導(dǎo)語：教育局軟環(huán)境建設(shè)匯報一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

編者按：本文主要從提高思惟熟悉，切實(shí)把教育行風(fēng)培植算作年夜事來抓；凸起工作重點(diǎn)，集中解決人平易近群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題；強(qiáng)化責(zé)任看管，確保工作取得實(shí)效進(jìn)行講述。其中，主要包括：教育局從人平易近群眾的根柢益處出發(fā)，切實(shí)把軟情形培植擺上凸起位置，算作一件年夜事來抓、維護(hù)黨的紀(jì)律，促進(jìn)率領(lǐng)干部清廉從政、強(qiáng)化師德培植，規(guī)范教師行為、嚴(yán)厲紀(jì)律要求，規(guī)范收費(fèi)行為、增強(qiáng)機(jī)關(guān)培植，落實(shí)社會承諾、關(guān)注農(nóng)村教育，公共教育資本向農(nóng)村傾斜、關(guān)注“上學(xué)難”問題，擴(kuò)年夜城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資本、關(guān)注非凡群體，保證所有學(xué)生健康成長、充實(shí)闡揚(yáng)行風(fēng)看管員的浸染、落實(shí)教育行風(fēng)隨查、信訪舉報軌制、設(shè)立教育熱線，成立投訴與查處相分手的看管機(jī)制、進(jìn)一步推進(jìn)政務(wù)、校務(wù)公開等，具體材料請?jiān)斠姡?/p>

近年來，區(qū)教育局按照市區(qū)黨委、政府和紀(jì)委的要求，按照市區(qū)治理經(jīng)濟(jì)成長軟情形的工作部署，安身教育現(xiàn)實(shí)，按照從嚴(yán)治教的要求，確立“標(biāo)本兼治、糾建并舉、狠抓落實(shí)”的工作思緒，不竭強(qiáng)化工作法子，堅(jiān)持以“開辦群眾對勁的教育”為主題，以從嚴(yán)查糾為手段，強(qiáng)化看管制約法子，以教育行風(fēng)培植為重點(diǎn),集中解決群眾關(guān)心的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，全力建樹軟情形培植新機(jī)制，取得了較好成就。

一、提高思惟熟悉，切實(shí)把教育行風(fēng)培植算作年夜事來抓

區(qū)教育局從人平易近群眾的根柢益處出發(fā)，切實(shí)把軟情形培植擺上凸起位置，算作一件年夜事來抓。首先，成立起有用的率領(lǐng)系統(tǒng)，成立了以局黨委書記、局長為組長、局率領(lǐng)班子成員為副組長，教育局各科室負(fù)責(zé)人、下層校長為成員的軟情形培植率領(lǐng)小組，周全負(fù)責(zé)教育系統(tǒng)軟情形培植勾當(dāng)?shù)慕M織率領(lǐng)。區(qū)教育局率領(lǐng)班子成員按照使命分工，負(fù)責(zé)抓好分管科室、聯(lián)系單元的建樹工作。其次，區(qū)教育局與各黌舍首要率領(lǐng)簽定了軟情形培植責(zé)任書，按照軟情形培植實(shí)施方案的要求，逐項(xiàng)逐條的把使命細(xì)化分化，責(zé)任到人，促使工作要求落到實(shí)處。三是當(dāng)真擬定了實(shí)施方案、考查法子和獎懲處法，以規(guī)范辦學(xué)行為、嚴(yán)厲收費(fèi)紀(jì)律為重點(diǎn)，把軟情形培植與行風(fēng)培植有機(jī)連系起來，并作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作常抓不懈，從而保證了勾當(dāng)?shù)慕M織落實(shí)。

