導(dǎo)語：中職生就業(yè)服務(wù)工作方案一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

為進(jìn)一步完善我市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系建設(shè)，根據(jù)教育部《中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃（2010-2012）年》和《省皖江城市帶職業(yè)教育辦學(xué)模式改革及中職教育改革創(chuàng)新實(shí)施方案》精神，

結(jié)合我市實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹落實(shí)黨的十七屆五中全會(huì)精神和總書記在全國教育工作會(huì)議上的講話精神，認(rèn)真落實(shí)《省中長期改革和發(fā)展綱要（2010-2020年）》和《省皖江城市帶職業(yè)教育辦學(xué)

模式改革及中職教育改革創(chuàng)新實(shí)施方案》有關(guān)要求，按照市中等職業(yè)學(xué)校發(fā)展建設(shè)的總體目標(biāo)，堅(jiān)持一條心、一股勁、一盤棋，理清思路，踏實(shí)作為，全心全意，為中職學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供一流的保障環(huán)

境，爭創(chuàng)一流的學(xué)生就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)層次。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）宣傳落實(shí)到位

搭建各種載體宣傳落實(shí)國家和各級(jí)政府及學(xué)校的有關(guān)就業(yè)政策，保證每一名畢業(yè)生了解、會(huì)用、用好政策；做好中職學(xué)校畢業(yè)生的宣傳動(dòng)員工作，營造“行行可建功、處處可立業(yè)”的積極就業(yè)氛圍，最

大限度地激活學(xué)生的就業(yè)熱情和能量，以創(chuàng)新促就業(yè)，以就業(yè)促創(chuàng)業(yè)。

（二）管理服務(wù)到位

經(jīng)過多年的探索、改進(jìn)和提高，我市就業(yè)管理工作已基本踏入了規(guī)范化、科學(xué)化和信息化的發(fā)展途徑，為更好地服務(wù)畢業(yè)生打下了良好的根基。在此基礎(chǔ)上，要繼續(xù)加強(qiáng)規(guī)范化建設(shè)，以進(jìn)一步提高就業(yè)

服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)，著力提高就業(yè)管理水平和工作效率，拓展就業(yè)管理和服務(wù)渠道，打造高水準(zhǔn)的優(yōu)質(zhì)就業(yè)管理服務(wù)工作。

（三）職業(yè)指導(dǎo)到位

打造堅(jiān)實(shí)的職業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，在豐富和完善原有常規(guī)工作的同時(shí)拓展工作內(nèi)涵，打造專業(yè)化、全程化、立體化、信息化的職業(yè)指導(dǎo)體系，實(shí)現(xiàn)職業(yè)指導(dǎo)工作的內(nèi)涵發(fā)展、品牌發(fā)展、質(zhì)量發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展和

跨越發(fā)展，服務(wù)學(xué)生成長成才的每一個(gè)環(huán)節(jié)。

（四）跟蹤反饋到位

繼續(xù)深化社會(huì)評(píng)價(jià)反饋調(diào)研機(jī)制，強(qiáng)化對(duì)用人單位、校友、應(yīng)屆畢業(yè)生和在校生的調(diào)查調(diào)研和反饋，一方面調(diào)研就業(yè)市場(chǎng)需求，了解用人單位需求、中職畢業(yè)生就業(yè)意識(shí)和現(xiàn)狀，另一方面根據(jù)學(xué)校學(xué)科

發(fā)展?fàn)顩r和人才培養(yǎng)情況，有針對(duì)性地開拓就業(yè)市場(chǎng)，采取多樣化營銷手段，找對(duì)路子出新招、廣搭平臺(tái)拓新途，擴(kuò)充畢業(yè)生就業(yè)渠道，促進(jìn)用人單位和中職畢業(yè)生的聯(lián)系和互動(dòng)，逐步完善市中等職業(yè)

學(xué)校畢業(yè)生的“大就業(yè)系統(tǒng)”。

（五）信息傳遞到位

一方面，把橫向開拓就業(yè)市場(chǎng)與縱向深入挖掘市場(chǎng)相結(jié)合，力爭實(shí)現(xiàn)招聘信息、崗位數(shù)量的不斷擴(kuò)增和招聘信息、崗位質(zhì)量的不斷提高；另一方面，構(gòu)建全方位覆蓋、立體化滲入的信息傳遞體系，充分

利用各種現(xiàn)代化信息手段，力爭實(shí)現(xiàn)學(xué)生不出校園即可網(wǎng)羅全面對(duì)口招聘信息和相關(guān)行業(yè)政策指導(dǎo)，點(diǎn)擊鼠標(biāo)即可獲取最新的通知公告。

三、試點(diǎn)范圍

以全市四所國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校為龍頭，逐步在全市中職學(xué)校推廣。

