導(dǎo)語：扎實抓好遠(yuǎn)程教育講話一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

同志們：

新春伊始，我們就召開全縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作會議，主要任務(wù)是傳達(dá)曾慶紅同志1月26日至30日在貴州考察期間的講話和全區(qū)遠(yuǎn)程教育工作會議精神，總結(jié)**年遠(yuǎn)教工作，部署落實**年的遠(yuǎn)教工作。下面，我講幾點意見。

一、**年全縣遠(yuǎn)程教育工作的簡要回顧

過去的一年，我縣在完善站點建設(shè)的同時，將工作重點轉(zhuǎn)移到了“管、學(xué)、用”上，取得了明顯成效。

一是站點建設(shè)圓滿完成。**年底全縣共建遠(yuǎn)程教育站點638個，其中黨員活動站點251個，中小學(xué)站點387個，覆蓋100%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和100%的行政村，全部通過了國家級、省級、地級評估驗收。建設(shè)村民組光盤播放點2134個，發(fā)展中心播放戶4750戶，設(shè)立遠(yuǎn)教播放崗1230個，在網(wǎng)絡(luò)覆蓋的區(qū)域內(nèi)站點全部實現(xiàn)上網(wǎng)。

二是隊伍建設(shè)得到加強(qiáng)。全縣組建了1914余人的操作管理、教學(xué)輔導(dǎo)、農(nóng)技輔導(dǎo)和教學(xué)資源建設(shè)信息員隊伍，采取辦培訓(xùn)班、以會代訓(xùn)、現(xiàn)場培訓(xùn)、網(wǎng)上交流等多種形式進(jìn)行輪訓(xùn)，全年舉辦培訓(xùn)班80余期，培訓(xùn)骨干人員6000多人次?？h遠(yuǎn)程辦還對換屆后分管遠(yuǎn)程教育新任領(lǐng)導(dǎo)、骨干人員進(jìn)行了培訓(xùn)，確保了工作的延續(xù)開展。繼續(xù)抓好技術(shù)比武練兵等活動，逐步提高他們的操作水平和解決實際問題的能力。

三是教學(xué)資源建設(shè)力度加大，輔助教學(xué)網(wǎng)站進(jìn)一步完善。信息管理系統(tǒng)建設(shè)順利通過省、地驗收。完成地區(qū)遠(yuǎn)程辦下達(dá)的課件制作任務(wù)。同時搞好村級教學(xué)課件的征訂發(fā)行，采取縣鄉(xiāng)配套的辦法征訂充實縣鄉(xiāng)村三級資源庫600套30000張教育教學(xué)課件，為村民組光盤播放點、中心播放戶提供了許多實用的教學(xué)課件。

四是學(xué)用結(jié)合成效明顯。**年，全縣開展農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾培訓(xùn)3857期11.57萬人次，有力地推動了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動的開展和各項工作的發(fā)展。第一，利用遠(yuǎn)程教育為第三批先進(jìn)性教育活動搭建平臺。利用遠(yuǎn)程教育站點媒體資源豐富、形式多樣、傳播快捷、覆蓋面廣的優(yōu)勢，在第三批先進(jìn)性教育活動中，以遠(yuǎn)程教育為手段，教育培訓(xùn)農(nóng)村黨員，收到很好效果，80%的農(nóng)村黨員思想政治素質(zhì)得到提高，掌握了一至二門農(nóng)業(yè)適用技術(shù)，進(jìn)一步促進(jìn)了農(nóng)村的穩(wěn)定和發(fā)展。如龍場鎮(zhèn)利用遠(yuǎn)程教育為先進(jìn)性教育搭建平臺的做法，新華社、人民日報、中央電視臺等中央六大媒體進(jìn)行了報道。第二，利用遠(yuǎn)程教育助推村級管理服務(wù)機(jī)制創(chuàng)新。利用遠(yuǎn)程教育開展鄉(xiāng)村兩級干部培訓(xùn)，使其政治意識、民主法制意識、服務(wù)群眾意識得到增強(qiáng)，能更好地履行包組管戶職責(zé)。第三，利用遠(yuǎn)程教育發(fā)展農(nóng)村循環(huán)經(jīng)濟(jì)。我縣在綠肥種植及轉(zhuǎn)化利用取得成效的基礎(chǔ)上，提出了“綠肥是基礎(chǔ)，養(yǎng)殖是關(guān)鍵，沼氣是龍頭，增效是目的”的農(nóng)村發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念，利用遠(yuǎn)程教育站點培訓(xùn)黨員群眾，使之掌握綠肥種植、草粉加工及轉(zhuǎn)化利用的相關(guān)知識，改變其傳統(tǒng)的坑圈熟食喂養(yǎng)方式為平圈生食喂養(yǎng)方式，增強(qiáng)品種改良意識，熟練掌握沼氣的使用與維護(hù)技術(shù)，實現(xiàn)了“種植、養(yǎng)殖、沼氣”每個環(huán)節(jié)效益的最大化。第四，利用遠(yuǎn)程教育服務(wù)社會主義新農(nóng)村建設(shè)。通過對廣大農(nóng)村黨員干部群眾進(jìn)行政治理論、經(jīng)濟(jì)、法律、管理、科技知識和致富能力的培訓(xùn)，提高農(nóng)村黨員干部群眾的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)了一批有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，促進(jìn)農(nóng)村信息化，帶動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化，加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，有效引導(dǎo)農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移，有力推進(jìn)了社會主義新農(nóng)村建設(shè)的步伐。

