導(dǎo)語(yǔ)：教育局創(chuàng)建文明單位工作情況匯報(bào)一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

各位領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

首先，我代表市教育局，對(duì)你們?cè)诎倜χ星皝?lái)檢查指導(dǎo)我局文明單位創(chuàng)建工作，表示熱烈地歡迎和衷心地感謝！

近年來(lái)，市教育局黨委嚴(yán)格按照精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的要求，積極協(xié)調(diào)部門(mén)科室，深入扎實(shí)地開(kāi)展了文明單位創(chuàng)建工作，現(xiàn)將主要工作情況匯報(bào)如下：

一、高度重視、健全機(jī)制，為精神文明單位的創(chuàng)建提供了有力保障。

多年來(lái)，市教育局黨委非常重視群眾性的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，堅(jiān)持把政治文明、物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)列入重要議事日程，常抓不懈，務(wù)求實(shí)效。早在，市教育局就被市局黨委授予“精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號(hào)，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施育才工程、德育系統(tǒng)工程和文明單位創(chuàng)建工作。2月至初，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)班子成員變動(dòng)的實(shí)際情況，先后兩次對(duì)原有的精神文明建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了調(diào)整，成立了由市教育局黨委書(shū)記楊書(shū)義和局長(zhǎng)彭建偉擔(dān)任組長(zhǎng)，黨委副書(shū)記趙國(guó)文任副組長(zhǎng)并兼任辦公室主任，機(jī)關(guān)各科室長(zhǎng)為為成員的精神文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落實(shí)責(zé)任，全面監(jiān)督和協(xié)調(diào)創(chuàng)建工作的有序開(kāi)展。創(chuàng)建工作開(kāi)展過(guò)程中，堅(jiān)持定期或不定期的組織召開(kāi)專門(mén)會(huì)議，研究部署有關(guān)工作，為群眾性的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。至今，先后組織開(kāi)展了“教育先鋒”、“文明教職工”、“文明科室”、“文明機(jī)關(guān)”、“文明學(xué)?！?、“綠色學(xué)?！?、“平安校園”、“和諧校園”、“德育達(dá)標(biāo)?！?、“德育示范校”、“巾幗建功”、“青年文明號(hào)”、“青年崗位能手”、“五四紅旗團(tuán)委”、“青年志愿者”、“扶貧助學(xué)工程”等一系列精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，每年定期組織職工開(kāi)展羽毛球比賽、乒乓球比賽、戶外拓展，書(shū)畫(huà)大賽等豐富多彩的文化娛樂(lè)活動(dòng)，陶冶了職工的情操，營(yíng)造了良好的氛圍，取得了實(shí)實(shí)在在的效果。在每項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)中，機(jī)關(guān)全體黨員干部和工作人員率先垂范，以身作則，積極發(fā)揮引領(lǐng)作用，努力做到“領(lǐng)導(dǎo)就是公仆，機(jī)關(guān)就是服務(wù)”，全心全意為師生員工服務(wù)，為教育教學(xué)工作服務(wù)，從而使群眾性的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)開(kāi)展得既轟轟烈烈，又扎扎實(shí)實(shí)。

同時(shí)，積極參加創(chuàng)建自治區(qū)和全國(guó)文明城市工作，為精神文明創(chuàng)建活動(dòng)積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。市教育局黨委按照市精神文明建設(shè)工作指導(dǎo)委員會(huì)的要求，積極組織帶領(lǐng)各族教職員工參加創(chuàng)建全國(guó)及自治區(qū)級(jí)文明城市活動(dòng)。市教育局機(jī)關(guān)各科室依據(jù)上級(jí)下達(dá)的《目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，廣泛開(kāi)展了全面、準(zhǔn)確、系統(tǒng)地搜集整理有關(guān)文件、圖片資料工作，兩年來(lái)共搜集篩選文件資料288份，圖片193張，最后形成高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)的案卷34冊(cè)，圓滿完成了上級(jí)下達(dá)的創(chuàng)建任務(wù)，得到市檔案局的充分肯定。每年暑期，市教育局都組織帶領(lǐng)新招錄的優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生走上街頭，參加克拉瑪依區(qū)文明委組織的“百人文明交通勸導(dǎo)”維護(hù)交通秩序的公益活動(dòng)，成為城市的一道亮麗的風(fēng)景，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)了一份力量。

