導(dǎo)語：基層黨員教師科學(xué)發(fā)展觀心得體會一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

編者按：本文主要從準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的理論內(nèi)涵；充分認識學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的重大意義；結(jié)合工作實際，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀的理論進行講述。其中，主要包括：胡總書記的科學(xué)發(fā)展觀理論，是在總結(jié)中國現(xiàn)代經(jīng)濟建設(shè)經(jīng)驗，順應(yīng)時代潮流的基礎(chǔ)上提出來的，也是在繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上提出來的，樹立和落實全面發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展科學(xué)發(fā)展觀對于我們更好地堅持“發(fā)展才是硬道理”的戰(zhàn)略具有重大意義，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀是二十多年改革開放實踐經(jīng)驗的總結(jié)、全黨開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是黨的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體，著眼全局，著眼世情、國情、黨情的新變化，總結(jié)國內(nèi)外經(jīng)濟建設(shè)的經(jīng)驗教訓(xùn)，審時度勢作出的重大戰(zhàn)略部署，開創(chuàng)了建設(shè)和諧社會的新局面，同時也標(biāo)志著用科學(xué)發(fā)展觀這一馬克思主義中國化最新成果武裝全黨，指導(dǎo)實踐達到了一個前所未有的水平、創(chuàng)新教學(xué)方法，追求卓越、創(chuàng)新工作理念，以人為本等，具體材料請詳見：

黨的十七大決定，在全黨開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動。在鄉(xiāng)黨委的部署下，我參加了回龍中學(xué)黨支部組織的學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)了《、鄧小平、論科學(xué)發(fā)展》和《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》，聽取了省委黨校教授的理論輔導(dǎo)報告，使我開闊了眼界，加深了思想認識，提升了理論水平，提高了政治覺悟。

拜讀黨和國家三代領(lǐng)導(dǎo)核心的論科學(xué)發(fā)展，真切的感受到含精嚼華，口有余香的思想魅力，心境頓開，神清目爽。什么是科學(xué)發(fā)展，為什么要科學(xué)發(fā)展，怎樣科學(xué)發(fā)展?在這兩本書中得到了完美的詮釋，初讀疑云重重，再讀似有感悟，細讀，倍覺明朗。特別是聽取了省委黨校教授的理論輔導(dǎo)報告，讓我清醒的認識到：科學(xué)發(fā)展觀是統(tǒng)領(lǐng)一切工作的核心思想，教育離不開科學(xué)發(fā)展，學(xué)校必須堅持科學(xué)發(fā)展，教師自身也應(yīng)當(dāng)科學(xué)發(fā)展。

結(jié)合自己的工作實際，深入領(lǐng)會、認真總結(jié)，主要心得如下：

一、準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的理論內(nèi)涵。

胡總書記的科學(xué)發(fā)展觀理論，是在總結(jié)中國現(xiàn)代經(jīng)濟建設(shè)經(jīng)驗，順應(yīng)時代潮流的基礎(chǔ)上提出來的，也是在繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上提出來的，樹立和落實全面發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展科學(xué)發(fā)展觀對于我們更好地堅持“發(fā)展才是硬道理”的戰(zhàn)略具有重大意義，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀是二十多年改革開放實踐經(jīng)驗的總結(jié)，也是推進全面建設(shè)小康社會的迫切要求，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)，就是要使經(jīng)濟更加發(fā)展，文化更加繁榮，社會更加和諧，人民更加殷實，要全面實現(xiàn)這個目標(biāo)，必須促進社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展，堅持在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上促進社會全面進步和人的全面發(fā)展，堅持在開發(fā)利用自然中實現(xiàn)人與自然的和諧相處，實現(xiàn)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展觀，是對發(fā)展問題的總體認識和根本觀點，包含了系統(tǒng)而豐富的內(nèi)容，全面回答了“為什么發(fā)展”、“為誰發(fā)展”、“靠誰發(fā)展”和“怎樣發(fā)展”等一系列重大問題?？茖W(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

二、充分認識學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的重大意義。

全黨開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，是黨的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體，著眼全局，著眼世情、國情、黨情的新變化，總結(jié)國內(nèi)外經(jīng)濟建設(shè)的經(jīng)驗教訓(xùn)，審時度勢作出的重大戰(zhàn)略部署，開創(chuàng)了建設(shè)和諧社會的新局面，同時也標(biāo)志著用科學(xué)發(fā)展觀這一馬克思主義中國化最新成果武裝全黨，指導(dǎo)實踐達到了一個前所未有的水平?？茖W(xué)發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個突出成果，體現(xiàn)了中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)集體對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學(xué)把握，對發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對我們把握大局、做好各項工作，具有非常重要的意義。經(jīng)實踐檢驗與證明、日益顯示出強大真理力量的科學(xué)發(fā)展觀，是推動我國經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略性指導(dǎo)思想，更是科學(xué)、有效地做好學(xué)校教育教學(xué)工作所必須堅持的基本原則。

當(dāng)今我國正面臨應(yīng)對金融危機的考驗，如何貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀具有緊迫性，要認真加強學(xué)習(xí)，從思想上高度重視。具體工作中，要組織好對學(xué)生的教育，抓緊落實科學(xué)發(fā)展觀活動。

