導(dǎo)語：地區(qū)教育局科學(xué)發(fā)展觀交流材料一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

地區(qū)教育局在地區(qū)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)和意識(shí)形態(tài)口督導(dǎo)組的具體指導(dǎo)下，充分發(fā)揮牽頭作用，強(qiáng)化措施，突出主題，學(xué)用結(jié)合組，采取系統(tǒng)抓、抓系統(tǒng)的工作方式，在第一階段學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中做到了“早”、“活”、“實(shí)”“真”“嚴(yán)”。確保了第一階段學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)、有效進(jìn)行，為教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，有力推動(dòng)了教育和諧發(fā)展。

一、在工作安排上突出一個(gè)“早”字

地區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)高度重視、精心組織，各項(xiàng)工作做到早安排、早部署、早謀劃，為地直教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)順利進(jìn)行提供了保障。20*年底，地區(qū)教育局即著手開展籌備工作，黨組一班人專題研究工作、做好分工、先行組織學(xué)習(xí)，把握學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)質(zhì)，把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)納入2009年教育工作的重中之重加以安排和部署，成立了以地區(qū)教育局主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的地區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)局機(jī)關(guān)及地直學(xué)校精兵強(qiáng)將充實(shí)辦公室，積極統(tǒng)籌教育系統(tǒng)的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，并及早向自治區(qū)教育廳、地區(qū)有關(guān)委、辦、局、各縣（市）委、政府、各縣（市）教育局、地直各學(xué)校、局機(jī)關(guān)在職及離退休干部職工發(fā)放征求意見和建議函。去年12月開始就在領(lǐng)導(dǎo)班子中開展了一次“下基層、找瓶頸、問民意”專題調(diào)研活動(dòng)，在此基礎(chǔ)上確定了地直教育系統(tǒng)的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的主題和實(shí)踐載體，即：以“解決突出問題、鞏固發(fā)展成果、推動(dòng)教育科學(xué)發(fā)展”為主題，按照“進(jìn)一步深化教育改革，推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，辦好讓黨和政府放心、人民滿意的教育”為實(shí)踐載體。同時(shí)還確立了：在黨員干部中開展一次“學(xué)理論、看作用、樹形象”主題實(shí)踐活動(dòng)，在全體教職工中開展一次“謀發(fā)展、薦一言、獻(xiàn)一策”開門納諫活動(dòng)，在學(xué)校開展一次“強(qiáng)素質(zhì)、比技能、保育人”崗位競賽活動(dòng)。地區(qū)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)召開之后，地區(qū)教育局黨組迅速召開擴(kuò)大會(huì)議，及時(shí)安排、召開了地區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐動(dòng)員大會(huì)對(duì)系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了動(dòng)員部署，除地區(qū)教育局機(jī)關(guān)、地直學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、干部和骨干教師外，各縣（市）教育行政部門的黨政一把手、教育督導(dǎo)室主任共計(jì)400余人參加了動(dòng)員大會(huì)。按照地區(qū)的要求及時(shí)制定印發(fā)了符合教育系統(tǒng)實(shí)際的、可操作性強(qiáng)的地直教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施方案、第一階段學(xué)習(xí)活動(dòng)日程安排表、分階段任務(wù)分解示意圖、一階段學(xué)習(xí)驗(yàn)收評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)等一系列指導(dǎo)性文件，明確了責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人、組織方式、活動(dòng)內(nèi)容、參加人員，使地直教育系學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)重視、思路清晰、組織有力、責(zé)任明確、扎實(shí)推進(jìn)。

