基礎(chǔ)教育調(diào)研報(bào)告

時(shí)間:2022-11-19 02:42:00

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基礎(chǔ)教育調(diào)研報(bào)告

百年大計(jì),教育為本。近年來(lái),覃塘區(qū)的基礎(chǔ)教育得到了長(zhǎng)足的發(fā)展,但與先進(jìn)地區(qū)相比還有較大差距,與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展還不是很適應(yīng)。大力發(fā)展基礎(chǔ)教育事業(yè),是促進(jìn)覃塘經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展的緊迫任務(wù)。

一、基本現(xiàn)狀

全區(qū)面積1341平方公里,轄10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)145個(gè)行政村(居、社區(qū)),總?cè)丝?4.68萬(wàn),其中壯族人口占56%,是一個(gè)壯漢民族雜居的農(nóng)業(yè)大區(qū)。20**—20**學(xué)年度,覃塘區(qū)有公辦義務(wù)階段學(xué)校161所,在校學(xué)生86081人,其中初中24所,在校學(xué)生29610人;村級(jí)完全小學(xué)137所,在校學(xué)生56471人。廠礦企業(yè)辦和民辦義務(wù)教育階段學(xué)校6所,在校學(xué)生1217人。改革開(kāi)放以來(lái),特別是“十五”以來(lái),區(qū)委、區(qū)政府高度重視教育發(fā)展,加大經(jīng)費(fèi)投入力度,采取了一系列政策和措施加以扶持,基礎(chǔ)教育事業(yè)正以較快的速度發(fā)展。

(一)加大投入,辦學(xué)條件明顯改善

積極實(shí)施中小學(xué)危房改工程,“十五”以來(lái)累計(jì)投入資金2142萬(wàn)元用于校舍建設(shè)和添置教學(xué)設(shè)備。20**—20**學(xué)年度,全區(qū)初中和小學(xué)校舍面積達(dá)528255平方米,其中初中校舍面積201**4平方米,生均校舍面積6.79平方米;小學(xué)校舍面積326891平方米,生均校舍面積5.79平方米。全區(qū)24所初中,達(dá)一類裝備標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校7所,二類裝備的11所,三類裝備的6所;小學(xué)137所,達(dá)一類裝備標(biāo)準(zhǔn)的2所,二類裝備的8所,三類裝備的127所。全區(qū)初中圖書室藏書452537冊(cè),生均15.28冊(cè);小學(xué)圖書室藏書475248冊(cè),生均圖書8.42冊(cè)。建設(shè)教科局教育城域網(wǎng),建成電腦網(wǎng)絡(luò)教室和多媒體教室81間,接入教育城域網(wǎng)學(xué)校104所,建成87個(gè)教學(xué)光盤播放點(diǎn)和39個(gè)衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn),覆蓋全區(qū)91.3%的農(nóng)村中小學(xué),覆蓋學(xué)生率達(dá)96.8%。

(二)強(qiáng)化管理,學(xué)生就學(xué)得到保障

20**年1月,覃塘區(qū)全面啟動(dòng)“以縣(區(qū))為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制。各學(xué)校制定了學(xué)校章程,加強(qiáng)教育亂收費(fèi)的治理工作,進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理制度,規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。20**年1月,覃塘區(qū)被評(píng)為廣西首批規(guī)范教育收費(fèi)示范縣(市、區(qū))。在鞏固提高教育成果的基礎(chǔ)上,政府和學(xué)校繼續(xù)加大教育法律法規(guī)的宣傳、貫徹力度,每年春季、秋季開(kāi)學(xué)期間,集中開(kāi)展普法教育活動(dòng),群眾送子女入學(xué)的自覺(jué)性不斷增強(qiáng)。重視解決家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的入學(xué)資助工作,積極籌措資金解決貧困生入學(xué)問(wèn)題。20**—20**學(xué)年度,全區(qū)小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到99.95%,初中階段入學(xué)率1**.40%;15周歲人口初等教育完成率99.77%,17周歲人口初級(jí)中等教育完成率92.15%。

