導(dǎo)語(yǔ)：服務(wù)中心三嚴(yán)三實(shí)專題教育工作方案一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，按照中央和省委、市委、縣委部署，根據(jù)縣委《關(guān)于在全縣局級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的實(shí)施方案》，2015年，在市場(chǎng)中心干部職工中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，現(xiàn)結(jié)合市場(chǎng)中心實(shí)際，制訂以下工作方案。

一、專題教育主題

以學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主題，按照中央“三個(gè)著力”、省委“六個(gè)著力”的要求，深入查找、切實(shí)解決市場(chǎng)中心干部職工隊(duì)伍中存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問題。深入學(xué)習(xí)系列重要講話精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省委、市委、縣委從嚴(yán)治黨的部署要求，對(duì)照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律已，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的要求，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)，自覺把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身做人用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，推動(dòng)形成風(fēng)清氣正、崇廉尚實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)、遵紀(jì)守法的良好政治生態(tài)，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、建設(shè)更加生態(tài)更具品質(zhì)更為富庶的美麗縣提供堅(jiān)強(qiáng)的思想保證和組織保證，不斷推動(dòng)市場(chǎng)管理服務(wù)水平上新臺(tái)階。

二、參加對(duì)象

市場(chǎng)中心領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體中層干部。

三、總體要求

（一）強(qiáng)化目標(biāo)引領(lǐng)。圍繞加快形成風(fēng)清氣正、崇廉尚實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)、遵紀(jì)守法的良好政治生態(tài)，深入開展“四問四比”活動(dòng)（問入黨為什么、在職干什么、為民做什么、今后留什么，比遵章守紀(jì)的程度、善謀樂干的深度、親民助富的力度、崇廉尚德的韌度），著力解決“五化”問題（理想信念退化、黨性觀念弱化、宗旨意識(shí)淡化、實(shí)干精神虛化、修身律己軟化），引領(lǐng)促使市場(chǎng)中心廣大干部職工切實(shí)增強(qiáng)“四感”（對(duì)上贏得信任感、對(duì)下增強(qiáng)親切感、對(duì)內(nèi)強(qiáng)化使命感、對(duì)外樹立榮譽(yù)感），提升“五個(gè)精氣神”（夯實(shí)底氣，做堅(jiān)守規(guī)矩的先行者；鍛造硬氣，做敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膸?dòng)者；融接地氣，做俯首為民的踐行者；砥礪銳氣，做聚力成事的推動(dòng)者；激揚(yáng)正氣，做勤政廉政的示范者）。

（二）貫徹從嚴(yán)要求。把認(rèn)真精神、從嚴(yán)要求貫穿專題教育的全過(guò)程。堅(jiān)持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，以嚴(yán)促深入、以嚴(yán)求實(shí)效，堅(jiān)決克服厭戰(zhàn)懈怠的情緒和消極應(yīng)付的心理，堅(jiān)決防止放松要求、降格以求，真正把各項(xiàng)工作做扎實(shí)做細(xì)致做到位，確保專題教育質(zhì)量。

（三）突出問題導(dǎo)向。把發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為專題教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。緊緊盯住“不嚴(yán)不實(shí)”問題及其具體表現(xiàn)，逐項(xiàng)梳理分析，明確性質(zhì)、找準(zhǔn)癥結(jié)、對(duì)癥下藥，從具體事情抓起改起，以解決問題的成果來(lái)檢驗(yàn)專題教育的成效。

（四）堅(jiān)持以上率下。把領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭示范、領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范作為推動(dòng)專題教育的基本方法。中心領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，以身作則，上級(jí)為下級(jí)樹標(biāo)桿，一把手為班子成員作表率，形成上級(jí)做給下級(jí)看、上級(jí)帶著下級(jí)干、層層示范帶動(dòng)的良好局面。

（五）注重實(shí)際實(shí)效。把講實(shí)際、求實(shí)效作為開展專題教育的重要遵循。緊密聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)決防止形式主義，努力在解決具體問題上有進(jìn)展、有突破，在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見實(shí)效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營(yíng)造良好政治生態(tài)上見實(shí)效，在真抓實(shí)干、推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上見實(shí)效。

