導(dǎo)語(yǔ)：作風(fēng)教育月動(dòng)員講話一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)同志在中紀(jì)委七次全會(huì)上關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的重要講話精神，切實(shí)加強(qiáng)新形勢(shì)下領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)建設(shè)，大力弘揚(yáng)八個(gè)方面的良好風(fēng)氣，根據(jù)省、市統(tǒng)一安排，結(jié)合我縣實(shí)際，經(jīng)縣委研究決定，在全縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展一次作風(fēng)教育月活動(dòng)。剛才，亞平同志宣讀了《關(guān)于在全縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部中集中開(kāi)展作風(fēng)教育月活動(dòng)的通知》，玉宏同志通報(bào)了今年以來(lái)全縣機(jī)關(guān)效能建設(shè)工作開(kāi)展情況，希望各級(jí)各部門(mén)認(rèn)真學(xué)習(xí)、迅速貫徹、抓好落實(shí)。下面，根據(jù)縣委常委會(huì)議精神，我就做好這項(xiàng)工作，講三點(diǎn)意見(jiàn)。

一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“作風(fēng)教育月”活動(dòng)的重要性和必要性

作風(fēng)問(wèn)題歷來(lái)是黨的建設(shè)的重要問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的好壞、辦事效率的高低、服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，對(duì)外關(guān)系到吸引力，對(duì)內(nèi)關(guān)系到凝聚力，對(duì)下關(guān)系到號(hào)召力，是一個(gè)地區(qū)發(fā)展環(huán)境優(yōu)越與否的重要標(biāo)志。

首先，開(kāi)展“作風(fēng)教育月”活動(dòng)，是大力倡導(dǎo)“八個(gè)方面的良好風(fēng)氣”的必然要求。今年1月9日，同志在中紀(jì)委第七次全體會(huì)議上發(fā)表重要講話，提出了要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部中大力倡導(dǎo)“勤奮好學(xué)、學(xué)以致用；心系群眾、服務(wù)人民；真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效；艱苦奮斗、勤儉節(jié)約；顧全大局、令行禁止；發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)共事；秉公用權(quán)、廉潔從政；生活正派、情趣健康”等八個(gè)方面的良好風(fēng)氣。這“八大作風(fēng)”涵蓋了黨的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和干部生活作風(fēng)，具有重要的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用，為黨員干部加強(qiáng)自身作風(fēng)建設(shè)明確了方向，提出了全方位的要求。

我們黨從誕生之日起，就始終高度重視作風(fēng)建設(shè)問(wèn)題。作風(fēng)是無(wú)形的力量，能夠發(fā)揮出難以估量的巨大社會(huì)作用；作風(fēng)是思想意識(shí)的反映，有沒(méi)有堅(jiān)定的理想信念、牢固的宗旨意識(shí)，在作風(fēng)上都會(huì)有具體的反映；作風(fēng)是精神狀態(tài)的表現(xiàn)，有沒(méi)有開(kāi)拓創(chuàng)新精神、積極進(jìn)取態(tài)度，在工作作風(fēng)上都有具體表現(xiàn)。好的作風(fēng)，能夠密切黨群關(guān)系，使黨立于不敗之地；能夠使科學(xué)理論同實(shí)際情況正確結(jié)合，推動(dòng)黨的事業(yè)健康發(fā)展；能夠使黨不斷克服自身缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，始終保持先進(jìn)性和純潔性。因此，作風(fēng)問(wèn)題至關(guān)重要，它直接關(guān)系到黨的形象、事業(yè)的成敗、人心的向背和黨的存亡，它不僅僅是思想問(wèn)題、品行問(wèn)題，而且是政治問(wèn)題。作為服從發(fā)展、服務(wù)發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部，思想上必須與時(shí)俱進(jìn)，要在正確理解和全面把握同志講話精神的基礎(chǔ)上，重新審視自己的思想觀念和思維方法，重新審視自己的認(rèn)識(shí)水平和認(rèn)識(shí)能力，重新審視自己的服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力，進(jìn)一步更新觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，切實(shí)增強(qiáng)為企業(yè)服務(wù)、為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。

其次，開(kāi)展“作風(fēng)教育月”活動(dòng)，是解決我縣干部作風(fēng)存在突出問(wèn)題的有效途徑。近年來(lái)，全縣上下在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，搶抓機(jī)遇，攻堅(jiān)克難，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了顯著成績(jī)。應(yīng)該說(shuō)，我縣黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)主流是好的。但是，我們對(duì)干部作風(fēng)建設(shè)的成效不能估價(jià)過(guò)高。從前段時(shí)間縣效能辦組織的檢查、調(diào)研所掌握的情況看，我縣干部作風(fēng)與發(fā)展形勢(shì)相比，與上級(jí)要求相比，與群眾愿望相比，還存在不少不容忽視的問(wèn)題，有些問(wèn)題還相當(dāng)突出，主要表現(xiàn)在五個(gè)方面：

一是思想保守，精神不振。突出表現(xiàn)為思想觀念和行為方式滯后于發(fā)展的需要，安于現(xiàn)狀，信心不足，進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，實(shí)質(zhì)上就是“平庸”。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部習(xí)慣于傳統(tǒng)的思維模式，滿足于當(dāng)“太平官”、做“太平事”，熱衷于當(dāng)“評(píng)論員”、不愿當(dāng)“運(yùn)動(dòng)員”，對(duì)工作缺乏責(zé)任和激情，消極依賴思想嚴(yán)重，缺乏攻堅(jiān)破難的勇氣，不愿下“深水”，不敢破“厚冰”，往往是沒(méi)有政策等政策，有了政策等意見(jiàn)，有了意見(jiàn)等經(jīng)驗(yàn)，有了經(jīng)驗(yàn)等支持；面對(duì)新情況、新問(wèn)題，漠然無(wú)所反應(yīng)，茫然無(wú)所適從，渾然死守教條，看似堅(jiān)持原則，實(shí)則因循守舊；看似依規(guī)辦事，實(shí)則不辦實(shí)事；看似對(duì)上負(fù)責(zé)，實(shí)則推卸責(zé)任。部分干部缺乏創(chuàng)新的主動(dòng)性，思路不寬，辦法不多，對(duì)如何開(kāi)創(chuàng)工作新局面，不肯動(dòng)腦筋，不會(huì)想辦法，不愿闖新路，得過(guò)且過(guò)，敷衍應(yīng)付，不求有功，但求無(wú)過(guò)，工作四平八穩(wěn)、按部就班、成效不明顯。一些部門(mén)和單位缺乏大局意識(shí)，只顧及個(gè)人和本單位的局部利益，有利益的搶著干，無(wú)利益的看著干，遇到困難和問(wèn)題就推諉、扯皮，結(jié)果管了許多不該管的事，許多該管的事卻沒(méi)有管好，甚至是放任自流，放手不管，影響了縣委、縣政府各項(xiàng)決策的貫徹落實(shí)和工作的有效開(kāi)展。

