基層學習型班組的調(diào)查與思考

學習型組織研究專家彼得·圣吉博士說過，未來持久的優(yōu)勢屬于哪些比競爭對手學習得更快的企業(yè)。21世紀是知識的世紀，企業(yè)的競爭將不再以物質(zhì)和資金為中心，而是以腦力和運用知識的能力為中心。作為企業(yè)“細胞”的基層班組，它們能否長期保持良好的“學習”狀態(tài)，關(guān)系到企業(yè)能否持續(xù)健康發(fā)展，關(guān)系到企業(yè)的生死存亡。2002年，黨的十六大就提出了“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人類的全面發(fā)展”的戰(zhàn)略口號，在全國各地掀起一個創(chuàng)建學習型班組、團體、組織、企業(yè)的熱潮。鐵路作為一個國有大型企業(yè)，在全路積極開展了創(chuàng)建學習型班組的活動。三年來，基層學習型班組的學習效果怎么樣，現(xiàn)狀如何，在新形勢下遇到一些什么新問題，如何解決這些問題。帶著這樣的目的我們對當前我公司部分站段基層學習型班組的學習狀況進行了調(diào)查，并結(jié)合基層學習型班組的實踐提出一些粗淺的看法。總的來說，通過三年不懈的努力,這個活動取得了優(yōu)良的成績，收到了良好的效果，使鐵路職工的整體素質(zhì)有了一個比較明顯的提高，為鐵路的安全運輸生產(chǎn)提供了強有力的智力和思想素質(zhì)保障，有力地推動了鐵路的跨越式發(fā)展。調(diào)查結(jié)果顯示，站段一級基本上已經(jīng)建立、健全了一系列操作性強，確實可行的學習制度和評估、考核制度，力求保證了學習型班組學習的經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化以及長期化，但基層學習型班組的現(xiàn)狀并不盡善盡美，一些基層學習型班組的學習缺乏科學化，學習長期在低層次徘徊，向廣度和深度更進一步深入推進乏力，與鐵路跨越式發(fā)展的目標和任務不相適應，與時代的發(fā)展潮流不相適應。歸結(jié)起來，就是五個方面的“缺乏”。

一、部分職工自覺運用知識的意識缺乏

在這次調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)這樣一種“怪”現(xiàn)象。個別職工的理論水平很高，業(yè)務技術(shù)能力也強，但他們的高素質(zhì)只體現(xiàn)在應付考試中，工作態(tài)度不好，工作責任心不強，上班吊兒郎當；工作中不求有功，但求無過，敷衍了事；遇到困難不是充分發(fā)揮自己的主觀能動性，勇于承擔責任，不是想方設法地去完成任務，而是強調(diào)客觀困難，把難題、困難上交了事，把“聰明”才智用在如何推脫責任、如何減輕自己的工作上。這些職工缺乏基本的愛崗敬業(yè)精神，無正確的勞動觀念，工作不積極，安全意識薄弱，盡管心智能力高、知識豐富、技術(shù)業(yè)務能力強，但缺乏自覺把知識和能力運用鐵路運輸生產(chǎn)的思想意識，不但對鐵路安全生產(chǎn)的貢獻不大，而且成為安全生產(chǎn)一個極為不穩(wěn)定的因素。這種現(xiàn)象歸結(jié)起來就是一句話，我會做，我能夠做好，但我不愿意做，不想做好。盡管只是幾個別的現(xiàn)象，但“一顆老鼠屎搞壞一鍋湯”，影響極壞，成為安全生產(chǎn)中極不穩(wěn)定的因素，必須引起高度重視。