四、方法措施

“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育要融入市場(chǎng)中心干部職工經(jīng)常性的學(xué)習(xí)教育，圍繞市場(chǎng)管理和服務(wù)消費(fèi)者、經(jīng)營(yíng)戶開展專題教育，真正從思想上、工作上、作風(fēng)上嚴(yán)起來(lái)、實(shí)起來(lái)，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到履職盡責(zé)、做人做事上。

（一）以領(lǐng)導(dǎo)干部講“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課開局。中心主任帶頭，其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員全員參與，以“三嚴(yán)三實(shí)”為主題，講一次黨課。領(lǐng)導(dǎo)干部要親自動(dòng)手撰寫講稿，深入思考，聯(lián)系實(shí)際，剖析根源，講清楚“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)、嚴(yán)重危害和問題根源，講清楚落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求，實(shí)發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用，使講黨課的過(guò)程成為統(tǒng)一思想的過(guò)程

1．6月中旬前，中心主任緊扣“三嚴(yán)三實(shí)”要求，聯(lián)系市場(chǎng)實(shí)際，聯(lián)系黨員、干部職工思想、工作和作風(fēng)實(shí)際，講一次“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課。

2．6月底前，班子其他成員根據(jù)工作分工到聯(lián)系分中心點(diǎn)和分管科室講一次“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課。

（二）堅(jiān)持把學(xué)習(xí)教育貫穿始終。采取集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)理論與研究工作相結(jié)合的方式，根據(jù)自身實(shí)際和工作要求，有針對(duì)性地精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，重點(diǎn)圍繞學(xué)習(xí)系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，重點(diǎn)研讀《談治國(guó)理政》、《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》，學(xué)習(xí)貫徹省委、市委、縣委從嚴(yán)治黨《決定》和“兩個(gè)意見”、省委《嚴(yán)守政治紀(jì)律嚴(yán)明政治規(guī)矩，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的十項(xiàng)規(guī)定》（以下簡(jiǎn)稱省委《十項(xiàng)規(guī)定》）及市委《關(guān)于貫徹落實(shí)〈嚴(yán)守政治紀(jì)律嚴(yán)明政治規(guī)矩，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的十項(xiàng)規(guī)定〉的實(shí)施意見》（以下簡(jiǎn)稱市委《實(shí)施意見》）。組織開展正反典型學(xué)習(xí)反思，抓好“三個(gè)一批”反面典型警示（點(diǎn)名通報(bào)一批、現(xiàn)場(chǎng)參觀一批、深度剖析一批），加強(qiáng)“六個(gè)一”正面典型教育（挖掘宣傳一名先進(jìn)典型事例，集中觀看一部先進(jìn)典型影片，組織一場(chǎng)先進(jìn)典型宣講，近距走訪一名先進(jìn)典型人物，辦成一件弘揚(yáng)先進(jìn)典型實(shí)事，撰寫一篇先進(jìn)典型學(xué)習(xí)心得）；對(duì)近年來(lái)省、市、縣重大腐敗案件進(jìn)行檢視反思，剖析根源、汲取教訓(xùn)、正本清源。

（三）高質(zhì)量開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題學(xué)習(xí)研討。在個(gè)人自學(xué)基礎(chǔ)上，重點(diǎn)分3個(gè)專題開展學(xué)習(xí)研討，大體上每?jī)蓚€(gè)月1個(gè)專題。專題學(xué)習(xí)研討要緊扣問題，交流互動(dòng)，把實(shí)際思想和工作擺進(jìn)去，深化認(rèn)識(shí)。

專題一（5至6月）：嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，擰緊思想和行動(dòng)的“總開關(guān)”。重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討如何堅(jiān)定馬克思主義信仰和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信。

專題二（7至8月）：嚴(yán)以律己，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺做到崇廉尚實(shí)、遵紀(jì)守法。重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討如何嚴(yán)格遵守《黨章》，落實(shí)“五個(gè)必須”要求，貫徹省委《十項(xiàng)規(guī)定》和市委《實(shí)施意見》的問題；如何嚴(yán)明政治紀(jì)律，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威，在任何時(shí)候任何情況下都做到在思想上政治上行動(dòng)上同以為總書記的黨中央保持高度一致，堅(jiān)決防止口無(wú)遮攔、亂發(fā)議論，甚至妄議中央和省委、市委、縣委的大政方針的問題；如何嚴(yán)明組織紀(jì)律，遵循組織程序，服從組織決定，接受組織安排，自覺維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，堅(jiān)決防止陽(yáng)奉陰違、自行其是，討價(jià)還價(jià)、欺瞞對(duì)抗，有令不行、有禁不止，團(tuán)團(tuán)伙伙、拉幫結(jié)派的問題；如何嚴(yán)明財(cái)經(jīng)紀(jì)律，不搞利益輸送，不插手市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，不謀取非法利益，管好親屬和身邊工作人員，堅(jiān)決抵制反腐“過(guò)頭論”“自黑論”“影響發(fā)展論”等錯(cuò)誤論調(diào)，堅(jiān)決防止不收斂不收手，進(jìn)行曲線型、封閉式利益交換的問題。