二、不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)，為精神文明創(chuàng)建活動(dòng)提供了強(qiáng)有力的組織保證。

市教育局黨委始終堅(jiān)持“黨要管黨”和“黨管干部”的原則，切實(shí)加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)，確保了黨的基層組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用得到了充分的發(fā)揮。

各級(jí)黨組織在不斷探索建立使共產(chǎn)黨員“長(zhǎng)期受教育、永葆先進(jìn)性”的長(zhǎng)效機(jī)制的同時(shí)，以開(kāi)展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性活動(dòng)為契機(jī)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了黨建工作。，按照支部建在年級(jí)的要求，新建了12個(gè)黨總支，52個(gè)黨支部，積極推進(jìn)黨的基層組織執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，“標(biāo)準(zhǔn)化黨支部”、“共產(chǎn)黨員示范崗”和“共產(chǎn)黨員責(zé)任區(qū)”的創(chuàng)建活動(dòng)卓有成效。7月，與青島市委黨校聯(lián)合舉辦了一期新一屆黨支部書(shū)記培訓(xùn)班，直屬單位的57名黨支部書(shū)記接受了培訓(xùn)，使他們的政治素質(zhì)、政策水平和工作能力都有了明顯提高。從秋季開(kāi)始，實(shí)行了校長(zhǎng)任期目標(biāo)責(zé)任制，在校際之間實(shí)行了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部交流制度。在對(duì)原有干部進(jìn)行嚴(yán)格管理和使用的同時(shí)，不斷加大對(duì)后備干部的選拔培養(yǎng)力度，把一批年富力強(qiáng)的干部提拔到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子更具有凝聚力、創(chuàng)造力、親和力、感召力和戰(zhàn)斗力。各級(jí)黨組織非常重視發(fā)展新黨員和“推優(yōu)”工作，至，舉辦了三期入黨積極分子培訓(xùn)班，有100多名入黨積極分子受到了黨的基礎(chǔ)知識(shí)等方面的教育。在組織發(fā)展工作過(guò)程中，堅(jiān)持做到了成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，為黨組織注入了新鮮血液，加強(qiáng)了黨的組織建設(shè)。

市教育局黨委通過(guò)各種有效方法狠抓政治理論學(xué)習(xí)，建立了定期集中學(xué)習(xí)的制度，樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，達(dá)到了“用科學(xué)的理論武裝人”的目的，不斷完善并嚴(yán)格執(zhí)行了兩極中心組兩周一次政治理論學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)干部作輔導(dǎo)報(bào)告、集中學(xué)習(xí)原文、寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)、上報(bào)政治理論學(xué)習(xí)信息等10項(xiàng)政治理論學(xué)習(xí)制度。3月16日到6月25日，我局嚴(yán)格按照開(kāi)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的統(tǒng)一部署，按照黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠的要求，結(jié)合我市教育教學(xué)工作實(shí)際，廣泛發(fā)動(dòng)，周密安排，狠抓落實(shí)，求真務(wù)實(shí)地開(kāi)展了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，有力地推動(dòng)了黨的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、組織建設(shè)，使全體黨員干部經(jīng)受了一場(chǎng)深刻的思想政治教育，黨性進(jìn)一步增強(qiáng)，為民服務(wù)的宗旨意識(shí)不斷得到強(qiáng)化，教育科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制更加完善，教育

改革發(fā)展的思路更加清晰，發(fā)展方式進(jìn)一步優(yōu)化，謀劃、服務(wù)和推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的能力進(jìn)一步提高，為教育事業(yè)的又好又快發(fā)展提供了切實(shí)保障。

同時(shí)，開(kāi)展黨風(fēng)廉政教育月活動(dòng)以及廉潔文化建設(shè)活動(dòng)，與各黨總支（支部）簽訂了《黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書(shū)》和《治理教育亂收費(fèi)目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，加強(qiáng)了黨的作風(fēng)建設(shè)。黨風(fēng)廉政建設(shè)成效明顯，廉政教育不斷深入，廉政制度進(jìn)一步健全，黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)建設(shè)持續(xù)推進(jìn)，黨組織的純潔性和戰(zhàn)斗力大大增強(qiáng)，使各級(jí)黨組織成為克拉瑪依教育現(xiàn)代化建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