二、凸起工作重點(diǎn)，集中解決人平易近群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題

（一）維護(hù)黨的紀(jì)律，促進(jìn)率領(lǐng)干部清廉從政

周全貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政培植責(zé)任制，不竭完美“軌制、教育、預(yù)防、懲處”并重的黨風(fēng)廉政培植和反失利工作系統(tǒng)。每年召開教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政培植工作會議，各下層黨組織都簽定了黨風(fēng)廉政培植責(zé)任書，并按照各自現(xiàn)實(shí)，進(jìn)一步完美黨風(fēng)廉政培植責(zé)任制實(shí)施細(xì)則，將黨風(fēng)廉政培植責(zé)任與行政工作要求統(tǒng)一部署、統(tǒng)一實(shí)施、統(tǒng)一搜檢、統(tǒng)一查核。在各級班子和黨員干部中深切開展“清廉勤政、協(xié)調(diào)成長”教育勾當(dāng)，促進(jìn)了率領(lǐng)干部清廉自律。在率領(lǐng)干部中重點(diǎn)開展正確的權(quán)力不美觀、政績不美觀和科學(xué)成長不美觀教育，切實(shí)做到為平易近、務(wù)實(shí)、清廉。增強(qiáng)黨員干部的思惟道德教育，始終連結(jié)共產(chǎn)黨人的尊貴情操和精采的糊口作風(fēng)，否決和防止侵蝕犯錯行為。嚴(yán)酷遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，嚴(yán)酷執(zhí)行率領(lǐng)干部清廉從政各項(xiàng)劃定，果斷否決和避免豪侈華侈行為，果斷更正超標(biāo)配車、公費(fèi)旅游、公款吃喝等問題，把解決社會和家長反映的凸起問題作為工作重點(diǎn)，對以權(quán)略私、損害群眾益處以及破損經(jīng)濟(jì)成長軟情形的行為，從嚴(yán)治理，徹查嚴(yán)辦。

（二）強(qiáng)化師德培植，規(guī)范教師行為。深切開展了以“信用的人平易近教師”為主題的師德教育勾當(dāng)，進(jìn)行了“若何做學(xué)生喜歡、家長愛戴、人平易近對勁教師”年夜談判，指導(dǎo)泛博教師“以德修身、以德育人、清廉從教”，進(jìn)一步弘揚(yáng)了精采的師德師風(fēng)。深切進(jìn)修了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《平正易近道德培植綱要》、《教育法》、《教師法》、《未成年人呵護(hù)法》等法令律例，制訂了《關(guān)于增強(qiáng)教師隊(duì)伍培植的定見》，對師德培植提出了明晰要求，強(qiáng)化了對教師的紀(jì)律約束，進(jìn)一步弘揚(yáng)了“教書育人、為人師表、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的師德精神，促進(jìn)了教師職業(yè)道德水平的周全提高。同時，經(jīng)由過程多條理、高密度、年夜容量的營業(yè)培訓(xùn)勾當(dāng)，促進(jìn)了教師隊(duì)伍專業(yè)成長。今年，我區(qū)又有1人被評為全國優(yōu)異教師，2人被評為省優(yōu)異教師，12人被評為市優(yōu)異教師，4人被評為市優(yōu)異教育工作者，29人被評為市教學(xué)妙手。

（三）嚴(yán)厲紀(jì)律要求，規(guī)范收費(fèi)行為。教育收費(fèi)一向是社會各界普遍關(guān)注的熱點(diǎn)。區(qū)教育局把規(guī)范教育收費(fèi)作為事關(guān)人平易近群眾親自益處，事關(guān)黌舍甚至社會不變、事關(guān)教育事業(yè)健康成長的年夜事來抓，明晰劃定教育收費(fèi)“六禁絕”，凡是不合劃定的收費(fèi)果斷剎住，不搞“下不為例”。一是與各黌舍簽定了《收費(fèi)責(zé)任書》，落實(shí)一把手責(zé)任制，強(qiáng)化了黌舍校長規(guī)范收費(fèi)行為的責(zé)任心。二是成立收費(fèi)請示軌制，擬定了《關(guān)于對重年夜事項(xiàng)請示陳述的定見》，各黌舍的一切收費(fèi)項(xiàng)目必需向區(qū)教育局做出請示，未經(jīng)核準(zhǔn)，一律不許收費(fèi)。三是確定零收費(fèi)期，全區(qū)中小學(xué)統(tǒng)一劃定開學(xué)后一段時刻為統(tǒng)一收費(fèi)時刻，除此以外，一律實(shí)施零收費(fèi)。在收費(fèi)過程中，嚴(yán)酷執(zhí)行上級擬定的中小學(xué)收費(fèi)項(xiàng)目和尺度，做到收費(fèi)項(xiàng)目、尺度、收費(fèi)使用情形向社會公開，接管社會各界的看管。

