùn)課程體系。所謂系統(tǒng)的培訓(xùn)體系，是指形成一個(gè)前后相連、互相補(bǔ)充的培訓(xùn)系統(tǒng)。企業(yè)要打破原來(lái)那種只有在培訓(xùn)結(jié)束后技能才會(huì)提高的傳統(tǒng)觀念，將培訓(xùn)的思想、技能和要點(diǎn)滲透到培訓(xùn)的全過(guò)程中。培訓(xùn)前，組織者與員工的充分溝通，使員工明白培訓(xùn)的重要性；培訓(xùn)中，教材應(yīng)少理論贅述，多實(shí)踐操作；教員應(yīng)少泛講模式，多分析案例；學(xué)員應(yīng)少被動(dòng)接受，多主動(dòng)參與。培訓(xùn)結(jié)束后，企業(yè)應(yīng)積極建立有利于培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的工作環(huán)境，從而達(dá)到提高培訓(xùn)效果的目的。另外，培訓(xùn)課程體系要從企業(yè)目標(biāo)和科技發(fā)展角度兩個(gè)層次上進(jìn)行分析，分析企業(yè)的發(fā)展方向和競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略，考慮與此相關(guān)的管理思路、管理觀念和工作重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移、組織流程的改造。

(3)積極采用多種培訓(xùn)方式。培訓(xùn)可以通過(guò)案例分析法、經(jīng)驗(yàn)交流法、專題研討法、技能訓(xùn)練法、游戲活動(dòng)法、小組競(jìng)爭(zhēng)法等多種互動(dòng)式討論學(xué)習(xí)培訓(xùn)的方法，使受訓(xùn)者積極參與，投入到培訓(xùn)之中去，從而提高培訓(xùn)效果。

目前集團(tuán)發(fā)電運(yùn)行部二車間采用的專題技術(shù)問(wèn)答考問(wèn)的形式就能夠很好地促進(jìn)學(xué)習(xí)，值得全面推廣。他們把當(dāng)前生產(chǎn)上遇到的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題以及當(dāng)前需要掌握的重點(diǎn)內(nèi)容，由班組先進(jìn)行討論解答，然后得出一致意見(jiàn)，再要求每位成員進(jìn)行消化、掌握，次月初由班組、專業(yè)、車間領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)合組織隨機(jī)抽考，將每次的考問(wèn)結(jié)果及時(shí)記入個(gè)人培訓(xùn)檔案，作為績(jī)效考評(píng)的依據(jù)。這種方式與績(jī)效考評(píng)緊密結(jié)合，首先從制度上對(duì)培訓(xùn)能夠起到約束和激勵(lì)的作用，然后從選題、討論答案，包括口頭考問(wèn)的時(shí)候其實(shí)也可以相互討論，這樣就對(duì)需要培訓(xùn)的內(nèi)容起到多次反復(fù)強(qiáng)化，無(wú)疑大大提高了培訓(xùn)效果。

(4)通過(guò)“培訓(xùn)記分卡”形式，建立員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)檔案。利用利港電力集團(tuán)目前一直使用的電子生產(chǎn)管理系統(tǒng)(EAM)，對(duì)其“培訓(xùn)管理”欄中的“培訓(xùn)學(xué)員”里面的記錄項(xiàng)目進(jìn)行優(yōu)化，增加考試成績(jī)、各級(jí)評(píng)價(jià)(包括專題技術(shù)問(wèn)答、分析或者論文)、勞動(dòng)競(jìng)賽結(jié)果等，建立員工學(xué)習(xí)培訓(xùn)檔案。將員工參加的公司各種培訓(xùn)活動(dòng)、各種考試評(píng)價(jià)成績(jī)進(jìn)行折算打分。記入個(gè)人培訓(xùn)檔案，培訓(xùn)得分要作為績(jī)效考核的一部分，同時(shí)作為升崗考評(píng)，或者作為動(dòng)態(tài)考核的重要依據(jù)。個(gè)人培訓(xùn)檔案便于查詢了解員工的培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況，便于統(tǒng)計(jì)分析，便于檢查督促，及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃。另外，通過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀者來(lái)促進(jìn)員工學(xué)習(xí)的動(dòng)力，特別是年輕有為的業(yè)務(wù)骨干和技術(shù)尖子，培養(yǎng)比學(xué)趕超、積極向上的學(xué)習(xí)意識(shí)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，達(dá)到實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的目的。

