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根據(jù)《教育督導條例》《省對縣級人民政府履行教育職責督導評估實施辦法》及《省對縣級人民政府履行教育職責督導評估指標體系》，鎮(zhèn)人民政府按照《關(guān)于印發(fā)縣迎接市級教育督導評估工作實施方案的通知》通知要求，逐項逐條進行了認真細致地檢查自評，現(xiàn)就自評情況作以下匯報：

一、基本情況

鎮(zhèn)位于縣城西南與接壤距縣城**公里，距**公里，面積**平方公里，全鄉(xiāng)轄**個行政村。

鎮(zhèn)有九年一貫制學校一所，教學點**個，幼兒園**所。共有教師**人，其中女教師**人，高級職稱**人，中級職稱**人，初級職稱**人。共有學生**人，其中初中學生**人，小學生**人，幼兒園學生**人。

二、成立工作領(lǐng)導小組

根據(jù)文件精神，鎮(zhèn)成立相應(yīng)的領(lǐng)導小組，明確一把手負責制，靠實工作責任，并確定負責同志和一名主辦工作人員專門負責各項工作的開展與落實。

三、自評工作情況

（一）貫徹黨的教育方針堅持依法治教

1.全面貫徹黨的教育方針。近年來，鎮(zhèn)教育教學工作以新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹黨的和二中、三中全會精神，深入學習貫徹全國教育大會精神，堅持立德樹人、德育為先，將社會主義核心價值觀教育貫穿教育教學全過程，堅定落實把教育放在優(yōu)先發(fā)展地位的戰(zhàn)略思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進教育改革，本著“百年大計，教育為本”、“全面協(xié)調(diào)，均衡發(fā)展，重在基礎(chǔ)”的辦學思路，解放思想、實事求是、與時俱進，開拓創(chuàng)新。大力發(fā)揚自力更生，團結(jié)奮斗精神，有步驟有計劃推進教育各項事業(yè)的不斷發(fā)展。鎮(zhèn)各學校對師生的思想教德育工作始終與學校的一切工作相互滲透、有機結(jié)合，學校的一切工作都給“學生德育”努力創(chuàng)造條件，一切為孩子著想，主要是以教師以身作則、率先垂范，教師成為學生學習的楷模，另一方面主要把德育教學滲透在家庭教育，號召家長必須配合學校，進行長期的德育教育和法治教育，形成學校-家庭-社會的有教育聯(lián)體，收到了更高的“學生德育”教育的成效。

2.堅持依法治教。鎮(zhèn)認真貫徹落實《教師法》、《教育法》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教育指導綱要》和《中共中央關(guān)于進一步加強幼兒園工作的指導意見》《省幼兒教育指導綱要（試行）》等幼兒教育規(guī)范性文件，依法辦園，依法辦學，教育教學工作和行為完全符合法律法規(guī)。鎮(zhèn)配備法制輔導員一名，并有專人負責法治工作，適時開展法制宣傳教育。鎮(zhèn)加強宣傳陣地建設(shè)，廣泛宣傳。以新時代中國特色社會主義思想為指導，以增強全體師生的法制意識為主題，進一步整合法制宣傳教育資源，豐富法制宣傳教育內(nèi)容，開拓創(chuàng)新法制宣傳教育形式，推進學校法制化建設(shè)，為構(gòu)建“和諧校園、平安校園”不懈努力。挖掘鎮(zhèn)現(xiàn)有資源，開展多種途徑的宣傳教育。如充分利用小廣播、宣傳欄以及寓教于樂，開展法制宣傳教育;鼓勵教師上網(wǎng)學法，加大普法宣傳的廣度和力度。

