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一、建立學習型黨組織的重要意義

《中共中央關(guān)于加強和改進新形勢下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》明確提出建設(shè)學習型黨組織，這是我們黨在新時期探索“建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨”這一歷史性課題取得的新成果，標志著我們黨對黨的建設(shè)規(guī)律認識的進一步深化，對當前和今后一個時期黨的建設(shè)具有重要指導意義。推進學習型黨組織建設(shè)，是建設(shè)馬克思主義學習型政黨的基礎(chǔ)工程，是黨始終走在時代前列、引領(lǐng)中國發(fā)展進步的重要基礎(chǔ)，是全面建設(shè)小康社會、不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面的必然要求，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。

二、建設(shè)學習型黨組織的指導思想

我街道堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認真學習貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，圍繞全市招商引資改革發(fā)展大局，全面貫徹黨的教育方針，堅持以推進學習型黨組織建設(shè)活動為載體，緊密聯(lián)系局系統(tǒng)黨員隊伍建設(shè)現(xiàn)狀，進一步明確各級黨組織的工作目標定位，切實發(fā)揮基層黨組織的整體功能，不斷提高黨的建設(shè)科學化水平，全面提升黨員干部的政治素質(zhì)，為推動各項工作任務(wù)的完成提供堅強有力的思想政治保證。

三、學習內(nèi)容

(一)創(chuàng)新學習理念，加強領(lǐng)導，為推進學習型黨組織建設(shè)奠定思想組織基礎(chǔ)

學習理念的創(chuàng)新與否，關(guān)系到學習型黨組織建設(shè)的順利開展，面對現(xiàn)階段部分黨員和干部群眾的思想觀念跟不上發(fā)展的要求，為此，我們以推進學習型黨組織建設(shè)為契機，在轉(zhuǎn)變廣大黨員和干部群眾的思想觀念的同時，創(chuàng)新大家的學習理念，通過知識武裝頭腦，通過學習改變命運，使大家在學習找差距，牢固樹立起終身學習的意識，樹立起“抓學習就是抓發(fā)展”的理念，把建設(shè)學習型黨組織作為建設(shè)馬克思主義學習型政黨的基礎(chǔ)工程。同時，加強了對學習型黨組織建設(shè)領(lǐng)導，堅持以“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導，一把手負總責”的原則，建立了以為組長，其他相關(guān)縣領(lǐng)導為成員的工作領(lǐng)導組，明確責任，落實措施，形成一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實的良好工作格局，確保學習型黨組織建設(shè)工作有力、有序、有效推進。

(二)創(chuàng)新學習方式，轉(zhuǎn)變學風，使推進學習型黨組織建設(shè)中現(xiàn)實矛盾得到解決

學習方式的創(chuàng)新，直接影響到學習型黨組織建設(shè)的質(zhì)量；學習方式的創(chuàng)新，還直接影響到學習型黨組織建設(shè)的效果。在持續(xù)推進學習型黨組織建設(shè)中，街道緊緊圍繞“加快發(fā)展、科學發(fā)展、又好又快發(fā)展”的總要求，認真落實科學發(fā)展觀，整合學習資源，拓展學習載體、暢通學習渠道，通過構(gòu)筑“”工程，不斷創(chuàng)新學習方式，即：一是開辦一批干部夜校，促干部愉快學習。開辦干部夜校，以講促學，交流互動，由級別以上領(lǐng)導干部輪流上臺授課，為干部學習交流搭建一個平臺。干部夜校開辦以來，由于學習方式靈活、內(nèi)容豐富，受到了廣大干部的歡迎，干部學習取得了較好的實際效果，解決了工學矛盾、提高了干部學習興趣，并形成了濃厚學風，還促進了干部思想交流，這樣的交流互動，對全縣干部素質(zhì)的提升起到了很好的促進作用。二是邀請專家，提升思想力，激活創(chuàng)新源泉。針對部分干部思想觀念不適應(yīng)街道跨越發(fā)展要求的現(xiàn)實，邀請相關(guān)的專家、學者、領(lǐng)導，來街道專題講座和指導，促進干部思想進一步解放、觀念進一步更新，為加快街道發(fā)展注入新活力。

(三)新學習機制，強化指導，使推進學習型黨組織建設(shè)不斷引向深入

創(chuàng)新學習機制，可以讓推進學習型黨組織建設(shè)有章可循；創(chuàng)新學習機制，可以營造推進學習型黨組織建設(shè)氛圍。在創(chuàng)新學習機制方面，主要做了以下三點工作。1、完善學習制度。完善以公示制度為主的促學、督學、考學制度，制發(fā)，明確中心發(fā)言制度、中心組成員輔導講學制度、外出學習交流制度、學習考核制度等，進一步加強了中心組學習。黨委中心組由四家班子領(lǐng)導干部聯(lián)系指導，進一步加強了黨委中心組學習的領(lǐng)導力量，發(fā)揮中心組學習的龍頭作用。2、以開展“四個一”讀書活動為載體，營造濃厚學習氛圍。在黨員干部中開展“每天學習一小時，每月閱讀一本理論書籍，每季度進行一次學習交流，每年撰寫一篇高質(zhì)量的理論調(diào)研文章”活動，全縣上下營造濃厚的學習氛圍，干部的政治覺悟、文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、工作能力有了顯著提高，培育出了一批學習型機關(guān)和群眾滿意型干部的先進典型。