通過(guò)加強(qiáng)黨的建設(shè)，極大地提高了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用。黨內(nèi)民主不斷擴(kuò)大，“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的黨組織議事規(guī)則得到較好落實(shí)，既有民主、又有集中，既有統(tǒng)一意志，又有個(gè)人心情舒暢的生動(dòng)活潑的政治局面在各級(jí)黨的組織中正在形成，科學(xué)發(fā)展觀的理念得到了切實(shí)落實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子促進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展的水平大大提高，政治家治教、教育家治學(xué)的目標(biāo)正在實(shí)現(xiàn)，為教育系統(tǒng)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)提供了強(qiáng)有力的組織保證。

三、堅(jiān)持開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育工作，使教育系統(tǒng)成為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。

市教育局黨委始終保持著高度的政治敏銳性和強(qiáng)烈的政治責(zé)任感，把維護(hù)穩(wěn)定和加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育工作作為第一要義，采取各種扎實(shí)有力的措施，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各族教師員工，凝心聚力，眾志成城，切實(shí)維護(hù)了教育系統(tǒng)安定團(tuán)結(jié)的局面，為油城社會(huì)穩(wěn)定的大局做出了積極貢獻(xiàn)。

每年開(kāi)學(xué)初的工作安排中，市教育局都將加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育作為一項(xiàng)重要的內(nèi)容，納入教育教學(xué)整體工作中，切實(shí)加以落實(shí)。各黨總支（支部）按照市教育局黨委的部署，結(jié)合單位實(shí)際，制定具體詳細(xì)的工作運(yùn)行大表，進(jìn)行具體安排，堅(jiān)持不斷地對(duì)師生員工進(jìn)行黨的民族政策和宗教政策教育、馬克思主義“五觀”教育、“三個(gè)離不開(kāi)”和“四個(gè)認(rèn)同”教育，無(wú)神論思想和反對(duì)“”、反對(duì)“三股勢(shì)力”等的教育，并積極組織帶領(lǐng)各族師生員工立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明地同“三股勢(shì)力”進(jìn)行堅(jiān)決地斗爭(zhēng)，決不允許宗教干預(yù)教育，確保了教學(xué)秩序和大局的穩(wěn)定。各級(jí)黨組織還大力開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)結(jié)對(duì)子以及民漢師生聯(lián)誼活動(dòng)活動(dòng)。各民漢學(xué)校之間、班級(jí)之間、師生之間都結(jié)成了民族團(tuán)結(jié)互助對(duì)子。民漢師生之間互相關(guān)心、互相愛(ài)護(hù)、互相幫助、互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，使黨的民族政策和“三個(gè)離不開(kāi)”的思想更加深入人心。

市教育局黨委從全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和黨的民族政策的大局出發(fā)，始終把發(fā)展少數(shù)民族教育事業(yè)列入重要議事日程，并在全疆率先成立了雙語(yǔ)辦公室，大力推進(jìn)“雙語(yǔ)”工作，促進(jìn)民漢教育同步發(fā)展。通過(guò)制作宣傳手冊(cè)、播放專題節(jié)目，撰寫(xiě)刊發(fā)專題文章，組織內(nèi)地高中班的學(xué)生進(jìn)行巡回演講等形式，宣傳黨和國(guó)家的各項(xiàng)優(yōu)惠政策及對(duì)少數(shù)民族的深切關(guān)懷。市教育局還有計(jì)劃、分期分批地對(duì)少數(shù)民族教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，保證了雙語(yǔ)教學(xué)工作順利推進(jìn)。與此同時(shí)，按照自治區(qū)黨委和人民政府的要求，千方百計(jì)地辦好疆內(nèi)初中班，為此，市教育局和內(nèi)初班全體教師傾注了很大的心血，值得欣喜的是，在連續(xù)幾屆內(nèi)初班升學(xué)考試中，畢業(yè)學(xué)生均取得了優(yōu)異的成績(jī)，多次受到自治區(qū)和市領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，成為我市“雙語(yǔ)”教學(xué)的一大亮點(diǎn)。

今年，為了優(yōu)化雙語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)外部環(huán)境，從更高層面上促進(jìn)民漢教育同步發(fā)展，在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，市教育局多方協(xié)調(diào)，細(xì)化工作，使我市第二中學(xué)、第五中學(xué)、第十三中學(xué)等學(xué)?；謴?fù)民漢合校，為從整體上推進(jìn)雙語(yǔ)教學(xué)工作向縱深發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在市教育局黨委的高度關(guān)注和正確領(lǐng)導(dǎo)下，各民漢合校學(xué)校站在“7·5”事件和當(dāng)前維護(hù)穩(wěn)定的大背景下去考慮，全面細(xì)致地做好了民漢合校后的各項(xiàng)工作，有效促進(jìn)了民漢教師之間、學(xué)生之間及師生之間的團(tuán)結(jié)和融合，營(yíng)造了民漢師生互相幫助、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的和諧氛圍。

