導(dǎo)語：鉗工技術(shù)員學(xué)習(xí)工作感想一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

鐵杵也能磨成針”吧！實(shí)習(xí)過程中我取得了勞力效果---精美的螺母。看著這精美的工件竟然是親手磨制而成的這種自豪感、效果感是難以用語言表達(dá)的沒有想到當(dāng)初那么大的東西現(xiàn)在變成了一個(gè)精美的工件是一下一下磨出來的這也是就人們說的只要功夫深。

使我不但對(duì)鉗工實(shí)習(xí)的重要意義有了深刻的認(rèn)識(shí)，鉗工實(shí)習(xí)鍛煉了提高了整體綜合素質(zhì)。而且提高了實(shí)踐動(dòng)手能力，使我更好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。鞏固了所

這一周的實(shí)習(xí)是短暫和辛苦的但是學(xué)到東西是保貴的讓我體會(huì)到做一個(gè)工人的辛苦與快樂。這一切都給我留下了美好的回憶。同時(shí)也鞏固了自己的知識(shí)。

總的來說受益匪淺。上周我進(jìn)行了鉗工實(shí)訓(xùn)課。

剛開始我心情是充溢了疑問。學(xué)了不少的課外知識(shí)，疑惑的學(xué)計(jì)算機(jī)的怎么會(huì)干鉗工這樣的活呢！但現(xiàn)在想一想。有些東西能讓我終身受益。這是多么可貴的呀！

從安全教育。這無疑是一個(gè)理論與實(shí)際的過渡。有些東西是要自己去摸索的有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實(shí)際。從開始的打磨平面，動(dòng)作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀的實(shí)際操作。就讓我學(xué)到要想做好一件事并不是那么的簡(jiǎn)單，要用實(shí)際去證實(shí)它眼見的不一定真實(shí)（平面看上去很平，但經(jīng)過測(cè)光就能發(fā)現(xiàn)它缺乏）這讓我想到學(xué)校為什么要我來這里實(shí)習(xí)，要我懂得學(xué)習(xí)的可貴，學(xué)習(xí)和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才干做到最好，同時(shí)還要讓我認(rèn)本文來自轉(zhuǎn)載請(qǐng)保管此標(biāo)記。識(shí)到動(dòng)手的重要性。只是一味的學(xué)習(xí)理論，那也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的沒有實(shí)際的體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)不了自己的動(dòng)手能力，這都需要理論與實(shí)際相結(jié)合。更需要頭腦和雙手的配合。

從平面打磨到劃線、打點(diǎn)；從修整形狀到鉆孔；從鉸孔到攻螺紋。知道了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、攻螺紋等等。解了銼刀的構(gòu)造；分類、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。每一步讓我學(xué)到東西是人拿不走的從這里我知道了什么是鉗工。

鉗工實(shí)習(xí)鍛煉了提高了整體綜合素質(zhì)。而且提高了實(shí)踐動(dòng)手能力，使我不但對(duì)鉗工實(shí)習(xí)的重要意義有了深刻的認(rèn)識(shí)。使我更好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。鞏固了所學(xué)的知識(shí)，同時(shí)讓我學(xué)到老師的敬業(yè)精神。老師誨人不倦的給我查找操作中的錯(cuò)誤。還發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神，促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。