二、學習計劃質(zhì)量的缺乏

首先，班組學習計劃不切實際，缺乏系統(tǒng)性，缺乏循序漸進，沒有具體細化，操作性差，指導性不強。雖然制定了學習計劃和措施，但只注重于形式，沒有密切結(jié)合班組的實際情況。一些基層班組長時間安排《哲學原理》、《馬克思哲學基礎》等深奧的政治理論的學習，而不是把本崗位的《維規(guī)》、《技規(guī)》、崗位標準化作業(yè)程序、應知應會以及各種緊急情況的運用和處理作為重點，對本崗位面臨的新技術(shù)、新業(yè)務、新設備以及以往工作的薄弱環(huán)節(jié)涉及也不多；學習計劃重理（論）輕實（實際操作能力、動手能力）的現(xiàn)象普遍存在；一些計劃毫無系統(tǒng)性可言，今天學習這個方面的知識，明天學習那方面的內(nèi)容，東敲一錘，西打一棒，眉毛胡子一把抓；學習計劃沒有按照循序漸進的規(guī)律來，不是從簡單到復雜，從容易到困難，而是想到什么就學習什么，隨意性大；一些學習計劃比較籠統(tǒng)，沒有細化，只是寫出一個年度學習計劃，沒有就某一個月、某一個星期、某一次集中學習的內(nèi)容、采用什么教材、誰來主講、達到什么效果做具體安排，操作性差，指導性不強，以至達不到真正的學習效果。其次，只有班組學習計劃，沒有職工個人自學計劃，忽視了職工的個性差異和要求，沒有及時督促職工查“漏”補“缺”，班組的學習顯得活力不足，忽視了班組成員的現(xiàn)有素質(zhì)參差不齊的客觀現(xiàn)實，學習缺乏百尺竿頭更進一步的基礎，已經(jīng)成為學習型班組向前推進的一個瓶頸。在調(diào)查的63個班組中，我們發(fā)現(xiàn)，除兩個班組制定了職工個人自學計劃外，其他所有班組都沒有根據(jù)職工自身特點為職工量身定制的個人自學計劃，而且就是兩個班組的職工個人學習計劃也缺乏針對性，盲目性過大。學習計劃不是根據(jù)職工的缺點和薄弱點出發(fā)，而是盲目地跟隨班組的集體學習計劃，實際上，只是班組學習計劃的一個簡單復制，充其量不過是一個復習計劃。

xx團委結(jié)合實際扎實開展

“我愛我的崗位”主題活動

根據(jù)集團公司團委下發(fā)的《關(guān)于開展“我愛我的崗位”主題活動的通知》要求，為認真落實好“我愛我的崗位”主題活動第一階段的學習宣傳任務，單位團委結(jié)合單位暑運安全生產(chǎn)實際，細化學習計劃，在單位全體團員青年中扎實開展“我愛我的崗位”主題活動。

一是召開團支部書記會議，細化學習計劃。8月25日，該單位團委召開了團支部書記會議，單位16名團支部書記及5名團委委員共21人參加了會議。會議學習傳達了集團團委下發(fā)的電報精神，對如何結(jié)合單位目前暑運安全生產(chǎn)的實際開展主題活動進行了討論，并制定了專題學習計劃。

二是下發(fā)通知，增強宣傳氛圍。會議向各團支部下發(fā)了《關(guān)于在單位全體團員青年中開展“我愛我的崗位”主題活動的通知》，要求各團支部根據(jù)通知要求，認真開展主題活動；會議還把集團公司下發(fā)的《“我愛我的崗位”主題活動讀本》一書，按照團員青年所占比率發(fā)放至各團支部，要求各團支部要精心組織，通過黑板報、宣傳橫幅等形式在支部廣泛“我愛我的崗位”主題活動，以“”、團小組的形式組織團員青年通讀《“我愛我的崗位”主題活動讀本》一書，在單位范圍內(nèi)迅速掀起全員讀書的熱潮。

三是結(jié)合現(xiàn)場實際，扎實推進主題活動。在學習宣傳的第一階段中，該單位各團支部都能按照團委的學習計劃組織團員青年開展學習活動，特別是對青年文明號班組、青年班組還組織了集中講課學習的形式，增強活動效果。車間、車間團支部針對支部團員青年分布在長線車乘務作業(yè)和調(diào)車點作業(yè)上特點，不能正常參加支部組織的集中學習，采取了讓團員青年把讀本隨身攜帶方法，到車班休班時共同學習、集中探討、交流學習心得，很受廣大團員青年的喜好。

