導(dǎo)語：農(nóng)村黨員科學(xué)發(fā)展觀經(jīng)驗(yàn)交流一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

金*自治縣*鎮(zhèn)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來，針對(duì)農(nóng)村黨員住地分散，工作較多，黨員老齡化，文化素質(zhì)相對(duì)較低的實(shí)際，積極采取措施，摸清底數(shù)，分類指導(dǎo)，切實(shí)抓好“三四五六”工程，即以三得聯(lián)系加強(qiáng)指導(dǎo)，以四個(gè)平臺(tái)構(gòu)建陣地，以五個(gè)重點(diǎn)設(shè)置內(nèi)容，以六種方式組織學(xué)習(xí)，使農(nóng)村黨員的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)順利開展。

三重聯(lián)系加強(qiáng)指導(dǎo)

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開展以來，我鎮(zhèn)為加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村黨員的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，切實(shí)加大了指導(dǎo)力度，建立了三重結(jié)對(duì)幫扶聯(lián)系。并制定結(jié)對(duì)聯(lián)系指導(dǎo)的制度，要求結(jié)對(duì)幫扶的指導(dǎo)人員必須下到所聯(lián)系的村屯開展學(xué)習(xí)指導(dǎo)工作。

一是縣直單位聯(lián)系掛點(diǎn)村黨（總）支部。在這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中，縣直部門按照縣委、縣政府的要求，與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立聯(lián)系點(diǎn)，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)再安排具體結(jié)對(duì)幫扶村委。我鎮(zhèn)根據(jù)自己的實(shí)際，對(duì)縣直掛點(diǎn)單位下掛到各村黨（總）支部，由掛點(diǎn)單位指導(dǎo)聯(lián)系點(diǎn)村黨（總）支部的學(xué)習(xí)實(shí)踐，現(xiàn)在全鎮(zhèn)15個(gè)村黨（總）支部均有縣直單位的聯(lián)系指導(dǎo)。

二是鎮(zhèn)班子成員聯(lián)系村黨（總）支部。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子每個(gè)成員均對(duì)應(yīng)聯(lián)1個(gè)以上村黨（總）支部，結(jié)對(duì)指導(dǎo)所聯(lián)系支部的學(xué)習(xí)實(shí)踐，14名班子成員現(xiàn)已與15個(gè)村黨（總）支結(jié)成了對(duì)子。在工作中實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部五個(gè)一制度，即聯(lián)系一個(gè)支部，幫學(xué)一名老黨員，對(duì)應(yīng)一名流動(dòng)黨員，破解一道難題，辦一件實(shí)事好事，切實(shí)推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)縱深開展。

三是鎮(zhèn)直黨員聯(lián)系農(nóng)村黨員。我鎮(zhèn)轄有15個(gè)村委（社區(qū)），每個(gè)村委（社區(qū)）均配備一個(gè)工作組，工作組由2人組成，且至少有一名黨員。各個(gè)工作組對(duì)應(yīng)聯(lián)系的村（社區(qū)）黨支部，指導(dǎo)配合該村抓好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的開展。

四個(gè)平臺(tái)構(gòu)建陣地

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)開展以來，我鎮(zhèn)充分挖掘潛力，依托四個(gè)平臺(tái)構(gòu)建學(xué)習(xí)陣地。

一是依托基層黨校陣地。目前全鎮(zhèn)建有黨校1個(gè)、14個(gè)村級(jí)教學(xué)點(diǎn)，聘請(qǐng)有教師38人，其中外聘專家3人，領(lǐng)導(dǎo)干部5人，各類技術(shù)人員8人，鄉(xiāng)土人才22人。學(xué)習(xí)活動(dòng)開展以來，兩級(jí)黨校共組織學(xué)習(xí)了15次，參加學(xué)習(xí)黨員達(dá)782人次。