(5)建立培訓(xùn)配套的激勵(lì)和約束機(jī)制。建立培訓(xùn)激勵(lì)制度。哈佛大學(xué)的詹姆斯教授在對(duì)激勵(lì)問(wèn)題進(jìn)行了專題性研究后提出，如果沒(méi)有激勵(lì)，一個(gè)人的能力僅能發(fā)揮20％～30％，如果加以激勵(lì)，則可發(fā)揮到80％～90％?？梢?jiàn)，激勵(lì)對(duì)員工能力的發(fā)揮有多大的促進(jìn)作用。企業(yè)的培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制包括兩方面的內(nèi)容：一方面，將培訓(xùn)本身作為現(xiàn)代企業(yè)中激勵(lì)員工積極向上的一種必要手段。給員工“充電”的機(jī)會(huì)，會(huì)使他們感覺(jué)企業(yè)對(duì)自己的發(fā)展是很重視的，使真正有能力、有潛力的人獲得應(yīng)有的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。另一方面，根據(jù)培訓(xùn)的效果對(duì)參加培訓(xùn)的人員進(jìn)行物質(zhì)、精神或晉升激勵(lì)。把培訓(xùn)結(jié)果與獎(jiǎng)懲掛鉤，把是否接受培訓(xùn)以及受訓(xùn)學(xué)習(xí)的好壞作為晉級(jí)、晉職、提薪的重要依據(jù)。

篇9

關(guān)鍵詞：電力企業(yè)；人力資源培訓(xùn)管理；管理措施

21世紀(jì)，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根究底還是人才的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)要想在競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)地位，就必須提高員工的素質(zhì)和能力。于是，為了提高自己的綜合競(jìng)爭(zhēng)能力，電力企業(yè)開(kāi)始注重人力資源培訓(xùn)管理工作。隨著這一工作的不斷推動(dòng)，暴露出的問(wèn)題也越來(lái)越多。因此，電力企業(yè)必須解決人力資源培訓(xùn)管理工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，培養(yǎng)出素質(zhì)高，能力強(qiáng)的企業(yè)人才。

一、電力企業(yè)人力資源培訓(xùn)管理的意義

（一）提高員工的工作能力

開(kāi)展人力資源培訓(xùn)是提高員工工作能力最直接也是最有效的方法。企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根究底還是人才的競(jìng)爭(zhēng)，員工的工作能力提高了，電力企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力也會(huì)得到相應(yīng)提高。

（二）增強(qiáng)企業(yè)凝聚力

通過(guò)有效的人力資源培訓(xùn)管理，可以加強(qiáng)企業(yè)文化和企業(yè)精神的輸出，提高員工的工作積極性，讓員工更好地了解企業(yè)精神，認(rèn)同企業(yè)文化，培養(yǎng)相同價(jià)值觀，從而增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力。只有企業(yè)上下齊心協(xié)力，凝聚力強(qiáng)，共同進(jìn)步，才能讓電力企業(yè)在越來(lái)越強(qiáng)勁的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗地位。

（三）確保企業(yè)人力資源培訓(xùn)工作的有效性

只有加強(qiáng)對(duì)電力企業(yè)人力資源培訓(xùn)工作的管理，才能提高培訓(xùn)效率和培訓(xùn)質(zhì)量，確保培訓(xùn)的有效性。

二、電力企業(yè)人力資源培訓(xùn)管理存在問(wèn)題

雖然越來(lái)越多的電力企業(yè)開(kāi)始積極開(kāi)展人力資源培訓(xùn)工作，但從實(shí)際情況來(lái)看，這些工作的開(kāi)展中仍存在一些問(wèn)題，制約著電力企業(yè)的發(fā)展。

（一）培訓(xùn)形式單一

目前，我國(guó)大部分電力企業(yè)的培訓(xùn)仍然是“灌輸式”教育，培訓(xùn)老師在課堂上單方面的向員工灌輸相關(guān)知識(shí)。這樣的培訓(xùn)方法枯燥乏味，很難引起員工的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)電力企業(yè)的工作實(shí)踐性很強(qiáng)，員工有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，單一的說(shuō)教式培訓(xùn)與實(shí)際工作嚴(yán)重脫節(jié)，員工培訓(xùn)也失去了意義。

