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近年來，學校人事制度改革進一步深化人事處黨支部以創(chuàng)建機關(guān)黨委“實施固本強基工程示范點”為契機，深入學習貫徹“三個代表”重要思想為主線，緊緊圍繞學校“僑校+名?！钡膽?zhàn)略目標，大力推進“固本強基”工程，在全面加強支部建設(shè)、豐富支部生活的同時，大力實施人才引進工程和人才強校戰(zhàn)略，積極推進和完善聘任制度改革，在工資、職稱、檔案、計生等方面也取得一系列成績，進一步增強了黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，實現(xiàn)了黨建工作和行政工作雙贏的可喜局面。一、深入學習貫徹“三個代表”重要思想，將理論學習融入實際工作中。人事處黨支部一直堅持以馬列主義、思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，不斷加強理論學習，提高黨員的思想政治素質(zhì)。支部每兩周召開一次支部會議，按照學校理論學習計劃對黨、國家和學校的重要文件進行學習，加深全體黨員對“三個代表”重要思想和黨、國家方針政策的理解，并在支部會議上就如何深化“固本強基”活動、如何深入理解“三有一好”、公民道德、暨南精神等問題展開討論。人事處黨支部在深入學習貫徹“三個代表”重要思想的同時，緊緊圍繞著學校教學科研及學科建設(shè)，以加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)為重點，以轉(zhuǎn)變干部作風為切入點，著眼于保持黨的先進性，增強黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，與時俱進，開拓創(chuàng)新，全面推進人事處黨支部的思想、組織、作風和制度建設(shè)，充分發(fā)揮了黨組織和廣大黨員在人事工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。二、積極組織、開展創(chuàng)建“機關(guān)黨委固本強基示范點”工作。自20*年4月，人事處黨支部被機關(guān)黨委確定為“暨南大學固本強基工程示范點”以來，支部進行全體動員，統(tǒng)一思想，提高黨員對固本強基重要性的認識。人事處黨支部根據(jù)學校黨委《關(guān)于開展創(chuàng)建基層黨建示范點工作的意見》和實施固本強基工程三年規(guī)劃的布署要求，結(jié)合人事處的實際情況，討論和制訂了《人事處黨支部實施固本強基示范點建設(shè)方案》，并成立了以支部書記為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，建立和落實領(lǐng)導(dǎo)責任制，形成了“支部書記親自抓，支部委員密切配合，各科科長牽頭抓落實，全體黨員積極參與”的局面。黨支部將《建設(shè)方案》發(fā)至每個黨員手中，讓大家能對照“示范點”建設(shè)的目標和要求，自覺抓好落實，從而使全處黨員都將積極參與創(chuàng)建工作作為自己工作中的一件大事來看待，端正態(tài)度，提高認識，統(tǒng)一思想，全身心地投入到示范點的創(chuàng)建工作中。為保證“固本強基”示范點建設(shè)的方案落到實處，每學期初始，人事處黨支部都召開支部會議，圍繞學校工作部署，結(jié)合本支部“固本強基”示范點的建設(shè)要求，擬訂該學期的組織活動安排。制定實施固本強基工程的保障措施，確保機構(gòu)、人員、職責、時間、進度、效果的“六落實”，推動固本強基工程穩(wěn)步開展。人事處黨支部還制作了“暨南大學機關(guān)黨委固本強基示范點”宣傳欄，公開人事處各科室職責、聯(lián)系電話和科室人員姓名，進一步增加辦事的透明度，接受群眾的監(jiān)督。建設(shè)“機關(guān)黨委固本強基示范點”對人事處支部以及每位工作人員都是一種促進和監(jiān)督，人事處支部在工作中進一步規(guī)范管理、切實加強思想建設(shè)、組織建設(shè)、業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)和機關(guān)工作作風建設(shè)，力爭將“固本強基”工作做到實處。加強支部建設(shè)，創(chuàng)新組織生活形式。