導(dǎo)語(yǔ)：美術(shù)教師轉(zhuǎn)崗訓(xùn)練感悟一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

希望廣大同仁批評(píng)指正，以上是參與了這次培訓(xùn)的一些心得體會(huì)。多提寶貴意見，多多交流，以達(dá)到共同進(jìn)步，

有幸參與了美術(shù)教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)”學(xué)習(xí)。參與這次培訓(xùn)的共有來自全區(qū)的40名中小學(xué)教師。這次培訓(xùn)的主要目標(biāo)是提高受訓(xùn)教師的美術(shù)理論素養(yǎng)，年月日至日。更新老師們教育教學(xué)理念和教學(xué)方法，要求參與本次培訓(xùn)的40名教師，回到各自的工作崗位后，發(fā)揮骨干教師的作用，帶動(dòng)外地區(qū)美術(shù)教學(xué)教研工作的蓬勃開展。

學(xué)習(xí)了美術(shù)教學(xué)基礎(chǔ)技能，5天的培訓(xùn)期間。也學(xué)習(xí)“美術(shù)教育理論”美術(shù)教學(xué)教法研究”等理論知識(shí)，更有貼近美術(shù)教師上課實(shí)踐的多媒體教學(xué)技術(shù)及課件制作”微格實(shí)踐與案例分析”作為這次培訓(xùn)的承辦單位，進(jìn)校非常重視這次培訓(xùn)，教師淵博的學(xué)識(shí)和盡職盡責(zé)的授課，使我受益匪淺。下面我談?wù)剠⑴c這次培訓(xùn)的一些感受。

更新專業(yè)知識(shí)。

一：加強(qiáng)美術(shù)教師專業(yè)水平。

歸納色彩等課程，這次培訓(xùn)可以看出對(duì)教師專業(yè)水平的重視水平。這次培訓(xùn)開設(shè)了創(chuàng)意素描。更突出強(qiáng)調(diào)教師要有發(fā)明思維和主觀表現(xiàn)，打破了激進(jìn)素描課、色彩課的嚴(yán)謹(jǐn)寫實(shí)的拘束，這種教學(xué)理念在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中也有很大的實(shí)踐意義。

二：廣大小學(xué)美術(shù)教師要準(zhǔn)確定位自己在學(xué)校美術(shù)教育中的作用。

那么我美術(shù)教師因該面對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行美術(shù)素質(zhì)教育，美術(shù)新課程規(guī)范中規(guī)定美術(shù)課程是九年義務(wù)教育階段全體學(xué)生選修的藝術(shù)課程。而不是針對(duì)少數(shù)美術(shù)特長(zhǎng)生和高考班的專業(yè)美術(shù)培訓(xùn)，廣大基層美術(shù)教師應(yīng)該將主要精力放在對(duì)全體學(xué)生的美術(shù)教育上，不要為了追求個(gè)人利益或者所謂個(gè)人效果而忽略了自己的基本職責(zé)。

還要做美術(shù)文化的傳達(dá)者。

三：美術(shù)教師不只要做美術(shù)技能教授者。

綜合性強(qiáng)等特點(diǎn)，美術(shù)學(xué)科具有知識(shí)面廣。與社會(huì)科學(xué)，人文科學(xué)，自然科學(xué)有直接和本文_來源于_貴大.線含的關(guān)系。因此，素質(zhì)教育中不可缺少的有機(jī)組成局部，把美術(shù)學(xué)習(xí)從單純的技能技巧層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面，可以使學(xué)生較為全面地了解美術(shù)與人類，美術(shù)與生活，美術(shù)與情感，美術(shù)與歷史等方面的聯(lián)系，從而更好地學(xué)習(xí)美術(shù)。這就要求我美術(shù)教師必需重視文化學(xué)習(xí)，提高自身文化修養(yǎng)，不只是一名美術(shù)人，還應(yīng)該是一名文化人。

開發(fā)有本地特色的課程資源。

四：美術(shù)教師應(yīng)立于外地區(qū)自然風(fēng)景、民間文化特色。

希望學(xué)生們結(jié)合外地區(qū)特色，此次培訓(xùn)中授課的專家們對(duì)學(xué)生們寄予殷切期望。深入生活，開發(fā)具有地方特色，民間特色的校本美術(shù)課程資源?？图业貐^(qū)有天下一絕的風(fēng)光，有豐富獨(dú)特的民間文化，這為我開發(fā)校本美術(shù)課程提供了得天獨(dú)厚取之不竭的豐富資源，美術(shù)教師應(yīng)靜下心來，深入生活，潛心研究，拿出有地方特色，有個(gè)人風(fēng)格的課出來。