導(dǎo)語：中職德育和文化建設(shè)方案一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為切實(shí)加強(qiáng)我市中等職業(yè)學(xué)校德育工作和校園文化建設(shè)，據(jù)省教育廳《省皖江城市帶職業(yè)教育辦學(xué)模式改革及中職教育改革創(chuàng)新實(shí)施方案》和市教育局《市職業(yè)教育辦學(xué)模式改革及中職教育改革創(chuàng)新實(shí)

施方案》精神，結(jié)合我市實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以人文精神培養(yǎng)為核心，以服務(wù)全體師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，以樹立正確的榮辱觀、世界觀、人生觀、價(jià)值觀為取向，立足實(shí)際，突出職教特色，通過加強(qiáng)校園文化活動(dòng)

的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的內(nèi)容，拓展校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動(dòng)的模式，努力構(gòu)建具有職教特色的校園文化體系，使校園文化朝著正規(guī)化、多樣化、群體化、藝術(shù)化方向發(fā)展

。

二、目標(biāo)任務(wù)

以全面貫徹教育方針、提高教育質(zhì)量為宗旨，以實(shí)施素質(zhì)教育、加強(qiáng)學(xué)校德育及校園文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力為具體目標(biāo)，貫徹落實(shí)教育部等六部門《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校

學(xué)生思想道德教育的意見》精神，突出“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長(zhǎng)樂園，從而提高學(xué)校綜合辦

學(xué)水平，全面推動(dòng)學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。

遵循“整體規(guī)劃，分項(xiàng)實(shí)施，逐步完善”的原則，按照《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》的要求，使各校形成“競(jìng)爭(zhēng)、合作、求是、創(chuàng)新”的職教新風(fēng)。并通過校園文化建設(shè)活動(dòng)，推動(dòng)建設(shè)以體現(xiàn)社會(huì)主義特

點(diǎn)、時(shí)代特征和職校特色的校園文化，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，努力構(gòu)建和諧校園。

三、工作措施

（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和教師職業(yè)道德規(guī)范要求，加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任（聘用）和評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容，查處師德不端行為，大力表彰師德楷模

。

（二）加強(qiáng)物質(zhì)文化建設(shè)

本著“追求高品味，著眼實(shí)用性，科學(xué)規(guī)范，合理高效”的原則，搞好校園綠化、美化，做到點(diǎn)面結(jié)合，使校園成為工作、學(xué)習(xí)、休憩的理想育人場(chǎng)所。把學(xué)校建設(shè)成恬靜雅致，自然優(yōu)美的校園。為師

生員工創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔舒適、競(jìng)爭(zhēng)合作、文明向上、創(chuàng)新進(jìn)取、愉快學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。

（三）加強(qiáng)精神文化建設(shè)

打造“和諧、務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的精神。繼續(xù)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。這要與建立和諧師生關(guān)系緊密結(jié)合起來，突出開展“對(duì)學(xué)生要有愛心，對(duì)工作要有責(zé)任心，對(duì)同事要有誠(chéng)心”三心活動(dòng)，使師生

凝心聚力。本著“學(xué)以致用，服務(wù)社會(huì)，鍛煉自我，提高素質(zhì)”的宗旨，組織開展豐富多彩的學(xué)生課外活動(dòng)；舉辦校園文化節(jié)、教師才藝大賽、學(xué)生技能大賽、專題講座等活動(dòng)，豐富校園文化；開展各

種健康向上、生動(dòng)活潑的體育比賽和文娛活動(dòng)。

（四）加強(qiáng)制度文化建設(shè)

制度本身就是一種文化，因此制度形成必須由師生共同參與制訂，這樣形成的制度，將會(huì)“取之于民，用之于民”，更顯出它的優(yōu)越性，最后能夠轉(zhuǎn)化為全體師生主動(dòng)遵守的制度。繼續(xù)完善各種制度，