二是學(xué)風(fēng)不正，學(xué)用脫節(jié)。學(xué)風(fēng)不正的現(xiàn)象在一些領(lǐng)導(dǎo)干部的身上仍然不同程度地存在著，大致可以歸納為這樣幾種：第一種是“不學(xué)”。缺少學(xué)習(xí)的興趣和熱情，認(rèn)為學(xué)不學(xué)無(wú)所謂，認(rèn)為不學(xué)習(xí)照樣能夠干工作，長(zhǎng)期不讀書(shū)、不看報(bào)、不學(xué)習(xí)黨的方針政策和上級(jí)文件精神；強(qiáng)調(diào)沒(méi)時(shí)間學(xué)，整天忙于不必要的應(yīng)酬，對(duì)于縣里組織的專題培訓(xùn)，總是借口推托，而對(duì)于出國(guó)、出省學(xué)習(xí)考察卻樂(lè)此不疲。第二種是“淺學(xué)”。學(xué)習(xí)不刻苦，不鉆研，淺嘗輒止，蜻蜓點(diǎn)水，滿足于一知半解，甚至是以干代學(xué)，只干不學(xué)，憑經(jīng)驗(yàn)辦事，憑感覺(jué)決策；有的學(xué)而不思、學(xué)用脫節(jié)，對(duì)上級(jí)方針政策不掌握，對(duì)經(jīng)濟(jì)工作不熟悉，對(duì)法律法規(guī)不了解，抓經(jīng)濟(jì)工作無(wú)從下手。第三種是“空學(xué)”。理論與實(shí)際脫節(jié)，喜歡在名詞、概念上兜圈子，做表面文章，玩“天橋把式”，“說(shuō)功”勝于“做功”，“虛功”強(qiáng)于“實(shí)功”，講道理頭頭是道，一接觸實(shí)際卻束手無(wú)策，甚至言行不一，說(shuō)的一套，做的又是一套。第四種是“歪學(xué)”。奉行“有用即真理”，任意裁剪理論，搞斷章取義，各取所需，甚至把自己不正確的理解說(shuō)成是理論的原意和上級(jí)的精神；有的同志把學(xué)習(xí)當(dāng)作裝點(diǎn)門(mén)面，不學(xué)真功夫，只看重文憑。第五種是“死學(xué)”。搞教條主義、本本主義，理論與實(shí)踐脫節(jié)，不顧實(shí)際照本宣科，把理論與實(shí)踐簡(jiǎn)單對(duì)號(hào)，照搬照抄，不知或不會(huì)用理論武器解決面臨的實(shí)際問(wèn)題。這些問(wèn)題的存在，從而導(dǎo)致一些干部成為名副其實(shí)的“三空”干部，即：空有解放思想之心，卻無(wú)解放思想之力，找不到工作的方法和著力點(diǎn)；空有加快發(fā)展之念，卻無(wú)加快發(fā)展之策，缺乏捕捉機(jī)遇、推動(dòng)發(fā)展的能力和本領(lǐng)；空有銳意改革之志，卻無(wú)推進(jìn)改革之術(shù)，拿不出改革的重點(diǎn)和措施。

三是作風(fēng)漂浮，落實(shí)不力。突出表現(xiàn)為形式主義、官僚主義嚴(yán)重，群眾觀念淡薄，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，其實(shí)質(zhì)就是衙門(mén)作風(fēng)。有的領(lǐng)導(dǎo)干部下基層時(shí)，坐小車轉(zhuǎn)一圈就走，或者“上午下基層，中午一頓飯，下午一局牌”，對(duì)基層指導(dǎo)、支持不夠，對(duì)基層反映的問(wèn)題未能及時(shí)有效解決。有的干部熱衷于搞形象工程，喜歡做表面文章，工作中一般號(hào)召多、具體措施少，安排部署多、檢查督促少，多數(shù)流于形式，浮在表面、沒(méi)有實(shí)效。有的干部碰到問(wèn)題繞道走，遇到矛盾往上交，甚至把問(wèn)題解決不了歸罪于當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)強(qiáng)悍、村干部素質(zhì)低下，而沒(méi)有半點(diǎn)主觀方面的責(zé)任。有的部門(mén)抓工作安排部署多、解決實(shí)際問(wèn)題少，制度出臺(tái)多、落實(shí)執(zhí)行少，對(duì)一些難纏、棘手的事避而不做，習(xí)慣用會(huì)議落實(shí)會(huì)議，用文件落實(shí)文件。有些干部缺乏撲下身子真抓實(shí)干的恒心和毅力，工作無(wú)政績(jī)，卻熱衷于搞內(nèi)耗，不琢磨事、專琢磨人，對(duì)前來(lái)辦事的群眾和投資者態(tài)度冷漠，工作拖拉，效率低下,本來(lái)半個(gè)小時(shí)就能辦成的審批事項(xiàng)非要拖到最后一個(gè)工作日才辦。有些干部在工作期間對(duì)私人的事快辦、想盡辦法辦，對(duì)公事卻拖著不辦。

四是政令不暢，各行其是。少數(shù)單位和干部無(wú)視黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和工作紀(jì)律，有令不行，有禁不止，搞“上有政策，下有對(duì)策”，明明可以馬上辦好的事，一定要按照法定時(shí)限或承諾日期，拖著辦；有些審批項(xiàng)目明明符合辦理要求的，一定要設(shè)置一些前置條件或障礙，繞著辦；有些問(wèn)題完全可以在法律法規(guī)規(guī)定的范圍內(nèi)解決或變通辦理的，一定要死搬硬套，頂著辦。有些部門(mén)對(duì)縣委、縣政府的重大決策無(wú)動(dòng)于衷，合意的就辦，不合意的就拖，有利的就爭(zhēng)，麻煩的就推，致使許多工作落實(shí)不到位。有的機(jī)關(guān)干部把權(quán)力作為撈取好處、謀取利益的工具，該放的不放開(kāi)，該變革的不變革，甚至把一些本應(yīng)提供的服務(wù)，變相地轉(zhuǎn)變?yōu)槭召M(fèi)項(xiàng)目。少數(shù)單位違法行政，越權(quán)執(zhí)法，吃拿卡要，以感情代替政策，以關(guān)系決定親疏，甚至辦事看好處，無(wú)利不作為，小利慢作為，大利亂作為。有的單位“中梗阻”問(wèn)題極為突出，個(gè)別執(zhí)法人員有利越位，無(wú)利缺位，企業(yè)正常的審批事項(xiàng)，非要企業(yè)董事長(zhǎng)或總經(jīng)理出面才給辦，否則就不辦或慢辦。有的單位職責(zé)不清、職能交叉的問(wèn)題依然突出，扯皮“打架”時(shí)有發(fā)生，科室之間不注重協(xié)調(diào)配合，互不通氣、各行其是、互設(shè)障礙，有利的事情搶著干，無(wú)利的事情繞著走。