四、工作措施

（一）建立完善就業(yè)程序，優(yōu)化窗口、規(guī)范服務(wù)

1、進(jìn)一步規(guī)范和完善基礎(chǔ)性就業(yè)管理工作。修訂、完善中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作實(shí)施辦法，提高就業(yè)管理的規(guī)范化、制度化程度，為學(xué)生提供切實(shí)有效的規(guī)范、完整、公正、公平的就業(yè)手續(xù)管理服

務(wù)。

2、進(jìn)一步做好就業(yè)手續(xù)、政策的宣傳工作。進(jìn)一步完善畢業(yè)生就業(yè)過程中所需的各種表格；印制統(tǒng)一的政策、手續(xù)流程海報(bào)分發(fā)至各個(gè)中職學(xué)校進(jìn)行長期張貼，方便各學(xué)校學(xué)生了解掌握；進(jìn)一步簡化優(yōu)

化工作流程，為學(xué)生了解、運(yùn)用各種手續(xù)政策提供便利，既嚴(yán)格遵守程序規(guī)定又注重人性化優(yōu)質(zhì)服務(wù)，寓指導(dǎo)、幫扶于具體管理程序之中。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)動(dòng)態(tài)統(tǒng)計(jì)和實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)功能。完善就業(yè)工作進(jìn)度預(yù)警機(jī)制，堅(jiān)持實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)掌握畢業(yè)生就業(yè)情況，一方面，定期匯總就業(yè)情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并探索解決問題，另一方面，研究不同時(shí)段市場(chǎng)需求

變化和畢業(yè)生擇業(yè)規(guī)律，方便各中職學(xué)校及時(shí)根據(jù)實(shí)際情況更有針對(duì)性地開展工作。

（二）打造就業(yè)工作隊(duì)伍，點(diǎn)面結(jié)合、持續(xù)長效

學(xué)校將繼續(xù)建立和完善就業(yè)管理工作的立體化管理運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)培訓(xùn)，提升就業(yè)工作人員工作能力和服務(wù)水平，鞏固和完善分管校領(lǐng)導(dǎo)—學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心—畢業(yè)班班主任的就業(yè)工作管理機(jī)制，形成

專兼結(jié)合、校企結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合的“三結(jié)合”式就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系。

充分調(diào)動(dòng)發(fā)揮學(xué)生團(tuán)隊(duì)力量。鼓勵(lì)各中職學(xué)校建立本校的職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)、求職互助小組等就業(yè)社團(tuán)組織，組織引導(dǎo)更多的學(xué)生充分發(fā)揮自主作用，與自上而下開展的職業(yè)指導(dǎo)教育活動(dòng)、就業(yè)管理指導(dǎo)活

動(dòng)和職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)相配合，形成由學(xué)生群體自下而上一齊關(guān)注就業(yè)的良好氛圍。

（三）完善工作平臺(tái)，內(nèi)容務(wù)實(shí)、形式活潑

1、打造就業(yè)信息服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)信息傳遞由被動(dòng)接受向主動(dòng)傳遞轉(zhuǎn)變。積極完善就業(yè)信息窗口，進(jìn)一步建立和完善集信息共享、通知政策資訊、網(wǎng)上招聘、指導(dǎo)服務(wù)多位一體的就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行平

臺(tái)；在對(duì)單位需求信息嚴(yán)格審核、及時(shí)的基礎(chǔ)上，發(fā)揮就業(yè)信息網(wǎng)的平臺(tái)和窗口作用，廣泛收集和用人單位求才信息，努力豐富畢業(yè)生求職信息資源，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道。

2、打造職業(yè)指導(dǎo)課程平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)課程由理論性講授向?qū)嵅傩耘c應(yīng)用性分類指導(dǎo)轉(zhuǎn)變。選拔一批專業(yè)知識(shí)精良、工作熱情濃厚、指導(dǎo)技巧豐富的課程授課教師，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)生涯規(guī)劃課程建設(shè)。通

過派出學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)、集中備課、組織互相聽課、授課評(píng)比等活動(dòng)，加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)，突出課程的規(guī)范化、精細(xì)化、品質(zhì)化建設(shè)，規(guī)范課程授課工作機(jī)制，努力將我市就業(yè)指導(dǎo)課程打造成

為精品課程。

3、打造網(wǎng)上職業(yè)指導(dǎo)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)職業(yè)指導(dǎo)工作由平鋪向縱深方向發(fā)展轉(zhuǎn)變。探索建立職業(yè)生涯規(guī)劃管理信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)為學(xué)生提供在線咨詢服務(wù)，通過在線解答幫助學(xué)生解決就業(yè)過程存在的問題；為學(xué)