（一）班子建設有新成績

我們認真總結(jié)創(chuàng)建“四好”領導班子活動經(jīng)驗，進一步探索創(chuàng)建活動的基本規(guī)律和方法，把貫徹落實科學發(fā)展觀和構(gòu)建和諧企業(yè)的情況納入“四好”領導班子考核，形成更加科學完善的考核體系。同時把創(chuàng)建“四好”領導班子工作向車間班子延伸，將創(chuàng)建工作納入“三比一創(chuàng)”工作進行考核，使兩級領導班子成員的思想素質(zhì)和管理能力進一步增強。

首先，加強領導班子思想建設。我們把“做學習型管理者，打造學習型領導班子”作為班子建設的奮斗目標，著重在強化學習意識和提高學習效果上下工夫。增強了班子成員的政治意識、大局意識和責任意識，增強了政治鑒別力和政治敏銳性，增強了完成各項任務的信心和決心。其次，加強領導班子能力建設，著力提高“五種能力”，一是提高安全可靠供電、駕馭大電網(wǎng)的能力和水平。二是提高經(jīng)營管理能力和水平。三是提高優(yōu)質(zhì)服務的能力和水平。四是提高帶隊伍的能力和水平。五是提高建設先進企業(yè)文化的能力和水平。第三，加強領導班子團隊建設，強調(diào)黨政一盤棋。牢固樹立全局觀念，大局意識，積極開展批評和自我批評，真正做到思想上同心，工作上同向，行動上同步。做到講團結(jié)，議大事，謀全局，把方向，努力做團結(jié)的模范，協(xié)作的典型，溝通的榜樣。第四，加強領導班子作風建設，樹立班子良好形象。我們一是在班子成員中樹立想干事、能干事、干成事、干實事的作風和激情工作的思想。二是認真貫徹民主集中制原則，增強決策的民主性和科學性。貫徹民主集中制原則關(guān)鍵在黨政一把手，只有高素質(zhì)的黨政領導才能建設一流的領導班子，一流的領導班子才能帶出一流的黨員隊伍，一流的黨員隊伍才能引領一流的員工隊伍，一流的員工隊伍才能創(chuàng)造一流的工作業(yè)績。三是認真落實領導干部聯(lián)系點制度，經(jīng)常深入到生產(chǎn)一線摸情況，聽呼聲，找規(guī)律，點，出主意，定措施，抓落實，努力為基層和員工解決實際問題。

在今年公司黨委“四好”領導班子創(chuàng)建活動總結(jié)交流大會上，水電廠的創(chuàng)建經(jīng)驗專題片做了大會交流，并繼續(xù)保持公司“四好”領導班子榮譽稱號。

（二）理論學習有新亮點

我們按照重點突出、分層施教、強化考核、學以致用的原則，深入學習十六屆五中、六中全會和十七大精神，努力做到學習形式多樣，學習方法靈活，學習內(nèi)容豐富，學習效果突出。

學校憲法日宣傳工作總結(jié)

我校結(jié)合本校的實際情況，深入開展了一系列法制宣傳教育活動，取得了良好的效果，廣大師生都充分感受到法律的重要性，法制的力量深入人心。黨的十八屆四中全會通過的《中共中央關(guān)于全面推進依法治國若干重大問題的決定》提出，將每年12月4日定為國家憲法日。我站為深入開展首個國家憲法日宣傳教育工作，結(jié)合實際制定了學習計劃，加強宣傳學習貫徹《中華人民共和國憲法》（以下簡稱《憲法》）的重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義，大力弘揚憲法精神，努力營造濃厚的學習氛圍，取得了較好的學習效果。

一、認真組織，結(jié)合實際制訂學習計劃

為加強學習組織，確保學習效果，站領導高度重視，成立了由總支書記、站長掛帥，副站及各組組長組成的學習《憲法》領導小組，明確小組各成員的責任和分工，下設了領導小組辦公室，由專人負責活動日常工作。在組織學習中，各車間結(jié)合工作時間和實際特點，認真制訂了《憲法》學習計劃和學習運行表，要求各車間嚴格按照安排進行學習，并以車間為單位，定期進行學習情況匯報，將學習情況列入車間精神文明考核中，增強了各車間學習的自覺性。目前，各車間學習已按計劃完成了《序言》、第一章《總綱》及第二章《公民的基本權(quán)利和義務》等內(nèi)容的學習。

