導(dǎo)語(yǔ)：在組織戰(zhàn)線(xiàn)從事調(diào)研工作的體會(huì)報(bào)告一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀(guān)點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢(xún)客服老師，歡迎參考。

我在市委組織部工作了26年，主要從事的是文字工作，先在辦公室搞了13年文字工作，之后在調(diào)研室搞了13年文字工作，起草了200多萬(wàn)字公文，發(fā)表了800多篇文章。我對(duì)這些年來(lái)調(diào)研工作的情況作了一些梳理，談?wù)勎覐氖抡{(diào)研工作的一些體會(huì)。

一、態(tài)度決定一切

調(diào)研工作是以文字為載體的工作，有人稱(chēng)之為“職業(yè)”，具有“不怕寫(xiě)、寫(xiě)不怕、怕不寫(xiě)”的精神。有人形容文字工作是“白紙變黑字，黑發(fā)變白發(fā)”。也就是說(shuō)，文字工作是比較辛苦的工作。其實(shí)，每項(xiàng)工作都有它不容易的地方。張祖安同志說(shuō)：“我無(wú)法選擇職業(yè)，但能選擇對(duì)待職業(yè)的態(tài)度?！?/p>

調(diào)研工作者應(yīng)有的職業(yè)態(tài)度，離不開(kāi)組織部門(mén)對(duì)組織工作者的職業(yè)道德要求。中組部調(diào)研室提出調(diào)研部門(mén)公道正派的要求是：調(diào)查研究，敢講真話(huà)；言論指導(dǎo)，旗幟鮮明；對(duì)外對(duì)下，謙虛平等；做文做人，高度一致。這是我們從事調(diào)研工作的一個(gè)基本工作態(tài)度。

除了上述基本態(tài)度外，以我個(gè)人的體會(huì)，要做好調(diào)研工作，選擇一個(gè)好的工作態(tài)度，還要具備以下三個(gè)方面：一是要熱愛(ài)調(diào)研工作。把工作當(dāng)作學(xué)問(wèn)來(lái)做，當(dāng)作自己的興趣愛(ài)好。興趣愛(ài)好是原動(dòng)力，不需要能源。既然穿上“紅舞鞋”，就要不停地跳下去；二是要非常地投入。用心去工作，用心去觀(guān)察，用心去思考，用心去寫(xiě)作。三是要有一個(gè)好的心態(tài)。文字工作有時(shí)時(shí)間要求很急，甚至一個(gè)晚上就要出稿子，必須條件反射似地形成思路。有時(shí)一個(gè)稿子要反復(fù)好多次，從討論稿、征求意見(jiàn)稿、送審稿到最后定稿，必須不厭其煩地修改好多次，那就準(zhǔn)備多吃幾遍苦吧！文字的好壞是沒(méi)有底的。所以，搞文字工作的人要特別能吃苦，特別能創(chuàng)造，特別能奉獻(xiàn)；要守得住清苦，耐得住寂寞，經(jīng)得住折騰。

二、善于學(xué)習(xí)

一個(gè)人對(duì)世界的了解，就象畫(huà)圈。畫(huà)的圈越小，接觸面越小，越容易滿(mǎn)足；畫(huà)的圈越大，接觸面越大，越感到不足。所以要把圈畫(huà)的更大更圓，把圈畫(huà)的更大些，就要多讀點(diǎn)書(shū)；把圈畫(huà)的更圓些，就要把學(xué)到的知識(shí)消化吸收，融會(huì)貫通，變成自己的東西。

一是要有選擇地讀書(shū)。對(duì)讀書(shū)，要有選擇的目光，以有限的時(shí)間和精力，讀對(duì)自己的成長(zhǎng)和工作最有幫助的書(shū)。除了單位組織的學(xué)習(xí)以外，作為個(gè)人行為的讀書(shū)，不能只從個(gè)人的興趣愛(ài)好出發(fā)，要拓寬閱讀空間，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升自身素質(zhì)。

二是要開(kāi)放式地讀書(shū)。象組織讀書(shū)小組那樣群體讀書(shū)，有分有合，既無(wú)心理負(fù)擔(dān)和外界干擾，一個(gè)人靜靜地閱讀思考，又通過(guò)集體交流，集思廣益，這樣比一個(gè)人孤立地、封閉地讀書(shū)，更能擦出思想的火花。每讀一本書(shū)，都有兩次收獲，一次是自我感悟，一次是互相交流、啟發(fā)。