生交流提供互動(dòng)平臺(tái)，突出朋輩指導(dǎo)；為就業(yè)指導(dǎo)教師提供交流平臺(tái)，通過工作人員的互相交流與督導(dǎo)實(shí)現(xiàn)職業(yè)指導(dǎo)技能的共同提升。

4、打造線下職業(yè)指導(dǎo)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)由個(gè)別零散的指導(dǎo)向立體化全方位覆蓋轉(zhuǎn)變。深入開展根據(jù)學(xué)生直接就業(yè)、升學(xué)、創(chuàng)業(yè)等不同就業(yè)需求和取向的縱向職業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)。認(rèn)真歸納活動(dòng)分類、細(xì)化活動(dòng)內(nèi)容、

落實(shí)活動(dòng)效果。

（四）穩(wěn)固就業(yè)市場(chǎng)，廣攬資源、拓寬渠道

就業(yè)市場(chǎng)的繁榮源自市場(chǎng)的開拓培育和鞏固。通過完善基地建設(shè)，邀請(qǐng)更多的用人單位來校招聘，為學(xué)生提供數(shù)量更多、質(zhì)量更高的就業(yè)崗位和信息，為用人單位提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

1、深化“基地”建設(shè)，完善服務(wù)功能，探索新形勢(shì)下畢業(yè)生就業(yè)實(shí)踐基地、學(xué)生實(shí)習(xí)見習(xí)基地和社會(huì)實(shí)踐基地“三位一體”的基地建設(shè)模式，實(shí)現(xiàn)資源充分利用，發(fā)揮“基地”在促進(jìn)學(xué)生就業(yè)中的作用

。

2、舉辦校企論壇，優(yōu)化人才培育。以校企論壇為平臺(tái)，加強(qiáng)學(xué)校與用人單位的溝通與交流，優(yōu)化人才培育，同時(shí)探討雙方合作的新機(jī)制，努力實(shí)現(xiàn)互惠雙贏。

3、行業(yè)與區(qū)域并重，全局與重點(diǎn)并舉。分行業(yè)、分區(qū)域、有重點(diǎn)地開展市場(chǎng)拓展工作，通過各種方式積極搜集用人單位需求信息，廣泛宣傳中職畢業(yè)生的競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)。加大力度開發(fā)大型企業(yè)的需求，提升

我市中職畢業(yè)生的就業(yè)層次。

4、規(guī)范服務(wù)流程，細(xì)化服務(wù)內(nèi)容。建立和完善用人單位信息庫，對(duì)通過各種方式進(jìn)校招聘的用人單位提供周到細(xì)致的服務(wù)。同時(shí)，依托每次招聘活動(dòng)，做好用人單位的調(diào)研，及時(shí)收集整理用人單位反饋

信息，為學(xué)生培養(yǎng)提供參考資訊。

五、實(shí)施步驟

完善我市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)服務(wù)體系建設(shè)是一項(xiàng)長期的工作，本實(shí)施方案分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：準(zhǔn)備階段（2011年9月30日前）。制定實(shí)施方案，宣傳組織發(fā)動(dòng)，落實(shí)任務(wù)。

第二階段：實(shí)施階段（2011年—2015年）。按照本實(shí)施的要求，組織開展學(xué)生就業(yè)服務(wù)工作，市教育局將加強(qiáng)監(jiān)督檢查，做好跟蹤服務(wù)。

第三階段：總結(jié)階段。市教育局將分年度對(duì)學(xué)生就業(yè)服務(wù)工作進(jìn)行總結(jié)，開展績效評(píng)價(jià)。

六、保障措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視

開展學(xué)生就業(yè)服務(wù)是教育部對(duì)中職學(xué)生就業(yè)工作提出的明確要求，是學(xué)校提高就業(yè)服務(wù)水平、推進(jìn)就業(yè)工作的良好契機(jī)，各單位要從大局出發(fā)，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，理順就業(yè)工作的管理體制和工作機(jī)

制，認(rèn)真抓好落實(shí)，創(chuàng)造性地開展形式新穎、內(nèi)容豐富的優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作。

（二）精心策劃，嚴(yán)密組織

學(xué)生就業(yè)服務(wù)內(nèi)容多、任務(wù)重、涉及面廣泛，各單位要認(rèn)真制定本單位活動(dòng)方案，科學(xué)合理地安排各項(xiàng)活動(dòng)，同時(shí)，根據(jù)各自實(shí)際情況，開展形式多樣的宣傳、服務(wù)活動(dòng)，增強(qiáng)服務(wù)效果。

（三）加強(qiáng)宣傳，認(rèn)真總結(jié)

要建立健全目標(biāo)責(zé)任制，完善就業(yè)工作的考評(píng)和激勵(lì)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)明確、責(zé)任到位、信息暢通、人人參與的就業(yè)工作格局。