專題三（9至10月）：嚴(yán)以用權(quán)，實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，做到敢于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為。重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討如何堅(jiān)持用權(quán)為民、依法辦事，自覺遵守憲法法律和黨的紀(jì)律；如何堅(jiān)持民主集中制，自覺接受監(jiān)督。

1．參加專題教育的干部職工要結(jié)合日常調(diào)研、“走基層”“雙聯(lián)”“五進(jìn)”等工作，圍繞“三個(gè)專題”廣泛征求意見，查找“不嚴(yán)不實(shí)”突出問題及其具體表現(xiàn)，打牢深入學(xué)習(xí)研討的基礎(chǔ)。

2．采取領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)會(huì)等形式，就“三個(gè)專題”分別進(jìn)行集中學(xué)習(xí)研討。每個(gè)專題期間，領(lǐng)導(dǎo)班子至少組織1次集中學(xué)習(xí)研討會(huì)。參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)干部要充分準(zhǔn)備，擬定發(fā)言提綱，會(huì)上，逐一發(fā)言后進(jìn)行交流討論。

（四）高質(zhì)量召開專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。今年年底，參加專題教育的領(lǐng)導(dǎo)干部年度民主生活會(huì)和組織生活會(huì)，要以踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主題進(jìn)行。

1．結(jié)合征求意見和學(xué)習(xí)研討情況，形成市場(chǎng)中心“不嚴(yán)不實(shí)”問題的具體表現(xiàn)。

2.認(rèn)真對(duì)照檢查。充分運(yùn)用前期學(xué)習(xí)研討、征求意見的成果，以“三嚴(yán)三實(shí)”為鏡，認(rèn)真查擺修身、用權(quán)、律己嚴(yán)不嚴(yán)，謀事、創(chuàng)業(yè)、做人實(shí)不實(shí)。對(duì)照《黨章》等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀(jì)律、國(guó)家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對(duì)照指出的“七個(gè)有之”“五個(gè)必須”，對(duì)照省委“三個(gè)不可低估”重大判斷，對(duì)照省委書記王東明同志指出的“十類問題現(xiàn)象”和省委常委、市委書記黃新初同志指出的“五類突出問題”，對(duì)照省委《十項(xiàng)規(guī)定》及市委《實(shí)施意見》，對(duì)照正反典型，對(duì)照本部門本單位“不嚴(yán)不實(shí)”問題具體表現(xiàn)，聯(lián)系個(gè)人思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，聯(lián)系個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步經(jīng)歷，聯(lián)系教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人整改措施落實(shí)情況，深入查擺“不嚴(yán)不實(shí)”問題，深刻進(jìn)行黨性分析。重點(diǎn)開展“六檢查六反思”：檢查修身嚴(yán)不嚴(yán)，反思信念是否堅(jiān)定、政治是否過(guò)硬；檢查律己嚴(yán)不嚴(yán)，反思紀(jì)律是否嚴(yán)肅、規(guī)矩是否堅(jiān)守；檢查用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)，反思宗旨是否堅(jiān)守、用權(quán)是否為民；檢查謀事實(shí)不實(shí)，反思決策是否科學(xué)、原則是否堅(jiān)持；檢查創(chuàng)業(yè)實(shí)不實(shí)，反思在位是否謀政、為官是否有為；檢查做人實(shí)不實(shí)，反思從政是否廉潔、防線是否牢固。市場(chǎng)中心領(lǐng)導(dǎo)班子及成員要在深入對(duì)照檢查的基礎(chǔ)上，形成剖析材料。