五是鋪張浪費(fèi)、貪圖享樂(lè)。有些單位公務(wù)接待大手大腳，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部把公權(quán)當(dāng)私器，辦事不從實(shí)際出發(fā)，講排場(chǎng)、擺闊氣，超標(biāo)準(zhǔn)配備小汽車，裝修辦公室。有的干部缺乏吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的精神，缺乏自律意識(shí)，不注意自身形象，穿梭于“酒場(chǎng)”，沉醉于“玩場(chǎng)”，熱衷于“交往”，拉拉扯扯，吃吃喝喝，三五成群，輪流作東，把公家的鈔票作為個(gè)人請(qǐng)客的資本。有的干部上班“一杯茶，幾支煙，一張報(bào)看半天”，整天想的是個(gè)人待遇，貪圖安逸，“人在曹營(yíng)心在漢”，甚至在工作時(shí)間上網(wǎng)炒股、聊天、玩游戲，8小時(shí)以外唱歌、喝酒、打牌，甚至是賭博。個(gè)別干部生活情趣不高，自我要求不嚴(yán)，生活作風(fēng)不檢點(diǎn)、人際交往不慎重、處理問(wèn)題失原則，與不三不四的人稱兄道弟，拉拉扯扯，極不正常。同時(shí)，一部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部“走讀”現(xiàn)象仍比較嚴(yán)重。

以上這些問(wèn)題雖然發(fā)生在少數(shù)部門(mén)、少數(shù)干部身上，但性質(zhì)嚴(yán)重，影響惡劣。這些問(wèn)題的存在，有著復(fù)雜而深刻的社會(huì)根源和思想根源。黨長(zhǎng)期執(zhí)政的狀況容易使黨內(nèi)一些人產(chǎn)生脫離群眾等傾向，對(duì)外開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)也容易使一些黨員干部受到腐朽落后思想的侵蝕，加上我們?cè)诟刹拷逃⒐芾?、監(jiān)督工作上存在不足，一些干部放松世界觀的改造，在作風(fēng)上產(chǎn)生一些問(wèn)題，導(dǎo)致一些本來(lái)應(yīng)該做好的事情沒(méi)有做好，一些本來(lái)能夠解決的問(wèn)題難以解決，一些本來(lái)可以緩解的矛盾得不到緩解。特別是“中梗阻”現(xiàn)象，問(wèn)題雖然出在中間層，但關(guān)鍵還是領(lǐng)導(dǎo)班子沒(méi)有管理好、教育好這些同志。這些問(wèn)題如不盡快加以解決，將嚴(yán)重影響黨員干部隊(duì)伍的整體形象，影響黨群干群關(guān)系，影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康發(fā)展。因此，對(duì)于**來(lái)說(shuō)，集中一段時(shí)間開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)十分迫切，也十分必要。

第三，開(kāi)展“作風(fēng)教育月”活動(dòng)，是加快我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的迫切需要。近年來(lái)，縣委、縣政府以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全局，立足**實(shí)際，不斷探索創(chuàng)新，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全縣人民，確立并遵循“一個(gè)核心，兩手抓”的總體工作思路，一任接著一任干，一任為一任打基礎(chǔ)，全縣經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，社會(huì)事業(yè)整體推進(jìn)，黨的建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，各項(xiàng)工作取得可喜成績(jī)。但是，也應(yīng)看到，我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)雖然取得了長(zhǎng)足發(fā)展，自己與自己比有很大進(jìn)步，但與兄弟縣區(qū)相比，同人民群眾的期望相比，與實(shí)現(xiàn)在皖北縣域經(jīng)濟(jì)崛起中率先發(fā)展的目標(biāo)要求相比，差距還很大。少有懈怠，極有可能陷入“前有標(biāo)兵，后無(wú)追兵”的困境。面對(duì)如此嚴(yán)峻的發(fā)展形勢(shì)，我們必須在肯定成績(jī)中保持清醒頭腦，在反驕破滿中居危思進(jìn)，認(rèn)真落實(shí)項(xiàng)目建設(shè)、機(jī)關(guān)效能建設(shè)、基層組織建設(shè)、文明縣城創(chuàng)建“四個(gè)主題活動(dòng)”，算好政治、經(jīng)濟(jì)、時(shí)間、道德、責(zé)任“五本帳”，增強(qiáng)憂患意識(shí)，堅(jiān)持向項(xiàng)目要效益、向園區(qū)要效益、向資源要效益、向品牌要效益、向管理要效益，挖掘經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，確保完成今年的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，推動(dòng)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。

也正是基于這種認(rèn)識(shí)和考慮，縣委高度重視這次集中教育活動(dòng)，專題研究，專題部署，以期通過(guò)教育活動(dòng)的開(kāi)展，再來(lái)一次思想的大解放、觀念的大更新，促使全縣黨員干部的大局意識(shí)更加牢固、責(zé)任意識(shí)更加強(qiáng)烈、效率意識(shí)更加明顯，推動(dòng)干部作風(fēng)大改進(jìn)，機(jī)關(guān)效能大提高，努力創(chuàng)造更加寬松、高效的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

二、抓住重點(diǎn)，有針對(duì)性地解決干部作風(fēng)存在的突出問(wèn)題

學(xué)習(xí)教育是手段，根本的目的在于解決實(shí)際問(wèn)題。抓作風(fēng)建設(shè)，最基本的就是要解決“履職盡責(zé)”四個(gè)字，確保各級(jí)干部工作到位不缺位，責(zé)任到位不錯(cuò)位，規(guī)矩做事不亂為，盡職盡責(zé)求作為。各級(jí)各部門(mén)必須本著有什么問(wèn)題解決什么問(wèn)題、什么問(wèn)題突出就重點(diǎn)解決什么問(wèn)題的原則，深刻反思，深挖根源，狠抓整改。重點(diǎn)是要做到“五圍繞，五著力”，切實(shí)解決五大方面的問(wèn)題。

(一)圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)，著力解決素質(zhì)低的問(wèn)題。

我們黨歷來(lái)重視學(xué)風(fēng)問(wèn)題。早在延安時(shí)期，同志就把學(xué)習(xí)問(wèn)題與黨風(fēng)問(wèn)題聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行思考，指出：“學(xué)風(fēng)問(wèn)題是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、全體干部、全體黨員的思想方法問(wèn)題，是我們對(duì)待馬克思列寧主義的態(tài)度問(wèn)題，是全黨同志的工作態(tài)度問(wèn)題。既然是這樣，學(xué)風(fēng)問(wèn)題就是一個(gè)非常重要的問(wèn)題，就是第一個(gè)重要的問(wèn)題。”學(xué)風(fēng)問(wèn)題也是同志在中紀(jì)委七次全會(huì)講話中強(qiáng)調(diào)的第一個(gè)方面的問(wèn)題，在黨的作風(fēng)建設(shè)中處于基礎(chǔ)性地位。只有端正學(xué)風(fēng)，才能使我們黨堅(jiān)持用發(fā)展的眼光審視和評(píng)估自己，以改革的精神加強(qiáng)和完善自己，不斷解決思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、干部生活作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，始終保持強(qiáng)大的生機(jī)和活力，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。

