導(dǎo)語：學(xué)校安全事故與傷害風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)及評(píng)價(jià)工作方案一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

一、目的

摸清鄉(xiāng)學(xué)校危險(xiǎn)源、事故傷害、安全隱患、師生需求等情況，確定“三重點(diǎn)一需求”，為制定學(xué)校安全促進(jìn)項(xiàng)目目標(biāo)、計(jì)劃及具體干預(yù)措施提供依據(jù)。

二、工作機(jī)構(gòu)及職責(zé)分工

1、成立學(xué)校安全事故與傷害風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)及評(píng)價(jià)工作小組：

組長：

成員：

工作職責(zé)：實(shí)行組長負(fù)責(zé)制，組長負(fù)責(zé)組織成員單位的人員，協(xié)調(diào)縣級(jí)相關(guān)職能部門對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)及評(píng)價(jià)工作，收集、統(tǒng)計(jì)匯總相關(guān)數(shù)據(jù)資料，并撰寫工作小結(jié)，提供工作現(xiàn)場記錄的圖文資料和各類附件資料。

三、風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)范圍和內(nèi)容

主要從食宿安全、消防安全、學(xué)生交通安全、涉水安全、校內(nèi)外集體活動(dòng)安全、游樂設(shè)施安全、網(wǎng)絡(luò)安全、玩具安全、假期安全、留守學(xué)生心理健康以及暴力恐怖分子襲擊校園等方面進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)。

四、采取的風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)方法

1.傷害監(jiān)測法；

2.安全檢查表和隱患排查法；

3.座談法；

4.問卷調(diào)查法。

五、工作步驟

（一）培訓(xùn)

組織學(xué)校安全項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)及評(píng)價(jià)工作小組全體成員參加縣安全社區(qū)建設(shè)促委會(huì)辦公室工作人員和專業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)工作人員開展的風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)及評(píng)價(jià)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

（二）本項(xiàng)目基本情況簡介

由組長組織鄉(xiāng)團(tuán)委負(fù)責(zé)依據(jù)前期基礎(chǔ)信息調(diào)查資料撰寫鄉(xiāng)學(xué)校安全基本情況。情況簡介要具備：本鄉(xiāng)小學(xué)、中學(xué)、幼兒園數(shù)量、學(xué)生數(shù)量、教職工數(shù)量等要素。

（三）數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

由鄉(xiāng)團(tuán)委、婦聯(lián)工作人員志愿者負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)匯總風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)數(shù)據(jù)，按“三重一需求”設(shè)計(jì)表格進(jìn)行匯總。

（四）工作小結(jié)

由鄉(xiāng)團(tuán)委負(fù)責(zé)撰寫學(xué)校安全項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)及評(píng)價(jià)工作開展情況小結(jié)。

六、工作要求

1.成員單位具體工作人員要高度重視此項(xiàng)工作，認(rèn)真按照要求和職責(zé)開展風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)和統(tǒng)計(jì)匯總。

2.由鄉(xiāng)團(tuán)委負(fù)責(zé)收集所有風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)資料和圖片，并提交給鄉(xiāng)促進(jìn)辦。

3.相關(guān)工作人員必須按時(shí)完成每一階段工作任務(wù)，確保全鄉(xiāng)安全社區(qū)建設(shè)順利開展。