三個代表思想教育活動自我剖析材料

時間:2022-06-04 04:48:00

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三個代表思想教育活動自我剖析材料

深入開展“三個代表”重要思想學習教育活動,使自己得到了很好的鍛煉,受益非淺。進一步提高了素質(zhì),對新時期黨的性質(zhì)、宗旨、歷史任務(wù)有了深刻的了解,特別是在最近一段時間通過廣泛開展座談、進村入戶、召開群眾大會、對照檢查等活動,一方面傾聽到了人民群眾的大量呼聲和意見,另一方面在開展活動過程中自己進行了深刻的反思,對照“三個代表”的要求,深深體會到自己在思想境界、工作水平、精神面貌、工作作風和靈魂深處存在著很多不適應(yīng)之處,許多問題和不足。圍繞縣委提出的“十個針對和十個查是否到位”的要求,現(xiàn)從以下三個方面進行深刻的剖析和反思。

一、存在的突出問題。1、學習不夠認真、全面、深入。對馬克思列寧主義、思想、鄧小平理論的學習重視不夠,抓的不夠緊,不夠一貫,缺乏計劃性、系統(tǒng)性。囿于機關(guān)逢十學習,黨委中心組學習,在這方面自學的內(nèi)容、時間偏少。學習內(nèi)容也偏窄,學習自己認為感興趣的文章和文件多,涉及到現(xiàn)代科技知識、管理知識、市場經(jīng)濟知識、法律知識和歷史知識的少。學風不夠端正,存在教條主義的學習態(tài)度,對于學習的認識有偏差,往往把學習看成是一個一般性的增長知識問題,不是在學以至用上下功夫,而是為了裝飾門面。學習不夠深入,泛泛閱讀多,認真思考、融會貫通、觸及靈魂的少;在工作中就事論事多,用理論闡述問題、總結(jié)經(jīng)驗,指導工作的少;往往是學習一些理論論斷多,全面深入系統(tǒng)的學習不夠,淺嘗輒止。

2、思想解放程度不夠。對宏觀形勢分析研究把握的不夠,對于周邊地區(qū)的發(fā)展態(tài)勢缺乏調(diào)研,在政府決策上不能先行一步,快一拍,在工作上不能做到見微知著,末雨綢繆。主要有三個方面的表現(xiàn):一是在發(fā)展經(jīng)濟方面存在畏難情緒,唯條件論的思想比較嚴重??傉J為晶橋不沿國道、省道、市道、地處偏僻,缺乏發(fā)展經(jīng)濟的條件,特別是在集鎮(zhèn)建設(shè)、第三產(chǎn)業(yè)和個體私營經(jīng)濟發(fā)展上缺乏著子,放不開手腳,邁不開步子。二是創(chuàng)造性開展工作的力度不夠,在組織領(lǐng)導經(jīng)濟工作的指導思想上,有求穩(wěn)怕亂的思想。對一些重大決策和部署細化的少,研究具體落實操作的措施不夠。比如“如何以工興農(nóng)、以工強農(nóng),以工興鎮(zhèn)、以工強鎮(zhèn)”的問題,水泥廠、配件廠、磚瓦廠等企業(yè)深化改革的問題等。三是市場經(jīng)濟意識不強。不能按照市場要求開展經(jīng)濟工作,幫助企業(yè)解決實際困難少,甚至于對企業(yè)重索?。ǘ愘M)壓擔子、輕服務(wù);重眼前利益,輕長遠發(fā)展。

3、工作作風不夠踏實,存在片面性、盲目性和簡單化現(xiàn)象。主要有三個方面的表現(xiàn):一是調(diào)查研究不夠,熱衷于一時的轟動效應(yīng),做了一些表面文章。如去年在農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方面,由于對市場缺乏調(diào)查研究,在思想認識上發(fā)生偏差,滿足于出臺一些激勵政策,對于農(nóng)民調(diào)什么,調(diào)整后怎么辦,能否真正增收增效等問題考慮甚少,不僅耗費了政府巨大財力,而且由于盲目調(diào)整,農(nóng)民收效甚微,事與愿違。二是工作存在漂浮現(xiàn)象,經(jīng)驗主義嚴重??傉J為自己生在農(nóng)村,長在農(nóng)村,在農(nóng)村工作了近二十年,農(nóng)村各項工作駕輕就熟,忽略了對農(nóng)村工作的調(diào)查研究,放松對農(nóng)村工作的組織程度。滿足于一般號召,以會議、文件代替落實的現(xiàn)象比較嚴重,走村入戶的頻率不高,時間不多,進村工作也只滿足于在村辦公室坐坐,村干部家走走,深入田頭,戶頭開展面對面工作做的不夠。缺乏雷厲風行、一抓到底,腳踏實地的工作作風??傉J為“工作天天有的做,今天一下做完明天做什么”,存在著按部就班,亦步亦趨的現(xiàn)象,缺乏超越意識,開拓精神和魄力,老氣橫秋。

