導(dǎo)語(yǔ)：領(lǐng)導(dǎo)干部需要從哪些方面提高黨性修養(yǎng)？一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

黨性教育是黨的思想建設(shè)的永恒主題，是黨的干部教育的永恒主題，其目的在于提高黨員干部的政治思想素質(zhì)，提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，提高黨拒腐防變的能力，實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，筆者認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面提高黨性修養(yǎng)：

第一，要加強(qiáng)馬克思主義基本理論的學(xué)習(xí)。近年來(lái)，在學(xué)習(xí)運(yùn)用馬克思主義理論的過(guò)程中，反映出有些領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)馬列主義、思想知之不多，運(yùn)用理論分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力較弱，對(duì)鄧小平理論與馬列主義、思想的繼承發(fā)展關(guān)系認(rèn)識(shí)不清。因而存在把馬列主義、思想、鄧小平理論割裂開(kāi)來(lái)等問(wèn)題。加之我國(guó)所處特定歷史階段，一些黨員和黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，在理想信念問(wèn)題上發(fā)生了動(dòng)搖，對(duì)共產(chǎn)主義持懷疑和悲觀的態(tài)度，有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部甚至推崇拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義。這說(shuō)明在黨內(nèi)進(jìn)行馬克思主義基本理論和理想信念教育的任務(wù)是十分艱巨的，也是相當(dāng)迫切的。各級(jí)黨委必須在先進(jìn)性教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大理論學(xué)習(xí)力度，加大反腐力度，并運(yùn)用典型案例加強(qiáng)全黨的理想信念教育。只有認(rèn)真加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)和教育，才能使全體黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部提高理論素養(yǎng)，樹(shù)立正確的是非觀念和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻保持清醒的頭腦，堅(jiān)定正確的政治方向，把思想統(tǒng)一到正確方向上來(lái)。

第二，要加強(qiáng)現(xiàn)代科技和現(xiàn)代管理知識(shí)的學(xué)習(xí)。中國(guó)共產(chǎn)黨要代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，就必須教育自己的黨員干部，不懈地了解掌握當(dāng)今世界先進(jìn)生產(chǎn)力的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。當(dāng)代中國(guó)，什么是先進(jìn)生產(chǎn)力？工業(yè)化的生產(chǎn)力、市場(chǎng)化的生產(chǎn)力、社會(huì)化的生產(chǎn)力和智能化的生產(chǎn)力是先進(jìn)的生產(chǎn)力，支撐這些先進(jìn)生產(chǎn)力的是現(xiàn)代科技知識(shí)和現(xiàn)代管理知識(shí)。從20世紀(jì)80年代開(kāi)始，人類(lèi)進(jìn)入信息化時(shí)代，科學(xué)技術(shù)成為人類(lèi)文明的基石和動(dòng)力，深刻而迅速地改變著人們的生產(chǎn)方式、生活方式和思維方式，改變著當(dāng)代人類(lèi)社會(huì)的面貌。在這樣的背景下，作為執(zhí)政黨的黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須掌握必備的科技知識(shí)、管理知識(shí)，否則在經(jīng)濟(jì)建設(shè)指揮中，將喪失領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，更談不上代表先進(jìn)生產(chǎn)力。

第三，加強(qiáng)依法治國(guó)、民主政治理念和理論的學(xué)習(xí)。黨的十五大把“依法治國(guó)”作為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略，強(qiáng)調(diào)“依法治國(guó)”是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，進(jìn)一步把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、發(fā)揚(yáng)人民民主和嚴(yán)格依法辦事統(tǒng)一起來(lái)。但現(xiàn)實(shí)生活中，這種統(tǒng)一遠(yuǎn)非易事，一些領(lǐng)導(dǎo)干部曲解民主集中制，對(duì)上要民主、對(duì)下講集中的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。因此，加強(qiáng)民主政治與依法治國(guó)教育，讓每一個(gè)執(zhí)政的中國(guó)共產(chǎn)黨人懂得，共產(chǎn)黨執(zhí)政，就是領(lǐng)導(dǎo)和支持人民掌握管理國(guó)家的權(quán)力，實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理和民主監(jiān)督，保證人民依法享有廣泛的權(quán)利和自由，尊重和保障人權(quán)。黨校教學(xué)中民主與法制教育日益發(fā)展，但還須加強(qiáng)，還須更有針對(duì)性，還須更有力度。希望把樹(shù)立正確的法治觀作為黨性教育、黨性鍛煉的重要內(nèi)容安排到黨校教學(xué)計(jì)劃中。

第四，要不斷加強(qiáng)自身的“政德”修養(yǎng)。以往的黨性教育，不能說(shuō)沒(méi)有“政德”教育，但相對(duì)較弱。往往比較重視理想、信念、宗旨、作風(fēng)、紀(jì)律等方面的教育，這無(wú)疑是重要的，今后仍要在這些問(wèn)題上著力。但是，也應(yīng)看到，在建立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的過(guò)程中，等價(jià)交換原則也侵蝕到黨和國(guó)家的政治生活中來(lái)，我們黨一向倡導(dǎo)的奉獻(xiàn)精神被一些人丟掉了。隨之而來(lái)，在一部分黨員和干部中存在的卻是講實(shí)惠多，講精神少；講權(quán)力多，講義務(wù)少；講索取多，講奉獻(xiàn)少的傾向，甚至一切向錢(qián)看，把金錢(qián)當(dāng)作搞工作的唯一動(dòng)力。一些領(lǐng)導(dǎo)干部片面地理解以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，忽視了抓精神文明建設(shè)，放松了思想政治工作，致使相當(dāng)一部分黨員和干部組織紀(jì)律觀念淡薄，有的甚至喪失黨性原則，干出種種違背黨的紀(jì)律的事情。因此，要在大講黨的理想、信念、宗旨、作風(fēng)、紀(jì)律的同時(shí)，大講領(lǐng)導(dǎo)干部的道德修養(yǎng)、政德修養(yǎng)，以高尚的道德和崇高的人格，贏得人民的信任和擁戴。