導(dǎo)語：傳媒學(xué)院調(diào)研講話一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

這些年來，**傳媒學(xué)院全面貫徹黨的教育方針，在省委省政府的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全校師生上下的努力，取得了可喜的成績。學(xué)校的發(fā)展，特別是學(xué)校培育的人才，為**的傳媒事業(yè)，為**的藝術(shù)事業(yè)，為**的文化事業(yè)，作出了積極的貢獻(xiàn)。今年以來，學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，扎實開展作風(fēng)建設(shè)年活動，切實加強本科教學(xué)工作，各方面工作取得了新的進(jìn)展。**傳媒學(xué)院發(fā)展勢頭不錯，希望你們百尺竿頭，更進(jìn)一步，在已有工作成就的基礎(chǔ)上，向著更高更新的目標(biāo)前進(jìn)。

學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大、省第十二次黨代會及二次全會精神，是一項重要的政治任務(wù)。這項工作，對學(xué)校的影響是深遠(yuǎn)的。行動離不開思想的指導(dǎo)，思想離不開理論引導(dǎo)。用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作，永遠(yuǎn)是我們抓工作的重要方面。黨的十七大是在中國改革開放發(fā)展關(guān)鍵階段召開的一次意義十分深遠(yuǎn)的會議。會議的重要意義，表現(xiàn)在方方面面。其中一個十分重大的意義，是對改革開放29年的理論和實踐進(jìn)行了新的、系統(tǒng)的、科學(xué)的總結(jié)和闡述，向全黨、全國人民進(jìn)一步提出了高舉中國特色社會主義偉大旗幟，走中國特色社會主義偉大道路，堅持中國特色社會主義理論體系的要求。這是回顧總結(jié)改革開放29年得出的結(jié)論。改革開放29年來，我們的國家遇到了許許多多的困難，可以說我們是在原來發(fā)展水平并不高的起點上前進(jìn)的。正是由于堅持了中國特色社會主義理論，堅持走社會主義道路，我們才取得了今天的輝煌成績。堅持高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持走中國特色社會主義道路，堅持中國特色社會主義理論，也是現(xiàn)階段的實際提出的要求。正像總書記在報告中所說的，我們現(xiàn)在面對的實際，機遇前所未有，挑戰(zhàn)也前所未有。機遇為我們創(chuàng)造了條件，挑戰(zhàn)向我們提出了要求。一定意義上講，能不能抓住機遇關(guān)鍵是能不能應(yīng)對挑戰(zhàn)，誰能夠應(yīng)對挑戰(zhàn)，誰就能夠抓住機遇。對國家如此，對地區(qū)如此，對學(xué)校也如此。像**傳媒學(xué)院，經(jīng)過20多年的發(fā)展，現(xiàn)在基礎(chǔ)很好。但是我們現(xiàn)在面臨的競爭又是空前的。全國傳媒學(xué)院雖不多，但是其他綜合性大學(xué)辦傳媒專業(yè)的卻很多。你們有綜合學(xué)科群的優(yōu)勢，但他們有相關(guān)的學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢。更何況有一些學(xué)校歷史比較久，又有博士、碩士授予權(quán)，可能在招生上、辦學(xué)上吸引力更強。從我們國家來講，現(xiàn)在的許多問題是過去沒有面臨過的，資源、環(huán)境等問題無法回避，繼續(xù)按照原有的那種模式發(fā)展是沒有出路的。不能繼續(xù)走那種高投入、高耗能、高排放、低成本擴張之路。不走科學(xué)發(fā)展的路，光資源、環(huán)境這一關(guān)我們就過不去?，F(xiàn)在整體上人們生活條件都改善了，財富都增加了，但是不均衡的問題非常突出。收入差距擴大，會引發(fā)很多社會問題。深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會十七大精神，尤其要深刻領(lǐng)會十七大向全黨全國人民提出的高舉中國特色社會主義偉大旗幟，走中國特色社會主義道路，堅持中國特色社會主義理論體系的重大意義。這是十七大對歷史作出的重大貢獻(xiàn)。

