導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)習(xí)師德師風(fēng)心得體會(huì)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

世界是豐富多彩的。在整個(gè)社會(huì)中，各行各業(yè)，都遵守著不同的各行的規(guī)范，即職業(yè)道德。這雖是一個(gè)古老的話題，但在社會(huì)不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步的今天，重提這個(gè)話題，都是及時(shí)的，必須的。如今，人們的腳步已踏入了21世紀(jì)，人們的思想由單一走向了多元化。新舊思想的交匯、碰撞，道德的淡薄，無(wú)一不困擾著人們，而作為太陽(yáng)底下光輝職業(yè)的教師，也面臨著不同價(jià)值觀、理想觀、人生觀的困擾迷惑。

現(xiàn)在，縣教育局掀起了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，猶如舊旱甘霖，為全體教師帶來(lái)了一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴和思想洗禮。在這樣一次心靈、思想、行為的活動(dòng)中，我積極主動(dòng)參與，認(rèn)真學(xué)習(xí)，尤其是我重新學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等師德師風(fēng)內(nèi)容后，心中確有一番全新的感受和理解。

在教師師德師風(fēng)中，依法執(zhí)教排首位，足以說(shuō)明我國(guó)正邁向一個(gè)法治的國(guó)家。國(guó)無(wú)法不立。依法執(zhí)教，這就要求教師要認(rèn)真地學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》，并積極地去實(shí)施它，在工作中才能堅(jiān)持真理、秉公辦事、賞罰分明、平等待人，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)寬松、愉快、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境。教師依法執(zhí)教，樹(shù)立一個(gè)學(xué)法、守法、護(hù)法的好榜樣。通過(guò)自己的依法執(zhí)教，通過(guò)言傳身教，通過(guò)潛移默化，也可以使學(xué)生從小樹(shù)立學(xué)法知法守法的良好思想，為“科教興國(guó)”戰(zhàn)略目標(biāo)打下牢固法制思想基礎(chǔ)。當(dāng)然，有人認(rèn)為依法執(zhí)教事不關(guān)已，這是不對(duì)的。如給學(xué)生60分還是80分，全憑個(gè)人對(duì)學(xué)生的好惡；對(duì)學(xué)困生采取不管不問(wèn)放任自流的態(tài)度；對(duì)學(xué)生采取簡(jiǎn)單粗暴的體罰等，都已違背了道德，違背了法律。只教書(shū)而不學(xué)法育人，不知法執(zhí)教，這明顯是不對(duì)的，行不通的，后果是嚴(yán)重的，甚至教師個(gè)人也將受到法律的制裁。因此，教師是否以全面發(fā)展人才為已任，直接影響我國(guó)能否建成富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義國(guó)家，從這一點(diǎn)來(lái)講，教師應(yīng)當(dāng)，而且必須依法執(zhí)教。

教師所從事的工作，既平凡又意義深遠(yuǎn)，既需要淵博的知識(shí)，又需要有高尚思想品德，既要付出艱苦的腦力勞動(dòng)，又必須付出體力的消耗。一句話，教師的勞動(dòng)既是艱辛的又是意義深遠(yuǎn)的。正基于此，愛(ài)崗敬業(yè)是教師必備的職業(yè)道德之一?！罢衽d民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)，就是人才的競(jìng)爭(zhēng)。這是教師工作的深遠(yuǎn)意義。只有認(rèn)識(shí)了這一點(diǎn)，教師才能從內(nèi)心熱愛(ài)本職工作，真正安教知教樂(lè)教。只有愛(ài)崗敬業(yè)，教師才可以對(duì)教育中可能出現(xiàn)的失誤防患于未然，自覺(jué)地研究學(xué)生的心理特征，有的放矢，對(duì)癥下藥。對(duì)學(xué)生，有時(shí)響鼓需要重槌敲，要經(jīng)常敲打、鞭策；有時(shí)需要春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，沁透心田，培養(yǎng)出全面發(fā)展的學(xué)生。愛(ài)崗敬業(yè)，還是一種動(dòng)力。教師只有熱愛(ài)本職工作，才會(huì)熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，從內(nèi)心一心一意把學(xué)生培養(yǎng)成材，而不會(huì)諷刺、歧視學(xué)生或體罰學(xué)生，妨害學(xué)生身心健康。對(duì)教師自己而言，可以促使自己解放思想，自覺(jué)地學(xué)習(xí)鉆研新知識(shí)和業(yè)務(wù)，踐行新課改，積極地探索、改進(jìn)教育教學(xué)方法，使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的21世紀(jì)的教師。

因此，我們教師要認(rèn)真自覺(jué)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等師德師風(fēng)內(nèi)容，提高自己的道德素質(zhì)水平，樹(shù)立科學(xué)的世界觀和高尚的職業(yè)道德，規(guī)范自己的思想行為，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。