四、充分利用資源，建立建完學習型黨組織

一是采取會議、板報、墻報、專欄等行之有效的方式，以“帶動、互動、推動”為手段，領(lǐng)導帶頭，引領(lǐng)導向。在自學、集中學習的基礎(chǔ)上，對大家關(guān)注的理論熱點焦點問題，街道黨委不定期邀請街道志愿者進行講學、輔學；以“創(chuàng)先爭優(yōu)”為契機，堅持講學習，每月至少一次黨史學習，全面、準確地領(lǐng)會鄧小平理論體系和精神實質(zhì)，深入學習領(lǐng)會“三個代表”重要思想的豐富內(nèi)涵和總書記關(guān)于“落實科學發(fā)展觀，建設(shè)社會主義和諧社會”講話，堅定共產(chǎn)主義理想信念，思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，提高貫徹黨的基本路線的自覺性。加強政策、法規(guī)、經(jīng)濟管理和專業(yè)技術(shù)的學習，提高認識、分析總結(jié)和依法辦事的實際工作能力。堅持深入基層，搞調(diào)查研究，虛心傾聽群眾的意見，貼近職工，以利于改進工作思路，完善工作措施，增強各項工作的針對性、實效性。堅持黨的民主集中制原則，凡重要事項都由班子集體研究決定，保證決策不出偏差。每半年組織一次參觀學習實踐活動，拓展參學者的眼界與視野。

二是充分利用“”，不斷增強黨員的學習積極性，把黨員干部學習態(tài)度、學習精神、學習能力和學習成效作為考察的重要內(nèi)容，作為提撥科長、年終評先的一個重要條件。

三是建設(shè)學習型黨組織，硬件建設(shè)是必不可少的，如各種教育培訓設(shè)施、文化設(shè)施、各街道的學習場所和各級各類學習指導組織等，這是建設(shè)學習型街道的支點和物質(zhì)基礎(chǔ)。辦事處把建設(shè)學習型街道所需經(jīng)費納入單位預(yù)算，逐年加大教育、文化事業(yè)的投入。完善吸引居民參加學習的活動載體。如在青少年中以“讀書、奮進、做新世紀的主人”為主題，在老年人中以“老有所學、老有所教、老有所為、老有所樂”為主題，在婦女中以“新時代，新女性”為主題，在下崗失業(yè)人員中以“學習技能、轉(zhuǎn)變觀念、自強不息”為主題，開展形式多樣、富有實效的“知識武裝工程”，組織不同群體的群眾多讀書、讀好書，全面提高素質(zhì)，提升能力。同時，建立健全學習陣地和網(wǎng)絡(luò)，為居民群眾多樣化學習創(chuàng)造必要的環(huán)境和條件，引導群眾養(yǎng)成自覺讀書的良好習慣，形成濃郁的學習風氣。

五、取得的效果

(一)學以立德，體現(xiàn)四心

四心，即愛心，愛祖國；孝心，孝敬老人；誠心，以誠待人；熱心，熱心社會。通過學習，大家為民服務(wù)的意識更牢了，黨組織勇挑重擔，沖在前面。四川汶川大地震募捐，街道為了在最短的時間內(nèi)，募捐到更多的款項，為災(zāi)區(qū)人民解決實際困難，街道主任們身先士卒，帶頭捐款，利用下班業(yè)余時間，挨家挨戶到居民們家中進行籌款，不畏烈日到街道內(nèi)商家進行募捐，在最短的時間內(nèi)籌到善款2萬余元。在奧會、殘奧會期間，街道黨員干部主動參與到街道安保，防控的工作中來，大家在街道內(nèi)進行宣傳教育，街道黨員義務(wù)巡邏隊還在重點部位進行24小時防控。街道黨員們還同街道貧困殘疾人結(jié)成一幫一，多幫一的對子，不但為殘疾人解決困難，還成立了流動敬老院和日間照料室，通過發(fā)揮街道服務(wù)員和小志愿者的作用，及時為“三無”、“空巢”、特困、優(yōu)撫對象等提供一對一和多對一的服務(wù)。街道黨員還積極捐資助學，主動同學校聯(lián)系，同家庭困難但學習優(yōu)秀的孩子結(jié)成幫扶對子，為孩子們買去學習用品，為孩子們交外課班的費用，使這些孩子們都能同別的孩子一樣，有個快樂健康的童年。街道黨員們還成立了糾紛調(diào)解隊，通過走訪，談心等形式，為居民們調(diào)解糾紛，使小糾紛不出樓棟，大糾紛不出街道。在宣傳群眾、組織群眾、服務(wù)群眾中街道黨組織成為了街道百姓的主心骨，發(fā)揮了戰(zhàn)斗堡壘作用。這是任何社會組織無法替代的，這是黨的堅強領(lǐng)導在社會基礎(chǔ)組織中的具體體現(xiàn)。

