導(dǎo)語(yǔ)：資產(chǎn)處作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)計(jì)劃一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

為認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校與機(jī)關(guān)黨委關(guān)于開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)精神，結(jié)合我處實(shí)際，特制訂本工作計(jì)劃。

一、活動(dòng)目的

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記在中紀(jì)委七次全會(huì)上的重要講話、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和省委、學(xué)校黨委、機(jī)關(guān)黨委等關(guān)于“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的文件精神，著力提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力，解決師生反映的突出問(wèn)題，加強(qiáng)全處作風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、效能型、節(jié)約型、創(chuàng)新型的師生滿(mǎn)意的處室，為學(xué)校的和諧發(fā)展提供有力保障。

二、具體措施

（一）采取各種形式，完善學(xué)習(xí)制度，促進(jìn)工作。采取集體組織和個(gè)人自學(xué)的方式進(jìn)行有的放矢的學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，著力解決實(shí)際問(wèn)題。處行政和黨支部每月集體組織全處人員進(jìn)行兩次以上的專(zhuān)題學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)際討論各項(xiàng)工作，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，制定切實(shí)可行的具體措施。每月初布置個(gè)人學(xué)習(xí)內(nèi)容，月底進(jìn)行檢查并進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，大力倡導(dǎo)良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，拓寬知識(shí)面，結(jié)合實(shí)際加強(qiáng)學(xué)術(shù)研究，鼓勵(lì)大家撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文，努力提高理論素養(yǎng)和工作能力。

（二）改善管理，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。堅(jiān)持崗位責(zé)任制、AB崗制、服務(wù)承諾制、首問(wèn)責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，規(guī)范管理，提高工作效率。全處人員要改進(jìn)工作作風(fēng)，改坐等為上門(mén)服務(wù)，深入基層學(xué)院，聽(tīng)取意見(jiàn)，了解情況，傾聽(tīng)反映，幫助解決實(shí)際困難。形成定期走訪學(xué)院的制度，要求每一個(gè)人員每學(xué)期至少到學(xué)院5次以上，為學(xué)院工作提供便利。做到少開(kāi)會(huì)、開(kāi)短會(huì)、發(fā)短文的管理風(fēng)格，創(chuàng)造條件，充分利用網(wǎng)上辦事的渠道，為學(xué)院盡力做到“不出門(mén)也能辦事”。

（三）堅(jiān)持勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)，做到人盡其才，物盡其用。樹(shù)立節(jié)約觀念，精打細(xì)算，講究實(shí)效。能用的不買(mǎi)新的，能發(fā)電子文檔的不發(fā)紙質(zhì)的，從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙等小事做起，降低行政成本，努力建設(shè)節(jié)約型處室。

（四）暢通聯(lián)系渠道，接受群眾監(jiān)督。采取在資產(chǎn)處網(wǎng)頁(yè)公布監(jiān)督電話、監(jiān)督信箱*，也可以來(lái)函來(lái)人面談；告知人員去向，來(lái)處聯(lián)系工作的有人接待等做法，自覺(jué)接受廣大師生監(jiān)督。

三、工作步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段。按照學(xué)校和機(jī)關(guān)黨委按排，由處行政和黨支部組織“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)，提高認(rèn)識(shí)，布置安排活動(dòng)工作事項(xiàng)，增強(qiáng)大家主動(dòng)參與活動(dòng)的自覺(jué)性。

（二）查找整改階段。通過(guò)每月的學(xué)習(xí)會(huì)和自學(xué)交流，從思想作風(fēng)方面、履行職責(zé)情況、為師生服務(wù)情況、學(xué)風(fēng)與會(huì)風(fēng)情況、紀(jì)律狀況等五個(gè)方面，主動(dòng)查找自身存在的問(wèn)題，制訂整改措施，邊整邊改，行政和支部定期組織監(jiān)督檢查講評(píng)，并采取適當(dāng)方式公布，接受師生員工的監(jiān)督。對(duì)學(xué)院反映的問(wèn)題，能夠解決的，盡快解決；一時(shí)不能解決的，要做好解釋工作。

（三）總結(jié)提高階段。要針對(duì)作風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步健全和落實(shí)內(nèi)部管理制度，努力通過(guò)制度來(lái)管人管事管權(quán)，用制度規(guī)范行為，使作風(fēng)建設(shè)逐步走上制度化、規(guī)范化的軌道，形成長(zhǎng)效機(jī)制，發(fā)揮長(zhǎng)效作用。在個(gè)人總結(jié)的基礎(chǔ)上，行政和支部形成上報(bào)匯報(bào)材料，總結(jié)成績(jī)，發(fā)現(xiàn)不足，明確今后努力方向，把“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)引向深入。