3.確保學校安全穩(wěn)定。鎮(zhèn)建立了健全的學校安全工作組織管理體系，認真落實學校安全工作管理制度和監(jiān)督責任，各學校分工明確、職責到位、合作有力。校園周邊環(huán)境良好，近三年內(nèi)沒有發(fā)生重大安全責任事故和具有重大惡劣影響的網(wǎng)絡(luò)輿情事件。鎮(zhèn)成立了以輔導站站長為組長的安全工作領(lǐng)導小組、資金、人員配備落實到位。建立了校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、“校園欺凌”預(yù)防和懲治，層層簽訂安全管理目標責任書，嚴格落實安全責任追究，保障學生日常工作安全有序開展。鎮(zhèn)嚴格執(zhí)行國家、省、市（州）縣安全管理相關(guān)標準規(guī)范，并結(jié)合實際制定了安全標準體系，“三防”建設(shè)要求落實到位，保證學校的校舍、圍墻、場地、教學設(shè)施、教學用具、生活設(shè)施等符合安全標準。

4.強化教育督導評估。鎮(zhèn)在縣委縣政府的領(lǐng)導下，在縣教育局的配合下，認真執(zhí)行教育督導室的指示，就教學設(shè)施安全、教育教學管理等執(zhí)行情況的各方面進行了自查，對存在的問題限期認真整改，并積極組織開展各項活動，完成了上級下達的各項工作任務(wù)。積極參加教育督導專業(yè)培訓。建立了督學責任區(qū)制度，重視督導意見整改，合理運用督導結(jié)果，辦校行為規(guī)范。

（二）統(tǒng)籌推進教育發(fā)展

1.積極發(fā)展學前教育。嚴格按照第三期學前教育行動計劃落實，完成各年度目標任務(wù)，學前三年毛入園率達到100%。小學人學率達到100%。鎮(zhèn)辦學行為規(guī)范，近幾年沒用體罰和變相體罰學生現(xiàn)象發(fā)生。

2.大力發(fā)展繼續(xù)教育。教師繼續(xù)教育是教師教育教學的重要組成部分，是提高全體在職教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。鎮(zhèn)將繼續(xù)教育納入教師培訓計劃，注重教師繼續(xù)教育，加強和發(fā)展繼續(xù)教育，促進教師專業(yè)化發(fā)展的同時，加快教師專業(yè)化進程，以適應(yīng)學習化社會、終身化學習的需要。

（三）強化教育保障

1.落實教育投入。鎮(zhèn)教育支出逐年增長，教育費附加管理使用合理規(guī)范，并嚴格落實學前教育、義務(wù)教育生均經(jīng)費標準。依據(jù)國家現(xiàn)行有關(guān)法律、法規(guī)及財會制度，鎮(zhèn)健全了財務(wù)制度，并強化了管理與監(jiān)督機制。

2.加強教師隊伍建設(shè)。鎮(zhèn)狠抓教師隊伍建設(shè)，實現(xiàn)教師專業(yè)快速成長。鎮(zhèn)建立并逐步完善了教師教研和培訓制度，注重加強教師進修和業(yè)務(wù)培訓，保證教研及培訓經(jīng)費的落實。教師專業(yè)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)合理，能滿足教育教學實際需要。依法保障教師工資福利待遇足額發(fā)放，落實教師職稱評聘政策。定期表彰優(yōu)秀教師和先進教育工作者，教師隊伍相對穩(wěn)定，工作積極性高。

3.改善學校辦學條件。2016年，我們把小學合并到中學，使輻射高小的中學變?yōu)榫拍暌回炛茖W校；2018年，我們合并了興霖小學，至此，教學輔導站轄區(qū)有一貫制學校1所，幼兒園1所，教學點1個，進一步規(guī)范了學校教育教學行為，優(yōu)化了教育資源。2017年，中學在原有基礎(chǔ)上粉刷教室，硬化馬路，美化校園，增加功能室，增加了綠化面積。昌盛教學點通過教學資源配置，電教設(shè)備得到了進一步加強，幼兒園通過資源整合，進一步加強了教師隊伍建設(shè)和教學設(shè)備的完善。

4.保障困難群體受教育權(quán)利。鎮(zhèn)全面實施教育精準扶貧，完善資助政策體系，嚴格落實好貧困學生建檔立卡資助政策。使每一個學生能夠體會黨的溫暖和黨的陽光雨露。