(二)學以增智，務(wù)實四善

四善，即善思，善于思考；善言，善于諫言；善行，善于行動，調(diào)整工作思路，將工作開展的靈活切富有藝術(shù)性；善果，一切工作都為了實現(xiàn)良好的結(jié)果。創(chuàng)建學習型黨組織，我們不是僅僅停留在口頭上，而是善于去觀察、學習、體會、總結(jié)，樹立“終身學習”、“學習工作化，工作學習化”等新型學習理念，自覺把學習看成工作和生活的重要組成部分，看成社會的基本生存狀態(tài)和運行準則，看成社會進步的主要推動力和生活第一需要，在全黨形成“人人學習、時時學習、處處學習”的良好氛圍和“學習社會化、社會學習化”的基本格局。針對構(gòu)建和諧街道中暴露出來的矛盾和問題，大家都能運用學到的法律和政策法規(guī)，做好矛盾化解工作，在居民群眾中廣泛宣傳黨的路線、方針、政策,在積極與居民廣交朋友的基礎(chǔ)上，及時了解和掌握社情民意，主動解答居民政策咨詢，幫助居民辦實事、好事，如20年初，通過查找本街道名失業(yè)人員的檔案名單，發(fā)現(xiàn)轄區(qū)內(nèi)一個叫李某的人，從來不到街道提任何要求，自己擺了個自行車修理攤，由于技術(shù)和地段的原因，生意好的時候一天也只能賺十幾元，生活非常艱難。街道干部就主動上門找他，告訴他可以為他安排一個就業(yè)崗位。聽到這個消息，李某及其家人欣喜萬分。在街道為居民提供就業(yè)幫助的同時，也贏得了居民群眾的廣泛認可。

(三)學以致用，突出四個更加

四個更加，即服務(wù)理念更加明確、服務(wù)內(nèi)容更加務(wù)實、服務(wù)范圍更加拓寬、服務(wù)本領(lǐng)更加完善。通過學習并且總結(jié)，我們?nèi)∑渚A去其糟粕，把好的經(jīng)驗帶進來，把不好的思想改正，不斷學習，努力提高自身素質(zhì)，更好的服務(wù)黨、服務(wù)社會、服務(wù)群眾。在“三個代表”重要思想、十六屆四中、五中全會、十七大精神和科學發(fā)展觀等理論學習上，通過采取學習報告會、交流會、知識競賽等方式增強了學習吸引力和學習效果。街道依托家庭文化建設(shè)開展的家庭文化學習活動、家庭才藝表演、街道藝術(shù)節(jié)等形式深受群眾歡迎；倡導的“家家百冊書，天天一小時”學習行動計劃得到了廣大居民的響應(yīng)，特別是“科教進街道”活動的開展，八榮八恥、科學發(fā)展觀的學習，有效地提高了市民的文明素質(zhì)和生活質(zhì)量。在開展的為企業(yè)服務(wù)活動中，我們通過機關(guān)干部包保企業(yè)，一方面架起了聯(lián)系企業(yè)的橋梁，另一方面增強了機關(guān)干部學經(jīng)濟知識的意識，大家一有時間就深入企業(yè)了解困難，主動解決力所能及的問題，得到了企業(yè)的好評。

“不為浮云遮望眼，只緣身自在高峰”。中國共產(chǎn)黨，永遠是不斷學習、善于學習的黨。我黨組織在上級黨組的關(guān)懷支持下，始終以狠抓黨建工作為主線，不斷探索創(chuàng)新黨建工作新路子，取得了一定成效，但與兄弟街道相比，還有一定差距。在今后的學習道路上，我們要進一步探索和實踐創(chuàng)建活動的好方法、好途徑，及時總結(jié)經(jīng)驗并推廣交流，要善于引導全體黨員緊扣實際，堅持學用結(jié)合，學以致用，把學到的新理論、新知識、新技術(shù)運用到本職工作中去，提高工作水平和創(chuàng)新能力，把學習成果轉(zhuǎn)化為工作實效。要借助各類學習平臺，優(yōu)化學習方式方法，提升學習實效，推動我學習型黨組織建設(shè)深入開展。