二、加強宣傳，努力營造良好學習氛圍

在學習中，站里充分利用宣傳欄、板報等陣地，職工大會、班組長會等時間，認真?zhèn)鬟_學習活動重要意義。重點組織職工對上級文件精神和內(nèi)容進行了深入學習，把學習貫徹實施憲法對加強和改善黨的領導、落實依法治國基本方略，建設社會主義政治文明，推動中國特色社會主義事業(yè)不斷前進，對貫徹落實“三個代表”重要思想和十六大精神、對推進社會主義政治文明建設、對落實依法治國的基本方略等方面的重大意義給職工講清講透，深入人心，不斷加深職工對學習活動的理解，進一步提高對學習貫徹《憲法》的認識，激發(fā)職工學習熱情，引導職工自覺投入到學習中。

少數(shù)民族職工的貼心人

記根局人造板廠原料車間黨支部書記王永平

他沒有驚天動地的壯舉，也沒有轟轟烈烈的成績，但他在平凡的崗位上，默默無聞的工作，把民族團結(jié)工作落到實處，團結(jié)關(guān)心少數(shù)民族職工，使少數(shù)民族職工感受到了黨的溫暖，在根局人造板廠原料車間一提起他，總是令許多少數(shù)民族職工贊不絕口，他就是人造板廠原料車間黨支部書記王永平

他是九七年調(diào)入原料車間任黨支部書記工作的，該車間是一個擁有漢、蒙、回、達、滿等多個民族的大家庭，在全車間多名職工中，少數(shù)民族職工占，面對多個民族組成的職工隊伍，他上任后，首先將民族團結(jié)工作納入到黨支部工作的重要日程，成立了民族團結(jié)工作領導小組，專門負責民族團結(jié)工作，并按林業(yè)局和板廠黨總支的民族工作要求和部署，結(jié)合本車間實際情況，定期召開專門會議研究部署民族團結(jié)工作，及時落實在每個職工當中，使民族團結(jié)工作真正落到實處。同時又組織制定切實可行的學習計劃，定期組織開展馬克思民族理論和黨的民族政策的宣傳教育，組織各族職工認真學習《民族區(qū)域自治法》、學習新時期黨的民族工作任務和方針政策，教育廣大職工，特別是漢族職工要關(guān)心少數(shù)民族職工，尊重少數(shù)民族職工，并定期召開民族工作座談會，向廣大職工征求對民族工作的意見和看法，組織職工暢談黨的民族工作政策方針的優(yōu)越性，使廣大職工進一步掌握我們黨的民族政策和民族理論，達到自覺維護黨的民族團結(jié)與進步的目的，增強了職工為林區(qū)經(jīng)濟建設服務的積極性。在實際工作中，他始終把少數(shù)民族職工的實際生活時刻掛在心上經(jīng)常到少數(shù)民族職工家中進行走訪，了解少數(shù)民族職工的生活狀況，發(fā)現(xiàn)少數(shù)民族職工有困難，他總是積極想辦法幫助解決。

去年月，車間達族職工李崎峰家因兩個小孩上中學沒錢交學費而使全家人愁眉不展。他得知這一情況后，親自主動與校方聯(lián)系，說明了職工家庭狀況，為其兩個小孩辦理了免費入學手續(xù)，并自己拿錢為兩個孩子買了一些學習用品，年春節(jié)又給李崎峰家送去米面，這一切使李崎峰全家十分感動。李崎峰激動地說：“我們書記對我這樣一名普普通通的少數(shù)民族職工如此關(guān)懷，我一定努力各種，同時教育孩子刻苦學習，將來報效祖國。

