三治三提分析階段講演范文

時(shí)間:2022-09-08 09:20:00

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三治三提分析階段講演范文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師、現(xiàn)場(chǎng)的所有同事們:

忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí),自我要求有所放松。而不去研究思考問題。特別是對(duì)問題學(xué)生的教育,沒有明確加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)以指導(dǎo)實(shí)際的重要性。工作中有依賴思想,滿足于自身的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

今天我演講的題目是好風(fēng)憑借力,大家好。亮劍正當(dāng)時(shí)》座的各位可能都看過革命題材的電視劇《亮劍》主人公李云龍?jiān)f過:面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手,明知不敵,也要毅然亮劍。即使倒下,也要成為一座山,一道嶺。這就是抗戰(zhàn)時(shí)期一名共產(chǎn)黨員“講黨性、重品行、作表率”豪情壯語,正是憑著這股不畏強(qiáng)敵敢于亮劍的精神,一次又一次戰(zhàn)勝了裝備精良的對(duì)手?,F(xiàn)如今我還需要“亮劍”嗎?非常需要。亮劍是一種態(tài)度,亮劍是一種決心,亮劍是一種不畏艱難險(xiǎn)阻的革命精神。

查找問題解決問題的關(guān)鍵階段。通過上個(gè)階段對(duì)“三治三提”精神的學(xué)習(xí),現(xiàn)在進(jìn)入了三治三提”剖析查擺階段。結(jié)合工作實(shí)際,找出了自身在學(xué)習(xí)、工作、思想等方面都或多或少存在庸、懶、散”現(xiàn)象。正是存在著這些問題,制約我不能不斷提高自身素質(zhì),不能為國家、為人民、城關(guān)鎮(zhèn)更好的貢獻(xiàn)自身力量。好風(fēng)憑借力,亮劍正當(dāng)時(shí),此時(shí)不亮劍,更待何時(shí)?

一、存在問題

一)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

沒有發(fā)揚(yáng)“釘子”精神利用工作間隙促學(xué)習(xí)。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí)其精髓。1作為城關(guān)鎮(zhèn)工作人員自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)。

學(xué)習(xí)中強(qiáng)調(diào)客觀多、主客少。有時(shí)只注重實(shí)用主義“急用先學(xué)”不注重統(tǒng)戰(zhàn)知識(shí)的全面性與系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。2學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有落實(shí)到位。

遇到具體事情,3學(xué)習(xí)上存在自滿情緒“淺嘗輒止”不注重更新知識(shí)。往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問題。

二)工作作風(fēng)方面

有時(shí)存在急于求成的情緒。對(duì)人對(duì)事要求過高。過于按照基層工作經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)調(diào)工作日程表使同事一時(shí)難以接受。1工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。

盡管在工作上創(chuàng)新了一些思路但在實(shí)際執(zhí)行中存在著相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好,2工作思路不寬。工作中有時(shí)滿足于得過且過的現(xiàn)象。

開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。具體的執(zhí)法工作中思路不寬,3日常工作中與時(shí)俱進(jìn)。對(duì)黨派工作仍滿足于現(xiàn)壯。

三)思想作風(fēng)方面

焦躁脾氣和煩躁心理時(shí)有發(fā)生。沒有堅(jiān)定入黨宣誓時(shí)把一生交給黨、為共產(chǎn)主義奮斗終身的思想,1精神不十分振作。遇到任務(wù)重、出現(xiàn)問題壓力大的時(shí)候容易產(chǎn)生焦躁情緒。

對(duì)其他同事不愿意提出反對(duì)意見,2批評(píng)與自我批評(píng)開展得不好。對(duì)自己的缺點(diǎn)也沒有主動(dòng)請(qǐng)其他人正面點(diǎn)出,錯(cuò)誤地認(rèn)為批評(píng)別人是挖坑害人”批評(píng)自己是挖坑堵路”就聯(lián)干部工作也是想把它做為福利尋求平均。

二、存在問題的主要原因

但主要是主觀原因造成的問題出在表面上,以上問題的存在雖然有一定的客觀原因。根子生在思想上,從更深層次上分析起來,主要有以下幾點(diǎn):

放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系,1沒有真正理解“庸、懶、散”之含義。沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置。并沒有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。

有時(shí)產(chǎn)生松口氣的念頭,2作為城關(guān)鎮(zhèn)工作人員的宗旨觀念有所淡化。沒有很好的加強(qiáng)世界觀、人生觀的進(jìn)一步改造。認(rèn)為自己工作已經(jīng)很努力了致使對(duì)工作調(diào)研有時(shí)不夠深入,滿足于應(yīng)付上面。