導(dǎo)語：教育局深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀講話一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

同志們：

教育部黨組書記、部長周濟(jì)日前出席國家教育行政學(xué)院20*年春季開學(xué)典禮時強(qiáng)調(diào)，教育系統(tǒng)的廣大干部和師生員工要深入學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步用科學(xué)發(fā)展觀繞領(lǐng)我國教育事業(yè)改革和發(fā)展的全局，做科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)定實(shí)踐者。

周濟(jì)指出，科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是我國教育改革和發(fā)展始終要堅(jiān)持的重要指導(dǎo)思想。近年來，教育系統(tǒng)不斷深化對科學(xué)發(fā)展觀重大意義、深刻內(nèi)涵的認(rèn)識，認(rèn)真地按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，及時調(diào)整工作的思路、重點(diǎn)和政策措施，不斷推進(jìn)教育的改革和發(fā)展，做了大量的工作，收到了明顯效果，但是還很不夠。深入學(xué)習(xí)和貫徹科學(xué)發(fā)展觀，仍然是當(dāng)前教育改革和發(fā)展中一項(xiàng)重大而緊迫的任務(wù)。

周濟(jì)指出，能否正確地認(rèn)識教育改革和發(fā)展的成就與問題。關(guān)系到能否繼續(xù)把我國教育事業(yè)順利推向前進(jìn)，科學(xué)發(fā)展觀為我們提供了認(rèn)識這一問題的正確方法。必須充分肯定，改革開放以來特別是經(jīng)過最近幾年的努力，我國教育事業(yè)取得了歷史性成就，已經(jīng)站在一個嶄新的發(fā)展起點(diǎn)上；教育的各項(xiàng)改革取得突破性進(jìn)展，適應(yīng)了社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的要求，方向正確；教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，教育對經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的服務(wù)能力不斷增強(qiáng)，貢獻(xiàn)力度不斷加大；一些長期以來影響和制約我國教育發(fā)展的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題正在逐步得到解決。在充分肯定成績的同時，又必須清醒地看到存在的困難和問題。

周濟(jì)指出，改革開放以來我國教育事業(yè)之所以能取得令世人矚目的成績，極其重要的一條，就是我們堅(jiān)持了教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展．是樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求。加快教育發(fā)展，是把巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢的根本途徑。面臨全面建設(shè)小康社會、構(gòu)建社會主義和諧社會、建設(shè)創(chuàng)新型國家等新的形勢和任務(wù)，我們對教育地位和作用的認(rèn)識必須有一個新的提高，從而堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，真正把中國的教育搞上去。

周濟(jì)強(qiáng)調(diào)，必須進(jìn)一步用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)我國教育事業(yè)改革和發(fā)展的全局，把科學(xué)發(fā)展觀貫穿到教育改革和發(fā)展的全過程。要堅(jiān)定不移地貫徹“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針；要進(jìn)一步在教育工作中堅(jiān)持以人為本，學(xué)校以育人為本，辦學(xué)以教師為本；要堅(jiān)持統(tǒng)籌教育的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益，統(tǒng)籌各級各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)和區(qū)域之間教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌教育事業(yè)的發(fā)展、改革與穩(wěn)定。在“*”期間，要全面推進(jìn)素質(zhì)教育，普及和鞏固九年義務(wù)教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，切實(shí)提高高等教育質(zhì)量。要堅(jiān)持以改革促發(fā)展，以開放促發(fā)展。要進(jìn)一步著力解決好人民群眾關(guān)心的教育熱點(diǎn)問題，堅(jiān)持教育的公益性原則，辦好讓人民滿意的教育。

周濟(jì)強(qiáng)調(diào)，各級教育部門、各級各類學(xué)校都要努力把學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的工作推向深入，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐，切實(shí)把思想和行動都統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展觀的要求上來，不斷提高貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，堅(jiān)決破除一切阻礙落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的觀念，堅(jiān)決糾正一切偏離科學(xué)發(fā)展觀的行為。要把學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的成果轉(zhuǎn)化為促進(jìn)發(fā)展的科學(xué)思路，轉(zhuǎn)化為正確的方針政策，轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的實(shí)際能力，轉(zhuǎn)化為教育系統(tǒng)每一位干部以及所有師生員工的自覺行動。

國家教育行政學(xué)院20*年春季開學(xué)典禮由教育部黨組成員、部長助理、國家教育行政學(xué)院院長鄭樹山主持。高校中青年干部培訓(xùn)班、全國地市教育局長研修班和全國縣市教育局長培訓(xùn)班共計(jì)400多名學(xué)員參加了典禮。