在取得成績的同時，也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到工作中還存在著一些問題和不足：一是工作發(fā)展不平衡。有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)對這項工作重視不夠，工作措施不力、督促檢查指導(dǎo)不夠、解決具體問題辦法少，遠(yuǎn)程教育投入嚴(yán)重不足。為數(shù)不少的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）和學(xué)校認(rèn)為遠(yuǎn)教工作是麻煩事，在具體工作中有畏難情緒和無所作為的思想。有的甚至不聞不問，沒有把它作為一項嚴(yán)肅的政治任務(wù)來完成。二是部分站點基礎(chǔ)設(shè)施不夠完善，設(shè)備故障多，防潮防漏措施有待進(jìn)一步加強(qiáng)，部分設(shè)備不是用爛而是銹爛，防盜存在安全隱患。三是部分站點操作管理人員工作責(zé)任心不強(qiáng)，操作技術(shù)水平較差。四是宣傳工作還做得不夠深入，沒有充分發(fā)揮各種宣傳媒體的宣傳作用，群眾對遠(yuǎn)程教育的意義及作用沒有足夠認(rèn)識。五是部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)和站點培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)記錄不完善，站點培訓(xùn)工作沒有正常開展，參加培訓(xùn)人員范圍小，學(xué)用結(jié)合轉(zhuǎn)化不夠。六是站點管理混亂，存在微機(jī)室內(nèi)堆雜物、電腦中裝載大型游戲、校園環(huán)境及衛(wèi)生狀況差等問題。七是部分站點接收資源量少、播放不及時，對所接收資源沒有向群眾公布，遠(yuǎn)程教育資源沒有得到有效利用。八是學(xué)校站點領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識不是十分到位，管理和考核考評機(jī)制不夠完善，服務(wù)態(tài)度和服務(wù)水平急需改善。

二、認(rèn)真貫徹落實曾慶紅同志到貴州考察時的重要講話精神

今年1月26日至30日，中央政治局常委、國家副主席曾慶紅同志到貴州考察期間，對如何進(jìn)一步搞好遠(yuǎn)程教育工作作了重要講話。省委、地委、縣委已進(jìn)行了傳達(dá)學(xué)習(xí)，全縣各級黨組織要把曾慶紅同志重要講話學(xué)習(xí)好，貫徹好、落實好。要根據(jù)曾慶紅同志“把農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的接收點，辦成提高農(nóng)村黨員干部綜合素質(zhì)的培訓(xùn)點、農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)科技知識的致富點、農(nóng)村進(jìn)城人員學(xué)習(xí)職業(yè)技能的傳授點和豐富農(nóng)民業(yè)余文化生活的娛樂點”的要求，鞏固試點成果，不斷豐富教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方式，提高教學(xué)水平，使之真正成為培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部的重要渠道和開設(shè)在農(nóng)民家門口的“免費大學(xué)”。