（四）增強(qiáng)機(jī)關(guān)培植，落實(shí)社會承諾。當(dāng)真落實(shí)教育系統(tǒng)社會處事承諾制，按照《***教育系統(tǒng)實(shí)施社會處事承諾軌制實(shí)施方案》，堅(jiān)持和完美政務(wù)公開、處事承諾、首問負(fù)責(zé)、限時打點(diǎn)、崗位方針責(zé)任、績效考評等軌制，對辦學(xué)審批、學(xué)籍打點(diǎn)、黌舍招生、收費(fèi)打點(diǎn)等有關(guān)處事內(nèi)容落實(shí)到責(zé)任科室；對外資企業(yè)后世的就讀給以最優(yōu)惠、最便當(dāng)?shù)那疤?，最年夜限度地為社會、為群眾供給優(yōu)質(zhì)、高效的處事。同時，積極介入“行風(fēng)在線”、“行風(fēng)面臨面”、“窗口對話交流”以及“企業(yè)雙評”等勾當(dāng)，虛心接管社會看管，強(qiáng)化整改法子，鞏固擴(kuò)年夜了行風(fēng)培植工作功效。今年以來，根據(jù)全區(qū)機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓工作的放置，教育局鼎力整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)，積極開展“文明協(xié)調(diào)機(jī)關(guān)”建樹勾當(dāng)，全力打造進(jìn)修型、效能型、處事型、清廉型、立異型“五型機(jī)關(guān)”，機(jī)關(guān)作風(fēng)較著改善，處事質(zhì)量顯著提高。區(qū)教育局被市委、市政府授予“市文明機(jī)關(guān)”聲譽(yù)稱號。

（五）關(guān)注農(nóng)村教育，公共教育資本向農(nóng)村傾斜。今年以來，按照上級抉擇妄想部署，當(dāng)真實(shí)施農(nóng)村

義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制更始，免雜費(fèi)、津貼公用經(jīng)費(fèi)和“兩免一補(bǔ)”等政策全數(shù)落實(shí)到位，做到了政策對路、透明度高，使泛博農(nóng)村學(xué)生和城市貧困學(xué)生真正獲得了實(shí)惠。鼎力推進(jìn)農(nóng)村虧弱黌舍刷新工程、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，改善了農(nóng)村黌舍辦學(xué)前提，促進(jìn)了城鄉(xiāng)黌舍“良性互動、優(yōu)勢互補(bǔ)、協(xié)調(diào)成長”。

（六）關(guān)注“上學(xué)難”問題，擴(kuò)年夜城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資本。針對城區(qū)黌舍占地狹小、班額較年夜、生源容納能力不足的問題，加速實(shí)施城區(qū)黌舍培植工程。同時，按照“市區(qū)一體、統(tǒng)籌規(guī)劃”的原則，研究擬定了新一輪全區(qū)黌舍結(jié)構(gòu)調(diào)整方案，將進(jìn)一步解決“上勤學(xué)難”的問題，知足人平易近群眾對優(yōu)質(zhì)教育資本的需求。

（七）關(guān)注非凡群體，保證所有學(xué)生健康成長。我們平穩(wěn)樹立“搞妥所有黌舍，教好所有孩子”的教育理念，對家庭貧困、進(jìn)修堅(jiān)苦、單親家庭、外來務(wù)工人員后世、留守兒童、殘疾隨班就讀兒童以及家庭前提出格優(yōu)勝和進(jìn)修成就出格優(yōu)異學(xué)生的成長，給以了重點(diǎn)關(guān)注，為2680名非凡群體學(xué)生成立了專門檔案，進(jìn)行跟蹤研究，加年夜幫扶力度，讓每一位學(xué)生都在統(tǒng)一藍(lán)全國，健康歡愉地成長。

