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黨的**報告指出：“加強(qiáng)教育，發(fā)揚民主，強(qiáng)化監(jiān)督，創(chuàng)新體制，把反腐敗寓于各項政策措施之中，從源頭上預(yù)防和解決腐敗問題。”這一論述，充分表明了我們黨在反腐敗斗爭中的堅定決心和重視從源頭上預(yù)防和治理的力度，充分強(qiáng)調(diào)了教育和監(jiān)督的重要性以及制定切實有效的法律法規(guī)的必要性。教育事業(yè)是關(guān)系民族復(fù)興和祖國富強(qiáng)的千秋偉業(yè)，與億萬人民群眾的根本利益息息相關(guān)，預(yù)防和治理教育腐敗是關(guān)系到教育事業(yè)健康發(fā)展和社會穩(wěn)定的大事，是凈化教育環(huán)境，切實解決發(fā)生在群眾身邊問題的民心工程。教育系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察干部必須牢牢把握立黨為公，執(zhí)政為民這一本質(zhì)要求，充分履行紀(jì)檢監(jiān)察工作職責(zé)，加大從源頭上預(yù)防和治理教育腐敗的力度，辦出讓人民群眾滿意的教育。教育系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察部門在從源頭上治理教育腐敗的工作中，應(yīng)注重抓住以下五個環(huán)節(jié)。

一加強(qiáng)隊伍建設(shè)，不斷提高紀(jì)檢監(jiān)察干部整體素質(zhì)，是從源頭上治理腐敗的前提。

黨的十五大以來，黨和國家把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作作為關(guān)系到黨和國家生死存亡的大事來抓，而紀(jì)檢監(jiān)察部門作為反腐倡廉的前沿陣地，也逐步被推向前所未有的高度，擔(dān)負(fù)著越來越重要的責(zé)任。隨著市場經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)軌，教育體制改革的不斷深化，各種腐朽思潮激蕩，泥沙俱下，拜金主義思潮嚴(yán)重的侵蝕著教育事業(yè)的根基，教育系統(tǒng)也同其它各行各業(yè)一樣，面臨著權(quán)力觀、價值觀等新的挑戰(zhàn)，也同樣接受著拒腐防變和各種不正之風(fēng)的嚴(yán)峻考驗。治理教育腐敗必須培養(yǎng)一支政治堅定、業(yè)務(wù)精湛的紀(jì)檢監(jiān)察干部隊伍，以適應(yīng)新形勢需要。同時教育系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察干部要根據(jù)教育改革發(fā)展中出現(xiàn)的新形勢、新情況、新問題，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，在實踐中積極探索，開拓創(chuàng)新，不斷提高自身的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平，學(xué)會在教育工作的大局中找準(zhǔn)位置，主動靠前，主動參與，做到在參與中服務(wù)，在服務(wù)中監(jiān)督。按照黨章賦予的職責(zé)，充分發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察部門在治理教育腐敗工作中的職能作用，為教育事業(yè)健康發(fā)展保駕護(hù)航。

