導(dǎo)語：教育局黨委學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀方案一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

按照中央、省委、市委、區(qū)委的統(tǒng)一部署和要求，教育局黨委在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，采取多種形式，廣泛征求意見，緊緊圍繞制約發(fā)展、提高質(zhì)效和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面存在的突出問題，緊密聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行深入分析，認(rèn)真研究整改。為集中力量解決好突出問題，特制定本整改落實(shí)方案。

一、整改的思路

整改工作總的思路是：堅(jiān)持明確責(zé)任、限定時(shí)間，突出重點(diǎn)、統(tǒng)籌兼顧，遠(yuǎn)近結(jié)合、標(biāo)本兼治，通過抓創(chuàng)新、促發(fā)展，抓管理、促和諧，抓黨建、強(qiáng)保障，抓機(jī)制、保長(zhǎng)遠(yuǎn)，切實(shí)解決一批突出問題，確保南山教育實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。

二、整改問題和具體落實(shí)項(xiàng)目

（一）關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校的內(nèi)涵與特色方面：

1．全面推進(jìn)“未成年人思想道德教育實(shí)驗(yàn)區(qū)”建設(shè)。完善實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)施方案，落實(shí)實(shí)驗(yàn)區(qū)課題經(jīng)費(fèi)，以公民養(yǎng)成教育目標(biāo)來統(tǒng)整有關(guān)科目的課程內(nèi)容，開設(shè)公民養(yǎng)成教育專題課程，進(jìn)行學(xué)科滲透式的公民養(yǎng)成教育，初步構(gòu)建公民養(yǎng)成教育課程體系。成立德育研究室，加強(qiáng)對(duì)公民養(yǎng)成教育的課題、政策與制度研究，加強(qiáng)對(duì)教師的公民養(yǎng)成教育通識(shí)培訓(xùn)，整合、提升各學(xué)校公民養(yǎng)成教育的典型經(jīng)驗(yàn)和模式，進(jìn)行區(qū)域推廣，并在推廣中不斷完善、充實(shí)，初步構(gòu)建起靈活、有效的區(qū)域公民養(yǎng)成教育運(yùn)行機(jī)制。

2．積極創(chuàng)建全國(guó)綠色教育示范區(qū)。繼續(xù)開展創(chuàng)建“綠色學(xué)校（幼兒園）”活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)教育，美化校園環(huán)境；積極向國(guó)家環(huán)保部和教育部申請(qǐng)創(chuàng)建“全國(guó)綠色教育示范區(qū)”，力爭(zhēng)在2010年前全區(qū)公辦中小學(xué)（幼兒園）創(chuàng)建為市級(jí)以上“綠色學(xué)校（園）”，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)、國(guó)家級(jí)的“綠色學(xué)校（園）”。完成全國(guó)第一套中小學(xué)學(xué)生專用的系統(tǒng)循環(huán)經(jīng)濟(jì)教材《循環(huán)經(jīng)濟(jì)》的編印出版工作。

3．啟動(dòng)“幸福家長(zhǎng)成長(zhǎng)計(jì)劃”。進(jìn)一步加強(qiáng)家庭教育工作，實(shí)施“南山區(qū)中小學(xué)（幼兒園）幸福家長(zhǎng)成長(zhǎng)計(jì)劃”工程，創(chuàng)新家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)模式，初步構(gòu)建家長(zhǎng)成長(zhǎng)課程，嘗試建立各種類型的家長(zhǎng)俱樂部和南山區(qū)家長(zhǎng)協(xié)會(huì)，促進(jìn)家長(zhǎng)之間的相互交流，使家長(zhǎng)培訓(xùn)系列化、專題化，探索“案例教學(xué)”、“家長(zhǎng)培訓(xùn)選修課程學(xué)分制”、“家長(zhǎng)義工”等制度，提高家庭教育質(zhì)量。

4．繼續(xù)強(qiáng)化文明禮儀教育、心理健康教育和生命安全教育。繼續(xù)開展好文明禮儀教育，全面落實(shí)《南山區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)深入開展文明禮儀教育活動(dòng)的決定》。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部和省教育廳有關(guān)文件精神，加強(qiáng)心理健康網(wǎng)、知心熱線、心理咨詢室等硬件建設(shè)，組織開展心理健康C證和B證培訓(xùn)，充實(shí)和提高學(xué)校心理專業(yè)教師隊(duì)伍。切實(shí)做好校園及其周邊環(huán)境的安全整治，繼續(xù)做好學(xué)生上學(xué)放學(xué)時(shí)段“通道式”的管理，做好學(xué)生地震和消防逃生演練的訓(xùn)練，強(qiáng)化學(xué)生的生命安全意識(shí)。