三、對下步遠(yuǎn)程教育工作的要求和安排

**年是農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作從試點轉(zhuǎn)入常規(guī)工作的第一年，也是全國大規(guī)模建設(shè)的開始之年，為保持此項工作健康、持續(xù)發(fā)展，年初，省委組織部印了《貴州省農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作年度考核實施辦法（試行）》，地區(qū)也出臺了相應(yīng)的實施辦法，對遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)行考核。考核結(jié)果將作為各地黨的基層組織先進(jìn)性建設(shè)成效的重要內(nèi)容。對考核成績優(yōu)秀、合格的進(jìn)行獎勵和表揚(yáng)，不合格的責(zé)令限期整改，并追究相關(guān)人員責(zé)任。各級黨委、政府和領(lǐng)導(dǎo)干部要不斷提高對遠(yuǎn)程教育工作重要性、長期性和艱巨性的認(rèn)識，切實加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實遠(yuǎn)程教育工作責(zé)任制，不斷提高遠(yuǎn)程教育工作的制度化、規(guī)范化水平，鞏固和擴(kuò)大試點工作成果，開創(chuàng)全縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作新局面，以優(yōu)異的工作成績迎接黨的十七大召開。

第一，要進(jìn)一步解決好思想認(rèn)識問題。在新的歷史條件下，中央決定開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，這是全面貫徹落實“三個代表”重要思想和十六大精神的一項重大舉措，是推進(jìn)黨的建設(shè)、惠及億萬農(nóng)民群眾的創(chuàng)新工程和民心工程，意義重大。我們要把思想統(tǒng)一到中央的精神上來。遠(yuǎn)程教育工作，一開始大家在思想認(rèn)識上并不是很統(tǒng)一。一是認(rèn)為財政本來就比較緊張，擔(dān)心拿不出錢來、騰不出精力來辦這件事；二是認(rèn)為農(nóng)村落后，農(nóng)民素質(zhì)低，擔(dān)心這件事辦不出水平來，難以真正取得成效。出現(xiàn)這些擔(dān)心，我看是正常的。我們要通過思想教育，用事實說話，使大家真正感到農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作是一項一舉多得的好事。黨的十六大提出了全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)，全面建設(shè)小康社會的重點在農(nóng)村，難點也在農(nóng)村。那么，根據(jù)農(nóng)村的工作實際，要解決幾個什么問題呢？在深入調(diào)研中了解到農(nóng)民關(guān)心三大問題、科技、信息和組織化問題，我看還有一個根本的問題就是農(nóng)民的素質(zhì)特別是農(nóng)村黨員干部的素質(zhì)問題。農(nóng)村缺少科技的問題怎么解決？當(dāng)然可以派科技人員下鄉(xiāng)，可以辦班組織農(nóng)民學(xué)習(xí)，但是這些都是局部的，少量的。要大范圍地普及科技知識，我看遠(yuǎn)程教育是一個很好的路子。農(nóng)村發(fā)展經(jīng)濟(jì)，農(nóng)民最苦惱的就是信息不靈，而遠(yuǎn)程教育則是拓展信息很重要的一個渠道。我們搞社會主義市場經(jīng)濟(jì)，如何解決農(nóng)民一家一戶的分散經(jīng)營和與市場聯(lián)系的問題，通過現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育也能比較好地解決。一些農(nóng)村之所以落后，主要是教育落后；一些農(nóng)民素質(zhì)低，主要是低在文化水平上。農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，為教育農(nóng)民、提高素質(zhì)提供了寬闊平臺。另外，我們遠(yuǎn)程教育的很多站點與農(nóng)村中小學(xué)結(jié)合在一起，通過遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)也能帶動農(nóng)村中小學(xué)的發(fā)展。我們在農(nóng)村進(jìn)一步“三個代表”學(xué)習(xí)教育活動中提出，要讓“干部受教育，農(nóng)民得實惠”。抓現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是抓到點子上了，有利于讓“干部經(jīng)常受教育，農(nóng)民長期得實惠”長效機(jī)制的建立。由此看來，開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，是實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)的需要，是提高黨員干部的整體素質(zhì)、增加農(nóng)民收入、真正幫助農(nóng)民致富奔小康的需要，是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的需要，也是加強(qiáng)農(nóng)村精神文明建設(shè)的需要。