3．深入談心談話。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要安排充足時(shí)間，逐一開展談心談話，既要主動(dòng)把自己擺進(jìn)去，多從自身找問題，又要勇于指出對(duì)方的問題，敞開心扉、坦誠(chéng)相見，真正把問題談開談透、找準(zhǔn)找實(shí)。要突出談心談話重點(diǎn)，堅(jiān)持班子成員之間有意見分歧的必須深談、對(duì)有強(qiáng)烈訴求愿望的干部職工必須深談、對(duì)決策部署不理解的干部職工必須深談、對(duì)有苗頭性問題或不良傾向的干部職工必須深談，通過(guò)深入談心談話，營(yíng)造形成互相尊重、互相信任、互相支持、互相諒解、互相學(xué)習(xí)，多通氣、多商量、多獻(xiàn)計(jì)，不爭(zhēng)個(gè)人權(quán)力、不爭(zhēng)個(gè)人利益的局面。

4．12月底前，召開專題民主生活會(huì)。堅(jiān)持整風(fēng)精神，嚴(yán)肅認(rèn)真開展批評(píng)和自我批評(píng)，以積極健康的思想斗爭(zhēng)解決存在的突出問題，達(dá)到堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤、統(tǒng)一意志、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的目的。

（五）高質(zhì)量抓好整改落實(shí)。堅(jiān)持立說(shuō)立行、邊學(xué)邊改，對(duì)查找梳理的“不嚴(yán)不實(shí)”問題，主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭，列出問題清單，一項(xiàng)一項(xiàng)整改，做到思想問題和實(shí)際問題一起改，大問題和小問題都不放過(guò)。

1．按照中央和省委、市委、縣委部署安排，適時(shí)在市場(chǎng)中心范圍開展一次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)重點(diǎn)整改任務(wù)落實(shí)情況集中督查。

2．各科室分中心按照邊學(xué)邊查邊改的要求，及時(shí)將查擺出的“不嚴(yán)不實(shí)”問題納入本部門問題清單，實(shí)行臺(tái)賬管理，落實(shí)整改責(zé)任、明確措施時(shí)限，持續(xù)整改、直至見效。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

市場(chǎng)中心將把“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作為當(dāng)前一項(xiàng)重大的政治任務(wù)，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密安排部署，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，扎實(shí)有效推進(jìn)。

（一）壓實(shí)工作責(zé)任。市場(chǎng)中心“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育在領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，由辦公室牽頭組織實(shí)施。各科室分中心全面負(fù)責(zé)本部門的專題教育，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真謀劃安排，精心組織實(shí)施，統(tǒng)籌推進(jìn)落實(shí)。

（二）強(qiáng)化督促指導(dǎo)。各科室分中心要以從嚴(yán)從實(shí)作風(fēng)開展專題教育，加強(qiáng)工作指導(dǎo)、分析研判和督促檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題，研究制定切實(shí)可行的措施。要堅(jiān)持區(qū)分層次、分類指導(dǎo)，防止簡(jiǎn)單以做了多少筆記、寫了多少文章、修改了多少發(fā)言稿來(lái)評(píng)判教育的成效。中心將采取巡回檢查、專項(xiàng)調(diào)研、隨機(jī)抽查等多種形式，加強(qiáng)督促檢查。

（三）注重宣傳引導(dǎo)。充分運(yùn)用會(huì)議和工作群，宣傳中央和省委、市委、縣委的部署要求，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣好經(jīng)驗(yàn)好做法，充分反映專題教育的進(jìn)展和成效。大張旗鼓樹立宣傳表彰先進(jìn)典型，為踐行“三嚴(yán)三實(shí)”營(yíng)造良好輿論氛圍。

（四）抓好統(tǒng)籌結(jié)合。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的最終目的是更好推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，要與全面貫徹落實(shí)中央“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局和省委治蜀興川總體部署、市委“改革創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型升級(jí)”總體戰(zhàn)略部署、縣委“建設(shè)美麗縣”重大決策部署結(jié)合起來(lái)，與黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化結(jié)合起來(lái)，與加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與開展“走基層”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與服務(wù)改革推動(dòng)發(fā)展、做好當(dāng)前工作結(jié)合起來(lái)，做到專題教育與日常工作特別是推動(dòng)市場(chǎng)管理服務(wù)水平不斷提高有機(jī)融合、相互促進(jìn)，兩手抓、兩不誤。