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校黨支部主動深入部門、深入班級、深入黨員、深入教職員工，自開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動以來。開展“零距離”訪談，廣泛聽取工作意見和建議。經(jīng)過第一次領導點評會議，發(fā)現(xiàn)學校黨支部存在若干不足，通過召開黨員會議，深刻分解根源，及時擬定了有針對性的整改方案。

一、指導思想及目標要求

思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以馬克思列寧主義。緊緊圍繞縣委提出的四個三”發(fā)展戰(zhàn)略，確立“重科學發(fā)展實效，辦人民滿意教育”目標，以“五個好”基層組織（領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾評價好和“五帶頭”黨員（帶頭學習高、帶頭增創(chuàng)佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣為標準，推進素質(zhì)教育的開展，提高我校教育質(zhì)量，切實把科學發(fā)展觀要求落實到學校工作的方方面面。

二、整改內(nèi)容

主要從以下幾下方面進行整改：一是加強學校、教師與家長的溝通，根據(jù)排查出的問題。進一步完善學校、家庭、社會三位一體的教育制度，充分發(fā)揮家長委員會的作用。二是加強黨員教師對學生的關愛，嚴肅處理少數(shù)體罰與變相體罰學生的現(xiàn)象。三是查找少數(shù)教師有到校遲到現(xiàn)象的問題。

三、整改措施

1牢固樹立“以人為本”理念。

學校始終堅持“以人為本”堅持以愛為核心，創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中。以正確認識人、尊重人、信任和提升人的道德為目標，重視關注黨員教師的生活和生成。

2進一步建立健全相應的制度。

增強凝聚力的重要保證。為此學校黨支部將結合工作實際，良好的規(guī)章制度是提高約束力。對照黨章要求，科學制訂和逐步完善各項規(guī)章制度。一是建立起政治學習制度，堅持用科學的理論、系列法規(guī)引領廣大教師牢固樹立堅定的政治信念和教書育人的宗旨。二是依據(jù)師德規(guī)范要求，堅持用科學的尺子約束教師，規(guī)范教師的行為。三是逐步完善社會、家長及學生民主評議師德師風的制度。四是建立起向社會承諾的制度，對社會和群眾關心的重大問題、熱點問題，向社會和家長承諾，接受社會監(jiān)督。五是每學年組織一次師德師風演講報告會。

3充分發(fā)揮榜樣的激勵效能。

充分發(fā)揮他示范和導向作用。堅持以先進典型的思想和情操影響和帶動全體黨員教師把積極性、創(chuàng)造性充分發(fā)揮出來。榜樣的力量是無窮的學校黨支部將充分發(fā)揮身邊的榜樣作用。