三是要用知識(shí)輸出法讀書(shū)。就是將學(xué)到的知識(shí)和自己的思考告訴別人。例如在讀書(shū)小組時(shí)，大家在一起進(jìn)行閱讀交流是知識(shí)輸出，寫(xiě)作也是知識(shí)輸出。所以讀書(shū)小組提倡“讀書(shū)、寫(xiě)作兩盞燈一起亮”，大家努力寫(xiě)作，不少理論文章和讀書(shū)心得見(jiàn)諸報(bào)端。

四是要用滲透法讀書(shū)。就是在學(xué)習(xí)的時(shí)候，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容還不大清楚，但就在還不大清楚的過(guò)程中，已經(jīng)一點(diǎn)一滴地學(xué)到了許多東西。這種在還不完全懂的情況下，以體會(huì)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，是非常重要的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)，不能局限于自己的專(zhuān)業(yè)，要互相打通，彼此滲透。

五是要非功利性地讀書(shū)。把讀書(shū)看成是一種生存方式、生活方式，看成是提高生活質(zhì)量的一種體現(xiàn)，看成是一種享受。一個(gè)學(xué)校、一個(gè)老師所能給予學(xué)生的東西是有限的，一個(gè)人在經(jīng)歷中實(shí)踐中、在自己學(xué)習(xí)中得到的東西則是無(wú)限的。多讀一本書(shū)，就是在你的腳下墊上了一塊磚，使你站得更高一些，看得更遠(yuǎn)一些。

三、重視新思想的積累

搞調(diào)研工作?要重視三個(gè)方面的積累?一是材料積累。應(yīng)盡量全面地收集有關(guān)的資料和數(shù)據(jù)；二是感情積累。對(duì)調(diào)研的對(duì)象和內(nèi)容要傾注強(qiáng)烈的感情，要有感而發(fā)；三是思想積累。尤其是新思想的積累。

新思想的積累，主要是通過(guò)看文件、報(bào)紙、讀書(shū)、聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)、在互聯(lián)網(wǎng)上搜集、下基層調(diào)研、與周?chē)窘徽劦炔粩喾e累起來(lái)、儲(chǔ)存起來(lái)的。所以我主張筆記一定要做，包括學(xué)習(xí)筆記、工作筆記、生活筆記，那是鮮活的東西，原始的東西。大腦里儲(chǔ)存了各種新思想，積累到一定程度，當(dāng)一個(gè)嶄新的事實(shí)出現(xiàn)時(shí)，就會(huì)象火柴“一擦”似地，形成快速的聯(lián)想，一個(gè)有新意的、有創(chuàng)意的思想或觀(guān)點(diǎn)就閃射出來(lái)了。這時(shí)，你的表述、你最終形成的調(diào)研報(bào)告就會(huì)有亮點(diǎn)，就會(huì)有新意。

那么，什么是新思想呢？我不知道有沒(méi)有明確的定義，我想應(yīng)該是符合時(shí)代精神的、與時(shí)俱進(jìn)的思想，具體地說(shuō)，應(yīng)該包括這樣的一些思想：首先是具有原創(chuàng)性的思想。內(nèi)容涉及當(dāng)代世界政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律等各個(gè)方面，都是一般人的目光和思想所難以企及的高處和深層，這就是思想理論前沿！其次是能夠揭示隱藏在現(xiàn)象背后的事物本質(zhì)，反映事物發(fā)展方向的思想。從對(duì)具體事物的分析中指出事物發(fā)展的總的趨勢(shì)，引導(dǎo)人們的眼光從局部看到整體，從眼前看到長(zhǎng)遠(yuǎn)。第三是能夠沖破陳舊的傳統(tǒng)觀(guān)念和常規(guī)思維，給人以新的思索的思想。第四是能夠?yàn)槿藗兘怆y釋疑的思想。第五是能夠提醒人們注意某些被忽略了的問(wèn)題的思想。有些隱藏在事物里面的有價(jià)值的問(wèn)題，但被人們忽略了，你把它指了出來(lái)，引起人們的注意，這也是新思想。當(dāng)然，新思想還有很多種表現(xiàn)形式，我這里只是啟發(fā)性地講了“原創(chuàng)、揭示、沖破、釋疑、忽略”這么幾種。

四、發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點(diǎn)