二是依托農(nóng)村夜校陣地。農(nóng)村黨員白天工作較多，我鎮(zhèn)充分利用農(nóng)村夜校這個(gè)陣地，利用晚上時(shí)間組織黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，既不影響白天的生產(chǎn)，又抓好了學(xué)習(xí)。

三是依托遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育陣地。目前我鎮(zhèn)各村委均建立了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，建立有網(wǎng)絡(luò)終端15個(gè)，有電腦8臺(tái)，電視機(jī)15臺(tái)，學(xué)習(xí)活動(dòng)開展以來，各網(wǎng)絡(luò)教學(xué)點(diǎn)積極配合活動(dòng)的需要，收看和播放相關(guān)學(xué)習(xí)教育專題和其他相關(guān)資料片，取得了很好的較果。

四是依托職業(yè)技術(shù)學(xué)校陣地。金秀縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校建在我鎮(zhèn)，該校教學(xué)力量大，為充分利用這一優(yōu)勢(shì)，我鎮(zhèn)加強(qiáng)與該校及縣人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局等單位聯(lián)系，積極組織農(nóng)村科技黨員骨干及外出務(wù)工返鄉(xiāng)黨員到職校進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)他們干事創(chuàng)業(yè)的能力。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)開展以來，我鎮(zhèn)共組織了2批75人次黨員骨干到該校進(jìn)行了學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

“五個(gè)重點(diǎn)”設(shè)置內(nèi)容

農(nóng)村黨員的學(xué)習(xí)實(shí)踐，不同于機(jī)關(guān)黨員，不能采取與機(jī)關(guān)單位相同的學(xué)習(xí)內(nèi)容。既要安排科學(xué)發(fā)展觀理論學(xué)習(xí)，把黨員的思想統(tǒng)一到全鎮(zhèn)的工作大局上來，又要安排切合農(nóng)村實(shí)際的實(shí)用技術(shù)、法律法規(guī)，增強(qiáng)農(nóng)村黨員增產(chǎn)增收的能力、法律意識(shí)和其他能力，真正使學(xué)習(xí)實(shí)踐在農(nóng)村取得實(shí)效。因而，我鎮(zhèn)根據(jù)自已的實(shí)際，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的設(shè)置上，做到“五個(gè)重點(diǎn)”。

一是以科學(xué)發(fā)展觀基本內(nèi)容為重點(diǎn)。我鎮(zhèn)精選了有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀的部分內(nèi)容作為農(nóng)村黨員的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，印制下發(fā)給農(nóng)村黨員，這些內(nèi)容要求通俗、簡(jiǎn)明易懂，能夠說明問題即可，而不是高深的理論闡述。目前共發(fā)放這些學(xué)習(xí)資料557冊(cè)（份）。

二是以農(nóng)村實(shí)用技術(shù)為重點(diǎn)。我鎮(zhèn)積極與縣直涉農(nóng)部門聯(lián)系，邀請(qǐng)專家和業(yè)務(wù)骨干，到我鎮(zhèn)舉辦實(shí)用技能大課堂，對(duì)農(nóng)村黨員進(jìn)行培訓(xùn)，重點(diǎn)內(nèi)容就是農(nóng)村實(shí)用技術(shù)，使農(nóng)村黨員掌握一到兩門實(shí)用技術(shù)，增強(qiáng)自身一帶領(lǐng)群眾致富的能力?，F(xiàn)已舉辦各類培訓(xùn)班12期，受教育黨員2450人次。

三是以農(nóng)村常用法律法規(guī)為重點(diǎn)。針對(duì)農(nóng)村群眾的法律需求，我鎮(zhèn)結(jié)合科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，組織政法和勞動(dòng)部門，以農(nóng)村常用法律法規(guī)和外出務(wù)工知識(shí)等為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，深入村屯開展法律知識(shí)宣講活動(dòng)，進(jìn)行法律知識(shí)宣傳和法律服務(wù),既使農(nóng)村黨員得到學(xué)習(xí)、外出務(wù)工人員掌握基本的勞動(dòng)法律知識(shí)，又使普通群眾受到教育，取得了很好的效果。目前已開展法律宣講活動(dòng)8場(chǎng)次。