學(xué)習(xí)是增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是做好工作的重要基礎(chǔ)。同志指出：“學(xué)習(xí)是我們注重的工作，特別是干部同志，學(xué)習(xí)的需要更加迫切，如果不學(xué)習(xí)，就不能領(lǐng)導(dǎo)工作，不能改善工作與建設(shè)大黨。”鄧小平同志強(qiáng)調(diào)：“忙于事務(wù)，放松學(xué)習(xí)，思想就容易庸俗化。如果說(shuō)變質(zhì)，思想的庸俗化就是一個(gè)危險(xiǎn)的起點(diǎn)。”當(dāng)今時(shí)代，科技進(jìn)步日新月異，知識(shí)更新不斷加快，國(guó)際形勢(shì)不斷變化，國(guó)內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設(shè)面臨的新情況新問(wèn)題層出不窮。在這樣的情況下，領(lǐng)導(dǎo)干部如果不抓緊學(xué)習(xí)、不抓好學(xué)習(xí)，不在學(xué)習(xí)和工作中不斷提高自己，就難以完成肩負(fù)的歷史責(zé)任，甚至難以在這個(gè)時(shí)代立足。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)就是工作，就是必須承擔(dān)的責(zé)任和使命。

當(dāng)前，有的干部甚至是領(lǐng)導(dǎo)干部，感覺(jué)事務(wù)越來(lái)越復(fù)雜，工作越來(lái)越難做，工作無(wú)從抓起，發(fā)展束手無(wú)策，這實(shí)質(zhì)上是抓發(fā)展的能力不高，本領(lǐng)恐慌，水平低下的體現(xiàn)。而克服“本領(lǐng)恐慌”，一個(gè)重要途徑就是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多讀書(shū)、讀好書(shū)。要順應(yīng)時(shí)展要求，與時(shí)俱進(jìn)，在全縣大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、務(wù)實(shí)學(xué)習(xí)的觀念，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型隊(duì)伍。要正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，不管工作多忙，都要鬧中求靜，忙里偷閑，靜下心來(lái)讀書(shū)，擠點(diǎn)時(shí)間看報(bào)。既要持之以恒、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)馬克思主義理論知識(shí)，又要努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化和法律知識(shí)，不斷豐富做好領(lǐng)導(dǎo)工作的知識(shí)武裝和知識(shí)儲(chǔ)備，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)踐能力。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，學(xué)以致用，學(xué)用相長(zhǎng)，把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)，特別是轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)的能力。

古人言，非學(xué)無(wú)以廣才，非學(xué)無(wú)以明識(shí)，非學(xué)無(wú)以立德。學(xué)風(fēng)既是一個(gè)作風(fēng)問(wèn)題，也是一個(gè)素質(zhì)問(wèn)題。學(xué)風(fēng)與素質(zhì)是聯(lián)在一起的。一個(gè)人具有什么樣的學(xué)風(fēng),體現(xiàn)出一個(gè)人的政治素質(zhì)。我們黨歷來(lái)都把端正學(xué)風(fēng)與提高干部隊(duì)伍素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，并把它上升到黨的生死存亡的高度來(lái)認(rèn)識(shí)對(duì)待。應(yīng)該說(shuō)，我縣干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)是在不斷地提高。但也應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，目前在一部分干部身上，素質(zhì)不高、學(xué)風(fēng)不正的現(xiàn)象仍然嚴(yán)重存在。這雖然表現(xiàn)在一部分人身上,但損害了黨的形象，損害了政府的威望和人民的利益，害己害人，誤黨誤國(guó)。提高干部素質(zhì)，最根本的是要端正學(xué)風(fēng)。因此，我們要警醒，要有危機(jī)感和緊迫感，真正把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界、一種修養(yǎng)，少些應(yīng)酬，多讀些書(shū)，提高自身素質(zhì)。

(二)圍繞思想作風(fēng)建設(shè)，著力解決不進(jìn)取的問(wèn)題。

思想作風(fēng)是干事和干成事的動(dòng)力源泉。全縣各級(jí)干部要牢固樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，把個(gè)人的利益同黨的事業(yè)、人民的利益結(jié)合起來(lái)，把干好工作、成就事業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)作為人生最大幸福。具體地說(shuō)，就要做到“三破三立”：一要破除安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的意識(shí)，牢固樹(shù)立發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)的觀念。加快發(fā)展永遠(yuǎn)是我們**的主題。不加快發(fā)展，我們隨時(shí)就可能陷入“后無(wú)追兵”的境地；不加快發(fā)展，我們就沒(méi)有條件去解決民生問(wèn)題；不加快發(fā)展，我們就沒(méi)辦法實(shí)現(xiàn)既定的奮斗目標(biāo)。因此，面對(duì)困難，我們不要畏難發(fā)愁，不要被動(dòng)應(yīng)付，而要振奮精神，愛(ài)崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，把更多的精力、注意力集中到干事創(chuàng)業(yè)上來(lái)，集中到狠抓發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)上來(lái)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。二要破除因循守舊、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)，牢固樹(shù)立敢于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的觀念。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，既是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的內(nèi)在要求，又是超越自我、加快發(fā)展的現(xiàn)實(shí)要求。有的同志面對(duì)新形勢(shì)、新環(huán)境不適應(yīng)，面對(duì)新矛盾束手無(wú)策，事業(yè)裹足不前，山河依舊，面貌未改，根本談不上什么政績(jī)。關(guān)鍵原因在于知識(shí)陳舊，方法落后，能力欠缺，缺乏敢為人先的勇氣，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。在新的歷史時(shí)期，只有在開(kāi)拓創(chuàng)新上下功夫，徹底沖破不合時(shí)宜的思想框框和各種陳規(guī)陋習(xí)，敢謀別人未謀之事，敢干別人未干之事，我們的事業(yè)才有可能取得突破性發(fā)展。三要破除各自為政、部門(mén)利益至上的意識(shí)，牢固樹(shù)立全縣上下一盤(pán)棋的大局觀念。不謀全局者，不足謀一域。講政治，很重要的一條就是要講全局、懂全局、謀全局。我們的黨員干部無(wú)論是在機(jī)關(guān)，還是在農(nóng)村基層工作，都有維護(hù)全縣工作大局的政治責(zé)任，都必須自覺(jué)與縣委保持高度一致。具體地說(shuō)，首先就必須自覺(jué)維護(hù)縣委、縣政府權(quán)威，自覺(jué)維護(hù)縣委、縣政府決策、部署的統(tǒng)一性和嚴(yán)肅性。堅(jiān)持小道理服從大道理、個(gè)人服從集體、局部服從全局，堅(jiān)持把單位、部門(mén)的工作放到大局中去認(rèn)識(shí)、去思考、去定位，形成統(tǒng)一的意志、統(tǒng)一的行動(dòng)，主動(dòng)自覺(jué)地把握大局、服務(wù)大局、推動(dòng)大局。其次，就是要確保政令暢通。政令暢通不僅是工作作風(fēng)問(wèn)題，也是嚴(yán)肅的政治問(wèn)題。在這個(gè)問(wèn)題上，每一個(gè)部門(mén)、每一個(gè)干部都不存在任何回旋的余地。必須狠剎政令不暢的歪風(fēng)，做到目標(biāo)一致、步調(diào)一致。在此，有一點(diǎn)必須強(qiáng)調(diào)，無(wú)論是條條部門(mén)還是塊塊單位，絕不允許單位或個(gè)人片面地強(qiáng)調(diào)客觀因素，向組織討價(jià)還價(jià)；絕不允許借口地方和部門(mén)的特殊性，搞上有政策、下有對(duì)策；絕不允許固守己見(jiàn)，死板教條，以所謂的部門(mén)、行業(yè)規(guī)定抵擋縣委、縣政府的決策部署。