二、在學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)上突出一個(gè)“活”字

地直教育系統(tǒng)豐富形式，創(chuàng)新載體，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，分層次開展了靈活多樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)。一是在學(xué)習(xí)形式上，堅(jiān)持個(gè)人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)干部親自上黨課與專家學(xué)者輔導(dǎo)相結(jié)合，精讀原文與專題討論、撰寫心得體會(huì)相結(jié)合，還采取了辦培訓(xùn)班、觀看錄像、參觀、座談會(huì)等方式，同時(shí)還組織了離退休人員參加了學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中強(qiáng)化學(xué)習(xí)紀(jì)律，嚴(yán)格請(qǐng)假審批制度，建立補(bǔ)課制度，覆蓋面達(dá)到了100%。二是在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，除完成地區(qū)要求的必學(xué)篇目外，還重溫教育法、教師法、中央7號(hào)文件、自治區(qū)黨委5號(hào)文件、中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見的決定》等教育法律法規(guī)和中央對(duì)穩(wěn)定和青少年教育方面的指示精神、決定等、重溫教育十一五規(guī)劃、工作要點(diǎn)、教師職業(yè)道德規(guī)范等內(nèi)容，始終把握用科學(xué)發(fā)展觀推動(dòng)教育教學(xué)工作這個(gè)核心。為增強(qiáng)和鞏固教育實(shí)效，4月8日統(tǒng)一組織12個(gè)參學(xué)單位開展了地直教育系統(tǒng)科學(xué)發(fā)展觀知識(shí)應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容的閉卷考試活動(dòng)，考試優(yōu)秀率在95%以上。三是在營造學(xué)習(xí)氛圍上，各單位、學(xué)校在校園醒目處懸掛橫幅、開辟宣傳欄，在校報(bào)校刊、校園廣播站設(shè)置宣傳園地；組織機(jī)關(guān)、各學(xué)校層層開展了教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)演講、板報(bào)比賽的預(yù)、決賽活動(dòng)；加強(qiáng)活動(dòng)圖片、影像資料的攝錄、收集，制作了地直教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀文化長廊；強(qiáng)化信息宣傳工作，指定專人負(fù)責(zé)活動(dòng)信息的編寫報(bào)送，重視與媒體勾連，加強(qiáng)宣傳報(bào)道。四是充分發(fā)揮試點(diǎn)單位作用，組織利用兩課主渠道、社會(huì)學(xué)科滲透方式開展了學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦活動(dòng)，發(fā)揮教職工在管理、教書、服務(wù)工作中的三育人作用，引導(dǎo)青少年學(xué)生為報(bào)效祖國、振興中華而勤奮學(xué)習(xí)。

三、在深入調(diào)研、大討論環(huán)節(jié)上突出一個(gè)“實(shí)”字

地區(qū)教育局抓住科學(xué)發(fā)展這一主題，圍繞當(dāng)前教育改革發(fā)展中的重大、突出問題，深入實(shí)際扎實(shí)開展調(diào)研和解放思想大討論，扎實(shí)地進(jìn)行整改。一是專題研究，理清思路，確立目標(biāo)。教育局黨組在集中學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，及時(shí)召開黨組專題會(huì)議，對(duì)照教育發(fā)展規(guī)劃、2009年教育工作要點(diǎn)，結(jié)合征求、梳理出的意見和建議，針對(duì)教育工作實(shí)際及當(dāng)前影響和制約教育工作科學(xué)發(fā)展的問題，認(rèn)真研究，著重就師生思想政治和德育、“雙語”教育、“兩基”迎“國檢”、高中階段教育和職業(yè)教育等方面設(shè)計(jì)了體現(xiàn)民生、提高民族教育素質(zhì)的8個(gè)調(diào)研專題，著重就群眾關(guān)心的教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定、學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量、加快發(fā)展職業(yè)教育、阿克蘇市城區(qū)部分學(xué)校大班額及教育資源短缺等方面存在的突出問題和對(duì)策等方面提出了解放思想大討論的五個(gè)專題。二是開展調(diào)研和大討論活動(dòng)，破解教育發(fā)展難題.按照領(lǐng)導(dǎo)分工，教育局組成了8個(gè)調(diào)研組，結(jié)合業(yè)務(wù)工作，深入到基層學(xué)校，明察暗訪，開展了調(diào)研工作，形成了《如何大力推進(jìn)高中階段教育，提高初中畢業(yè)生升入高中階段的升學(xué)率》、《如何推進(jìn)少數(shù)民族學(xué)前和中小學(xué)“雙語”教育，提高少數(shù)民族教育質(zhì)量》等8個(gè)有參考決策價(jià)值和促進(jìn)地區(qū)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的調(diào)研報(bào)告；在調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)習(xí)和調(diào)研成果，圍繞科學(xué)發(fā)展，以如何解決影響教育科學(xué)發(fā)展的五個(gè)方面的問題，分機(jī)關(guān)干部、教師、校長等層次開展主題座談會(huì)，還舉辦了地直教育系統(tǒng)“繼續(xù)解放思想、堅(jiān)持改革開放、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展”專題研討會(huì)。主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭研討交流，大家勇于思考、暢所欲言、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，達(dá)到了目的。三是邊學(xué)邊改，著力構(gòu)建體制機(jī)制，提高領(lǐng)導(dǎo)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的能力。在深入調(diào)研和解放思想大討論的基礎(chǔ)上，初步形成了雙語教育、學(xué)校思想政治、德育及反分裂、防滲透工作、學(xué)校管理、“兩基”迎“國檢”、局機(jī)關(guān)效能建設(shè)方面的實(shí)施意見、管理辦法和督查方案，并下發(fā)試行。使之成為把學(xué)習(xí)調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為落實(shí)科學(xué)發(fā)展和改進(jìn)工作思路的重要過程，成為檢驗(yàn)學(xué)習(xí)調(diào)研階段成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。