黨的十七大把教育的發(fā)展放到了一個非常突出的位置。在發(fā)展目標(biāo)中，對教育提出了要求。在轉(zhuǎn)變發(fā)展方式方面，對教育提出了要求。在社會發(fā)展方面，更把教育放在了第一位。黨的十七大不是就教育論教育，而是把教育放在建設(shè)人力資源強國方面進(jìn)行闡述，強調(diào)教育的地位、作用、責(zé)任。黨的十七大把教育放在維護(hù)社會公平的重要方面來闡述，明確指出，教育是維護(hù)整個社會公平的重要基礎(chǔ)。黨的十七大還對教育體系的完善提出了要求。其中對高等教育的要求非常明確，就是要提高教育質(zhì)量。對教育的方方面面，十七大都有闡述。作為從事教育工作的同志，我們要深入地一一加以理解。要認(rèn)真總結(jié)前一階段學(xué)習(xí)宣傳貫徹十七大的工作，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步把學(xué)習(xí)宣傳貫徹引向深入。學(xué)習(xí)宣傳不能停留在干部層面，不能停留在教師層面，更重要的是要深入到學(xué)生中去。要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大精神與學(xué)習(xí)宣傳貫徹省十二次黨代會以及最近召開的二次全會精神結(jié)合起來，特別是要和“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強省”結(jié)合起來，與貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)社會主義的合格接班人結(jié)合起來，與教學(xué)科研結(jié)合起來。一句話，要把學(xué)習(xí)宣傳貫徹融入到教學(xué)科研中去，融入到學(xué)生工作中去，特別是要使中國特色社會主義理論進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。這不是一個短期的工作，這是我們長期要做的工作。希望學(xué)校黨委行政，對怎樣把學(xué)習(xí)宣傳貫徹十七大精神引向深入做些研究，怎樣把學(xué)習(xí)宣傳貫徹和教育結(jié)合做些研究，怎樣把學(xué)習(xí)宣傳貫徹融入到學(xué)生中去做些研究，進(jìn)一步把師生思想認(rèn)識統(tǒng)一到黨的十七大精神上來。

學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大、省第十二次黨代會及二次全會精神，最為重要的是提高教育質(zhì)量、提升辦學(xué)水平。經(jīng)過29年的改革開放，經(jīng)過這些年的大發(fā)展，高等教育進(jìn)入到了一個新的階段。大眾化階段教育的主要矛盾是什么，值得深入研究。我以為，現(xiàn)階段教育的主要矛盾是教育質(zhì)量跟不上人才培養(yǎng)的需要，跟不上經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。目前需要解決的主要問題，不是量的問題，而是質(zhì)的提升問題?，F(xiàn)在，群眾對教育特別是對高等教育的訴求，是要讀好書，要選擇讀好的學(xué)校、好的專業(yè)?，F(xiàn)在社會對我們的要求，是培養(yǎng)社會需要的高質(zhì)量的人才。省委省政府提出“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強省”，更對教育發(fā)展提出了很高的要求。創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強省，關(guān)鍵在人才，人才的基礎(chǔ)在教育?，F(xiàn)階段的主要矛盾，還決定著我們面對著激烈的市場競爭。教育是公益事業(yè)，但教育也同樣面對著競爭。教育領(lǐng)域里的競爭并不亞于經(jīng)濟領(lǐng)域的競爭。經(jīng)過這幾年高等教育的大發(fā)展，需求決定供給的時代已經(jīng)到來，也就是說學(xué)生選擇學(xué)校的時代已經(jīng)到來。今后，我們很擔(dān)心有些學(xué)校會招不到學(xué)生，會出現(xiàn)生存危機。高校一定要把工作重點轉(zhuǎn)移到提高教育質(zhì)量、提升辦學(xué)水平上來，培養(yǎng)具有創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神的人才。這就需要我們轉(zhuǎn)變辦學(xué)的理念，要用科學(xué)的理念來統(tǒng)領(lǐng)教育工作，要把工作重心轉(zhuǎn)移到內(nèi)涵提升為主上，要加快轉(zhuǎn)變育人方式。應(yīng)該看到，應(yīng)試教育不僅僅在中小學(xué)教育中存在，高等教育中同樣也存在，有些學(xué)生高分低能現(xiàn)象很突出，怎樣改革教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法，是擺在我們面前的緊迫問題。在育人方式上，兩個方面最需要加強，一是學(xué)生的品格培養(yǎng)，二是學(xué)生的能力培養(yǎng)。抓教育質(zhì)量的提高，抓辦學(xué)水平的提升，一定要著眼于理念的轉(zhuǎn)變，工作重心的轉(zhuǎn)移，育人方式的改進(jìn)。在現(xiàn)階段，我們尤其應(yīng)該重視教學(xué)。大學(xué)有三大任務(wù)：教學(xué)、科研、社會服務(wù)。在三大任務(wù)中，當(dāng)前比較弱的是教學(xué)。在一些學(xué)校，老師上課的積極性不高，名師上課的積極性更不高。今年暑期本科高校書記校長讀書班上，大家達(dá)成了共識，要用高度負(fù)責(zé)的態(tài)度來抓教學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)校這幾年能夠得到實實在在的培養(yǎng)，為他們的一生奠定一個良好的基礎(chǔ)。學(xué)校的教育資源要優(yōu)先考慮教學(xué)的需要，要改革評價機制，使教學(xué)者安心，使教學(xué)者光榮，使教學(xué)者在教學(xué)的領(lǐng)域上做出更大的貢獻(xiàn)、發(fā)揮更大的作用。教學(xué)、科研、社會服務(wù)三者是互為促進(jìn)的關(guān)系，我們在強調(diào)教學(xué)的時候絕對不能忽視科研，忽視社會服務(wù)。沒有好的科研做基礎(chǔ)，老師站在講臺上也很難有高質(zhì)量的教學(xué)。同時我們要積極地為社會服務(wù)，特別是為實施“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強省”主戰(zhàn)略服務(wù)。希望傳媒學(xué)院強化特色優(yōu)勢，加快形成自己的核心競爭力。