今年月，在一次家訪中，他發(fā)現(xiàn)車間蒙古族職工孟憲國家因其愛人下崗，還供養(yǎng)一個年邁的母親和一個上小學的女兒，家境貧困，孟憲國本人也常借酒消愁，情緒低落。得知這一情況他多次深入職工孟憲國家中，耐心地做思想工作，并幫其愛人安排了臨時工作，使全家的生活有了明顯的好轉(zhuǎn)，孟憲國本人也該掉了酗酒的習慣，把全部精力都投入到了工作上。孟憲國常說：“是我們的好書記幫助我們才過上了今天的幸福生活。是黨的民族政策，才使我們的日子越過越紅火“。……

大冶有色金屬有限公司是國有特大型聯(lián)合企業(yè),大冶有色金屬有限公司動力廠系該公司主要輔助生產(chǎn)單位。該廠擔負著公司冶化生產(chǎn)和下陸地區(qū)居民生活的供電、供水、通訊以及冶化污水治理任務。下屬8個生產(chǎn)車間，7個主要生產(chǎn)科室和56個生產(chǎn)班組，全廠有職工800余人。年創(chuàng)工業(yè)產(chǎn)值1.85億元。該廠連年超額完成了公司下達的生產(chǎn)經(jīng)營任務，并保持“湖北省清潔無害工廠”和“全國環(huán)境保護先進企業(yè)”稱號。

2004年以來，動力廠認真貫徹落實全國總工會等九部委《關(guān)于開展“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工”活動的實施意見》，在全廠范圍內(nèi)廣泛開展了“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型職工”活動。兩年來，動力廠“創(chuàng)爭”活動在上級主管部門的指導下，經(jīng)各級組織和全體職工的共同努力，取得了初步成效。他們的主要做法是：

一、開展形式多樣、內(nèi)容豐富的“創(chuàng)爭”宣傳教育活動

開展“創(chuàng)建學習型組織，爭做知識型職工”活動，建設高素質(zhì)職工隊伍，是維護職工學習權(quán)、發(fā)展權(quán)的具體體現(xiàn)。隨著改革開放的發(fā)展和社會主義市場經(jīng)濟的不斷完善，廣大職工渴求知識，渴望提高自身素質(zhì)，實現(xiàn)自己人生價值的愿望越來越強烈，讀書自學的熱情越來越高。動力廠抓住機遇，正確引導，積極開展宣傳教育活動。

一是教育職工樹立終身學習的觀念，不斷提高自身的知識水平和能力素質(zhì)。該廠通過宣傳櫥窗、黑板報、座談會等形式，向全廠廣大職工大力宣傳金牌工人許振超、李斌的學習事跡，讓每一個職工都深深懂得：在尊重知識、尊重人才的時代里，無論你在什么崗位，從事什么工作，只要你有了知識，掌握了技能，你才能受人尊重，才能在企業(yè)激烈的人才競爭中立于不敗之地。只有樹立終身學習的觀念，不斷進取，才能順應時展。同時，該廠還教育職工全過程學習，不光個人學，還要團隊學，做到在學習中工作，在工作中學習。

二是扭轉(zhuǎn)兩個觀念。1、扭轉(zhuǎn)個別中層干部思想上“學習影響生產(chǎn)”的觀念。過去,該廠在組織職工學習時,有些車間領導總以生產(chǎn)忙為由，學習走過場，至使學習效果不理想。在“創(chuàng)爭”活動中,該廠通過一系列宣傳教育活動，首先轉(zhuǎn)變領導干部的思想，使他們能正確處理好學習與生產(chǎn)的關(guān)系，明白學習不僅不影響生產(chǎn)，而且通過學習，職工業(yè)務素質(zhì)提高了，還有利于生產(chǎn)。2、扭轉(zhuǎn)職工思想上存在的領導“要我學”的觀念。“要我學”是計劃經(jīng)濟條件下國有企業(yè)職工思想上存在的一種不良現(xiàn)象，特別是干多干少，干好干壞沒有區(qū)別的分配機制，嚴重影響著一些職工的行為。在“創(chuàng)爭”活動的宣傳中，他們著重解決職工學習的動機問題，使每一個職工明確學習的目的，學習是雙贏的選擇，不僅利己，而且也利于企業(yè)，通過一系列宣傳教育活動，使職工學習的主觀能動性有了較大提高。