四、在實(shí)踐的環(huán)節(jié)上體現(xiàn)一個(gè)“真”字。

地區(qū)教育局把握好學(xué)習(xí)和實(shí)踐“兩個(gè)關(guān)鍵，把科學(xué)發(fā)展觀理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，著力解決影響地區(qū)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突出問題，真心實(shí)意辦好人民滿意教育。一是做好學(xué)校思想政治和安全穩(wěn)定工作。建立地區(qū)教育系統(tǒng)反分裂防滲透長效機(jī)制，按照德育督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)開展地區(qū)級(jí)德育達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建工作，規(guī)范和強(qiáng)化學(xué)校德育和思想政治工作；強(qiáng)化措施，組織開展地區(qū)中小學(xué)“安全教育周”主題活動(dòng)、春季食品安全專項(xiàng)檢查、整改工作、地區(qū)托幼機(jī)構(gòu)、學(xué)校手足口病和春季傳染病防控工作，切實(shí)消除隱患，確保校園安全，讓人民滿意放心。二是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教書育人的能力。組織全地區(qū)2.8萬余名教職工開展政治理論集中培訓(xùn)；啟動(dòng)阿克蘇地區(qū)中小學(xué)教師第四個(gè)五年管理周期（2009-2013年）繼續(xù)教育工作，開展中小學(xué)教師計(jì)算機(jī)、新任教師崗位、繼續(xù)教育、中小學(xué)校長、春季雙語強(qiáng)化培訓(xùn)工作；組織安排179名西北師范大學(xué)高師生赴阿克蘇地區(qū)六縣一市開展實(shí)習(xí)支教工作；做好新疆幼兒師范、巴州師范共93名學(xué)生到我地區(qū)阿瓦提、烏什、柯坪、溫宿四個(gè)縣開展實(shí)習(xí)支教工作；積極開展師德考評(píng)活動(dòng)。三是完成農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革各項(xiàng)工作。組織全地區(qū)各中小學(xué)校長、財(cái)務(wù)人員、保障辦工作人員、教職工近2.6萬人參加農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革培訓(xùn)工作；督促各縣（市）制定農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)分配方案，將2009年春季自治區(qū)下達(dá)我地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助資金、取暖費(fèi)等各項(xiàng)資金撥付到各學(xué)校；完成2009年春季學(xué)期免費(fèi)教科書制征訂、發(fā)放工作，惠及全地區(qū)城鄉(xiāng)共計(jì)34萬名中小學(xué)生（其中初中學(xué)生11.4萬名；小學(xué)生22.6萬名），確保了春季開學(xué)學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。四是是做好地區(qū)“兩基”迎“國檢”工作。根據(jù)國家要求，全疆“兩基”工作將于2009年9月（或10月）接受國家檢查驗(yàn)收。為做好地區(qū)“兩基”迎“國檢”工作，解決“兩基”工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，推進(jìn)教育改革發(fā)展，積極召開推進(jìn)會(huì)和現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)議，抽調(diào)專人組成“兩基”督導(dǎo)組對(duì)各縣（市）進(jìn)行拉網(wǎng)式督導(dǎo)檢查和蹲點(diǎn)式工作指導(dǎo)，還開展了控輟保學(xué)調(diào)研及檢查，組織250名中學(xué)、書記校長參加自治區(qū)中學(xué)、書記校長專題培訓(xùn)，并計(jì)劃組織797名小學(xué)書記校長參加地區(qū)培訓(xùn)，為“兩基”國檢”做好扎實(shí)的準(zhǔn)備工作，4月初拜城縣以297.22分通過自治區(qū)復(fù)驗(yàn)。五是加強(qiáng)縣市學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作。針對(duì)目前地區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方面普遍存在的問題，開展了專項(xiàng)督察，舉辦了培訓(xùn)班；針對(duì)課程開設(shè)、課時(shí)安排、學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)定、學(xué)分值計(jì)算，等方面還存在的問題，舉辦了民族高中課改工作培訓(xùn)研討班。六是創(chuàng)造性地開展“豫阿兩地教育信息化合作項(xiàng)目”，填補(bǔ)了空白。在地區(qū)教育局與河南省第六批援疆干部聯(lián)絡(luò)組的共同努力下，利用直播課堂，將河南省先進(jìn)教育理念、教學(xué)方式傳送到阿克蘇，帶動(dòng)提高阿克蘇地區(qū)廣大教師的教育教學(xué)水平，直播課堂于4月15日開播，阿克蘇地區(qū)將有100余所，全區(qū)將有500余所學(xué)校收看到遠(yuǎn)程直播課堂的課程；七是真心實(shí)意做好群眾關(guān)心的其他熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。為確保普通高考報(bào)名工作順利開展，地區(qū)教育局深入各縣（市）、各基層學(xué)校，上門開展普通高考報(bào)名和高一年級(jí)學(xué)生電子攝像工作，共歷時(shí)一個(gè)月為兵地8萬名學(xué)生開展了便利服務(wù)；認(rèn)真做好2009年面向社會(huì)公開招聘教師工作，解決地區(qū)教師緊缺問題；開展教育收費(fèi)檢查和收費(fèi)先進(jìn)縣市的評(píng)估驗(yàn)收工作；協(xié)助、農(nóng)村義務(wù)教育“普九”化債檢查復(fù)評(píng)工作及化債兌付前的督查工作；協(xié)助地區(qū)二中分校、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、十中、地區(qū)幼兒園、啟明學(xué)校做好工程建設(shè)開展了師德考評(píng)工作工作，確保各項(xiàng)建設(shè)工程順利開展；積極開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，組織了一批學(xué)科帶頭人、骨干教師開展學(xué)前雙語和中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課的送課下校、下鄉(xiāng)活動(dòng)，受到了基層教師的熱烈歡迎。