（二）培訓(xùn)管理工作流于形式化

一些電力企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)不重視員工的培訓(xùn)，疏于管理，導(dǎo)致人力資源培訓(xùn)流于形式化。目前，我國(guó)電力企業(yè)的任期責(zé)任制讓部分領(lǐng)導(dǎo)只重視眼前效益。對(duì)于人力資源培訓(xùn)這樣前期需要投入大量人力、財(cái)力、物力的工作，收益見(jiàn)效卻相對(duì)較慢的工作來(lái)說(shuō)，往往很難得到領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。電力企業(yè)人力資源培訓(xùn)缺乏管理和監(jiān)督，具體開(kāi)展起來(lái)難免會(huì)有人在其中渾水摸魚(yú)，培訓(xùn)質(zhì)量也就難以保證。

（三）資金投入不足

電力企業(yè)人力資源培訓(xùn)工作的開(kāi)展要投入大量的資金，且?guī)?lái)的效益不夠快速、直觀，有些電力企業(yè)就不重視相關(guān)工作，不愿投入資金開(kāi)展培訓(xùn)工作。資金投入不足導(dǎo)致聘請(qǐng)的老師能力不夠，培訓(xùn)內(nèi)容不夠全面，培訓(xùn)形式也太過(guò)單一。員工的工作經(jīng)驗(yàn)，個(gè)人學(xué)習(xí)能力不同，所需的培訓(xùn)方式也不相同，企業(yè)投入成本低，培訓(xùn)內(nèi)容和形式“一刀切”，培訓(xùn)效果就得不到保障。

（四）缺乏科學(xué)的培訓(xùn)考核機(jī)制

電力企業(yè)雖然投入了大量資金到人力資源培訓(xùn)工作中去，但缺乏管理，也沒(méi)有一個(gè)科學(xué)的考核機(jī)制，員工的培訓(xùn)情況得不到及時(shí)的反饋，員工就容易產(chǎn)生懈怠心理，敷衍了事。另外，很多企業(yè)的培訓(xùn)也沒(méi)有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，無(wú)法激發(fā)員工的積極性，培訓(xùn)效果很難達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

三、電力企業(yè)人力資源培訓(xùn)管理改進(jìn)措施

（一）建立科學(xué)的培訓(xùn)管理制度

電力企業(yè)應(yīng)該根據(jù)培訓(xùn)人員的不同狀況，建立一個(gè)科學(xué)的培訓(xùn)管理機(jī)制。要做到這點(diǎn)，首先就要轉(zhuǎn)變企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)人力資源培訓(xùn)與管理工作的態(tài)度，讓領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作的重要性，和對(duì)企業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響。其次，是要有相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度。獎(jiǎng)勵(lì)那些積極參與培訓(xùn)，進(jìn)步明顯，學(xué)習(xí)態(tài)度好的員工，將員工的工資收入和晉升融入到培訓(xùn)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制中，同時(shí)懲罰培訓(xùn)中渾水摸魚(yú)、敷衍了事的員工。只有獎(jiǎng)懲得當(dāng)才能激發(fā)員工的學(xué)習(xí)興趣，讓員工積極參與到培訓(xùn)中去，提高培訓(xùn)質(zhì)量。最后，要根據(jù)員工不同的工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)能力，有針對(duì)性地開(kāi)展相應(yīng)的培訓(xùn)課程。

（二）豐富培訓(xùn)形式

單一的說(shuō)教式培訓(xùn)課堂是很難引起員工的學(xué)習(xí)積極性，所以企業(yè)在開(kāi)展培訓(xùn)工作時(shí)，應(yīng)該豐富培訓(xùn)形式，結(jié)合員工的實(shí)際情況，配合多種學(xué)習(xí)方式，用生動(dòng)有趣的培訓(xùn)課程來(lái)提高培訓(xùn)效率。

（三）加強(qiáng)監(jiān)督

為了保證人力資源培訓(xùn)管理的有效性，電力企業(yè)應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)督力度，既要監(jiān)督開(kāi)展培訓(xùn)的負(fù)責(zé)人員，防止其瀆職，也要監(jiān)督參與培訓(xùn)的員工。對(duì)于開(kāi)展培訓(xùn)工作時(shí)欺上瞞下從中謀取私利的負(fù)責(zé)人員，應(yīng)該予以辭退，甚至追究法律責(zé)任。

總結(jié)