5.推進教育信息化建設(shè)。鎮(zhèn)教育教學全部接入互聯(lián)網(wǎng)，努力建設(shè)數(shù)字校園。建立優(yōu)質(zhì)教育資源共享的有效機制。各學校配有交互式多媒體電子教學設(shè)備，保證每個學校每個班級至少配備一套。教師能夠使用交互式電子教學設(shè)備進行信息化教學。鎮(zhèn)開通了省基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺，并能夠為全體師生開展服務(wù)。省教育資源平臺優(yōu)質(zhì)教育資源能夠覆蓋每個學校每個班級。教師空間開通率100%,各學校學習空間開通率100%。鎮(zhèn)建立完善了一把手負責制的網(wǎng)絡(luò)與信息安全責任制度，嚴格落實網(wǎng)絡(luò)安全各項要求，加強技術(shù)防護和網(wǎng)情監(jiān)管，加強信息系統(tǒng)的等級保護，加強網(wǎng)絡(luò)與信息安全培訓工作。

（四）規(guī)范學校辦學行為

1.加強師德師風建設(shè)。鎮(zhèn)對師德師風建設(shè)工作常抓不懈，教職工遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》。建立師德師風建設(shè)長效機制，鎮(zhèn)開展了師德師風提升活動，通過集中學習、自我剖析、查找問題、問題整改、民主評議等活動，使師德師風建設(shè)再上新臺階。制定了關(guān)于加強師德師風建設(shè)工作的實施意見，逐步形成教育、宣傳、考核、監(jiān)督、獎懲相結(jié)合的師德建設(shè)政策體系，在職稱評聘、職務(wù)晉升、評先選優(yōu)等方面實行師德表現(xiàn)“一票否決制”。鎮(zhèn)注重加強教學管理，強化教學紀律，杜絕教師課后、節(jié)假日有償辦班補課現(xiàn)象，嚴厲查處違法違規(guī)辦學行為，群眾反映良好。

2.規(guī)范教育管理。鎮(zhèn)嚴格執(zhí)行國家和省定課程方案，開好地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程，落實衛(wèi)生與健康教育、民族團結(jié)教育、國防教育。鎮(zhèn)管理制度齊全，崗位職責明確，轄區(qū)學校校容校貌整潔大方，師生對學校領(lǐng)導和管理工作滿意率高。各學校校園文化建設(shè)氛圍濃厚。各學校培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和興趣愛好，促進學生快樂健康全面發(fā)展。重視語言文字工作，“推普周”等語言文字宣傳活動影響廣泛，各學校用語用字規(guī)范，普通話普及率高。重視民族地區(qū)國家通用語言文字教育。

四、存在的問題及今后努力的方向

（一）存在的問題：

1、年輕教師教學經(jīng)驗不足，大齡教師，思想守舊，進取心不強，很難適應(yīng)新課標的實施，直接影響著教學質(zhì)量的提高。

2、部分農(nóng)民外出務(wù)工，導致孩子留守在家，或交由年邁的父母看管，或寄托親友照看，或讓其獨立生活，使這些未成年人缺乏必要的家庭教育，已成為一個新的社會問題。

（二）改進辦法：

1、加大教師隊伍建設(shè)力度，增強教師的自身素質(zhì)，使學生都能適應(yīng)新課標的實施，提高課堂教學效果，向課堂要質(zhì)量。

2、繼續(xù)完善評估激勵機制，充分調(diào)動教師的工作積極性和創(chuàng)造性，團結(jié)一心，共謀教育的發(fā)展。

3、進一步加強學生以讀書學習為要，達到強體固本，提升文化素養(yǎng)，明確目標要求，升華思想境界；

4、樹立以人為本的思想，了解學生所需所想，給孩子最合適的環(huán)境及教育；培養(yǎng)學生自立能力和頑強拼搏精神。

5、發(fā)揮黨員的帶頭作用，讓他們接受更多的實踐與鍛煉的機會，在校內(nèi)發(fā)揮他們的骨干作用，以點帶面，促動教生共同成長。

鎮(zhèn)將以此次評估驗收為契機，全體教職工將精誠團結(jié)、愛崗敬業(yè)、無私奉獻，憋足一口氣，鼓足一股勁，逐步落實鎮(zhèn)對各學校各項安排，打造教育品牌。