導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)習(xí)型班組四性體會(huì)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

國(guó)家電網(wǎng)公司系統(tǒng)開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型員工”活動(dòng)，是自覺(jué)適應(yīng)公司新的發(fā)展形勢(shì)和新的發(fā)展目標(biāo)的一項(xiàng)重大部署，是增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要途徑和載體，可謂意義重大，影響深遠(yuǎn)。但要確保“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)和取得實(shí)效，我以為，還必須突出“四性”，即：緊迫性、廣泛性、多樣性、持久性，使“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)成為企業(yè)和廣大員工的共同責(zé)任和自覺(jué)行為。

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的緊迫性

今年是“十一五”的開(kāi)局之年，是國(guó)家電網(wǎng)公司建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司的關(guān)鍵一年。廣大員工要充分認(rèn)識(shí)“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)對(duì)實(shí)現(xiàn)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司奮斗目標(biāo)、對(duì)提高自主創(chuàng)新能力、對(duì)提升發(fā)展質(zhì)量、發(fā)展水平的必要性和緊迫性。

面對(duì)專業(yè)知識(shí)更新速度快，新技術(shù)、新設(shè)備不斷普及推廣的新形勢(shì)，廣大干部員工只有以時(shí)不我待和與時(shí)俱進(jìn)的精神，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的前瞻性、主動(dòng)性、自覺(jué)性，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和觀念，才能不斷提高自身的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，適應(yīng)“科技興企、人才強(qiáng)企”發(fā)展戰(zhàn)略和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型企業(yè)的客觀形勢(shì)，為自身發(fā)展、崗位要求和公司發(fā)展積蓄知識(shí)和力量。

二、扎實(shí)推進(jìn)，深入人心，確?！皠?chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的廣泛性

公司的發(fā)展涉及生產(chǎn)、管理、經(jīng)營(yíng)等各個(gè)方面的工作質(zhì)量和水平，不管那一個(gè)方面的工作拉了“后腿”，都會(huì)直接影響到一個(gè)部門、一個(gè)單位的工作質(zhì)量和水平的提高，最終影響到公司的發(fā)展。班組是企業(yè)的細(xì)胞，員工是企業(yè)的生命。因此，我們要在基層班組和員工中將“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、爭(zhēng)當(dāng)知識(shí)型員工”活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)，廣泛參與，使每個(gè)班組和員工牢固樹(shù)立大局意識(shí)，增強(qiáng)全員學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，全面提高業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，在建設(shè)“一強(qiáng)三優(yōu)”現(xiàn)代公司實(shí)踐中發(fā)揮聰明才智，實(shí)現(xiàn)人生追求和人生價(jià)值。

三、創(chuàng)新形式，拓展內(nèi)容，突出“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的多樣性

為了提高學(xué)習(xí)的積極性和吸引力，提升學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果，“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)必須在學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)形式上下功夫，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性和多樣性。在內(nèi)容上，針對(duì)不同專業(yè)、不同崗位的具體要求，在干什么、學(xué)什么，缺什么、補(bǔ)什么的基礎(chǔ)上，增加對(duì)相關(guān)專業(yè)的知識(shí)技能的學(xué)習(xí)和了解，突出學(xué)習(xí)的針對(duì)性、持續(xù)性、實(shí)用性和實(shí)際效果，培養(yǎng)“一專多能”的復(fù)合型員工。在形式上，針對(duì)不同層次、不同文化群體的接受能力，采取有差別的學(xué)習(xí)方式，避免“一刀切”現(xiàn)象。同時(shí)針對(duì)不同層次、不同崗位員工的需求，積極倡導(dǎo)傳統(tǒng)的“傳、幫、帶、學(xué)”形式，并以“送出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，依托各類職業(yè)學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)基地和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，通過(guò)輔導(dǎo)講座、崗位練兵、知識(shí)競(jìng)賽、技術(shù)比武等活動(dòng)，不斷提升班組和廣大員工的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力、執(zhí)行力和競(jìng)爭(zhēng)力。

四、戒驕戒躁、持之以恒，謀求“創(chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)的持久性

班組是企業(yè)各項(xiàng)具體工作和措施的執(zhí)行層，班組的學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力和隊(duì)伍素質(zhì)的高低，決定了企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力的高低?！皠?chuàng)爭(zhēng)”活動(dòng)是提高隊(duì)伍素質(zhì)的重要舉措和有效手段。因此，不能只抓一陣子，而是要長(zhǎng)期不懈地抓下去。不能見(jiàn)到成績(jī)就自滿，要持之以恒，保持戒驕戒躁和“努力超越，追求卓越”的進(jìn)取精神，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，堅(jiān)持創(chuàng)新和發(fā)展，才能使“創(chuàng)爭(zhēng)”學(xué)習(xí)型班組和知識(shí)型員工活動(dòng)取得實(shí)效。