三、結(jié)合工作實際，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀的理論。

學(xué)習(xí)是實踐的前提，實踐是學(xué)習(xí)的目的。科學(xué)發(fā)展觀具有鮮明的實踐特征，只有在實踐中才能不斷深化認識、增長才干、提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力。務(wù)實是學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)，空談?wù)`事，實干興業(yè)。學(xué)以致用，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，不僅要提高掌握科學(xué)發(fā)展觀的理論水平，更要提高運用科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，要著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，要根據(jù)崗位職責(zé)的要求，學(xué)習(xí)相關(guān)領(lǐng)域知識，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。就我本人而言，既要著重加強積累教學(xué)方面的專業(yè)知識，不斷提高教學(xué)能力;又要提高關(guān)于學(xué)生管理方面的能力，轉(zhuǎn)變觀念，以學(xué)生為本。

(一)創(chuàng)新教學(xué)方法，追求卓越。

作為任課教師，我要不斷加強自身專業(yè)知識的積累，加強教學(xué)法的研究，努力提高課堂教學(xué)的綜合能力，構(gòu)建和諧高效的課堂教學(xué)氛圍。

1、做一個學(xué)習(xí)型教師。樹立終身學(xué)習(xí)理論，堅持理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，力爭站得高，看得遠，不做教書匠，要做教育家。不斷取人之長，更新教學(xué)理念，改革教學(xué)模式，全面教學(xué)質(zhì)量。要經(jīng)常聽課，積極參與教研室的座談，參與社會實踐活動，做到理論與實踐相結(jié)合。

2、做一名研究型教師。積極投身課程改革，要關(guān)注語文學(xué)科的前沿動態(tài)，積極探討楊斯中學(xué)、杜郎口中學(xué)的教學(xué)模式，既要認清其理論背景，也要明白其實用范圍，在教學(xué)中力爭博采眾長，優(yōu)化組合，認真研究教材，廣泛閱讀，深入細致地備課。要多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點和難點，在教學(xué)中突出重點，突破難點，注重課堂教學(xué)效果。

3、做一名與時俱進的教師。堅持學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。要深入了解學(xué)生，針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，在課堂上注重調(diào)動學(xué)生的積極性。在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛好、不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，因材施教，使他們形成自己不同的風(fēng)格，為學(xué)生的人生幸福奠基。力爭通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，鼓勵學(xué)生自主探究，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，營造和諧的課堂教學(xué)氛圍。

(二)創(chuàng)新工作理念，以人為本。

堅持以人為本，是黨的先進性的重要體現(xiàn)。工作中要把堅持以學(xué)生為本，作為工作的出發(fā)點和落腳點，落實到具體工作中，就是要始終把廣大學(xué)生的利益放在第一位，帶著責(zé)任，帶著感情，關(guān)心學(xué)生安危冷暖，關(guān)注學(xué)生健康成長，著力解決好關(guān)系他們切實利益的具體問題。

1、加強師德學(xué)習(xí)，為人師表?？倳浽谌珖鴥?yōu)秀教師代表座談會上的講話中提出：教師要愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生;教師要刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué);教師要勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取;教師要淡泊名利、志存高遠，這是對新時期師德準(zhǔn)確完整的表述。我決意做到恪守師德，對自己的工作存一份敬畏之心，力爭把工作做得盡善盡美，對名利保持恬淡、寧靜之心，“詩意”的工作，做好自己的事，當(dāng)一個善良的人，勇于擔(dān)當(dāng)，即便身處低位，也以造福蒼生百姓，保持教育一片風(fēng)清氣正的凈土為已任。

2、改變工作理念，服務(wù)當(dāng)先。不能把自己放在高高在上的管理者的位置，要轉(zhuǎn)變觀念，樹立一種為學(xué)生服務(wù)的意識。要踏實做事，多做好事多辦實事，樹立起“學(xué)生發(fā)展無小事”的思想，哪怕是一次談話，都要以和藹的態(tài)度認真對待。

3、科學(xué)評價學(xué)生，客觀公正。力爭通過教育引導(dǎo)、認真檢查、科學(xué)考核，及時對學(xué)生做出全面客觀的評價，防止憑自己的主觀臆斷及個人好惡去判斷、評價學(xué)生，對學(xué)生負責(zé)，對學(xué)校負責(zé)，對家長負責(zé)。

總之，通過這次全面的學(xué)習(xí)活動學(xué)習(xí)活動，我的思想得到了一次洗禮，境界有了新的提高，人生價值有了更高的定位，工作方向找得了最佳的目標(biāo)。精神風(fēng)貌為之煥然一新，我對我們黨的宗旨、智慧、潛力有了更高的認識，對偉大祖國的滿懷期待，充滿信心。

為了投身到轟轟烈烈的中華民族偉大復(fù)興的大業(yè)中來，作為一名普通基層黨員，一名普通的勞動者，我要用信心百倍、精神飽滿、樂觀自信、積極向上、斗志昂揚的精神姿態(tài)迎接每一天的工作，發(fā)奮圖強，永不放棄，竭盡全力，不怕犧牲，讓自己的余生在崗位上、在事業(yè)上閃光!