總之，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根究底還是人才的競(jìng)爭(zhēng)。電力企業(yè)要想在競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗地位，就必須重視起對(duì)員工的培養(yǎng)。但我國(guó)電力企業(yè)人力資源培訓(xùn)管理還存在培訓(xùn)形式單一、培訓(xùn)管理工作流于形式化、前期資金投入不足、培訓(xùn)考核機(jī)制不科學(xué)的問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題，電力企業(yè)應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到人力資源培訓(xùn)管理的重要性，建立科學(xué)、合理的培訓(xùn)管理制度，對(duì)于工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)能力不同的員工應(yīng)該開(kāi)展不同的培訓(xùn)內(nèi)容；豐富培訓(xùn)形式，激發(fā)員工的積極性；加強(qiáng)培訓(xùn)工作的管理和監(jiān)督，確保管理卓有實(shí)效。只有這樣，才能保證電力企業(yè)人力資源培訓(xùn)管理的有效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量，從而提高員工的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，提升企業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力。

參考文獻(xiàn)：

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關(guān)鍵詞：崗位勝任能力 生產(chǎn)技能 人員職業(yè)能力 培訓(xùn) 規(guī)范

對(duì)于電力企業(yè)來(lái)說(shuō)，高素質(zhì)的生產(chǎn)技能人員具有很重要的作用，可以有效地提高電力企業(yè)的安全生產(chǎn)以及服務(wù)水平。對(duì)于生產(chǎn)技能員工培訓(xùn)，主要目的在于幫助員工彌補(bǔ)相應(yīng)專業(yè)知識(shí)和技能的不足，從而使員工能夠符合崗位技能的要求。對(duì)于培訓(xùn)來(lái)說(shuō)，主要遵循的原則是投入最小化，收益最大化。因此，電力企業(yè)要結(jié)合本單位員工的實(shí)際情況及崗位要求，制定合適的培訓(xùn)計(jì)劃，從而來(lái)提高培訓(xùn)的效果。

一、崗位勝任能力提升培訓(xùn)的主要做法

1.崗位勝任能力評(píng)測(cè)。對(duì)于公司員工的崗位勝任能力的評(píng)測(cè)，也是公司培訓(xùn)項(xiàng)目是否成功的關(guān)鍵。崗位勝任能力評(píng)測(cè)主要流程有：①進(jìn)行崗位測(cè)評(píng)的調(diào)研，以及前期方案的制定。摸清相關(guān)技能人員以及生產(chǎn)運(yùn)行狀況，從而制定相應(yīng)的技能的測(cè)評(píng)方案，以考試、答辯等方式進(jìn)行測(cè)試，對(duì)企業(yè)員工的基礎(chǔ)、專業(yè)、相關(guān)知識(shí)和技能進(jìn)行相應(yīng)的測(cè)試，從而對(duì)員工有一個(gè)全面的了解。②崗位測(cè)評(píng)的實(shí)施，要在公司內(nèi)部進(jìn)行理論測(cè)評(píng)的實(shí)施，利用筆試的方式，在考試中一定要加強(qiáng)監(jiān)督，杜絕抄襲現(xiàn)象的出現(xiàn)，以保證成績(jī)的真實(shí)性。另外，也要對(duì)員工采取答辯測(cè)試，將員工分成幾組，分別進(jìn)行相應(yīng)的答辯測(cè)評(píng)。③崗位勝任能力差異性分析，在進(jìn)行崗位的測(cè)試結(jié)束之后，要針對(duì)員工的成績(jī)進(jìn)行相應(yīng)的分析，對(duì)員工的綜合成績(jī)進(jìn)行全面探討，根據(jù)其成績(jī)能夠了解到員工的知識(shí)及技能水平，從而制定有針對(duì)性的培訓(xùn)計(jì)劃。

2.制定差異性培訓(xùn)方案。根據(jù)崗位勝任能力差異性分析報(bào)告，可以充分地表現(xiàn)出電力公司員工存在的一些問(wèn)題，如在電力知識(shí)掌握方面，員工對(duì)電氣設(shè)備的基本知識(shí)不夠了解，對(duì)電網(wǎng)運(yùn)行方面的知識(shí)掌握有所欠缺；在員工崗位技能方面也可能存在一些問(wèn)題，如對(duì)一些操作不夠規(guī)范，對(duì)事故處理不是很熟悉、判斷能力差等。因此，電力公司應(yīng)根據(jù)存在的一些問(wèn)題，制定合理的培訓(xùn)計(jì)劃。