二、加強(qiáng)正面教育，筑牢思想大堤，是從源頭上治理腐敗的關(guān)鍵。

教育是打開人們心靈的鑰匙，只有加強(qiáng)對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的理想信念和廉潔從政教育，才能牢固構(gòu)筑抵御腐蝕的思想道德防線，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。加強(qiáng)正面教育，一要堅持抓理論教育，注重政治素質(zhì)的提高。教育系統(tǒng)各級各類學(xué)校要充分利用中心組學(xué)習(xí)、黨課、培訓(xùn)班、講座等形式，在全體黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部中狠抓黨的基本路線、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，使黨員干部認(rèn)識到開展反腐倡廉工作的重要性和必要性，從而堅定馬克思主義信念，堅定社會主義信念，形成立黨為公，執(zhí)政為民和努力實踐“三個代表”的良好氛圍。二是堅持抓黨紀(jì)政紀(jì)教育和法律法規(guī)教育。教育系統(tǒng)廣大黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握黨風(fēng)廉政建設(shè)中的各項規(guī)章制度和教育的法律法規(guī)，切實提高教育系統(tǒng)黨員干部遵紀(jì)守法、依法治教的自覺性。三是堅持抓好正反兩方面教育，以身邊的事教育身邊的人，做到懲惡揚善，警鐘長鳴。在教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)中，一方面，要注重發(fā)揮教育系統(tǒng)典型人物、典型事跡的示范作用，弘揚先進(jìn)事跡，樹立良好的輿論氛圍；另一方面，要通過對近年來教育系統(tǒng)各種教育腐敗的典型案例的宣講、剖析，教育廣大領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是各單位一把手，以典型案例中的人和事為反面教材，牢牢守住拒腐防變的思想大堤，在教育工作中嚴(yán)格遵守黨規(guī)黨紀(jì)，嚴(yán)格執(zhí)行治理教育腐敗的各項規(guī)章制度，做到拒腐防變、警鐘長鳴。通過正反二方面教育，提高黨員干部對反腐倡廉工作的正確認(rèn)識，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律意識，使教育系統(tǒng)黨員干部真正認(rèn)識到權(quán)力是一種責(zé)任，是全心全意為人民服務(wù)的義務(wù)。

三、強(qiáng)化制度建設(shè)，把好滋生腐敗的關(guān)口，是從源頭上治理腐敗的基礎(chǔ)。

中紀(jì)委在向黨的**工作報告中指出，“必須加強(qiáng)法制建設(shè)，使黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作逐步納入法制化軌道，法制建設(shè)是新形勢下推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭可靠保證?！苯陙?，針對教育行業(yè)在教育體制改革中出現(xiàn)的新問題，黨和國家依據(jù)黨的政策和國家法律，制定了一系列對教育腐敗有約束力的規(guī)章制度。為治理教育行業(yè)的不正之風(fēng)，國家教育部、中紀(jì)委監(jiān)察部也相應(yīng)出臺了一系列治理教育亂收費預(yù)防教育腐敗的法規(guī)政策，這些法規(guī)政策的頒布，規(guī)范了教育系統(tǒng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的從政行為和辦學(xué)行為，明確了什么是可以做的，什么是不可以做的，做錯了應(yīng)負(fù)什么責(zé)任，受到什么處分。告誡教育系統(tǒng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在行使人民賦予的權(quán)力的同時，不要越雷池半步，否則就要受到黨紀(jì)政紀(jì)的處分。教育系統(tǒng)各單位要按照上級的有關(guān)教育法規(guī)政策，結(jié)合本單位實際，注意建章立制，規(guī)范辦學(xué)行為和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政行為，通過建章立制，使教育系統(tǒng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部做到有法可依，有法必依，依法治校，依法治教。

四、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，制止違規(guī)違紀(jì)之行，是從源頭上治理腐敗的保證。

