導(dǎo)語：高校黨建總結(jié)講話一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

改革創(chuàng)新是這次座談會(huì)的中心議題。這是一個(gè)實(shí)踐的議題，也是一個(gè)理論的議題。省委常委、宣傳部長黃坤明同志的重要講話，以改革創(chuàng)新為統(tǒng)領(lǐng)，對(duì)這些年高校黨建工作進(jìn)行了全面梳理；以改革創(chuàng)新為指導(dǎo)，對(duì)當(dāng)前高校黨建工作面臨的形勢(shì)進(jìn)行了深入分析；以改革創(chuàng)新為主題，對(duì)下一步全省高校黨建工作作了全面部署。這是一篇通篇貫穿改革創(chuàng)新的重要講話。省委趙洪祝書記為我們這次座談會(huì)作了重要批示。我們一定要認(rèn)真貫徹好省委趙書記的批示精神，貫徹好坤明部長的重要講話。

**大學(xué)等11所高校從不同側(cè)面，談了改革創(chuàng)新方面的研究成果。這些發(fā)言不僅含有工作介紹，更多地表現(xiàn)出各高校對(duì)涉及黨建的一系列重大問題的思考和探索。許多問題永遠(yuǎn)都沒有最后的答案、沒有盡善盡美的辦法，需要我們不斷地研究、總結(jié)和探索，尋求解決問題的思路和辦法。彼此的交流，對(duì)于探索解決一些問題，推進(jìn)高校黨建工作極具建設(shè)意義。

我們正處在一個(gè)劇烈變革變化的大時(shí)代，世界變得越來越開放，任何一個(gè)國家、任何一個(gè)地區(qū)、任何一個(gè)人群都在開放中互相影響、互相作用，我們歡迎的因素在影響著我們，不歡迎的因素也在影響著我們，我們無法選擇，無法回避。人們的思想更趨活躍，獨(dú)立性、批判性已成為一種普遍性的追求。全社會(huì)對(duì)執(zhí)政黨、執(zhí)政者的要求越來越高，特別是對(duì)科學(xué)、民主、法治，還有廉政，人民群眾越來越關(guān)注。高校是人才、思想和知識(shí)的聚集地，這些變革變化在高校表現(xiàn)得更為突出。面對(duì)變化了的世界，面對(duì)訴求日益增多的人民群眾，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的辦學(xué)環(huán)境，我們必須加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨建工作，充分發(fā)揮黨組織在高校發(fā)展中的領(lǐng)導(dǎo)作用。而高校黨委要肩負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校發(fā)展的重任，就必須不斷地強(qiáng)化改革創(chuàng)新精神，增強(qiáng)穩(wěn)定和發(fā)展的緊迫感、使命感和危機(jī)感。

以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)黨的建設(shè)，是黨的十七大向我們提出的歷史任務(wù)?？倳浽谑叽髨?bào)告中指出：“黨要站在時(shí)代前列帶領(lǐng)人民不斷開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面，必須以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)自身建設(shè)，始終成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心?！薄包h領(lǐng)導(dǎo)的改革開放既給黨注入巨大活力，也使黨面臨許多前所未有的新課題新考驗(yàn)。世情、國情、黨情的發(fā)展變化，決定了以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)既十分重要又十分緊迫?！?007年12月17日，總書記在新進(jìn)中央委員、候補(bǔ)委員培訓(xùn)班上又指出：“全黨同志必須牢記，一個(gè)政黨過去先進(jìn)不等于現(xiàn)在先進(jìn)，現(xiàn)在先進(jìn)不等于永遠(yuǎn)先進(jìn)；黨的領(lǐng)導(dǎo)地位不是一勞永逸的，過去擁有，不等于現(xiàn)在擁有，現(xiàn)在擁有不等于永遠(yuǎn)擁有。我們說憂黨，首先要嚴(yán)肅認(rèn)真地思考這個(gè)問題。”總書記的講話振聾發(fā)聵，驚人心魄。每一個(gè)以黨的事業(yè)為己任、以國家的事業(yè)為己任的中國共產(chǎn)黨黨員，都應(yīng)該思考這一問題，都應(yīng)該以自己的行動(dòng)來回答這一問題。

