導(dǎo)語：學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀提高認(rèn)識心得一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的教育活動，使我對科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識更加深刻，充分認(rèn)識到發(fā)展是第一要務(wù)，以人為本是其核心內(nèi)容，而全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)是其基本要求，促進(jìn)經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展是最終的目的。

更加認(rèn)識到科學(xué)發(fā)展觀是我黨在新時期，全面建設(shè)小康社會實踐經(jīng)驗的總結(jié)和理論的深化。是堅持馬克思主義的辯證唯物主義、歷史唯物主義的發(fā)展觀?？茖W(xué)發(fā)展觀既是世界觀，又是方法論，是新的領(lǐng)導(dǎo)集體對中國社會主義建設(shè)客觀規(guī)律認(rèn)識的升華。科學(xué)發(fā)展觀反映了時代的進(jìn)步的要求，體現(xiàn)了實踐發(fā)展的需要，是指導(dǎo)全面建設(shè)小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的強大思想武器。我認(rèn)為本次進(jìn)行的學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的教育活動是黨中央的一項英明決策，是中國特色社會主義建設(shè)關(guān)鍵時期的及時雨。因為在新的歷史時期，中國的改革以何種觀念統(tǒng)領(lǐng)將關(guān)系到中國的改革、開放和穩(wěn)定，關(guān)系到中國未來發(fā)展的戰(zhàn)略決策。

通過學(xué)習(xí)越來越覺得這個理論太好了，應(yīng)該下大力氣組織好，學(xué)習(xí)好，讓全體黨員干部都能夠真正掌握好，深刻領(lǐng)會好，在腦子里扎根，在行動上發(fā)芽，真正從思想上形成科學(xué)的發(fā)展觀念，用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，使科學(xué)發(fā)展觀真正為自己所掌握，用于工作指導(dǎo)工作。

我認(rèn)為貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀必須從內(nèi)外兩方面著手，第一要把學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)一起來，通過學(xué)習(xí)使自己的理論水平得到提高，思想認(rèn)識上一個新臺階，同時要把學(xué)到的理論用于實際行動，在實際工作中得以運用，檢查自己的工作、自己的單位中哪些問題與科學(xué)發(fā)展觀相違背、相脫離。凡是符合科學(xué)發(fā)展觀、能夠推動科學(xué)發(fā)展觀的事情就全力以赴地去做，不符合的就毫不遲疑的去改，真正使自己的各項工作都經(jīng)得起歷史和人民的檢驗。第二要加快建立相關(guān)的制度保障和符合科學(xué)發(fā)展觀要求的工作評價體系，認(rèn)真考慮各項措施是否符合全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的要求，是否符合最廣大人民的根本利益，使科學(xué)發(fā)展觀真正成為衡量各項工作的尺度。建立科學(xué)發(fā)展的綜合評價制度應(yīng)作為本次學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的重要目標(biāo)之一，本次活動能否取得實效，是否真正能夠促進(jìn)各項工作科學(xué)發(fā)展，建立科學(xué)發(fā)展的綜合評價制度應(yīng)是關(guān)鍵。雖然通過學(xué)習(xí)能夠促使全體黨員干部從思想上提高認(rèn)識，增強其工作科學(xué)發(fā)展的主動性和自覺性，但自覺的力量是有限的，如果沒有科學(xué)的工作評價辦法，各項工作科學(xué)發(fā)展的效果將會受到很大的影響。因為工作評價辦法是一個指揮棒，告訴人們什么是科學(xué)發(fā)展的，什么是急功近利，哪些工作該做，哪些工作不能做，這樣就會明確指出科學(xué)發(fā)展的方向，將會有力的促進(jìn)各方面工作的科學(xué)發(fā)展。