中紀(jì)委向**報告中強(qiáng)調(diào)，“發(fā)揚民主，健全法制，使權(quán)力運行受到有效制約”。權(quán)力的濫用是最大的腐敗，失去監(jiān)督的權(quán)力極易走向腐敗。改革開放以來，發(fā)生在各行各業(yè)的重大違紀(jì)違法案件，絕大多數(shù)都是在權(quán)力失去監(jiān)督和制約的時候，教育行業(yè)也不例外。因此，在教育系統(tǒng)預(yù)防和治理腐敗現(xiàn)象，要注重發(fā)揮監(jiān)督檢查的作用。一是要堅持重大問題經(jīng)集體討論，不得個人或少數(shù)人說了算。在教育系統(tǒng)凡是涉及招生錄用、職稱評定、基建項目、教師調(diào)配等重大問題，領(lǐng)導(dǎo)班子在做出決定前都要經(jīng)過黨委會（支委會）或教代會討論，充分發(fā)揚民主，使各項政策陽光化，接受群眾監(jiān)督。二是要堅持校務(wù)公開。教育系統(tǒng)各單位都要設(shè)立校務(wù)公開欄，定期將學(xué)校的重大事項向廣大教職員工公開，如：福利待遇、評優(yōu)評先、住房分配、財務(wù)收支等都應(yīng)通過政務(wù)、校務(wù)公開形式，公布于眾，給教職員工一個明白，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和向心力。三是紀(jì)檢監(jiān)察部門要加大監(jiān)督檢查力度，每年年終，對教育系統(tǒng)各單位貫徹領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律和執(zhí)行廉政準(zhǔn)則情況進(jìn)行檢查，如：獎金分配、個人收入申報、個人重大事項報告、招待費等，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)苗頭，應(yīng)及時進(jìn)行戒勉談話，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，提高領(lǐng)導(dǎo)干部自覺接受監(jiān)督的意識。四是要認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，將黨風(fēng)廉政建設(shè)同教育教學(xué)工作，一同部署，一同檢查，一同落實。把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，分解到人，層層落實。教育紀(jì)檢監(jiān)察部門定期從各基層單位和社會各界聘請黨風(fēng)廉政監(jiān)督員，定期開會，聽取他們對教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的工作的意見和建議，做到有問題早發(fā)現(xiàn)早解決。五是要認(rèn)真解決熱點難點問題，堅決查處教育亂收費。重點治理教育亂收費工作，是關(guān)系到減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)、維護(hù)社會穩(wěn)定和教育形象的重要舉措，對于新形勢下的治理教育亂收費工作，各級教育行政主管部門和紀(jì)檢監(jiān)察部門一定要高度重視，認(rèn)真對待。在查處教育亂收費工作中一定要本著誰主管的誰負(fù)責(zé)，誰的責(zé)任就處理誰，決不姑息，決不手軟。把糾正行業(yè)不正之風(fēng)、認(rèn)真查處教育亂收費作為維護(hù)廣大人民群眾根本利益的大事來抓，切實做到“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”，凈化教育環(huán)境，努力創(chuàng)建人民滿意的教育大環(huán)境。

五、重視信訪工作，及時發(fā)現(xiàn)腐敗的苗頭，是從源頭上治理腐敗的重要渠道。

紀(jì)檢監(jiān)察信訪工作是紀(jì)檢監(jiān)察部門與群眾聯(lián)系的一種有效的形式，是人民群眾監(jiān)督黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一種重要手段，也是及時發(fā)現(xiàn)腐敗苗頭，從源頭上治理教育腐敗的重要渠道。教育紀(jì)檢監(jiān)察部門必須經(jīng)常掌握來自群眾的信息，加大信訪工作力度，做到每一份人民來信都能有登記、有查處、有落實、有反饋，保證人民群眾的信訪渠道暢通，社會監(jiān)督的功效能較好發(fā)揮。在信訪工作中要認(rèn)真執(zhí)行教育系統(tǒng)制定的人民來信“一把手批閱制”、“人民來信的查處辦法”、“人民來信登記制度”、“來人來訪首問制度”等各項信訪制度，同時注意對人民來信反映的內(nèi)容進(jìn)行分析，確定紀(jì)檢監(jiān)察的方向，為專項檢查提供依據(jù)，力爭使違紀(jì)的苗頭及早得到遏制。

總之，從源頭上治理教育腐敗是一項系統(tǒng)工程，教育系統(tǒng)各級紀(jì)檢監(jiān)察干部必須牢牢把握立黨為公，執(zhí)政為民這一本質(zhì)要求，充分把握從源頭上治理教育腐敗的各個環(huán)節(jié)，認(rèn)真履行紀(jì)檢監(jiān)察職責(zé)，以對黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不畏艱險、恪盡職守，自覺實踐“三個代表”要求，才能不辜負(fù)黨和人民的重托，確保教育事業(yè)健康發(fā)展。