當(dāng)前，會(huì)風(fēng)不正已成為我縣干部作風(fēng)建設(shè)的一個(gè)頑癥。不僅在一些小會(huì)議中存在，而且在全縣性的重大會(huì)議上也嚴(yán)重存在。主要表現(xiàn)為：部分參會(huì)者不按要求參加會(huì)議，有事不請(qǐng)假，遇事不匯報(bào)，隨意缺席，或者擅自安排他人頂替；不遵守會(huì)議紀(jì)律，開(kāi)會(huì)時(shí)不往前排就坐，專往后排就坐，遲到、早退現(xiàn)象嚴(yán)重；開(kāi)會(huì)時(shí)在下面開(kāi)“小會(huì)”，交頭接耳，進(jìn)進(jìn)出出，我行我素，旁若無(wú)人，甚至在場(chǎng)內(nèi)隨意接打電話，聲音比臺(tái)上作報(bào)告的聲音還大；開(kāi)會(huì)時(shí)關(guān)閉手機(jī)或調(diào)成振動(dòng)狀態(tài)的基本常識(shí)，小學(xué)生都能記住，我們的少數(shù)干部卻做不到。這些會(huì)風(fēng)問(wèn)題，看似微不足道，區(qū)區(qū)小事，卻從本質(zhì)上反映出我們部分黨員干部的精神狀態(tài)、政治素質(zhì)、紀(jì)律意識(shí)和工作責(zé)任感、職業(yè)道德方面存在的問(wèn)題，也反映出一些單位仍然存在政令不通的問(wèn)題。因此，我們要深刻認(rèn)識(shí)到，會(huì)風(fēng)的好壞，事關(guān)作風(fēng)、政風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，要把改進(jìn)會(huì)風(fēng)作為這次作風(fēng)教育活動(dòng)月的重要內(nèi)容，從領(lǐng)導(dǎo)干部做起，從現(xiàn)在做起，動(dòng)真格、不手軟，切實(shí)轉(zhuǎn)變會(huì)風(fēng)，樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)干部的良好形象。

(三)圍繞工作作風(fēng)建設(shè)，著力解決不務(wù)實(shí)的問(wèn)題。

黨員干部的工作作風(fēng)如何，對(duì)黨和人民事業(yè)發(fā)展有著極為重要的影響。必須堅(jiān)決反對(duì)一切形式主義，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，在全縣大力倡導(dǎo)腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，抓鐵有痕、踏石有印的工作作風(fēng)。

——要在狠抓落實(shí)上下功夫。鄧小平同志曾指出，世界上的事情都是干出來(lái)的，不干，半點(diǎn)馬克思主義都沒(méi)有。當(dāng)前，我縣發(fā)展任務(wù)繁重，各項(xiàng)工作艱巨復(fù)雜，如招商引資、全民創(chuàng)業(yè)、新農(nóng)村建設(shè)、計(jì)劃生育、信訪穩(wěn)定等工作，特別是項(xiàng)目建設(shè)、機(jī)關(guān)效能建設(shè)、基層組織建設(shè)和文明縣城創(chuàng)建工作都需要我們腳踏實(shí)地、埋頭苦干、艱苦拼搏，這樣才能取得實(shí)際的效果。如果搞形式主義、做表面文章，一切都是空話，那是瀆職失職，是對(duì)組織不負(fù)責(zé)，對(duì)人民不負(fù)責(zé)，對(duì)自己不負(fù)責(zé)。說(shuō)重一些，就是犯罪?？h第十一次黨代會(huì)提出了“實(shí)力更強(qiáng)，產(chǎn)業(yè)更優(yōu)，城鎮(zhèn)更美，基礎(chǔ)更牢，生活更好，素質(zhì)更高”的奮斗目標(biāo)，描繪了今后五年的宏偉藍(lán)圖。決策作出后，工作部署后，關(guān)鍵要下功夫抓落實(shí)，下決心從文山會(huì)海中擺脫出來(lái)，從迎來(lái)送往中擺脫出來(lái)，把心思用在干事業(yè)上，把精力投到抓落實(shí)中。抓落實(shí)，就要有狠勁，敢于直面困難，正視矛盾，真抓、實(shí)抓、嚴(yán)抓。抓落實(shí)，就要有韌勁，咬住不放、一抓到底，一步一個(gè)腳印把工作推向前進(jìn)，不達(dá)目的不罷休。抓落實(shí)，就要建立和完善目標(biāo)管理責(zé)任制，將目標(biāo)任務(wù)細(xì)化量化，層層分解，做到每一個(gè)工作都有布置、有檢查、有評(píng)估、有獎(jiǎng)懲，堅(jiān)決杜絕坐而論道、只說(shuō)不干、評(píng)頭品足的不良現(xiàn)象。抓落實(shí)，就要集中時(shí)間、集中精力，時(shí)間和精力從何而來(lái)，就靠我們的領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)安排、統(tǒng)籌兼顧，擺脫繁雜瑣事，抓住重點(diǎn)、攻克難點(diǎn)。要通過(guò)狠抓落實(shí)，凝心聚力，把全縣干群的精力集中到干事創(chuàng)業(yè)上來(lái)。這也是縣委、縣政府對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力和水平的一次檢驗(yàn)。

