導(dǎo)語：職校人才培養(yǎng)工作評估方案一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

現(xiàn)將《教育部關(guān)于印發(fā)〈高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估方案〉的通知》*，以下簡稱高職評估新方案）轉(zhuǎn)發(fā)給你們，并結(jié)合我省實際，提出以下意見，請一并遵照執(zhí)行：

一、各高等職業(yè)院校要認(rèn)真學(xué)習(xí)高職評估新方案，按照“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走產(chǎn)學(xué)結(jié)合發(fā)展道路”的辦學(xué)要求，堅持“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的方針，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，深化校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，逐步形成以學(xué)校為核心、教育行政部門為引導(dǎo)、社會參與的教學(xué)質(zhì)量保障體系，推動我省高等職業(yè)教育持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展。

二、根據(jù)高職評估新方案要求，我廳研究決定，焦作大學(xué)、許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院、*教育學(xué)院、*建筑職業(yè)學(xué)院（原*建筑職工大學(xué)）、商丘科技職業(yè)學(xué)院等20*年采用高職評估新方案進(jìn)行評估試點(diǎn)。有關(guān)高職評估新方案的實施細(xì)則我廳將適時下發(fā)，并組織有關(guān)院校和專家進(jìn)行培訓(xùn)。

三、*商業(yè)高等?？茖W(xué)校、*財政稅務(wù)高等?？茖W(xué)校、南陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校、商丘醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校、焦作師范高等專科學(xué)校、*質(zhì)量工程職業(yè)學(xué)院、*工業(yè)貿(mào)易職業(yè)學(xué)院、鄭州交通職業(yè)學(xué)院、鄭州經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院、鄭州輕工業(yè)學(xué)院民族職業(yè)學(xué)院、鄭州輕工業(yè)學(xué)院輕工職業(yè)學(xué)院、中原工學(xué)院廣播影視學(xué)院、華北水利水電學(xué)院水利職業(yè)學(xué)院、*理工大學(xué)高職學(xué)院等仍按照《教育部辦公廳關(guān)于全面開展高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估的通知》（教高廳〔2004〕16號）要求進(jìn)行20*年度的評估工作。

四、從2009年起，尚未進(jìn)行過評估的獨(dú)立設(shè)置的高等職業(yè)院校一律采用高職評估新方案進(jìn)行高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估。

五、所有獨(dú)立設(shè)置的高等職業(yè)院校自本學(xué)年起，每學(xué)年度須按要求填報《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作數(shù)據(jù)采集平臺》，并上報教育部?！陡叩嚷殬I(yè)院校人才培養(yǎng)工作數(shù)據(jù)采集平臺》可以登陸*省教育廳網(wǎng)站*下載。

六、本科院校中舉辦的高等職業(yè)教育，要參照高職評估新方案標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。