一、指導思想

以黨的**精神和**重要思想為指針，以“博采眾長、競合共贏”為經(jīng)營宗旨，以把握汽配產(chǎn)業(yè)重組“洗牌”機遇，擠進中國車橋第一方陣為重點目標，以創(chuàng)建學習型團隊，實現(xiàn)工作與學習良性互動，追求公司與員工共同成長為基本構(gòu)想，創(chuàng)新學習載體，完善運行機制，在全公司形成團隊學習、全員學習、全程學習、終身學習的濃厚氛圍，建設一支信仰堅定、技能過硬、敬業(yè)愛崗、務實創(chuàng)新、超越自我、樂于奉獻的員工隊伍，為不斷促進經(jīng)濟發(fā)展、全面建設小康社會多作貢獻。

二、目的要求

在公司黨委和經(jīng)理班子的領導下，成立創(chuàng)建學習型團隊推進組，借鑒海爾集團和江淮汽車的管理經(jīng)驗，以建設學習型班組（科室）為重點，循序漸進，增強學習力，培育創(chuàng)新力，提升競爭力，力爭3-5年內(nèi)，經(jīng)驗收合格的學習型班組（科室）達到70%以上，員工綜合素質(zhì)和企業(yè)成長能力明顯提高，順利進入中國車橋第一方陣，成為全球汽配產(chǎn)業(yè)鏈上結(jié)實一環(huán)。主要目標如下：

1、員工富于生命激情，明確個人愿景，踐行各自的終身學習計劃；

2、30%以上生產(chǎn)工人“精一會二知三”，70%以上生產(chǎn)工人“會一知二”（精、會、知的尺度分別為國頒高、中、初級工標準）；

在美麗的云嶺大地上，有一群熱血的青年，正在用他們的執(zhí)著描繪著一幅青春美麗的畫卷，從他們整潔的工作環(huán)境和井井有條的工作氛圍，你總能感觸到文明生產(chǎn)的樂章在輕輕回蕩，他們在平凡的崗位上為曲靖鋁業(yè)公司的發(fā)展做出了不平凡的業(yè)績，他們就是曲靖鋁業(yè)公司動力車間的青年集體。動力車間下轄220KV變電站，取供水泵房。車間現(xiàn)有職工59名，平均年齡26.7周歲，其中黨員1名，團員38名，是曲靖鋁業(yè)公司的骨干青年集體。車間自2005年11月創(chuàng)建青年文明號以來，始終把創(chuàng)建“青年文明號”活動作為凝聚青年、團結(jié)青年、帶領青年建功立業(yè)的有效形式，緊密結(jié)合車間工作特點，以倡導職業(yè)文明為核心，以規(guī)范文明、立足本職、自我監(jiān)督、敬業(yè)守信、無私奉獻的工作理念，確立了建設學習型、奉獻型青年文明號的創(chuàng)建思路，多次被公司評為“先進車間”，在公司組織的技術(shù)比武活動中，榮獲“業(yè)務素質(zhì)過硬團體”稱號。在創(chuàng)建青年文明號的過程中，車間主要做了以下工作：

一、建設學習型青年集體。在工作中，動力車間始終把建設學習型青年文明號，培育學習型青年職工作為創(chuàng)建活動的重要內(nèi)容，全面增強廣大青年職工的政治理論和業(yè)務技術(shù)素質(zhì)，提高創(chuàng)新能力。一方面堅持政治理論學習制度，以提素質(zhì)、促發(fā)展為目標，狠抓青年職工政治學習，每季度排出學習計劃，內(nèi)容涵蓋當前時事、要事及公司中心工作等健康、積極、向上的政治方面內(nèi)容，并將重點內(nèi)容選編成文件資料發(fā)到每個青年職工手中。每周組織青年職工進行一次政治學習，每季度結(jié)合工作實際組織召開一次青年職工座談會。另外，車間還堅持實施“三個一”學習法，即每季度進行一次青年職工思想分析；每半年進行一次時事政治、政治理論知識競賽；每年開展一次演講比賽，并成立了自學考試小組，先后有殷麗、鄧玥等青年職工取得了大專學歷，營造了良好的車間學習氛圍，增強了青年文明號的感召力和凝聚力。