三、強(qiáng)化責(zé)任看管，確保工作取得實(shí)效

一是充實(shí)闡揚(yáng)行風(fēng)看管員的浸染。為確保爭創(chuàng)軟情形培植扎實(shí)有用，區(qū)教育局禮聘了36名社會看管員，增強(qiáng)對教育行業(yè)作風(fēng)的看管。一年來，教育行風(fēng)看管員為教育行風(fēng)培植做了年夜量的卓有成效的工作，經(jīng)由過程暗訪查詢拜訪、聽取群眾反映、介入教育局組織的專題督檢勾當(dāng)?shù)刃问綄逃姓螯c(diǎn)部門及各黌舍的工作作風(fēng)、處事立場、依法治教、教學(xué)質(zhì)量、中小學(xué)收費(fèi)、校務(wù)政務(wù)公開、黌舍打點(diǎn)、考風(fēng)考紀(jì)等進(jìn)行看管指導(dǎo)，很是中肯的提出了良多建議和定見，對于我們改良工作，增強(qiáng)教育行風(fēng)培植起到了積極的促進(jìn)浸染。

二是落實(shí)教育行風(fēng)隨查、信訪舉報軌制。區(qū)教育局經(jīng)由過程窗口系統(tǒng)對話、召開座談會、問卷查詢拜訪、不按期抽查等形式征集社會、家長對黌舍、對教育工作的定見，同時不按期的對黌舍收費(fèi)、招生等工作進(jìn)行搜檢，并將功效納入年度教育工作綜合督導(dǎo)評估。按期組織紀(jì)檢、信訪、審計(jì)等部門，對黌舍收費(fèi)、招生等工作進(jìn)行專項(xiàng)搜檢；成立完美教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)軌制，不竭加年夜督導(dǎo)力度，嚴(yán)酷落實(shí)課程方案，進(jìn)一步規(guī)范了黌舍辦學(xué)行為。同時，區(qū)教育局實(shí)施教育內(nèi)審軌制，杜絕財(cái)政收支中呈現(xiàn)問題。對違規(guī)違紀(jì)行為的黌舍和有關(guān)人員在評先樹優(yōu)等方面實(shí)施“一票否決”。

三是設(shè)立教育熱線，成立投訴與查處相分手的看管機(jī)制。為了通順與群眾對話渠道，接管群眾看管，我們設(shè)立了2部教育熱線電話，實(shí)施24小時值班軌制，接管群眾的投訴和舉報，架起與社會溝通的橋梁。從接到熱線投訴到率領(lǐng)批示，到實(shí)施查處，功效反饋都實(shí)施相對自力、分段看管，各個環(huán)節(jié)責(zé)任到人。對損害教育形象的投訴接管一路，查處一路，并進(jìn)行曝光措置。

四是進(jìn)一步推進(jìn)政務(wù)、校務(wù)公開。環(huán)繞教育系統(tǒng)軟情形培植重點(diǎn)工作內(nèi)容，組織實(shí)施《關(guān)于周全推進(jìn)校務(wù)公開工作的定見》。完美黌舍軌制培植全區(qū)黌舍全數(shù)實(shí)施校務(wù)公開。同時，按照“公開、合理、透明、”的原則，把教育局和各黌舍的重年夜抉擇妄想及處事內(nèi)容、處事軌范、打點(diǎn)的功效等經(jīng)由過程教育網(wǎng)站、教育簡報、宣傳版面等向社會公開，真正實(shí)施“陽光操作”，為社會輿論看管供給便當(dāng)。

總之，近年來全區(qū)教育取得了長足成長，軟情形培植取得了較好成就。但與上級黨委、政府和紀(jì)委工作要求對比，還有必然差距。此后，我們將按照上級的整體工作部署，以“開辦人平易近對勁教育”為根柢方針，進(jìn)一步增強(qiáng)教育行風(fēng)和軟情形培植，為實(shí)現(xiàn)全區(qū)教育的又好又快成長做出新的更年夜的進(jìn)獻(xiàn)。