以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)高校黨的建設(shè)，更是第十六次全國高校黨建工作會(huì)議對(duì)我們提出的直接要求。去年年底，中組部、、教育部黨組聯(lián)合召開的第十六次全國高校黨建工作會(huì)議，是一次非常重要的會(huì)議。會(huì)上李源潮同志代表中央講話，強(qiáng)調(diào)要以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)高校黨的建設(shè)。他說，高校是知識(shí)分子匯聚之地，是各種思想文化集散之地，也是新思想、新觀念發(fā)展之地，高校教師和學(xué)生思想活躍，追求人格獨(dú)立、民主意識(shí)和批判精神，在這個(gè)領(lǐng)域開展黨建工作尤其需要改革創(chuàng)新精神，改革創(chuàng)新應(yīng)該成為高校黨建工作的鮮明特色。李源潮的講話在會(huì)議上引起強(qiáng)烈反響。討論中大家都感到很振奮，許多同志在發(fā)言中都強(qiáng)調(diào)應(yīng)該認(rèn)真思考高校黨建改革創(chuàng)新這一重大課題。

這些年，我省高校不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨建工作，在一些重大問題上，如完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制、加強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)、加強(qiáng)反腐倡廉體系建設(shè)等，進(jìn)行了系統(tǒng)探索。有些高校在某些方面的探索很有成效。特別是完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，這幾年在省委的領(lǐng)導(dǎo)下，我們探索的力度比較大。2006年，斯鑫良同志親自圍繞這個(gè)課題做調(diào)查，在隨后的工作座談會(huì)上，提出了一系列很有針對(duì)性的要求。去年，我們根據(jù)這些要求，在深入調(diào)查和總結(jié)推廣相關(guān)高校經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定了《加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨建工作的若干意見》，從制度層面對(duì)黨委領(lǐng)導(dǎo)、對(duì)校長負(fù)責(zé)、對(duì)二級(jí)學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議制度，作了比較具體的規(guī)定。這些規(guī)定對(duì)于我們加強(qiáng)和改進(jìn)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，發(fā)揮了很好的作用。我們積極推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，全面落實(shí)省委關(guān)于開展作風(fēng)建設(shè)的要求，推出了很好的舉措，特別是著力解決了一些師生反映比較多的問題，密切了干群關(guān)系、師生關(guān)系，和諧校園建設(shè)取得新進(jìn)展。我們切實(shí)加強(qiáng)了反腐倡廉建設(shè)，針對(duì)反腐倡廉出現(xiàn)的新情況新問題，認(rèn)真地研究，認(rèn)真地分析，提出了一些有效的工作措施，在紀(jì)檢制度上進(jìn)一步完善，在考核干部標(biāo)準(zhǔn)方面實(shí)施了一些新的辦法，財(cái)務(wù)公開化、校務(wù)公開化程度大大提高。我們?cè)诩訌?qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治工作方面做了很好的探索，在怎樣增強(qiáng)針對(duì)性、有效性上進(jìn)行了認(rèn)真研究。尤為可貴的是，高校的一些主要領(lǐng)導(dǎo)，面對(duì)面參與學(xué)生思想政治工作，回答學(xué)生提出的問題，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，并把思想政治教育貫穿于教學(xué)、科研和學(xué)校管理的全過程。我們還普遍加強(qiáng)了輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，輔導(dǎo)員隊(duì)伍在歷次重大事件中發(fā)揮了很好的作用，維護(hù)了高校的穩(wěn)定。這些成就無不體現(xiàn)了改革創(chuàng)新的思想，無不充分證明了改革創(chuàng)新對(duì)推進(jìn)高校黨建工作的極端重要性。改革創(chuàng)新，過去、現(xiàn)在、今后永遠(yuǎn)是推進(jìn)高校黨建工作的強(qiáng)大動(dòng)力。

以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)高校黨的建設(shè)，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，?yīng)該充分肯定，但是我們更應(yīng)該看到問題?？傮w上看，我們的工作還不平衡，黨建工作還存在著不少薄弱環(huán)節(jié)。今天交流的這些題目，既是熱點(diǎn)題目、難點(diǎn)題目，也是我們的薄弱環(huán)節(jié)。黨建工作許多措施還沒有完全落實(shí)，我們?nèi)ツ瓿雠_(tái)的加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨建工作的若干意見，在一些高校還沒有完全落實(shí)。黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)，一些具體的規(guī)定沒有完全落實(shí)，二級(jí)學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議制度在一些學(xué)校也沒有完全落實(shí)。干部選拔任免的票決制度迄今為止仍在一些黨委沒有落實(shí)。還有一些學(xué)校改革創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)主義很有市場(chǎng)，怕風(fēng)險(xiǎn)不是個(gè)別現(xiàn)象，當(dāng)太平官在一些人腦海里意識(shí)還很重。