二、工藝先進，管理嚴謹。曲靖鋁業(yè)公司生產(chǎn)工藝先進，自動化程度較高，而動力車間在負責公司最為先進的模糊控制系統(tǒng)的運行和維護外，還有220KV站。站內(nèi)220KV同塔雙回線并至省網(wǎng)花山站，站內(nèi)采用雙母線接線方式，兩臺動力變單機容量為31.5兆瓦，五臺整流機組單機容量為80兆瓦；裝設五套電容器組補償裝置，單機補償容量達60兆乏，下設三個10KV配電室：整流所、煙氣凈化、空壓站，10KV系統(tǒng)均采用單母線公段的接線方式。鑒于設備較多，設備點又較為分散的實際，為更好地進行管理，經(jīng)試運行一段時間后，車間制定了“分散管理，集中監(jiān)控”的管理方法，實現(xiàn)了設備的“三遙”功能，提高了管理效率。

三、夯實業(yè)務基礎，開展技術(shù)練兵。因為生產(chǎn)工藝先進，對操作工的專業(yè)技能要求較高，在加強人員理論學習和實作培訓的同時，車間把提高業(yè)務技能，以建設學習型青年文明號為平臺，廣泛開展練兵活動，為了在活動中調(diào)動廣大青年職工的積極性，車間推出了“案例制”練功比武模式，即把職工練功的課堂搬到現(xiàn)場，模擬和人為制造事故，組織全體職工進行現(xiàn)場分析、搶修、演練，先后共組織過2次大型事故排查演練，多次小事故、小故障搶修比賽。

四、建設節(jié)約型車間，狠抓“節(jié)能降耗”。隨著原材料價格上漲，公司成本增幅較大，按照公司“節(jié)能降耗”的工作要求，動力車間以提高設備利用率為重點，充分發(fā)揮設備的優(yōu)越性能，使設備經(jīng)濟運行，定期維護和檢修設備，有效地防止設備過早老化，大大地降低了運行成本，比如2006年對220KV變電站內(nèi)設備制定了周密的檢修維護計劃，年檢修、月檢修、臨時檢修相配合，將設備故障率控制在1%以下。

五、提高青年團員的安全自覺性，實現(xiàn)安全零事故。車間每周都要組織一次安全學習，“青安崗員”貫穿于每個班組，有效地對“三違”現(xiàn)象及事故進行控制和預防。另外，為進一步引導青年職工增強安全的自覺性，我們深入開展了自控型集體管理活動，幫助職工樹立“立足本崗，自我監(jiān)督”的工作新理念，在職工中大力營造建設自控型集體的氛圍，凝聚了集體整體“自控”的合力；為提高職工自身的工作自控能力，我們根據(jù)現(xiàn)場實際情況，精心制作了業(yè)務技術(shù)知識理論百題，組織職工進行日常業(yè)務學習；為防范職工“失控”行為，我們推行了質(zhì)量監(jiān)督體系，成立了團支部、團小組和青年骨干三級質(zhì)量控制網(wǎng)絡，聘請團支委、團小組長、技術(shù)尖子為監(jiān)督員，協(xié)助落實自檢、互檢與督檢。公司投產(chǎn)以來，動力車間從未發(fā)生過安全事故及重大機電設備事故，工傷率為0，實現(xiàn)了自生產(chǎn)投產(chǎn)至今625天的安全運行。

根據(jù)公司黨委要求，5月13上午凈水廠支部召開了黨員大會，結(jié)合水廠實際情況，安排部署了支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動內(nèi)容。

一、是立足本崗，轉(zhuǎn)變作風，腳踏實地干工作。要求每名黨員，要在水廠開展的“安全進班組，生產(chǎn)靠大家”活動中爭當表率，要在班組考核中成為一個亮點，一面旗幟，要以爭先創(chuàng)優(yōu)活動和讀書活動為契機，干好本職工作，提高技術(shù)業(yè)務水平，爭當崗位能手和時代先鋒。