(三)強(qiáng)化師資建設(shè),教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高

鼓勵(lì)教師通過(guò)函授、自學(xué)等形式,不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。目前,全區(qū)現(xiàn)有小學(xué)教職工2676人,專任教師學(xué)歷合格率100%;初中教職工1845人,專任教師學(xué)歷合格率為98.1%,全區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)合格率為100%。幾年來(lái),全區(qū)基礎(chǔ)教育工作以教育科研為先導(dǎo),以課程改革為中心,狠抓教育教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。小學(xué)生、初中生的行為規(guī)范合格率達(dá)100%,在校生犯罪率均為零。20**—20**學(xué)年度,全區(qū)小學(xué)、初中畢業(yè)班學(xué)生體育檢測(cè)合格率分別為99.9%、98.8%。20**年中考,全區(qū)中考總成績(jī)A+(自治區(qū)示范性普通高中的**高中、江南中學(xué)分?jǐn)?shù)線)人數(shù)為1190人,占市轄三區(qū)A+人數(shù)2725人的43.7%,占全市A+人數(shù)4878人的24.1%。

二、存在的主要問(wèn)題

雖然覃塘區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展較快,但與教育先進(jìn)地區(qū)相比還存在許多差距和問(wèn)題,主要表現(xiàn)在:

(一)教育經(jīng)費(fèi)短缺

由于覃塘區(qū)屬于后發(fā)展地區(qū),經(jīng)濟(jì)發(fā)展不快,財(cái)政自給率低,加上基礎(chǔ)教育事業(yè)基礎(chǔ)薄弱,辦學(xué)硬件設(shè)施建設(shè)欠帳較多,經(jīng)費(fèi)缺口較大,學(xué)生上學(xué)困難現(xiàn)象較為突出,嚴(yán)重制約著教育事業(yè)的發(fā)展。

(二)教育觀念相對(duì)滯后

全區(qū)一些中小學(xué)校處在交通、信息相對(duì)封閉地區(qū),辦學(xué)思路與指導(dǎo)思想相對(duì)落后,辦學(xué)活力不足,部分學(xué)校素質(zhì)教育工作未能有效實(shí)施,影響了教育改革進(jìn)程。

(三)師資力量相對(duì)薄弱

長(zhǎng)期以來(lái),大多數(shù)優(yōu)秀師范生選擇城市就業(yè),到覃塘區(qū)工作的師范院校優(yōu)秀畢業(yè)生較少。雖然教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率較高,但教師提高學(xué)歷的途徑基本上是函授、成人高考等形式,并且在此過(guò)程中有不少教師存在調(diào)換專業(yè)提升學(xué)歷的現(xiàn)象,造成本專業(yè)的教學(xué)水平卻沒(méi)有得到真正提高。同時(shí),由于生活條件和工作條件艱苦,少部份教師不能安于教育教學(xué)工作,教師流動(dòng)率較高,從而影響了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

(四)學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)之間形成的教育合力不夠

部分家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校讀書以后,以為一切都萬(wàn)事大吉了,卻不明白學(xué)校教育必須有良好的家庭教育相輔助,只有學(xué)校、家庭、社會(huì)、協(xié)同作戰(zhàn),才能形成最大的教育合力,促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

三、對(duì)策思考

加快建設(shè)富裕文明和諧覃塘,是覃塘區(qū)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),科技是核心,人才是關(guān)鍵,教育是基礎(chǔ)。大力發(fā)展基礎(chǔ)教育事業(yè),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展,是構(gòu)建和諧覃塘的重要內(nèi)容。

(一)加強(qiáng)教育宣傳,提高群眾對(duì)教育事業(yè)的認(rèn)識(shí)

當(dāng)前,覃塘區(qū)部分干部、群眾對(duì)發(fā)展教育重視不夠,認(rèn)識(shí)存在一定差距。因此,要結(jié)合社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),充分利用會(huì)議、廣播、電視、送文化下鄉(xiāng)等行之有效的方式,讓廣大干部群眾了解教育法律法規(guī),深刻認(rèn)識(shí)發(fā)展教育事業(yè)的重要性。通過(guò)深入扎實(shí)的工作,促使群眾把適齡兒童送上學(xué)校,解決農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和“留守兒童”的教育問(wèn)題,幫助輟學(xué)回家的學(xué)生重返校園,力保義務(wù)教育階段入學(xué)率達(dá)100%、畢業(yè)率達(dá)100%。積極探索農(nóng)村初中職業(yè)技術(shù)課程改革,使新農(nóng)村建設(shè)與發(fā)展農(nóng)村教育相得益彰,在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村中修好道路和水利、發(fā)展好農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的同時(shí),讓農(nóng)村孩子成長(zhǎng)為文化程度較高的新時(shí)期勞動(dòng)者。