——要在提高效率上下功夫。我們有的干部官僚主義嚴(yán)重，工作效率低，辦事拖拉，遇事推諉，甚至借機(jī)“吃、拿、卡、要”，嚴(yán)重妨礙了各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，極大損害了全縣的發(fā)展環(huán)境。因此，我們要積極推進(jìn)自身建設(shè)和管理創(chuàng)新，強(qiáng)化公共服務(wù)職能，提高辦事效率，提高機(jī)關(guān)的公信力，樹(shù)立起機(jī)關(guān)的良好形象。要牢固樹(shù)立剛性的執(zhí)行理念，堅(jiān)持令行禁止，確保政令暢通，確保工作效率。一定要防止“議而不決、決而不行、行而無(wú)果”。機(jī)關(guān)效能、干部威信體現(xiàn)在言出行隨、擲地有聲、落到實(shí)處，否則，工作就沒(méi)有實(shí)效，干部就沒(méi)有威信。政令暢通，提高效率，不僅是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)問(wèn)題，也是嚴(yán)格的組織紀(jì)律問(wèn)題，更是嚴(yán)肅的政治問(wèn)題。嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律，從大的方面講就是要在政治上同黨中央保持高度一致，具體到一個(gè)縣就是維護(hù)縣委的核心領(lǐng)導(dǎo)地位，堅(jiān)決執(zhí)行縣委、縣政府的各項(xiàng)決策部署，做到對(duì)號(hào)入座領(lǐng)任務(wù)，腳踏實(shí)地做題目，不能層層出題目，嚴(yán)禁無(wú)人做題目。

——要在優(yōu)質(zhì)服務(wù)上下功夫。為民、利民、便民，是機(jī)關(guān)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，要時(shí)刻把群眾的冷暖掛在心上，多辦順應(yīng)民意、化解民憂、為民謀利的實(shí)事。群眾辦事時(shí)，機(jī)關(guān)干部要多作換位思考，如果你自己到一些單位辦事，多問(wèn)幾句，工作人員就很不耐煩，甚至不予理睬，內(nèi)心有何感想?我們很多機(jī)關(guān)工作人員都生長(zhǎng)在農(nóng)村，深知老百姓辦一件事不容易，但是，在你走出農(nóng)村后，當(dāng)群眾找你辦事時(shí)為什么又那么難呢？這就是群眾所說(shuō)的“忘本”。忘記了過(guò)去，就意味著背叛。因此，在工作中，我們要想群眾之所想，急群眾之所急，憂群眾之所憂，全心全意為群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我們常講“權(quán)力就是責(zé)任，工作就是服務(wù)，公務(wù)員就是服務(wù)員”，不能只當(dāng)作口號(hào)喊，要體現(xiàn)在具體的行動(dòng)中。每一個(gè)機(jī)關(guān)和部門(mén)，每一位干部職工都必須樹(shù)立強(qiáng)烈的公仆意識(shí)，把服務(wù)好群眾作為一種價(jià)值觀來(lái)強(qiáng)化，作為一種行為準(zhǔn)則來(lái)遵循，作為一種基本能力來(lái)提高，作為一種日常習(xí)慣來(lái)培養(yǎng)。

(四)圍繞領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)，著力解決不作為的問(wèn)題。

加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，首先要抓好領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)干部的思想觀念、工作表現(xiàn)、工作作風(fēng)如何，直接關(guān)系到一個(gè)地方、一個(gè)單位的興衰成敗，關(guān)系到全縣經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。特別是我們身處欠發(fā)達(dá)地區(qū)，家底很薄，基礎(chǔ)很差，發(fā)展任務(wù)很重，更要多研究當(dāng)前的發(fā)展態(tài)勢(shì)，更要有求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，沒(méi)有任何理由降低標(biāo)準(zhǔn)、懈怠工作。因此，廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部一定要牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀和政績(jī)觀，進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，以實(shí)干為立身之本，以事業(yè)為精神支柱，一心一意抓工作，聚精會(huì)神謀發(fā)展。要堅(jiān)持說(shuō)實(shí)話、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，特別在推進(jìn)工作過(guò)程中要講實(shí)情報(bào)實(shí)際，把工作的著力點(diǎn)放到解決改革發(fā)展穩(wěn)定中的重大問(wèn)題上，放到解決群眾生產(chǎn)生活中的緊迫問(wèn)題上。要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)表率作用，凡是要求下級(jí)做到的，自己首先做到；凡是要求班子成員做到的，自己首先做到；凡是要求干部職工做到的，自己首先做到。希望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，尤其是單位一把手，一定要認(rèn)清自己在這次教育活動(dòng)中的角色，以身作則，率先垂范，以領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變帶動(dòng)全縣干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。組織人事部門(mén)要嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部考核制度，特別是對(duì)換屆后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)班子，組織部門(mén)要定時(shí)的跟蹤考核。堅(jiān)持在抓工作的落實(shí)中考察選任干部，不斷健全完善能者上、庸者下的用人機(jī)制，真正讓想干事的有機(jī)會(huì)、能干事的有崗位、干成事的有地位。