按照自治區(qū)黨委及教育廳的要求，在今年秋季開(kāi)學(xué)后，要組織對(duì)教師進(jìn)行為期10天的民族團(tuán)結(jié)集中教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行為期7天的民族團(tuán)結(jié)集中教育活動(dòng)。為此，市教育局認(rèn)真制定了《克拉瑪依市教育局關(guān)于在中小學(xué)校師生中開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)集中宣傳教育活動(dòng)的方案》，突出集中教育的針對(duì)性和實(shí)效性，精心組織，周密安排，確保了集中教育學(xué)習(xí)人員、時(shí)間、內(nèi)容、效果的落實(shí)，使教師與學(xué)生集中學(xué)習(xí)教育活動(dòng)參與率達(dá)到100%。通過(guò)學(xué)習(xí)，各族師生員工深刻認(rèn)識(shí)到了“7·5”暴亂犯罪事件的本質(zhì)及危害，認(rèn)清了民族分裂分子的丑惡嘴臉和反動(dòng)面目，認(rèn)識(shí)到了誰(shuí)是我們的敵人，誰(shuí)是我們的朋友，增強(qiáng)了自覺(jué)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的使命感和責(zé)任感，真正把各族師生的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到了中央和自治區(qū)黨委的決策部署上。同時(shí)，進(jìn)一步建立了長(zhǎng)效機(jī)制，將民族團(tuán)結(jié)教育納入日常教育教學(xué)工作中，通過(guò)開(kāi)展形式多樣而又富有實(shí)效的活動(dòng)，使教育系統(tǒng)民族團(tuán)結(jié)教育工作不斷推向深入，使“三個(gè)離不開(kāi)”的思想入腦入心。

四、大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)，強(qiáng)化德育工作，為精神文明創(chuàng)建活動(dòng)增添了豐富的內(nèi)容。

（一）大力加強(qiáng)師德建設(shè)，不斷提高教師的職業(yè)道德。教書(shū)者必先強(qiáng)己，育人者必先律己。多年來(lái)，我市的廣大教職員工不僅在教書(shū)育人工作中做出了突出的成就，而且在精神文明建設(shè)方面也做出了積極的貢獻(xiàn)。為了不斷提高師德建設(shè)的整體工作水平，市教育局結(jié)合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的精神內(nèi)涵，把培養(yǎng)教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng)作為教師職業(yè)道德建設(shè)的核心，注重建立和完善師德建設(shè)工作的長(zhǎng)效機(jī)制，先后制定出臺(tái)了《關(guān)于克拉瑪依市中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的實(shí)施意見(jiàn)》、《克拉瑪依市教師用語(yǔ)十提倡》、《克拉瑪依市教師行為十不準(zhǔn)》和《克拉瑪依市教師誓詞》等一系列制度措施和相關(guān)文件。同時(shí)，把每年10月定為“師德建設(shè)月”，把師德建設(shè)滲透在日常教育教學(xué)工作中，不斷提高教師師德水平。這些制度和措施的建立，進(jìn)一步加大了我市師德建設(shè)工作的力度，各單位都把師德建設(shè)列入了重要工作日程，形成了師德建設(shè)工作的長(zhǎng)效機(jī)制，對(duì)于強(qiáng)化教師的專業(yè)情意，豐富職業(yè)情感，優(yōu)化職業(yè)行為起到了積極作用。在“5.12”汶川大地震發(fā)生后，克拉瑪依教育戰(zhàn)線廣大師生員工紛紛向地震災(zāi)區(qū)人民群眾伸出了援助之手，僅在一個(gè)月時(shí)間內(nèi)就捐獻(xiàn)善款173萬(wàn)多元，并掀起了“向抗震救災(zāi)英雄教師學(xué)習(xí)”的高潮。尤其是“7·5”嚴(yán)重暴力犯罪事件發(fā)生以來(lái)，各族教職員工緊密團(tuán)結(jié)，眾志成城，表現(xiàn)出了高度的政治敏銳性和責(zé)任感，積極組織帶領(lǐng)廣大學(xué)生開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)集中教育活動(dòng)，切實(shí)維護(hù)了教育系統(tǒng)的穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，使教育系統(tǒng)成為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。