(二)努力改善辦學(xué)條件,不斷優(yōu)化配置教育資源

開(kāi)展社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),給覃塘區(qū)義務(wù)教育帶來(lái)了機(jī)遇。區(qū)、鄉(xiāng)兩級(jí)黨委、政府一定要科學(xué)把握機(jī)遇,深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)做出的重大決策,高度重視教育,做到義務(wù)教育“三傾斜”:向農(nóng)村傾斜,向辦學(xué)困難學(xué)校傾斜,向困難群眾傾斜。根據(jù)財(cái)力狀況,不斷提高教育經(jīng)費(fèi)的保障水平,改善辦學(xué)條件,鼓勵(lì)有條件的學(xué)校適度超前發(fā)展??梢越梃b發(fā)達(dá)地區(qū)摸索出的“捆綁式”教育,讓先進(jìn)學(xué)校與后進(jìn)學(xué)校“一加一”地結(jié)對(duì)子,實(shí)行“一個(gè)法人代表,一套領(lǐng)導(dǎo)班子,聯(lián)體考核評(píng)估”的辦法,促進(jìn)先進(jìn)學(xué)校想方設(shè)法帶動(dòng)后進(jìn)學(xué)校發(fā)展,把自己擁有的資金、師資等優(yōu)質(zhì)資源向后進(jìn)學(xué)?!伴_(kāi)閘放水”。針對(duì)家庭教育很難適應(yīng)家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)形成教育合力的要求,積極探索舉辦行之有效的家長(zhǎng)學(xué)校。

(三)強(qiáng)化培訓(xùn),提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)

要發(fā)展基礎(chǔ)教育事業(yè),必須加強(qiáng)中小學(xué)教師的素質(zhì)教育,構(gòu)建一支素質(zhì)優(yōu)良的結(jié)構(gòu)合理的中小學(xué)教師隊(duì)伍。要在全區(qū)學(xué)校開(kāi)展“重師德、展師能、做表率、樹(shù)形象”的職業(yè)道德教育活動(dòng),做好教師基本功訓(xùn)練及考核工作,扎扎實(shí)實(shí)地提高教師的文化素質(zhì)、思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。進(jìn)一步建立和完善教師、校長(zhǎng)培訓(xùn)機(jī)制,充分發(fā)揮名教師的示范帶頭作用,大力抓好青年教師的培養(yǎng),既提高教育水平,又提高專業(yè)知識(shí)水平,既提高教學(xué)水平,又提高教學(xué)研究能力,以此來(lái)壯大骨干教師的力量,帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。進(jìn)一步加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè),建立一支理論上有高度、實(shí)踐上有創(chuàng)新、學(xué)術(shù)上有價(jià)值、成果上有特色的高素質(zhì)教研隊(duì)伍,滿足全區(qū)教育發(fā)展的要求。

(四)加強(qiáng)學(xué)校管理、共建和諧校園

加強(qiáng)學(xué)校管理工作,優(yōu)化學(xué)校教育要素,合理配置學(xué)校教育資源,保障學(xué)校工作高速、有效運(yùn)轉(zhuǎn)的秩序,調(diào)動(dòng)各方面的積極因素,形成育人合力。建立和完善由教育、公安、衛(wèi)生、文化、工商等部門共同參與的長(zhǎng)效機(jī)制。教育部門要根據(jù)法律法規(guī),結(jié)合實(shí)際,建立健全學(xué)校安全、衛(wèi)生等各項(xiàng)管理制度,完善突發(fā)事故處置工作預(yù)案,落實(shí)預(yù)防安全事故、公共衛(wèi)生事件的措施。公安、衛(wèi)生、文化等部門要加強(qiáng)警校共建,嚴(yán)厲打擊校園及周邊地區(qū)存在的各類違法犯罪活動(dòng),大力整頓學(xué)校周邊的交通秩序,加強(qiáng)對(duì)校園公共衛(wèi)生條件、食品安全衛(wèi)生的檢疫檢驗(yàn),依法取締校園周邊衛(wèi)生條件不合格的各類飲食場(chǎng)所,特別是要做好游動(dòng)攤點(diǎn)的取締,認(rèn)真開(kāi)展學(xué)校師生傳染病的防治等方面的工作,加大對(duì)網(wǎng)吧的整治,整治凈化學(xué)校周邊的環(huán)境,使學(xué)生有一個(gè)文明、健康的成長(zhǎng)環(huán)境。