一定要進(jìn)一步弘揚(yáng)改革創(chuàng)新精神。今年是我們國家改革開放30周年，紀(jì)念改革開放30周年最好的行動(dòng)就是大力推進(jìn)改革開放，就是在高校黨建工作中大力倡導(dǎo)改革創(chuàng)新精神。不要那么容易滿足已取得的成就，更不要被改革創(chuàng)新可能遇到的困難和問題所嚇倒。中國的發(fā)展靠改革創(chuàng)新，高校的發(fā)展也要靠改革創(chuàng)新。只有擁有改革創(chuàng)新精神，各級(jí)黨組織才能擔(dān)當(dāng)起領(lǐng)導(dǎo)高校改革發(fā)展的重任，高校才能不斷增強(qiáng)實(shí)力，才能不斷增強(qiáng)發(fā)展活力，才能真正辦好讓黨放心、讓人民滿意的高等教育。

一定要敢于直面問題、研究問題、解決問題。有沒有改革創(chuàng)新精神，不在于表白，而在于是不是敢于直面問題、研究問題、解決問題。研究問題、解決問題，是弘揚(yáng)改革創(chuàng)新精神的試金石。改革創(chuàng)新的過程就是研究解決影響社會(huì)、學(xué)校發(fā)展問題的過程。以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)高校黨的建設(shè)，研究高校黨建工作遇到的各類重大問題，從各個(gè)高校來講，要認(rèn)真研究所面對(duì)的最重要的問題。學(xué)校情況不一樣，發(fā)展條件不一樣，個(gè)體的表現(xiàn)也不一樣，應(yīng)該按照實(shí)事求是的原則，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，研究解決各類重大問題。

我們要研究黨組織在完善中國特色現(xiàn)代大學(xué)制度中領(lǐng)導(dǎo)作用發(fā)揮的問題。辦好大學(xué)，辦好社會(huì)主義的大學(xué)，為黨和國家的事業(yè)培養(yǎng)更多的、合格的建設(shè)者和接班人，就應(yīng)該認(rèn)真研究中國特色的現(xiàn)代大學(xué)制度，研究各級(jí)黨組織在大學(xué)制度中所應(yīng)該發(fā)揮的作用。一方面我們要繼續(xù)完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，不能有一絲一毫的偏移；另一方面，我們要積極地探索教授治學(xué)、民主管理的有效形式和途徑，這是實(shí)施黨委領(lǐng)導(dǎo)下校長負(fù)責(zé)制的群眾基礎(chǔ)、工作基礎(chǔ)。尊重學(xué)術(shù)自由，尊重教育規(guī)律，按教育規(guī)律辦現(xiàn)代大學(xué)，很大程度上就體現(xiàn)在教授治學(xué)、民主管理上。相比較研究完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下校長負(fù)責(zé)制，我們?cè)诮淌谥螌W(xué)、民主管理方面的探索還僅僅是開始，應(yīng)該加強(qiáng)這方面的探索。積極探索教授治學(xué)、民主管理，會(huì)有助于我們積極地推進(jìn)大學(xué)的健康發(fā)展。

我們要研究建立健全高?；鶎狱h組織的問題。黨的作用的發(fā)揮，離不開組織的活力。黨組織如何設(shè)置，這是我們當(dāng)前要研究的問題。面對(duì)更為活躍的科學(xué)活動(dòng)，面對(duì)不斷改革調(diào)整的教學(xué)模式，面對(duì)高校與社會(huì)更緊密的聯(lián)系，我們應(yīng)該研究黨組織如何設(shè)置才能更好發(fā)揮作用的問題。沒有現(xiàn)成的答案，關(guān)鍵是要有助于發(fā)揮黨組織的作用，有助于黨的領(lǐng)導(dǎo)，有助于保證社會(huì)主義的辦學(xué)方向。同時(shí)我們還要研究基層黨組織開展活動(dòng)的形式，以什么樣的方式來開展活動(dòng)更有活力、更有力量。不能把組織活動(dòng)僅僅停留于一般的組織學(xué)習(xí)，甚至是讀讀報(bào)、讀讀書。那樣的形式滿足不了黨組織發(fā)揮作用的要求，體現(xiàn)不出黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。應(yīng)該和中心工作結(jié)合起來，在開展教學(xué)、科研、社會(huì)化服務(wù)中開展黨組織活動(dòng)，堅(jiān)決防止和糾正“兩張皮”的現(xiàn)象。還要研究黨組織內(nèi)部的民主制度。充分的民主、健全的民主制度是一個(gè)組織活力的內(nèi)在源泉，黨的十七大把擴(kuò)大黨內(nèi)民主放在突出位置，強(qiáng)調(diào)要以黨內(nèi)民主推動(dòng)整個(gè)國家的民主。我們應(yīng)該研究黨組織內(nèi)部民主權(quán)力維護(hù)、民主表現(xiàn)形式等問題。要切實(shí)增強(qiáng)黨組織體系內(nèi)部活力，調(diào)動(dòng)每一個(gè)黨員的積極性。