堅(jiān)持依法治校，加強(qiáng)民主管理與監(jiān)督。

四、實(shí)施步驟

第一階段：宣傳動(dòng)員階段

要認(rèn)真宣傳開展學(xué)校德育工作及校園文化建設(shè)工作的重要性，積極倡導(dǎo)學(xué)校文化建設(shè)理論的研究的風(fēng)氣，積極聘請(qǐng)教育院校、專家教授開展學(xué)校文化建設(shè)的專題培訓(xùn)，提供相關(guān)咨詢服務(wù)，及時(shí)引領(lǐng)和指

導(dǎo)各學(xué)校（園）自查反思，概括提升精神文化建設(shè)主題，提升學(xué)校（園）管理者對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的認(rèn)識(shí)高度，引領(lǐng)學(xué)校文化建設(shè)在內(nèi)涵和方式上的全面提升，確保學(xué)校文化建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)性和實(shí)

效性。

第二階段：組織實(shí)施階段

建立區(qū)域?qū)W校文化建設(shè)的互動(dòng)交流平臺(tái)，舉辦小型、靈活的文化建設(shè)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，深入開展師德、師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，不斷推進(jìn)文化建設(shè)和師德、師風(fēng)建設(shè)的科學(xué)度和深廣度，以優(yōu)質(zhì)、和諧為總體目標(biāo)，形

成區(qū)域型的學(xué)校文化共建氛圍，提高區(qū)域內(nèi)學(xué)校文化建設(shè)層次。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校德育工作和學(xué)校文化建設(shè)工作措施，基本形成學(xué)校德育工作和學(xué)校文化建設(shè)的科學(xué)系統(tǒng)，在精神文化、管理文化、物質(zhì)文

化和行為文化各方面初步顯現(xiàn)鮮明特色，提高教育教學(xué)的整體運(yùn)作水平，形成具有濃郁校本特色和獨(dú)特品牌內(nèi)涵的學(xué)校形象。

第三階段：總結(jié)反思階段

組織好學(xué)校德育工作和學(xué)校文化建設(shè)的階段反思、調(diào)整再發(fā)展工作，開展階段性的總結(jié)，圍繞“創(chuàng)特色、上檔次、重效果”的工作原則，提煉具有指導(dǎo)和推廣價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，提出繼續(xù)促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)新

發(fā)展的要求和切實(shí)可行的措施，構(gòu)建螺旋式前進(jìn)的學(xué)校文化優(yōu)化體系，高標(biāo)準(zhǔn)整體推進(jìn)市德育工作和學(xué)校文化建設(shè)工作向前發(fā)展。

五、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

各縣（區(qū)）教育行政部門和學(xué)校要建立德育工作和校園文化建設(shè)的各項(xiàng)工作制度，形成一把手親自抓、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作機(jī)制。各中職學(xué)校要成立由學(xué)校校長(zhǎng)、師生代表參加的校園文化建設(shè)組織機(jī)

構(gòu)，認(rèn)真組織學(xué)校的德育工作和校園文化建設(shè)工作。要制定切實(shí)可行的規(guī)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，使校園德育工作和校園文化建設(shè)有章可循。

（二）建立長(zhǎng)效機(jī)制

各縣（區(qū)）教育部門要加強(qiáng)督導(dǎo)評(píng)估，促進(jìn)校園德育工作和校園文化建設(shè)制度化、規(guī)范化。積極培育先進(jìn)典型，發(fā)揮示范作用。對(duì)做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人，及時(shí)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)

驗(yàn)，不斷提高校園德育工作和校園文化建設(shè)質(zhì)量。

（三）加大經(jīng)費(fèi)投入

各級(jí)教育行政部門和學(xué)校要把德育工作和校園文化建設(shè)與學(xué)校其它建設(shè)結(jié)合起來，與學(xué)校布局調(diào)整結(jié)合起來。落實(shí)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，把經(jīng)費(fèi)納入公用經(jīng)費(fèi)支出預(yù)算，在人、財(cái)、物等方面加大投入，確保德育工

作和校園文化建設(shè)各項(xiàng)工作順利開展。