4、財經(jīng)知識匱乏,管理財政的能力有待進一步提高。雖然自己有艱苦奮斗的良好作風,在安排財政工作方面也堅持倡導過緊日子的思想,本著“一保吃飯,二保重點”的方針,積極做好財政工作,確保了去年因區(qū)劃調(diào)整、財政壓力較大情況下財政收支平衡,取得了全縣“雙超”第一的成績,但財務(wù)公開工作做的不夠,不能保證財政收入的均衡入庫,財政駕馭能力不強,對預算外單位統(tǒng)得過死,在安排財政支出上不能及時和有重物質(zhì)文明,輕精神文明的現(xiàn)象,“兩手抓,兩手都要硬”工作做得還不夠,對外爭取資金支持的能力欠缺。

5、廉潔自律工作做得還不夠,還存在著一些不足,在率先垂范,以身作則方面發(fā)揮的還不是很好,如還存在著收受士特產(chǎn)(如茶葉、板栗、大米),紀念品和公車私用等現(xiàn)象,在去年還私自駕車三次。在管好自己的下屬方面有失之于軟、失之于寬的現(xiàn)象。如,有少數(shù)部門預算外資金收支兩條線執(zhí)行不到位,少數(shù)部門和少數(shù)干部“吃喝風”嚴重的問題。

6、此外,還存在著主動與黨委“一把手”溝通少,與同志們廣泛開展談心活動做的不夠,工作中還存在“老好人”思想,原則性不夠強等問題。

二、存在問題的思想根源

通過深入開展“三個代表”重要思想的學習教育活動進行深刻地反思,之所以存在上述六個方面突出問題,有著深刻的思想根源,主要有以下二個方面的表現(xiàn):1、理論武裝不夠,這是造成自己存在諸多問題的重要前提。理論武裝不夠,關(guān)鍵是自己對學習的重視程度不夠,這不僅是一個思想認識問題,而且還是對學習馬列主義,思想特別是鄧小平理論和同志“三個代表”重要思想的態(tài)度問題,在苦練“理論武裝這項基本功,在掌握馬克思主義基本原理,科學體系和精神實質(zhì),牢固樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀方面還顯得尤為不足;在善于動用馬克思主義這個科學的”望遠鏡和“顯微鏡”觀察問題、分析問題、解決問題方面做的還遠不夠;在增強政治敏銳性、鑒別力和工作中的原則性、系統(tǒng)性、預見性方面還有較大差距;在認真學習專業(yè)知識,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),不斷擴大自己的知識面,努力用人類創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文化成果武裝自己,堅持學習與實踐的辯證統(tǒng)一,把學與思結(jié)合起來,把學與用結(jié)合起來,把知與行結(jié)合起來等方面有待于進一步提高。

2.宗旨意識不強。這是造成自己存在諸多問題的重要原因。在開展“三個代表”重要思想學習教育活動中,在進行走村入戶聽取群眾意見的過程中,通過對照檢查,深刻反思,自己的工作之所以還存在許多群眾不滿意的地方,是宗旨意識不強的表現(xiàn),堅持原則不夠,沒有真正把廣大人民群眾的愿望、呼聲、要求始終放在第一位。在工作的指導思想上,重形象、重一時的政績,考慮群眾承受能力和愿望的少;在工作的要求上按照上級要求辦的多,圍繞農(nóng)民群眾現(xiàn)實需要和愿望辦的少;在工作方法上,來自主觀主義、經(jīng)驗主義、教條主義的多,深入一線,深入群眾調(diào)查研究的少;在工作態(tài)度上,對上負責考慮的多一些,對群眾負責考慮少一些,沒有把對上負責和對下負責很好地統(tǒng)一起來。

三、今后努力的方向

第一、在理論學習上下功夫。大力弘揚“三個代表“重要思想學習教育活動中煥發(fā)出的學習熱情和精神,在今后的工作中,始終把學習作為第一位的任務(wù)來對待,把理論的武裝工作為第一位的工作來落實。

第二、在“辦好農(nóng)民想辦的事,當好農(nóng)民滿意的官”上下功夫。辦好農(nóng)民想辦的事,要落實在四個方面:一是要謀農(nóng)民之所求,切實推進農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整,廣辟增收渠道,擴大增收空間,營造增收環(huán)境,減輕農(nóng)民負擔,讓農(nóng)民獲得更多的收益;二是要解農(nóng)民之所難;三是要急農(nóng)民之所急;四是要堅持黨在農(nóng)村的基本政策。

第三、在開展“三個代表”重要思想學習教育活動上下功夫?;顒与m然具有一定的時限性,但學習“三個代表”,爭當“三個代表”將是每一位共產(chǎn)黨人的終生任務(wù)和終生目標,只有始終不渝地學習“三個代表”,實踐“三個代表”才能使我黨永葆青春,才能使自己不斷保持共產(chǎn)黨員的本色。