（二）改革創(chuàng)新德育體系，大力加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)

市教育局黨委全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，堅(jiān)持以人為本、德育為首的育人理念，積極牽頭組織實(shí)施了育才工程、德育系統(tǒng)工程和中小學(xué)和諧家庭教育工程，開(kāi)展德育課題研究，不斷豐富精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的內(nèi)涵。公務(wù)員之家

1、改革德育評(píng)估機(jī)制，開(kāi)展德育達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建活動(dòng)。制定了《克拉瑪依市中小學(xué)德育工作評(píng)估辦法（試行）》、《克拉瑪依市中小學(xué)德育工作評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》，使德育評(píng)估機(jī)制更為科學(xué)化、規(guī)范化，給德育工作注入了新的活力。截止到目前，全市已有“自治區(qū)級(jí)德育示范?！?所，“自治區(qū)級(jí)德育達(dá)標(biāo)?！?所。“市級(jí)德育示范?！?所，“市級(jí)德育達(dá)標(biāo)?！?3所，為青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造了一個(gè)良好的育人環(huán)境。

2、以學(xué)校教育為主體，以家庭教育和實(shí)踐基地教育為依托，構(gòu)建多元一體的德育體系。在強(qiáng)化德育教育的同時(shí)，注重貫徹知行統(tǒng)一的德育原則。以活動(dòng)為載體，以自我參與為特征，不斷增強(qiáng)德育工作實(shí)踐性，提高德育工作的鮮活性、實(shí)效性。先后設(shè)立了20多個(gè)青少年學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地，大力推行“一學(xué)校一品牌、一社區(qū)一特色”的品牌建設(shè)活動(dòng)。并充分利用文化街、氣象局、礦史陳列館、通訊連、預(yù)備役工兵團(tuán)、大農(nóng)業(yè)基地等社會(huì)實(shí)踐教育基地，拓展德育教育空間。利用假期組織中小學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的“科技夏令營(yíng)”、“小記者夏令營(yíng)”，“弘揚(yáng)和培育民族精神教育月”等系列活動(dòng)，不斷增強(qiáng)德育工作的鮮活性和實(shí)效性。同時(shí)，全面啟動(dòng)了和諧家庭教育工程，大力開(kāi)展家庭教育工作，使學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育工作體系進(jìn)一步完善，形成學(xué)校與家庭、社區(qū)的聯(lián)動(dòng)，使學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育形成了合力，也進(jìn)一步推動(dòng)了家庭和社區(qū)的精神文明建設(shè)。

3、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育和誠(chéng)信教育。

市教育局認(rèn)真貫徹落實(shí)和教育部印發(fā)的《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育實(shí)施綱要》，以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)誠(chéng)信教育，以體驗(yàn)教育為基本途徑，圍繞傳統(tǒng)節(jié)日、法定節(jié)日、重大紀(jì)念日，有效地組織并開(kāi)展了豐富多彩的主題教育活動(dòng)，努力形成學(xué)校教育活動(dòng)的序列性和科學(xué)性。各學(xué)校根據(jù)社會(huì)實(shí)踐題目，組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以小調(diào)查報(bào)告、繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈、手工等多種形式表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的希望。同時(shí)以“尋訪石油人，弘揚(yáng)石油魂，建設(shè)新學(xué)風(fēng)”為主題，以社會(huì)主義榮辱觀教育為核心，以增強(qiáng)青少年的民族自豪感和歷史使命感為重點(diǎn)，引導(dǎo)青少年了解油城、熱愛(ài)祖國(guó)、堅(jiān)定信念、勤奮學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)為社會(huì)建設(shè)的合格接班人。

4、加強(qiáng)德育研究，提高德育工作的實(shí)效性。為了提高德育工作的實(shí)效性，1999年，我市加入了國(guó)家重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系的研究與實(shí)驗(yàn)”工作。各校根據(jù)自己的實(shí)際情況，確定子課題進(jìn)行研究。通過(guò)研究，解決了我市德育工作中存在的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題。我市連續(xù)八年被中央教科所評(píng)為全國(guó)先進(jìn)德育實(shí)驗(yàn)區(qū)，10所學(xué)校先后被評(píng)為先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，19項(xiàng)科研成果獲一等獎(jiǎng)，80余項(xiàng)科研成果分別獲二、三等獎(jiǎng)。課題的研究與實(shí)驗(yàn)不僅使我市中小學(xué)德育工作走上教育科研的軌道，而且取得了階段性成果，為今后科學(xué)的開(kāi)展中小學(xué)德育工作打下了良好的基礎(chǔ)，有力地推動(dòng)了我市德育工作的深入開(kāi)展。