上下同心，其利斷金。轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，很重要的一點(diǎn)，就是要發(fā)揚(yáng)民主，團(tuán)結(jié)共事。團(tuán)結(jié)是領(lǐng)導(dǎo)班子的命根子，也是人民群眾的福祉。一個(gè)地方、一個(gè)單位，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)，就會(huì)政通人和、事業(yè)興旺；領(lǐng)導(dǎo)班子渙散，就會(huì)矛盾叢生、貽誤發(fā)展。講團(tuán)結(jié)，最根本的是要堅(jiān)持民主集中制，凡涉及全局、事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略性問(wèn)題和重大事項(xiàng)，都要集體討論、民主決策，一旦集體作出決定，個(gè)人必須自覺(jué)服從，堅(jiān)決執(zhí)行。特別是“一把手”，要擺正個(gè)人與人民群眾、與組織、與集體領(lǐng)導(dǎo)的位置，做到當(dāng)決策者，不搞個(gè)人獨(dú)斷；當(dāng)“一把手”，不搞一手把持；當(dāng)“班長(zhǎng)”，不當(dāng)家長(zhǎng)。講團(tuán)結(jié)，胸襟開(kāi)闊也至關(guān)重要，也就是要有容人之短的胸懷、容人之異的肚量，大事大非不含糊，細(xì)枝末節(jié)不糾纏，求大同、存小異，在工作中堅(jiān)持多干事、少議論，多參與、少推脫，多合作、少內(nèi)耗。“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”。要正確看待別人的不足，在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合、講究方法，真心實(shí)意幫助別人改正缺點(diǎn)。不要背后對(duì)別人評(píng)頭品足，說(shuō)三道四，甚至搬弄是非;要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，多宣傳別人的優(yōu)點(diǎn)，這樣才有利于團(tuán)結(jié)，真正做到優(yōu)點(diǎn)相互學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)相互借鑒，問(wèn)題及時(shí)提醒，意見(jiàn)經(jīng)常溝通，才能思想上合心，工作上合力，行動(dòng)上合拍。做“官”一時(shí)，為人一世。在團(tuán)結(jié)問(wèn)題上，最能看出一個(gè)人的黨性，也最能看出一個(gè)人的人品。一個(gè)喜歡背后搞小動(dòng)作，習(xí)慣于搞“小圈子”的人，不但不配做一個(gè)好黨員、好干部，連做一個(gè)人的資格都不夠。這里，我要特別強(qiáng)調(diào)中層干部隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題。中層干部的地位很特殊，處于承上啟下的關(guān)鍵位置，承擔(dān)著大量的管理和服務(wù)職能，是一個(gè)地方、一個(gè)單位謀事的主流、成事的主力?？陀^地講，我縣中層干部隊(duì)伍總體是好的，不少同志多年如一日，不講條件、不計(jì)名利，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，為我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。對(duì)這樣一支講政治、講大局、重責(zé)任、重使命的隊(duì)伍，縣委是充分肯定的，是深感滿意的。但也應(yīng)當(dāng)看到，與發(fā)展的要求相比、與承擔(dān)的責(zé)任相比、與群眾的期望相比，我們這支隊(duì)伍還存在一定差距。具體表現(xiàn)在：一些中層干部是權(quán)力漲于崗位，置大局于不顧，置發(fā)展于腦后，不僅人難找、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦，而且把手中的一點(diǎn)權(quán)利當(dāng)作謀取不正當(dāng)利益的工具，把職責(zé)范圍的事情變成“吃、拿、卡、要”的借口；不僅讓人家三番五次地求，借此來(lái)找“感覺(jué)”，而且要人家三番五次地請(qǐng)，以此來(lái)謀實(shí)惠；有利的事?tīng)?zhēng)著上、胡亂辦，沒(méi)利的事站著看、懶得干。現(xiàn)在，有些外商感嘆說(shuō)，不怕領(lǐng)導(dǎo)，就怕“中層”。因此，機(jī)關(guān)的衙門(mén)作風(fēng)能否剎住、官僚作風(fēng)能否剎住、推諉拖拉作風(fēng)能否剎住，關(guān)鍵就看機(jī)關(guān)部分中層干部的劣習(xí)能否改掉。這個(gè)問(wèn)題應(yīng)成為我們這次集中教育活動(dòng)的重點(diǎn)。要通過(guò)這次集中教育，下力氣、動(dòng)真格去整頓，重點(diǎn)剎一剎機(jī)關(guān)部門(mén)中那些“老爺”作風(fēng)、霸道作風(fēng)。縣作風(fēng)建設(shè)教育辦公室要及時(shí)了解，認(rèn)真掌握一些工作作風(fēng)差、平時(shí)推進(jìn)工作不力的反面典型，剖析原因，總結(jié)教訓(xùn)。紀(jì)檢監(jiān)察和組織部門(mén)要適時(shí)介入，明查暗訪，嚴(yán)肅查處一批典型，以儆效尤，以此推動(dòng)干部隊(duì)伍形象有新變化、能力有新增強(qiáng)、作風(fēng)有新轉(zhuǎn)變、效能有新提高。

(五)圍繞生活作風(fēng)建設(shè)，著力解決不自律的問(wèn)題。

生活作風(fēng)不是小事。大量事實(shí)表明，一些領(lǐng)導(dǎo)干部蛻化變質(zhì)，往往是由于生活作風(fēng)不檢點(diǎn)、不正派開(kāi)始的。廣大黨員干部要時(shí)刻繃緊拒腐防變這根弦，努力增強(qiáng)自律意識(shí)，知所守、知所辨、知所拒，慎獨(dú)慎微，克己慎行，決不能沉溺于燈紅酒綠、流連于聲色場(chǎng)所。人吃五谷雜糧，不可能沒(méi)有毛病，甚至有時(shí)候還會(huì)有一點(diǎn)私心雜念，工作中也難免出現(xiàn)一些失誤。但原則不能背離、紀(jì)律不能違反、黨紀(jì)國(guó)法的紅線不能去闖，做人做事的底線不能突破?！棒~(yú)為誘餌而吞鉤，人為貪婪而落網(wǎng)”。思想和紀(jì)律的堤防一旦決口，就會(huì)財(cái)迷心竅、官迷心竅，不僅會(huì)身敗名裂、斷送前程，而且會(huì)傾家蕩產(chǎn)，禍及家人。因此，廣大黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部更要帶頭廉潔從政，帶頭遵守紀(jì)律，筑牢道德防線，純潔社交圈，凈化生活圈，規(guī)范工作圈，管住活動(dòng)圈，還要嚴(yán)格要求家人和身邊工作人員，樹(shù)立清正廉潔、干凈干事、勤政為民的好形象。天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，要慎用餐、慎同行、慎同事，還要學(xué)會(huì)做黑臉包公，該拒絕的時(shí)候就要拒絕，不要被人情和面子所累。希望我們的黨員干部在日常生活中都要做“八個(gè)方面”良好風(fēng)氣的模范實(shí)踐者和積極推動(dòng)者，以其養(yǎng)身，以其立威，以其服人。

“儉則智榮、奢則愚恥”。艱苦奮斗，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們黨的傳家寶。從《尚書(shū)》教誨“克勤于邦，克儉于家”，到明人叮囑“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易”；從《左傳》感嘆“儉，德之共也。侈，惡之大也”，到諸葛亮崇尚“靜以修身，儉以養(yǎng)德”；從墨子斷定“節(jié)儉則昌，淫佚則亡”，到李商隱詠嘆“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，千百年來(lái)，節(jié)儉一直被我們民族看作是持家之寶、興業(yè)之基、治國(guó)之道。從“貪污和浪費(fèi)是極大的犯罪”，到“勤儉建國(guó)、勤儉持家應(yīng)經(jīng)常提倡”，再到“不能吃祖宗飯、斷子孫路”，節(jié)約是我們黨發(fā)展壯大的傳家寶。在物質(zhì)日益豐裕的今天，節(jié)約，既是物質(zhì)文明，又是精神文明，它蘊(yùn)涵一種新的哲學(xué)思維，倡導(dǎo)一種適度、節(jié)用、合理的生存方式和發(fā)展?fàn)顟B(tài)。節(jié)約實(shí)質(zhì)上就是一種文明的價(jià)值觀念。社會(huì)越是文明進(jìn)步，人們?cè)绞浅缟泄?jié)約。但是，隨著物質(zhì)的豐裕和條件的改善，在一些公務(wù)活動(dòng)和社會(huì)生活中，不講節(jié)儉、鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象有所抬頭，有的領(lǐng)導(dǎo)干部花錢大手大腳，做事講究排場(chǎng)，生活追求奢華。對(duì)于這些現(xiàn)象，人民群眾很有意見(jiàn)。因此，在這種情況下，突出強(qiáng)調(diào)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，是一個(gè)緊迫而重要的問(wèn)題，絕不是小事。對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約既是一種生活習(xí)慣，更重要的是一種精神狀態(tài)，不僅關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)干部的個(gè)人品行和形象，而且關(guān)系黨在人民群眾中的威信和形象。一方面，要在生活上提倡節(jié)約。始終保持正派的生活作風(fēng)和健康的生活情趣，堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳，堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。另一方面，要用好錢財(cái)、珍惜民力。古語(yǔ)云：“勤儉持家久，詩(shī)書(shū)濟(jì)世長(zhǎng)”?！耙话咽帧币氤趾谩凹摇?，就要始終堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，把節(jié)約的理念貫穿于發(fā)展的各個(gè)方面，精打細(xì)算，嚴(yán)格把關(guān)，少花錢多辦事，把有限的資金、財(cái)力人力用在刀刃上，不搞虛榮作秀的“形象工程”，不搞勞民傷財(cái)?shù)摹罢?jī)工程”，才能使“家”興旺發(fā)達(dá)、蒸蒸日上。