第二，要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成工作合力。今年是全省首次進(jìn)行目標(biāo)考核，遠(yuǎn)程教育工作又是第一個列入考核的內(nèi)容。各級黨委一定要高度重視，把這項工作擺上重要議事日程。對沒有建立領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系點制度的，要盡快建立，并認(rèn)真抓好落實，使問題在點子上查找在面上解決，經(jīng)驗在點上總結(jié)面上推廣、規(guī)律在點上探索面上運用，努力把聯(lián)系點建成示范點。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記要按照“一把手”工程的要求，帶頭深入遠(yuǎn)程教育聯(lián)系點開展調(diào)查研究，善于在工作中發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)典型。定期組織召開遠(yuǎn)程教育工作聯(lián)席會議，及時解決工作中碰到的困難和問題。要建立健全定期督查制度、明查暗訪制度、督查情況通報制度、督查責(zé)任檔案等制度，確保工作的順利開展。今年要認(rèn)真落實遠(yuǎn)教工作責(zé)任追究制度，切實改變遠(yuǎn)教工作是軟指標(biāo)，責(zé)任追究不起來的現(xiàn)象。教育部門要樹立“大教育”的理念，積極主動投入農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。就我縣而言，工作水平是村級站點好于學(xué)校站點，因此，教育局要加大遠(yuǎn)教工作的力度，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，將遠(yuǎn)教工作引入各中心校的考核內(nèi)容，要認(rèn)真研究如何整合資源服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的有效辦法。要加大宣傳力度，多角度、全方位、有聲勢地宣傳遠(yuǎn)程教育工作，按照中央“對上回答問題，對下解決問題”的要求，深入調(diào)研，積極思考，創(chuàng)造性地開展工作，做到制度創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新、方法創(chuàng)新，確保工作有新的進(jìn)展和突破，培育一批有特色，推得出，穩(wěn)得住的工作典型。要善于總結(jié)，善于提煉，不斷完善，不斷提高，推動全縣面上工作的發(fā)展。

第三，要堅持做到“管、學(xué)、用”并舉，統(tǒng)籌安排。我縣站點建設(shè)已基本結(jié)束。站建好了，怎么管，誰來管，我看既要有制度，更要有人才。要建立設(shè)備管理維護(hù)、管理人員職責(zé)等制度，使站點的管理、維護(hù)有章可循。要加強(qiáng)培訓(xùn)，建立一支專兼職的教學(xué)、管理和技術(shù)服務(wù)人員隊伍，現(xiàn)在看來在隊伍建設(shè)上還存在一些問題。依托中小學(xué)的站點，人員的選拔可以與教師結(jié)合起來，教師有計算機(jī)基礎(chǔ)知識與實踐操作的能力，但他們畢竟是教學(xué)生的，現(xiàn)在要教農(nóng)村黨員和干部，對象不一樣，方法也就不一樣，這就要培訓(xùn)。還有，建立在學(xué)校的站點至少要有兩個人來管理，一個人忙不過來。其他站點，現(xiàn)在看來有一個初中畢業(yè)生，再經(jīng)過培訓(xùn)，就能夠操作、能夠管理，當(dāng)然還要進(jìn)一步提高的問題。最后一個問題也是最重要的一個問題就是要落實到學(xué)和用上。遠(yuǎn)程教育的效果如何，要由農(nóng)民黨員來評判，來打分。這就要求我們提高遠(yuǎn)程教育的針對性，特別是要制作開發(fā)出具有地方特色，符合本地實際，能讓農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾聽（看）得懂、學(xué)得會、用得上的“鄉(xiāng)土教材”，力爭滿足農(nóng)村黨員干部和群眾的學(xué)習(xí)需求。要把集中組織學(xué)習(xí)和個性化學(xué)習(xí)結(jié)合起來。不同區(qū)域以及不同黨員干部對學(xué)習(xí)的需求各不相同，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村黨支部既要組織農(nóng)村黨員干部集中學(xué)習(xí)，又要根據(jù)農(nóng)村黨員干部和群眾的不同需求，滿足他們的個性化學(xué)習(xí)需要，最大限度地提高終端接收站點的利用率。要組織干部、教師和農(nóng)業(yè)技術(shù)人員，通過輔助教學(xué)網(wǎng)站和進(jìn)村入戶等形式，面對面地對農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾進(jìn)行指導(dǎo)，幫助引導(dǎo)他們把學(xué)到的知識用到工作、生產(chǎn)和生活實踐中去。

同志們，試點工作已告一段落，遠(yuǎn)程教育工作將作為黨委的一項常規(guī)性工作長期開展下去，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要借鑒推廣試點工作成功經(jīng)驗，解放思想，積極探索，勇于實踐，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高工作水平。要安排**年全縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作安排，從講政治、講大局的高度出發(fā)，把這一工作抓好，使我縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育取得更大成效，為構(gòu)建和諧社會和社會主義新農(nóng)村建設(shè)作出更大的貢獻(xiàn)。