我們要研究加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治教育。更積極地把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入高校育人全過程。高校的任務(wù)不僅僅是給學(xué)生以知識(shí)，不僅僅是給學(xué)生以能力，更重要的是幫助學(xué)生做人，做一個(gè)合格的公民。知識(shí)、能力都是附著于人的，決定人最重要的是品格。一個(gè)品格不好的人，知識(shí)能力又有什么用呢？在我們的高等教育中，應(yīng)該始終把育人放在第一位，“教書育人”首先是育人。

我們要高度重視思想政治教育中的一些新情況、新問題。高度重視宗教對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的影響，多形式地加強(qiáng)教育引導(dǎo)。要開設(shè)一些講座，講一講宗教問題，講一講馬克思主義的宗教觀，講一講黨的宗教政策，講一講宗教管理法規(guī)。要在教師培訓(xùn)中，有意識(shí)地加強(qiáng)宗教知識(shí)、宗教理論特別是黨的宗教政策方面的培訓(xùn)。要形成一支隊(duì)伍，能夠面對(duì)學(xué)生，面對(duì)宗教問題理直氣壯地開展工作。我們還要加強(qiáng)對(duì)宗教的依法管理，堅(jiān)決地抵制各類非法宗教組織和違法宗教活動(dòng)對(duì)學(xué)校的滲透，在這方面我們必須旗幟鮮明。

我們要研究黨風(fēng)廉政建設(shè)問題?？梢哉f我們的書記、校長，每天都在“糖衣炮彈”面前經(jīng)受考驗(yàn)。多少人想在我們的手里尋求利益。如果喪失警惕，喪失自我約束，我們每個(gè)人都有可能倒下去。一要強(qiáng)化自律意識(shí)。在這個(gè)世界上最能夠管住自己的就是自己。教育、制度、監(jiān)督都很重要，但是這些條件最后取決的是自身的素質(zhì)。為什么同樣的環(huán)境中，有的人犯錯(cuò)誤，有的人不犯錯(cuò)誤，關(guān)鍵取決于自身的自律意識(shí)。二是要健全制度?，F(xiàn)在已經(jīng)有了很多制度，我們當(dāng)然要建立一些新制度，但是最為緊迫的是落實(shí)已有制度。三是要強(qiáng)化監(jiān)督。自覺地把自身置于廣大教職員工的監(jiān)督之下。要不斷地完善教育、制度、監(jiān)督并舉的懲治和預(yù)防腐敗體系。

我們要研究高校的穩(wěn)定問題。發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，穩(wěn)定是第一責(zé)任。今天上午坤明部長說得好，學(xué)校穩(wěn)定社會(huì)就穩(wěn)定，學(xué)校平安社會(huì)就平安，這句話一點(diǎn)都不夸大。我們的責(zé)任非常重大，維穩(wěn)關(guān)鍵是做好人的工作，關(guān)鍵是要做好走近師生、親近師生、關(guān)注師生、幫助師生解決實(shí)際問題的工作，讓廣大師生感受到黨組織的溫暖，讓廣大師生真正團(tuán)結(jié)在黨組織周圍，擁護(hù)黨組織，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨。穩(wěn)定的真諦在于人心的穩(wěn)定。人心穩(wěn)是真正的穩(wěn)。高校穩(wěn)定工作，要做很多工作，最為重要的是做人心穩(wěn)定的工作，做人心溫暖的工作，在關(guān)心人、幫助人方面做工作。這方面的工作做好了，高校黨組織就有威信、就有號(hào)召力，我們就具備了穩(wěn)定發(fā)展的能力。在維護(hù)穩(wěn)定方面，我們一定要建設(shè)好輔導(dǎo)員隊(duì)伍，這是一支重要的維穩(wěn)隊(duì)伍，也是一支重要的育人隊(duì)伍。要強(qiáng)化輔導(dǎo)員的教師、干部的雙重身份，落實(shí)教師、干部的雙重待遇，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在學(xué)生中的作用。

改革創(chuàng)新是一個(gè)永遠(yuǎn)的命題。希望全省高校作出更積極更主動(dòng)的探索，在探索中加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨建工作，在探索中推動(dòng)高校的發(fā)展，在探索中為社會(huì)、為國家作出我們的貢獻(xiàn)。