學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十七大、省第十二次黨代會及二次全會精神，需要有一個好的作風(fēng)，特別是需要領(lǐng)導(dǎo)干部有一個好的精神狀態(tài)。人的精神狀態(tài)如何，對目標(biāo)和任務(wù)的實現(xiàn)影響極大。作風(fēng)建設(shè)就是要解決好這一問題。作風(fēng)建設(shè)是一個永恒的主題。現(xiàn)在，作風(fēng)建設(shè)年活動已進(jìn)入掃尾階段，我們要總結(jié)成功之處，也要總結(jié)存在的問題，正反兩方面做分析，著眼建立長效機制，對明年的作風(fēng)建設(shè)提出新的要求。從教育系統(tǒng)來講，作風(fēng)建設(shè)要強調(diào)信仰。核心價值體系的建設(shè)應(yīng)該是學(xué)校始終抓住不放的一項重要任務(wù)。在作風(fēng)建設(shè)中，應(yīng)當(dāng)始終注意突出信仰教育。有堅定的信仰才可能有堅定的行動。作風(fēng)建設(shè)應(yīng)著力于良好工作精神的培養(yǎng)，努力培養(yǎng)朝氣蓬勃的精神、自我加壓的精神，尤其是對領(lǐng)導(dǎo)干部更要強調(diào)工作精神培養(yǎng)。同時還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步密切干群關(guān)系、師生關(guān)系。這些年學(xué)校規(guī)模擴大，管理層次增加了，要十分注意防止脫離師生、脫離學(xué)生傾向的滋生，防止我們的工作浮在上面，深入不到師生當(dāng)中去，在感情上和師生貼不緊。要防止和解決這一問題，就要走近師生、貼近師生、關(guān)愛師生。老師和學(xué)生，是學(xué)校的主體，要增加學(xué)校的向心力、凝聚力，就應(yīng)該讓師生充分感受到各級領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)心他們的，是實實在在幫助他們解決問題的。一定要拓寬師生反映問題的渠道，及時回應(yīng)師生的訴求，認(rèn)真研究他們所提出的問題。學(xué)校的工作基礎(chǔ)在于師生的積極性當(dāng)中，學(xué)校的風(fēng)氣也在于師生的日常行為之中。**傳媒學(xué)院是個年輕的學(xué)校，在規(guī)范和管理方面，學(xué)校還有很多工作要做。希望學(xué)校通過深入開展作風(fēng)建設(shè)，建立健全長效機制，推動學(xué)校又好又快發(fā)展。