1、規(guī)范支部建設(shè)和管理，提高黨員素質(zhì)。人事處黨支部認真落實“一個黨員就是一個先進榜樣，一個支部就是一個先進團隊”，一方面加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，以黨支部為核心堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國家法律法規(guī)，不斷學習新的人事政策，開拓進取，團結(jié)協(xié)作，廉潔務(wù)實，增強黨組織的凝聚力；另一方面充分貫徹民主集中制，將工作責任落實到黨員個人，明確個人職責，定期進行支部黨員評估。人事處堅持“處務(wù)會”決策機制，每周召開有各科正副科長參加的處務(wù)會，就人才引進、師資建設(shè)、工資福利、計劃生育、檔案管理等重大問題，集體討論決定。人事處還制定了《黨支部目標管理制度》和《人事處工作人員守則》，進一步加強了對支部工作和支部成員的規(guī)范管理。為進一步擴大黨的基層組織建設(shè)，人事處黨支部有計劃、有步驟、有要求地培養(yǎng)群眾加入中國共產(chǎn)黨。人事處處現(xiàn)有人員17人，均為中共黨員，另有1名推免研究生。支部熱情關(guān)心他的政治進步，讓他參加支部的每一次活動，幫助他提高思想認識，健康成長，于今年4月將其發(fā)展為中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。人事處黨支部還大力加強理論與業(yè)務(wù)學習，提出創(chuàng)建“學習型的機關(guān)”。在學習中聯(lián)系實際，堅持學習理論和業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，講究實效，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平、服務(wù)水平。支部通過定期進行處內(nèi)業(yè)務(wù)學習、科室學習討論與個人學習相結(jié)合的方式，督促黨員們不斷學習，尋找自身差距；積極為支部成員提供學習、進修、交流的機會，拓寬大家的視野，了解人事政策新的動態(tài)；鼓勵黨員們對工作中的問題進行深入研究和探討，真正把創(chuàng)建學習型機關(guān)落到實處。2、創(chuàng)新支部活動形式，增強教育效果。人事處黨支部十分重視創(chuàng)新學習教育活動的形式，通過定期的理論學習和多樣化的組織生活，為“固本強基”示范點的建設(shè)賦予新的內(nèi)容，不斷增強實際教育效果。為進一步促進大家對“理想、責任、能力、形象”的學習和理解，人事處黨支部召開學習“三有一好”討論會，并邀請機關(guān)黨委譚其學書記和林健和老師參加。黨員們圍繞對“三有一好”的學習以及“固本強基示范點”的建設(shè)，結(jié)合人事處基本情況和本人實際工作暢談了自己對“三有一好”的理解并展開熱烈的討論。在這次討論中，支部決定將以科室為單位展開競賽，獎優(yōu)罰劣，促使工作人員改進工作作風，提高工作效率，將“固本強基工程”落到實處。在討論“扶貧助困”、交納特殊黨費的支部會議上，支部成員響應(yīng)學校黨委的號召，積極交納特殊黨費，并以支部名義資助特困生范熒熒，為其提供今后上學的學雜費用；支部書記饒敏處長還帶著學習用品去佛岡縣逕頭鎮(zhèn)車角村看望了這個女孩，關(guān)心她的學習和生活狀況。大家都希望用愛心和期望為這個孩子提供良好的經(jīng)濟支持和學習空間。根據(jù)《關(guān)于開展黨支部組織生活創(chuàng)意比賽的通知》的要求，結(jié)合學校正在開展的保持黨員先進性和“三有一好”教育學習活動，人事處黨支部進行了以“樹形象，強素質(zhì)，人事在我心”為主題，以科室競賽為基本形式的支部組織生活創(chuàng)意活動。此次活動具有主題鮮明、形式新穎、意義深刻、推廣性強的特點，既考察了各科室工作人員對人事政策、工作原則的把握和對“三有一好”的理解，也體現(xiàn)了各科室的工作效率、工作責任心、服務(wù)態(tài)度和團隊精神，涵蓋了人事處工作的方方面面，展現(xiàn)了人事干部的精神風貌。在學?！包h支部組織生活創(chuàng)意比賽”中，該組織生活創(chuàng)意在19個參賽支部中脫穎而出，獲得評委的一致好評，以83.53分的高分獲得“支部優(yōu)秀組織生活創(chuàng)意獎”一等獎。