五、認(rèn)真做好綜合治理和安全穩(wěn)定工作，為精神文明創(chuàng)建活動(dòng)營(yíng)造了一個(gè)平安和諧的環(huán)境。

各級(jí)黨組織對(duì)安全穩(wěn)定工作始終有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，牢固樹(shù)立“安全第一，安全重于泰山”的思想，堅(jiān)持把綜合治理和安全穩(wěn)定工作放在工作的首要地位來(lái)抓。市教育局黨委堅(jiān)持每年與各黨總支（黨支部）簽訂《安全穩(wěn)定工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，明確了黨政一把手是第一責(zé)任人。為做到防患于未然，還制定了《關(guān)于處置信訪突發(fā)事件及群體上訪應(yīng)急預(yù)案》和《關(guān)于加強(qiáng)反分裂斗爭(zhēng)的十項(xiàng)規(guī)定》。從開(kāi)始，在直屬中學(xué)建立“環(huán)境與職業(yè)健康安全管理體系（hse）”，更為有力地做好校園安全穩(wěn)定和綜合治理工作；堅(jiān)持不懈地進(jìn)行教育系統(tǒng)反分裂、反滲透工作，鞏固教育陣地，維護(hù)教育的一方凈土；積極與相關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)，加大了校園周邊環(huán)境的整治力度，確保師生人身安全和學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。每年，市教育局領(lǐng)導(dǎo)都親自帶領(lǐng)安全保衛(wèi)科的同志，集中對(duì)各基層單位的安全、消防、治安和穩(wěn)定工作進(jìn)行全面檢查，消除了一切事故隱患。

、兩年，市教育局連續(xù)被市社會(huì)治安綜合治理委員會(huì)授予“平安單位”榮譽(yù)稱號(hào)，為群眾性的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)營(yíng)造了一個(gè)平安和諧的環(huán)境。

六、積極實(shí)施扶貧助學(xué)工程，大力促進(jìn)教育公平，為精神文明創(chuàng)建活動(dòng)開(kāi)辟了新途徑。

多年來(lái)，市教育局高度關(guān)注弱勢(shì)群體，不斷促進(jìn)教育公平，使家庭困難學(xué)生和外來(lái)工子女都能夠接受良好的教育。各級(jí)黨組織始終把關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生作為扶貧助學(xué)工程進(jìn)行實(shí)施，千方百計(jì)地保證他們完成學(xué)業(yè)。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭捐資助學(xué)，在實(shí)施扶貧助學(xué)工程中充分發(fā)揮了引領(lǐng)作用。有些學(xué)校成立了愛(ài)心助學(xué)基金會(huì)，全校教職工每月都從自己的工資中捐獻(xiàn)10元，并形成了一種制度。有些學(xué)校黨支部組織黨團(tuán)員交納特殊黨團(tuán)費(fèi)，用以資助本校的貧困生。有些學(xué)校為使疆內(nèi)初中班的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，積極組織教職工為他們捐款捐物，使他們圓滿完成學(xué)業(yè)，給與了南疆來(lái)克求學(xué)的孩子們很大的關(guān)懷。正如內(nèi)初班的孩子們說(shuō)：“克拉瑪依已經(jīng)成為我們的第二故鄉(xiāng)，老師就像父母一樣關(guān)心著我們，各族同學(xué)也像兄弟姐妹一樣，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)和生活感到很幸?！?。