二、是采取“結(jié)對子重實效”的方法，貫穿活動始終。在“雙育”工程中，每名黨員都要制定學習計劃，年輕黨員要多向老黨員和經(jīng)驗豐富的老師傅們學習請教，努力提升自身素質(zhì)和技術(shù)業(yè)務水平。該支部選出素質(zhì)高、業(yè)務精的黨員與部分職工開展“一幫一，一對紅”活動，確定“師徒關(guān)系”，特別對入黨積極分子多講黨章、黨史和黨的基本路線方針、政策等內(nèi)容，實現(xiàn)以黨帶群，以活動促提升效果。

三、是明確“崗位就是責任區(qū)”，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。該支部廣泛開展黨員“亮牌示崗”活動，把新機房定為黨員先鋒崗并懸掛標志牌。針對水廠廠區(qū)大、車間多的現(xiàn)實情況，在黨員中開展“崗位就是責任區(qū)”的活動。要求每名黨員在工作中要特別關(guān)注設備、車間和廠區(qū)衛(wèi)生,黨員走到哪里，哪里就是衛(wèi)生責任區(qū)。要求黨員每時每刻都要高標準嚴要求，爭當表率。公務員之家

四、建立黨群關(guān)系的紐帶，制定了黨員聯(lián)系幫助群眾一覽表。活動中，要求黨員以身作則，請群眾對支部“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動進行監(jiān)督，聽取大家意見和建議。并且制定了黨員聯(lián)系幫助群眾一覽表，每名黨員都有自己對口聯(lián)系的群眾，幫助他們解決生產(chǎn)、生活中的實際問題。在生產(chǎn)設備的安全運行，制水工藝的過程控制上要多下功夫，多交流，保障安全生產(chǎn)。

下一步，該支部將以板報櫥窗等為宣傳陣地，公開黨員承諾內(nèi)容，展示水廠支部特色。在保證安全生產(chǎn)的基礎上開展活動，以活動促生產(chǎn)。

一、水電廠黨委20*年主要工作

20*年以來，水電廠黨委在公司黨委的正確領導下，深入學習貫徹落實黨的十六屆六中全會和十七大精神，認真落實科學發(fā)展觀，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，著力加強黨的先進性建設，努力構(gòu)建和諧水電，實現(xiàn)了安全供電、穩(wěn)定供水、電話暢通，為公司又好又快發(fā)展做出了貢獻。

（一）理論學習有新亮點

我們按照重點突出、分層施教、強化考核、學以致用的原則，深入學習十六屆五中、六中全會和十七大精神，努力做到學習形式多樣，學習方法靈活，學習內(nèi)容豐富，學習效果突出。

首先，我們認真抓好黨委中心組的學習，及時制定黨委中心組學習計劃，明確學習內(nèi)容、研討課題及重點發(fā)言人，堅持做到集中學習與個人自學相結(jié)合，討論座談與撰寫心得體會相結(jié)合，重點發(fā)言與相互補充相結(jié)合，調(diào)動了班子成員的學習積極性，收到了明顯成效。其次，我們認真抓好黨支部和黨員的學習，對各黨支部“”工作落實情況進行量化考核。各黨支部也采取多種措施保證理論學習效果，努力做到“四落實”，即學習時間、學習內(nèi)容、參加人員、學習效果四落實。如我們7個黨支部全部實行了黨小組學簽字制度；供電黨支部還改變過去支部委員大部分在辦公室黨小組的狀況，將黨支部委員和車間領導分到不同的黨小組，保證了學習質(zhì)量和效果。第三，認真抓好全體員工的學習，我們及時制定學習計劃，下發(fā)學習資料，檢查學習進度，交流學習經(jīng)驗，保證學習效果。各黨支部也集思廣益，創(chuàng)造了許多好的經(jīng)驗和作法。如供電、供水黨支部每月制定《車間理論學習要點》，將當前學習的重點、要點、難點進行編輯整理后下發(fā)到各班組，用于指導員工的學習，提高了學習的針對性和實用性。黃河水源車間黨支部針對車間實際，提出了“三化”學習法，即“學習理論大眾化，學習內(nèi)容豐富化，學習形式多樣化”，也收到了較好的效果。

（二）班子建設有新成績