通過對外交流和自身學習，創(chuàng)建“學習型的機關(guān)”，是人事處支部創(chuàng)建“固本強基”示范點的重要內(nèi)容。2005年5月，人事處支部集體前往深圳大學，與深圳大學人事處開展對流座談活動。通過交流和座談，加深了彼此間的了解，也發(fā)現(xiàn)了很多共通的、可以互相借鑒的方面。應(yīng)該說，形式多樣的支部活動對提高人事處支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高全體黨員的業(yè)務(wù)和管理水平都具有重要意義。創(chuàng)新管理服務(wù)模式，熱情為教學科研、為廣大教師服務(wù)。為進一步推進我校人事制度改革，人事處一方面組織人員到國內(nèi)高校人事制度改革走在前面的上海交大，同濟大學、武漢大學、廈門大學等調(diào)研取經(jīng)，另一方面從網(wǎng)上收集國家、省、市有關(guān)事業(yè)單位人事制度改革的配套文件及政策。在全體成員的共同努力下，人事處現(xiàn)在已基本完成了學校定編定崗全員聘任的重要工作，根據(jù)學校未來幾年的發(fā)展要求確定了各類人員的編制數(shù)和比例數(shù)，實行了教師崗位聘任制度，為我校“僑校+名?！睉?zhàn)略目標的實現(xiàn)提供人才基礎(chǔ)和保障，也標志著我校的人事制度改革取得了階段性的成效。在過去的一年，人事處在引進人才，加強師資隊伍建設(shè)方面也取得較大成果。兩年來順利引進文藝學學科珠江學者朱壽桐教授，聘請中國科學院錢逸泰院士、陳星旦院士、中國工程院陳火旺院士、錢清泉院士、蔡道基院士為雙聘院士，為學校的學科建設(shè)和發(fā)展提供了人才保障。為進一步提高教師隊伍水平，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，人事處積極組織英語口語、計算機等培訓(xùn)，并利用學校香港教育基金，選拔了重點學科、國際學院和其他學科的教師39人出國進修，為教師們創(chuàng)造良好的培訓(xùn)進修的環(huán)境，促使他們積極提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和學術(shù)水平。為吸引海內(nèi)外高級人才，20*年9月，學校向海內(nèi)外公開招聘10名院長，人事處處負責廣告，收集、整理應(yīng)聘材料，同時參與應(yīng)聘人員的接待工作，保證了招聘工作的順利完成。在實際工作中，人事處支部以建設(shè)“固本強基”示范點為契機，以轉(zhuǎn)變干部作風為切入點，以科室為單位，責任到人，簡化辦事程序，提高工作效率：如將人事制度及相關(guān)政策上網(wǎng)，實現(xiàn)網(wǎng)上年終考核；簡化“新人”報到程序，從過去的報到要經(jīng)4個科，人事－工資－師資－計生辦，減少到兩個科室：人事－計生。五、創(chuàng)新監(jiān)督機制，確保黨員干廉潔自律。人事處在機關(guān)工作中不僅有“窗口”作用，還因為自身所處環(huán)境特殊，使反腐倡廉工作顯得更為重要。處黨支部結(jié)合學校紀律教育學習的統(tǒng)一部署，建立黨風廉政建設(shè)責任制。一是以科室為單位，明確責任主體和責任人，抓好責任分解，把反腐倡廉的任務(wù)分解到各科室，并提出貫徹落實的具體目標和要求。二是根據(jù)科室的職能及業(yè)務(wù)特點確定考核的重點，抓好責任考核和責任追究，嚴格執(zhí)行紀律，維護責任制的嚴肅性。處領(lǐng)導(dǎo)多次在支部會議上強調(diào)廉政為公，干凈做事，清白做人，自己也以身作則。20*年12月上旬，個別心術(shù)不正的人采用速遞方式，將存有20000元現(xiàn)金的存折特快專遞送到處領(lǐng)導(dǎo)手中，第二天，這個存折就成了對全處各科負責人進行反腐倡廉教育最生動的教材。20*年人事處被評為“20*年度暨南大學先進集體”，這與每位工作人員的辛勤努力是分不開的。我們將繼續(xù)在學校和機關(guān)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，實施“固本強基”工程，使全處黨員的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)躍上一個新臺階，為實現(xiàn)“僑校+名?！睉?zhàn)略目標做出更大的貢獻。