近年來(lái)，市教育局先后將近萬(wàn)名農(nóng)民工子女全部安排入學(xué)，使農(nóng)民工子女享受到了與克拉瑪依子女同等的教育；把隸屬克拉瑪依市農(nóng)牧區(qū)的學(xué)生安排到市區(qū)學(xué)校就讀，實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)教育一體化，這些孩子除享受“兩免一補(bǔ)”的政策外，每學(xué)年還享受特殊的生活補(bǔ)助；自春季開(kāi)始，我市取消了義務(wù)教育階段的各項(xiàng)收費(fèi)，同時(shí)，對(duì)本市范圍內(nèi)民辦學(xué)校接收常駐戶口學(xué)生也免收義務(wù)教育階段相關(guān)費(fèi)用，并對(duì)考入國(guó)家大中專院校的貧困學(xué)生進(jìn)行學(xué)費(fèi)全額資助，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的教育公平。多年的不懈努力，確保了全市各民族貧困學(xué)生無(wú)一輟學(xué)，克拉瑪依市成為全國(guó)第一個(gè)實(shí)現(xiàn)100%救助貧困生的城市，也是自治區(qū)第一個(gè)全面免除義務(wù)教育階段收費(fèi)的地區(qū)。

扶貧助學(xué)工程的實(shí)施，得到了社會(huì)各界的好評(píng)，為精神文明創(chuàng)建活動(dòng)增加了新的內(nèi)容，開(kāi)辟了新的途徑。

七、大力加強(qiáng)宣傳報(bào)道工作，為精神文明創(chuàng)建活動(dòng)提供了正確的輿論導(dǎo)向和強(qiáng)大的輿論支持。

在創(chuàng)建活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，我們充分利用各種媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道工作，逐步形成社會(huì)了解教育，關(guān)注教育和支持教育的良好氛圍。市教育局黨委在每年召開(kāi)業(yè)務(wù)工作會(huì)議時(shí)，都對(duì)全年的宣傳報(bào)道工作進(jìn)行安排，提出明確要求。各黨總支（支部）建立健全了宣傳報(bào)道工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)開(kāi)展了工作?！獌赡辏群筮x派了52名通訊員到烏魯木齊接受專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。各級(jí)黨組織充分利用廣播、網(wǎng)絡(luò)、校報(bào)、板報(bào)、墻報(bào)和宣傳櫥窗等一切宣傳工具，廣泛深入地宣傳黨的路線方針政策、國(guó)家的法律法規(guī)、各級(jí)黨委的指示精神和發(fā)生在身邊的各類先進(jìn)事跡，為廣大教職工提供了正確的輿論導(dǎo)向。同時(shí)，還利用克拉瑪依域網(wǎng)開(kāi)辟了“教育在線”欄目，成為吸取民智、廣納民意的有效窗口。

另外，積極與市委宣傳部和多家新聞單位聯(lián)系協(xié)商，努力拓寬宣傳報(bào)道工作渠道，大力弘揚(yáng)教育戰(zhàn)線上的主旋律。先后對(duì)每年的中考、普通高考、雙語(yǔ)教學(xué)、教育教學(xué)研究、教職工的無(wú)私奉獻(xiàn)精神等方面，進(jìn)行了系列報(bào)道。，《克拉瑪依日?qǐng)?bào)》占用了10多個(gè)版面對(duì)雙語(yǔ)教學(xué)工作的宣傳報(bào)道。，《克拉瑪依日?qǐng)?bào)》利用11個(gè)版面的篇幅，對(duì)克拉瑪依教育發(fā)展情況進(jìn)行題為《辦好人民滿意的教育》系列報(bào)道。，除了進(jìn)行分篇系列報(bào)道外，還專門(mén)編輯出版了《教育改良》專刊，對(duì)教育改革發(fā)展情況進(jìn)行了全方位的報(bào)道。同時(shí)，慕名而來(lái)的《央視國(guó)際》、《中國(guó)教育報(bào)》、《中國(guó)教師報(bào)》、《教育報(bào)》、《經(jīng)濟(jì)報(bào)》等多家媒體也對(duì)克拉瑪依的教育改革成果進(jìn)行了專題報(bào)道。，《中國(guó)教育報(bào)》頭版頭條，連續(xù)兩次刊登宣傳了克拉瑪依教育均衡發(fā)展、課程改革及教育評(píng)價(jià)等內(nèi)容。，《中國(guó)教育報(bào)》用一個(gè)整版刊載了市長(zhǎng)徐衛(wèi)喜《全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀辦好人民滿意的教育》的文章，以及我市兩基迎國(guó)檢工作的專題報(bào)道。

全面而多元的宣傳報(bào)道工作，為我市教育發(fā)展?fàn)I造了良好的氛圍，為精神文明創(chuàng)建活動(dòng)提供了強(qiáng)大的輿論支持，也使疆內(nèi)外群眾通過(guò)教育這個(gè)窗口看到了克拉瑪依市精神文明建設(shè)的良好形象。