5．繼續(xù)打造學(xué)校特色品牌。認(rèn)真發(fā)揚(yáng)現(xiàn)有的“春韻”文學(xué)網(wǎng)站、“校園諾貝爾”等知名教育品牌，精心挖掘傳統(tǒng)教育活動(dòng)、強(qiáng)勢(shì)教育項(xiàng)目，打造一批在全省乃至全國(guó)有影響力的學(xué)校特色品牌及素質(zhì)教育特色項(xiàng)目。

（二）關(guān)于提升校長(zhǎng)和教師專業(yè)素養(yǎng)方面：

1．加強(qiáng)高端培訓(xùn)，打造名師隊(duì)伍。實(shí)施校長(zhǎng)、教師高級(jí)研修計(jì)劃，制定詳細(xì)的高端培訓(xùn)方案，以課題研究為載體，通過訪學(xué)進(jìn)修、定點(diǎn)交流、導(dǎo)師輔導(dǎo)等形式，進(jìn)一步提升校（園）長(zhǎng)、骨干教師的管理水平、教學(xué)水平和研究水平。推進(jìn)“三名”（即名校長(zhǎng)、名教師、名班主任）工程，加強(qiáng)名校長(zhǎng)、名教師、名班主任的培養(yǎng)，開展區(qū)級(jí)名校長(zhǎng)、名教師、名班主任評(píng)比活動(dòng)。成立若干個(gè)特級(jí)教師工作室，啟動(dòng)特級(jí)教師后備培養(yǎng)計(jì)劃與校長(zhǎng)后備培養(yǎng)計(jì)劃。

2．進(jìn)一步深化赴港研修計(jì)劃。繼續(xù)實(shí)施赴港深度研修計(jì)劃，將副校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)納入培訓(xùn)計(jì)劃，開展多層次的課題研究和項(xiàng)目合作，鼓勵(lì)各學(xué)校與香港中小學(xué)建立姊妹學(xué)校，深化赴港研修的形式和內(nèi)容。

3．拓展與香港教育交流的渠道和內(nèi)容。與香港新界校長(zhǎng)聯(lián)合會(huì)建立聯(lián)系，加強(qiáng)與香港新界的合作和聯(lián)系，充分借鑒新界的先進(jìn)教育管理經(jīng)驗(yàn)。積極參加香港幼教聯(lián)（即世界幼兒教育聯(lián)合會(huì)香港分會(huì)）組織的各類學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，提升我區(qū)幼兒教育和小學(xué)教育水平，組織有關(guān)校（園）長(zhǎng)參觀香港國(guó)際學(xué)校，實(shí)施30名小學(xué)教師跟班上課計(jì)劃。推動(dòng)與香港保良局的合作，進(jìn)一步落實(shí)雙方業(yè)已達(dá)成的合作項(xiàng)目，包括雙方互派官員、校長(zhǎng)、教師等參加對(duì)方主辦的教育探討活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)對(duì)方先進(jìn)的教學(xué)理念、手段和方法，提高教學(xué)能力和水平等。

4．繼續(xù)推進(jìn)教師海外培訓(xùn)計(jì)劃。爭(zhēng)取在政策層面取得實(shí)質(zhì)突破，積極探索校長(zhǎng)和骨干教師海外培訓(xùn)的有效形式，推進(jìn)與英國(guó)、美國(guó)、加拿大、新加坡等地區(qū)教育機(jī)構(gòu)的教育交流與合作。

（三）關(guān)于教育科研方面：

1．研究探索質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建信息化條件下質(zhì)量評(píng)價(jià)與監(jiān)控體系。積極借鑒美國(guó)波多里奇質(zhì)量獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)，從高中質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)入手，逐步探索、建立各學(xué)段質(zhì)量管理體系。結(jié)合課程改革，從初中科學(xué)課程和校本課程入手，積極構(gòu)建各學(xué)科質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真研究教學(xué)環(huán)節(jié)，構(gòu)建備課、上課、作業(yè)與練習(xí)、輔導(dǎo)與答疑、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、考試與考查等具體教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真研究中小學(xué)生核心素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。