三、落實(shí)措施，確保集中教育活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效

這次作風(fēng)建設(shè)集中教育活動(dòng)，時(shí)間安排1個(gè)月，分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段為學(xué)習(xí)動(dòng)員階段。各部門(mén)要制定實(shí)施方案，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，組織全體干部開(kāi)展系統(tǒng)學(xué)習(xí)。第二階段為查擺問(wèn)題階段。對(duì)照“八個(gè)方面良好作風(fēng)”的要求，逐條查擺作風(fēng)建設(shè)存在的問(wèn)題，研究制定整改措施。第三階段為整改提高階段。認(rèn)真落實(shí)整改措施，積極構(gòu)建加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。請(qǐng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位按照方案的要求和部署，結(jié)合自身實(shí)際，認(rèn)真抓好落實(shí)。

一是要大力宣傳，營(yíng)造氛圍。各級(jí)各部門(mén)要充分利用電視、簡(jiǎn)報(bào)、宣傳欄等形式，扎實(shí)開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)宣傳，形成全社會(huì)關(guān)心支持干部作風(fēng)建設(shè)的共識(shí)和合力?？h電視臺(tái)要開(kāi)辟專欄，對(duì)在作風(fēng)整頓過(guò)程中涌現(xiàn)出的先進(jìn)事跡、先進(jìn)人物，特別是行動(dòng)迅速，作風(fēng)轉(zhuǎn)變快，工作成效明顯的典型，要大張旗鼓地宣傳，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，大力弘揚(yáng)正氣，營(yíng)造作風(fēng)教育月活動(dòng)的良好輿論氛圍。

二是要查找問(wèn)題，認(rèn)真整改。查找問(wèn)題是開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)的重要前提。各級(jí)各部門(mén)要對(duì)本地本部門(mén)在作風(fēng)方面存在的問(wèn)題，進(jìn)行全面深入的調(diào)查、分析，把問(wèn)題找準(zhǔn)找全，然后對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題認(rèn)真梳理，堅(jiān)決整改，真正做到“四個(gè)不放過(guò)”，即問(wèn)題沒(méi)有找準(zhǔn)不放過(guò)、問(wèn)題沒(méi)有整改不放過(guò)、干部沒(méi)有受教育不放過(guò)、工作沒(méi)有推動(dòng)不放過(guò)。不能搞“空對(duì)空”、“兩張皮”等形式主義，要把作風(fēng)是否明顯轉(zhuǎn)變、工作是否取得明顯成效、群眾滿意度是否明顯提高，作為檢驗(yàn)教育活動(dòng)成敗的標(biāo)準(zhǔn)。

三是要強(qiáng)化督查，嚴(yán)明獎(jiǎng)懲。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，精心組織好所在部門(mén)和單位的教育活動(dòng)?？h委將從紀(jì)檢、組織、宣傳等部門(mén)抽調(diào)干部組成督查組，及時(shí)了解掌握活動(dòng)開(kāi)展情況，提出意見(jiàn)和建議，督促解決問(wèn)題。要通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)表，設(shè)立舉報(bào)箱和舉報(bào)電話等形式，發(fā)動(dòng)群眾對(duì)作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行廣泛深入的監(jiān)督。對(duì)認(rèn)真查找問(wèn)題并采取措施積極整改的單位、部門(mén)要表?yè)P(yáng)，對(duì)在查找問(wèn)題中應(yīng)付了事、整改落實(shí)不到位的單位、部門(mén)要通報(bào)批評(píng)。

四是要完善機(jī)制，注重長(zhǎng)效。作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，一次集中教育不可能解決作風(fēng)建設(shè)中的所有問(wèn)題，形成有效的制度體系才是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的治本之策。各級(jí)各部門(mén)要以集中教育為契機(jī)，對(duì)現(xiàn)有的制度進(jìn)行一次全面細(xì)致的梳理，進(jìn)一步健全完善作風(fēng)建設(shè)工作長(zhǎng)效機(jī)制，確保作風(fēng)建設(shè)常抓不懈，取得實(shí)效。

五是要科學(xué)安排，統(tǒng)籌推進(jìn)。這次作風(fēng)教育月活動(dòng)，政治性強(qiáng)，內(nèi)容豐富，時(shí)間緊迫而集中。各級(jí)各部門(mén)既不能脫離中心工作孤立地搞作風(fēng)教育活動(dòng)，也不能因?yàn)楣ぷ髅Χ笱軕?yīng)付教育活動(dòng)，要統(tǒng)籌兼顧，合理安排，努力做到“五個(gè)結(jié)合”：一是與建立健全保持黨的先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制相結(jié)合，把為人民服務(wù)的宗旨更好地體現(xiàn)在執(zhí)政實(shí)踐中；二是與正在開(kāi)展的“基層組織建設(shè)年”活動(dòng)相結(jié)合，以領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)轉(zhuǎn)變，切實(shí)加強(qiáng)基層組織建設(shè)；三是與開(kāi)展機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)相結(jié)合，以優(yōu)良的作風(fēng)打造零障礙、低成本、高效率的區(qū)域發(fā)展環(huán)境；四是與文明縣城創(chuàng)建活動(dòng)相結(jié)合，以快捷的工作節(jié)奏、扎實(shí)的工作成效，確保全省文明縣城的創(chuàng)建目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)；五是與做好新形勢(shì)下的反腐倡廉工作相結(jié)合，著力改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部身上存在的容易引發(fā)腐敗問(wèn)題的不良作風(fēng)。從而把作風(fēng)建設(shè)成效轉(zhuǎn)化為加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題的實(shí)際行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為銳意開(kāi)創(chuàng)工作新局面的實(shí)際行動(dòng)。

同志們，作風(fēng)體現(xiàn)形象，作風(fēng)事關(guān)發(fā)展。這次全縣干部作風(fēng)建設(shè)集中教育月活動(dòng)，是我縣提高干部隊(duì)伍素質(zhì)和執(zhí)政水平，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)加快發(fā)展、率先發(fā)展的重大舉措。全縣上下一定要按照縣委、縣政府的部署和要求，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，扎實(shí)推進(jìn)，把干部作風(fēng)搞好、抓實(shí)，營(yíng)造一流的發(fā)展環(huán)境，向全縣人民交上一份滿意的答卷。