八、精神文明創(chuàng)建活動(dòng)成果顯著，各項(xiàng)教育教學(xué)指標(biāo)名列前茅。

精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展有效地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的深入發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升也為精神文明創(chuàng)建工作增加了新的內(nèi)涵。多年來(lái)，在市委、市政府的高度重視和社會(huì)各界的大力支持下，市教育局黨委團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各族教職員工緊緊圍繞建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，充分利用政策、財(cái)力、人力等資源，確保高水平、高質(zhì)量地發(fā)展基礎(chǔ)教育，強(qiáng)化均衡、優(yōu)質(zhì)、高效的發(fā)展方向，不斷滿足人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求，使教育工作取得了歷史性的成就，站在了一個(gè)新的歷史發(fā)展的平臺(tái)上。

目前，我市教育優(yōu)先發(fā)展的地位得到了落實(shí)和加強(qiáng)，辦學(xué)軟硬件條件全面改善，辦學(xué)實(shí)力大幅提升；基礎(chǔ)教育課程改革穩(wěn)步推進(jìn)，素質(zhì)教育深入實(shí)施；教育事業(yè)的內(nèi)部管理機(jī)制改革取得重大突破；教師隊(duì)伍建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)，教師整體素質(zhì)不斷提高。中小學(xué)專任教師培訓(xùn)率達(dá)到100%，取證率達(dá)到100%，有力地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和管理理念的提升?？死斠朗薪處熇^續(xù)教育工作受到維吾爾自治區(qū)教育廳的高度肯定，并授予“自治區(qū)第三個(gè)五年管理周期（—）中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理工作先進(jìn)單位”稱號(hào)。近年來(lái)，先后有30多名教師獲得全國(guó)及自治區(qū)級(jí)“三育人先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”及“師德標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)。有3人被評(píng)為自治區(qū)級(jí)勞動(dòng)模范，3人被評(píng)為市級(jí)勞動(dòng)模范，有2136名教師獲得市級(jí)各類優(yōu)秀表彰。有100多名中青年教師參加自治區(qū)講課比賽，均取得了一、二等獎(jiǎng)，其中有12人代表參加全國(guó)比賽，分別獲得國(guó)家級(jí)一、二等獎(jiǎng)。

同時(shí)，教育科研取得新進(jìn)展，教育“軟實(shí)力”不斷增強(qiáng)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。16個(gè)學(xué)科建設(shè)基地的引領(lǐng)、輻射和帶動(dòng)作用得到了較大發(fā)揮。課題研究取得了顯著成果，近年來(lái)，有19項(xiàng)科研成果獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，80余項(xiàng)科研成果分別獲二、三等獎(jiǎng)。其中《中小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)模式的探究》和《小學(xué)數(shù)學(xué)思維開(kāi)發(fā)方式的探索》、《小學(xué)個(gè)性化作文的寫(xiě)作方法的研究》等課題已結(jié)題并推廣應(yīng)用。市教育局“中小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究”項(xiàng)目組被中央教科授予—“科研先進(jìn)集體獎(jiǎng)”。

近年來(lái)，我市小學(xué)適齡兒童入學(xué)率、鞏固率穩(wěn)定在100％；初中入學(xué)率100％，鞏固率99％以上；普及了高中階段的教育，普通高中入學(xué)率保持在80％以上，普通高考文理綜合平均上線率達(dá)85％以上，。

教師學(xué)歷合格率、義務(wù)教育鞏固率、普通高中普及率、普通高中會(huì)考成績(jī)和高考上線率等各項(xiàng)教育教學(xué)指標(biāo)，均居于全疆各地州市前列。這些成績(jī)的取得，充分顯示了精神文明創(chuàng)建活動(dòng)取得的豐碩成果。

教育事業(yè)關(guān)乎到國(guó)家的富強(qiáng)，人民的福祉，關(guān)乎到千家萬(wàn)戶老百姓的切身利益。多年來(lái)，市教育局黨委以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，在大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育和組織開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中，做了大量卓有成效的工作，也取得了一定的成績(jī)。但仍然存在著一些不足，今后，我們將嚴(yán)格按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，進(jìn)一步增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展的使命感和責(zé)任感，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正不足，把群眾性的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市，構(gòu)建克拉瑪依和諧社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。

以上匯報(bào)如有不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。