3.培訓(xùn)的實(shí)施。在電力公司進(jìn)行培訓(xùn)的過(guò)程中，為了提高員工培訓(xùn)的積極性，可以設(shè)置相應(yīng)的鼓勵(lì)以及獎(jiǎng)勵(lì)措施，設(shè)置一些進(jìn)步獎(jiǎng)，并且對(duì)進(jìn)步較大的成員進(jìn)行績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)。

二、崗位勝任能力提升培訓(xùn)效果的評(píng)估與改進(jìn)

1.組織措施。通過(guò)成立員工培訓(xùn)小組進(jìn)行全員的考核和學(xué)習(xí)，制定相應(yīng)的合理的全員培訓(xùn)考核辦法和制度，以此來(lái)充分調(diào)動(dòng)生產(chǎn)技能人員參與崗位勝任能力培訓(xùn)的積極性，鼓勵(lì)員工更高標(biāo)準(zhǔn)的日常工作和培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。此外公司要通過(guò)合理有效的政策和措施積極推進(jìn)各項(xiàng)培訓(xùn)工作的完成，激勵(lì)員工積極進(jìn)取、勤學(xué)苦練的精神，不斷提高個(gè)人素質(zhì)和員工專業(yè)技術(shù)技能水平，達(dá)到提升員工崗位勝任能力的目的。

2.評(píng)估過(guò)程。考核的內(nèi)容分為兩大部分，一部分內(nèi)容是在公司單位績(jī)效考核情況；另一部分是培訓(xùn)效果的考核。在績(jī)效考核的過(guò)程中，負(fù)責(zé)考核的各層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)被考核人員進(jìn)行考評(píng)，對(duì)被考核人員在公司單位期間的工作、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，根據(jù)被考核人員的德、勤、績(jī)、廉進(jìn)行評(píng)估。培訓(xùn)效果的考核，以公司單位下達(dá)的培訓(xùn)計(jì)劃及培訓(xùn)內(nèi)容的完成情況進(jìn)行相應(yīng)的考核，對(duì)培訓(xùn)人員的理論和技能實(shí)操成績(jī)的變化和分?jǐn)?shù)進(jìn)行逐一評(píng)價(jià)，做到公平公正，最后按百分制進(jìn)行考核總結(jié)，每項(xiàng)得分的總和為考核最后成績(jī)。

3.崗位勝任能力培訓(xùn)存在的不足。通過(guò)崗位勝任能力培訓(xùn)可以找出員工的技能與崗位要求的技能之間的差距，通過(guò)比對(duì)，可以清晰地分析出員工存在的不足和確定員工所需的培訓(xùn)需求。但如果想要解決培訓(xùn)中動(dòng)力的問(wèn)題，還要與員工職業(yè)生涯規(guī)劃相互結(jié)合，真實(shí)地實(shí)現(xiàn)崗位勝任能力提升培訓(xùn)由培訓(xùn)人員需要到培訓(xùn)人員想要的觀念。

4.對(duì)崗位勝任能力提升培訓(xùn)的改進(jìn)方法。崗位的培訓(xùn)應(yīng)該以培訓(xùn)人員為中心，將培訓(xùn)規(guī)模和形式與員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，把培訓(xùn)過(guò)程中組織需求與員工的需求相結(jié)合并統(tǒng)一，充分調(diào)動(dòng)員工參與的積極性，提升員工自身職業(yè)發(fā)展能力和技能。通過(guò)正確和科學(xué)的培養(yǎng)渠道，為每一位員工解決職業(yè)困惑，提升崗位的勝任能力和技能。

綜上所述，企業(yè)要針對(duì)不同的崗位需求制定相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃，以提高企業(yè)員工的崗位勝任能力。同時(shí)要建立具有本單位特色的崗位勝任能力培訓(xùn)體系，從而促進(jìn)企業(yè)崗位勝任能力培訓(xùn)工作的開(kāi)展。

參考文獻(xiàn)

[1]孫家寬，趙洪波.基于崗位勝任能力模型的生產(chǎn)技能人員職業(yè)能力培訓(xùn)規(guī)范的應(yīng)用[J].中國(guó)電力教育，2011，2（1）：10-13