2．積極參與教育部有關(guān)項(xiàng)目，加快推進(jìn)與中央教科所的項(xiàng)目合作，全面加強(qiáng)對(duì)學(xué)業(yè)質(zhì)量的檢測(cè)和評(píng)價(jià)研究。以參與教育部“建立中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量分析、反饋與指導(dǎo)系統(tǒng)”項(xiàng)目為契機(jī)，全面加強(qiáng)學(xué)業(yè)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)研究，積極創(chuàng)建全國(guó)課程改革示范區(qū)。加快推進(jìn)與中央教科所的項(xiàng)目合作，簽訂教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)合同，建立中央教科所南山教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究中心，全面加強(qiáng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究和建設(shè)。與海云天等公司開展相關(guān)合作，積極構(gòu)建信息化條件下的數(shù)據(jù)評(píng)價(jià)與網(wǎng)上評(píng)卷系統(tǒng)。嘗試建設(shè)全區(qū)和各學(xué)校教學(xué)質(zhì)量分析數(shù)據(jù)庫(kù)，深入開展教學(xué)質(zhì)量的數(shù)據(jù)分析與評(píng)價(jià)研究。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)和督導(dǎo)，進(jìn)一步完善質(zhì)量年報(bào)制度。

3．完善教育改革創(chuàng)新獎(jiǎng)，試行科研課題資助制，推動(dòng)教育科研工作再上新臺(tái)階。認(rèn)真總結(jié)首屆教育改革創(chuàng)新獎(jiǎng)評(píng)選經(jīng)驗(yàn)，修訂和完善教育改革創(chuàng)新獎(jiǎng)評(píng)定辦法，制定《關(guān)于學(xué)校重大學(xué)術(shù)活動(dòng)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理辦法》。嘗試建立科研課題資助制度，推動(dòng)小課題研究，大力提升中小學(xué)教育科研的質(zhì)量和水平。深入推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度、未成年人思想道德教育、學(xué)校教育創(chuàng)新等重大課題研究，提煉我區(qū)教育科研的經(jīng)驗(yàn)和成果。繼續(xù)策劃組織好校長(zhǎng)論壇和片區(qū)科研主任沙龍。

（四）關(guān)于解決臨聘教師調(diào)入問題：

進(jìn)一步規(guī)范人事管理，加強(qiáng)人事干部培訓(xùn)，開展優(yōu)秀人事干部評(píng)選工作，建立人事信息數(shù)字化平臺(tái)，隨時(shí)掌握和更新人事動(dòng)態(tài)變化情況。加強(qiáng)調(diào)研和學(xué)習(xí)，完善臨聘人員、職稱評(píng)定以及人事編制等管理制度，修訂“綠色通道”人才引進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市領(lǐng)導(dǎo)講話精神，切實(shí)推動(dòng)解決臨聘教師調(diào)入和同崗?fù)陠栴}。

（五）關(guān)于高中階段教育問題：

加強(qiáng)高中教學(xué)改革和研究，保持領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。跟蹤研究廣東高考改革的新動(dòng)向，把握新高考的特點(diǎn)，以新高考研究為重心，全面深化高中課程改革。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)本屆高三工作的指導(dǎo)和管理，充分發(fā)揚(yáng)我區(qū)已有的經(jīng)驗(yàn)，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)保持我區(qū)高考在全市的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。

（六）關(guān)于幼兒教育方面：

重視幼兒的閱讀、科技、環(huán)境等教育，開展幼小銜接研究，加強(qiáng)對(duì)幼兒園長(zhǎng)、教師的培訓(xùn)，規(guī)范幼兒教師的管理，提升幼兒教師的素養(yǎng)。

（七）關(guān)于特殊教育方面：

對(duì)符合隨班就讀的殘疾學(xué)生，制定幫扶措施，指導(dǎo)其進(jìn)行必要的心理和康復(fù)訓(xùn)練，要建立專門檔案；對(duì)困難家庭的子女通過多種形式進(jìn)行資助，落實(shí)好資助工作，不讓一個(gè)孩子因經(jīng)濟(jì)貧困而輟學(xué)；對(duì)行為有偏差的學(xué)生，學(xué)校必須建立詳細(xì)的信息檔案和教師“一對(duì)一”的幫扶機(jī)制，采取有效措施，確保學(xué)生不違法犯罪，且其行為有較大轉(zhuǎn)變。

（八）關(guān)于財(cái)務(wù)管理方面：

認(rèn)真做好財(cái)務(wù)管理中心的移交工作，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)無縫銜接。加強(qiáng)精細(xì)管理和績(jī)效管理，強(qiáng)化內(nèi)部審計(jì)監(jiān)督，嚴(yán)肅收費(fèi)紀(jì)律，堅(jiān)決治理教育亂收費(fèi)行為。與相關(guān)公司合作開發(fā)財(cái)務(wù)軟件，提高財(cái)務(wù)管理的科學(xué)性。規(guī)范學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理，加大學(xué)校經(jīng)費(fèi)內(nèi)審力度，嚴(yán)肅查處違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律的行為，確保學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用效率。