調(diào)研工作要?jiǎng)?chuàng)新，調(diào)研的生命力在于創(chuàng)新。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，運(yùn)用創(chuàng)造性思維，提高調(diào)研成果的創(chuàng)新含量。要善于用新的理念、新的思路、新的辦法去解決黨的建設(shè)和組織工作中的問(wèn)題。調(diào)研就象是“貓”，問(wèn)題就象是“老鼠”，“貓”要能抓住“老鼠”，調(diào)研要能解決問(wèn)題。

首先，關(guān)于創(chuàng)新的形式。一是內(nèi)涵式創(chuàng)新。即對(duì)現(xiàn)有創(chuàng)新舉措進(jìn)一步挖掘它的內(nèi)涵，進(jìn)行發(fā)展和完善。二是外延式創(chuàng)新。即對(duì)尚未解決和突破的問(wèn)題，從內(nèi)涵到外延進(jìn)行配套完善和新的探索。三是綜合式創(chuàng)新。把一些已有的改革措施，按照其內(nèi)在規(guī)律，有機(jī)地組合起來(lái)，使之成為一個(gè)既功能獨(dú)立又互相補(bǔ)充的體系。四是移植式創(chuàng)新。即把其它領(lǐng)域中的創(chuàng)新成果運(yùn)用到黨的建設(shè)和組織工作領(lǐng)域中來(lái)。

其次，關(guān)于發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點(diǎn)。一是注意從對(duì)整個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的把握中去發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點(diǎn)。二是注意從長(zhǎng)期困擾黨的建設(shè)和組織工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題中去發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點(diǎn)。三是注意從一個(gè)時(shí)期黨委的中心工作和重大工作部署中去發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點(diǎn)。四是注意從黨的建設(shè)和組織工作不斷出現(xiàn)的新形勢(shì)、新任務(wù)、新情況、新問(wèn)題中去發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點(diǎn)。五是注意從對(duì)現(xiàn)行政策和改革措施的檢驗(yàn)、完善和修正中去發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點(diǎn)。六是注意從相同事物存在的差異性及其比較中去發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點(diǎn)。七是注意從各類(lèi)改革試點(diǎn)和示范點(diǎn)中去發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點(diǎn)。八是注意從黨的建設(shè)和組織工作不斷出現(xiàn)的新領(lǐng)域中去發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點(diǎn)。九是注意從基層干部群眾的工作實(shí)踐和創(chuàng)造性勞動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點(diǎn)。

五、創(chuàng)造氛圍享受氛圍

在調(diào)研工作中，應(yīng)該創(chuàng)造一種氛圍，讓大家享受這種氛圍。這種氛圍應(yīng)該是有利于研究討論，有利于互相啟發(fā)、共同提高，有利于調(diào)研工作的開(kāi)展。

不論職位。思想交流拒絕“論職排位”，職位低的同志可以推翻職位高的同志的意見(jiàn)，大家平等地討論問(wèn)題，只服從真理。誰(shuí)的意見(jiàn)有道理，就聽(tīng)誰(shuí)的。

自由研討。在討論問(wèn)題和交流思想時(shí)，提倡“探索無(wú)禁區(qū)”，歡迎不同看法和不同意見(jiàn)。既敢于堅(jiān)持，又敢于放棄，形成思想的共振和共識(shí)。但在正式形成稿子時(shí)，則要堅(jiān)持“宣傳有紀(jì)律”，處理好激情與理性的關(guān)系，防止產(chǎn)生誤導(dǎo)。

關(guān)心大局。思考問(wèn)題一定要超越自己所在部門(mén)和所從事的業(yè)務(wù)，從一個(gè)大的界面去思考。也就是說(shuō)“在圈子外思考，在圈子內(nèi)探索”。喜歡琢磨問(wèn)題，常逛書(shū)店，勤做筆記。

創(chuàng)新理念。要?jiǎng)?chuàng)新工作理念，如“開(kāi)放”的理念，“大組工”的理念，“組織工作生產(chǎn)力”的理念，“整合”的理念等。

成果共享。開(kāi)放式地工作，共享工作成果和學(xué)習(xí)成果。不要把工作成果和學(xué)習(xí)成果看成是個(gè)人的專(zhuān)利，而應(yīng)看成是共同勞動(dòng)的結(jié)晶。從公文來(lái)說(shuō)，這些都是集體勞動(dòng)的結(jié)晶，它是由我們共同創(chuàng)造的：在你思考的基礎(chǔ)上，又加上了我的思考；在我揮灑的才智里，有你智慧的閃光。