四是以黨的十七屆三中全會(huì)精神及國(guó)家惠農(nóng)政策為重點(diǎn)。十七屆三中全會(huì)和當(dāng)前國(guó)家的許多支農(nóng)惠農(nóng)政策，也是我鎮(zhèn)農(nóng)村黨員學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，只有了解國(guó)家的政策，才能更好地制定自己切實(shí)的生產(chǎn)生活計(jì)劃。

五是以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)及現(xiàn)代生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式為重點(diǎn)。隨著改革開放的進(jìn)一步深入，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)農(nóng)村生產(chǎn)生活方式影響越來越大，現(xiàn)代生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式將在農(nóng)村村越來越廣泛。因而，對(duì)農(nóng)村黨員進(jìn)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)和現(xiàn)代生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模式的教育必不可少。

六種方式組織學(xué)習(xí)

一是村黨支委成員及村委所在地黨員主要采取集中學(xué)習(xí)的方式。由于現(xiàn)在村黨支部成員大多數(shù)要正常值班，而且村黨支部所在地黨員集中較容易，采取這種方式學(xué)習(xí)更便于組織學(xué)習(xí)。

二是非村委所在地黨員主要采取自學(xué)方式。由于村屯分散，對(duì)于非村委所在地的黨員就主要采取自學(xué)的學(xué)習(xí)方式。

三是流動(dòng)黨員主要采取“送學(xué)寄學(xué)”的方式。對(duì)外出黨員，我鎮(zhèn)登記造冊(cè)，指定專人與他們加強(qiáng)聯(lián)系，給他們寄送學(xué)習(xí)資料，并跟蹤他們的學(xué)習(xí)情況。

四是年老黨員、不識(shí)字黨員主要采取“學(xué)談感受、視聽并舉”的方式。年老黨員記憶力較差，大部分文化水平低、不識(shí)字，但經(jīng)歷較豐富。因而，對(duì)于這類黨員，我鎮(zhèn)在學(xué)習(xí)筆記，必讀篇目等方面不作硬性要求，而是以對(duì)話方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，由聯(lián)系人與其面對(duì)面進(jìn)行學(xué)習(xí)，向其讀一些淺顯的學(xué)習(xí)材料，引導(dǎo)他們就科學(xué)發(fā)展觀的一些基本知識(shí)等方面開展討論，進(jìn)而談一談開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的感受和心得，增強(qiáng)他們參加學(xué)習(xí)的興趣而不增加他們的學(xué)習(xí)壓力。

五是年輕黨員主要采取“學(xué)用結(jié)合”的方式。年輕黨員上進(jìn)心強(qiáng)，文化水平較高，實(shí)踐能力強(qiáng)。對(duì)年輕的黨員，我鎮(zhèn)除了組織他們學(xué)好科學(xué)發(fā)展觀的基本知識(shí)外，還積極組織他們參加各種實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，引導(dǎo)他們開展科技種養(yǎng)，做到學(xué)用結(jié)合。目前，全鎮(zhèn)45歲以下的黨員，掌握兩門以上實(shí)用科技種養(yǎng)技術(shù)的黨員占70%以上，極大地增強(qiáng)了他們自身和帶領(lǐng)群眾增收致富的能力，如仁里村黨總支部書記李鵬福、那安村黨總支部書記梁富平就是比較典型的代表。

六是識(shí)字黨員主要采取“閱寫并進(jìn)”的方式。為增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，對(duì)于具有初中以上文化程度的黨員，我鎮(zhèn)均要求做學(xué)習(xí)筆記，但不強(qiáng)求筆記字?jǐn)?shù)；對(duì)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)要求有閱讀能力的黨員必須在學(xué)習(xí)材料上作重點(diǎn)標(biāo)記，或標(biāo)注閱讀感想等。