五、在指導(dǎo)檢查上突出一個(gè)“嚴(yán)”字。

地區(qū)教育局建立了嚴(yán)格的督查制度，通過督查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，糾正不足，確保了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)不走過場(chǎng)、取得實(shí)效。一是抽調(diào)精兵強(qiáng)將，建立督導(dǎo)組，開展督查工作。教育局主要領(lǐng)導(dǎo)任督導(dǎo)組組長，督導(dǎo)組對(duì)活動(dòng)開展情況進(jìn)行定期不定期督查，在督查中，嚴(yán)格步驟，堅(jiān)決把關(guān)，正確指導(dǎo)，確保了活動(dòng)的人員、時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)的四落實(shí)。二是建立局領(lǐng)導(dǎo)班子成員和縣級(jí)干部聯(lián)系點(diǎn)督查指導(dǎo)制度。每個(gè)班子成員聯(lián)系1-2所地直學(xué)校，在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)籌備期間就及早介入，對(duì)活動(dòng)全過程進(jìn)行指導(dǎo)，取得了顯著成效。三是建立信息督查制度。指定專人通過對(duì)各學(xué)校上報(bào)的簡報(bào)、約稿信息、半月報(bào)等，了解各學(xué)校開展活動(dòng)的情況，尤其對(duì)試點(diǎn)單位活動(dòng)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、推廣一些好的經(jīng)驗(yàn)和做法，以通報(bào)的形式下發(fā)各校，推動(dòng)工作。四是建立評(píng)估驗(yàn)收轉(zhuǎn)段制度?；顒?dòng)一開始地區(qū)教育局據(jù)就制定下發(fā)了符合教育系統(tǒng)實(shí)際的《地直教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)學(xué)習(xí)調(diào)研階段評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》，并要求各單位、各學(xué)校嚴(yán)格按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)開展工作，進(jìn)行自查，自查合格后向地直教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀辦公室提出轉(zhuǎn)段申請(qǐng)，由督導(dǎo)組驗(yàn)收后逐個(gè)轉(zhuǎn)段。

總之，通過第一階段的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，使廣大教職員工達(dá)到了學(xué)好理論、提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)變觀念的目的。我們將不負(fù)眾望，進(jìn)一步做好第二階段工作，切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的能力。